浅谈护理科研与论文写作共62页
护理科研论文范文
护理科研论文范文护理学的发展需要护理科研的支持和推动，都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验，推进护理学的不断发展。
下面是店铺为大家整理的护理科研论文范文，供大家参考。
护理科研论文范文篇一全麻苏醒期躁动是指患者在全身麻醉停止，手术结束，麻醉苏醒时出现不自主运动、不听从医护人员的指令、语无伦次、哭喊或呻吟、企图拔除身上安置的各种管道等，严重时可造成管道脱落，患者自身的意外伤害等不良后果。
EA是普外ICU全麻患者术后护理工作中常常碰到的问题，我们对2010年2月～2011年l2月108例EA患者进行观察，分析相关因素，提出相应的护理对策，有效避免了不良事件的发生。
现将相关情况报告如下。
1.资料与方法：一般资料：2010年2月～2011年l2月全麻术后发生苏醒期躁动的患者108例，男84例，女24例，年龄32～78岁，平均45岁，其中45～55岁的有72例。
胃癌根治术21例，直肠癌根治术23例，肠穿孔修补术8例，胆肠吻合术22例，胆总管探查术14例、睥切除术11例，胰卜二指肠切除术9例，所有手术均为全麻，手术时间>2h，术前患者均神志清楚，无精神病史，无手术禁忌证。
评价标准：根据患者全麻苏醒期临床表现进行分级，I级：轻度烦躁，试图坐起，但能在口头命令下安静躺下;II级：中度烦躁，不服从口头命令，需制动;HI级：重度烦躁，试图自行拔除各引流管，试图翻身下床，抵抗医护人员。
本组108例患者I级54例，II级49例，III级5例。
原因分析：①麻醉因素，全麻手术使用的麻醉诱导剂、镇静剂和肌松剂等无论是成人或儿童，都将增加EA的发生率;②手术因素，普外科的手术创伤大、时间长，常>2h，患者长时间处于被动体位，肢体约束，肌肉酸痛等不适也会引起苏醒期的躁动;③管道因素，普外科的患者具有管道多的特点，本组患者均留置尿管、胃管、腹腔引流管、T管、胰管等多根引流管。
据文献报道]，尿管、胃管和气管插管等刺激也是患者EA发生的常见原因;④疼痛因素，术后切口的疼痛是EA最常见的原因，普外科手术系腹部大手术，切口大。
护理科研范文
护理科研范文近年来，随着医疗技术的不断发展和护理理论的不断完善，护理科研工作也日益受到重视。
护理科研旨在提高护理质量，促进护理实践的创新和发展，为患者提供更加优质的护理服务。
本文将结合实际案例，探讨护理科研的重要性，介绍护理科研的基本流程和方法，并提出一些建议，以期能够为护理科研工作提供一些参考。
护理科研的重要性。
护理科研是提高护理质量的重要手段。
护理科研可以通过系统地收集、整理和分析护理相关的数据和信息，为护理实践提供科学依据。
通过护理科研，护士可以更好地了解患者的疾病特点和护理需求，制定更加科学合理的护理方案，提高护理质量，减少护理风险，降低医疗事故的发生率。
护理科研是促进护理实践创新和发展的重要途径。
护理科研可以帮助护士不断地更新和完善自己的护理理论和技术，提高护理水平，满足患者多样化的护理需求。
通过护理科研，护士可以不断地探索和开拓新的护理理论和方法，为患者提供更加个性化、精准化的护理服务。
护理科研是提高护理服务质量的有效手段。
护理科研可以帮助护士更好地了解患者的心理和生理需求，提高护理服务的人性化水平，增强患者对护理的满意度。
通过护理科研，护士可以不断地改进和完善护理服务流程，提高护理服务的效率和质量，提升医院的整体服务水平。
护理科研的基本流程和方法。
护理科研工作一般包括以下几个基本流程，确定研究主题、制定研究计划、收集研究资料、分析研究结果、撰写研究报告、交流研究成果。
护理科研的方法主要包括实地调查、文献资料查阅、统计分析、实验研究等。
