二年级游记作文
二年级游记作文【三篇】
二年级游记作文【三篇】
【篇一】二年级游记作文秋游
今天，老师带我们到河西滨江广场去秋游，我非常高兴。
到了滨江广场，我就跟着老师和同学们一起去玩。
我们先玩了过
山车，过山车好怕人啊！他的路是歪歪斜斜的，车子开动的时候像一
条巨龙在天上飞，真的是太过瘾了。
然后我们又玩了摩天轮和飞机最后我们开开心心的回到了学校。
【篇二】二年级游记作文参观博物馆
今天我和爸爸、妈妈一起去博物馆，看到了几百年前人住的房子，皇上用的东西，古代武士的盔甲和武器，还有甲骨文。
最后，我们来到了宇宙馆，看到了星球和地震仪的模型。
我很高兴，因为今天学到了很多历史和科技知识。
【篇三】二年级游记作文塔尔寺游记
今天是我们青海之行的第三天，按照计划，我们一起去西宁市郊
的塔尔寺游玩儿。
一路上，听导游的介绍，我知道了塔尔寺是藏传佛
教的圣地，至今已经有400多年的历史了。
走进塔尔寺，我发现，整个寺院是由重多的殿宇、经堂、僧舍组
成的一个汉藏艺术相结合的辉煌壮丽的建筑群。
据说占地面积约600
余亩。
整个建筑庄严大方，雄伟壮观，阳光之下，金光闪闪，光彩夺目。
堆绣、壁画、酥油花被人们称为塔尔寺的三大宝。
进塔尔寺的时
候要左进右出，进出的时候不要踩门坎儿。
这里让我知道了很多知识，我真的不虚此行。
小学二年级游记作文
小学二年级游记作文小学二年级游记作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学二年级游记作文，欢迎阅读与收藏。
小学二年级游记作文篇1清明节时，爸爸妈妈带我去柳江古镇玩，经过了两小时的车程，我们到达了目的地柳江。
河的两边青山绿水，绿树成荫，风景非常美丽，空气当然也十分清新。
我和小伙伴们迫不及待地拿起水枪，跑向了河边，哇！一条宽宽的河流映入我的眼帘，河里一个一个的石墩，我们小心翼翼地通过石墩走到对岸。
岸上有一个水上乐园，我们拿着水枪，打起了水仗，你一枪，我一枪，身上虽然弄得湿漉漉的，但我们玩得很开心。
我看见有一些学生在老师的指导下在河边写生，虽然河边游人很多，但他们还是聚精会神地画着大树、小草、河流。
柳江是水的世界，不一会，下起了小雨，细雨中，我们玩得更欢了。
小学二年级游记作文篇2这几天，爸爸妈妈商量去月亮湾玩。
第一天，我坐上车踏上了月亮湾之旅。
一路上，和我之前去黄山时一样，都是连绵起伏的青山，干净而清澈的山泉水。
到了月亮湾，我们先找了一个酒店住了下来，整理好行李，喝了口水后，我们就出去玩了。
我拿着大水枪去玩。
我灌满水直接喷在爸爸脸上，我们打起了水仗。
第二天一大早，我们就去漂流的地方了，必须提前去抢皮划艇的票，不然就只能坐竹筏了。
我们排队等了一个多小时，终于坐上了皮划艇，刚下水，我们就遭到了攻击，我们冒着危险，一路往下漂。
水也有很急的地方，我们就像坐碰碰车似的，转来转去，直到下游。
结束后，我们就返程了。
虽然我们只玩了两天，但爸爸妈妈答应我，明年再来一次，多待上几天，我期待着！小学二年级游记作文篇3今年五一节，我、爸爸、妈妈随旅行社一起从郑州出发到青海湖游玩儿。
5月3日，我们到达青海湖。
一路上，经过导游的介绍，我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。
小学二年级游记作文300字八篇
【导语】游记是汉语词语，汉语读⾳为yóu jì，是对旅⾏进⾏记录的⼀种⽂体，现在也多指记录游览经历的⽂章，游记有带议论⾊彩的，有带科学⾊彩的，有带抒情⾊彩的。
