散步
《散步》解析
《散步》解析《散步》解析：此文语言平易朴实，然而内涵丰富，耐人寻味，如同橄榄一般，越嚼越觉得有滋味。
读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行。
综观全文，其特色可总结为以下三个方面：1.以小见大，意蕴丰富文章在选材上颇有特色。
作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理。
作者运用“以小见大”的写作手法，只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，所表现的意蕴却发人深思：一个“慈母”，一个“孝子”，一个真诚的理解，一个绝对的信任，这种良性的因果循环正反映了古朴的尊老爱幼的家庭伦理道德之美。
一个家庭，上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。
实行这个原则，家庭就和美了。
奶奶疼孙孙，总是谦让，孙儿见爸爸为人孝敬，爸爸年老了，就会像当年爸爸孝奶奶一样孝敬父母，好的社会风气就会代代相传。
疼爱孩子是动物的天性；孝敬老人，才真正体现了人性之美。
文中“我”和妻子就代表着中年人，上有老，下有小，既要赡养老人，又要抚养孩子，肩负着承前启后的责任，体现了“我”对生活的一种责任感、使命感。
“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。
作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的珍爱，生命就像一只永不熄灭的火炬一代一代往下传递。
2.景物传神，蕴含诗意文中的景物描写着墨不多，却在轻描淡写中充满了浓郁的诗情画意和深刻的哲理，为常见的散步提供了一个美妙的背景。
第一处对南方初春田野的描写，“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
”这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。
第二处描写母亲所望到的小路远处景物，“她的眼睛随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
朋友圈晒散步的句子
朋友圈晒散步的句子
1. 今天的天气真好，我和朋友们一起去散步，感受到了大自然的美丽。
2. 散步是一种锻炼身体的好方法，每天都要坚持哦！
3. 和朋友一起散步，不仅可以增进友谊，还可以一起欣赏美景。
4. 散步不仅可以放松身心，还可以增强心肺功能，真是一举多得。
5. 散步是舒缓压力的良方，不妨试试吧！
6. 散步可以享受大自然的美好，让心情愉悦起来。
7. 散步对身体十分有益，不要总宅在家里哦，多走动走动！
8. 散步不仅可以消耗卡路里，还可以欣赏到美景，真是一举两得。
9. 坚持每天散步，可以保持良好的心态和健康的身体。
10. 散步可以促进新陈代谢，保持身材，让自己更加自信。
11. 散步是我和朋友们交流的好机会，一起聊天，互相倾诉。
12. 散步让我放松身心，同时还可以欣赏到不同的风景，真的很棒！
13. 散步是我减压的方式之一，走一走，让烦恼远离。
14. 散步不仅有益身体，还可以拍照留念，记录美好的瞬间。
15. 每次散步都会发现新的风景，真的好开心！
16. 散步是一种简单的运动方式，任何人都可以参与，没有门槛。
17. 散步是我与家人共享鸟语花香的时光，真是幸福感满满。
18. 散步是锻炼身体的同时，也可以让头脑清醒，思路更加清晰。
19. 朋友圈晒散步，不仅可以激励自己坚持下去，还可以鼓励他人一起加入。
20. 散步是一种轻松的运动方式，适合各个年龄段的人群。
21. 散步使我感受到了大自然的生机，让心情变得愉悦起来。
散步的文案
散步的文案1、散步凭着一股淡定和从容，不急不慢地进行。
2、尘世间，知己，不会帮你走路，但能陪你走路。
3、散步不仅仅是锻炼，还是一种习惯。
4、春花、夏雨、秋叶、冬雪，是你散步中经历的变化。
5、每天走一点，彼此就不容易走散。
6、走，冬阳正暖，散步去！7、总是喜欢一个人，在晚饭后，带着爱犬，听着耳机，静静地走在马路上。
8、每天散散步，看着夕阳余晖，看看路上的风景，看看每一个匆匆的过客，看看一棵树，一朵花，一片绿油油的小草，每一片叶子，每一朵晚霞。