在确定研究主题时，护士可以结合自己的实际工作经验和患者的实际需求，选择与护理实践密切相关的课题，以确保研究的针对性和实用性。
在制定研究计划时，护士应该明确研究的目的、内容、方法和时间表，以确保研究的系统性和科学性。
在收集研究资料时，护士可以采用问卷调查、访谈、观察等方法，获取患者的相关信息和数据。
在分析研究结果时，护士可以运用统计学方法和专业工具，对研究数据进行分析和解释。
护理专业科研论文六篇
护理专业科研论文六篇护理专业科研论文范文11 我国护理学学位授予状况1.1 我国的学位制度我同学位制度是在1980年建立的学位分学上、硕上、博士_一级。
围家教育部1997年颁布的“授博士、硕士学位和培育讨论生的学科、专业名目”中规定,授丁学位的学科门类为12类,医学为其中之一。
医学门类一级学科有8个,即:基础医学、临床医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学、巾医学、中药学。
护理学同内、外、妇JL等临床学科一样,属于临床医学的二级学科。
1.2 学讨论生培育类型国务院学位委员会1998年下达“关于调整医学学位类型和设嚣医学专业学位的几点看法”,规定学讨论生培育类型分为“医学科学学位”(科研型)和“医学专业学位”(临床 )两种。
医学科学学位主要侧重学术理论水平和试验讨论力量,目标是培育从事基础理沦和应用基础理论的人员;而学专业学位主要侧重从事某一特定职业的实际丁作力量,目标是培育高级临床医师、口腔医师、牛防疫和新药研制与开发的应人才。
2 其次军医高校护理学硕士讨论生培育模式及方法2.1 培育目标护理学硕士讨论生的培育目标为培育德、智、体全面进展。
具有护理教育、科研和临床力量,在护理专业领域学有专长的高级专业人才。
该目标与护理本科生、博士牛的培育目标既有联系又有别。
相对言,本科牛毕业后是面对大临床的专业人才,而硕士生更强调专业特长,博1:生更侧晕独立从事科学讨论的力量。
2.2 招生学制脱产学习和在职学讨论生学制有所不同。
前者为3~4年,讨论生入学需参与全国讨论生统一考试,考试科目为英语、政治、基础课(内外科护理学、病理生理学)和专业基础课(基础护理学)。
在职学者入学考试科目为英语、护理综合(内外科护理学、基础护理学、护理心理学),成果合格者6年内可申请在职硕士学位。
2,3 培育流程脱产学习的讨论生在3年的培育时间内,须按期完成下列任务:第一、二学期制定培育方案,参与学位课程学习;第三学期参与教学(临床)实践,连续专业课学,完成预试验和开题;第四学期参与教学(临床)实践,开头课题讨论,发表文章,进行中期考核,符合条件者可申请提前攻博;第五学期连续课题讨论;第六学期撰写论文,完成毕业答辩。
护理科研和论文写作
护理科研和论文写作引言：护理科研和论文写作是护理学生和专业护士必须掌握的重要技能之一、科学研究在护理领域中非常重要，可以为临床实践提供指导，并为护理实践提供更好的证据。
此外，撰写合适的学术论文也是传播护理研究成果和在学术界获得认可的途径。
本文将探讨护理科研和论文写作的重要性，以及一些技巧和方法。
重要性：护理科研和论文写作的重要性不可低估。
首先，护理科研可以增进我们对于特定问题的认识和理解。
通过科学研究，我们可以探索护理实践中的问题，并找到最佳解决方案。
其次，科研能够提供证据，支持特定的护理做法或干预措施。
这有助于临床护士为患者提供更好的护理和关怀。
此外，科研还可以推动护理实践的改进，使其更加科学化和有效。
最后，撰写学术论文可以传播护理研究的成果，与其他学者共享知识，推动护理学科的发展。
技巧和方法：下面是一些护理科研和论文写作的技巧和方法，可供参考：1.选择合适的研究题目：选择一个具体且有研究意义的题目是科研的第一步。