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【篇⼀】⼩学⼆年级游记作⽂300字 秋天来了，今天的天⽓真不错，最适合郊游了，所以妈妈带我去郊外游玩。
⼀路上，⽥野⾥的稻⼦全熟了，像铺上了⼀块⼤⼤的黄地毯，“看！妈妈，那边有柿⼦！”我惊喜地喊到。
我看着远处的柿⼦，挂在那⾥像⼀盏盏灯笼，馋得直流⼝⽔。
到处飘散着果实累累的清⾹，郊外真美啊！ 下了车，只见旁边有条⼩河，仿佛⼀条透明的蓝绸⼦，河⽔欢快地唱着美妙的歌流向远⽅。
⼀群群⼩鱼在河⾥游来游去，好似⼀个个顽⽪的孩⼦。
岸边的野花竞相开放，黄的如⾦，⽩的如雪，粉的如霞，五彩缤纷的真好看。
我来到⼀块草坪上，草摸上去⽑茸茸的，躺在上⾯舒服极了。
⼀只蝴蝶在我的⾝边翩翩起舞，时不时落到我的肩上，⼜不时停在我的腿上，好像要和我交朋友呢！我和妈妈玩累了，就躺在草坪上仰望蓝天，哇！天空美极了，湛蓝湛蓝的，好像⽤⽔洗过的蓝宝⽯⼀样，天空中飘着⼏朵⽩云，⼀会⼉变成⼀团团棉花，⼀会⼉变成⼀只只⼩⽩兔，⼀会⼉变成⼀只只绵⽺，真奇特呀！ 时间过得真快，我们要回家了，这迷⼈的郊外真让我依依不舍啊！【篇⼆】⼩学⼆年级游记作⽂300字 暑假⾥我和爸爸去过三清⼭之后，接着⼜去了龙虎⼭。
我们到了龙虎⼭脚下，乘坐观光⼩⽕车游览风景，不⽤爬⼭，真轻松！ 下了观光车，我们开始乘⽵筏漂流。
我坐在⽵筏上，开始玩⽔枪，吸满⽔，“呼”的⼀下，把⽔⼀下射到了旁边的⽯壁上，看见⽯壁下的岩洞⾥有⼈，赶紧停⼿了。
下了⽵筏，导游带我们去看悬棺升棺表演。
只见两个⼈绑在绳⼦上从⼭上滑下来，进到⼭洞⾥后，⼭下的两个⼈再把棺材⽤绳⼦拉⾼到⼭洞的旁边，洞⾥的⼈再把棺材拉进洞⾥去。
洞⾥的⼈再出来，顺着绳⼦像猴⼦⼀样飞快地往⼭上爬去。
二年级小学生游记作文六篇
【导语】游记是汉语词语，汉语读音为yóu jì，是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的。
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【篇一】二年级小学生游记作文今天天气睛朗，我和妈妈去东湖公园玩。
到了东湖公园我们先去小岛上打羽毛球，可是风很大，顺风的一侧只需轻轻用力，就打得很远，妈妈接不到球了，逆风的一侧费很大力都无法将球打过界，打不了几个回合。
我想还是去城堡那里比较好玩，于是妈妈就带我去城堡玩。
在城堡那里我在上面又蹦又跳，感觉身体不用费力都可以跳起来，跑起来也感觉很快。
玩了很久我才在妈妈催促下离开了城堡。
今天玩得真开心！【篇二】二年级小学生游记作文今天，我和爸爸妈妈去东北旅游。
那里的天气很好，并没有想象得冷。
我们一行有十来个小朋友，旅途中我们轮流表演节目，真是热闹极了。
在东北，我参观了太阳岛公园、极地馆和冰雪大世界等好多好地方，玩了雪地滑梯、雪地套圈、冰上滑梯等好玩的活动。
我最喜欢的是滑雪。
在教练的指导下，我还学会了左转右转和刹车，从陡坡上冲下来的感觉真叫爽。
还有一件快乐的事，就是走在零下二十度的大街上，一边逛街一边吃冰棍，别提有多开心了！我们还去了雪乡。
那里的雪真像是天上的白云，又像是厚厚的一床棉被，白得美极了！晚上我们睡在炕上，在上海可是没有尝试过。
东北实在太好玩了，同学们有机会也体验一下吧。
【篇三】二年级小学生游记作文今天早上，学校组织我们去春游。
到了骆宾王公园，我们看到了一幅在石头里雕刻出来的画。
里面画了两个孩子正用树枝在地上画画，站在他们旁边的是骆宾王，他正看着在清澈的湖水上的白鹅，朗诵着他刚刚从脑海中浮现的《咏鹅》这首诗。
