人教版历史七年级下册第一、二单元复习课件
一、民族政权并立
民族政权并立
• 政权:辽 • 建立名族:契丹 • 建立时间:十世纪初 • 建立者:阿保机 • 都城上京
• 政权:北宋 • 建立民族:汉 • 建立时间:960年 • 建立者:宋太祖赵匡胤 • 都城:东京
• 政权:西夏 • 建立民族:党项 • 建立时间:11世纪前期 • 建立者:元昊 • 都城:兴庆
六、乐兼营商的场所。元旦 (春节)
蒙古的兴起和元朝的建立
• 1.1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称他为成吉思汗, 建立蒙古国,从此结束了长期混战的局面。 • 2.1271年忽必烈定国号为元,1272年定都大都。1276年元军占领临安, 南宋灭亡。 • 3.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。记述意大利旅行家 马可· 波罗在东方见闻的《马可· 波罗行纪》一书,描述了大都的繁华景象。 • 4.元朝为加强对全国的有效统治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书 省,简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政 区;还加强对琉球的管辖。 • 5.元朝时的民族融合:(根本原因是国家的统一) • 表现:许多汉人来到边疆,为那里的开发作出贡献;边疆少数民族大量迁 入中原和江南,同汉族等杂居相处;原先进入黄河流域的契丹、女真等少 数民族已经同汉族没有什么区别;形成一个新的少数民族——回族。 • 作用:促进各民族经济文化交流,促进了统一多民族国家的巩固和发展。
• 政启开元,治宏贞观
“开元盛世”唐玄宗年号开元
• ①任用贤才(姚崇) • 重视地方吏治 • ③重视节俭。唐玄宗统治前期,政治清明, 经济空前繁荣,粮库充实,人口增加,唐 朝进入全盛时期,史称“开元盛世”
唐朝灭亡:907年灭亡
科举制度,科举制度在我国延续了 一千三百多年,直到清末废除
隋朝 隋文帝:开始用分科考试的方法选用 官员
• • • • • • 1、遣唐使、留学生、留学僧来唐朝学习文化 2、唐朝文化对日本的影响 ①遣唐使以唐朝制度为模式,进行政治改革 ②参照汉字创制了日本文字 ③社会生活至今都保留唐朝人的某些风尚 3、鉴真东渡日本传播唐朝文化(唐玄宗时 期)。同他设计的唐招提寺,至今犹存,被日 本视为艺术明珠
唐与天竺的关系——玄奘西游(唐太宗 时期)
• (2)内容:辽宋和议,辽朝退兵,宋给辽岁币
• (3)意义:辽宋之间保持了很长时间的和平局面
2、宋与夏的和战
• (1)元昊称帝后,连年与宋交战,后 来议和:宋给西夏岁币 • (2)此后宋夏贸易兴旺。西夏设太学, 积极吸取中原文化
三、南宋与金对峙
金灭辽,又于1127年灭北宋
• (1)抗金名将——岳飞 • 北宋初年,金军南下,抗金名将岳飞 收复建康,后在郾城大败金军,收复 许多失地。宋高宗和秦桧害怕抗金力 量强大,威胁其统治,就令岳飞班师, 解除兵权,并以谋反的罪名杀害了岳 飞
③合并州县,减轻百姓负担 ④重视文化教育,发展科举制度 ⑤采取较开明的民族政策 ⑥实行对外开放政策,促进对外交往的繁荣 ⑦他统治时期,政治较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,史称“贞观之治”
唯一的女皇帝武则天
• 武则天当政期间,继续实 行唐太宗发展农业生产、 选拔贤才政策,社会经济 进一步发展国力不断增强
• 贞观初年,玄奘从长安出发前往 天竺游学,成为著名的佛学大师。 回国后专心翻译佛经,还写成著 名的《大唐西域记》这部书成为 研究中亚、印度半岛及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍
隋唐时期的文化方面
• 科技方面
类别 朝代 设计者 成就
建筑 雕版 印刷
隋朝 李春 唐朝
赵州桥是世界上现 存最古老的一座石 拱桥
(2)宋金和议
