最新高三生物复习资料
高三总复习生物知识点
高三总复习生物知识点生物是我们生活中不可或缺的一门学科，它研究的是生命的起源、功能和变化规律。
在高三阶段，生物知识的掌握对于学生的考试成绩至关重要。
本文将对高三生物知识点进行全面总结和复习，帮助同学们更好地备考。
第一部分：细胞生物学1. 细胞基本概念- 细胞的结构组成：细胞膜、细胞质、细胞核- 细胞的功能：营养摄取、物质代谢、遗传信息的传递2. 细胞膜- 选择性通透性和扩散- 渗透调节和细胞吞噬- 主动运输和囊泡运输3. 细胞器- 质体：光合作用发生的地方- 壁细胞、髓质细胞、纤维细胞等细胞的特点和功能4. 细胞分裂- 有丝分裂和无丝分裂的异同- 减数分裂和有丝分裂的交替作用第二部分：遗传学1. 遗传基本概念- 基因和基因型- 遗传规律：孟德尔遗传规律、单基因控制的性状和多基因控制的性状2. 遗传的分子基础- DNA的结构和复制：双螺旋结构和半保留复制- RNA的种类和功能：mRNA、tRNA、rRNA3. 遗传的分子机理- 蛋白质的合成：转录和翻译- 突变和突变类型：点突变、染色体畸变等 - 变异和遗传的关系4. 育种和生殖- 杂交育种和自交育种- ABO血型和Rh血型：遗传规律和应用第三部分：生态学1. 生态基本概念- 生态系统和生态位- 群落和生态圈2. 生态环境- 生物地理区划- 生态位、生态位重叠和竞争关系3. 生态能量和物质循环- 生态金字塔和能量流动- 生态平衡和生态危机4. 生物多样性- 物种的多样性和数量分布- 保护生物多样性的意义和措施第四部分：人体生物学1. 人体组织和器官- 结缔组织、上皮组织和肌肉组织- 心脏、肺、肾等重要器官的结构和功能2. 消化和循环系统- 消化器官和消化过程- 冠状循环和全身循环3. 呼吸和泌尿系统- 呼吸器官和呼吸过程- 肾脏和尿液形成过程4. 免疫系统和生殖系统- 免疫器官和免疫反应- 生殖细胞的形成和生殖过程以上是高三生物知识点的全面总结和复习，同学们可以根据自己的实际情况进行备考。
生物高三必考知识点归纳
生物高三必考知识点归纳生物学科在高中阶段是一个内容丰富、涉及面广泛的学科，高三学生在备考时需要掌握以下必考知识点：1. 细胞结构与功能：- 细胞的基本概念，包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
- 细胞器的功能，如线粒体、内质网、高尔基体等。
- 细胞周期和细胞分裂过程。
2. 遗传与进化：- 孟德尔遗传定律，包括分离定律和独立分配定律。
- DNA的结构和功能，以及DNA复制、转录和翻译过程。
- 基因突变、基因重组和染色体变异。
- 物种形成和生物进化的基本原理。
3. 生物技术：- 基因工程的原理和技术，如基因克隆、基因编辑等。
- 细胞工程，包括细胞培养、细胞融合等技术。
- 生物技术在医学、农业等领域的应用。
4. 生态学基础：- 生态系统的组成和功能，包括生物群落和非生物环境。
- 能量流动和物质循环在生态系统中的过程。
- 生物多样性的概念及其保护。
5. 人体及动物生理：- 人体八大系统的基本结构和功能。
- 神经调节和体液调节机制。
- 免疫调节和疾病防御机制。
6. 植物生理：- 植物的光合作用、呼吸作用和水分代谢。
- 植物的生长调节物质，如生长素、赤霉素等。
- 植物的生殖生理。
7. 生物分类：- 生物的分类单位，从界、门、纲、目、科、属到种。
- 常见的生物分类方法和分类依据。
8. 生物与环境：- 环境因素对生物的影响，包括非生物因素和生物因素。
- 生物对环境的适应和影响。
9. 实验技能：- 基本的生物实验操作技能，如显微镜的使用、细胞观察等。
- 实验设计和数据分析的基本方法。
10. 现代生物科学发展：- 当代生物科学的新进展，如基因组学、蛋白质组学等。
- 生物科学在解决全球性问题中的作用，如气候变化、疾病控制等。
在备考过程中，学生应该结合教材和历年高考真题，对上述知识点进行深入理解和记忆，同时加强实践操作能力，以提高解题能力和应用能力。
通过系统复习和针对性训练，可以更好地掌握生物学科的高考要求，为高考做好充分准备。
高中生物新高考知识点总结
