大学校园宿舍生活区规划分析与总结ppt课件
合集下载
宿舍工作计划PPT
维护宿舍秩序。
信息公开透明
定期公布宿舍工作进展和相关政 策，保障学生的知情权和参与权
。
确保学生满意度和参与度
收集学生意见
通过问卷调查、座谈会等方式，定期收集学生对 宿舍工作的意见和建议。
学生参与管理
鼓励学生参与宿舍管理，设立学生自治组织，共 同维护宿舍环境和秩序。
开展文化活动
举办宿舍文化节、宿舍才艺比赛等活动，增进学 生之间的交流与互动，营造温馨的宿舍氛围。
03
工作计划安排
设施设备维修与更新计划
设备巡检
定期对宿舍内设施设备进行全面巡检，及时发现潜在问题。
维修处理
对巡检中发现的故障设备及时安排专业人员进行维修处理。
设备更新
根据设备使用情况和实际需求，制定合理的设备更新计划。
安全卫生检查与整治计划
安全检查
定期对宿舍进行安全检查，重点关注消防、电气等方面。
定期评估
定期对宿舍工作成果进行评估，包括工作进度、完成 质量、学生满意度等方面。
总结经验
对评估结果进行总结，提炼出成功的经验和存在的问 题。
分享经验教训，促进团队成长和发展
内部交流
组织团队成员进行内部交流，分享各自在工作 中的经验教训。
外部学习
积极参加学校或行业内的相关培训和交流活动 ，学习借鉴其他团队或个人的成功经验。
卫生检查
定期对宿舍进行卫生检查，确保室内环境整洁、无异味。
整治措施
针对检查中发现的问题，制定相应的整治措施并督促执行。
管理制度完善与执行情况检查
制度完善
01
根据实际情况和需求，对宿舍管理制度进行不断完善。
宣传培训
02
加强宿舍管理制度的宣传和培训，提高员工的安全意识和自律
信息公开透明
定期公布宿舍工作进展和相关政 策，保障学生的知情权和参与权
。
确保学生满意度和参与度
收集学生意见
通过问卷调查、座谈会等方式，定期收集学生对 宿舍工作的意见和建议。
学生参与管理
鼓励学生参与宿舍管理，设立学生自治组织，共 同维护宿舍环境和秩序。
开展文化活动
举办宿舍文化节、宿舍才艺比赛等活动，增进学 生之间的交流与互动，营造温馨的宿舍氛围。
03
工作计划安排
设施设备维修与更新计划
设备巡检
定期对宿舍内设施设备进行全面巡检，及时发现潜在问题。
维修处理
对巡检中发现的故障设备及时安排专业人员进行维修处理。
设备更新
根据设备使用情况和实际需求，制定合理的设备更新计划。
安全卫生检查与整治计划
安全检查
定期对宿舍进行安全检查，重点关注消防、电气等方面。
定期评估
定期对宿舍工作成果进行评估，包括工作进度、完成 质量、学生满意度等方面。
总结经验
对评估结果进行总结，提炼出成功的经验和存在的问 题。
分享经验教训，促进团队成长和发展
内部交流
组织团队成员进行内部交流，分享各自在工作 中的经验教训。
外部学习
积极参加学校或行业内的相关培训和交流活动 ，学习借鉴其他团队或个人的成功经验。
卫生检查
定期对宿舍进行卫生检查，确保室内环境整洁、无异味。
整治措施
针对检查中发现的问题，制定相应的整治措施并督促执行。
管理制度完善与执行情况检查
制度完善
01
根据实际情况和需求，对宿舍管理制度进行不断完善。
宣传培训
02
加强宿舍管理制度的宣传和培训，提高员工的安全意识和自律
学生宿舍管理工作总结报告PPT
03
宿舍安全与卫生管理
安全管理制度执行情况
01
02
03
04
严格执行门禁制度
确保学生进出宿舍楼需刷卡验 证身份，并记录进出时间。
定期检查电器设备
对学生宿舍内的电器设备进行 定期检查，确保设备安全可靠
。Leabharlann 禁止违规用电行为严禁学生在宿舍内使用大功率 电器、乱拉乱接电线等行为。
开展安全教育活动
定期组织学生参加宿舍安全教 育活动，提高学生安全意识。
反馈积极
