道德与法治八年级上最重要观点整理(回答时政点评特别好用)
八年级上册道德与法治写出第二三单元核心观点句子
八年级上册道德与法治写出第二三单元核心观点句子二单元：1、个人与社会个人是社会的有机组成部分。
人的成长是不断社会化的过程。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、要学会谦让、分享、助人、关心社会发展，养成亲社会行为。
3、网络的作用：网络是把双刃剑。
积极作用有：①对交往：网络让信息传递和交流变得方便迅捷，促进了人际交往②对生活：让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
③对经济：网络为经济发展注入新的活力，提升经济发展水平。
④对文化：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
⑤对政治：网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
4、我们要理性参与网络生活，提高媒介素养，传播网络正能量。
学会“信息节食”。
辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。
充分利用网络平台为社会发展建言献策，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
我们要践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，5、规则的作用：①规则与秩序，社会正常运行需要秩序。
社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。
②社会规则划定自由的边界，是人们享有自由的保障。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6、如何对待社会规则：遵守社会规则需要他律和自律；遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
三单元：7、尊重：（1）尊重的作用①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验尊重使社会生活和谐融洽，是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
（2）如何尊重？尊重他人要积极关注、重视他人：平等对待他人：学会换位思考；欣赏他人。
8、文明有礼：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，文明有礼的作用文明有礼是一个人立身处世的前提促进社会和谐，有助于人们友好交往，增进团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会；文明有礼体现民族的尊严和国家的形象。
初二上政治选择题必背观点总结
初二上政治选择题必背观点总结
以下是初二上政治选择题可能涉及到的一些必背观点总结：
1. 个人与集体的关系：个人离不开集体，集体离不开个人。
2. 集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作。
3. 青春期的心理变化：自我意识增强、情绪波动大、性意识觉醒等。
4. 正确对待青春期的心理矛盾：参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好等。
5. 珍爱生命，敬畏生命：生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的。
6. 生命的价值：在于创造和奉献。
7. 青春期的烦恼：长痘、变声、长胡子等。
8. 正确对待青春期的生理变化：正视身体的变化、接受青春花蕾的绽放、不嘲弄同伴的生理变化。
9. 批判性思维的表现：对事情有自己的看法、敢于表达不同观点、敢于向权威挑战等。
10. 开发创造潜力的方法：打破常规、关注他人与社会、积极参加社会实践等。
具体的知识点和必背观点可能因教材版本和教学要求而有所不同。
部编人教版八年级上册道德与法治知识点整理
部编人教版八年级上册道德与法治知识点整理本文主要围绕八年级上册道德与法治课程的重点知识进行整理。
第一单元人生初体验1.道德与法律的关系- 道德规范和法律规范都是行为规范，但二者不完全相同。
- 良好的道德规范有助于健全法律规范的制定和执行。
2.青少年的自我认识- 青少年应该正确对待自己的优点和缺点。
- 青少年应该尽量发挥自己的优点，克服缺点，实现个人价值。
3.恋爱与婚姻- 爱情需要建立在相互尊重和理解的基础上。
- 对于未成年人，应该正确处理恋爱关系，不要过早陷入恋爱，更不能进行性行为。
第二单元安全与风险1.人身安全- 保护人身安全是基本的人权之一。
- 防范犯罪，增强自我防范意识。
2.网络安全- 网络是个开放的空间，也是一个复杂的环境，应该注意保护自己的隐私和安全。
- 不能在网络上发布不当言论，追逐低级趣味。
3.食品安全- 稳步发展农民经济，大力发展适合当地的特色农产品。
- 加强食品卫生监管，提高社会公众的卫生消费意识。
第三单元社会生活中的法律常识1.合法权益- 合法权益是指基于法律规定所享有的权利。
- 公民如果认为自己的合法权益受到侵害，可以通过法律手段进行维护。
2.法律意识- 法律意识是公民对法律的认知、尊重和遵守。
- 公民应当自觉遵守法律规定，增强法律意识。
3.人民调解- 人民调解是解决矛盾纠纷的一种方式。
- 在日常生活中，人民调解具有快捷、廉费、自由等特点，是一种有效的解决纠纷的方式。
第四单元法治中国建设1.法治国家- 法治国家是以法律为尺度规范社会行为，保障公民权利、维护社会稳定的国家。
- 法治是中国特色社会主义最本质的特征之一。
2.宪法法律意识- 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
- 公民应该增强宪法意识和法律意识，自觉遵守宪法和法律，不断提高法治素养。
3.法律服务- 法律服务是一种以服务为宗旨，以提高公民法律素质为目标的活动。
