如何培养自己的逻辑思维能力
培养逻辑思维的方法
培养逻辑思维的方法在现代社会中，逻辑思维是一项非常重要的能力。
无论是在学校还是在工作中，都需要运用逻辑思维来解决问题和做出决策。
那么，如何培养逻辑思维呢？本文将介绍几种有效的方法。
一、培养观察力观察力是培养逻辑思维的关键之一。
通过观察周围的事物和现象，我们可以收集大量的信息，并从中发现规律和关联。
因此，我们应该培养自己的观察力。
可以通过观察自然界、人们的行为和社会现象来锻炼观察力，同时，可以通过阅读书籍、报纸和杂志来拓宽知识面。
二、学习逻辑学逻辑学是系统地研究逻辑思维和论证规则的学科。
学习逻辑学可以帮助我们理解和应用正确的推理方法。
逻辑学包括形式逻辑和实质逻辑两个方面。
形式逻辑主要研究命题与命题之间的关系，而实质逻辑则研究命题的真值和命题的内容。
通过学习逻辑学，我们可以对逻辑思维有更深入的认识，并学会正确地运用逻辑分析和推理。
三、解决问题的方法逻辑思维是解决问题的重要方法。
当我们面临问题时，可以通过以下步骤来进行推理和分析：1. 确定问题：明确问题的具体内容和要求，搞清楚问题的背景和条件。
2. 分析问题：将问题进行分解，找出其中的关键要素和关系，并建立相应的概念模型。
3. 搜索信息：在解决问题的过程中，获取相关的信息，积累更多的知识储备。
4. 列举假设：根据已有的信息和知识，提出假设和可能的解决方案。
5. 验证假设：通过实验、观察或推理，验证假设的可行性，排除错误的方案。
6. 得出结论：根据验证结果，得出最终的结论，并进行总结和反思。
四、进行逻辑思维训练逻辑思维是可以通过训练来提高的。
可以通过以下几种方法来进行逻辑思维的锻炼：1. 推理练习：通过解决逻辑题、数学题和谜题等，培养推理和分析问题的能力。
2. 逻辑游戏：玩一些逻辑游戏，如数独、推理游戏等，锻炼思维灵活性和反应速度。
3. 辩论训练：参加辩论训练，学会阐述观点和分析问题，并提出有力的论证。
4. 建立思维导图：通过绘制思维导图，将问题和解决方案以图形方式展示，帮助整理思路和优化结构。
增强逻辑思维能力的10种方法
增强逻辑思维能力的10种方法在当今社会中，逻辑思维能力对于每个人都至关重要。
这是因为在日常生活中，我们需要不断地做出决策，特别是在工作和学习中，需要更快、更准确地分析问题。
然而，思维和分析能力是需要不断培养的，以下是增强逻辑思维能力的10种方法。
1. 练习阅读和记录笔记。
逻辑思维能力的第一步是培养对文字和语言的理解和分析。
阅读是最好的方式，阅读材料可以包括报纸、杂志、书籍等。
但阅读之后，还需要记录笔记来帮助你整理思路和理清概念。
2. 向不同的人请教问题。
与不同背景和不同经验的人交流并请教他们的经验是提高逻辑思维能力的另一种方法。
这样可以看到不同的角度和思考方式，并且还可以结识到有趣而有智慧的人。
3. 练习数学和逻辑游戏。
数学和逻辑游戏可以锻炼你的思维，特别是你的逻辑推理和判断力。
数学和逻辑游戏包括数学题、数独、棋类游戏等，这些游戏适合所有年龄层，可以锻炼你的思维灵活性和反应能力。
4. 观察周围的世界。
观察周围的世界并思考你看到的事情可以帮助你培养逻辑思维能力，角度可能一样，但是观察出来的信息可能会不同，这可以提醒我们需要多位一步处事。
5. 练习提问并回答。
问题是有效思考和解决问题的关键。
通过提问和回答，你可以加深对问题的理解，并制定更好的解决方案。
回答问题时要清晰简明，条理清晰。
6. 学习逻辑结构和原理。
逻辑学是逻辑思维的学科，学习逻辑学可以加深你对逻辑结构和原理的理解。
通过学习逻辑结构和原理，你可以更深刻地理解语言和思考。
7. 练习分析和解决问题。
在日常生活和工作中，我们需要不断地分析和解决问题，这是提高逻辑思维能力的一个重要方面。
