2015下半年教师资格小学《教育知识与能力》真题及答案
2015下半年教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为15分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四项选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）A.、《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》【答案】B. 专家解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自于《论语》为政的第5句。
2.马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】D. 专家解析：马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。
3.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够【答案】C. 专家解析：小学生好心办坏事主要的原因具备道德情感，但道德认识不足造成的。
4.我国首次颁布《中国人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育时间为（）Ａ．１９８２年Ｂ．１９８６年Ｃ．２０００年Ｄ．２００６年【答案】Ｂ．专家解析：首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是１９８６年，第二次修订版是在２００６年。
5.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）Ａ．创造性Ｂ．长期性Ｃ．示范性Ｄ．复杂性【答案】Ｂ．专家解析：长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。
因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。
6.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（０Ａ．显性观察Ｂ．参与性观察Ｃ．隐性观察Ｄ．非参与性观察【答案】Ｃ．专家解析：隐蔽观察是指被调查者没有意识到自己的行为已被观察和记录。
研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，被观察者就没有意识到自己的行为已经被观察和记录。
７如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）１．立即打开门窗，给房间通风２．给中毒者饮水，防止口渴３．给中毒者盖上衣服保暖４．将中毒者移至空气流通的地方Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４【答案】Ｂ．专家解析：煤气中毒的主要原因是一氧化碳中毒，一氧化碳中毒是含碳物质燃烧不完全时的产物呼吸道吸入引起中毒，因此，首先要采取的措施是：及时开窗通风换气，迅速将病人转移到空气新鲜的地方，卧床休息，保持呼吸道通畅。
8.在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）Ａ．感觉适应Ｂ．感觉后像Ｃ．感觉补偿Ｄ．感觉对比【答案】Ｂ．专家解析：不同颜色粉笔写出来的字，可以引发学生会的感觉同时对比，那些彩色粉笔写的字更吸引学生的注意。
9.小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）Ａ．双趋式冲突Ｂ．双避式冲突Ｃ．趋避式冲突Ｄ．双重趋避冲突【答案】Ｂ．专家解析：写作业和教师的惩罚都是学生力图回避的威胁性目标，产生的双避冲突。
８．小学生学习了四边形后，再学生平行四边形，这种学习属于（）Ａ．上位学习Ｂ．下位学习Ｃ．归属学习Ｄ．并列学习【答案】Ｂ．专家解析：谢伟学习是指将概括程度或包括范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或者包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或者新命题的意义，平行四边形是四边形的下位概念，先学习四边形，再学习平行四边形属于下位学习。
10.儿童道德发展是一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）Ａ．罗杰斯Ｂ．皮亚杰Ｃ．埃里克森Ｄ．弗洛伊德【答案】Ｂ．专家解析：皮亚杰通过对偶事故法，研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程。
科尔伯格通过道德两难故事法。
研究得出儿童道德发展的三水平六阶段理论。
９．对小学进行减压团体进行心理辅导时，采用是冥想放松方法主要属于（）Ａ．行为疗法Ｂ．艺术疗法Ｃ．认知疗法Ｄ．精神分析疗法【答案】Ｄ．专家解析：冥想放松方法属于自我暗示的方法之一。
它属于精神分析疗法。
１０．按照美国心理学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构，学术团体和专家提出的课程属于（）Ａ．理想的课程Ｂ．正式的课程Ｃ．领悟的课程Ｄ．运作的课程【答案】Ａ．专家解析：美国著名课程专家古德莱德认为课程分五个层次，一是理想的课程，二是正式课程，三是领悟的课程，四是运作的课程，五是经验的课程。
１１．陶行知曾用松树和牡丹比喻育人，用松树的肥料培养牡丹，用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。
这一比喻运用到教学上，所体现的原则是（）A.直观性亚原则B.因材施教亚原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则【答案】 D. 专家解析：陶行知的比喻用在教学中，是指要根据学生的不同特点进行因材施教，体现的是因材施教原则。
15.张老师《匆匆》一课进行教学设计时，将：“体会时间的宝贵”作为教学的目标之一。
这目标属于（）A.知识性目标B.过程型目标C.技能型目标D.情感性目标【答案】 D. 专家解析：体会时间的珍贵，并懂得珍惜时间属于情感性目标。
16.综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生的发展阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容，这种课程的组织形式是（）Ａ．垂直组织Ｂ．横向组织Ｃ．纵向组织Ｄ．螺旋组织【答案】Ｂ．专家解析：指按照知识的逻辑序列，从已知道未知，懂具体到抽象等，先后顺序组织编排课程内容，横向组织是指打破科学的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展阶段。
以学生发展阶段需要探索的，社会和个人最关心的问题为依据，组织课程内容，构成一个一个相对独立的专题。
１７．教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于（）Ａ．教材Ｂ．教案Ｃ．教参Ｄ．教科书【答案】Ａ．专家解析：教材是教师和学生据以进行学习活动的材料，包括教科书、讲义等。
题干所描述的教学资源属于教材。
１８．教学任务目标与任务是选择教学方法的重要依据，有利于实现技能，技巧教学目标的教学方法是（）Ａ．陶冶法Ｂ．讨论法Ｃ．练习法Ｄ．讲授法【答案】专家解析：；练习法还是学生在教师的指导下运用所学的知识独立进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。
练习法有利于实现技能、技巧性教学目标的实现。
１９．以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定，这种属于（）Ａ．绝对评价Ｂ．相对评价Ｃ．总结性评价Ｄ．个体内差异评价【答案】Ｄ．专家解析：个体内差异评价是对被评价者的过去进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较，以身作则为参照标准，对不同的时期的进步程度进行评价属于个体内差异评价。
