高中美术鉴赏考试试题

班级---------------- 姓名-------------- 学号----------------------------------------------------------------------------------------------广东省汕头市濠江区华侨中学《美术鉴赏》2011-2012第二学期期末测试题A 卷（笔试，开卷）（满分：60分时间：45分钟）成绩----------------一、不定项选择题（2、8、11各题2分，其他每题1分，共15分）1、以下属于帛画的有（）A.《松岩阁楼图》B.《步辇图》C.《人物御龙图》D.《消夏图》2、（2分）西方美术自（）（时间）开始分化形式，此后产生了诸如野兽主义、达达主义等艺术流派。

A.文艺复兴时期 B.20世纪初 C.第一次工业革命 D.第二次工业革命3、日本传统庭院是：（）A.山水园B.枯山水C.青翠庭D.皇家园4、《清明上河图》是一幅什么画，作者是谁？（）A 中国画张择端B 中国画周文矩C 油画张择端D 油画周文矩5、在中国古代绘画史上，（）（人物）提出了“诗画本一律”概念，使文人画趋向成熟。

A.文同B.唐寅C.苏轼D.文征明6、中国古代工艺美术的代表性品种其中包括:（）A 汽车B 景泰蓝C 陶瓷D 雕塑7、下列哪些瓷器不是生产北宋时期的？（）A.白瓷孩儿枕B.五彩花蝶纹攒盘C.青花瓷鸳鸯连纹盘D.青釉凤首壶8、艺术的本质在于创新，其中包括哪些方面的创新？（）（2分）A 题材创新B 色彩创新C 线条创新D 形式创新9、黄金分割率规定，世界上一切物体的比值以什么为最美？（）A 1：7B 5：8C 4：5D 7：1110、建筑艺术有哪些特征？（）A.科学性B.适用性C.艺术性D.文化性11、中国现代美术一般指（）起始的美术。

（2分）A.1919年“五四”运动B.1949年中华人民共和国成立C. 文化大革命结束后D.三大改造后12、美术鉴赏作用有：（）A. 陶冶审美情操，提高生活品质；B. 传承文化艺术，弘扬人文精神；C. 激发创新精神，增强实践能力；D. 调节心理状态，促进身心健康；E.能拓宽美术视野和发展空间，但难能促进个性发展。

二、填空题（每空0.5分，3小题1.5分，共21分）1、美术根据艺术门类可划分为：____ 、____ 、____ 、____ 、___ 、___等。

2、美术的社会功能主要体现为：_______ 、_______ 、_______ 。

3、美术作品的艺术语言的特征是：_____ 、_____ 。

（1.5分）4、美术语言表达在西方绘画就是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等；在中国绘画就是＿＿、＿＿、＿＿等。

5、达·芬奇的《蒙娜丽莎》使用的是----------------构图，使主题人物端庄、稳重。

6、抽象艺术的艺术美主要表现为分析性，其中----------是艺术美的基本表现。

7、“现代四大家”指的是？------------、-------------、--------------、------------。

8、美术作品的艺术美和形式美主要通过----------和-----------来实现的。

9、区分标志设计优劣的评判标准是：--------、-------、---------、--------（请用四个字概括）。

10、美术的基本元素为＿、＿、＿、＿。

11、美术作品的意义和价值的判断受到---------、--------、-----------三个方面的制约。

12、依照美术在形式语言上的不同特征可划分为：_______ 、_______ 、_______ 。

三、列举题：列举你所知道的民间美术种类（至少三种）。

（3分）列举我国古代最伟大的两件陵墓雕塑和四大宗教雕塑群及发源地。

（5分）四、问答题1、请从审美特征等方面分析：为什么雕塑作品《米洛斯的阿芙洛蒂特》没有双臂却被人称颂？（8分）2、具象艺术意象艺术的区别主要体现在那几个方面（8分）班级---------------- 姓名-------------- 学号------------- ---------------------------------------------------------------------------------广东省汕头市濠江区华侨中学《美术鉴赏》2011-2012年度第二学期期末测试题B卷（笔试，开卷）（满分：60分时间：45分钟）成绩----------------一、不定项选择题（每题1分，多答少答都不给分，共15分）1、抽象艺术的特征是。

（）A.在于形象的塑造B.通过形式语言本身及其构成关系来传递艺术家对事物的认识C.在于以气氛的烘托来传达作者的感觉和情感D.以上皆不是2、下列是埃及的雕塑作品的有。

（）A. 汉谟拉比法典石碑B.狮身人面像C.拉霍特普王子和王妃D.拉美西斯二世法老像3、米勒属于哪个流派的大师：（）A.浪漫主义B.印象主义C.新古典主义D.现实主义4、具象艺术的特点有：（） A 真实性B 抽象性C 典型性D 情节性5、建筑艺术有哪些特征? （） A 科学性 B 适用性C艺术性 D 文化性6、文艺复兴“三杰”是指。

（）A.拉斐尔B.鲁本斯C.达·芬奇D.米开朗基罗7、油画名作《呐喊》出自哪国的哪位画家之手？（）A 中国潘天寿B 法国塞尚C 挪威蒙克D 荷兰梵高8、民间美术最重要的艺术特征？（）（2分）A.寓意性B.生动性C.形象性D.象征性9、文艺复兴时期，佛罗伦萨著名人文主义作家阿尔贝蒂的造园思想在当时影响最深，他继承了古希腊人的观点。

（）A.自然与人和谐 B.造园艺术即风景画 C.诗意与哲理 D.美来自于和谐10、中国古代绘画全面发展的时期有：（） A. 隋; B. 唐; C. 五代时期（581年—960年）; D.明。