确保你对所选题目具有浓厚的兴趣，并且该题目在护理实践中有一定的重要性。
2.查阅文献：在开始研究之前，建议先进行文献回顾。
通过查阅相关文献，可以了解当前所研究的领域已有的知识、进展和研究方法。
这有助于确保你的研究问题在学术界中是新颖和有意义的。
3.设计研究方法：根据研究问题，设计适合的研究方法。
常见的研究方法包括问卷调查、访谈、实验等。
确保你的研究方法具有科学性和可行性，并能回答你的研究问题。
4.数据收集和分析：根据研究设计进行数据收集，并使用适当的统计工具进行分析。
确保数据的准确性和可靠性，并对结果进行合理的解读。
5.论文结构和写作：论文的结构通常包括引言、方法、结果和讨论等部分。
确保你的论文逻辑清晰、有条理，符合学术写作规范和格式要求。
同时，避免使用复杂和冗长的语言，使论文易于理解和阅读。
结论：护理科研和论文写作是护理学生和护士必备的重要技能。
它可以增进对护理实践的认识和理解，并为护理实践提供更好的证据和指导。
护理科研范文
护理科研范文护理科研范文近年来，随着医疗技术的快速发展，护理科研成为推动护理事业进步的重要力量。
护理科研不仅能提升护理人员的专业水平，更能改善患者护理质量。
本文将运用牛津人本主义模型，以老年痴呆护理为例，探讨护理科研的重要性及其对患者护理的影响。
护理科研对于护理人员来说是非常重要的。
首先，通过参与科研项目，护理人员能够不断学习新知识和技能，拓宽专业视野。
例如，在老年痴呆护理方面的科研项目中，护理人员可以学习到最新的护理理论和护理方法，提高自己的专业水平。
其次，护理科研可以提高护理人员的科学研究能力。
护理科研不仅需要护理人员具备扎实的护理知识，还需要具备科学研究的方法和技能。
最后，护理科研还能提升护理人员的职业荣誉感和自豪感。
通过参与科研项目并取得成果，护理人员能够获得专业上的认可和尊重，提高自己在职业生涯中的地位。
护理科研对于患者护理也有重要影响。
首先，护理科研可以提升患者护理的质量和效果。
通过科学的研究和验证，护理人员可以找到最适合患者的护理方法和护理措施，提高患者的康复率和生活质量。
其次，护理科研可以改善护理人员与患者之间的沟通和交流。
通过科研项目的参与，护理人员能够更好地了解患者的需求和关注点，改善护理人员与患者之间的沟通效果，提高患者对护理的满意度。
最后，护理科研还可以推动护理实践的创新和发展。
通过科研项目的实施，护理人员能够不断提升自己的护理水平，创新护理方法和护理技术，为患者提供更好的护理服务。
综上所述，护理科研对于护理人员和患者来说都是非常重要的。
护理人员通过参与科研项目可以提升自己的专业水平和科学研究能力，提高职业荣誉感和自豪感。
而患者则可以从护理科研中受益，得到更好的护理质量和效果。
因此，我们应该重视护理科研的重要性，鼓励护理人员参与科研项目，为护理事业的发展做出更大的贡献。
护理专业中的护理科研与学术论文写作
护理专业中的护理科研与学术论文写作在护理专业中，护理科研与学术论文写作是非常重要的一项工作。
通过科研和学术论文的写作，护理专业的学生和从业人员可以更好地理解和掌握相关知识，提高自身专业素养，同时也能为护理实践的改进和发展提供有力的支持。
本文将探讨护理专业中的护理科研与学术论文写作的重要性以及相关的技巧和要点。
一、护理科研的重要性护理科研的重要性在于其能够为护理实践提供科学的依据和支持。
通过科研，护理专业可以不断发现和探究护理领域的问题，深入研究相关的理论和实践，从而使护理工作更加具备科学性和专业性。
护理科研的成果可以为护理实践提供指导，促进护理实践的改进和发展。
二、学术论文写作的重要性学术论文写作是护理科研的重要环节之一，是护理学生和从业人员提高学术素养和表达能力的重要途径。