• 宋金达成和议,南宋向金称 臣,并给金岁币,双方以淮 水至大散关一线划定界限。 宋金对峙局面形成。
•(3)金迁都燕京,改名为 中都(今北京) •与北宋并立过的政权有: 西夏、金、辽 •与南宋并立过的政权有: 西夏、金、元
四、南方经济 的发展
1、原因
①南方战乱少 ②南迁的中原人带来了先进 的技术和劳动力(根本原因) ③自然条件的优越
3、商业繁荣
• ①著名大都市: 长安、洛阳、扬州、成都 • 长安城: 城内分为坊和市,坊是居民住宅区, 市为繁华的商业区,唐都长安是各 民族交往的中心,也是一座国际性 的大城市
三、隋唐时期的名族 关系方面
• 唐太宗、武则天分设安西都 护府和北庭都护府管理新疆 地区
唐与吐蕃的交往
吐蕃人是今天藏族的祖先,松赞干布统一青藏高 原
唐朝
• 1、农业方面 ①兴修多处大型水利工程 ②农耕技术提高:水稻广泛采用育秧移植。 江南地区成为重要的粮食产地 ③从西域传入蔬菜新品种 ④茶叶生产的发展:茶叶生产在江南农业生 产中占有重要地位,饮茶之风盛兴全国 ⑤生产工具的改进:曲辕犁;新灌溉工具:筒 车
2、手工业方面
• ①丝织业:丝织技术高超 • ②陶瓷业:越窑青瓷\邢窑白瓷\ • 唐三彩(陶器、世界工艺的珍 品)
• 7世纪时,唐太宗把文成公主嫁给吐蕃松赞 干布。文成公主入吐蕃密切了唐蕃文化交 流,增进了汉藏之间的友好关系 • 8世纪时,唐朝又把金城公主驾到吐蕃。吐 蕃赞布尺带珠丹上书唐朝皇帝,称唐蕃已 “和同为一家”,唐与吐蕃关系日益密切
四、隋唐时期的对外交 往方面
唐与日本的关系——遣唐使、留学 生、留学僧和鉴真东渡
• 隋朝
隋唐时期的经济文化方面
• 隋文帝:发展生产,人民负担较轻,人口激增,粮仓丰实,社会经济繁荣。 • 隋炀帝:开通隋朝大运河 目的: 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 时间、人物: 隋炀帝,605年,开通了一条纵贯南北的大运河 中心、起始点: 以洛阳为中心,北达涿郡(北京),南至余杭(杭州) 长度及地位: 全长两千多公里,是古代世界最长的运河 四个组成部分(自北向南): 永济渠、同济渠、邗沟、江南河 连接五条河流(自北向南): 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 开通的作用: 大大促进了我国南北经济的交流
商业的繁荣
海外贸易政府鼓励海外贸易,在主要港口设
市舶司,加以管理。南宋外贸所得在财政收入中 占重要地位。广州、泉州是闻名世界的大港湾
货币北宋前期,四川地区出现交子,是世界上
最早的纸币 南宋时,纸币发展形成与铜钱并行的货币
五、经济中型南移的全过程
• 魏晋南北朝时,江南得到开发;唐 朝中后期,开始南移;南宋完成南 移
隋唐时期的时代特征— —繁荣与开放的社会
隋唐时期的政治方面
• 隋朝建立:581年杨坚(隋文帝)夺取北周政权建立隋朝 • 隋朝统一南北:589年隋朝灭陈统一南北(隋文帝) • 隋的灭亡:618年,隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡 • 唐朝的建立:618年,唐高祖李渊,定都长安 • 评价唐太宗:唐太宗是我国杰出的政治家 • 贞观之治: ①吸取隋亡教训,轻徭薄赋,发展生产 ②任用贤才、虚心纳谏,“房(玄龄)谋杜(如晦)断”魏征是著名的谏臣
制瓷业宋代是中国制瓷史上的辉煌
时代。江南地区成为制瓷业中心;浙江 哥库烧纸冰裂纹瓷;景德镇成为瓷都
• •
•
造船业居世界首位,广州、泉州造
船业发达
•
商业都市宋代商业繁荣,南方商业尤为发达
。开封、杭州是最大的商业都市 南宋时最大的商业都市是临安,其繁荣程度远远 超过了北宋时的开封,①人口多达百万;②出现 早市、夜市;③小贩货郎走街窜巷叫卖;④市场 上商品琳琅满目,客商往来不绝
2、表现
•
• •
粮食作物 占城稻的引进与推广;苏州、湖州
成为粮仓,民间流传着“苏湖熟,天下足”的谚语, 水稻产量居粮食首位
• 农业发展 • • 经济作物 • • 棉花、茶树的种植和栽培得到推广