9、愿时光慢些走吧，让我慢慢陪着你一起走！10、因为无法去远方，那只有去散步，散步可以代替去远方。
11、给你送花，陪你看日出日落。
12、珍惜现在的每一秒，和同行的人慢慢散步，一起享受生命的美好！13、就这样老去，就散步去。
14、散步是缓慢的，不费力气的，优哉悠哉，信马由缰，跟着感觉走。
15、秋夜乡下散步，日子静美，可我们回不去了。
16、散步，也是一种幸福。
17、陪你走完这一段路，你也变成我路过的路。
18、这条水泥路，今天显得格外宁静，从头至尾都没遇上一个散步的人。
19、散步没有固定的地段，没有规范的姿势步伐。
20、秋天的路，只想陪你一起走过。
21、散步的时候，你可以左顾右盼，东张西望地来观察。
22、从日出到黄昏，从相识至陪伴。
23、陪你山前散散步，做你山后归途。
24、有一种尽孝，叫陪父亲去散散步！25、在夏天的晚风中，一起去散步吧。
26、长路漫漫陪你走，风风雨雨也不回头。
27、与友人携手，悠然漫步在街市，品味人间美味。
28、我太喜欢散步了，我感觉上辈子就是条马路。
29、春来秋去，就散步去。
30、随着缓缓的脚步，让思绪自由飘荡，我会慢慢喜欢上散步。
31、在渠岸上散步，不能走快，两秒钟一步的速度正好。
32、夜晚在那里散步，吹这有一丝凉意的秋风，无比惬意。
33、如果幸福是两个人一起走到最后，那不如我们每天走一点。
34、前任是你走过的路，而我，是陪你走路的人。
35、散步，一种诗意的生活。
散步初中作文
散步初中作文•相关推荐散步初中作文（精选72篇）在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的散步初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
散步初中作文篇1说到散步，大部分人应该都喜欢散步。
散步也是经常的事，我却曾经历过一次令人难忘的散步。
记得我在小学的时候，有次测试我考的不太好，心中充满了恐惧与自责。
放学后，妈妈不但没指责我，却说带我去散步。
傍晚时分，我和妈妈在花园中散步。
我心情低落、自卑自责、伤心难过。
向周围望去，一切仿佛都也到了尽头。
昏昏沉沉、苍苍凉凉。
耳边只闻乌鸦悲哀的鸣叫，眼前只见枯老的树上所剩无几的叶子。
妈妈却不生气，只是边散步边安慰我，给予我鼓励，说：“没关系，失败乃成功之母，下次努力，妈妈相信你！”走着走着，一个小时、两个小时、三个小时……妈妈和我边走边分析卷子。
妈妈耐心地给我讲题，陪我探究。
走着走着，我感觉眼前的景色不再暗淡，逐渐明亮起来。
树叶的沙沙声仿佛也在鼓励着我继续努力前行。
我又有了新的勇气。
回家的路上哀景不见了。
花园里的菊花在这个昏黄之夜，傲然挺立。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。
我看着那些菊花，信心倍增。
就在那次散步，就在那个黄昏。
我发现许多生命无论多么困难仍努力拼搏、顽强坚持，无论怎样，母亲永远是我温暖的港湾。
所以，我要向那些菊花学习，无论经历怎样的失败与挫折，也会无畏无惧、勇往直前。
散步初中作文篇2我们在花园里散步：我，我的妈妈、哥哥和狗。
好像大概也许应该没准我爹也在。
其实吧，我妈只是拍照而已，我哥呢玩一半儿回学校了。
我牵着狗，我爸手不、心不、脑子不——好吧，都没在我这儿，他在看手机。
没事儿，像我这种干啥啥不行，只认路的天才怎么会担心呢？然后你就看到两个憨皮玩意儿，欻的跑出去了。
秋天的落叶是彩色的，在空中犹如美丽的蝴蝶飞来飞去，又似翩翩起舞的芭蕾女孩。
《散步》教案(15篇)
《散步》教案(15篇)《散步》教案1一、课题：散步二、教材分析：苏教版八年级下册第五单元的主题是“人生体验”，课文莫怀戚的《散步》是第五本单元中的一篇文字浅显、内容亦不庞杂，但是意蕴丰富，耐人寻味的文章在600余字的短小篇幅内，情节简单而不乏起伏，人物着墨不多而风貌毕现自有其摇曳的韵致看似一泓清浅可人的涓涓细流却有那悠悠不尽的人生哲理静静地闪着粼光文章通过描写一家三代四口人一次平常的散步经历，展现了一家人互敬互爱、融洽和睦的关系，礼赞了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透肩负重任的中年人对生活的高度使命感可以说，这是一曲用文字凝成的真善美的颂歌全文语言平易朴实，内涵丰富，耐人寻味，既有意在言外的大词小用也有散发着清新淡雅芬芳的精美对称句读这篇文章的历程，是人的心灵随着作者优美的文字在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的美的旅行三、设计思路：【学习目标】1．