通过分析问题和找到解决方案，你可以为自己的逻辑思维能力增加点进度。
8. 快速地思考。
有时候，快速地思考问题是必要的。
我们需要快速分析和处理来自不同方向的信息。
通过练习快速思考，你可以更有效地从大量信息中提取有用信息。
9. 练习并实践思考信息的来源。
了解信息的来源是判断信息的真实性和相关性的关键。
提升逻辑思维能力的七个实际方法
提升逻辑思维能力的七个实际方法逻辑思维能力是指人们在处理问题、推理和决策时，运用逻辑和分析的能力。
这种能力不仅在职业生涯中发挥重要作用，也有助于提升个人的学习能力和解决日常问题的能力。
但是，逻辑思维能力并非天生具备，需要通过不断的学习和实践来培养和提高。
本文将介绍七个实际的方法，帮助你提升逻辑思维能力。
一、学习逻辑学基础知识要提升逻辑思维能力，首先需要对逻辑学的基础知识进行学习。
逻辑学是研究思维和推理规律的学科，通过学习逻辑学的基本概念、原理和方法，可以培养我们的逻辑思维能力。
可以选择阅读相关的逻辑学教材，或者参加逻辑学的在线课程，通过系统地学习逻辑学的知识和理论。
二、解决逻辑思维题目解决逻辑思维题目是提升逻辑思维能力的有效方法。
逻辑思维题目可以是数学题目、谜题、逻辑推理题等，通过不断地解决这些题目，可以锻炼我们的逻辑思维能力。
可以选择在书籍、在线平台或者手机应用上找到逻辑思维题目，每天花一定的时间进行解答，逐渐提高自己的解题能力。
三、学习编程语言学习编程语言是提升逻辑思维能力的一种实际方法。
编程是一种注重逻辑和思维的活动，在编程过程中，需要运用逻辑和分析的能力进行问题解决。
通过学习编程语言，可以培养我们的逻辑思维能力，提高问题解决的能力。
可以选择学习常用的编程语言，如Python、Java 等，并通过编写程序来应用所学的知识。
四、思维导图思维导图是一种可视化的思维工具，可以帮助我们更好地组织和表达思维。
通过制作思维导图，可以将复杂的问题拆分成各个子问题，并通过逻辑关系进行组织。
思维导图可以帮助我们更清晰地思考和分析问题，提升逻辑思维能力。
可以选择使用专业的思维导图软件，如XMind、MindManager等，或者使用纸笔进行手绘思维导图。
五、阅读经典著作和思维训练书籍阅读经典著作和思维训练书籍是提升逻辑思维能力的有效方法。
经典著作中常有严密的逻辑推理和思维方法的运用，通过阅读这些著作，可以学习到优秀的逻辑思维和分析能力。
如何培养逻辑思维的能力
如何培养逻辑思维的能力逻辑思维是指人们在认识、判断和推理过程中所运用的一种思维方式，是一种重要的认知能力。
具备良好的逻辑思维能力可以帮助我们更好地分析问题、解决问题，提高工作效率，甚至在生活中做出更加明智的决策。
那么，如何培养逻辑思维的能力呢？下面将从几个方面进行探讨。
1. 学习逻辑学知识要培养逻辑思维的能力，首先需要学习逻辑学知识。
逻辑学是研究人类思维规律和推理规律的学科，通过学习逻辑学知识，可以帮助我们了解什么是正确的推理，如何进行有效的论证，如何避免逻辑谬误等。
可以通过阅读相关的书籍、参加逻辑学相关的课程来系统地学习逻辑学知识。
2. 多进行逻辑思维训练除了学习逻辑学知识，还需要通过实际训练来提高逻辑思维能力。
可以通过解题、做题、讨论等方式进行逻辑思维训练。
例如，可以尝试解决一些逻辑题、数学题，参加一些逻辑推理游戏等。
这样可以锻炼我们的思维能力，提高逻辑思维水平。
3. 注重思维方式和方法在培养逻辑思维能力的过程中，需要注重培养正确的思维方式和方法。
首先要注重分析问题的能力，善于发现问题的本质和关键点；其次要注重归纳总结的能力，善于从具体事实中总结出规律性东西；再次要注重梳理思路的能力，善于将复杂问题简化为易于理解和解决的步骤。