再往前走，我们来到了骆宾王纪念馆，里面有骆宾王写的诗，只有一首用楷书写的诗我看得懂。
接着，我又看到了了骆宾王的资料和他的石像。
资料介绍了骆宾王的少年时代、骆宾王的最终下落等内容。
小学二年级游记作文8篇
【导语】游记是汉语词语，读音为yóu jì，意思是对旅行进行记录的一种文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带科学色彩的。
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1.小学二年级游记作文今天，爸爸妈妈带我去到八里河游玩，我怀这兴奋的心情，乘上旅行社的汽车出发了，经过了三个小时的路程，我们终于到达八里河风景区。
我一下车就看见风景区门前写“皖风徽蕴，梦里水乡”八个大字，八里河风光秀丽，景色宜人。
有世界风光、鸟语林、锦绣中华、碧波游览区几个地方。
世界风光是由各个国家的的风景组成的，有美国的峡谷、巴黎圣心教堂、荷兰风车等。
鸟语林有鸟类近百种，在那里，鹦鹉向我问候，孔雀开屏争艳，天鹅洁白无暇，鸳鸯戏水玩耍，真是人鸟共乐的天然场所。
锦绣中华是中国的一些名胜古迹。
最让我感到惊险刺激的是碧波游览区，在那里你必须走过六个铁索软桥，才能到达，铁索桥摇摇摆摆，令人心惊胆跳。
八里河风景区无处不风光，无景不迷人，夕阳西下，我们怀着恋恋不舍的心情，离开了八里河，踏上了回家的路程。
2.小学二年级游记作文今年暑假，我们全家到期盼已久的北京去玩。
到达北京的第二天，我们来到了古代皇家花园——颐和园。
进入颐和园，我看见了万寿山，万寿山上有一个高41米的八面三层四檐的阁楼—佛香阁。
佛香阁前面的昆明湖像一个巨大的寿桃，而蜿蜒数千米的西堤是寿桃的桃梗。
走着走着，我们来到长达七百二十八米的长廊。
长廊的梁枋上有一万四千余幅画，有山、有水、有人物，大都是《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》等古典名著上的人物。
还有500多只仙鹤，它们神态各异，没有一只是一样的。
离开长廊，我们不知不觉来到了排云殿，排云殿是慈禧太后过生日来做寿朝拜的地方。
啊！颐和园，你不仅让我欣赏到许多美丽的风景，还让我学到了不少知识，真不愧为中外闻名的旅游胜地。
3.小学二年级游记作文国庆节到了，爸爸妈妈带我浏览了万里长江第一镇——李庄古镇。
二年级游记作文300字(精选10篇)
二年级游记作文300字（精选10篇）1.二年级游记作文300字篇一春天来了，植物园是一个不错的地方，我最喜欢去的就是植物园了，植物园在铜陵市的东面，那里风景优美，景色宜人。
星期六，妈妈带我去植物园……一走进大门，满地的蝴蝶花各种各样，有红的，有黄的，还有紫的.。
山包上的小草从土里探出头来，好像在看春天有没有到来。
顺着山坡往下走，来到小河边，里面有许许多多的小金鱼，在争先恐后地抢着吃游人们仍下的食物。
河边的柳树才展开带黄色嫩叶的柳丝。
细细的柳条随风飘动，好像在跳舞一样。
还有一座座石桥，弯弯曲曲的，我从桥上蹦蹦跳跳地跑过去，清澈的河水从桥缝里流过，发出哗啦哗啦的声响。
我们走到一大片宽阔的草地上，有几只小麻雀在叽叽喳喳地叫着，我一走近，它们就拍拍翅膀飞走了。
我躺在柔软的草地上，看着湛蓝深远的天空，几朵白云飘过，突然，一阵歌声传过来，我顺着歌声走过去，看见四五位爷爷奶奶在唱黄梅戏，唱的可好听了！还有一位老奶奶在伴舞。