２０．贴在教室墙上的课程表本身也是一种课程，这种课程属于（）Ａ．科学课程Ｂ．活动课程Ｃ．隐性课程Ｄ．显性课程【答案】Ｃ．专家解析：课表本身是一种“隐蔽的课程”它向学生传递着一些社会所需要的价值观念。
二、简答题（本大题共３题，每小题１０分，共３０分）简述知觉的一般特性。
【参考答案】知觉的一般特性包括：选择性：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。
整体性：知觉的对象是由不同部分和属性组成的，人在知时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总把知觉为统一的整体。
理解性：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识知觉对象的特征。
恒常性：在不同的物理环境中，从不同的角度，不同的距离知觉某一熟知的物体时，虽然知觉对象的物理属性（大小、形状、明度、颜色等）受环境情况的影响而有所改变，但是对它的知觉却保持相对稳定性，知觉的这种特性，称为知觉的恒常性。
２２．简述学校产生的基本条件。
【参考答案】学校教育产生的条件包括以下几点：第一，社会生产力水平有了一定程度的提高，能为社会提供相当数量的剩余产品，使社会上有一部分人可以脱离生产劳动而专门从事教育学的活动；第二，脑力劳动和体力有了明显的分工，出现了专门从事科学文化活动的积极分子，是人类间接经验有了相当的数量和程度的积累，为学校的产生提供了必要的教学内容。
第三，文字的出现。
２３．简述《小学教师专业标准（试行）》所提供的基本理念。
【参考答案】小学教师专业标准所提出的基本理念包括：（一）学生为本尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生活泼学习、快乐成长。
师德为先热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
能力为重把科学知识、教育理念与教育实践相结合，突出教书育人实践能力；研究小学成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
终身学习学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素养，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
三、材料分析题（本大题共２个小题，每个小题２０分，共４０分）阅读材料回答问题。
材料：某小学四（３）班语文老师要求用“如果、、、就、、只能、、、”的句式来谈谈自己的理想，学生甲“妈妈常对我说，“如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，就只能去当清洁工”学生乙：“我爸爸教育我，“如果不好好学习，就考不上大学，考不上大学，就只能像我一样去打工”学生丙“老师经常告诉我们、、、、”全班大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑设置的固定答案一样。
问题：（１）你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大数学生唯一理想的现象？（２）针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？【参考答案】理想教育是小学生德育的重要内容，帮助学生树立正确的理想是学校、家庭和社会共同的责任。
材料中学生认为好好学习考上大学这一种唯一理想是片面的，是不科学的。
造成这种理想的原因有很多，首先是社会大环境的影响，中国传统的文化观念认为劳心者治人，劳力者治于人，认为体力劳动要低于脑力劳动者，这样的观念影响下必须考上大学才能有一个体面的工作，才能成为人上人，其次学校教育的影响下，再传统应试教育的影响下，学校只以分数作为评价学生的唯一标准，考试成绩，升学档次成了衡量孩子有没有出息的标准尺度，最后家庭的教育方式，在社会和学校的双重压力下，家长不得不强迫孩子学习考上大学。
这样片面的理想会对学生产生很多不良的影响：首先繁重的课业要求超出孩子的心理发展水平和承受能力，孩子天真浪漫的童年丧失，其次很多儿童无法对自己及时作出调整，并予以适当反映，到导致自身情绪易产生剧烈变化，最终导致心理失调，最后儿童只能成为学习和升学的机器。
2015下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2015 下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》答案：B【解析】”学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第 15 句。
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案：D【解析】马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C【解析】小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年试题难度：统计：本题共被作答 616 次，正确率 71%，易错项为 B,A。
【解析】首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是 1986 年，第二次修订版是在 2006 年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：B【解析】长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。
因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D【解析】观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。
题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选 D。
7、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。
15年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题与答案
2015年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题与答案2015年下半年中小学教师资格考试教育教学知识与能力试题(小学) 注意事项: 1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题。
A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合3．小学生常常?好心办坏事?，其原因主要是。
A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识不足D．道德自律不够4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为。
A．1982年B．1986年C．2000年D．2006年5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有。
A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观摩属于。
A．显性观察B．参与性观察C．隐性观察D．非参与性观察7．如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是。
①立即打开门窗，给房间通风②给中毒者饮水，防止口渴③给中毒者盖上衣服保暖④将中毒者移至空气流通的地方A．①②B．①④C．②③D．③④8．在板书生字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意。
所运用的感觉规律是。