学生对宿舍活动表示满意，认为活动有助于增进同学间友谊和了 解。
学生参与度评价
参与度高
大部分学生积极参与宿舍文化建设与活动，表现出浓厚兴趣。
互动性强
学生与宿舍管理人员之间保持良好沟通，共同为宿舍环境改善出谋 划策。
满意度高
学生对宿舍文化建设与活动的满意度较高，认为这些举措有助于提 升宿舍生活品质。
宿舍自治
倡导宿舍自治，选举宿舍长等自治组织，共同维护宿舍秩序，营造 良好的宿舍氛围。
激励机制
建立激励机制，对表现优秀的学生进行表彰和奖励，发挥榜样作用 ，带动更多学生自觉遵守行为规范。
05
宿舍文化建设与活动开 展
宿舍文化理念传播
宣传方式多样
01
通过海报、宣传栏、微信公众号等多种方式，传播宿舍文化理
06
宿舍管理问题及改进措 施
目前存在的问题和不足
宿舍卫生状况不佳
宿舍设施损坏严重
部分学生缺乏卫生意识，导致宿舍内垃圾 堆积、异味严重。
部分学生不爱护公共设施，导致门窗、床 铺等设施损坏严重。
宿舍安全问题突出
宿舍纪律松弛
部分学生违规使用电器、私拉乱接电线等 行为，存在安全隐患。
寝室设计说明 PPT
thank you！
• 浴室推门和浴室洗漱台存在积水问题 • 房间易沉积灰尘 • 寝室的墙体防水和防裂处理做的不够 • 寝室里储物柜湿气重 • 写字台采光不足
•厕所和浴室的区位有问题 •浴室置物台空间有限，及易 积水 •晾衣架高度过高，不宜晾晒 •储物空间有限 •公共阳台应增加合理利用
设计理念
1.实用性 2.安全性 3.环保性
设计原则
• 首要目标在于满足大学生生活的基本需要。 • 第二：寝室设计要保持墙、家具及陈设品等在内的整体环
境风格的统一。
• 第三：室内设计注重材料的选择，不同环境不同材料。 （注重环保）灯光的选择充分注意灯光亮度和冷暖等特点， 要适合在学生的需求。颜色的选择。
•实用性才是设计最持久的 生命力 •科学预算
利用门后的空间做一个隐 藏的鞋柜，集穿鞋、鞋柜、 储杂物、挂衣服为一体。 以及一个伞架，以避免雨 天室内的潮湿。玄关灯。
← 门后有一放雨鞋的鹅卵 石池，下面正好有两个 排水口，即美观又实用
考虑到鞋子的收纳和整理及空间的合理利用，也方便
寝室里的桌子示意图 桌子紧靠墙，利用墙上资 源， 增加储物功能。
区位 周边环境 手绘平面原始图 原始平面图（cad) 现场照片 使用者特点分析
（2）设计分析
分析原环境存在的问题 提出解决思路
区位： 周边：Biblioteka 中国，浙江省温州市瓯海区茶山镇茶山高教园区F区 2号楼901
手绘平面原始图
原始平面图（cad)
现场照片
使用者特点分析
• 一、生活方式： • 1.学习为主，休闲形式多姿多彩，但普遍密切接触网络。（劳逸结合） • 2.无意识的、不自主的趋同性和顺从性。 • 3.心理层面的感染性、思想和行为上的倾向性。（相互学习） • 4.心理和情绪方面的易变性。（私密性） • 5.具有鲜明的个性化特征和自主性。（个性性）
《大学宿舍环境》课件
宣传教育
加强住宿管理宣传力度，开展 关注大学生健康心理和生活环 境的系列活动，引导宿舍居民 科学文明生活。
社交活动
鼓励学生主动参与各种社交 活动，增加彼此之间的了解 和交流治
引导学生了解自治方式，组 织开会，协商改善宿舍环境， 共同营造良好的社区氛围。
线上交流
提供线上社交平台，供学生 在学习之余交流心得，拓宽 交友圈。
大学宿舍的私人空间与个人隐私
1
个人空间
为学生提供充足的私人空间，个性化装修，满足每个学生的生活需求。
大学宿舍环境
大学宿舍是学生学习、生活的重要场所，环境的好坏直接影响到学生的身心 健康和学习成绩。本课件将深入探讨如何创造一个舒适、安全、卫生的大学 宿舍环境。
大学宿舍的设计与布局
现代化设计
空间利用
多样化的配色
通过智能家居和绿色植物等元素， 增加宿舍家居的品质和高级感。