高中生物新高考知识点总结一、细胞的分子基础1. 细胞的结构与功能- 细胞膜的组成、功能及选择透过性- 细胞核的结构与功能，包括核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等细胞器的特点和作用- 细胞骨架的组成和功能2. 细胞的代谢- 酶的作用机理、影响因素- 光合作用的过程、意义及其与呼吸作用的关系- 细胞呼吸的过程、ATP的生成与利用3. 细胞的增殖与分化- 细胞周期的概念、阶段划分- 有丝分裂和减数分裂的过程及其遗传意义- 细胞分化的原理、干细胞的概念二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制- RNA的转录、翻译过程- 基因突变的类型与影响2. 遗传规律与人类遗传病- 孟德尔遗传定律及其应用- 人类遗传病的类型、遗传方式3. 生物进化- 物种的概念、生物多样性- 进化的证据、自然选择与进化机制- 进化树的构建、物种起源与演化三、生态环境与人体健康1. 生态系统的结构与功能- 生态系统的组成、能量流动与物质循环 - 群落的演替、生物多样性的意义2. 环境与生态保护- 环境污染的类型、影响及其治理- 生态保护的措施、可持续发展的概念3. 人体健康与营养- 人体消化系统的结构与功能- 营养素的分类、功能及摄取建议- 常见疾病的预防与健康生活方式四、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆、基因表达载体的构建- 转基因技术的应用与伦理问题2. 细胞工程- 细胞培养技术、细胞融合技术- 干细胞研究进展与应用前景3. 生物信息学- 生物信息的获取、处理与分析- 生物信息学在生物医学研究中的应用五、生物实验技能1. 基础实验技能- 显微镜的使用、细胞观察- 离心机、电泳等实验设备的使用2. 生物分子实验技术- DNA提取、PCR扩增- 蛋白质的提取、定量与电泳分析3. 实验设计与数据分析- 实验设计的基本原则、控制变量法- 数据收集、处理与统计分析方法以上是高中生物新高考知识点的总结，涵盖了细胞生物学、遗传学、生态学、生物技术以及实验技能等多个方面。
高三生物必背知识点总结
高三生物必背知识点总结一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的代谢：包括物质的摄取、合成、分解和排泄过程。
3. DNA的结构和功能：DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息传递等。
4. RNA的结构和功能：mRNA、tRNA、rRNA的结构和功能、RNA的转录、翻译等。
5. 基因的结构和功能：基因组的结构、编码蛋白质的基因、非编码RNA基因等。
6. 酶的结构和功能：酶的特性、酶的分类、酶的作用机理等。
7. 免疫系统的结构和功能：免疫细胞、免疫固有性和适应性、免疫应答等。
二、生物进化与环境适应1. 进化论的基本原理：物种的起源、物种的变异和选择等。
2. 生物的分类与命名：分类的原则、生物分类的等级、生物的种类等。
3. 人类的进化：人类的起源、人类进化的证据、人类的同源性等。
4. 生物的适应性结构和功能：生物对环境的适应、结构和功能的适应性等。
5. 生物的行为进化：动物的行为模式、进化的影响因素等。
三、植物生物学1. 植物的结构和生长：植物器官的结构、根茎叶花果的功能等。
2. 植物的生殖：有性生殖和无性生殖、植物的花和果实等。
3. 植物的光合作用：光合作用的过程、光合作用的调节等。
4. 植物的激素调节：激素的种类和功能、植物对激素的响应等。
5. 植物的病虫害防治：植物的常见病虫害、防治方法等。
四、动物生物学1. 动物的结构和功能：动物器官的结构、器官的功能和相互关系等。
2. 动物的生殖与发育：性别的形成、生殖和发育的过程等。
3. 动物的生理调节：动物的神经系统、内分泌系统等。
4. 动物的行为：动物行为的分类、动物行为的调节、动物行为的进化等。
5. 动物的进化与适应：动物的起源、进化的影响因素等。
五、生态学1. 生态系统的组成和功能：生态因子、生态物种、生态位等。
2. 水域生态系统：湖泊生态、河流生态、海洋生态等。
3. 土壤生态系统：土壤的结构、土壤中的生物等。
2024年高考生物知识点总结