4. 多角度思考问题在培养逻辑思维能力时，需要多角度地思考问题。
不要固步自封，要善于从不同角度去审视问题，这样可以帮助我们更全面地了解问题，并找到更好的解决方案。
可以通过与他人讨论、阅读不同观点的书籍等方式来拓宽自己的视野。
5. 培养批判性思维批判性思维是指对信息进行深入分析和评估的一种思考方式。
在培养逻辑思维能力时，也需要培养批判性思维。
要善于对信息进行质疑、辨析，不盲目接受信息，要有自己独立的判断和看法。
只有具备批判性思维，才能更好地运用逻辑思维来解决问题。
结语总之，培养逻辑思维能力是一个长期而持久的过程，需要不断地学习、训练和实践。
只有通过不懈地努力，才能提高自己的逻辑思维水平，在工作和生活中取得更好的成就。
如何才能提高自己的逻辑思维能力？
如何才能提高自己的逻辑思维能力？
1、电影梳理练习法
大部分人都比较喜欢看电影，既然如此，我们不妨就在看完电影后，花上一点时间，梳理一下电影的情节、主线。
自己梳理完之后，还可以去网上搜搜别人的一些见解，做做比较，看看自己有哪些疏漏。
经常这样做，你的逻辑思维，以及记忆力都会得到一定的提升。
2、逻辑趣味题练习法
网上有很多考验逻辑思维的趣味试题，时常做一做这些试题，也可以起到锻炼逻辑思维的目的。
3、通过“做结构式的读书笔记”来训练逻辑思维
每一本书都有自己的逻辑架构，其中目录就是作者写这本书的基础逻辑。
所以我们可以借着做笔记来锻炼自己的逻辑思维能力，这样一举多得。
①初步阅读一本书，我们基本是站在作者的角度上看待问题的，为了检验自己的基本掌握情况，就可以通过“默写一本书的目录”的方式来检验，默写完之后再与这本书的目录对比。
②从自身出发，思考“如果你是作者，你会怎么写这本书?”然后把你的写作大纲(逻辑架构)写出来。
③读完书之后，多多少少会有一些你比较关注的重点内容，这些内容在理解、思考之后，你又可以以这些知识点作为主题来写写文章。
4、通过写作练习来锻炼逻辑思维
写作是一种自我思考的整理，花时间架构出一篇让别人能读懂得文章，其实就是训练自己的逻辑思考能力和组织能力。
完成这整个过程，写完一篇文章，就等于进行了一遍逻辑思考的练习。
提高逻辑思维能力的五个技巧
提高逻辑思维能力的五个技巧提高逻辑思维能力对于个人的学习和工作都具有重要意义。
较强的逻辑思维能力可以帮助我们更好地分析问题、解决难题，并做出明智的决策。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的技巧来提升自己的逻辑思维能力。
本文将介绍五个有效的技巧，旨在帮助读者提升自己的逻辑思维水平。
一、培养批判性思维批判性思维是我们对于待解决问题进行评估、推理和分析的能力。
它帮助我们看清问题的本质，区分事实和假设，并能够从多个角度进行思考。
为了培养自己的批判性思维，我们可以多读一些有深度和逻辑性的文章，进行经常性的问答练习以及参与辩论或讨论小组等。
这些活动将激发我们的思维，帮助我们在面对问题时保持客观和理性。
二、学习逻辑推理逻辑推理是逻辑思维的核心。
通过学习逻辑学的基本原理和推理规则，我们可以提升自己的逻辑思维能力。
可以选择阅读的相关书籍，参加逻辑课程或者在网上搜索相关的资源。
同时，我们可以通过解决逻辑题、数学题等来训练自己的推理能力。
逻辑推理是逻辑思维的基础，通过日常的练习和学习，我们可以不断提高自己的逻辑思维能力。
三、锻炼思维的灵活性灵活性是逻辑思维的重要组成部分。
锻炼思维的灵活性有助于我们更好地应对复杂和多变的问题。
可以通过解决谜题、玩逻辑游戏等方式来增强自己的思维灵活性。
此外，学习新的知识和技能也可以激发大脑的灵活性，培养我们在面对问题时的应变能力。