11、下列对美术形象、形式美的正确说法有：（）（2分）A. 美术形象是按照美的规则从现实生活中抽离的艺术形象；B. 美术形象不等同于漂亮；C. 表现形式美，成功的艺术作品应该是：从现实生活→提取对象→艺术处理→术美＋形式美→艺术品＋鉴赏水平＝成功的艺术作品。

12、西方现代主义艺术不断拓展美术疆界的具体表现主要有（）（2分）A.哲学化B.形式主义C.创新意识D.理论化二、填空题（每空0.5分，共15分）1、依照美术在形式语言上的不同特征可划分为：_______ 、_______ 、_______ 。

2、美术的基本语言元素是：___ 、___ 、___ 、__ 。

3、美术跟据艺术门类划分为_____ 、＿＿、＿＿、＿＿（工艺）、＿＿（篆刻＿＿等六大类。

4、荷兰艺术家中，------------去世后艺术品拍卖创了世界最高记录。

5、美术作品鉴赏的标准是艺术美和形式美，其中艺术美的主要表现是----------6、美术作品的意义和价值的判断受到---------、--------、-----------三个方面的制约。

7、“元四家”指的是--------、----------、------------、------------。

8、美术语言表达在西方绘画就是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等；在中国绘画就是＿＿、＿＿、＿＿等。

三、判断题（1、4小题各1分，其它0.5分∕题，共6分）1、美术作品的创作意图的途径包括：艺术抽象、美术语言、语言形式、生活环境和时代背景。

（）（1分）2、对美术作品的批评方法有五种：①品评式或品鉴式批评②形式主义批评③历史批评④社会学批评⑤心理学批评。

对于不同的批评和判断角度，有不同的结论，因此，对美术作品意义和价值的判断是任意的。

（）3、美术的基本语言元素只包括点、线、面。

（）4、野兽派代表作者有毕加索、凡·高等。

（）（1分）5、李可染的《春雨江南图》吸取了西方绘画写生和描绘光色的长处。

（）6、“波普艺术”始于英国。

（）7、北京故宫在形态结构上呈现图案之美。

（）8、凡尔赛宫位于法国。

（）9、园林被称为天堂。

（）10、玩具是劳动人民自由自在的艺术创造。

它凝结着浓郁的乡土感情，孕育着浪漫的艺术想象。

（）四、简答题1、请从美术鉴赏的对象、所运用的能力、过程、目的、本质特征五个方面阐述：什么是美术鉴赏？（5分）2、列举标志设计的步骤（5分）3、美术作品的艺术美和形式美的异同？（6分）五、连线题（共8分）《虾》米开朗基罗《拾穗》徐悲鸿《雄视》罗中立《蒙娜丽莎》库尔贝《田横五百士》达维特《西斯廷教堂天顶画》毕加索《群马图》潘天寿《筛谷的妇女》齐白石《拿破仑一世加免》达芬奇《马拉之死》米勒《哀悼基督》顾闳中高中部答案：一、1C 2B 3B 4A 5C 6 BC 7ABD 8AD（内容和形式的创新。

形式包括语言元素，语言手段，语言规则）9B 10ABCD 11A 12 ABCD二、1绘画、雕塑、建筑、设计（工艺）、书法（篆刻）、摄影。

2认识、教育、审美功能。

3具体性，形象性4明暗、空间、透视、构图、肌理；笔墨、章法、皴法。

5金字塔形。

6形式与色彩。

7齐白石、吴昌硕、潘天寿、黄宾虹。

8语言元素和语言规则。

9简、准、奇、美。

10点、线、面、色。

三、1.剪纸年画刺绣玩具明间雕塑；2秦陵兵马佣和霍去病墓石雕群，敦煌石窟敦煌云冈石窟山西大同龙门石窟河南洛阳麦积山石窟甘肃四、1古希腊人重视艺术中的规则，认为它即是完美艺术形式的体现，又是实现艺术美的保证，同时又遵循美的原则。

（1分）《米》雕塑就展示了古希腊雕塑所具有的优美和崇高的品质，以丰腴的肌肤，美妙的风格折服世界，不仅为女性体形的美提供了公认的标准，同时也展示了女性的妩媚与妖艳的特征。

（1分）那种复杂而微妙的动作，正把她的臂部引向右侧，左膝向前，强健而灵活的腹部衬托着逼真的肚脐，她的面部却表现出一份庄重与平静，给人以衿持而典雅之感，从而使她永恒的青春活力常驻。

（1分）人物形象是严格的按照1：7的美学法则塑造的，人物不是死板的模型，其双脚与身体的自然扭动自然形成了对比与和谐，对称与均衡，节奏与韵律的关系，最终达到变化与统一。

（1分）尽管这样，该雕塑也不失女性的稳重与平静，给世人深刻印象。

（1分）没有双臂却向人们暗示着可能存在无数双秀美的玉臂，引起欣赏者多种的想象，从而具有某种“神秘”的气氛。

（1分）在艺术价值和艺术魅力方面有了质的飞跃。

（1分）无数后人为她修复双臂都没有原雕塑完美，所以被后人称颂。

（1分）2：1意：不以纯客观再现为目的，也就是说不完全对客观世界的如实再现；具：对客观世界的如实再现。

2意：表达艺术家的主观世界，表现的主观性强烈，倾向于心理真实；具：同样表达艺术品家的主观世界，主观性倾向于眼见的真实。

3意：不受形象和时空的限制，延伸了我们对事物和现实的认识，使用我们对事物和现实有了更为全面和宏观的把握。