通过学术论文写作，护理专业的学生和从业人员可以提高自己的专业知识水平，加强综合能力，培养批判性思维和问题解决能力。
同时，学术论文的发表也是展示个人成果和学术能力的重要途径，有助于提升个人在学术界的声誉和地位。
三、护理科研与学术论文写作的技巧和要点1.选择合适的研究题目：研究题目应该与护理专业紧密相关，并且具有一定的研究意义和实践价值。
在选择研究题目时，可以参考已有的研究成果和学术文献，确定一个切实可行的研究方向。
2.合理设计研究方法：研究方法是护理科研的重要组成部分，合理的研究设计可以保证研究的科学性和可靠性。
在设计研究方法时，需要考虑样本选择、数据采集、统计分析等因素，确保研究结果的准确性和可解释性。
3.精心组织论文结构：学术论文的结构应该清晰明了，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果和讨论等部分。
在组织论文结构时，应该注意逻辑性和条理性，确保各个部分之间的关联和衔接。
4.准确引用学术文献：在写作过程中，需要准确引用相关学术文献，确保论文的可信度和学术性。
引用学术文献时，应该注重文献的来源、作者、出版时间等信息，并按照规范的引用格式进行引用。
浅谈护理科研论文的写作
背 部疼 痛 �下 肢放 射 性疼 痛� 下 肢麻 木感 等 为主 要症 状 � 飞 行人 员 患腰 椎间 盘 突出 症轻 者 影响 飞行 训 练， 重 者 影响 飞 行安 全 � 我们 调 查显 示现 役 飞行 人员 腰 椎间 盘突 出 症发 病 率 为 3.1 7% ， 而 且 在 歼 击机 � 教练 机 � 轰炸机� 运输 机 各 机 种间 差 异不 显著 ， 可 能原 因 是没 有将 停 飞人 员纳 入 统计 范 围� 提示 为全 面 反映 飞行 人 员腰 椎间 盘 突出 症的 分 布特
区 捕捉 初始 意 念[1 ]�记 得当 时 看到 一篇 介 绍如 何减 少 加药 时 泡沫 产生 的 文章 ， 就 联想 到平 时 阅读 过的 许 多与 输 液操 作 有关 的文 章 ，突 发奇 想 何不 写 一篇 输液 操 作的 综述 呢 ， 只 要 临床 实 用 性强 ， 先前 又 没 有 这方 面 的 报 道， 所以 坚 信 能 发 表� 因 此 就 抓紧 检 索 有关 资 料 ， 进 行 总 结归 纳 ， 撰写 了 � 浅 静脉 输液 技 术操 作的 进 展�刊登 于 2 0 02 年 第 37卷第 11期 � 中华 护理 杂 志��减 轻静 脉 穿刺 疼痛 是 护士 的 较高 层 次 追求 ， 临 床 上 片 面要 求 护 士 一针 见 血 ， 但 在 无痛 或 微 痛 注射 技巧 上 很少 去深 钻 细研 ， 工 作中 我用 心 去总 结 减轻 静 脉 穿 刺疼 痛 的 技 巧 ， 再查阅相关文献， 撰 写 的�减 轻 浅 静 脉输 液 穿 刺疼 痛 方 法的 国 内 研 究概 况 � 刊 登 于 2 00 8年 第2 5 卷 第 3 期�实 用 医 药杂 志 � � 平 时 应 养成 多 看 � 多学� 多写� 多 积累 的 良 好 学习 习 惯 ， 要 善 于 从浩 瀚 的 知 识海 洋 里 选 择自 己 需 要的 有 价 值 的信 息 ， 知 识 在 于 积累 ， 厚积而 薄发， 撰写的 � 护 理 文献 综 述 的 写作 体 会 �刊 登于 2 00 8年 第2 5 卷第 4 期 � 实 用 医药 杂 志 � � 笔 者 在 临床 工 作 已有 32 年， 对 护 生临 床 带 教 积累 了 一 些 经验 ， 但如 果 停 留在 老 一 套 的带 教方 法 和思 路上 ， 墨守 成 规， 就会 