陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题2016年
陕西特岗教师招聘考试中小学教育理论真题2016年一、单项选择题(共50题，每题1分，共50分)(总题数：50，分数：50.00)1.《中华人民共和国教师法》规定教师作为专业人员，其应该履行的法规职责是( )。
A.教育教学√B.教书育人C.提高民族素质D.培养社会主义事业建设者解析：《中华人民共和国教师法》第三条规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业。
2.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )。
A.对立型B.权威型C.放任型D.民主型√解析：民主型是最受学生欢迎的态度。
3.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷“有偿家教”等现象，这实际上违背了( )。
A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德√解析：有偿家教的现象严重违背了廉洁从教的职业道德规范。
4.体现教师追求真理，探索真理，捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A.团结协作B.爱岗敬业C.为人师表D.严谨治学√解析：教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。
5.教师职业道德的核心是( )。
A.热爱学生√B.严谨治学C.依法执教D.廉洁从教解析：热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是教师职业道德的核心和精髓。
6.教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。
A.同事关系B.师生关系√C.领导关系D.家长关系解析：教育从本质上来说是通过师生关系来构成的，师生关系是对学生最具有影响力的人际关系。
7.对学生爱之深、责之切，说明这种爱缺乏( )。
A.人道性B.广泛性C.纯洁性D.理智性√解析：爱之深、责之切体现了教师对学生的爱缺乏理智性。
8.学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周，面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。
周老师发现问题后二话不说，拿起工具就干了起来，学生们看到后，都自觉加入到了服务活动之中．从职业道德角度分析，周老师做到了( )。
A.热爱学生B.教书育人C.依法执教D.为人师表√解析：为人师表是指在人品学问方面作别人学习的榜样。
周老师拿工具于活，让学生们看到以后也积极投入到服务活动中。
周老师的行为对学生有一种示范作用，是学生学习的表率，体现了为人师表的职业道德。
9.李老师对工作认真负责，是学校有名的严厉老师。
一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与李老师发生冲突，李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。
小夏的母亲第二天来学校找李老师。
李老师最合适的做法是( )。
A.跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉B.与家长辩论．同时建议家长把小夏同学领回家C.对家长不理睬．认为家长不理解教师的辛苦D.首先道歉．然后与家长一起讨论如何教育小夏同学√解析：李老师打小夏同学是体罚学生，是错误的行为，需要道歉。
10.一个人在独立工作，无人监督时，仍能自觉遵守道德原则，这就叫作( )。
A.顾忌B.高尚C.内省D.慎独√解析：“慎独”中“独”是指“一个人独处”，“慎”是指“坚持原则，坚守道德信念”。
“慎独”标志着一个人的职业道德已达到高度自觉的程度，在无人监督和无人知道的情况下也不背离道德。
11.乐教勤业的动力源泉是( )。
A.教书育人B.爱岗敬业√C.热爱学生D.学而不厌解析：爱岗敬业精神是教师乐教勤业的动力源泉。
12.老师应家长要求利用寒暑假组织十余个学生补课一周，每人收取200元补课费的做法( )。
A.违反了《中华人民共和国教育法》禁止乱办班、乱补课、乱收费的规定√B.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则C.体现教师勤奋敬业认真负责精神D.侵犯了学生的教育权解析：为减轻学生课业负担，维护学生及家长的权益，教育法规定，寒暑假不得办辅导班，不得收学生补课费。
13.《中华人民共和国教育法》第八条规定，国家实行教育与宗教相分离，不仅适用于公立各级各类学校，也适用于社会力量举办的各种学校和其他教育机构，这体现了( )。
A.教育机会平等的原则B.坚持教育社会主义方向C.教育的公共性的原则√D.权利与义务相一致的原则解析：《中华人民共和国教育法》第八条第二款规定：“国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
”这一规定要求教育要对国家、人民和社会公共利益负责，保证教育制度的正常运转。
体现了教育的公共性原则。
14.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。
A.教育法律B.教育行政法规√C.教育政府规章D.教育单行条例解析：根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布教育行政法规。
15.2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育经费由( )。
A.国务院负担B.地方政府负担C.分级管理，地方负责D.中央政府和地方政府共同负责√解析：《中华人民共和国义务教育法》第四十二条规定，国家将义务教育全面纳入财政保障范围．义务教育经费由国务院和地方各级人民政府依照本法规定予以保障。
16.决定我国教育法具有多变性特点的主要因素是( )。
A.教育立法主体的多元性√B.教育执法主体的多元性C.教育行政处罚D.教育行政许可解析：教育法的多变性主要是由于立法主体的多元性所致。
在我国，立法的主体不仅有最高权力机关。