四、注重细节和条理性在培养逻辑思维能力时，注重细节和条理性是非常重要的。
细节决定成败，一个小错误可能会导致整个推理过程的失败。
为了锻炼我们的细节观察能力，可以尝试做一些细致的观察练习，如描述一张照片的内容、门里有多少个钉子等。
而条理性则涉及到我们思维的组织和表达能力。
可以通过写作、做思维导图等方式来锻炼自己的条理思维。
五、实践应用逻辑思维逻辑思维能力需要在实际应用中得以提升和发展。
我们可以将所学的逻辑思维技巧应用于日常生活中的问题解决过程，比如分析购买商品时的各种信息、解决团队合作中的冲突等。
提升逻辑思维能力的七个实操方法
提升逻辑思维能力的七个实操方法逻辑思维是我们生活和工作中不可或缺的一项能力，它帮助我们进行问题分析、决策制定和推理推断。
然而，对于很多人来说，逻辑思维并非天生具备的能力，需要通过实操方法来进行提升和培养。
本文将介绍七个实操方法，帮助你提升逻辑思维能力。
方法一：培养阅读和思考习惯阅读是提升逻辑思维能力的基础。
通过阅读各类书籍和文章，可以培养自己对信息的敏感性和理解力。
在阅读过程中，要时时停下来思考和总结所读内容，分析作者的观点、论证方式，从中获取经验和启示。
同时，积极思考和质疑所读内容，锻炼自己的逻辑思维能力。
方法二：学习形式逻辑形式逻辑是指逻辑思维的基本规则和推理方式。
学习形式逻辑可以使我们更加深入地理解逻辑思维的本质，提升我们的推理能力。
可以通过参加相关的课程、阅读相关的教材或参考网上资料等方式来学习形式逻辑。
在学习的过程中，要自己动手做习题和案例分析，加深对逻辑思维原理的理解和应用。
方法三：解题训练解题是锻炼逻辑思维能力的重要方法。
可以选择一些逻辑题、数学题或其他形式的问题，通过反复练习，提高对问题的分析和解决能力。
在解题过程中，要注重思维的逻辑性和严谨性，分析问题的关键点，推导出正确的结论。
同时，要注重加强对解题过程的反思和总结，不断优化自己的解题思路和方法。
方法四：推理推断训练推理推断是逻辑思维的核心能力之一。
可以通过阅读推理推断类材料、解析悬疑故事和推理游戏等方式来训练自己的推理推断能力。
在推理过程中，要善于观察和收集信息，理清信息之间的关系，找出事物之间的规律和逻辑。
通过不断的推理推断训练，可以加强自己的逻辑思维和分析问题的能力。
方法五：学习思维导图思维导图是一种以图形化的方式呈现思维关系的工具。
学习思维导图可以帮助我们更好地整理和表达思维，加强对问题的分析和解决能力。
可以选择一些思维导图软件或手绘思维导图的方法，将所学的知识和思考过程进行整理和归纳。
通过不断练习和应用，可以提升逻辑思维的能力和效率。
如何培养逻辑思维能力
如何培养逻辑思维能力逻辑思维能力是指人们通过分析和推理能够理性地思考、判断和解决问题的能力。
在现代社会中，逻辑思维能力已经成为一项重要的素养，对于个人的学习、工作和生活都具有重要的意义。
然而，由于逻辑思维能力的培养需要一定的方法和技巧，因此本文将介绍几种有效的培养逻辑思维能力的方法。
一、通过逻辑思维训练为了培养逻辑思维能力，最直接的方法就是进行逻辑思维训练。
逻辑思维训练可以通过解题、推理、辩论等方式进行。
例如，可以选择一些逻辑题目进行解答，通过分析、归纳和推理来找出问题的解决办法。
此外，参加辩论活动也是一个非常好的途径，可以锻炼思维的敏捷性和逻辑推理能力。
二、阅读与思考结合阅读是培养逻辑思维的重要途径之一。
通过阅读各类书籍、文章、报纸和杂志，可以扩展自己的知识面，培养对不同问题的思考能力。
然而，仅仅阅读是不够的，还需要将所阅读的内容进行思考和分析。
在阅读过程中，可以反思作者的意图、观点和论证方式，进行合理的思考和判断。
通过将阅读与思考相结合，可以提升逻辑思维的水平。