• 手工业的发展 纺织业南方丝织业胜过北方,蜀地
• 量 的丝织品“号为冠天下”。浙江丝织产
• •
•
高,朝廷用丝绸多来自江浙。海南岛兴 起的棉织业发展到东南沿海地区
隋炀帝:正式设置进士科,科举制正式诞生 唐朝 唐太宗:严格选拔,扩充国学规模 武则天:开创殿试武举 唐玄宗:诗赋成为主要的进士考试内容
科举制的影响
• 1、改善了用人制度,使门第不 高的读书人可以凭才做官 • 2、促进了教育事业的发展,用 功读书风气盛行 • 3、促进了文化艺术的发展,有 利于唐诗的繁荣
• 政权:金 • 民族:女真 • 建立时间:12世纪初 • 建立者:阿骨打 • 都城:后迁都到中都
• 政权:南宋 • 建立民族:汉族 • 建立时间:1127年 • 建立者:宋高祖赵构 • 都城:临安
二、北宋辽西夏的并立
1、宋与辽——澶渊之盟
真宗统治时,澶州之战,寇准力主宋真宗亲征,
• (1)背景:北宋建立后,对聊采取防御政策。宋 宋军击退辽军
人教版七年级历史下册第二单元ppt复习课件
5.《水浒传》中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与
“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、
C 相面算卦、杂耍、表演等。请问,他们走到了当时被称作什么的
地方( )
A.“坊”中
B.“市”中
C.“瓦舍”中
D.“夜市”中
灿烂的宋元文化
科技发明
1.战国:司南 2.北宋末年:开始用于航海事业 3.意义:促进了世界远洋航海技术的发展
产物,议和避免了战争,促进了
双方经济、文化的发展和民族交
融,有利于中华民族发展
宋夏和约
内容 元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。 影响 宋夏边境贸易兴旺。
金与南宋的对峙
内容
南宋向金称臣,并给金 岁币,双方以淮水至大 散关一线划定分界线
影响
宋金对峙局面形成
宋金议和
内容
评价
评价①
宋金议和是南宋以屈辱
的条件换来的和平,加
B 推断,小明应该是穿越到了( ) A.唐都长安 B.北宋东京 C.南宋临安 D.元朝大都
2.有历史学者认为宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指。能
D 够支持这一说法的观点是( ) ①读书人在宋代普遍受到尊重 ②士农工商四大阶层能有序合理 地流动 ③国家大一统,社会安定 ④社会生活丰富多彩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2.元曲四大家:关马郑白 3.代表:关汉卿《窦娥冤》
文化
巨著
1.司马光《资治通鉴》 2.记述:战国到五代
3.体例:编年体通史
宋元都市文化繁荣
原因
A
经济发展,商业繁荣 (市坊界限打破,还出现夜市、早市)
B
市民阶层壮大
1.现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越, 到了古代一个都城,这里人烟稠密、商业繁荣,读书人在茶楼酒 肆高歌“明月几时有,把酒问青天”,几个商人用纸币交易大宗 丝绸生意,索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔,全然不顾 在“瓦肆”游玩的百姓的安全,路人脸上显出愤愤之色。据此可
部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习
部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习第1课隋朝的统一与XXX一、隋朝的统一:1、隋朝的建立:581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚算是隋文帝。
2、统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。
隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史进展大趋势。
