领条借条
以陈小刚的名义写领条,收条,托事条,借条,请假条,欠条
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请假条
尊敬的（姓）老师：
我由于****（可以是生病、家里有什么事，详细一些好，而且最好是非去不可的）原因，需要请假*天，希望老师批准！
请假人：陈小刚
**年**月**日
收条
今收到点军区土城小学教师黄传元、邹永胜二同志交来的土城小学教师培训费，人民币大写叁千元整。
小写￥3000.00元整。
点军区教学研究室
经手人：陈小刚
二0一一年五月七日
收条
借据
今借到大地有限责任公司人民币大写壹万元整。
￥10,000.00元整，按银行利息计息，于2009年12月31日偿还。
借款人：陈小刚
2009年3月1日。
借条(最新9篇)
借条（最新9篇）借款的借条篇一农村商业银行：x有限公司成立于20xx年5月21日，位于xx市xx县xx镇，主营产品硅胶厨具，厨房用品，生活硅胶制品等。
拥有高端生产设备10组、辅料机器3台总价值400万余元，使用面积5000平方米。
自成立以来一直以一线生产和代客加工批发营销业务。
我厂资源丰富、营运能力较强，总体经营情况良好，在经营过程中遵纪守法，注重诚信，取得了良好的发展效益。
由于公司在生产经营的不断扩展，不幸遇上20xx年末金融经济大潮的`影响导致资金回笼周转困难。
在20xx的生产经营过程中，公司受到广大顾客的支持业务上也得到比往年更好的成绩，公司也曾多方面研究和市场调查，发现当今硅胶产品在各国市场加速发展。
本以为就现今的市场趋势公司会日渐强大，但事与愿违，因为资金周转困难，直接影响公司正常的生产经营，强劲的发展势头也因此受到限制。
因此特向贵行申请流动资金人民币200万元用于周转。
还款来源为公司的营销收入。
我司承诺一定按期偿还贷款和支付利息，保证贵行的贷款安全。
恳请批复。
特此申请！20xx年XX月XX日借条的标准格式篇二甲方(借款人)：身份证号码：乙方(贷款人)：身份证号码：甲乙双方就借款事宜，在平等自愿、协商一致的基础上达成如下协议，以资双方共同遵守。
一、乙方贷给甲方人民币元(大写元) ，于前交付甲方。
二、借款利息：三、借款期限：四、还款日期和方式：五、违约责任：六、争议解决方式：1，双方协商解决，解决不成，同意提交区人民法院(选择性条款不得违反地域管辖和级别管辖，可以选择原告、被告、标的物、合同签订地、合同履行地)2、提交仲裁委员会仲裁七、本合同自生效。
本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。
甲方(签字、盖章)：乙方(签字、盖章)：合同签订日期：合同签订日期：借条的格式篇三甲方：乙方：甲方因家庭生活需要，特向乙方预支一年薪资元，双方的合同期为年，从年月日至年月日止。
如甲方因个人原因未能按双方签订的劳动合同期限服务于乙方公司，则剩余未服务合同期的相应薪资由甲方于离职前归还乙方，如甲方离职前未能如数归还，则甲方需承担乙方因主张该剩余合同期薪资所产生的律师费、诉讼费、交通费等费用。
领条收条借条欠条的写法格式精选范文
领条收条借条欠条的写法格式精选范文领条、收条、借条、欠条都是常见的书面凭证，用于记录特定的交易或借债情况。
它们在商业场景中具有重要的法律效力，并且需要遵循一定的写作格式。
下面是几个常见的领条、收条、借条、欠条的写法格式范文，供参考。
领条：领条是用于记录领取物品或文件的凭证，通常包含以下要素：领取人姓名、领取日期、被领取物品的名称和数量、领取人签字或确认等。
以下是一个领条的写法格式范文：领条收件单位：***收件人：***领取人：***领取日期：***领取物品：***领取数量：***领取人签字：***备注：***收条：收条是用于记录收款的凭证，通常包含以下要素：付款人姓名、付款日期、收款人姓名、收款金额、收款事由等。
以下是一个收条的写法格式范文：收条付款人：***付款日期：***收款人：***收款金额：***收款事由：***收款人签字：***备注：***借条：借条是用于记录一方向他人借款的凭证，通常包含以下要素：借款人姓名、借款日期、借款金额、还款期限、借款利息等。
以下是一个借条的写法格式范文：借条借款人：***借款日期：***借款金额：***还款期限：***借款利息：***借款人签字：***备注：***欠条：欠条是用于记录一方向他人欠款的凭证，通常包含以下要素：欠款人姓名、欠款日期、欠款金额、还款期限、欠款利息等。
以下是一个欠条的写法格式范文：欠条欠款人：***欠款日期：***欠款金额：***还款期限：***欠款利息：***欠款人签字：***备注：***以上是几种常见的领条、收条、借条、欠条的写法格式范文，根据实际需求，可以适当调整和补充具体的内容。
在书写过程中，应确保语句通顺流畅，排版整洁美观，以提高阅读体验和准确传递信息。
领 条、收条、借条、欠条的写法格式 (精选范文)
今领到xxx从哪里领取，领取的东西都有什么，其数目有多少。
有的领条还要写出所领物品具体的的用途。
经办人：x x xx年x月x日收条今收到xxx从哪里收到取，收取的东西都有什么，其数目有多少。
