六年级科学第四单元复习题

六年级科学上册第四单元复习题
一、选择题
1、植物是草本植物还是木本植物，是根据植物（）来判断的。

A是否落叶B是否开花C茎的特点
2、海带属于（）
A苔藓类植物B藻类植物C蕨类植物
3、属于脊椎类哺乳动物的是（）
A牛B鸽子C金鱼D蚂蚁
4、从食性上来分，猫属于（）
A植食动物B肉食动物C杂食动物
5、下列的性状，属于“绝对遗传”的是（）
A身高B肤色C少白头
6、鱼鳍的功能与（）相似
A鸟喙的功能B鸟翅膀的功能C鸟羽毛的功能
7、动物形体的大小与（）有关
A食量的大小B运动的速度C体温下降的快慢
8、动物王国中种类最多的是（）
A鸟类B昆虫C哺乳动物
9、骆驼的背上长有驼峰，是为了（）
A免受伤害B适应沙漠环境C美化自己
10、珙桐被誉为（）
A“茶花皇后”B“中国鸽子树”C“植物大熊猫”
二、填空题
1、蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样制造营养。

2、动物的和是科学家对动物分类的标准。

3、遗传基因控制生物个体的性状表现，包括、、。

4、、、都会对人的相貌产生影响。

5、生物的形态结构与它们生活的是相互关联的。

6、《生物多样性条约》于年正式实施，每年的月日被称为“国
际生物多样性日”。

7、种类繁多的动物，按身体构造可以分为和动物；
按生存方式分为和动物；按食性可以分为、、动物。

8、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体有三对足的动物是。

9、动植物具有与相适应的一些特殊身体结构。

10、生物学家对不同地方的生物个体进行比较时发现：同一种生物，愈冷的
地方，个体，身体，并且鼻子、耳朵、腿等。

11、自然选择和人工选择改变着生物，如田野里的色青蛙和沙漠中的
色青蛙即是选择的结果。

12、、、、、和是绿色开花植物六大器官。

13、我们学校常见的木本植物有_______、_______等。

（例举2个）
14、写出3个你的相貌特征__________、_________、____________。

三、判断题
1、我们周围生活的生物是多种多样的。

（）
2、不同的环境中生活着不同的生物。

（）
3、同一种生物不同个体之间不存在差异。

（）
4、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。

（）
5、生物的形态结构是与它们所生活的环境相适应的。

（）
6、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。

（）
7、到目前为止，科学家已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万——450万种。

( )
8、如果猫妈妈和猫爸爸生出不同花色的小猫一样，青蛙的后代体色也是不同的。

（）
9、在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其他颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。

环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠。

绿色青蛙在黄色的沙地上异常显眼，很容易被猎食者发现。

这样，后代中的黄色青蛙就被保留下来，以后这里的青蛙也就成为以黄色为主的青蛙了。

（）
10、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。

（）
11、人类是生物大家族中的一员，我们理应平等对待家族中的每一个成员。

（）
12、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。

（）
13、生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。

（）
14、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。

（）
15、蚂蚁是迄今为止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。

（）
四、连线题：
1、把动物和所属的相对应种类连起来6
泥鳅大雁猪蚂蚁蜗牛鹅
昆虫类鱼类哺乳类鸟类
2、把生物的特征和功能连起来
猫的眼睛和爪子可钩住动物的皮毛而散播各处
莲的莲蓬适合于在水中游泳
鸭子的蹼脚有载运果实漂浮水中而传播的作用
苍耳果实钩毛适合于夜间捕捉老鼠等动物
3、把稀有植物和美誉连起来
人参“中国鸽子树”
银杏“活化石”
珙桐“东北三宝”
金花茶“植物界大熊猫”
水杉“茶花皇后”
4、把植物的名称和繁殖方式连起来
马铃薯珠芽
山药鳞茎
大蒜块茎
五、简答题
1、给校园里的植物分类，看看可以找到多少种分类方法？
2、你能从班级里找到两个完全相同的人吗？为什么？
3、假如地球上其它物种都灭绝了，人类还能单独生存下来吗？为什么？。