三、学习逻辑学知识逻辑学是研究逻辑的科学，学习逻辑学的知识可以帮助我们理解和运用逻辑思维的规律。
在逻辑学的学习中，需要掌握一些基本概念，例如“命题”、“推理”、“演绎法”等，并学会运用逻辑学的方法和原理进行思考和分析。
逻辑学的学习可以让我们深入了解逻辑思维的本质，提高逻辑思维能力。
四、培养批判性思维批判性思维是逻辑思维的重要组成部分，它要求人们在思考问题时，能够客观、全面地分析、评估和判断。
为了培养批判性思维，可以采用不同的方法，例如学会提出问题、分析问题、评估证据和推理演绎等。
通过培养批判性思维，可以更加准确地理解和解决问题，提高逻辑思维的能力。
五、运用逻辑思维解决实际问题逻辑思维能力的培养最终要转化为行动，也就是要将逻辑思维运用到实际的问题解决中。
例如，在工作中遇到的问题，可以利用逻辑思维的方法进行分析、推理和判断，找出最合理的解决方案。
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如何培养自己的逻辑思维能力秋叶请问秋叶老师：1、逻辑思维如何训练，尤其是表达的时候，如何有条理不紧张地表达自己的想法(常常要表达的时候脑子一片空白)2、大学我们需要学一些基础课，但那些基础课我本身并不喜欢，我想去做一些喜欢的事情，可以是基础课很重要，老师家长都希望我们学好，我们应该如何选择呢3、大学生活很充实，各种各样的活动，讲座，我发现自己看书时间很少，时间安排上很不合理，但是活动还是很想去参加，这个怎么办4、大学应不应该谈恋爱？5、您的这个工作是老师你您喜欢的吗？你觉得一定要做自己喜欢的吗？6、关于PPT的制作要素与基本要求，以及如何高度美化7、经济统计学的就业方向是怎样的？8、暑假和寒假的时候在家里怎样才能安心地学习？感觉家里环境比学校舒适，也有更多的诱惑，比在学校里用心学习要困难很多。
9、初始创业时的资金怎么获取，或者如何踏出创业的第一步？10、该如何规划自己的未来？如何定位自己在社会中的位子？大学生规划自己的未来是不是在大一就要开始着手？......有没有你也感兴趣的问题？请往下看我如何处理！如果选择一条条回答问题，30个问题，1个小时很难讲清楚，因为这里面很多问题都很大，展开起来也不得了。
我的选择是先给问题归类，不同的问题用不同的方法处理就可以高效回答。
我发现全部问题可以分为四类。
1、属于技能点或知识点问题关于PPT的制作要素与基本要求，以及如何高度美化经济统计学的就业方向是怎样的？求职时一般需要注意哪些方面？2、需要系统方法的问题如何训练逻辑？初始创业时的资金怎么获取，或者如何踏出创业的第一步？该如何规划自己的未来？3、需要进行选择的问题？不想学基础课可以吗？讲座活动不想错过影响学习怎么办？学数学想考计算机专业要转专业吗？4、涉及人的价值观的问题大学应不应该谈恋爱？您的工作您喜欢吗？一定要做喜欢的工作吗？做一个普通人可以吗？暑假和寒假的时候在家里怎样才能安心地学习？我的分类未必合理，但大致是这样的四类问题。
既然问题得到了归类，那么不同的问题我就可以为同学们提供不同的解答思路了。
第一类：知识点问题对于技能点和知识点的问题，我的态度是倾向于不解答。
因为这类问题没有技术含量，你的问题，你应该先去百度谷歌搜索，看看有没有合理的答案，比如：如果要问，你也应该这样问“秋叶大叔，我是学经济统计的，我在网上看到有人说本科生就算你考取统计资格证也没什么大用，会计统计事务所很难进。
小公司用不着统计，大公司不要本科生。
请问真是这样的吗？”这种具体的问题，我就比较容易做判断，不知道不懂的我会告诉他我不清楚这个领域的情况。
越是具体的问题，我越好回答。
而且越是具体的问题，我也能越判断出你是否为你的问题做了功课，的确遇到你的阅历和知识无法判断的，我才愿意帮助你。
