高一数学程序框图
高一数学程序框图PPT教学课件

• [例3] (1)求函数y=
的
最小值.
• (2)已知A=[1,b](b>1),对于函数f(x)= (x-1)2+1,若x∈A时,f(x)∈A.求b的值.
• [分析] 解决这类问题的关键是判明函数 在定义域各区间上的单调性,再利用函数
[解析] (1)由 x≥0 且 x-1≥0 得,函数的定义域为[1,
例2. 写出作△ABC的外接圆的一个算法, 并画出流程图。
解:算法如下: S1 作AB的垂直平分线l1; S2 作BC的垂直平分线l2; S3 以l1与l2的交点M为圆心,MA为半径作 圆,此圆即为△ABC的外接圆.
用流程图表示出作△ABC的外接圆的算 法:
开始 作AB的垂直平分线l1
作BC的垂直平分线l2
1.1.2 程序框图
一.程序框图的概念
通常用一些通用图形符号构成一张图来 表示算法,这种图称为程序框图(简称框 图)或流程图
流程图是由一些图框和带箭头的流程线 组成的,其中图框表示操作的类型,图框 中的文字和符号表示操作的内容,带箭头 的流程线表示操作的先后次序。
例1.回答下面的问题:
(1)1+2+3+…+100=
• [例1] 设函数f(x)是(-∞,+∞)上的减函 数,则( )
• A.f(a)<f(2a) • B.f(a2)<f(a) • C.f(a2+a)<f(a) • D.f(a2+1)<f(a) • [分析] 由减函数的定义可知,只须比较
各组函数值的自变量的大小.
[解析] ∵a2+1-a=(a-12)2+34≥34>0,
• 5.二次函数在闭区间上必定有最大值和 最小值,它只能在区间的端点或二次函数 图象的顶点处取得.
• 对于二次函数f(x)=a(x-h)2+k (a>0)在 区间[m,n]上最值问题,有以下结论:
12-06-16高一数学《程序框图(循环结构)》(课件)

湖南长郡卫星远程学校
制作 15
2012年上学期
[例1] 设计 一个计算1+2+ 3+…+100的程 序框图。
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2012年上学期
[例1] 设计 一个计算1+2+ 3+…+100的程 序框图。
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[例1] 设计 一个计算1+2+ 3+…+100的程 序框图。
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[例1] 设计 一个计算1+2+ 3+…+100的程 序框图。
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[例1] 设计 一个计算1+2+ 3+…+100的程 序框图。
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[例1] 设计 一个计算1+2+ 3+…+100的程 序框图。
程序框图(循环结构)
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2012年上学期
***复习回顾*** 1.程序框图的概念
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2012年上学期
***复习回顾*** 1.程序框图的概念 程序框图又称流程图,是一种用规定的 图形、指向线及文字说明来准确、直观 地表示算法的图形。
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算法2:
S=0
第一步:从1开始将自然数1, S=S+1
2,3,…,100逐个相加; 第二步:输出累加结果。 思考:
高一数学必修3 程序框图3(循环结构) ppt

是
n≤9? 否
结束
例2.画出
1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2
的值的程序框图.
解法2.
开始
a4
1
1 2 a3
a1 1 2
a2 1 2 a1
1 2 a2
a5
1 2 a4
1 2 a5
a6
a3
输出a6 结束
1
1 t 2 t
在一些算法中,经常会出现从某处开始,反 复执行某一处理步骤,这就是循环结构.
例1.设计一个计 算1+2+3+…+100 的程序框图.
开始 i=1 Sum=0
i=i+1
Sum=sum+i
是
i≤100?
否
输出sum
结束
讲授新课 三、循环结构及框图表示 1.循环结构的概念 循环结构是指在算法中从某处开始 , 按 照一定的条件反复执行某一处理步骤的结 构.在科学计算中,有许多有规律的重复计算, 如累加求和、累乘求积等问题要用到循环 结构.
2.循环结构的算法流程图 当 型 循 环 结 构
循环体
满足条件?
N
Y
当型循环结构在每次执行循环体前对控制 循环条件进行判断 ,当条件满足时执行循环体 , 不满足则停止.
直 到 型 循 环 结 构
循环体
条件
Y
N
直到型循环执行了一次循环体之后,对控 制循环条件进行判断,当条件不满足时执行循 环体,满足则停止.
语句A
语句B
讲授新课 一、条件结构及框图表示
1.条件结构:条件 结构是指在算法 中通过对条件的 判断,根据条件 是否成立而选择 不同流向的算法 结构.它的一般 形式是
高一数学算法和程序框图试题答案及解析

