大学计算机基础实验1-操作系统实验
操作系统基础实验,实验一和实验二实验报告
2．掌握Windows XP的管理程序。
文件和磁盘管理：
1.掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用。
2.掌握文件和文件夹的常用操作。
3.掌握磁盘管理的方法。
文档的基本操作和排版：
1.掌握Word文档的建立、保存于打开。
2.掌握新建、样式和格式等任务窗格的使用。
（1）启动“画图”程序，然后打开“windows任务管理器”窗口，记录系统当前进程数和“画图”的线程数。
（2）通过“windows任务管理器”终止“画图”程序的运行。
5.在桌面上建立快捷方式和其他对象。
（1）为“控制面板”中的“系统”建立快捷方式。
（2）为“windows资源管理器”建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。
（3）为documents and settings文件夹创建快捷方式。
（4）为windows XP主目录中的文件coffee bean .bmp创建快捷方式。
（5）简历名称为myfile.txt的文本文件和名称为“我的数据”的文件夹。
6.“回收站”的使用和设置。
（1）删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。
山西财经大学《大学计算机基础》实验报告
2014年12月8日
实验题目
操作系统基础实验，实验一实验二
选课课号
(2014-2015-1)-N0810010S0-08019-5
学院
财政金融学院
班级
金融工程1班
姓名
张思静
学号
201404040102
理论课教师
尹耀兰
上机指导教师
尹耀兰
实验目的及要求：
Windows XP的基本操作和程序管理：
操作系统实验实验报告
操作系统实验实验报告一、实验目的操作系统是计算机系统中最为关键的核心软件，它管理着计算机的硬件资源和软件资源，为用户提供了一个方便、高效、稳定的工作环境。
本次操作系统实验的目的在于通过实际操作和实践，深入理解操作系统的基本原理和核心概念，掌握操作系统的基本功能和操作方法，提高对操作系统的认识和应用能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10 专业版，开发工具为Visual Studio 2019，编程语言为 C 和 C+＋。
实验硬件环境为一台配备Intel Core i7 处理器、16GB 内存、512GB SSD 硬盘的个人计算机。
三、实验内容（一）进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新的进程，并在完成任务后终止进程。
在实验中，我们使用了 Windows API 函数 CreateProcess 和 TerminateProcess 来完成进程的创建和终止操作。
通过观察进程的创建和终止过程，深入理解了进程的生命周期和状态转换。
2、进程同步与互斥为了实现进程之间的同步与互斥，我们使用了信号量、互斥量等同步对象。
通过编写多线程程序，模拟了多个进程对共享资源的访问，实现了对共享资源的互斥访问和同步操作。
在实验中，我们深刻体会到了进程同步与互斥的重要性，以及不正确的同步操作可能导致的死锁等问题。
（二）内存管理实验1、内存分配与释放使用 Windows API 函数 VirtualAlloc 和 VirtualFree 进行内存的分配和释放操作。
通过实验，了解了内存分配的不同方式（如堆分配、栈分配等）以及内存释放的时机和方法，掌握了内存管理的基本原理和操作技巧。
2、内存分页与分段通过编程模拟内存的分页和分段管理机制，了解了内存分页和分段的基本原理和实现方法。
在实验中，我们实现了简单的内存分页和分段算法，对内存的地址转换和页面置换等过程有了更深入的理解。
（三）文件系统实验1、文件操作使用 Windows API 函数 CreateFile、ReadFile、WriteFile 等进行文件的创建、读取和写入操作。
计算机操作系统实验报告