为节省空间，垂直区分各功能区， 探索高低床、拆分床等灵活的设 计布局方案。
通过用色、家居饰品和贴画等方 式，打造多元化的宿舍风格，提 高居住者的生活品质。
大学宿舍的卫生与清洁
1 个人卫生
鼓励学生养成好的卫生习惯，以个人卫生为基础，整洁宿舍环境。
2 共同清洁
明确宿舍卫生负责人，制定卫生计划，并将卫生负责人和普通居住者的应尽职责有机结 合。
3 绿化环保
提倡废弃物的分类投放，加强宿舍的绿色环保意识，保护和改善宿舍环境。
2
隐私保障
保护宿舍居民的个人隐私，设立私密浴室、个人储物柜等，各项隐私措施完善。
3
卡密系统
为居民每一个私密空间（如衣柜、抽屉等）划分组别，采取卡密方式保障每一个 学生的私人隐私。
大学宿舍的改善与建议
学生公寓宿舍设计规划ppt课件
宿舍规划（方案）
甘震霆、陈奕隆
1
一、建筑外立面方案
2
பைடு நூலகம் 3
4
5
另类配色方案
6
7
二、四个标准户型立体方案
8
A类设计 1
个单元四人间
9
A类设计 1
个单元四人间
10
A类设计 个单元四人间
11
12
13
14
B类设计 1
个单元俩人间
15
B类设计平面图
16
17
18
19
20
21
C类设计 2个单元四人间
22
23
24
25
D类设计 4个单元六人间
26
D类设计 4个单元六人间
27
28
29
30
三、户外环境分析图、方案
31
Ⅰ 项目概况
1、地理位置 广东环境保护工程职业学院位于广东省佛山市
南海区桂丹西路98号 东经 112 北纬 23
32
3、气候条件 南海区属南亚热带季风气候
雨热同季，春湿多阴冷，夏长无酷热，秋冬暖而晴旱
⑴年平均气温:22.2℃ ⑵极端最高/极端最低气温:29.1℃/13.5℃ ⑶年平均降水量:1600mm ⑷日最大降水量:1700mm
一月最冷，平均气温为13.5度
33
七月最热，平均气温为29.1度
4、色彩分析
5、场地分析
34
甘震霆、陈奕隆
1
一、建筑外立面方案
2
பைடு நூலகம் 3
4
5
另类配色方案
6
7
二、四个标准户型立体方案
8
A类设计 1
个单元四人间
9
A类设计 1
个单元四人间
10
A类设计 个单元四人间
11
12
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B类设计 1
个单元俩人间
15
B类设计平面图
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C类设计 2个单元四人间
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D类设计 4个单元六人间
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D类设计 4个单元六人间
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三、户外环境分析图、方案
31
Ⅰ 项目概况
1、地理位置 广东环境保护工程职业学院位于广东省佛山市
南海区桂丹西路98号 东经 112 北纬 23
32
3、气候条件 南海区属南亚热带季风气候
雨热同季，春湿多阴冷，夏长无酷热，秋冬暖而晴旱
⑴年平均气温:22.2℃ ⑵极端最高/极端最低气温:29.1℃/13.5℃ ⑶年平均降水量:1600mm ⑷日最大降水量:1700mm
一月最冷，平均气温为13.5度
33
七月最热，平均气温为29.1度
4、色彩分析
5、场地分析
34
学校生活区工作总结PPT
智能化管理
引入智能化管理系统，如智能安防、 智能报修等，提高生活区的管理效率 和服务质量。
THANKS.