3、开皇之治:(1)措施:隋统一后,进展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
(2)意义:这一系列措施,促进了社会经济的迅速恢复和进展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河:1、目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
2、皇帝:隋炀帝。
3、开凿时刻:从605年起。
4、路线:大运河以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭,连接了海河、黄河、淮河、长江和钞票塘江五大水系,全长2000多千米。
(四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河)5、作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度:1、背景:魏晋南北朝阶段,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,别太注重才干,世家大族的子弟经过门第即可进入仕途。
隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考查人才的学识,初步建立起经过考试选拔人才的制度。
2、创立(标志):隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
3、评价(妨碍):科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革……并且也推动了教育的进展。
四、隋朝的XXX:1、缘故:隋炀帝的暴政。
2、隋末农民起义:起义首先爆发在人民受害最深的山东地区,随即迅速蔓延到全国,在各地形成了许多反隋的队伍。
在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。
3、XXX标志:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,盛极一时的隋朝随之XXX。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”:1、唐朝的建立:618年李渊称帝,建立唐朝,定都长安。
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1、处于不同的地理环境:长江流域和 黄河流域;
2、两者的建筑样式不同:河姆渡人居 住的是干栏式房屋,半坡人居住的是半 地穴式房屋;
3、种植的农作物不同:河姆渡人种植 水稻,半坡人种植粟;
4、河姆渡人会挖井,半坡人普遍使用 弓箭
探究比较:
• 为什么河姆渡原始居民和半坡原始居
民的房屋建筑不同?
• 为什么河姆渡原始居民种植的是水稻
a、手脚分工明显。 b、能够、群居生活——原始社会。 e、平均分配消费品
三 山顶洞人
1、地点: 北京周口店龙骨山顶部洞穴 2、年代: 距今约三万年 3、特点: 模样和现代人基本相同。
A、打制石器,已掌握磨光和钻孔技术。
B、会人工取火,靠采集,狩猎,捕鱼为生。
C、交换物品。
D、缝制衣服,有了初级的审美观
E,群居生活,出现氏族社会。 F、共同劳动,平均分配。
氏族社会:血缘(以血缘关系为纽带结成的群 体),公有(没有私有财产),平等(共同劳动, 共同享有食物)
北京人和山顶洞人的比较
代表文化 距今年代 体态特征 工具制造 生产活动 观念
北京人
约70— 20万年
D、窖穴、房屋、纺轮—— 原始手工业:盖屋、制彩陶、纺 织、制衣
E、注意:
陶器上出现一些刻画符号,有学者 认为这是我国早期文字的雏形。
半坡原始居民的生产和生活情况
(1)半坡原始居民普遍使用磨制石器,用磨 光的石器和木制的耒耜等开垦土地,用石 刀收割庄稼,他们的主要粮食作物是粟;