A．感觉适B．感觉后像C．感觉补偿D．感觉对比9．小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于。
A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突10．小学生学习了四边形以后，再学习平行四边形。
这种学习属于。
A．上位学习B．下位学习C．归属学习D．并列学习11．儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。
提出这一理论的心理学家是。
A．罗杰斯B．皮亚杰C．埃里克森D．佛洛伊德12．对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的冥想放松方法主要属于。
2015下半年小学教师资格证真题-教育教学知识与能力
2015年下半年中小学教师资格证考试笔试真题教育知识与能力(小学)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自( )。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。
A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是( )。
A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。
A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有( )。
A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( )。
A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于( )。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于( )。
2015下半年教师资格考试小学教育知识与能力真题
2015下半年教师资格考试小学教育知识与能力真题注意事项：1。
考试时间为120分钟，满分为150分。
2。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A。
《学记》 B。
《论语》C。
《大学》 D。
《师说》[答案]B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A。
脑力劳动与体力劳动相结合 B。
智育与体育相结合C。
知识分子与工人农民相结合 D。
教育与生产劳动相结合[答案]D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A。
道德情感不深 B。
道德意志不强 C。
道德认识不足 D。
道德自律不够[答案]C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年 B。
1986年C。
2000年 D。
2006年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A。
创造性B。
长期性C。
示范性D。
复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A。
显性观察 B。
参与性观察 C。
隐性观察 D。
非参与性观察[答案]D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A。
①② B。
①④ C。
②③ D。
③④[答案]B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A。
感觉适应 B。
感觉 C。
感觉补偿 D。
感觉对比[答案]D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A。
双趋式冲突 B。
双避式冲突C。
趋避式冲突 D。
双重趋避式冲突[答案]B10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A。
2015年下半年教育教学知识与能力(小学)真题
2015年下半年教育教学知识与能力(小学)真题1、简述知觉的一般特性。
【答案】【解析】知觉的一般特性主要有以下几点：（1）知觉的整体性。
人们对客体的知觉总是以自己的过去经验来补充当时获得的感觉信息，使其形成具有一定结构的整体。
（2）知觉的选择性。
环境是复杂多样的，人们进行知觉时总是选择少数事物作为对象，而把其他事物作为知觉的背景。
这种把对象从背景中区别出来的特性即是知觉的选择性。
（3）知觉的理解性。
在知觉当前事物的时候，人总是在以往知识经验的参与下，以词为工具，对该对象进行加工，并以概念的形式表示出来。
知觉的这种特性称之为知觉的理解性。
知觉依赖于人的过去的知识经验，知识经验愈丰富，知觉愈丰富。
对事物知觉时，也受言语的影响，言语的提示有时宛如知识经验对知觉的影响。
（4）知觉的恒常性。
知觉不因知觉条件的变化而发生变化的特性称为知觉的恒常性。
2、简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。
【答案】【解析】《小学教师专业标准（试行）》提出的基本理念主要有如下几点：（1）师德为先。
热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。
（2）学生为本。
尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。
（3）能力为重。
把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
（4）终身学习。
学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
3、某小学四（3）班语文老师要求学生用“如果……就……只能……”的句式来谈谈自己的理想。
湖南省2015年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
湖南省2015年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是（）。
A、环境B、遗传C、教育D、主观努力2．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动3．”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教4．思想品德教育的实质是（）A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识5．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程6．（）水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展7．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性8．”为人师表”体现了教师劳动的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、示范性D、个体性9．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律10．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育11．教学过程的结构是指（）A基本部分B基本内容C基本途径D基本阶段12．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权13．外部分组教学主要根据学生的（）或学习成绩编班进行教学A年龄B发展水平C知识水平D能力水平14．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
15年全国教师资格考试小学教育教学知识与能力讲义答案