- 人民法院应该为社会提供优质、高效、公正、廉洁的法律服务。
八年级上道德与法治知识点归纳
八年级上道德与法治知识点归纳在我们的成长过程中，道德与法治教育起着至关重要的作用。
它帮助我们树立正确的价值观，培养良好的道德品质，增强法治意识。
为了更好地学习八年级上的道德与法治课程，我们需要对知识点进行归纳和梳理。
一、道德与法治的重要性道德与法治教育关乎国家未来的繁荣与稳定，有助于培养合格的公民。
学习道德与法治，可以让我们更好地认识社会、了解国家法律法规，从而在实际生活中做出正确的选择。
二、八年级上道德与法治知识点梳理1.法律基础知识在学习法律基础知识时，我们要了解法律的定义、作用和分类，重点掌握我国的法律体系。
此外，还要了解违法行为的种类、法律责任和法律保护公民权益的方式。
2.公民权利与义务公民权利与义务是相互关联的。
了解公民权利，如生命权、受教育权、言论自由权等，同时要明确履行公民义务，如遵守国家法律法规、关心社会公共事务等。
3.家庭与社会关系家庭是社会的基本单位，我们要学会尊重家庭成员，关爱家人，维护家庭和睦。
同时，了解社会关系，如师生关系、同学关系等，学会与人沟通交流，积极参与社会活动。
4.心理健康与自我保护保持心理健康，要学会调节情绪、培养自信。
在生活中，要提高自我保护意识，防范各种安全隐患，如防范网络诈骗、遵守交通规则等。
三、如何学好八年级上道德与法治课程1.课堂学习策略在课堂上，要认真听讲，积极参与讨论，加强对重点知识的理解和记忆。
可以借助笔记本记录关键点，便于复习。
2.课外阅读与实践课下，可以阅读与道德与法治相关的书籍、文章，了解实际案例，提高自己的认识。
同时，将所学知识运用到实际生活中，如关心家庭、学校、社区的事务，积极参与公益活动等。
3.自我检测与反思定期进行自我检测，了解自己在道德与法治方面的掌握程度，发现不足之处，及时进行针对性学习。
在学习过程中，要善于反思，总结经验教训，不断提高自己的道德素养和法治意识。
总之，学习八年级上道德与法治课程，要注重知识点的掌握，更要在实际生活中践行。
八年级上册道德与法治概括与评析标题及角度汇总
八年级上册《道德与法治》概括与评析标题及角度汇总【标题】——《亲近社会助力成长》、《服务社会培养亲社会行为》、《积极融入社会倾力奉献社会》、《网络非法外之地》、《网络无限自由有界》、《遵守网络法律合理使用网络》、《遵守社会规则参与法治建设》、《自觉遵守规则维护社会秩序》、《增强法治观念依法规范行为》、《自觉遵守法律维护法律尊严》、《聚力扫黑除恶建设平安社会》、《承担责任做守法公民》、《承担责任关爱他人》、《承担责任奉献社会》、《积极为社会作贡献做负责的人》、《关爱他人奉献社会》、《承担社会责任实现个人价值》、《积极参与公益活动实现人生价值》、《增强法治观念维护国家安全》、《认识国家安全维护国家利益》、《维护国家安全人人有责》、《捍卫国家尊严维护国家利益》【．※．第一单元．．．．．．．．．．．走进社会生活】第一课丰富的社会生活1、从个人成长与社会关系的角度：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
P72、从亲社会行为的角度：①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
P8第二课网络生活新空间3、从网络积极作用网络不仅便利了日常生活信息传递与交流，缩短时空限制促进人际交往，还让生活更加便捷多彩；它成为经济发展的驱动力，推动民主政治进步，并为文化传播、科技创新搭建全新平台。
4、从网络消极作用在互联网时代，虚假与不良信息泛滥，不仅导致沉迷影响学习、工作及生活，还加剧了个人隐私泄露的风险，详情探讨见P15-P16。
5、从合理利用网络的角度：①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
八年级 道德与法治第一、二单元核心观点梳理
八年级道德与法治第一、二单元核心基础知识梳理第一课1.⑴人们在社会交往中形成了各种社会关系。
⑵个人是社会的有机组成部分。
⑶人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2.社会对个人成长有何作用？⑴人的成长是不断社会化的过程。
在社会生活中，使人逐步成长为合格的社会成员；⑵人的生产与发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么青少年要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，应关注了解服务社会。
②有利于……（P8益处）4.青少年如何养成亲社会行为？①要在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解……（P8具体践行）第二课5.网络的积极作用有哪些？⑴丰富日常生活：①让信息传递和交流方便迅捷。
②打破时空限制，促进人际交往。
③让生活更加便利和丰富多彩。
⑵推动社会进步：①为经济发展注入新活力。
②促进民主政治的进步。
（形式渠道）③为文化传播和科技创新搭建新平台。
6.网络的负面影响（是把双刃剑）有哪些？⑴网络会出现虚假的、不良的信息。
⑵沉迷网络，影响学习工作和生活。
⑶个人隐私容易被侵犯。
7.如何合理利用网络？⑴理性参与网络生活：①提高媒介素养……P17；②要浏览有用信息……P18；③遵守道德与法律，做负责的网络参与者。
⑵传播网络正能量：①利用网络平台为社会发展建言献策；②要在网上传播正能量。
第三课8.为什么要维护社会秩序？①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
9.⑴社会秩序的维护要靠规则。
社会规则的形成和种类。
P25⑵社会规则是如何维护社会秩序的？①明确社会秩序的内容。
②保障社会秩序的实现。
10.如何正确认识自由与规则的关系？二者不可分。
⑴社会规则划定了自由的边界。
⑵社会规则是人们享有自由的保障。
11.⑴遵守社会规则需要他律和自律。
⑵如何正确对待规则？①我们要自觉遵守规则，要内化于心、外化于行。
②要积极维护与改进规则。