整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美2．有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美3. 诵读品味课文，领悟文章生机蓬勃的意境美4. 培养尊老爱幼、珍惜亲情、珍爱生命的情感本环节设计意图：在纯自然状态的阅读中，学生喜欢《散步》是很自然的，想要真正理解就不容易，欲求将其中蕴涵的爱、责任感和对家庭对社会的使命感真正吸纳进自己的灵魂深处，并在以后的岁月里逐渐内化为自己的个性气质，影响自己的人生取舍，则殊为难得而我的教学目标设想是希望通过教学中创设情境引领学生全面感受文本，感悟作品的语言美、人性美，并勾连生活，促进情感、态度、价值观的提升，最终将这篇文质兼美的《散步》真正镌刻在学生的心里导语设计：有一种最为简易而又永远时尚、永远流行的健身运动大家知道是什么吗?是散步散步是件挺不错的事儿——消化食物、锻炼身体、延年益寿，还能减肥如果是一家人在一起散步，那意义就不仅是上面所说的这些了——散步，还能增进家人之间的了解与和睦不过，如果散步中有了分歧，又没有得到合理解决，不但不能增进和睦，还会伤感情呢!今天我们学习《散步》这篇文章，看看作者遇到了什么情况，是怎么解决的本环节设计意图：自然亲切，又非常浅显的问题式的导入，能够激发同学带着问题进入阅读状态预习检查：词语积累给加点字注音或根据拼音写汉字：嫩芽（nèn）霎时（shà）水波lín lín（粼粼）分qí（歧）【自主学习】1.听课文配乐朗诵，思考：①散步的人有哪些？②散步的季节呢？③在哪散步？④散步途中发生了什么事？⑤事情的结果如何？⑥从字里行间，你看到了一个怎样的家庭？2.下面就让我们把自己也融入这样一个“和美”的家庭，去感悟他们美丽的心灵快速阅读课文，思考：①在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现？理由是？②在走大路、还是走小路的问题上，到底谁说了算？3．从课文中你读到了课文表现的是什么主题?（ (1)一家人的互敬互爱 (2)中年人对生活的使命感(3)尊老爱幼的颂歌）本环节设计意图：通过听读、自读，简单的`问题设计，让学生初步了解了文章内容，理清了文章脉络，感知人物形象，对文章的主题有一个初步的认识【合作交流】学生再读课文，品评课文美点1.品内容将文中最能体现亲情的词语或句子找出来，读一读你能读出其中浓浓的亲情吗？（先读句子，然后谈谈自己对这句话的体会同组同学进行评价评价内容为该同学的体会是否合理，有没有读出感情每个小组用自己喜欢的形式（或派代表或全员参与）把找到的句子或词语与全班同学共享先读后谈体会其余学生准备评价教师根据学生的理解，可让学生多读学生可能找到的句子与词语：我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界）2.品语言文中有不少语句是大致对称的，请你为它们划分节奏读读看．说说这样写的好处(1)母亲／要走／大路．大路／平顺；我的儿子／要走／小路，小路／有意思(2)我的母亲／老了，她／早已习惯／听从／她强壮的儿子；我的儿子／还小他／还习惯／听从／他高大的父亲(3)我／蹲下来背起了／母亲，妻子／也蹲下来背起了／儿子(4)我的母亲／虽然／高大，然而／很瘦，自然／不算重；儿子／虽然／很胖，毕竟／幼小，自然／也轻提示：以优美整齐的形式强化了和谐美满的亲情，且富于趣味除了以上找的句子外，文中还有让你感动或你特别喜欢的语句吗？为什么？3.品写法本文叙述的是初春一家三代在田野上散步的事，景物描写着墨不多，却充满了诗情画意，作者写了哪些景物?有何作用?(学生找出景物描写的句子，讨论交流)明确：第一处是对南方初春田野的描写，显示了不可遏制的生机这是对生命的高歌，是对生命力的礼赞第二处描写的是母亲所望见的小路远处景物，字里行间流露出对生活的热爱，对生命的珍惜本环节设计意图：由学生个体学习探究到小组全员参与，既让每个人都活动起来，又可以增强学生的参与意识及竞争意识尊重学生的个性，肯定学生的新的见解可以让学生更好地展示自己的体验，进一步感受亲情，领悟本文语言的美【点拨拓展】1.