对于同学们遇到知识点类的问题，我的建议是1、先不要着急，冷静下来2、百度一下，了解相关人遇到的同类问题处理情况3、结合自己的情况分析，能否采取他的方法4、尝试后不能解决，再找有相关经验的人解决，但问题一定要具体。
如果这样的问题你总是依赖别人回答，你根本不要指望培养你逻辑思维能力，因为你一直在用好问的形式培养自己的依赖性。
爱问不是会学习的标志，会提问才是。
第二类：需要方法的问题第二类问题全部都是方法的问题，那么我们希望知道如何做，才能够解决这一类问题？我们需要一个完整的分析框架，这就是我说的方法。
处理方法类的问题，大家还是可以先试试给问题分类，然后不同的问题用不同的方法去处理，这是很重要的思维模式。
然后是借助你熟悉的套路去尝试解决它。
先分类，在用熟悉的套路尝试解决问题。
这两步不难理解，但效果好不好关键在于你大脑里储存的分类模式多不多，解决问题套路多不多。
我们在语文、数学、物理，和化学都学过分类的思维。
在语文里，因为要分析一篇议论文章，我们会把它的观点一个一个的梳理出来，然后归类，有正面观点，有反面观点，然后得出结论，这就是分类。
到数学里面，如果我们要知道一个数字怎么表达，我们会把它分成，偶数，奇数，正数，负数，有理数，无理数，其实在这里面用到的也是分类的思想。
同样在化学里面，我们把元素分为，惰性元素、金属元素，还有一些非金属元素，我们在物理里面，也会把这个世界分为微观世界、宏观世界，甚至现在讲的黑洞，宇观世界。
那么你们有没有发现？我们解决问题的一种方式就是把你遇到的问题先归类。
通过归类，就可以尝试解答一些复杂的问题。
比如刚刚有个问题是“我现在参加了很多社团，也不想错过一些讲座，学习任务也很多，不知道能否兼顾？”这个问题我提供一种分类解决的思路。
你可以把时间分成三类必须固定不能动的时间可以大块安排给重要事情的固定时间（尽量不要动）可以碎片机动安排做其它事的时间然后你把你的每周日历表画出来，然后开始填空，比如：1、红色块是必须固定不能动的时间：上课，早自习（没有社团活动会安排在这个时间段，正好用于学习，效率还高，代价就是不能睡懒觉，晚上得按时睡觉）2、绿色块是可以大块安排给重要时期的固定时间（尽量不要动）：比如可以把没有课的周四晚上用于参加讲座，本周没有安排的周五下午参加社团活动，周四晚上去上晚自习等等，这些时间安排了就不要轻易变动。
3、蓝色块是可以碎片机动安排做其它事的时间：这样的时间很多，比如中午1小时，晚饭前后2小时等等，你安排做生活上的整理、各种小单元复习，预习，写作业，构思社团活动方案，包括和同学们一起聊聊天等等。
当你学会给你学会给你的时间归类，你就发现你的时间利用率未必很充分，你就可以充分组合大块时间和碎片时间，来解决你的社团、讲座、学习时间冲突问题。
当然，如果你太贪心，加入太多社团，想听所有的讲座，那也是不合理的，所以你还可以继续用分类的方式思考：1、我必须要参加的社团活动或讲座2、不一定要去的社团活动或讲座然后你提前留意类似活动安排，放弃一些活动或讲座，还是可以最大程度不错过你喜欢的活动的。
但我们得提醒大家，如果你这一周安排时间很成功，一定不要只是高兴，争取抽空总结一下，为什么你的时间安排还不错，是不是有什么好的方法在里面？把自己思考的过程一步步写下来，变成文字总结，有可能就从里面发现适合自己的套路，有了套路，你就可以下一次更好的分类问题，用你熟悉的套路解决问题。
很多人这辈子只是经历事情，而不用于经验。
为什么？因为他没有总结，总结出能用在同类事情处理方法的经历才是经验，否则我不认为你有经验。
你有空得把你过去解决同类问题的步骤一步步清晰化，然后形成一个套路，下一次才好复用，这样才能解决问题的经验。
第三类：需要选择的问题第三类问题是选择的问题。
