国家青少年体育俱乐部申请书

国家级青少年体育俱乐部申报书俱乐部名称：阳光育华体育俱乐部依托单位：山东省潍坊市育华学校（公章）负责人：李玉军（签名）申报时间：二九年八月十七日目录一、俱乐部基本数据……………………………………………………… 二、申报理由……………………………………………………………… 三、依托单位概况………………………………………………………… 四、法人代表简况…………………………………………………………

五、必要性和可行性……………………………………………………… 六、内设机构……………………………………………………………… 七、装兼职人员简介……………………………………………………… 八、经费预算及使用计划………………………………………………… 九、场地、设施、器材清单…………………………………………… 十、推荐意见…………………………………………………………… 十一、评审组评审意见………………………………………………… 十二、审核批准意见表………………………………………………… 十三、场地使用协议书………………………………………………… 十四、阳光育华体育俱乐部发展规划及措施………………………… 十五、章程………………………………………………………… 十六、俱乐部各工作部门职能………………………………………… 十七、俱乐部工作制度………………………………………………… 十八、证明材料……………………………………………………… 一、俱乐部基本数据表申请俱乐部名称阳光育华体育俱乐部依托单位类型学校√ 体校体育场馆（中心）协会街道其他所在省（自治区、直辖市）山东省潍坊市奎文区所属系统教育√ 体育其他周边地区有无俱乐部有没有√有无固定办公共地有√ 没有是否已开展创建活动已开展√ 没有俱乐部负责人姓名李玉军场地设施能否满足拟开展项目需要能√ 不能俱乐部负责人学历大学职称中高年龄办公室电话手机通讯地址山东省潍坊市奎文区庄检路号地址邮政编码已开展项目篮球拟开展项目综合二、申报理由（限字以内）、响应全民健身计划的号召。做好三方面的工作：抓好青少年体育俱乐部建设，抓好全区中小学课外文体活动，抓好学校体育传统项目建设。进一步加大资金投入，改善和更新体育设施。作为一所新建的九年一贯制学校，广泛开展适合青少年特点、丰富多彩的体育活动，鼓励和引导青少年参加体育锻炼，切实发挥其在素质教育中的重要作用，正是落实这一计划的具体表现。、丰富社区文体活动。我校学区为健康街以南，北海路以西，是我市人口相对集中，而社区文体设施相对较少的地区。显然无法满足我市居民全民健身热情持续高涨的需要。、积极推进素质教育。体育运动可以增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。是素质教育中不可缺少的一部分。我校目前有学生多人，如果加上周边地区的学生，总数将近多人。满足他们的锻炼身体的需要，对于他们健康成长非常重要，对于素质教育深入持久的开展意义重大。三、依托单位概况潍坊市育华学校坐落于奎文区庄检路号，投资约亿元，占地面积亩，建筑面积万平方米，其前身为“山东省潍坊第十一中学”,在原校址建设的新校，现已交付使用。是一所集初中和小学于一体、寄宿与走读相结合的现代化学校，学校完全按省级规范化学校标准配置，规模为名学生，初中部名学生，小学部名学生。中学楼、小学楼、科技楼、行政办公楼、体育馆、餐厅、学生公寓、米标准塑胶运动场及个标准篮球、个标准排球、个标准手球、个网球、个羽毛球塑胶场地和平方米的校园文化广场等。学校按省级规范化学校标准配备，硬件设施全省一流。学校现有在岗教职工人，在历届奎文区体育竞赛中成绩突出，曾先后荣获田径运动会连续三届团体总分第一名，篮球赛连续三届男、女队第一名；学校雄厚的师资和卓越的成绩，赢得了社会的信赖和赞誉。山东省潍坊市育华学校通过多种形式的选拔后备人才和系统训练，形成后备人才训练体系，训练水平不断提高。运动成绩不断取得新突破。今后要进一步发现和培养有一定基础的青少年积极参加锻炼，同时发现和培养更多的体育后备人才，推动俱乐部的建