第四课12.⑴为什么要尊重他人？①每个人都希望得到他人和社会的尊重。
人教版道德与法治八年级(上)全册关键考点
人教版道德与法治八年级(上)全册关键考点本文档旨在总结人教版道德与法治八年级(上)全册的关键考点。
这些考点涵盖了课本中的重要内容，有助于学生进行有效的研究和复。
以下是该全册的关键考点总结：第一单元：我与法治- 了解什么是法律和法治，明白法律对人们的作用和意义- 研究了解公民的基本权利和义务- 了解国际人权宣言的重要内容和作用第二单元：公民的权利与义务- 研究了解宪法对公民权利的规定，如人身自由、、自由等- 理解并能应用公民的基本义务和责任，如遵守法律、守护环境等- 分析公民权利与义务之间的关系和平衡第三单元：平等与反歧视- 研究了解什么是平等和反歧视，以及平等和反歧视在社会中的重要性- 探究不同种族、性别、民族的平等问题，并强调不歧视和包容的观念- 分析并讨论差别对待和平等的关系，理解平等的普遍性和不可分割性第四单元：民主与民主法治- 研究了解什么是民主和民主法治，以及两者之间的关系- 分析并比较不同国家和地区的民主制度，如议会制度、法治原则等- 讨论个人在民主国家中的权利和义务，以及公民参与民主的途径和方法第五单元：法治与法制- 了解什么是法治和法制，明白法治对社会的影响和作用- 研究并运用法治的基本原则，如平等、公正、公开、公正等- 分析并讨论法律和道德之间的关系，以及人们如何在法治背景下行使权利和履行义务第六单元：法律与经济活动- 研究了解法律对经济活动的规范和保护作用- 理解并运用法律规定的市场经济原则，如自由竞争、契约自由等- 探究并讨论法律在商业活动中的重要性，如合同法、消费者保护法等第七单元：法律与社会生活- 研究了解法律在社会生活中的地位和作用- 探究并运用法律对人际关系、交通安全、环境保护等方面的规范- 分析并讨论法律的权威性和可操作性，以及人们如何通过法律维护自己的权益以上就是人教版道德与法治八年级(上)全册的关键考点总结。
希望这份文档能够帮助学生们更好地理解和掌握相关知识，并在考试中取得好成绩。
中考政治：八年级上册核心观点
中考政治复习：八年级上册核心观点个人---（参加）社会生活——（养成）亲社会行为——（参与）网络生活——（遵守）社会规则——（承担）社会责任——（维护）国家安全和利益1、人的生存和发展离不开社会，社会为个人成长提供物质支持和精神滋养。
(关系)2、在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。
养成亲社会行为需要我们主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
(做法)3、网络丰富日常生活，推动社会进步。
(积极影响)4、沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。
(消极影响)5、提高媒介素养，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。
(做法)6、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
(做法)7、社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
(重要性)8、社会规则与自由不可分。
社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。
(关系)9、遵守社会规则需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(做法)10、尊重是交往的起点；尊重使社会生活和谐融洽。
11、尊重他人需要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。
(做法)12、文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象。
(重要性)13、诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德。
(地位)14、诚信是一个人安身立命之本，是企业的无形资产，促进社会文明、国家兴旺。
(重要性)15、践行诚信需要我们树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。
(做法)16、法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
17、违法行为可分为一般违法行为(民事违法行为、行政违法行为)和犯罪(刑事违法行为)。
18、民事违法行为应承担民事责任；行政违法行为要受行政制裁(行政处分或行政处罚)；刑事违法行为要承担刑事责任(刑罚处罚)。
19、刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
20、犯罪的基本特征：严重社会危害性(最本质特征)、刑事违法性(法律标志)、应受刑罚处罚性(必然法律后果)。
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八年级道德与法治上最重要内容综合整理（分为两大部分：非选择题和选择题）第一部分非选择题即主观题10大观点尽在我掌握！用来回答时政点评题特别好用！（拿到题目，1、找关键词。
2、立即判断考的是“是什么？”“为什么”还是“怎么做”？ 3、结合答题）1、亲社会行为是什么？这是关注社会、服务社会的亲社会行为。
或，这是帮助他人、关爱他人、与人为善的亲社会行为。
为什么？亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
怎么做？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
如要主动了解社会、关注社会发展变化；如要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等。
2、网络是把双刃剑是什么？利：①网络丰富日常生活。