中南大学计算机操作系统实验报告................................................................................................................................................................................................................1、增强学生对计算机操作系统基本原理、基本理论、基本算法的理解；2、提高和培养学生的动手能力。
1、每人至少选作1 题，多做不限；2、每人单独完成，可以讨论，但每人的设计内容不得彻底相同，抄袭或者有2 人/多人设计彻底一样者，不能通过；3、设计完成后，应上交课程设计文档，文档格式应是学校课程设计的标准格式，所有学生的封面大小、格式也必须一样；4、同时上交设计的软盘(或者以班刻录光盘)。
调度算法的摹拟：摹拟各种调度算法，并进行调度性能分析。
摹拟了一个作业调度算法，其中用到了先来先服务算法(FCFS)、短作业优先算法(SJF)、最高响应比优先算法(HRN)三种算法。
如下，分别为三种算法的程序流程图。
图1 - 开始界面图 2 –输入作业的信息(名字、提交时间、运行时间) 图3 –选择算法(FCFS 、SJF、HRN)图4、5 –选择FCFS 算法后输出结果图6、7 –选择SJF 算法后输出结果图8、9 –选择HRN 算法后输出结果能体现公平性；一旦一个较长的作业进入系统后就会长期的占用系统的资源，这样如果有优先级较高的短作业需要执行的话需要等待很长期。
比前者改善了平均周转时间和平均带权周转时间，缩短作业的等待时间，提高系统的吞吐量；对长作业非常不利，可能长期得不到执行，未能一句作业的紧迫程度来划分执行的优先级，难以准确估计作业的执行时间，从而影响调度性能。
这种算法是对FCFS 方式和SJF 方式的一种综合平衡。
操作系统原理实验
操作系统原理实验一、实验目的本实验旨在通过实际操作，加深对操作系统原理的理解，掌握操作系统的基本功能和调度算法。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 虚拟机软件：VirtualBox3. 实验工具：C语言编译器（如gcc）、汇编语言编译器（如nasm）、调试器（如gdb）三、实验内容1. 实验一：进程管理在这个实验中，我们将学习如何创建和管理进程。
具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，实现一个简单的计算器功能。
该计算器能够进行基本的加减乘除运算。
b) 使用fork()系统调用创建一个子进程，并在子进程中执行计算器程序。
c) 使用wait()系统调用等待子进程的结束，并获取子进程的退出状态。
2. 实验二：内存管理在这个实验中，我们将学习如何进行内存管理。
具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，模拟内存分配和释放的过程。
该程序能够动态地分配和释放内存块。
b) 使用malloc()函数分配一块内存，并将其用于存储数据。
c) 使用free()函数释放已分配的内存块。
3. 实验三：文件系统在这个实验中，我们将学习如何进行文件系统的管理。
具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，实现一个简单的文件系统。
该文件系统能够进行文件的创建、读取、写入和删除操作。
b) 使用open()系统调用打开一个文件，并进行读取和写入操作。
c) 使用unlink()系统调用删除一个文件。
四、实验步骤1. 安装虚拟机软件VirtualBox，并创建一个虚拟机。
2. 在虚拟机中安装操作系统Windows 10。
3. 在Windows 10中安装C语言编译器、汇编语言编译器和调试器。
4. 根据实验内容，编写相应的C语言程序并保存。
5. 在命令行中使用gcc编译C语言程序，并生成可执行文件。
6. 运行可执行文件，观察程序的执行结果。
7. 根据实验要求，进行相应的操作和测试。
8. 完成实验后，整理实验报告，包括实验目的、实验环境、实验内容、实验步骤和实验结果等。
计算机基础实验报告实验一二参考模板
计算机基础实验报告实验一二参考模板一、实验目的计算机基础实验一的目的在于让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用，培养学生的动手能力和问题解决能力。
实验二则侧重于加深对计算机系统和网络知识的理解，提高学生的综合应用能力。