本文叙述的是初春一家三代在田野上散步的事，却表现了重大的主题这种写法叫”以小见大”学习本文后要引导学生学会从家庭生活中提取有价值的写作素材，提高作文时的选材能力2.联系生活，真情告白，珍爱亲情、珍爱生命读了本文之后，你想对你的父母说些什么呢?口语表达训练，训练内容:爸爸，妈妈，那次是我错了……老爸，您辛苦了……妈妈，我想对你说……爸、妈，你们怀里撒娇的孩子长大了……请学生任意选择其一进行口头训练教师小结：亲情不单单是寒冷时父亲为你披上的一件外套它也不单单是深夜里母亲亲手为你冲的一杯牛奶；亲情应该是孩子稚嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，它应该是母亲疲惫时孩子倒杯水的体贴亲情不单单是父母无条件的付出它也是妈妈的唠叨、爸爸的责备亲情不单靠今天课堂上的片刻时间的领会，它更需要我们用一生的光阴来感悟和践行亲情不能只是父母的殷切期望，它更应是儿女深情的回报同学们回家以后，请为自己的父母做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……播放《让爱天天住我家》本环节设计意图：感受了祖孙三代的亲情后，让学生试着运用与自己的父母展开一段真情告白，以此拉近学生与父母之间的距离，再次感悟本文所表达的感情，揭示其深意联系生活实际，获取体验读了课文，对照本文的做法，学生会有一种趋向性，有助于培养学生在现实生活中自觉落实到行动培养学生良好的道德素养欣赏歌曲，升华情感【音乐欣赏】再次感受美满家庭生活的温馨，增强亲情体验，升华灵魂【达标检测】1.给加点字注音或根据拼音写汉字áo夜áo游分qí 分外水波lín lín lín 次栉比2.文章写祖孙三代散步时发生了什么事？3．说说下面两个句子表达了怎样的感情（1）一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样（2）但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界4. 仿写句子，抒写亲情以“亲情是……”的形式，用比喻的修辞写一组排比句示例：亲情是杯清冽的酒，因岁月的历练而醇香；亲情又像一杯氤氲的茶，因心香的呵护而沁人心脾；亲情也像一棵高大而茂盛的树，因雨露的滋润而枝繁叶茂；亲情更像宽广无边的大海，因广阔的胸怀而横无际涯……本环节设计意图：巩固双基，以练促理解，把握主要内容【课外延伸】1.课外阅读并收集“古今孝道”故事2.两周后召开“我最孝”班会3.阅读课外书：读意大利作家德·亚米契斯的《爱的教育》、冰心的《繁星》《春水》本环节设计意图：希望学生通过阅读，为促进学生自己的领悟开路发自内心地有所领悟，没有任何教师强加的概念；在45分钟之后的无边的时空里，我希望以“作业”的形式让这一点领悟开始向行动延伸愿这一课在学生心中余韵悠长板书设计：散步莫怀戚爱疼尊老爱幼孝护互敬互爱中年人使命感以小见大《散步》教案2学习目标：1、整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美；2、培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感，促进学生为家庭亲情建设尽一份力量重点：整体感知课文内容，感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美难点：培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情感，促进学生为家庭亲情建设尽一份力量课前准备：多媒体.课件教学过程：一、老师导语导入同学们刚学了《春》一文，已感受到了春天的生机和活力，今天让我们再一次走进春天，春天里一家三代四口一起散步，散步中出现了一个不大不小的难题，请大家听课文朗读录音，之后请大家告诉我是一个什么难题？二、听录音、初步感知，找分歧，赏画面，抓主旨。
散步作文600字（通用22篇）
散步作文600字散步作文600字（通用22篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的散步作文600字（通用22篇），欢迎阅读与收藏。
散步作文600字篇1喜欢在夏天的傍晚，独自一人在公园中散步。
一切都静悄悄的，这有风吹过的声音，在耳畔回响。
每当我一个人，在园中漫步时，我感觉全世界就只剩下了我自己的声音。
这时候的我，是静谧的，好比此时身旁的几株松柏。