(2)他们饲养猪狗等动物,还用骨制箭头、 渔叉、渔钩打猎捕鱼;
A、会不会制造工具 B、 是否使用打制石器 C、能否使用天然火 D 懂不懂磨制石器
3.我国境内目前已确定的最早人类是( A )
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文化,主持修建唐招提寺
了卓越的贡献
玄奘
贞观年间,玄奘西行天竺,求取佛 是研究中外交流史的
经。口述成书《大唐西域记》
珍贵文献
可编辑ppt
17
安史之乱与唐朝衰亡
安史之乱
根本原因:唐朝_政_治__腐__败__。 直接原因:节__度__使__势力日益强大 经过:755年,安_禄__山__借口朝廷出现内奸,和部将史思 明一起发动叛乱,史称“安史之乱”。763年被平定。 影响:对_社__会__经_济__造成极大的破坏,唐朝的国势从此 __由__盛_转__衰__。安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形 成__藩_镇__割__据__的局面。
唐太宗 增加(
),鼓励士人报考
考试科目
武则天
创立( )和武举
完善阶段
殿试
唐玄宗 诗赋成为进士科主要的考试内容
作用: 是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用
人上的权力;(2)扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够
由此参政;(3)推动了教育可编的辑发ppt展。
13
唐初盛世
皇帝
措施
治世局面
唐太宗
1) 经济繁荣:治世、盛世局面:唐太宗的“贞观之治”、 唐玄宗统治前期的“开元盛世”
①农业:曲辕犁、筒车 ②手工业:越州青瓷 邢州白瓷 唐三彩。 商业:长安是国际大都市。
2) 政策开放 ·开明的民族政策(民族关系友好:杂居通婚)文成公主 入吐蕃、唐太宗被尊称为“天可汗” ·社会风气:开放、兼容并蓄 ·对外友好活跃:遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游 新罗 ·多彩的文学艺术: ①诗歌:有“诗仙”李白、“诗圣” 杜甫;②书法:颜真卿和欧阳询③绘画:阎立本和吴道子
影响:五代十国时期,虽然__政__权__分__立__,但长期政治统一 的历史影响和各地经济发展的密切联系,使__统__一___始终 是一个客观存在的必然趋势。
部编人教版七年级下册历史第一课 隋朝的统一与灭亡课件(共47张PPT)
京邑所居,五方辐凑,重关四塞,水陆艰难,大河之流,波澜东 注,百川海渎,万里交通。
——《隋书·食货志》
加强南北交流,
材料三: “(平陈时)收图籍,封府库,资财一无所取,天下皆称广
,以为贤。……(开皇十年)陈之故境,大抵皆反,大者有众数 万,小者数千,共相影响,执县令,或抽其肠,或脔其肉食之 ……”
“罄南山之竹书罪无穷, 决东海之波流恶难尽。”
哪个成语与此有关?
——这段话是在说谁呢?
四、隋朝的灭亡
隋炀帝时期爆发农民起义,起义首先爆发 在受害最深的山东地区,随即蔓延到全国。
618年,隋炀帝在江都被部下杀死,盛极 一时的隋朝随之灭亡。
思考
隋朝灭亡的主要原因是什么?
隋朝的灭亡
1、隋炀帝暴政
时间
三、开创科举取士制度
1、科举制创立的背景
魏晋以来,官员大 多从各地高门权贵的子 弟中选拔。出身低微但 有真才实学的人,却不 能到中央和地方担任高 官。
魏晋的九品中正制
“上品无寒门,下品无势族” 但后来,出身门第高的把持了所有的高官显职, 各级中正官也由他们任命或直接担任。 于是门第出身作为品评的唯一标准,门第高就 得到好评,祖宗没做过高官就一定得差评。
三点 4规模: 四段 五河
5意义:加强了南北地区政治、经济和文化的交流 和国家统一的巩固。
隋朝的大运河示意图
海河
涿郡(北京)
zxxkw
长 洛阳 黄河 安
三点:三个城市 四段:分为四 段 五河:贯穿五大水系
淮水
长江 钱塘江
大家仔细看图,说说大运河的最 北端是哪一座城镇?大运河的中 心那里?最南端是哪座城镇?