沿着鹅卵石小路走出植物园，我们就坐公交车回家了，真是充实又高兴的一天。
2.二年级游记作文300字篇二星期五那天，我们学校组织去淹城春秋乐园春游。
一大早，我背着小包兴冲冲地来到学校，激动地等待着出发。
8:30分，我们终于出发了，到了目的地，我们首先随着队伍去了孙武点将台，它带我们把整个淹城乐园观赏了一遍又一遍。
结束后，不知不觉就走到了非洲人的表演区，我们在那看了非洲人精彩刺激的表演，令我们大为赞叹。
看完精彩的表演，就是午饭时间了。
饭后，同学们又一起坐了旋转木马。
经过购物区时，大家都像箭一样奔了过去，那叫一个疯狂抢购啊。
大家都买了一堆大人眼中没用，而我们却当宝贝的东西。
随后，老师又带我们看了电影“西施迷宫”，找了一个风景秀丽的地方拍了集体照。
我们又回到游乐园玩了空中飞行车，它能让我们像小鸟一样在天空飞行，真是刺激啊！一天的.旅行结束了，我们有次序地排队集合，返校。
虽然玩得很累，但是我很开心，因为能和同学们在一起玩耍嬉戏是一件非常快乐的事情。
小学二年级作文游记(精选8篇)
小学二年级作文游记（精选8篇）各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学二年级作文游记一：青海湖游记（211字）今年五一节，我、爸爸、妈妈随旅行社一起从郑州出发到青海湖游玩儿。
5月3日，我们到达青海湖。
一路上，经过导游的介绍，我知道了青海湖是国家重点风景名胜区和自然保护区。
面积是4635平方公里，是我国最大的内陆咸水湖。
湖面海拔3196米，平均水深19米，最深处为31米。
夏季平均气温15度。
在我们去的途中，下起了鹅毛大雪，白茫茫的雪山，成群的牛羊，让我们充分领略到了大西北的风光。
虽然身上很冷，但心情却很爽。
因为沿途的景色太美了！小学二年级作文游记二：微山湖游记（285字）前天，爸爸妈妈带着我，妹妹，舅舅，和他们的朋友，一起去江苏和山东的交界处——微山湖游玩。
一大早，下着小雨，我们买好食品在金山桥大马那儿等人。
不一会，人都到齐了，按照事先约定的时间出发。
没想到，微山湖离我们这还挺近的，没有多长时间就到了。
这次是妈妈在柳泉当镇长的同学做东。
到达目的地之后，我们就直接上了船。
哇！微山湖真大！湖里到处可见盛开的白荷花，红荷花，顶大顶大的荷叶，没熟透的莲蓬。
到了荷花多的地方，船夫便停下船来，让我们摘荷花，荷叶，莲蓬。
我和妹妹把大荷叶当成帽子戴，那样子真滑稽！有的人家把船建成房子，在水上生活，十分惬意。
微山湖是个人间仙境，希望你们也去那游览。
小学二年级作文游记三：动物园游记（245字）今天天气晴朗，秋风吹得我很舒服，我和奶奶、伯娘去了动物园。
我进入动物园水上世界里，发现了那里有一个非常好玩的地方，那里像沙滩一样，可惜就是没有椰子装饰，那里人山人海，我和伯娘在那里玩了一个多小时。
突然，管理员说：“无敌海浪十分钟后开始”。
我在那里玩了十分钟，突然，一个巨大的海浪向我扑来，我站在浅水区1.25米的水里时，“嘭”的一声，我被海浪冲到3.15米远的沙滩上，沙子把我的背磨擦得真疼。
小学二年级游记作文7篇
【导语】游记是汉语词语，读⾳为yóu jì，意思是对旅⾏进⾏记录的⼀种⽂体，现在也多指记录游览经历的⽂章，游记有带议论⾊彩的，有带科学⾊彩的，有带抒情⾊彩的。
以下是整理的《⼩学⼆年级游记作⽂7篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级游记作⽂ 今年暑假时，我的爸爸妈妈⼀起带我去了美丽的新疆，那⾥是我爸爸从⼩⽣长的地⽅，爸爸说那⾥的物产丰富，风景优美的地⽅—新疆。