01
对校园设施、消防设备、电气线路等进行定期检查，及时发现
和整改安全隐患。
建立安全隐患整改台账
02
对排查出的安全隐患进行登记，明确整改责任人和整改时限。
督促整改落实
03
对安全隐患整改情况进行跟踪督促，确保整改措施得到有效落
实。
学生满意度调查与
05
反馈
满意度调查结果
总体满意度
通过问卷调查，了解学生对生活区的总体满意度，如非常满意、 满意、一般、不满意等。
督。
整改效果评估
在整改完成后，对生活区的整 改效果进行评估和总结，确保
问题得到有效解决。
经验总结与未来展
06
望
工作成果回顾
生活区环境改善
通过定期清洁、绿化和设施维 护，提升了生活区的整体环境
质量。
学生满意度提高
根据调查，学生对生活区的满 意度达到90%，证明我们的工 作得到了学生的认可。
安全管理成果
根据学生生活需求的变化，如宿 舍条件、餐饮服务、文体活动等 ，进行相应的调整和优化。
工作目标
01
02
03
提高生活质量
通过改善生活设施和环境 ，提升学生的生活质量和 学习效果。
增强安全意识
加强生活区的安全管理， 提高学生的安全意识和自 我保护能力。
促进身心健康
关注学生的身心健康，提 供丰富多彩的文体活动和 心理健康教育。
匿名投诉箱
在生活区公共区域设立匿名投诉箱，鼓励学生反映问题，保护学生隐 私。
问题整改落实情况
01
02
女生宿舍管理工作计划PPT
反馈与改进
建立信息化手段使用的反馈机制，及时收集用户意见和建议，对系统 进行持续改进和优化。
07 总结回顾与未来发展规划
本期工作计划完成情况总结回顾
宿舍环境改善
通过定期清洁、维修和更新设施，宿舍整体环境得到显著提升， 为女生提供了更加舒适、安全的居住条件。
宿舍纪律管理
严格执行宿舍纪律规定，加强对晚归、夜不归宿等行为的监管，有 效维护了宿舍秩序。
设立匿名信箱，鼓励学生积极反 映问题，保护学生的隐私权和言
论自由。
05 管理人员队伍培训与素质 提升
管理人员选拔任用标准明确
学历要求
管理人员应具备大专以上学历，相关专业优先考 虑。
工作经验
具备一定的学生管理或宿舍管理经验，熟悉女生 宿舍管理的特点和要求。
个人品质
具备良好的沟通能力、组织协调能力、应变能力 和责任心。
02
通过数据分析工具对宿舍管理数据进行挖掘和分析，以图表、
报表等形式展示分析结果，为管理决策提供支持。
移动端应用
03
开发宿舍管理移动端应用，方便学生和管理人员随时随地进行
宿舍相关操作和信息查询。
数据采集、分析和应用策略部署
数据采集
通过宿舍管理系统和各类传感器等设备采集学生住宿、设备使用 、能源消耗等数据。
03
综合素质提升
通过举办各种讲座、培训等活动，提高女生的综合素质和能力水平，为
她们的未来发展打下坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
心理健康关注
开展心理健康讲座和咨询活动，帮助女生缓解压力，增强心理素质 ，提升生活质量。
下一步工作重点部署安排
加强安全管理
进一步完善宿舍安全管 理制度，加强对进出人 员的管理，确保女生的 人身和财产安全。
建立信息化手段使用的反馈机制，及时收集用户意见和建议，对系统 进行持续改进和优化。
07 总结回顾与未来发展规划
本期工作计划完成情况总结回顾
宿舍环境改善
通过定期清洁、维修和更新设施，宿舍整体环境得到显著提升， 为女生提供了更加舒适、安全的居住条件。
宿舍纪律管理
严格执行宿舍纪律规定，加强对晚归、夜不归宿等行为的监管，有 效维护了宿舍秩序。
设立匿名信箱，鼓励学生积极反 映问题，保护学生的隐私权和言
论自由。
05 管理人员队伍培训与素质 提升
管理人员选拔任用标准明确
学历要求
管理人员应具备大专以上学历，相关专业优先考 虑。
工作经验
具备一定的学生管理或宿舍管理经验，熟悉女生 宿舍管理的特点和要求。
个人品质
具备良好的沟通能力、组织协调能力、应变能力 和责任心。
02
通过数据分析工具对宿舍管理数据进行挖掘和分析，以图表、
报表等形式展示分析结果，为管理决策提供支持。
移动端应用
03
开发宿舍管理移动端应用，方便学生和管理人员随时随地进行
宿舍相关操作和信息查询。
数据采集、分析和应用策略部署
数据采集
通过宿舍管理系统和各类传感器等设备采集学生住宿、设备使用 、能源消耗等数据。
03
综合素质提升
通过举办各种讲座、培训等活动，提高女生的综合素质和能力水平，为
她们的未来发展打下坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
心理健康关注
开展心理健康讲座和咨询活动，帮助女生缓解压力，增强心理素质 ，提升生活质量。
下一步工作重点部署安排
加强安全管理
进一步完善宿舍安全管 理制度，加强对进出人 员的管理，确保女生的 人身和财产安全。
学生公寓宿舍设计规划36页PPT
学生公寓宿舍设计规划
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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影响因素： 城市规划 自然条件 学校规模和发展
.