中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究小学教育教学知识与能力参考答案第一章教育基础第一节小学教育的历史及其特点1.【答案】B。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
4.【答案】D。
第二节学校组织与管理1.【答案】B。
2.【答案】C。
3.【答案】A。
4.【参考答案】管理方法是指各种能够实现管理职能，达到管理目标，确保管理活动顺利进行的手段、途径和措施。
一般来说，学校的管理方法可以分为以下几类：（1）行政管理方法。
指通过行政组织、运用行政手段、按照行政方式管理学校的方法。
（2）法律、法规管理方法。
该方法指的是运用教育法律法规、学校章程等规范有关行为的学校管理方法，具有强制性、规范性、概括性、稳定性和可预测性。
（3）经济管理方法。
学校管理者通过运用经济手段，按照客观经济规律的要求，采取物质等经济利益的刺激，对学校成员产生影响。
（4）思想教育方法。
是用精神力量提高人们的认识、影响人们的情感和行为的一种管理手段。
（5）数理统计方法。
在学校管理活动中，运用数理统计的原理和方法，对管理过程中的有关数据进行搜集、整理、分析和推断，探索教育规律，进行教育决策。
5.【答案】A。
6.【答案】B。
7.【答案】A。
8.【答案】C。
第三节教师专业发展1.【答案】D。
2.【答案】D。
3.【答案】A。
4.【答案】D。
5.【答案】C。
6.【答案】C。
第四节教育研究方法1.【答案】C。
2.【参考答案】教育报告从提出问题、分析问题到解决问题，一般由题目、前言、正文、总结及附录五部分组成。
3.【答案】D。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
6.【答案】C。
第五节教育学基础知识1.【答案】B。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
5.【答案】A。
6.【答案】C。
7.【答案】C。
8.【答案】A。
9.【答案】B。
10.【答案】B。
中公教育给人改变未来的力量版权所有翻印必究11.【答案】D。
12.【答案】A。
13.【答案】C。
14.【答案】D。
2015年下半年中小学教师资格证考试笔试真题
2015年下半年中小学教师资格证考试笔试真题
教育知识与能力(小学)
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自( )。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《师说》
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。
A. 脑力劳动与体力劳动相结合
B. 智育与体育相结合
C. 知识分子与工人农民相结合
D. 教育与生产劳动相结合
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是( )。
A. 道德情感不深
B. 道德意志不强
C. 道德认识不足
D. 道德自律不够
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。
A.1982年
B. 1986年
C. 2000年
D. 2006年
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有( )。
A.创造性
B.长期性
C.示范性
D.复杂性
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( )。
A.显性观察
B.参与性观察
C.隐性观察
D.非参与性观察。
2015下半年教师资格考试(小学)教育知识与能力真题及解析(详解版)
2015下半年教师资格考试（小学）教育知识与能力真题及解析（详解版）一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分）。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》【解析】B。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自《论语•为政》。
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合【解析】D。
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够【解析】C。
小学生常常“好心办坏事”，说明是有道德情感的，只是道德认识不足，无法全面衡量。
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年【解析】B。
我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为1986年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【解析】B。
运动员成功以后还要追溯到启蒙教练的培养，说明教育影响具有滞后性，教师的劳动具有长期性。
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【解析】D。
非参与性观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。
透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于非参与性观察。
7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④【解析】B。
2015下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(教师版)
22、简述学校产生的基本条件。
【答案】
【解析】【233网校答案】学校教育产生的条件包括以下几个：
第一，社会生产力水平有了一定程度的提高，能为社会提供相当数量的剩余产品，使社会上有一部分人可以脱离生产劳动而专 门从事教育学的活动； 第二，脑力劳动和体力劳动有了明显的分工，出现了专门从事科学文化活动的积极分子，是人类间接经验有了相当数量和程度 的积累，为学校的产生提供了必要的教学内容； 第三，文字的出现。
形属于下位学习。
11、儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（ ）。 A、罗杰斯 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、弗洛伊德
【答案】B
试卷链接：/t/kV S A J RG.html
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云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【解析】233网校答案：B 233网校解析：皮亚杰通过对偶故事法，研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程；科尔伯格通过道德两难故事法，研
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ） A、1982年 B、1986年 C、2000年 D、2006年
【答案】B 【解析】233网校答案：B 233网校解析：首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是1986年，第二次修订版是在2006年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（ ） A、创造性 B、长期性 C、示范性 D、复杂性
【答案】C 【解析】233网校答案：C 233网校解析：练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习法有利
于实现技能、技巧性教学目标的实现。
19、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（ ） A、绝对评价 B、相对评价 C、总结性评价 D、个体内差异评价