二、实验环境实验在学校的计算机实验室进行，每台计算机均安装了 Windows 操作系统，并配备了常用的办公软件、编程工具和网络浏览器等。
实验室还提供了稳定的网络环境，以便进行网络相关的实验操作。
三、实验内容与步骤（一）实验一1、计算机硬件的认识打开计算机主机箱，观察主板、CPU、内存、硬盘、显卡等硬件设备的外观和接口。
了解各硬件设备的主要功能和性能指标。
2、操作系统的安装与设置使用安装光盘或 U 盘启动盘，安装 Windows 操作系统。
进行系统初始化设置，如用户名、密码、日期时间等。
安装驱动程序，确保硬件设备正常工作。
3、常用办公软件的使用打开 Word 软件，进行文档的创建、编辑、排版和保存。
使用 Excel 软件进行表格的制作、数据计算和图表绘制。
利用 PowerPoint 软件创建演示文稿，添加文字、图片、动画等元素。
（二）实验二1、计算机网络基础了解计算机网络的组成、分类和拓扑结构。
学习 IP 地址、子网掩码、网关和 DNS 的概念和设置方法。
通过命令提示符（CMD）窗口，使用 Ping 命令检测网络连通性。
2、网络服务与应用配置 Web 服务器和 FTP 服务器，实现网页的发布和文件的上传下载。
学会使用浏览器访问网页、搜索信息和下载文件。
了解电子邮件的工作原理，注册邮箱并进行邮件的收发。
四、实验结果与分析（一）实验一1、硬件认识方面，学生能够准确识别计算机的主要硬件设备，并对其功能有了初步的了解。
但对于一些较新的硬件技术和性能参数的理解还不够深入。
2、操作系统的安装和设置过程较为顺利，大部分学生能够独立完成。
但在驱动程序的安装过程中，少数学生遇到了兼容性问题，需要通过更新驱动或寻求技术支持解决。
操作系统——大学计算机基础实验报告
计算机的工作枢纽——操作系统摘要：操作系统是软件系统的核心。
操作系统本身就是一个软件，它的任务是管理计算机的所有资源，并在计算机的内部活动之间进行协调，为用户使用计算机提供操作界面等。
在操作系统的帮助下，人们才能够较为容易地使用计算机。
本文通过介绍操作系统的类型、结构、组成和功能以理解它是如何运行的。
关键词：操作系统；资源管理；驱动程序；软件标准；苹果公司The working center of computers—operating systemAbstract: The operating system is the center of software system. The operating system itself is software. Its task is managing the whole resources in the computers and integrating the activities happening in the computers and providing users with the operation interface. Under the help of the operating system, people can use the computers easily. This article helps you understand how the operating system works through introducting its types, structures, forming and functions.Key words: operating system, the management of resources, device driver, the standard of software, Apple Inc.0 引言操作系统（Operating System，简称OS），是电子计算机系统中负责支撑应用程序运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。
操作系统实验(一)