A、分散式
B、集中式
C、分组集中式 （簇群式）
.
3. 建筑布局（宿舍楼）
A、带型
B、排列式
.
C、院落式
4. 手法分析——以厦门大学漳州校区为例
山坡
高
山坡
运动区
项目概况
城市干道
该学生公寓区位于校园北端，东为南
疏港路，西、北为山坡， 南为学校体
育用地。
.
学生宿舍外环境设计要点 宿舍建筑外环境 构成要素 基面要素： 道路 场地 绿地 水面 围护面要素： 建筑立面 独立墙面 设施小品要素：信息设施 卫生设施 娱乐服务设施 文化设施 以人为本 交往场所，可参与性 小气候营造 校园精神融入
.
•2.空间形态组织
学生生活区与教学区之间的距离远近和学生生活区本身的集中或分散 的问题： A 学生生活区与教学区靠近时，可将两区长边相接 节省往返时间， 密切师生关系 但是，当学校规模较大时，学生用房趋于分散，不能形成完整的生活 区，可以进行分组集中。 B 把教学区和学生生活区各作为独立的整体，自成比较集中地一区， 布置绿带、调剂生活 、有益健康。
但与此同时也力求使建筑形象能反映出时代 风貌特征， 比如通过对原有符号加以变形， 采 用一些新材料与新做法， 使新校区的建筑既具 有嘉庚特色又同时具有时代建筑风采。
2020/5/3
.
END.
2014.2.25
.
2020/5/3
随着校园后勤改革社会化的进一步深化， 学生公寓将 由物业公司进行管理， 因此要求学生宿舍成组团布置 以便于后勤服务管理。 宿舍三个一组形成一个管理单元， 出入口布置在中间 部位， 进入门厅后再进行分流， 这样便于对出入口进 行控制和管理， 而且使人流行走路线相对短捷。 每个
宿舍单元设有管理服务用房及学生公共活动用房。
15m 基地西北面高东南侧低，南北高差约
15m，东西向高差约 7m 。规划总用
地面积为 85548m2，建筑面积约 104
000m2，规划容纳 9 000名学生， 规
划内容包括学生宿舍、 学生食堂和商/5/3
.
指导思想
1.尽量保持校园总体规划格局， 局部服从于整 体， 主要道路系统维持不变
建筑设计
建筑造型是建筑设计的主要内容之一， 也是 容易引起争议的焦点。 在学生公寓区的规划设 计中力求使建筑造型既有时代特色同时又能保持 厦门大学原有建筑特征， 使生活在新校区的学 生仍能感受到厦大的文化气息与环境氛围。
厦大老校区最有特色的建筑当数“嘉庚风格” 建筑， 这是典型的中西合璧式建筑风格， 其红 瓦坡顶、 拱券联廊以及山墙尖券处理构成了厦 大建筑特有形象标志。 在建筑造型设计中保留 了原不定期一些有代表性的元素与符号， 尤其 是在建筑色彩及材质方面尽量与老校区建筑保持 一致， 以延续老校区的建筑历史文脉。
综合大学校园规划
Part 3 宿舍生活区规划分析与总结
.
Contents
1. 组成要素 2. 空间形态 3. 建筑布局 4. 手法分析(案例） 5. 总结
2020/5/3
.
1. 组成要素
学生生活区概括地讲是由建筑以及建筑所围合的室外空间环境组成的。
建筑包含：
学生公寓 学生食堂 学生活动中心 商业服务设施
管理组团
.
建筑设计
建筑单体设计的指导思想是遵从自然环境条件， 满足 使用者的行为活动需求， 建筑造型既体现时代风貌特 征同时又能延续历史文脉， 使其具有地方人文特色。
建筑设计
学生食堂及商业服务中心建筑则根据地形高差特 点， 利用错层使学生有选择地分别进入不同楼 层， 以减少垂直交通的影响。 出入口的位置充 分考虑到学生出行的习惯以及通达的可能性， 从而形成多层次的立体交通网络。
因势利导
.
2020/5/3
交通节点
.