隋朝的灭亡隋朝的灭亡隋朝大业年间民役简表时间大事民役数量包括力役和兵役605年三月营建东都工程进行了十一个月每月二百万人605年三月开凿通济渠男女百多万人605年四月开凿邗沟十多万人605年五月营建西苑一百七十多万人606年七月巡幸江南四十多万人607年八月修筑长城一百多万人608年正月开凿永济渠男女百多万人608年七月再修长城二十多万人612年正月远征高丽三百多万人1隋炀帝暴政隋炀帝时期爆发农民起义起义首先爆发在受害最深的山东地区随即蔓延到全国
人教版七年级下册历史复习资料
第一单元隋唐时期(特点):繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、隋的建立:581年,杨坚(隋文帝),定都长安。
2、隋的统一:589年,隋朝灭陈,统一南北。
3、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”(1)表现:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增加,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河★★★1、目的:为了加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治。
2、时间、人物:隋炀帝从605年起。
3、概况三点:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
四段(自北向南):永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
地位:全长两千多公里,是世界上最古老的、最长的运河。
开通的作用:加强了南北地区的政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度★★★★★1.诞生隋文帝:初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝:进士科的创立,标志着科举制的正式确立。
(正式诞生的标志)2.意义1) 科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力。
2) 扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政。
3) 推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡1.原因1) 隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。
2) 徭役、兵役繁重3) 大规模的农民起义2.灭亡:公元618年(与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国)第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立1.建立:618年,李渊(唐高祖),定都长安。
二、贞观之治★★★★1.即位:李世民(唐太宗)即位,年号“贞观”。
2.统治措施(1)纳谏:唐太宗勤于政事,虚心纳谏,从善如流。
重要敢于直言的大臣魏征。
(2)用人:广纳贤才,知人善任。
重用宰相房玄龄、杜如晦。
(3)政治:①进一步完善三省六部制;②制定法律,减省刑罚;③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;④严格考查各级官吏的政绩。
(4)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
(5)军事上:先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治。
人教部编版七年级历史下册 第一单元 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件
唐太宗在位23年, 政治清明,社会安定,经 济得到恢复发展,百姓生 活有所改善。这一时期的 统治政策和治国成效史称 “贞观之治”。
(3)在唐太宗时期,出现“贞观之治”的原因。
“舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能 覆舟。”
——《贞观政要》
(1)主观原因:他吸取隋朝速亡的历史教训,勤于 政事,虚心纳谏,从善如流。
你知道出现这些景象是因为 唐玄宗采取了哪些措施吗?
重用贤能 厉行改革
重用姚崇、宋璟等贤臣
政治
整顿吏治,裁撤冗员
经济 文教
发展经济,改革税制 注重文教,编修经籍
盛唐景象
唐玄宗的统治
①励精图治,发展生产 ②任人唯贤,整顿吏治
开元年间,社会稳定,经济空前繁 荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期, 史称“开元盛世”。
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目标导学一:唐朝的建立与“贞观之治”
1.唐朝的建立:
唐高祖李渊
李渊(566—635年),唐朝的开国君主。 李渊世代显贵,被授予北周唐国公爵号,后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年,杨广昏庸无道,天下大乱, 于是李渊运筹帷幄,起兵太原,定鼎关中。公 元618年,李渊称帝,改国号唐,定都长安。 随后翦灭群雄,统一全国。在位期间,以隋朝 制度为蓝本,重新建立中央及地方行政制度, 颁布均田制、租庸调制,重建府兵制,为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民,自 称太上皇。贞观九年崩,死后庙号高祖。