2024年高考生物知识点总结2024年高考生物考试可能会涉及以下知识点：1. 生物的起源与演化
- 地球生命的起源
- 进化论的基本原理
- 生物分类与系统发育
2. 细胞与遗传
- 细胞的基本结构与功能
- 细胞的代谢与能量转化
- 遗传物质DNA的结构与复制
3. 分子遗传与基因工程
- 遗传信息的转录与翻译
- DNA的修复与重组
- 基因工程的基本原理与应用
4. 生物的生长发育与调控
- 有丝分裂与无丝分裂
- 激素的生理调控
- 生物的生殖与发育
5. 生物多样性与保护
- 生物多样性的意义与评估
- 生物圈保护与生态环境保护
- 环境污染与生物灭绝的关系
6. 免疫与疾病防治
- 免疫系统与免疫反应
- 感染病原体与疾病的防治
- 免疫系统的失调与疾病
7. 生物技术与人类健康
- 遗传工程与转基因技术
- 创伤、病理与修复
- 人类疾病的治疗与预防
8. 生态系统与资源利用
- 生态系统的结构与功能
- 自然资源的形成与利用
- 可持续发展与生态补偿
9. 进化与生物技术的应用
- 生物进化的证据与机制
- 生物技术在医学、农业等领域的应用
- 生物技术的伦理与安全问题
以上是可能涉及到的知识点总结，考生应该根据高考大纲具体内容进行备考，并注重对实验技能和图表分析的训练。
在备考过程中，建议通过刷题、做题和模拟考试来巩固知识，提高解题能力。
同时，关注最新科学研究和科技动态，加强对生物知识的前沿理解。
加强实践与应用，灵活运用所学知识解决问题。
高三新教材生物知识点梳理
高三新教材生物知识点梳理生物学是研究生命现象及其发展规律的一门科学。
在高三阶段的生物学学习中，为了帮助学生高效备考，需要对新教材中的生物知识点进行梳理。
下面将按照生物学的不同内容，对高三新教材的生物知识点进行分类整理和解析。
1. 分子与细胞1.1 生物大分子生物大分子包括碳水化合物、脂质、蛋白质和核酸等。
其中，碳水化合物是由碳、氢、氧三种元素组成，主要分为单糖、双糖和多糖；脂质是由甘油和脂肪酸组成，包括甘油三酯、磷脂和类固醇等；蛋白质是由氨基酸组成，具有多种功能；核酸是构成遗传物质的重要分子，包括DNA和RNA。
1.2 细胞结构与功能细胞是生物体的基本单位，一般包括细胞质、细胞核和细胞膜等结构。
细胞质中含有细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等，它们协同工作完成细胞的各项生命活动。
细胞膜则负责维持细胞内外环境的稳定，并参与物质的运输。
2. 生物的遗传与进化2.1 遗传物质的结构与功能遗传物质主要是DNA分子，它的结构是由磷酸、五碳糖和碱基组成的双螺旋结构。
DNA通过遗传信息编码和传递，决定了生物个体的性状。
2.2 遗传与变异遗传与变异是生物进化的基础。
突变是遗传物质发生的突发性变异，是生物进化的重要驱动力。
遗传变异的产生通过基因的重组和突变。
2.3 进化与自然选择进化是指物种在环境变化的作用下逐渐发生适应性变化。
自然选择是进化的原动力，通过选择适应环境的个体进行繁殖，优胜劣汰。
3. 生物的多样性与分类3.1 生物的类群与分类原则生物按照其相互关系的远近可分为：物种、属、科、目、纲和门。
分类是按照一定的原则进行的，主要包括形态分类、生态分类和系统分类等多种分类方法。
3.2 生物演化与类群形成生物的演化与类群形成是进化过程中形成新的生物类群的重要机制。
包括共同进化、形态进化、分化演化和适应性辐射等。
4. 生物体内环境的稳态调节4.1 生命活动与代谢生命活动是生物体维持基本生命特征所进行的各种化学反应和能量转换。
高三新教材生物知识点
高三新教材生物知识点生物是自然科学中一门关于生命的学科，研究生命体的结构、功能、发育、演化等方面的知识。
高三学生在生物学习中需要理解和掌握一些重要的知识点，下面将针对高三新教材的生物知识点进行详细介绍。
一、细胞的结构与功能细胞是构成生物体的基本单位，也是生物的最基本的结构与功能单位。
细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜起到维持细胞内外环境的稳定和物质的选择性进出的作用；细胞质是细胞内各种细胞器的基质，包含了多种细胞器；细胞核则是控制细胞遗传信息的中心，包含了DNA等遗传物质。