那⾥有花、有草、还有⼏个美丽的湖，其中最美的就要算赛⾥⽊湖了。
这是⼀⽚⾜有四百多平⽅公⾥宽的湖⽔，像海⼀样。
湖⽔的边际⾮常清澈，清得能看到湖底的⼤⼤⼩⼩的灰⾊⽯头。
湖的两岸群⼭环绕，群⼭上是绿油油的草地，树⽊茂盛，花草多得多不胜数，这些美丽的风景给赛⾥⽊湖编织了⼀个华丽的花环，赛⾥⽊湖就象⼀块绿宝⽯详的沉睡在⼭脚下。
太阳⼀照，⽔就变得五颜六⾊，⼀阵微风吹来，⽔⾯⼜变得波光粼粼，看着⾮常美。
赛⾥⽊湖是冷⽔湖，湖中盛产⼀种冷⽔鱼，叫⾼⽩鲑。
它⾁质鲜美，营养丰富，是当地居民的⼀道美味佳肴。
我站在湖边，呼吸着清新的空⽓，⼈也变得清爽了。
这就是风景如画的赛⾥⽊湖！ 2.⼩学⼆年级游记作⽂ 妈妈要带我们去青岛，路程⾮常遥远，所以我们天还没有亮就起床了。
⼀路上，我和弟弟有说有笑，我们⼀会⼉吃东西，⼀会⼉玩耍，玩累了就睡觉。
在路上遇到了很多堵车点，爸爸说前⾯⼀定有交通事故，果然，到了前⾯，有很多车撞在⼀起，这就告诉我们：开车要注意安全。
过了很久时间，终于到了青岛。
在青岛我们去了美丽的⼋⼤关，有：蝴蝶楼、公主楼、花⽯楼等等。
⾥⾯的花园和建筑都⾮常美丽。
我们⼜去了海边，我和弟弟⼀会⼉堆沙堡，⼀会⼉追海浪，⼀会⼉捉⼩螃蟹，玩得不亦乐乎。
要返程了，爸爸说：“我们来次⽂化之旅吧。
”第⼀站我们到了曲⾩，这⾥是孔⼦的故乡，我们参观了三孔：孔庙、孔府、孔林。
那⾥还卖⼀种有趣的东西叫戒尺，它是⽤来惩罚不好好学习的孩⼦，我⼀听坚决的反对了爸爸给我买戒尺的想法。
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▪ 脉 融入感情 最好玩的地方
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第三部分：情景交融结尾，总结你这次
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的游览和你的感觉体会
游世纪公园
在一个风和日丽、阳光明媚的下午，我们师生踏着春风走进了世纪 春风的吹拂下摇曳着娇小的身躯，好象在迎接我们的到来。
一进公园的大门，路边的花儿就吸引了我们的眼球，五颜六色的小 发出淡淡的清香。这里有红的似火的桃花，有粉的似霞、白的似雪的 粉色丁香花，这些花还不时地找来了一只只美丽的蝴蝶，煞是好看！ 接下来，我们又走到了小桥上，我不由得想起了一句诗：“水光潋滟 亦奇。”这是宋代诗人苏轼写的一首小诗中的名句，而在这里我终于 创作此诗的心情是多么的美好啊！看着这湖中划船的游客，自己的心 荡起来了。这时我发现在小桥的另一面有一个小花池，这是在水中 盛 时此刻那鲜艳的花朵正在争奇斗艳，绽放着自己的魅力，真是漂亮极 最后我们来到了风铃园，在介绍中我知道了它的建造目的，强调人与 放眼望去，风铃园里的老老少少有的坐在那里说笑，有的玩起了各种 接就躺在了碧绿的草地上。这一切都让人感到自然是那么的亲切！再
和「人」，是记录「人」 在这一段「风景」中旅行 的过程。
▪ 写参观游记时，主人公应该是 什么人呢？
▪ 我们写参观游记应该写清楚谁 和谁什么时候参观了什么地方 。
▪ 时间、地点、人物
「游记」的秘密檔案
▪ 基本要素：时、地、人、事、物
▪ 写作内容：记叙旅游中的所见所 闻，或经历的事物，只要选最精 彩的部分加以描述。
看完了表演，我恋恋不舍地回家了。