选择的问题真正的麻烦都是机会成本。
机会成本用老话说的：鱼和熊掌不可得兼。
我们前面提到的讲座是否参加也是一个选择的问题，参加有参加的好处，不参加有不参加的好处，大部分人的问题是自己很贪心，不想错过任何一个好处，结果陷入选择困难。
比如有的同学问，我不想学基础课可以吗？我认为你可以不学啊。
但是你得清楚你不学要付出的代价包括，被老师抓点名补考、课没有上跟不上补考、因为基础课不好，比如高数，影响考研等等等等。
你如果有勇气接受这个可能的风险，你敢不学那就不学。
其实还有一种风险，就是你自学能力未必有你想象得那么好，结果基础课没有学，自己任性选择的方向最后也是学成了半瓶醋。
大家看，这个问题没有兼得的方法，你只能考虑如何通过合理的策略来减少选择风险，或者使总的损失最小。
另外“我可不可以学”这样的问题我觉得只是一种情绪化问题，提问的人根本就不知道自己要面对什么，只是来求安慰。
我可不可以学这样的问题，如果改成“我可不可以这样学，然后争取能够兼顾？”或者“我可不可以自己这样安排自己的学习，然后我不学我不喜欢的基础课，但是确保能拿到学分？”这样提问，你就开始面向解决问题，而不是陷入一种选择困难。
你得通过思考来减少选择中的冲突，或者减少机会成本的方法，而不是陷入情绪发泄或者盲目问别人行不行。
别人无法替你选择，也无法在短时间内了解你的能力和经历，不了解你的人是无法替你做出最佳选择。
这只能慢慢靠自己琢磨。
所以我很想教大学生学会独立思考，为此还写了两本书《学会独立思考：学习篇》、《轻松学会独立思考》，就是希望你们学会总结套路，用自己的头脑做出选择。
价值观判断的问题价值观的问题，这是我说的最后一类问题，这类问题，往往没有是非，只有价值判断不同。
比如问大学里该不该谈恋爱？你认为青春大好时光，应该努力学习，你是对的。
你认为青春不可辜负，唯音乐和妹子，你是对的。
不同价值观的人会倾向做出不同的选择，都可以，你也对，他也对，大家各自包容就很好。
最可怕的事情是你认为你的选择是对的，就一定要说服别人认同你的选择，这种行为模式就叫专制。
相信民主是好的，但是非要逼别人接受你所谓的民主安排，这不是民主，这也是专制，是打着要“民主”旗号的专制。
价值观问题最好的选择是包容，然后真要改变别人，你只能拿理由去说服。
有些价值观问题藏得很深，比如有同学问：“您的工作您喜欢吗？一定要做喜欢的工作吗？”过去喜欢说干一行爱一行，现在喜欢强调做你爱做的事情，乔布斯也讲follow your heart。
这是不同的人的价值取向选择，没有是非，都对，你选你喜欢的路径就好。
还有一个问题：暑假和寒假的时候在家里怎样才能安心地学习？这个问题表面上是一个方法的问题，但是对我而言根本不是问题，因为放假回家我就是去玩的，我干嘛要学习？大家看，因为价值观不同，这个对你构成麻烦的问题，对我根本就不是问题。
理解价值观问题对做选择会有好处，因为很多人纠结自己要不要做和别人一样的选择，你应该先问问自己，你和别人的价值取向一样吗？如果价值取向就不同，你干嘛要做别人做的选择，你应该做自己。
比如你真想暑假回家复习，那还不如选择留校，至于别的同学回家玩得开心不开心，你就不要多想了，咱们是道不同不乱比。
【后记】感谢林老师的邀请，我觉得我做了一场有价值的分享，然后我赶紧请林老师把聊天分享记录复制给我，加以修改，变成文章，希望能启发到一些人。
不过当天晚上的分享，孩子的意见分三种，一种觉得很有启发，一种觉得有点启发，一种觉得我这样答疑就是然并卵。
大概各自占三分之一吧。
这个判断和我自己的判断是不同的，我觉得这次分享质量非常高，远远超过我平时做的所谓“一针见血”的答疑，因为我提供了一种解决问题的套路或者方法，而不是答案。
但是不同的人，期待不同，只能说，不是每个人我都能帮到。