设，充分挖掘和发挥社会体育资源，推动我市体育事业的发展。四、法人代表简况个人简介：李玉军，男，山东省安丘市人，一九七〇年二月出生，中共党员，大学学历，北师大研究生课程班结业，聊城师范大学在读教育硕士，国家级心理咨询师，潍坊市育华学校校长、党支部副书记。座右铭：有恒则断无不成之事治校格言：民主科学合作创新工作经历：到潍坊市奎文区教育局工作，先后担任区教育局办公室科员、办公室副主任、主任、局党委委员、政工科长等。月潍坊市新华中学副校长、副书记潍坊第十四中学校长、党支部书记潍坊市育才学校校长、党支部书记至今山东省潍坊市育华学校校长、党支部副书记五、必要性和可行性创建背景及必要性，对所在地青少年体育发展的意义和作用。、当前的课外体育活动已经不能满足学生的活动需要，究其原因：一是课外体育活动往往缺乏组织性，基本上是各班分散活动，经常出现只是少数人在活动，大部分学生只是在旁观，也有部分学生在教室里做作业。二是学生缺乏自主选择权，活动内容单一，形式机械，难以调动学生活动的积极性。有调查显示：绝大部分的学生宁愿课外体育活动没有老师组织，去进行自己喜欢的活动。的学生觉得课外体育活动俱乐部形式较好，的学生愿意参加俱乐部。从对学生的访谈中我们了解到：参加俱乐部后，学生对体育活动会有很大的选择空间，充分发挥他们的体育特长。因而在参加活动时有动力、有勇气，有自觉性。特别是在俱乐部内有很好的比赛氛围，可以在有效提高技术水平。让学生亲身感受到运动带来的乐趣和满足，积极地投身到体育活动中，为其终身体育奠定基础。、半数以上的家长赞同学校课外活动俱乐部形式，赞成自己的子女参加俱乐部，认为自己的子女参加俱乐部会感受到快乐。这部分家长能正确对待子女的兴趣爱好，明白正确的“疏导”要比“堵”更能教育好自己的子女，也能理解体育具有强身育心的功能。很多的家长也担心参加俱乐部会不会影响子女的学习成绩。为此，课外体育活动俱乐部形式要由学校分管领导，班主任，体育教研组及学生代表共同来建立健全各项制度，由专职的体育教师负责俱乐部的指导工作，并由班主任做监督工作，把学生的活动时间合情合理地安排，把俱乐部作为学生全面发展课堂的延伸。二、我校开设课外体育俱乐部的可行性、与高中体育教学接轨我校是一所九年一贯制学校，学生上高一级学校的比例可达。高中的体育课程改革已经全面实施，体育不再只是让学生随便玩玩了，而是以学分制加以规范和约束。学生参加俱乐部，在提高身体素质的基础上，能掌握项体育运动项目，为今后高中阶段体育选修学分奠定基础。、符合终身体育发展的需要学生参加俱乐部后，可以进一步培养体育兴趣和运动习惯。随着《体育法》和《全民健身计划纲要》的贯彻实施，终身体育观念将逐渐普及，学生在未来发展中将处在何种环境和条件进行何种类型的运动，这都取决于习惯及创新意识的良好培养。创新意识的培养不仅在体育课堂上的重复练习，更重要要在课外更多时间的学习、训练，让学生在不同的环境下用学到的东西创造性地解决将来可能遇到的问题，我校建立课外体育活动俱乐部符合这方面的要求。、场地器材无须另行投资我校的体育场地设施是全省一流的。体育馆和米标准塑胶运动场及个标准篮球场、个标准排球场、个标准手球场、个网球场、个羽毛球塑胶场地而且，学校的体育设施可对家长开放，并辐射到学校周边的社区居民，为其解决体育设施匮乏的问题，也扩大了学校的影响力。、师资方面有保障学校目前有六位专职体育教师教师，专业多样话，可满足俱乐部开展活动的需要。还可聘用退休的体育教师及老教练代课，发挥他们的余热，充实师资力量。、活动时间有保障我校是一所开放性寄宿和走读结合的学校，本校学生和社区居民可在校活动时间相对较多，这为学校体育俱乐部开展活动提供了时间保证。学校开设课外体育俱乐部，对推动广大师生和社区居民参与锻炼、培养锻炼兴趣、提高运动成绩、改善学校体育现状有非常大的作用，可以作为我校学校体育新课程在课外活动方面的一种模式。学校体育课外活动俱乐部的建设过程中尽可能与新课程接轨，在条件允许的情况下，可与学校运动队联系起来。学校体育俱乐部的管理要归位到学校行政部门和相关职能部门。、俱乐部形式采取团体会员和个人会员制。适当