（是否已清等）经办人：x x xx年x月x日借条1、个人借款借条范文兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。
预计在____年____月____日前如期归还。
期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。
以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。
立据出借人：_______身分证字号：___________ l联系地址：___________电话：________ 立据借款人：_______身分证字号：___________ 联系地址：___________电话：________见证人：_______身分证字号：________ 联系地址：__________电话：__________ 保证人：_______ 身分证字号：________ 联系地址：__________电话：_________xxxx年xx月xx日2、今日由于个人xx原因而向________借金额，共得款项________1000元人民币(壹仟圆人民币) 借款日期：xxxx年x月x日还款日期：xxxx年x月x日借款人：______(签名) 身份证复印件粘贴在借条上借款人：xxxxxxxx年x月x日3、商务简单借条格式现因借款人_______因经营__________(写借款用途)需向贷款人_______借款人民币_____元整(小写_________元整)。
借款种类为现金，借款日期为_____年____月____日,还款日期为______年____月____日前, 按时一次性偿还清______借款加利息。
借款利息为： 0.5%(年利率),特立此据为凭。
借款人：______ (亲笔签名并按手印)贷款人：______ (亲笔签名并按手印)见证人：______ (亲笔签名并按手印)xxx年xxx月xxx日4、借条样本甲方xxx( 身份证号码)今借乙方xxx，人民币______元整(大写)借款期限为：年月日到年月日。
三年级语文借条收条和领条教案
三年级语文借条、收条和领条教案一、教学目标1. 让学生掌握借条、收条和领条的基本格式和写作方法。
2. 培养学生运用语文知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生认真、仔细观察生活，关注生活中的语文现象。
二、教学重点与难点重点：借条、收条和领条的基本格式和写作方法。
难点：如何将实际生活中的场景转化为借条、收条和领条的应用。
三、教学方法1. 采用情景教学法，模拟生活场景，让学生在实践中学习借条、收条和领条的写作。
2. 采用案例分析法，分析实际生活中的借条、收条和领条实例，让学生理解其应用。
3. 采用小组讨论法，让学生合作探究，共同解决问题。
四、教学准备1. 准备借条、收条和领条的实例，用于分析和讲解。
2. 准备空白纸张，让学生练习写作。
3. 准备相关教学道具，如物品、钱款等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示生活中实际的借条、收条和领条实例，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解借条、收条和领条的基本格式和写作方法。
3. 实践演练：学生分组，模拟生活场景，编写借条、收条和领条。
4. 案例分析：分析学生编写的不规范的借条、收条和领条，引导学生正确书写。
5. 课堂总结：总结本节课所学内容，强调借条、收条和领条在生活中的应用。
6. 课后作业：让学生课后观察生活中其他的借条、收条和领条实例，下一节课分享。
教学反思：本节课通过情景教学法和案例分析法，让学生在实践中学习借条、收条和领条的写作，提高了学生的学习兴趣和积极性。
在教学过程中，要注意引导学生关注生活中的语文现象，培养学生的观察能力。
要及时纠正学生的不规范书写，确保他们能够正确掌握借条、收条和领条的写作方法。
六、教学拓展1. 引导学生思考：除了借条、收条和领条，生活中还有哪些场合需要用到条据？2. 学生举例：如购物发票、付款凭证等。
3. 教师讲解：购物发票、付款凭证等的基本格式和作用。
七、互动环节1. 学生分组，模拟不同的生活场景，编写各种条据。
2. 各组展示编写成果，其他同学进行评价。
应用文单据
借条 今借到梁秀梅人民币伍佰元整，准于6月3日归还。 此据 借款人：叶 ×× 二00九年六月一日
凭证类条据的作用是作为证据、凭 证，具有法律效力。如：收条、领 条、借条、欠条。 说明类条据的作用主要是告知对方 某个信息，向对方说明某件事情。 这类条据只起说明告知的作用，不 具有法律效力。如：留言条、便条、 请假条。
收条
今收到营业部× ×年度财务报表壹份（共五页）。 此据。 经手人：陈小刚 二00七年三月六日
收条是收到东西时给对方开的凭条。要写明什么时间收到 何人什么东西，数量多少。
借条
今借到长丰医疗器械公司人民币壹万元整，半年内归还。 此据。 立据人：陈小刚 二OO七年三月六日
借条是向个人或单位借钱借物时留给别人作凭据的条子。
1、缺少日期 2、币种没注明，如“人民币”字样 3、数字没有用中文大写 4、“元”后应写上“正”或“整”
5、语言表述有歧义（3天后）