松柏的叶儿，可以在微风中飘扬，我的心也可以被微风吹得摇摇晃晃。
我这个人向来就比较喜欢安静的世界，这是我的世界，只有在这个世界中，我的心灵才可以真正的得到解脱，感受到那种无边的欢乐。
夏天的傍晚是夏天最美好的时刻，白天还三十多度，夜晚就变成二十多度了，穿一件短袖，有时还会觉得冷。
就一个人，慢慢悠悠地，走啊走啊，所有的烦恼都可以忘记，觉得此刻自己就是那个最最最自由的人。
凄冷的月光，照在用鹅卵石铺成的路上，一颗颗小小的鹅卵石，在月光的照耀下，显得更加美丽，又变得更加神秘。
透过月亮发出的光芒，照在鹅卵石上，被它们反射出来，本来应该黑暗的夜晚，因为有了这些可爱的鹅卵石们，而变得温暖，明亮。
在这么寂静的黑暗中，我一点也不会感到寂寞或害怕，因为有这微风、月光、小小的鹅卵石陪伴着我，我就不会孤独。
黑色的天，覆盖了整个黑色的世界，一切的一切都美得不可思议，我喜欢这一切，喜欢公园的清净悠远。
其实我们都应该在紧张的学习工作中，找一些时间，放松一下，给心灵一扇可以让它看风景的窗口。
让心灵忽略掉岁月的锋芒，尽情的自由飞翔。
多出去走走吧，给自己一个全新的感觉，你会获得一个全新的自己，我相信你会喜欢这个自己的，因为他会教给你许多东西。
他教会你什么叫自由，什么叫飞翔，什么叫快乐。
散步作文600字篇2小时候，我喜欢在夏天傍晚的时候和母亲去散步，那是一种享受。
母亲很喜欢散步，一天不出去走走就睡不着，坐不住。
第6课《散步》 课件(共34张PPT)
讲故事，延续美
散步是生活中非常平常的事情，可文中一次平常的散 步，让我们感受那么多的美丽和温馨。请同学们用简单的 语言描述你生活中与家人最温馨的事情。
学生自由发言，分享自己的幸福故事。
课堂总结
莫怀戚的《散步》，让我们感受到了生命的温情与责 任的传承。学完这篇文章，有如接受了一次生命感悟上的 洗礼。初读，看到了自然的景和人间的情; 再读，体会的 是生命的美; 读至最后，不禁陡然感觉增加了生命的分量。 在生活中，我们要学会珍惜，珍惜亲情，珍惜一下，这两处环境描写的作用。
知识卡片：环境描写的作用答题思路 （1）概括描写的内容，明确景物的特点。 （2）结合语句分析景物描写的作用。作用包括： ①交代故事发生的时间、地点，揭示时代背景（设置背景）； ②描绘景象，渲染气氛，烘托人物心情； ③推动故事情节发展，为后文做铺垫； ④借景抒情，寄托人物的思想感情。
寻人物之美
故事中的这四个人，你觉得谁最“美”呢？说出你的 理由，可以从文章中找到相关的段落和语句加以说明。
寻人物之美
预设：母亲最美。因为母亲慈爱，疼爱孙子，理解他人。 “母亲本不愿出来的……很听她的话一样。”从“本不愿” 到出来体现母亲对我的迁就。 “但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：还是走小路 吧。”“摸摸”体现慈爱，疼爱孙子。
检查预习——积累词语
信服:相信并佩服。 分歧:思想、意见、记载等不一致的地方。 取决:由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。 熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等)。 一霎:一会儿；短时间。 两全:顾全两个方面。 粼粼:形容水、石等明净的样子。 各得其所:原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物 都得到恰当的安置。
整体感知
本文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。在了解 了本文的内容后，大家觉得本文感情基调应该怎样的？
散步造句散步怎样造句
散步造句散步怎样造句散步的意思是指随意闲行。
散步有什么精彩的造句呢?下面是WTT给大家整理的散步怎样造句，供大家阅读!散步怎样造句1. 幸福就是这样简单：口渴了喝杯茶水润润喉，无聊时与朋友聊聊天，饥饿时买个面包填填肚，烦恼时听听音乐轻轻松，疲倦时靠在椅上打个盹，失意时在公园散散步。
2. 8月6日晚9时许,开鲁县东风镇某村村民孟某带着一只大白狗在镇广场溜达,恰巧碰见目前在东风镇盖楼的扎鲁特旗鲁北籍工人刘某领着一只小狗也在散步。
3. 此情此景，那牵牵缠缠的思绪挂于心尖，一个熟悉的朦影眼前摇晃，伸手去拉衣角，手掌满把的空气，有形消失了，唯留落寞的我。