二、遗传与进化遗传是指生物在繁殖过程中，将自己的遗传信息传递给后代的现象。
遗传的基本单位是基因，基因位于染色体上。
通过遗传方式传递给后代。
基因决定了生物的遗传特征，包括形态、性状、代谢等。
而进化是生物种类经过长时间的选择和适应才得以改变和发展的过程。
三、生物的免疫与抗病生物体在面对外界的病原体入侵时，具备一定的免疫反应能力。
其中，无特异性免疫是指生物体对任何病原体的非选择性防御机制，如皮肤、黏膜等；而特异性免疫则是指生物体对特定病原体产生的免疫反应。
此外，人体还通过疫苗来引起主动免疫，增强抵抗能力。
四、生态系统与环境问题生态系统是由生物群落和与之相互作用的环境因素组成的，具有一定的生物圈循环规律。
能量流动和物质循环是生态系统的基本特征。
同时，环境问题对生态系统和地球自身的影响越来越大，包括气候变化、生物多样性丧失等。
五、生物技术与生命伦理生物技术是指应用生物学原理和方法，对生物进行研究和利用的一门学科。
其中包括基因工程、细胞工程、生物传感器等。
而生命伦理则是研究生物学研究和应用过程中所引发的伦理道德问题，如克隆技术、基因改造等。
六、人体健康与生活质量人体健康与生活质量与生物的结构和功能密切相关。
人的身体健康状态与遗传、环境、行为等多个因素有关。
科学合理的饮食、适度的运动、良好的心理状态等对提高生活质量和身体健康至关重要。
最新高三生物总复习资料-word文档
高三生物总复习资料高三生物总复习资料(一)1.加生理盐水的作用:保证细胞形态。
2.细胞膜主要由脂质(磷脂最丰富)和蛋白质(功能越复杂的细胞膜蛋白质的种类和数量越多)组成。
脂质50蛋白质40糖类2-103.细胞在癌变过程中细胞膜成分发生改变，有的产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)4.红细胞未成熟时有细胞核和细胞器，成熟后没有细胞核寿命120天，为能携带氧气的血红蛋白腾出空间。
5.细胞膜的作用:1.控制物质进出细胞。
2.将细胞与外界环境分割开。
(保障细胞内部环境的相对稳定)3.进行细胞间的信息交流。
6.植物细胞壁是由纤维素和果胶组成，细菌细胞壁是肽聚糖。
有保护和支持作用。
7.台盼蓝检验死细胞，染成蓝色。
高三生物总复习资料(二)1.分离细胞器的方法:差速离心法。
2.双层膜:线粒体，叶绿体，核膜。
单层膜:内质网，高尔基体，溶酶体，液泡。
无膜:核糖体，中心体。
3.线粒体，是，细胞的动力车间，是有氧呼吸的主要场所。
生物体所需能量有95%来自线粒体。
4.叶绿体是进行光合作用的主要场所。
是植物细胞的能量转换站和养料制造车间。
5.内质网是蛋白质合成和加工(空间结构)，和脂质合成的车间。
6.高尔基体是对来自内质网的蛋白质加工分类包装的车间和发送站。
7.核糖体有游离的也有吸附在内质网上的，是产生蛋白质的机器。
8.溶酶体是消化车间。
内部含有多种水解酶，能分解衰老，损伤的细胞器，吞噬杀死侵入细胞的病毒或病菌。
游离的核糖体主要合成胞内蛋白，附着在内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白(称为粗面内质网，滑面内质网主要合成脂质)植物高尔基体可以合成细胞壁(即可以参与植物细胞的有丝分裂)9.液泡内含细胞液，可以调节细胞内的环境。
充盈的液泡还可以使植物细胞坚挺。
高三生物总复习资料(三)1.细胞质包括细胞器和细胞质基质(胶质状态)。
2.健那绿使线粒体成蓝绿色，健那绿是活性染料3.观察叶绿体的实验选叶面下表皮细胞是因为这叶绿体少且大，便于观察。
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高三复习训练题一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．HPV疫苗在国内获准上市的消息引起广泛关注，该疫苗能有效预防女性的宫颈癌。
HPV病毒是一种DNA病毒。