地方权力机关，而且有最高行政机关及其所属部、委以及地方行政机关。
17.《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童，少年。
”体现教育法的( )。
A.社会作用B.预测作用C.强制作用√D.指引作用解析：法的强制作用不仅是制裁、惩罚违法犯罪行为，还在于预防违法犯罪行为，增进社会成员的安全感。
禁止用人单位招收应当接收义务教育的儿童少年体现了法的强制作用。
18.对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定公民受教育权力的是( )。
A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国宪法》√解析：《宪法》对我国发展教育事业的目的、形式和任务作出原则性规定并且规定公民受教育权力。
19.一般认为学校对在校的未成年学生负有( )。
A.教育职责B.保育职责C.监护职责D.教育、管理、保护职责√解析：学校对未成年学生负有教育、管理和保护的职责。
这一职责存续于特定的时间和空间范围内。
时间上，是学校的整个教育教学活动期间；空间上，延至学校所使用、管理或负有特定义务的场所范围之内。
20.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有( )。
A.同等的法律地位√B.平等的法律地位C.相等的法律地位D.不同的法律地位解析：《中华人民共和国民办教育促进法》第二十七条规定，民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有同等的法律地位。
21.《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( )。
A.民事责任B.刑事责任√D.行政责任解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施．造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
22.学生所享有的受教育权主要包括受完法定年限权、学习权和( )。
A.名誉权和荣誉权B.公正评价权√C.隐私权D.人格尊严权解析：学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权23.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构的处理不服的，可以向( )提出申诉。
A.法院B.教育行政部门√C.公安机关D.学校解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的．或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起三十日内作出处理。
24.根据我国教育法规的有关规定“弄虚作假，骗取教师资格”与“品德不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，其教师资格将( )。
A.给予撤销√B.宣告终止C.永远丧失D.公告无效解析：根据《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
25.儿童的早期兴趣相对不稳定，兴趣一般要在( )以后才趋于稳定。
A.6岁B.10岁C.12岁D.15岁√解析：儿童早期兴趣比较不稳定，一般在15岁以后才趋向稳定。
26.阿特金森认为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动机，另一类是( )。
A.追求利益的动机B.追求刺激的动机C.避免困难的动机D.避免失败的动机√解析：阿特金森把个体的成就动机分为两类：力求成功的动机和避免失败的动机。
27.学习汉语拼音以后，其对学习英语音标产生的消极影响属于( )。
A.一般迁移B.特殊迁移C.负迁移√D.垂直迁移解析：负迁移是指一种学习阻碍了另一种学习的顺利进行，使学习效率低下。
汉语拼音的学习对英语音标学习的消极影响属于负迁移。
28.学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线．并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )。
B.精细加工策略√C.组织策略D.元认知策略解析：位置记忆法是指学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的方法。
位置记忆法属于精细加工策略中的记忆术29.班主任与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想。
但非常努力，如果改进学习方法，相信成绩会不断提高。
”这种评价属于( )。
A.配置性评价B.形成性评价√C.终结性评价D.鉴定性评价解析：形成性评价又称过程评价，是在教学过程中进行的评价，是为引导教学过程正确、完善地前进而对学生学习结果和教师教学效果采取的评价。
题干中的老师对小明的学习效果进行评价，并提出了相应的改善措施，属于形成性评价30.在操作过程中，动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的( )。
A.操作定向阶段B.操作模仿阶段C.操作整合阶段√D.操作熟练阶段解析：操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
操作整合阶段．动作可以表现出一定的稳定性、精确性和灵活性。
31.“强一平衡一不灵活”这种高级神经活动类型对应的气质类型是( )。
陕西省2016年小学教师教师资格考试试卷
陕西省2016年小学教师教师资格考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．德育过程一般由教育者、受教育者、德育内容和（）四要素构成A德育规律B德育原则C德育方法D德育途径2．课程改革从实质上讲，就是课程的（）问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化3．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他4．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔5．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程6．学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权7．教师职业的最大特点是职业角色的（）。