入口设计
原规划中将学生公寓区主入口布置在 基地中部，内部形成一垂直步行道路。
通过对基地周围环境和学生生活行为 轨迹的分析， 发现大量学生人流主要 来自于基地东南方的校园主干道， 根 据行为心理学研究， 人都有走捷径的 习惯，于是将学生公寓区的主入口调整 在基地东南角， 通过斜向设置的入口 广场、 建筑布局与踏步的引导，使人 流以简洁顺畅的方式进出于公寓区， 既满足了人们走捷径的要求， 同时斜 向空间的引入打破了行列式布局所产生 的单调感， 使学生公寓区的空间形式 更为生动活泼。
主体建筑 中心建筑 休闲、文化建筑
学生生活区概括地讲是由建筑以及建筑所围合的室外空间环境组成的。
2020/5/3
.
( 1 ) 学生生活区室外空间环境设计
学生生活区概括地讲是由建筑以及建筑所围合的室外空间环境组成的。
2020/5/3
.
宿舍和食堂的关系 食堂位于宿舍区外围，兼顾其他功能； 以食堂为中心或重心 庭院式
2020/5/3
学生宿舍的设计根据南方地区气候炎热的特点， 采用外廊式布局， 一方面使学生宿舍均有良好 的景观朝向， 建筑通透便于采光通风； 另一方 面又便于学生之间的交往， 形成一个多用途的 使用空间。 建筑底层局部架空， 使庭园空间相 互渗透， 既为学生创造了更多的交往空间， 同 . 时也产生出丰富的空间层次。
食堂及商业服务中心安排在基地南 侧， 靠近校园主干道， 与体育运动 区及学生活动中心遥相呼应。 公建 区通过建筑围合形成入口广场，利 用地形高差设置层层平台形成层次 丰富的空间环境。
.
高层 多层 低层
2020/5/3
将地形由南至北分为几个台地， 由此产生出多层 次的立体轮廓。 同时在建筑体量布置上， 将低层建筑安排在基地 南侧， 其后为多层宿舍， 在基地西北侧布置三栋 点式高层学生公寓， 这样使地形特点经建筑体量 的安排得到进一步强化。
2.建筑与环境有机结合，使人工环境与自然环 境形成和谐统一的整体
3. 同时学生公寓区的空间环境应能满足大学生 的行为心理需求，形式与功能有机统一
2020/5/3
.
主干道
2020/5/3
将学生公寓区分为两个部分， 即 公建区与宿舍区。
宿舍区布置在基地北侧， 与山坡林 地为伴， 这样一方面使建筑布局符 合学生生活作息规律， 同时使学生 公寓区功能动静区分， 互不干扰。
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A、分散式
B、集中式
C、分组集中式 （簇群式）
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3. 建筑布局（宿舍楼）
A、带型
B、排列式
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C、院落式
4. 手法分析——以厦门大学漳州校区为例
山坡
高
山坡
运动区
项目概况
城市干道
该学生公寓区位于校园北端，东为南
疏港路，西、北为山坡， 南为学校体
育用地。
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学生宿舍外环境设计要点 宿舍建筑外环境 构成要素 基面要素： 道路 场地 绿地 水面 围护面要素： 建筑立面 独立墙面 设施小品要素：信息设施 卫生设施 娱乐服务设施 文化设施 以人为本 交往场所，可参与性 小气候营造 校园精神融入
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•2.空间形态组织
学生生活区与教学区之间的距离远近和学生生活区本身的集中或分散 的问题： A 学生生活区与教学区靠近时，可将两区长边相接 节省往返时间， 密切师生关系 但是，当学校规模较大时，学生用房趋于分散，不能形成完整的生活 区，可以进行分组集中。 B 把教学区和学生生活区各作为独立的整体，自成比较集中地一区， 布置绿带、调剂生活 、有益健康。
但与此同时也力求使建筑形象能反映出时代 风貌特征， 比如通过对原有符号加以变形， 采 用一些新材料与新做法， 使新校区的建筑既具 有嘉庚特色又同时具有时代建筑风采。
2020/5/3
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END.