高一数学算法和程序框图试题答案及解析1.如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是()A.B.C.D.【答案】A【解析】条件成立,第一次执行循环体,条件成立,第二次执行循环体条件成立,第三次执行循环体;条件不成立,退出循环,输出.【考点】程序框图的识别和应用.2.若某程序图如图所示,则该程序运行后输出的k的值是()A.4B.5C.6D.7【答案】B【解析】第一次执行循环体,.第二次执行循环体,,.第三次执行循环体,【考点】理解程序框图的逻辑结构.3.如下图所示程序框图,已知集合是程序框图中输出的值},集合是程序框图中输出的值},全集U=Z,Z为整数集,当时,等于( )A.B.{-3. -1,5,7}C.{-3, -1,7}D.{-3, -1,7,9}【答案】D.【解析】依次执行程序框图中的语句:,;,;,;,;,;,;,;∴,,∴.【考点】读程序框图.4.在如图所示的程序框图中,输入A=192,B=22,则输出的结果是( ).A.0B.2C.4D.6【答案】B.【解析】本题要注意的是C是A除以B所得的余数,按程序框图可知有如下过程:原来:,第一次:C=16,A=22,B=16;第二次:C=6,A=16,B=6;第三次:C=4,A=6,B=4;第四次:C=2,A=4,B=2;第五次:C=0,A=2,B=0,此时B=0,则输出A=2,故选B.【考点】读懂程序框图的流程,赋值语句(如A=B,是把B的值赋值给A).5.如果执行右边的程序框图,那么输出的()A.22B.46C.94D.190【答案】C【解析】.运行第1次,=1,=1,=2,=4,=2>5,否,循环;运行第2次,=3,=10,=3>5,否,循环;运行第3次,=4,=22,=4>5,否,循环;运行第4次,=5,=46,=5>5,否,循环;运行第5次,=6,=94,=6>5,是,输出S=94,故选C【考点】程序框图6.按右边程序框图运算:若,则运算进行几次才停止?A.B.C.D.【答案】C【解析】第一次循环,第二次循环,第三次循环,第四次循环,第五次循环。
高一数学最新课件-程序框图002 精品

否
不存在这样 的三角形
例题 设计一个求1+2+3+…+100的算法,并画出程序 框图。 开始 开始 直 i=1 i=1 到 型 S=0 S=0 当 型 i≤100? 否 输出S 结束 i=i+1 S=S+I 是
S=S+I
i=i+1 i>100? 是 输出S 结束 否
例题4 设计一个求三个数的 最大值的算法,并画出程序框 图.
算法分析 S1:比较前两个数的大小,若第一 个数大,则令第一个数为max, 否则,令第二个数为max; S2:比较max与第三个数的大小, 若max大,则得出结果为max,否 则,令第三个数为max; S3:输出结果max.
开始 输入a,b,c a>b 是 max=a max>c 是 max=max 输出 max 输出 结束 否 max=b 否 max=c
1.1.2程序框图
程序框图:又称流程图,是一种用规定的图形、 指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的 图形。
图形符号 名称
功能
终端框(起止框) 表示一个算法的起始和结束
输入、输出框
表示输入和输出的信息
处理框(执行框) 赋值和计算
判断框 流程线
用于判断,有两个出口 连接流程框,指明方向
连接点
连接程序框图的两个部分
算法分析: 第一步,判断x是否大 于0,若x>0,则x的绝 对值等于x,令m=x;若 x≤0,则执行第二步.
开始 输入x x>0 是 m=x 输出m 否 m=-x
第二步, x的绝对值等 于-x,令m=-x; 第三步,输出m.
结束
例2 任意给定三个实数,设计一个算法,判
高一数学程序框图(2019年9月)