终于放春假了，4月28日，我怀着兴奋的心情和好朋友们一起来到 刚走进大门，我就被欢乐谷宏伟壮观的景象吸引住了。谷里有许 如，峡弯森林、蚂蚁王国、失落的玛雅……都很神秘诱人。我最喜欢 不仅能学到自然和生态的种种知识，还体验到了加速度和失重感，这 王国啊！ 中午，我们在蚂蚁餐厅一起共进午餐，我把宝贝零食都分给了同 的香肠和崔子源的雪饼。水足饭饱之后，我们来到了一个叫“尖峰时 架像火箭一样耸立着，一横排座椅悬挂在空中，我们摩拳擦掌，跃跃 子上，只听工作人员一声令下，座椅一下子把我们从地面 托到了十层 到自己像腾空而起的小鸟，飞向了天空，那时，紧张的心一下子提到 们亲吻蓝天，忽的一下，又把我们送回 到了地面，我们所有人都在不 自己!在为自己的勇敢加油。 下午，我们还玩了射箭、丛林飞车和激流勇进。为了玩激流勇进 但非常值得。冲入水中的那一刻，风驰电掣般的感觉，爸爸坐在我的 乐着大叫“爽啊！”“哗”一片大大的水花把我们淹没了，我们一个
参观海洋馆
春天里的一天，爸爸妈妈带我去参观北京海洋馆。 我们径直去了海洋馆里面，观看海狮和海豚表演。因为我一直盼望着观看 这两种海洋动物的表演，想近距离地接触它们，了解它们。参观的游人很多， 我们焦急地等了很久，终于开始表演了。首先是海豚上场，只见驯兽师向水 中扔进一个大皮球，然后发出号令，让海豚去顶那个球，海豚灵活地把球顶来 顶去，而且还顶得那么高，球掉下来它还会准确无误地接住，真是高手啊！ 更精彩的在后面呢。几只海豚一起出场，集体表演 钻圈圈。圈圈上下左右都有，这些海豚简直就是技艺高超的杂技演员，从水 中越起，钻上钻下，矫健优美！看得我眼花缭乱，忍不住为他们鼓掌，手都 拍红了！驯兽师看到它们表演累了，就从桶里捞出鱼给这些海豚吃，奖励它们。 海豚表演完了，就是海狮出场了，海狮表演的是跳水。驯兽师让海狮从高 高的台上跳到水里，海狮听到驯兽师的号令就齐刷刷地跳到水里，池塘里溅 起了美丽的浪花。这不禁让我想起了跳水运动员，但海狮和海豚是动物啊，它 们比人还聪明，真让我赞叹。
1.运用不同的感觉器官来写景。 2.运用多种修辞手法来写景 3.引用诗句把景装饰得更美。 4.引用神话传奇，使美景更奇丽更迷人
。 5.描写人文景观，增加丰富美景的历史
写法：运用比喻拟人的修辞手法。
（1）柳树---似婀娜的少女（比喻） （2）花儿---在风中笑弯了腰（拟人） （3）树木和藤萝--仿佛是一对
▪ 选材方向：以自己的喜爱、印象 最深刻、最有感觉的景物为主， 因为「自己」才是文章的主角。
纵横山水之间
▪请说一说你游览参观过的 地方。并说一说你游览时 ，对哪个景点印象最深刻 。
游记需要有一条清晰的线索。 即游览顺序：
按空间方位顺序； 按时间推移顺序； 按游览路线顺Fra bibliotek（移步换景）。
（二）、运用多种方法描绘出一片美景 。
默契的知已。（比喻）
写法：（1）从视觉（2）从触觉 （3）从臭觉（4）从听觉
写青树、绿水、鸟鸣气息。把小山描写
得如此美丽，让人如痴如醉，美不胜收。
▪
第一部分：概述所游览的地方，交代这
▪
次游览的人物、时间。
▪
第二部分：按照顺序描写游览过程。
五彩缤纷 ①大门
▪ 文 动静结合 ②游览过程中的景点
▪
突出重点 ③游览的重点/你印象最深的/
如何写好游记类作文
子曰:“知者乐水,仁者乐山。”
你去过哪些名胜古迹？哪些美丽 的地方？你能不能也诗兴大发一 下，写下你的所见所闻呢？如果 我们把自己参观、游览过的一些 地方的所见、所闻、所感记叙下 来，这样的作文就叫参观游记。 今天我们就来学习写参观游记。
「遊記」的秘密檔案
▪ 什么是游记？ ▪ 游记的主角就是「风景」