如信息传递和交流更加方便迅捷；打破了传统的人际交往和时空限制，促进了人际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩等②网络推动社会进步。
如为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文化传播和科技创新搭建新平台等。
为什么？利①网络丰富日常生活。
②网络推动社会进步。
弊①网络信息良莠不齐；沉迷网络、影响学习工作和生活；个人隐私容易被侵犯等。
怎么做？①理性参与网络生活，提高媒介素养，利用互联网获取新知，学会信息节食。
②辨析网络信息，抵制不良信息；③恪守道德和法律。
3、秩序是什么？社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
为什么？为什么社会需要秩序？社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
4、规则是什么？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
社会规则有很多，道德、纪律、法律等等。
如果违反规则会受到道德、风俗等非强制性手段处罚，或法律、纪律等强制性措施处罚。
为什么？社会规则的作用？①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
规则与自由关系：社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受社会规则的约束但规则不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。
社会规则是人们享有自由的保障。
怎么做？怎样遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律，②需要我们发自内心地敬畏规则，③将规则作为自己行动准绳。
5、诚信是什么？诚信就是诚实、守信用为什么？为什么讲诚信？或诚信的重要性是什么？①诚信是一个人安身立命之本②诚信是企业无形资产③诚信促进社会文明、国家兴旺。
怎么做？怎样践行诚信？①树立诚信意识②运用诚信智慧③珍惜个人的诚信记录6、违法、犯罪是什么？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
违法行为分为民事违法行为，行政违法行为，刑事违法行为（也叫犯罪行为）犯罪是具有严重社会危害性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为。
犯罪的三个基本特征？严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性提供法律服务和帮助的机构有哪些？公证处、律师事务所、法律服务所、法律援助中心法律的规范作用表现有哪些？法律作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，他是评价人们的行为是否合法的有效准绳。
为什么要遵章守法？①认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②要分清是非，增强守法观念，遵守安管理的法律规定。
③依法从事民事活动，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
怎么做？怎样加强自我防范？怎样避免犯罪？法治社会中我们应怎样做？（或是某人犯罪给与你什么样的警示作用？①作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
②增强法治观念，依法自律，做自觉守法的人。
从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
面对违法犯罪时，我们应该怎样做？答：遇到侵害，善用法律，依法求助；有勇有谋，应对违法犯罪。
（具体：在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下、巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
）7、责任是什么？责任是一个人分内应该做的事情。
来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定。
承担责任的表现：对自己负责、信守承诺、勇当过错等。
承担责任的表现：①首先要对自己负责。
②要主动关心、帮助和服务他人。
③积极承担对社会的责任，奉献社会。
为什么？承担责任的意义：①承担责任才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。
②承担责任既体验对他人负责的快乐和幸福，也能共享幸福美好生活。
奉献社会意义（为什么要服务社会？）①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
怎么做？怎样做负责任的人：①正确评估和合理选择承担责任的代价与回报，一旦作选择，义无反顾地担当应负的责任。
②对于不是自愿选择的事情，仍然应该自觉承担相应的责任，不抱怨，不懈怠，全身心投入。
③积极履行社会责任，努力提升自身素质增强履行责任的能力。
承担责任，日常生活该怎么做？在家里，关心、孝敬父母（责任），对父母提过高的要求（不负责任）；在学校，遵守学校规章纪律（责任），破坏学校公共财物（不负责任）；在社会，维护正义，遵守交通规则（责任），闯红灯、乱扔垃圾（不负责任）中学生奉献社会的途径。
①关爱他人，心怀善意；尽己所能为他人排忧解难；关爱他人，要讲究策略。
②服务社会，积极参加社会公益活动，热爱劳动，爱岗敬业。
③要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神等。
8、国家利益是什么？国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
核心利益包括？国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