2014.2.25
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2020/5/3
随着校园后勤改革社会化的进一步深化， 学生公寓将 由物业公司进行管理， 因此要求学生宿舍成组团布置 以便于后勤服务管理。 宿舍三个一组形成一个管理单元， 出入口布置在中间 部位， 进入门厅后再进行分流， 这样便于对出入口进 行控制和管理， 而且使人流行走路线相对短捷。 每个
宿舍单元设有管理服务用房及学生公共活动用房。
15m 基地西北面高东南侧低，南北高差约
15m，东西向高差约 7m 。规划总用
地面积为 85548m2，建筑面积约 104
000m2，规划容纳 9 000名学生， 规
划内容包括学生宿舍、 学生食堂和商/5/3
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指导思想
1.尽量保持校园总体规划格局， 局部服从于整 体， 主要道路系统维持不变
建筑设计
建筑造型是建筑设计的主要内容之一， 也是 容易引起争议的焦点。 在学生公寓区的规划设 计中力求使建筑造型既有时代特色同时又能保持 厦门大学原有建筑特征， 使生活在新校区的学 生仍能感受到厦大的文化气息与环境氛围。
厦大老校区最有特色的建筑当数“嘉庚风格” 建筑， 这是典型的中西合璧式建筑风格， 其红 瓦坡顶、 拱券联廊以及山墙尖券处理构成了厦 大建筑特有形象标志。 在建筑造型设计中保留 了原不定期一些有代表性的元素与符号， 尤其 是在建筑色彩及材质方面尽量与老校区建筑保持 一致， 以延续老校区的建筑历史文脉。
综合大学校园规划
Part 3 宿舍生活区规划分析与总结
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Contents
1. 组成要素 2. 空间形态 3. 建筑布局 4. 手法分析(案例） 5. 总结
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1. 组成要素
学生生活区概括地讲是由建筑以及建筑所围合的室外空间环境组成的。
建筑包含：
学生公寓 学生食堂 学生活动中心 商业服务设施
管理组团
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建筑设计
建筑单体设计的指导思想是遵从自然环境条件， 满足 使用者的行为活动需求， 建筑造型既体现时代风貌特 征同时又能延续历史文脉， 使其具有地方人文特色。
建筑设计
学生食堂及商业服务中心建筑则根据地形高差特 点， 利用错层使学生有选择地分别进入不同楼 层， 以减少垂直交通的影响。 出入口的位置充 分考虑到学生出行的习惯以及通达的可能性， 从而形成多层次的立体交通网络。
因势利导
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交通节点
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入口设计
原规划中将学生公寓区主入口布置在 基地中部，内部形成一垂直步行道路。
通过对基地周围环境和学生生活行为 轨迹的分析， 发现大量学生人流主要 来自于基地东南方的校园主干道， 根 据行为心理学研究， 人都有走捷径的 习惯，于是将学生公寓区的主入口调整 在基地东南角， 通过斜向设置的入口 广场、 建筑布局与踏步的引导，使人 流以简洁顺畅的方式进出于公寓区， 既满足了人们走捷径的要求， 同时斜 向空间的引入打破了行列式布局所产生 的单调感， 使学生公寓区的空间形式 更为生动活泼。
主体建筑 中心建筑 休闲、文化建筑
学生生活区概括地讲是由建筑以及建筑所围合的室外空间环境组成的。
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( 1 ) 学生生活区室外空间环境设计
学生生活区概括地讲是由建筑以及建筑所围合的室外空间环境组成的。
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宿舍和食堂的关系 食堂位于宿舍区外围，兼顾其他功能； 以食堂为中心或重心 庭院式
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学生宿舍的设计根据南方地区气候炎热的特点， 采用外廊式布局， 一方面使学生宿舍均有良好 的景观朝向， 建筑通透便于采光通风； 另一方 面又便于学生之间的交往， 形成一个多用途的 使用空间。 建筑底层局部架空， 使庭园空间相 互渗透， 既为学生创造了更多的交往空间， 同 . 时也产生出丰富的空间层次。
食堂及商业服务中心安排在基地南 侧， 靠近校园主干道， 与体育运动 区及学生活动中心遥相呼应。 公建 区通过建筑围合形成入口广场，利 用地形高差设置层层平台形成层次 丰富的空间环境。
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高层 多层 低层
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将地形由南至北分为几个台地， 由此产生出多层 次的立体轮廓。 同时在建筑体量布置上， 将低层建筑安排在基地 南侧， 其后为多层宿舍， 在基地西北侧布置三栋 点式高层学生公寓， 这样使地形特点经建筑体量 的安排得到进一步强化。
2.建筑与环境有机结合，使人工环境与自然环 境形成和谐统一的整体
3. 同时学生公寓区的空间环境应能满足大学生 的行为心理需求，形式与功能有机统一
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主干道
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将学生公寓区分为两个部分， 即 公建区与宿舍区。
宿舍区布置在基地北侧， 与山坡林 地为伴， 这样一方面使建筑布局符 合学生生活作息规律， 同时使学生 公寓区功能动静区分， 互不干扰。