下列有关该HPV病毒的叙述，正确的是（）A.该病毒仅含有核糖体一种细胞器 B．该病毒可直接在有机培养基上培养C．该病毒组成元素包括C、H、O、N、P D．宿主细胞为该病毒的复制提供模板2、下列有关组成细胞的脂质和糖类的叙述，正确的是（）A.所有脂质的组成元素均含有P B．参与构成细胞膜的脂质只有一种C．葡萄糖参与构成蔗糖和乳糖 D．糖类均能作为能源物质供能3．下列关于动物细胞内蛋白质合成与去向的叙述，正确的是（）A.不同细胞内合成的蛋白质种类相同 B．蛋白质合成过程中只形成一种化学键C．合成的蛋白质都用于细胞膜蛋白的更新 D．核糖体在细胞中的分布会影响蛋白质的去向4．下列关于几种常见的微生物的叙述正确的是（）A.蓝藻和衣藻因具有叶绿体而能进行光合作用 B．蓝藻、乳酸菌和衣藻共有的细胞器是核糖体C．蓝藻与大肠杆菌转录和翻译的场所一定不同 D．乳酸菌与衣藻在细胞呼吸过程中都能产生CO25．右图表示吞噬细胞吞噬、清除衰老红细胞的过程，结构①②为两种细胞器。
相关叙述错误的是（）A.吞噬细胞的吞噬过程需消耗能量 B．结构①与细胞的分泌有关C．结构②中含有多种水解酶 D．刚形成的吞噬体具有1层磷脂分子6．以下有关细胞内的酶与ATP的叙述，正确的是（）A.酶、ATP合成时均需对方参与 B．酶与ATP的元素组成一定不同C．蛙成熟红细胞不能合成酶、ATP D．酶催化的反应都需要消耗ATP 7．将相同的植物细胞依次浸在甲、乙、丙三种溶液中，测得细胞体积随时间的变化如图所示。
下列有关推导和叙述错误的是（）A.三种溶液中，甲溶液浓度最低B．在M时刻，乙溶液中的植物细胞保持活性C．丙溶液中的植物细胞肯定会因失水过多而死亡D．三种溶液中细胞的形态均会发生改变8、我国酿酒工艺具有悠久的历史，科研人员利用生物技术手段不断改进酿酒过程。
在研究中发现突变酵母（只有线粒体中的呼吸链中断）的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。
下列相关叙述正确的是A.突变酵母乙醇代谢一定发生改变B．突变酵母产生发生在生物膜上C．通人氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体D．氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体9、小鼠（2n=40），关于小鼠精巢中细胞的有丝分裂和减数第二次分裂的叙述，正确的是（）A.两者前期染色体数均为40，染色体行为与核DNA分子数目不同B．两者中期核DNA分子数均为80，染色体数目与染色体行为不同C．两者后期染色体数目和核DNA数目不同，染色体行为相同D．两者末期染色体数目和染色体行为相同，核DNA分子数目不同10、研究表明，绿茶、大蒜等食物能杀死癌细胞。
下列叙述正确的是（）A.绿茶、大蒜等食物可能含有杀死细胞的物质B．癌细胞易扩散，是由于细胞膜上的糖蛋白增加引起的C．癌症由基因突变引起可以通过电子显微镜进行检测D．正常细胞的生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变11.下列有关实验的叙述，正确的是（）①脂肪鉴定②噬菌体侵染细菌实验③证明DNA半保留复制④叶绿体中色素的提取和分离A.①②均使用光学显微镜 B．①④均使用无水乙醇C．③④均使用离心技术 D．②③均使用同位素标记法12.等位基因B b、B 位于常染色体上，分别决定山羊有胡子和无胡子，但是在雄性中B b为显性基因，在雌性中B 为显性基因。
有胡子雌山羊与无胡子雄山羊杂交产生F1，F1雌雄个体交配产生F2。
下列判断中正确的是（）A．F1中雌性表现为有胡子B．F1中雄性1/2表现为有胡子C．F2纯合子中有胡子雌山羊占1／4D．F2雄山羊中有胡子个体占1／413．某雄性动物的基因型为AaBb，右图是其细胞增殖过程中的图像。