操作系统实验年级2014 级专业学号姓名指导教师年月日实验一 Windows任务管理器的使用一、实验目的通过在Windows 任务管理器中对程序进程进行响应的管理操作，熟悉操作系统进程管理的概念，学习观察操作系统运行的动态性能.二、实验内容启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口.1.分别查看每个选项卡的内容，了解相关参数的含义及其当前内容.2.在“进程”选项卡上单击“查看”菜单，然后单击“选择列”命令.单击要增加显示为列标题的项目，然后单击“确定”.分别了解“进程”选项卡各列的含义及其当前内容.3.为更改正在运行的程序的优先级，可在“进程”选项卡上右键单击您要更改的程序，指向“设置优先级”，然后单击所需的选项.更改进程的优先级可以使其运行更快或更慢(取决于是提升还是降低了优先级) ，但也可能对其他进程的性能有相反的影响.（查看进程管理器，说明按照名字序号前5个进程的主要用途和功能.）4、修改windows服务选项，将windows的远程用户修改注册表的服务设置成禁止. :打开控制面板→管理工具→服务→找到"Remote Registry"，双击，启动类型设置为禁用.5、修改windows的磁盘管理并设定配额选项。
设定配额的磁盘格式必须是NTFS，如果你的硬盘是FAT32格式；可通过以下命令：convert 盘符:/fs:ntfs 将某一磁盘分区转为NTFS。
6、修改windows启动选项，将其中的前三个自动启动的选项去掉. :开始→运行→输入msconfig，到启动页.7、修改windows的虚拟内存交换空间.8、修改windows使得windows启动时，显示操作系统列表时间为5秒，并写出启动文件的具体内容. ：右键我的电脑→属性→高级→启动和故障恢复的设置→显示列表时间设为5，→点击编辑→列出具体内容，一般是：[boot loader]timeout=0default=multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)\WINDOWS[operating systems]multi(0)disk(0)rdisk(0)partition(1)\WINDOWS="Microsoft Windows XP Professional" /noexecute=optin /fastdetect9、查看windows本地安全策略，并修改为定期强制修改密码.写出本地安全策略的审核的内容. ：开始→运行→输入gpedit.msc →计算机设置→Windows设置→安全设置→账户策略→密码策略→密码最长存留期设置为需要的天数即可.10、获得此计算机网卡的网络配置及mac地址.开始→运行→输入cmd回车→输入ipconfig /all回车即是.11、在D盘新建一个文件夹，以自己的拼音缩写命名，并利用命令将其映射为I盘，例如为aaa，命令：subst I: d:\aaa.即将c:\aaa映射为I盘. （注：I盘是虚拟盘，不是实际的硬盘）语法subst [drive1:[drive2:}Path}subst drive1:/d参数drive1:指定要为其指派路径的虚拟驱动器.drive2:指定包含指定路径的物理驱动器（如果不是当前的驱动器）.Path指定要指派给虚拟驱动器的路径./d删除虚拟驱动器./?在命令提示符显示帮助.注释以下命令在subst 命令中使用的驱动器上无法工作（或不应使用）：chkdskDiskcompDiskcopyformatlabelrecoverdrive1 参数必须在lastdrive 命令指定的范围之内.如果没有，subst 将显示下列错误消息：Invalid parameter - drive1:范例若要为路径B:\User\Betty\Forms 创建虚拟驱动器Z，请键入：subst z:b:\user\betty\forms现在，不用键入完整路径，而是通过键入虚拟驱动器号，后跟冒号，即可到达该目录，如下所示：z:winxp中的映射盘符命令：subst另附上软件extrasubst.zip（创建虚拟驱动器）12、通过设备管理器查看系统所有组件配置.包括驱动程序，装载的所有程序，windows组件，硬件组件的IRQ等.13、查看windows的版本及注册信息. ：开始→运行→输入winver回车14、利用windows自带的聊天工具，进行局域网内的聊天，并写出详细步骤. 首先启动服务中的Messager服务，Sp2以后版本默认为禁止的，将其设为自动，然后要发消息就开始→运行→输入net send 对方IP地址信息内容.回车即可15、利用命令查看windows进程中每个进程所提供的服务.命令：tasklist /SVC （注：查看svchost进程情况）实验二 Windows进程观测一、背景知识Windows提供了创建控制台应用程序的能力，使用户可以利用标准的C++工具，如iostream库中的cout和cin对象，来创建小型应用程序。