A、单一化B、多样化C、简单化D、复杂化8．（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A、教育目的B、教育任务C、教学计划D、教学内容9．教育学就是研究（），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实10．遗传素质为人的发展提供了（）。
A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性11．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用13．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞14．社会模仿由（）提出A皮亚杰B班杜拉C布鲁纳D彼得?麦克费尔15．在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）A引起学习动机B领会知识C巩固知识D运用知识二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。
陕西省教师招聘考试小学基础知识22016年_真题(含答案与解析)-交互
陕西省教师招聘考试小学基础知识2 2016年(总分90, 做题时间120分钟)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫（）SSS_SINGLE_SELA 感觉对比B 感觉后像C 感觉适应D 联觉分值: 2答案:D【解析】一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉，本题中所描述的现象就是联觉。
2.确定教育目的前提是（）SSS_SINGLE_SELA 受教育者的身心发展规律B 人们的教育理想C 马克思关于人的全面发展学说D 特定的社会政治、经济、文化背景分值: 2答案:A【解析】A、B、c、D项均属于确定教育目的的依据。
但是在教育活动中受教育者不仅是教育的对象，也是教育活动的主体，受教育者的身心发展规律是确定教育目的的前提。
3.小红在小学一年级时，常因小事与同学吵架，升人三年级后，这种现象便逐渐减少了。
这说明小红情感的（）得到发展。
SSS_SINGLE_SELA 丰富性B 深刻性C 自控力D 稳定性分值: 2答案:C【解析】小学生在环境的要求与生活方式的影响下，逐步学会了控制自己的情绪和抑制自己的冲动，这是由于学生自我意识不断发展，情感逐渐内化，不以外部表情表露出来。
自控力的强弱在小学生中也表现出年龄特征，和中、高年级相比，低年级学生的自控力要差。
4.学校精神文化的物质载体是学校的（）SSS_SINGLE_SELA 规章制度B 网络资源C 校园环境D 物质文化分值: 2答案:D【解析】学校物质文化是学校文化的空间物质形式，是学校精神文化的物质载体。
5.操作性条件作用理论的核心是（）SSS_SINGLE_SELA 无关刺激B 中性刺激C 无条件刺激D 强化分值: 2答案:D6.美惠子是一位具有日本国籍的公民，她若是在中国的教育机构从事教育工作，不能担任的职务是（）SSS_SINGLE_SELA 任课教师B 教学辅导人员C 学校校长D 班主任分值: 2答案:C【解析】详见《中华人民共和国教育法》第三十条规定。
陕西省特岗教师考试历年试题(教育理论知识)
陕西省特岗教师考试历年试题（教育理论知识）一、选择题1.一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级2.精神分析心理学的代表人物是( )A.华生B.瓦龙C.韦特海默D.弗洛伊德3.自我形象受到空前关注是在( )A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段4.教案或教学材料初步形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选取学生样本进行试讲，借此发现不足。
这一方式属于( )A.形成性评价B.即时评价C.同行评价D.总结性评价5.新知识的学习会对已学知识产生干扰，这种现象被称为( )A.首因效应B.近因效应C.倒摄抑制D.前摄抑制6.关于师生关系的理论中，“儿童中心论”的代表人物是( )A.赫尔巴特B.裴斯泰洛奇C.杜威D.夸美纽斯7.根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为( )A.观察法B.实验法C.调查法D.问卷法8.将学生按智力水平和学业成绩分成不同班组，根据不同班组的实际水平组织教学，这种形式被称为( )A.班级授课B.分组教学C.小组合作学习D.复试教学9.为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是( )A.权威者B.告状者C.指导者D.协商者10.操作性条件反射说认为，行为之所以发生变化的条件是( )A.模仿B.认知C.期待D.强化11.教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是( )A.实物直观B.模像直观C.言语直观D.意念直观12.科学心理学的创始人是( )A.布伦塔诺B.弗洛伊德C.亚里士多德D.冯特13.借助于内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是( )A.运动技能B.智力技能C.一般技能D.特殊技能14.由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生学好数学的愿望，这种学习动机属于( )A.近景的直接性动机B.低级的动机C.高尚的动机D.远景的间接性动机15.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重—个学生”这种做法所坚守的德育原则是( )A.发扬积极因素，克服消极因素B.尊重热爱与严格要求学生相结合原则C.因材施教原则D.道德教育和纪律约束相结合原则参考答案1-5 B D B B C6-10 C B B D D11-15 A D B A B。