我，不得不禅张无垠广袤的心境，让路上的你渐近，与我穿越时空，天堤散步。
4. 认认真真学习，清清静静思考，踏踏实实做事，勤勤勉勉工作，淡淡泊泊生活，真真诚诚交友，悠悠闲闲散步，清清白白做人。
5. 冬天动物们都冬眠了，小青蛙在呼呼大睡，饥饿的狗熊只好在洞里舔自己脚掌，紫貂靠秋天抓的野兔过日子，偶尔有只可爱的小松鼠从树洞滑下来，在枝头散散步，看看美丽的春天是不是快要来临了。
6. 我们又来到了河边，青蛙正带小蝌蚪宝宝散步，一群小鱼又游过来，仿佛是和小蝌蚪宝宝在捉迷呢。
远处一群孩子正在放风筝，他们跑着笑着开心极了。
天上的风筝五彩缤纷，如同一个个美丽的仙女正在迎接春姑娘呢!7. 群鸟，人散步于林中空地，见群鸟争相扑跌，羽毛零落，不知究竟。
一闲鸟告之曰：“无它，笼中刚出，有气耳!”。
黄永玉8. 在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
9. 只见广场上有几百只雪白的鸽子，有的在悠闲地散步，有的在吃食，还有的在空中盘旋，那张开的两只翅膀真像一把打开的羽扇，在炎热中给人带来阵阵凉风。
10. 直到如今，我才明白，跟心爱的人一同为海边的一座民宿与落日徐晖下的散步而努力，这样的爱绝不会比不上一段爬满眼泪和伤痕的爱情。
深情不见得一定要用复杂的东西去证明，就好像考验一个厨师的，往往是最简单平凡的食材：一个鸡蛋或是一篮子马铃薯。
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（二）阅读《散步》，完成14-17题。
（12分）
散步
莫怀戚
我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。
我说，正
因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将
到的时候死去了。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野，大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来：“前
面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺;我的儿子要走小路，小路有意思。
不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。
我想一个两全
的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长,我伴同伴同母亲的时日已短。
我说：“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。
”她的眼随小
路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处，我
蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个
世界。
14、文章写了一家人散步的故事，请你完成下面的填空，理清文章思路（每空
五个字以内）（3分）
（1）（2）
（3）
15、文中划线句子在全文中的作用是什么？（3分）
16、一家人散步时产生了分歧，作者为什么要这样写？（3分）
17、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上
的加起来，就是整个世界。
”你是如何理解这句话的？（3分）
答
答案：
（二）（12分）
14、（1）一家人散步，（2）产生了分歧，（3）我们走小路（意思对即可）
（3分）
15、景物描写，（1分）表现了生命的勃勃生机，这是对生命的赞美；（1分）充满了诗情画意，烘托了一家人散步的愉快心情，更好的表现了一家人浓浓的
亲情。
（1分）（共3分）
16、这是为了更好地表达文章主旨的需要，（1分）母亲决定走小路是对孩子
的疼爱，我尊重母亲的决定是对老人的尊重，（1分）更好的表达了尊老爱幼
的浓浓亲情。
（1分）（意思相近即可酌情给分，共3分）
17、这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失；（1分）人到中
年责任重大,既要赡养照顾老人,又要抚养教育孩子；（1分）人要勇于担当，
一个家庭是这样,一个民族,一个国家更是这样。
（1分）（酌情评判，共3分）。