大学计算机基础实验1-操作系统实验
操作系统实验（一）Windows系统基本操作【实验目的】1．掌握Windows的启动与关闭。
2．了解Windows桌面的组成。
3．掌握鼠标器的操作方法。
4．掌握汉字输入法的选用。
5．了解使用帮助系统的基本方法。
6．掌握任务栏和开始菜单的设置与使用。
7．使用“我的电脑”与“资源管理器”浏览计算机。
8．掌握桌面对象、快捷方式的建立、删除。
9．掌握回收站的使用。
【实验内容】1．Windows的启动与关闭。
（1）根据上机的实验环境登录进入Windows系统（登录名和密码由任课教师指定），观察Windows 系统桌面的组成。
（2）关闭Windows。
2．鼠标的基本操作练习，要求如下；（1）用鼠标的“拖曳”操作在桌面上移动“我的电脑”的图标。
（2）用鼠标的“单击”、“双击”和“右键单击”打开“我的电脑”窗。
（3）用鼠标的“拖曳”操作改变“我的电脑”窗口的大小和在桌面上的位置。
3．对话框的基本操作练习，要求如下：双击图1.1 任务栏用鼠标“双击”图1.1所示任务栏右端的时间区域，打开“日期／时间属性”对话框，修改计算机的日期和时间。
4．使用Windows帮助系统。
（1）通过“开始∣帮助”命令或“我的电脑”、“网上邻居”等窗口中的“帮助”菜单命令打开Windows帮助窗口。
（2）单击“目录”标签，单击“文件和文件夹”书籍图标，在展示的主题项和下级书目中，查找某主题项，例如“文件和文件夹概述”主题项。
（3）单击“索引”标签，通过在文本框内键入关键字获取帮助信息。
本题要求输入关键字：“窗口”，查找有关“Windows 资源管理器”的帮助信息。
（4）单击“搜索”标签，通过在文本框内键入关键字列出与其相关的帮助主题。
本题要求输入关键字“快捷键”，然后单击“列出主题”，Windows 帮助窗口的左下方将列出相应主题。
选择“Windows 快捷键”主题。
5．使用“我的电脑”浏览计算机，说明以下各个图标代表的对象。
6．使用任务栏上的“开始”按钮和工具栏浏览计算机。
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操作系统实验（一）Windows系统基本操作【实验目的】1．掌握Windows的启动与关闭。
2．了解Windows桌面的组成。
3．掌握鼠标器的操作方法。
4．掌握汉字输入法的选用。
5．了解使用帮助系统的基本方法。
6．掌握任务栏和开始菜单的设置与使用。
7．使用“我的电脑”与“资源管理器”浏览计算机。
8．掌握桌面对象、快捷方式的建立、删除。
9．掌握回收站的使用。
【实验内容】1．Windows的启动与关闭。
（1）根据上机的实验环境登录进入Windows系统（登录名和密码由任课教师指定），观察Windows 系统桌面的组成。
（2）关闭Windows。
2．鼠标的基本操作练习，要求如下；（1）用鼠标的“拖曳”操作在桌面上移动“我的电脑”的图标。
（2）用鼠标的“单击”、“双击”和“右键单击”打开“我的电脑”窗。
（3）用鼠标的“拖曳”操作改变“我的电脑”窗口的大小和在桌面上的位置。
3．对话框的基本操作练习，要求如下：双击图1.1 任务栏用鼠标“双击”图1.1所示任务栏右端的时间区域，打开“日期／时间属性”对话框，修改计算机的日期和时间。
4．使用Windows帮助系统。
（1）通过“开始∣帮助”命令或“我的电脑”、“网上邻居”等窗口中的“帮助”菜单命令打开Windows帮助窗口。
（2）单击“目录”标签，单击“文件和文件夹”书籍图标，在展示的主题项和下级书目中，查找某主题项，例如“文件和文件夹概述”主题项。
（3）单击“索引”标签，通过在文本框内键入关键字获取帮助信息。
本题要求输入关键字：“窗口”，查找有关“Windows资源管理器”的帮助信息。
（4）单击“搜索”标签，通过在文本框内键入关键字列出与其相关的帮助主题。
本题要求输入关键字“快捷键”，然后单击“列出主题”，Windows帮助窗口的左下方将列出相应主题。
选择“Windows快捷键”主题。
5．使用“我的电脑”浏览计算机，说明以下各个图标代表的对象。
6．使用任务栏上的“开始”按钮和工具栏浏览计算机。