陕西特岗教师考试教育理论知识
陕西特岗教师考试教育理论知识陕西特岗教师考试教育理论知识-教育学试题及答案三_陕西中公教育网一、选择题1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( )a.2岁b.4岁c.6岁d.8岁答案：a2.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( )a.认知内驱力b.附属内驱力c.欲望内驱力d.自我提高内驱力答案：d3.把辛丑条约的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术?( )a.位置记忆法b.关键词法c.缩简法d.视觉想象答案：c4.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )a.关系转换理论b.经验类化理论c.共同要素说d.形式训练说答案：d5.生理自我在几岁左右基本成熟?( )a.1岁b.3岁c.5岁d.7岁答案：b6.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?( )a.认知内驱力b.附属内驱力c.自我提高内驱力d.欲望内驱力答案：b7.研究者认为创造性思维的核心是( )a.发散思维b.聚合思维c.形象思维d.抽象思维答案：a8.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于( )a.类属学习b.总结学习c.并列结合学习d.命题学习答案：b9.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?( )a.50%-60%b.60%-70%c.70%-80%d.80%-90%答案：d10.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )a.避免失败者b.力求成功者c.自我实现者d.追求荣誉者答案：a11.态度的核心成分是( )a.行为成分b.认知成分c.情感成分d.理智成分答案：c12.短时记忆的容量为以下多少组块?( )a.4 2b.5 2d.7 2答案：d13.人格的核心是 ( )a.能力b.智力c.性格d.气质答案：c14.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移?( )a.顺应迁移b.同化性迁移c.重组性迁移d.具体迁移答案：b15.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?( )a.初一b.初二d.高一答案：b16.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( )a.学习计划b.学习策略c.学习方法d.学习规律答案：b17.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 ( )a.刺激分化b.消退c.刺激泛化d.获得答案：c18.在教"鸟"概念时，用麻雀、燕子说明"前肢为翼，无齿有喙"是鸟概念的基本持征，这是适当地运用了( )b.案例c.反例d.正例答案：d19.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为( )a.外部强化b.自我强化c.直接强化d.替代强化答案：d20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征?( )a.关注发展阶段b.关注学生阶段c.关注情境阶段d.关注生存阶段答案：d。
XX陕西特岗教师《教育理论综合》考试试题及答案
XX陕西特岗教师《教育理论综合》考试试题及答案1.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )A.课程B.课程标准C.课程方案D.课程目标2.德育过程构造的构成要素是( )A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境3.依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进展评鉴，以确定其性质和水平并进展分类诊断的过程叫( )A.心理教育B.心理评估C.心理测验D.心理辅导4.当人处在群体中时，有时会做出平时不会做的破坏性行动，这是( )A.从众现象B.社会干扰现象C.去个体化现象D.群体极化现象5.心理防御机制的作用( )A.是积极的B.是的C.具有二重性D.是不确定的6.一位新教师当他把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上，那么在教师成长过程中属于( )A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注教学阶段7.依据我国相关法律，以下有可能成为行政诉讼被告的是( )A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记8.学校对成心不完成教育教学任务、给教育教学工作造成损失的教师，可以给予( )A.行政处分B.行政处分或解聘C.追究其他法律责任D.罚金或拘役9.教师的地位一般是指教师的( )A.社会地位B.经济地位C.文化地位D.政治地位10.教师教和学生学的统一活动称为( )A.教育B.教学C.教授D.学习1.B。
解析：课程标准是课程方案中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。
学科课程标准是编写教科书和教师进展教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。
2.C。
解析：德育过程的构造是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。
通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。
3.B。