统治措施 (1)政治:打击敌对的官僚贵族
(2)文教:大力发展科举制,创立殿试制度,亲自 面试考生,不拘一格选拔人才
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项目 史学
宋词 文
知
学
识
梳
元曲
理
绘画
书法
人物 司马光 苏轼 李清照 辛弃疾 关汉卿
张择端 赵孟頫 苏轼 蔡襄 米芾 黄庭坚
著作及作品 《资治通鉴》 《念奴娇·赤壁怀古》
《窦娥冤》 《《清秋明郊上饮河马图图》》
拓展提升:
1、粮食作物:宋朝时南方农业的发展,从越南引进优良品种
在江南地区推广;太湖流域的
演出
瓦子 勾栏
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、元朝的建立和统一 1.统一蒙古及蒙古国建立:1206年 铁木真(成吉思汗) 2.元朝的建立:1271年 忽必烈(元世祖)定都:大都 3.灭南宋(1276年)及统一全国 二、元朝的统治 1.经济 (1)重视农业 (2)发展交通 (3)商业繁荣 (4)外贸频繁 2.政治:设行省制度 (1)目的 (2)内容 (3)作用 3.民族融合 (1)表现 (2)意义
元朝关汉卿 《窦娥冤》 三、风格多样的绘画和书法 两宋张择端《清明上河图》及其“宋四家”(苏黄米蔡)
元朝赵孟頫,其画被称为“神品”
比较: 人物
时代 著作 著作内容
著作体裁 著作特点
司马迁
司马光
西汉
北宋
《史记》
《资治通鉴》
从传说中的黄帝到汉武 战国到五代 帝
纪传体通史 文笔简洁、语言生动
编年体通史
取材广泛,叙事明晰, 文笔生动
条件: ﹙原因﹚
一、南方农业发展的条件和表现
• 南方战乱较少,社会稳定 • 北方人民的南迁,带来劳动力和先进的技术 • 自然条件的优越
表现:
1.品种增多,引进占城稻。 2.苏州、湖州成为重要的粮仓 3.水稻跃居粮食产量首位 4.棉花种植推广到长江流域、 5.茶树的栽培有很大发展
人教版历史七年级下第一单元第4课唐代的中外文化交流说课课件(共37张PPT)
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15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年8月上 午12时 12分21 .8.1100 :12Aug ust 11, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月11 日星期 三12时 12分4 秒00:12: 0411 August 2021
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5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
理解
唐朝时期的中日文化交流
五、说教法、学法
• 根据本课的内容特点我将采用讲授法、问答法、
自主学习方式、对比分析法等教法学法进行教 学。
• 设计意图:激发学生学习兴趣,加深学生对教材的理解,提高
学生的认知能力,拓宽学生的思维能力。
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21 .8.1121 .8.11W ednesday, August 11, 2021
设计意图:通过解读教材,让学生了解鉴真对中日友 好往来的贡献。
唐朝时期的中日文化交流
鉴真塑像 (被日本政府定为一级国宝。)
唐招提寺:日本佛教律宗建筑群,简 称为唐招提寺 。在日本奈良市西京五 条。由唐鉴真 主持修建,于759年建 成
最新人教版初中七年级历史下册第一单元教学课件
皇帝
门 下 省
审核 政令
尚 书 省
执行 政令
中 书 省
负责起 草诏令
工 刑 兵礼 户 吏 部 部 部部 部 部
经济上:轻徭薄赋,发展生产 ① 减轻人民的劳役负担; ② 鼓励发展农业生产。
用人方面:任用贤才和虚心纳谏
① 唐太宗选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。 他任命善于谋略的房玄龄和敢于决断的杜如晦做
皇帝(李渊)
状元成才路 状元成才路
太子(李建成)
玄武门
之变状元成才路
秦王(李世民) 状元成才路
齐王(李元吉)
626年
唐太宗
2.贞观之治:
(1)含义: 唐太宗统治的贞观年间(627—649年),政治
比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教 昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
(2)治国措施: 政治上:① 进一步完善三省六部制,明确中央机构 职权及决策程序; ② 制定法律,减省刑法; ③ 增加科举考试科目,鼓励士人报考; ④ 严格考查各级官吏的政绩。
个国家的控制,而且朕在日理万机之余可以乘龙舟游江南,体 察民情,实乃一大幸事。
状元成才路 状元成才路
说说隋炀帝开凿大运河的功与过?
隋炀帝是中国历史上有名的暴君。他开通大运 河无论主观目的如何,给当时的老百姓都带来了深 重的苦难。大运河在古代发挥交通命脉的功能,是 从唐朝开始。随着南方经济的发展,大运河南物北 运的功能发挥得越来越多,对历代王朝,尤其是在 元、明、清的数百年间,更是功不可没。时至今日, 大运河仍在发挥着作用。
思考探究:隋朝与秦朝有哪些相似之处?
*相同之处:
都结束分裂,实现统一; 都创立新的制度; 都建有闻名于世的伟大工程; 都实行暴政,历二世而亡; 都短暂,但却是承上启下,继往开来的朝代。