为什么？为什么要维护国家利益？①每个人都对祖国怀有最深厚的情感，不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
②国家利益关系到民族生存、国家兴亡；③国家利益是人民利益的集中表现，二者相辅相成。
怎么做？树立维护国家利益意识，捍卫国家尊严，坚決同一切损害国家利益的行为作斗争。
思想上树立维护国家利益意识：（也可以问“怎样坚持国家利益至上？”）①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②树立和增强危机意识和防范意识。
③增强维护国家利益的责任感和使命感。
行动上坚定捍卫国家利益：（也可以问“怎样捍卫国家利益？”）①以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，必要时放弃个人利益，甚至献出自己的生命。
③捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
9、国家安全是什么？坚持总体国家安全观的要求或原则是什么？/中国特色的安全道路是什么样的？答：要以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
为什么？国家安全的重要性有哪些？答：①国家安全是国家生存与发展的重要保障，②国家安全是人民幸福安康的前提我们为什么要坚持总体国家安全观？答：我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广、内外因素比历史上任何时候都更复杂。
怎么做？①要增强维护国家安全的法治意识；②积极履行维护国家安全的法定义务；③为维护国家安全贡献自己的力量．（如有能力多写：认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量）10、国家发展是什么？针对我国发展中存在的问题，国家采取了怎样的措施或是做了那些努力？答：国家采取多种措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，取得积极成效。
为什么？天下兴亡，匹夫有责！这也是积极承担对社会对国家责任的表现。
怎么做？促进中国梦实现的做法？青少年为实现中国梦做些什么？答：（1）劳动成就今天：①劳动是国家与个人财富的源泉，是人民幸福生活的源泉，更是中华民族五千年辉煌历史的创造源泉。
②每个岗位的劳动者都在为国家和社会发展做出贡献，都值得我们尊敬和学习。
（2）实干创造未来：①只有继承和发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
②青少年要努力学习、积极探索、勇做时代的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任。
选择题常考知识点（客观题）1、个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会大网上的一个结点。
个人不能离开社会而生存和发展。
每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
2、人的成长是不断社会化的过程、老师的教诲和社会关爱，我们逐步成为合格社会成员3、人的身份是在社会关系中确定的，不同的社会关系中，我们的身份也不同。
社会关系主要分为血缘关系、地缘关系、业缘关系4、谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等都是亲社会行为5、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
参加公益活动有助于我们增长社会知识，锻炼社会实践能力，磨练意志，培养优秀品质和养成良好的行为习惯，促进全面发展。
7、互联网已经成为开放的移动图书馆。
网络打破了传统人际交往的时空限制。
8、网络推动社会进步表现在为经济发展注入新的活力，促进民主政治进步，对保障公民知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要作用。
同时为文化传播和科技创新搭建新平台。
9、网络信息良莠不齐，我们要学会信息节食，网络有弊有利，我们要理性运用网络，传播正能量。
但是远离网络，拒绝网络的说法是错误的10、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。
11、社会生活离不开规则，维护秩序靠规则。
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
社会规则有很多，道德、纪律、法律等等。
如果违反规则会受到道德、风俗等非强制性手段处罚，或法律、纪律等强制性措施处罚。
遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动能的准绳。
12、社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。
13、社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受社会规则的约束但规则不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界。
社会规则是人们享有自由的保障。
14、规则不是一成不变的，我们要积极改进规则。
15、尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们应该尊重他人人格、权利等。
尊重他人就要积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。
16、尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征17、己所不欲勿施于人，要我们学会换位思考，尊重他人。
18、礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
文明有礼是一个人立身处世的前提，也体现国家形象，促进社会和谐。