不考虑基因突变，下列相关叙述正确的是 A.甲细胞中含6条染色单体B．乙细胞为甲细胞的子细胞C．甲、乙细胞不可能来自同一精原细胞D．在初级精母细胞中，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b14.下列关于基因及基因型的叙述中，错误的是（）A.突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序B．自然选择通过选择相应表现型的个体，使基因频率定向改变C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性方式排列D基因型为Aa的植物白交，其雄配子数量比雌配子数量多15.将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中含32P标记的细胞占1／2n+1D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等16.右图表示生物体内遗传信息的传递过程，下列叙述错误的是（）A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B．④过程发生在某些病毒体内C．某些RNA病毒以⑤⑥方式在宿主细胞内进行增殖D．①②③均遵循碱基互补配对原则，但碱基配对的方式有所不同17. Tay- Sachs病是一种单基因隐性遗传病，患者的一种溶酶体酶完全没有活性，导致神经系统损坏，通常在4岁前死亡。
在中欧某地区的人群中，该病发病率高达1／3600。
下列相关叙述错误的是（）A. Tay- Sachs病的致病基因通过杂合子在亲子代间传递B．禁止近亲结婚能显著降低Tay- Sachs病的发病率C．该病杂合子不发病是因为显性基因抑制了隐性基因的表达D．在中欧该地区约30人中就有一个该病致病基因的携带者18、某高秆玉米（基因型Aa）3号染色体如右图所示。
该高秆玉米自交后代中高秆：矮秆=1：1，出现该结果的原因可能是（）A. A、a不位于3号染色体上，3号缺失染色体纯合致死B．A、a不位于3号染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育C．A位于3号正常染色体上，3号缺失染色体纯合致死D．a位于3号正常染色体上，含3号缺失染色体的花粉不育19.下列关于生物育种技术操作的叙述，合理的是（）A.用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强B．年年栽种年年制种的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状就可留种20.患者体内的“超级细菌”具有抗药基因，对绝大多数抗生素不再敏感，它的产生与人们滥用抗生素有关。
以下有关“超级细菌”的叙述，正确的是（）A.抗药基因产生后，形成了新物种 B．在抗生素的诱导下，朝一定方向变异C．细菌的变异有突变和基因重组 D．“超级细菌”的产生，丰富了生物的多样性21、关于细胞的叙述，下列说法正确的是（）A、禽流感病毒的细胞结构最简单 B. 一些原核细胞能进行有氧呼吸C.所有真核生物细胞都具有细胞核D.原核细胞的增殖方式为无丝分裂22、下列关于生物实验操作常用技术及方法的相关叙述，正确的是（）A.进行还原性糖鉴定时，选择比较甜的红瓢西瓜为实验材料B.检测酵母菌培养过程有氧和无氧呼吸是否产生C02可判断其呼吸方式C.运用数学模型构建的方法研究某种群数量变化规律D.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理23、膜蛋白是一类结构独特的蛋白质，它镶嵌于膜脂的特性使这一蛋白处于细胞与外界的交界部位，是细胞行各种功能的物质基础。
下图是细胞膜上3种膜蛋白与磷脂双分子层之间的直接相互作用模式。
下列相关叙述，不正确的是（）A.蛋白A和B的跨膜区段的氨基酸很可能有较强的亲水性B.如膜蛋白A具有信息传递功能，则该蛋白可能是激素的受体C.如蛋白质B具有运输功能，其运输物质的过程中主动运输可能消耗ATPD.如蛋白C具有催化功能，其活性的高低受温度、 pH等因素的影响24、近年来，单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加李斯特菌属于致死食源性细菌，会在人体细胞之间快速传播，使人患脑膜炎。
原因是该菌的一种Inlc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。