借 条 今借到张晓刚人民币陆佰伍拾圆整，从所借之日起3天后归还。 此据 借款人：李晓华 2008年3月10日
指出下面领条的不足之处并加以改正
领 条 今领到计算器一个，此据。
（二）基本格式：
1．标题 通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写 “今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。 2．正文 第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什 么财、物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不 用阿拉伯数字。 3．具名和日期 正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本 人签名，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章， 一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。
应用文
单据
收条、欠条、借条、领条、请假条、留言条等的最正确写法详解！
收条、欠条、借条、领条、请假条、留言条等的最正确写法详解！我们在日常工作、生活中，或告知事情，或委托办事，如对方不在就写个便条留给对方，这就是便条、留言条；如果收到、领到、借到钱物，也写给对方一个字条作凭据，这就是凭据。
两者统称为条据。
条据分为两大类：一、凭证类条据•收条•借条•欠条•领条二、说明类条据•请假条•托事条•留言条•便条一、凭证类条据的内容与结构凭证类条据一般涉及借、欠、收、还、领、个人或公家现金、财务，它往往起到凭证作用，财物归还后，回收作废或撕毁。
写作基本结构是：标题+性质性关系语+正文+尾语+落款+日期例：①收条收条也称收到条或收据，是收到个人或单位交还的财物时，写给对方的表明收讫的条据。
写收条时，先要把钱物当面点查清楚，数量和金额要用大写。
②代收条如果是代本单位的某一部门或代熟识的个人受到财物时，所开的条据叫代收条。
③借条借条是向单位或个人借款借物时写给对方的条据，一般借条中应说明归还日期。
当归还财物时，一定要取回借条并及时销毁，以免发生事端。
④欠条欠条是在人们在经济往来中，因不能立即结清某种款物手续而写给对方的条据。
⑤领条领条是向单位或部门领取发放的财物时，给经手发放人写的条据。
领条是发放人结账的凭证。
二、说明类条据的内容与结构说明类条据主要是向有关人员说明情况、托付事情、传递信息用的条子。
写作的基本结构是：标题+称谓+正文+落款+日期例：①请假条请假条是因为生病或因事不能上班或不能出差、参加会议以及其他活动而向有关领导部门说明情况的条据。
②留言条留言条是在日常生活或工作中，因未能见到期望人而留给对方说明性的条据，或者已同别人约好而因有事外出或突然有变动无法赴约，需要给对方留言所写的条据。
四点注意•条据必须由对方亲笔书写，接收方不能代笔，要交代清楚四项要素，即写给谁，什么事情，谁写的，什么时间写的，要一一写明。
•条据涉及的钱物数量要写清楚，数字要大写，数字前不能留空白，后面要写明计量单位，以防添加与篡改。
留言条、请假条、收条、领条、借条、欠条 ppt课件
假
“望批准” “请一定批准” “请一定等我”
条
请您酌情批准、恳请批准、盼准假、请记得等我、请尽量等我
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16
凭证性单据
• 领条 • 收条 • 借条 • 欠条
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17
领条
新学期开学了，学校通知各班生活委员于3 月5日去总务处领新学期用品，生活委员去 领了一把扫帚、一个垃圾桶、一把黑板擦， 三盒粉笔。请你写一个领条。
①向对方清楚阐明要对对
方说的话，请对方办的事。
②写明要求或预ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见面的 时间、地点或其他意思
5.附件
可以不写
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商量一下本周五全院辩论比赛辩题选定的事，恰逢您在开会，不能
久等。我下午两节课后再来找您，请一定等我。另留下我手机号码
以便联系：18998XX431
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谢谢！
姚小晓 2013年11月18日中午12时
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知识平台 留言条的撰写格式
留
可以不写
言
标题
条
留言条 正文
1.称呼 2.问候语 3.主体 4.祝颂语
项目一 日常文书
模块一 留言条、请假条 收条、文领字条版下、载借条、欠条
模块二 介绍信、证明信、申请书
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