用程序框图表示下列算法:
任意给定一个大于1的整数n ,试设计一个程序或步骤对n是否为
质数做出判定。
否 d整除n?
开始
d=d+1
flag=1
是
d<=n-1且
flag=1?
n>2? 否 是
否 否
flag=1?
d=2
是
n是质数
n不是质数
高一数学程序框图

开始 输入a、b、c
a+b>c,a+c>b, b+c>a是否同时成立 是 存在这样的三角形 结束
否
不存在这样的三角形
在一些算法中,从否处开始,按照一定条件, 反复执行某一处理步骤的情况,这就是循环结构。反复执行的 处理步骤称为循环体。 在循环结构中,通常都有一个起到循环计数作用的变量,这个 变量的取值一般都含在执行或中止循环体的条件中。
1.1.2 程序框图
一、复习 1、算法的定义
2、算法的表示
3、算法的特点 4、算法的作用
二、 算法的表示
1. 用自然语言表示 2. 用程序框图表示
例1 任意给定一个大于1的整数n ,试设计一个程序 或步骤对n是否为质数做出判定。 第一步:判断n是否等于2. 若n=2,则n是质数;若n>2, 则执行第二步. 第二步:依次从2到(n-1)检验是不是n的因数, 即整数n 的数, 若有这样的数, 则n 不是质数; 若没有这样的 数, 则n 是质数.
While(当型)循环 Until(直到型)循环
③循环结构
A P
不成立 成立
A P
成立
不成立
例3 设计一个计算1+2+3+……+100的值的算法,并画出程序框图。 算法分析: 需要一个累加变量和一个计数变量,将累加变量的初始值 设为0,计数变量的值可以从1到100. 开始 i=1 sum=0 i<=100? 否 输出sum 结束
i=i+1
是 sum=sum+1
练习
1、设计一个求任意数的绝对值的算法,并画出程序框图。 2、利用二分法设计一个算法求
3 的近似值,并画出程序框图。
高一数学人必修课件时程序框图

算法分析
对程序中的关键算法进行分析 和解释,帮助学生理解算法的 原理和实现过程。
错误处理
在程序框图中,需要考虑可能 出现的错误和异常情况,并给 出相应的处理措施。
优化建议
针对程序框图中的不足之处, 给出优化建议和改进措施,提 高学生的编程能力和思维水平
03
程序框图有助于算法的优化和改进
通过对程序框图的分析和比较,可以发现算法中存在的问题和不足,进
而对算法进行优化和改进。
程序框图在数学建模中的应用
程序框图用于描述数学模型的构建过程
数学建模是一个复杂的过程,需要经历问题提出、模型假设、模型建立、模型求解和模型 检验等步骤。程序框图可以清晰地展示这些步骤,帮助学生更好地理解和掌握数学建模的 方法。
培养学生的逻辑思维 和问题解决能力
课件内容概述
01
02
03
04
算法的概念、特性和分 类
程序框图的基本符号和 表示方法
常见算法的程序框图表 示
程序框图在解决实际问 题中的应用
02
程序框图基本概念
程序框图的定义
程序框图是一种用图形符号表示算法或程序 的逻辑结构的图表。
它能够直观地展示程序的执行流程和各个部 分之间的关系。
。
Lucidchart
在线流程图绘制工具,支持实时 协作和版本控制,内置丰富的形 状库和模板,可快速创建美观的
程序框图。
软件使用技巧及注意事项
01
选择合适的软件
根据个人需求和熟练程度选择 合适的软件,避免功能过剩或 不足。
02
学习基本操作
掌握软件的基本操作,如添加 、删除、移动形状等,以便快 速创建程序框图。
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