解析：题干是心理评估的含义，心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。
陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编(论述题二)
陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇编（论述题二）1.“课程是学生的精神食粮，课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展。
”试从这一基本观点出发，阐述课程及课程改革对学生发展的重大意义。
(广东省) 【答案要点】(1)课程是指为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和，是学校教育的核心，涉及教学过程中教师教什么和学生学什么的问题。
(2)从教育的角度讲，课程集中体现了教育思想和教育观念;课程是实施培养目标的蓝图;课程是组织教育教学活动的最主要的依据。
课程在学校教育体系中居于核心地位。
(3)课程内容的质量直接影响乃至决定学生智力、品格、体质的发展，学生是民族的希望，国家的未来，课程改革因此应提高到关系国民素质和国家未来竞争能力这样的高度来认识。
2.教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的?(浙江省)【答案要点】(1)教师资格的基本条件是：中国公民身份、思想品德条件、学历条件和教育教学能力条件。
(2)教师聘任制度，是聘任双方在平等自愿的基础上，由学校或教育行政部门根据教育教学需要设置的工作岗位，通过学校和教师签订聘任合同，聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的一项制度。
(3)聘任制的功能：第一，实行聘任制，有利于提高教师队伍的政治素质和业务水平。
国家在《教师职务条例》中，对教师的政治素质和业务水平有明确规定。
政治思想缺乏和业务能力低的教师，很难培养出高质量的学生。
由于实行的聘任制，采用的是评审与考核相结合的办法，既要评审教师的学术水平，又要考核教师任职期间履行职责所取得的工作实绩，并坚持思想政治条件与业务条件并重的原则，因而，从制度上保证了教师队伍具有较高的政治素质和业务水平。
第二，实行聘任制，有利于优化教师队伍结构。
这主要体现在岗位结构比例、学历构成和年龄构成三个方面。
岗位设置是教师职务聘任的基础。
《教师法》对各级各类学校教师的学历有明确要求，这是教师聘任制在学历条件上的依据。
陕西省教师招聘考试教育理论综合知识22016年_真题无答案-交互
陕西省教师招聘考试教育理论综合知识2 2016年(总分100, 做题时间120分钟)一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)1.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。
SSS_SINGLE_SELA 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进原则D 巩固性原则2.为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。
SSS_SINGLE_SELA 教学程序B 教学步骤C 教学组织形式D 教学阶段3.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )。
SSS_SINGLE_SELA 信度B 难度C 区分度D 效度4.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于( )的课堂组织形式。
SSS_SINGLE_SELA 小组活动B 全班活动C 个别活动D 集体活动5.有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是( )。
SSS_SINGLE_SELA 知觉的整体性B 知觉的选择性C 知觉的理解性D 知觉的恒常性6.学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。
这是( )。
SSS_SINGLE_SELA 知觉的整体性B 知觉的选择性C 知觉的理解性D 知觉的恒常性7.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起( )。
SSS_SINGLE_SELA 主导作用B 决定作用C 辅助作用D 基础作用8.一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于( )。
SSS_SINGLE_SELA 安置性测验B 形成性测验C 诊断性测验D 总结性测验9.我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于( )年编写的。
SSS_SINGLE_SELA 1903B 1908C 1913D 192410.对人的发展起着决定性作用的是( )。
2016年特岗教师招聘考试题(七套含答案)
（第一套）1．世界上最早的一部教育专著是( A )。
A．《学记B．《论语》C《大教学论D《普通教育学》2．“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的( B )特点。
A．严格的等级性B．教育与生产实践的分离和对立C．教育目标明确D．鲜明的阶级性3．教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( C )。
A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威4．环境决定论的代表人物是( C )。
A．格塞尔B．杜威C．华生D．霍尔5．格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( D )是教育的重要条件。
A．后天学习和训练B．遗传素质C．教师教学水平D．遗传素质的成熟程度6．教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( A )规律。