（1）通过“开始∣文档∣我的文档”打开“我的文档”文件夹，任务栏上显示“我的文档”文件夹的图标，并将其最小化，观察任务栏上图标的变化。
（2）通过“开始∣程序∣附件∣记事本”打开记事本应用程序窗口，当前窗口为记事本，此时对应图标内凹，如图1.2所示。
（3）通过单击任务栏上的图标，在记事本窗口和我的文档窗口间切换。
（4）通过单击任务栏上的按钮，快速最小化已打开的窗口和在桌面之间切换。
单击可以打开Internet Explorer单击可以最小化打开的窗口单击可以在打开的窗口和程序之间进行切换以便查看桌面图1.2 任务栏上的按钮显示了已打开的窗口和程序7．用资源管理器查看C盘上的内容。
执行“开始∣程序∣附件∣Windows“资源管理器”命令，打开资源管理器窗口，如图1.3所示。
单击左窗格中项目名旁边的加减号可扩展或收缩所包含的子项目。
说明你所使用的计算机上C盘总空间为，已使用空间为、根目录上的对象总数为个。
注意如果你使用的是Windows 9x版本，执行“开始∣程序∣资源管理器”命令，打开资源管理器窗口。
图1.3 资源管理器窗口8．设置任务栏，要求如下：（1）将任务栏移到屏幕的右边缘，再将任务栏移回原处。
将鼠标指针在任务栏的空白处，用“拖曳”操作将任务栏移到屏幕的右边缘。
（2）将任务栏变宽变窄。
将鼠标指针移动到任务栏的内边缘。
当指针变为双向箭头↕时，拖曳它即可更改任务栏的宽度。
（3）取消任务栏上的时钟并设置任务栏为自动隐藏。
图1.4 任务栏和开始菜单属性窗图1.5 快捷菜单执行“开始∣设置∣任务栏和开始菜单”命令，打开“任务栏和开始菜单属性”对话框，如图1.4所示（在 Windows9x版界面略有不同）。
选择“常规”标签，单击对应的复选框，标记或取消“√”。
（4）显示或隐藏任务栏上“快速启动”工具栏的文字。
右键单击任务栏上的“快速启动”工具栏的空白区域，弹出如图1.5所示快捷菜单。
在“显示文字”和“显示标题”前设置选定标记“√”（5）在任务栏上显示或隐藏“快速启动”工具栏、调整工具栏大小。
右单击任务栏上的任何空白区域，指向快捷菜单中的“工具栏”，然后单击如图1.6所示“快速启动”，取消或标记文字提示前的“√”。
通过指向任务栏上工具栏左边的垂直线，鼠光标指针变成↔，按下左键不放，鼠光标指针变成‖，然后左右拖动，可以调整工具栏的大小，或将它移动到任务栏上的其他位置。
图1.6 设置快速启动工具栏的显示或隐藏（6）在任务栏的右边区域显示“电源选项”图标。
在控制面板内单击“电源选项”，打开“电源选项属性”对话框。
在“高级”标签内选择“总是在任务栏显示图标”（Windows9x中为“电源管理”）。
9．设置开始菜单，要求如下（本操作仅对Windows2000有效）：（1）设置个性化菜单，使“程序”子菜单底部出现向下箭头↓。
在“任务栏和开始菜单属性”对话框中选择“使用个性化菜单”即可。
（2）在“开始”菜单上添加“收藏”菜单，在“程序”组中添加“管理工具”子菜单。
图1.7 “高级”标签选择“任务栏和开始菜单属性”对话框中的“高级”标签，如图1.7所示。
在“‘开始’菜单设置”栏中，选中或清除要打开或关闭的选项。
本例选择“显示管理工具”和“显示收藏夹”选项即可。
（3）在“开始”菜单上扩展“控制面板”菜单的内容，使控制面板所含的内容将以下级子菜单方式列出。
在图l.7所示的对话框内的“‘开始’菜单设置”栏中，凡标有“扩展”两字的选项可控制该菜单内容的显示方式。
10．建立桌面对象。
（1）在桌面上建立“控制面板”中“系统”程序的快捷方式。
单击“我的电脑∣控制面板”，打开控制面板窗口，右单击“系统”图标，执行快捷菜单中的“创建快捷方式”命令。
（2）通过桌面的快捷菜单在桌面上为资源管理器建立快捷方式。
对应程序为C:＼WINNT\explorer.exe，如果你使用的系统是Windows9x版，对应程序为C:＼WINDOWS＼explorer.exe。
建立一个名为“资源管理器”的快捷方式。
右单击桌面空白区域，执行快捷菜单中的“新建∣快捷方式”命令，打开“创建快捷方式”对话框，在文本框内输入“C:＼WINNT\explorer.exe”，单击下一步，输入“资源管理器”即可。
（3）在桌面上建立名为Myfile.txt的文本文件和名为“我的数据”的文件夹。
右单击桌面空白区域，执行快捷菜单中的“新建∣文本文档”命令，桌面上出现“新建文本文档.txt”目标，如图1.8所示，将蓝底白字的“新建文本文档.txt”改为“Myfile.txt”后接回车即可。
