人教版七年级美术上册《在校园中健康成长》PPT

4、调整：从整 体出发，刻画细 节，调整画面。
在
校
园
中
健
康
成
长
速写局部画法
在
校
园
中
健
康
成
长
场景速写画法
在
校
园
中
健
康
成
长
活动实践
通过本课学习根据老师所给图片，画 一张人物速写
要求：1、基本比例要把握 2、不限手法
在
校
园
中
健
康
成
长
谢谢观赏
校
园中健康
成长
在
校
园中健康
成长
人体的基本比例
站 姿
坐
盘
姿
三
半
Hale Waihona Puke 人的身高是以 一个头长为单位， 衡量出一般成年 人身体的比例关 系。前人总结出 “站七坐五盘三 半”是让我们同 学们在画人物时 要遵循的法则。
在
校
园中健康
成长
人体的基本比例
我们在进 行人物绘画 时一定要注 意人物的年 龄段的比例 关系
在校
园中健康
成长
形体结构、比例
人体姿态
人 体 正 立 时 肩 与 骨 盆 带 呈 水 平 状 。
人 体 在 运 动 时 肩 与 骨 盆 带 呈 倾 斜 状 。
在
校
园
中
健
康
成
长
人体姿态
人的脊柱 是人体最关键 的动态线。头 部、胸部、骨 盆三大块朝着 不同方向，组 成了人体运动 的基本姿态。
头部 胸部 骨盆
四肢的运动起到了协调平 衡的作用。腿的运动灵活自 由，显示了四肢的动作的多 样性。
在
校
园
中
健
康
成
长
人体姿态
什么是重心线？
同学们在 进行人物 速写时一 定要把握 好人物的 重心线和 动态线。
在 校 园中健康 成长
人体姿态
什么是动态线？
在
校
园
中
健
康
成
长
动态线
从中找出照片中人物的重心线和动态线?
第二单元第二课
多彩的校园生活
—在校园中健康成长
人 民 教 育 出 版 社 七 年 级 （ 上 册 ）
导 学：
校园生活充满了活力，到处留下 了我们的身影。 那我们通过了解人体 的基本比例关系以及人体的重心与动 态，来运用速写的方式描绘我们的校 园生活。
在
校
园
中
健
康
成
长
在 校 园中健康 成长
在
在
校
园
中
健
康
成
长
四、人物全身速写的方法
1、整体观 察：动作、 确立人物 的基本动 作关系
在构图中要注 意人物的整体 性。
2、起稿：用 虚线画轮廓， 确定人物的基 本形态和比例。
画出主动态线和动态 辅助线
3、深入刻画：确 定人物的头部和 身体比例，明确 人物的动作和外 形特征。
注意，五官不宜画得过细， 衣褶表现要线条流畅，符 合人体结构。