二年级数学下册培优扶困记录

二年级数学下册培优扶困记录

培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖

培优内容及目标：

1.使学生进一步理解数学问题的基本含义，知道可以用不同的方法解决问题。

2.培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

培优过程：

一、计算题：看谁算得又对又快．（15分）

78－50－9＝72－2－30＝35＋6＋40＝47＋9－20＝

17＋3＋15＝75－50＋14＝49－9－30＝28＋20＋2＝

二、计算题

1．竖式计算（15分）

（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝（3）5＋94－49＝

2．依次在□里填上得数．（8分）

3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（6分）

43＋7＋16（）6554－（24－14）（）44 36＋40－35（）32

75－（85－25）（）2027＋（50－5）（）7067－60＋9（）16

三、应用题

1．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？

2．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有24个小朋友，还有几人没分到巧克力？

3．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？

4．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？

四.挑战奥数

1．二年（１）班同学站成六队跳集体舞，每队的人数都相同，小民站在第一队，他前面有３人，后面有４人，全班一共有（）人。

2．小红有10枝铅笔，小明有14枝铅笔，要使小明的铅笔枝数是小红的3倍，小红应给小明几枝铅笔？第一次：

辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘

辅困内容及目标：

1. 让学生掌握解决问题的步骤和方法，。

使学生进一步理解数学问题的基本含义，会用两步计算的方法解决问题。

2.进一步掌握小括号的作用。

辅困过程：

一、计算题：看谁算得又对又快．（15分）

99－（20＋6）＝100－（30－7）＝16＋15－7＝

70－30＋33＝ 85－6－19＝6＋24＋30＝

75－20－30＝62－（5＋7）＝（75－15）－20＝

二、计算题

1．竖式计算（15分）

（1）75－38－19＝（2）49＋24－65＝（3）39＋45－57＝

2．依次在□里填上得数．（8分）

3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（6分）

16○4×5－5 24＋4×6○48 6×6－8○36 82－8○8×9

7×7＋11○48＋11 9＋11＋19○6×6 6×4○3×8 54－（24－14）○44

三、应用题

1.果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？

2.每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？

3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘

放几个？ 第二次：

培优对象：牛超慧、董卫玲、方磊、柯雪颖 培优内容及目标：

1. 让学生体会除法运算的意义，在理解的基础上掌握用2～6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

2. 会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。 培优过程： 一、选 择。

1．下列算式中，商最大的算式是( )。

A ．12÷3

B ．36÷6

C ．20÷4

D ．24÷6

2．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能

有( )个。 A ．24 B ．25 C ．36 D ．35

3．二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人。

用算式表示是( )。A ．5＋6－9 B ．5＋ 6－9 C ．5×6－9 D ．5＋6－9

二、计 算。 1．填表格。 2.计算

9÷3 = 24÷6 = 5÷3 = 10÷2 = 30÷5 = 12÷6 = 20÷5 = 24÷4 =

三、应用题。

1．一个乒乓球2元钱，4个羽毛球１２元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱?

2．一本书有36页，小明每天看6页，几天可以看完?如果4天看完，平均每天看多少页? 四、拓展题

1．(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是 ( )颜色。

2．(信息题) 35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余?

3．(创新题) 12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?

被除数 １０ １５ ２４ ８ １２ 除数 ３ ８ ２ ５ 商

５

６

３

４

６

第二次：

辅困对象：王闰、王菲、彭文、钟镇焘

辅困内容及目标：

1、让学生体会除法运算的含义。会读、写除法算式，

2、让学生进一步认识乘、除法之间的关系。能较熟练地用2～6的乘法口诀求商。辅困过程：

一、选择。

1．30÷6＝5，读作( )。 A．30除以6等于5 B．30除以5等于6

2．20里面有4个( )。 A．10 B．4 C．5 D．16

二、填空。

1． 30 ÷ 5 ＝ 6

｜｜｜｜

( ) ( ) ( ) ( )

2.6÷口＝口，表示6只大公鸡，每 ( )只分

为一组，可以分成这样的( )组。

3.

乘法算式：( )×( )＝( )，( )×( )＝( )

除法算式：( )÷( )＝( )，( )÷( )＝( )

三、计算。

1．想一想，算一算，你能很快写出得数吗?

四、应用。

1．超市饮料降价，买3瓶鲜橙汁6元钱，买6瓶多少钱?

2.商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出18个，还剩多少个？