如果文件名的颜色变成黑色，可用鼠标右单击该图标，执行快捷菜单中的“重命名”命令。
图1.8 新文档文件夹的建立与文件类似，只要执行快捷菜单中的“新建∣文件夹”命令。
（4）使用拖曳（复制）方法在桌面上建立查看C盘资源的快捷方式。
打开“我的电脑”窗口（不要最大化窗口），选择C盘的图标，直接将其拖曳到桌面上。
（5）利用资源管理器的快捷菜单中的“发送到”命令，在桌面上建立可以打开“My Documents”文件夹的快捷方式。
打开资源管理器，在左窗格中右单击“My Documents”文件夹，执行快捷菜单中的“发送到∣桌面快捷方式”命令。
可以使用类似的操作创建文件、程序、文件夹、打印机或计算机等快捷方式。
11．桌面对象的移动和复制，要求如下：（1）将上题在桌面上建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式移动到“我的数据”文件夹内。
用Ctrl键加鼠标操作同时选定桌面上的“资源管理器”和“系统”快捷方式图标，直接拖放到“我的数据”图标上（当图标说明文字变成蓝底白字时表示已拖放到目标上）。
如果“我的数据”窗口已打开，可直接拖放到窗口区域内。
（2）采用Ctrl键加鼠标拖曳操作，将桌面上的“Myfile.txt”文件复制到“我的数据”文件夹内。
【提示】以上操作也可通过剪贴板完成，右单击选定的对象，执行快捷菜单中的“复制”命令，再右单击目标对象，执行快捷菜单中的“粘贴”命令。
12．桌面对象的删除和恢复，要求如下：（1）删除桌面上已经建立的“资源管理器”快捷方式和“系统”快捷方式。
选中“资源管理器”和“系统”快捷方式图标，按Del键（或快捷菜单中的“删除”命令），出现如图1.9所示确认信息，选择“是”，被删对象进入回收站。
图1.9删除确认信息（2）恢复己删除的“资源管理器”快捷方式。
打开“回收站”，选中其中的“资源管理器”图标，执行“文件∣还原”命令。
凡转移到回收站内的对象，只要回收站保存这些信息，就可恢复。
（3）删除桌面上的“Myfile.txt”文件对象，使之不可恢复。
选中剔除的对象，用Shift键加Del键或删除命令，被删除的对象将不进入回收站，实现永久性删除。
也可在回收站内执行“清空回收站”命令，彻底删除进入回收站的对象。
13．“开始”菜单与桌面对象之间的联系，操作要求如下：（1）将桌面上“资源管理器”的快捷方式复制到开始菜单的顶部。
按住Ctrl键不放，将桌面上“资源管理器”快捷方式图标拖放到“开始”菜单的按钮上，等到“开始”菜单打开后，再将“资源管理器”图标拖曳到开始菜单的顶部，然后释放鼠标和Ctrl键。
（2）将桌面上“我的窗口”的文件夹移到开始菜单“程序”组内。
按住Shift键，将桌面上“我的数据”文件夹图标拖放到“开始”菜单的按钮上，等到“开始”菜单打开后，再将“我的窗口”文件夹图标拖曳到“程序”子菜单内的适当位置，然后释放鼠标和Shift键。
注意使用Shift键与使用Ctrl键是有区别的．（3）将“开始”菜单中的“附件”子菜单复制到桌面。
鼠标指向“附件”子菜单，按住Ctrl键，再将“附件”子菜单拖曳到桌面。
（4）删除“开始”菜单“程序”组内的“我的窗口”。
将鼠标指向“开始”菜单“程序”组内的“我的窗口”，按Del键。
【提示】本题在鼠标拖曳操作中，如果不用Ctrl键或Shift键组合操作，从桌面上拖放对象到“开始”菜单，产生的将是该对象的快捷方式。
例如，直接拖曳“我的数据”文件夹到“开始”菜单的顶部，“开始”菜单内将出现“快捷方式我的数据”标题，而使用组合键操作，出现文件夹的标题“我的数据”。
反之，从“开始”菜单到桌面，不使用Ctrl键组合键拖曳，将把所选定的对象从“开始”菜单移动到桌面。
14．右键单击“回收站”图标，执行快捷菜单中的“属性”命令，配置你所使用的计算机上的回收站，要求独立设置各个硬盘上的回收站，C盘回收站的最大空间为该盘容量的10%，其余硬盘上的回收站空间大小为该盘容量的5％。
15．将桌面上某一快捷方式的图标改为。
右键单击要修改图标的某快捷方式，打开快捷方式的“属性”对话框，选择“更改图标”，选用操作系统所在文件夹的System32子文件夹内的Shell32.dll文件，打开图标库，如图1.10所示，指定所需要的图标即可（在Windows9x版中对应文件夹为System）。