下列相关叙述正确的是A.Tuba蛋白和Inlc蛋白的形成均需要内质网的加工B.与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核C.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的主动运输D.该细菌细胞结构简单，所以其细胞增殖方式为无丝分裂25.关于高等动物体内细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.凋亡细胞内基因的表达能力都下降，酶活性减弱B.细胞分化有利于提高生物体各种生理功能的效率C.细胞增殖的分裂期不进行DNA复制和蛋白质会成D.抑癌基因只存在于癌细胞中,能抑制细胞的癌变26、某植株的一条染色体缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b（见右图）。
如果该植株自交，其后代的性状表现一般是（）A.红色性状：白色性状=3 :1B.都是红色性状C.红色性状：白色性状=1 : 1D.都是白色性状27、下图中m、n、I表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因，a、b为基因间的间隔序列。
相关叙述正确的是（）A.一个细胞中，m、n、I要么同时表达，要么同时关闭B.若m中替换一个碱基对，则n、I控制合成的肽链结构会发生变化C . a、b段的基本组成单位是核糖核昔酸和脱氧核糖核昔酸D.不同人a、b段包含的信息可能不同，可作为身份识别的依据之一28.下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述错误的是（）A.有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体B.21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组C.人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因D.蜜蜂的蜂王是二倍体，由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体29、遗传学检测两人的基因组成时，发现甲为AaB,乙为AABb，分析甲缺少一个基因的原因，不可能是（）A.基因突变B.染色体数目变异C.染色体结构变异 D 可能是男性30.下列生理过程中，没有蛋白质参与的是A.有丝分裂后期染色体移向细胞两极B.垂体分泌激素调控甲状腺的活动C.细胞核中DNA转录形成mRNAD.细胞内产生的CO2进入内环境31、右中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程，下列叙述错误的是（）A.甲中d为细胞内液、：b为淋巴B.甲中d处的CO2浓度最高C.人体发生过敏反应时，甲中的a增加引起水肿D.乙中的d为分解者，a为生产者，有3条食物链32、手不小心碰到滚烫的开水壶会迅速缩回。
下列关于该反射的叙述正确的是（）A.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递B.突触后膜上发生“电信号一化学信号”的转变C.神经冲动在反射孤的神经纤维上双向传导D.刺激以电信号的形式在整个反射孤中进行传导33.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究B.玉米胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.幼苗水平放置一段时间后，生长素浓度在近地侧 较远地侧高D.棉花摘心（打顶）会使侧芽生长素浓度增加而使侧芽快速生长34.埃博拉病毒（EBOV ）是一种RNA 病毒，能通过接触感染动物的血液、分泌物、 器官或其他体液，引起人类和灵长类动物患埃博拉出血热，危害极大、下列叙述正确的是A.EBOV 在体内加工处理和呈递过程只存在于体液免疫B.EBOV 侵入生物体后，直接被浆细胞识别并分泌抗体消灭C.EBOV 在宿主细胞中复制需要的原料全部由宿主细胞提供D.EBOV 能在人类和灵长类的血液及其他分泌物中生存和繁殖35.某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。