A．顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差异性7．首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是( B )。
A昆体良的《雄辩术原理B夸美纽斯的《大教学论》C赫尔巴特的《普通教育学D杜威《民主主义与教育》8．衡量教师教学和学生学习质量的标准是( B )。
A．教学计划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩9．制定教学计划的首要问题是( A )。
A．课程设置B．学科顺序C课时分配D学年编制10．教师劳动的创造性主要是由( C )的特点决定的。
A．劳动内容B劳动对象C．劳动手段D劳动方式11．奖励和惩罚属于德育工作的( C )。
A．比较法B．榜样法C评价法D．自我教育法12．运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( B )。
A．引导法B．榜样法C．谈话法D．讨论法13．“大有大成，小有小成”是( D )教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性B．启发性C巩固性D．因材施教14．教师必须做到“严以律己，为人师表”，这是因为教师的劳动具有( B )。
A．创造性B．示范性C．连续性D．主体性15．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( B )。
2016年6月18日陕西省渭南市事业单位教师公开招聘考试《教育理论综合知识》真题及详解
2016年6月18日陕西省渭南市事业单位教师公开招聘考试《教育理论综合知识》真题(总分100，考试时间90分钟)1.单项选择题1.普通教育学是以( )作为主要研究对象。
A.高等教育B.中、小学教育C.幼儿教育D.特殊教育2.教育从生产劳动中第一次分离的标志是( )。
A.学校的产生B.剩余产品的出现C.有了国家D.创造了文字3.杜威是( )的代表人物。
A.建构主义教育流派B.实用主义教育流派C.理论主义教育流派D.行为主义教育流派4.教育要为所有的社会成员提供平等的教育权利，包括人学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，这主要体现了教育的( )。
A.民主化B.终身化C.全民化D.多元化5.( )的教育目的论者认为，教育纯粹是个人的事，教育无论是对公众、集体还是社会都不承担责任。
A.自然主义B.存在主义C.社会学派D.国家主义6.学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的以( )为首要和直接目标的教育活动。
A.教给学生知识B.影响学生的身心发展C.让学生拥有强健的体魄D.让学生知书达礼7.现代教育发展的根本动因是( )。
A.政治需要B.科技进步C.经济水平D.产业革命8.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的，这属于( )。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点9.学生的个体身心发展具有个别差异性，因此，教师在教育中应注重( )。
A.因材施教B.统一管理C.理论联系实际D.循序渐进下列是一位班主任老师的教学日记，根据此日记，回答下列问题。
我班的一位同学成绩优秀，但是有些傲慢。
上课时谁要是答不上来问题，他总是轻蔑一笑，并且显出极不耐烦的神情。
曾经想过当场点名批评他，但是我最后改变了主意。
一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们学过多少形容笑的词语?”他说：“微笑、大笑、狂笑、冷笑、耻笑、讥笑。
”我说：“在同学复述课文的时候，我看见你笑了，是吗?”他点了点头，我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢?”他很敏感，脸红了，低声说：“讥笑。
2016年陕西特岗学前教育学科真题真题
技能综合1（学前教育）试题（卷）注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间120分钟。
2.考生务必按试题要求将答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应位置。
3.考试结束后，将答题卡、试卷一并交回。
第一部分综合知识（共50分）13.《战国策》一书的整理编订者是（）。
A.郭茂倩B.刘向C.司马迁D.班固14.王昌龄最擅长的是（）。
A.七言律诗B.七言歌行C.五言绝句D.七言绝句15.我国古代最伟大的现实主义诗人是（）。
A.屈原B.白居易C.杜甫D.辛弃疾16.在中国现代文学史上，属于“文学研究会”成员的著名作家是（）。
A.巴金B.郁达夫C.老舍D.朱自清17.诗集《女神》的作者是（）。
A.闻一多B.戴望舒C.郭沫若D.冰心18.冰心《往事》（——之十四）借助对大海的描绘来抒写自己的主观情志，这属于（）。
A.铺张严厉B.托物言志C.映衬对比D.渲染烘托19.屠格涅夫《门槛》的基本表现手法是（）。
A.比喻B.拟人C.象征D.夸张20.在一篇文章中，记述两件或多件同时发生的事件就是（）。
A.顺叙B.倒叙C.插叙D.平叙21.《诗经》收集了从西周初年到（）中叶的诗歌305篇。
A.战国B.东周C.秦汉D.春秋22.（）开创了我国浪漫主义诗歌的创作道路。
A.《诗经》B.《楚辞》C.《国语》D.《史记》23.下列四组成语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（）。
A.忧老与逸豫B.盛与衰C.天命与人事D.满与谦24.《张中丞传后叙》：“愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语”一句中，“指以相语”的是（）。
A.于嵩读《汉书》事B.南霁云抽矢射佛塔事C.张巡慷慨就戮事D.南霁云拔刀断指事25.柳宗元《种树郭橐驼传》所表达的根本意思是（）。
A.“顺民之天”以治国B.反对辍飧饔以劳吏C.种树要“顺木之天”D.十年树木，百年树人第二部分专业综合知识（共50分）一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）26.世界上第一本图文并茂的儿童读物是（）。