与 时代 脱节 ， 因 此 撰 写 了� 国 内 临 床 护 生 综 合 能 力 培 养 的 进 展 �刊 登 于 2 006 年 第2 0 卷 第 1 0 A 期� 护 理研 究 ��提 示 带 教 老师 在 给 护 生传 授职 业 知识 和技 能 的同 时 ， 必须 重视 护 生职 业 道德 教 育� 情商 � 临 床 护理 能 力 � 专 业 发展 能 力 � 沟 通 与 合作 能 力 及防 范护 患 纠纷 能力 的 培养 ， 以 适应 新世 纪 护理 学 科的
护理科研论文的范文
护理科研论文的范文古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面是护理科研论文的范文，请参考！护理科研论文的范文护理措施对溃疡性结肠炎患者的心理状况【摘要】目的探讨综合护理措施对溃疡性结肠炎伴抑郁患者心理状况的影响.方法选取我院２０１５年８月－２０１７年１０月７２例溃疡性结肠炎伴抑郁患者,按照数字随机抽取分成观察组与对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用综合护理,观察两组Zung 抑郁自评量表(SDS评分)、患者护理满意度.结果经护理,观察组SDS评分低于对照组(P＜０．０５);观察组患者护理满意度显著高于对照组(P ＜０．０５).结论综合护理措施应用到溃疡性结肠炎伴抑郁患者中可改善患者抑郁情况,提高患者护理满意度,临床应用价值高.【关键词】综合护理措施;溃疡性结肠炎;抑郁;心理溃疡性结肠炎在临床中比较常见,此疾病主要症状为腹泻、腹痛,病程长,极易反复.患者往往因长期病痛造成生理、心理等的不良影响,导致身心健康受到严重影响[１].因溃疡性结肠炎会由于情绪紧张、生活不规律等不良因素而诱发,其病程长短与心理因素存在较为密切相关性,所以对患者实施整体性、系统化护理具有显著作用[２].本文选取７２例溃疡性结肠炎伴抑郁患者,探讨综合护理措施的应用效果,报告如下.１资料与方法１．１一般资料选取我院２０１５年８月－２０１７年１０月７２例溃疡性结肠炎伴抑郁患者,患者均经纤维电子结肠镜检查,诊断为溃疡性结肠炎,均符合中华医学会制定的溃疡性结肠炎诊断标准.患者均排除精神病、意识障碍患者,均无严重心肝肾功能障碍,均无药物过敏,排除孕妇和哺乳期女性.患者均明确本研究内容,且自愿签署知情同意书.按照数字随机抽取分成观察组与对照组,每组３６例.对照组中男２１例,女１５例;年龄３６－７４岁,平均年龄为(５４．２８±１０．５７)岁;病程１－７年,平均病程为(４．２７±２．６１)年.观察组中男２２例,女１４例;年龄３７－７５岁,平均年龄为(５５．０７±１１．１３)岁;病程１－７年,平均病程为(４．１９±２．９５)年.２组患者基线资料对比无明显统计学意义(P＞０．０５),可临床比较.１．２方法对照组患者采用常规护理,主要内容为:严密监测患者病情变化情况,依据患者情况予以相应的基础护理,指导患者合理休息等.观察组患者在对照组基础上予以综合护理,主要内容包括:①心理护理:由于溃疡性结肠炎具有较长病程,而且往往出现腹痛、腹泻症状,使得患者出现食欲不振、全身乏力、抑郁情绪等,因此需对患者实施相应的心理护理,首先应取得患者信任,通过介绍责任医生、护士、环境等使得患者消除陌生感,对患者讲解各项检查检验的临床目的.通过与患者的交流沟通,评估患者心理状态,制定合理心理护理方案.通过心理疏导,缓解患者抑郁情绪.指导患者通过暗示疗法,有效消除心理抑郁.采用肌肉松弛训练、放松训练、深呼吸等措施,将身心有效放松,特别是在入睡前,应保持精神放松状态,利于睡眠充足,对于稳定情绪具有明显促进作用.应指导家属协助护理,对患者进行更多的关心、鼓励,利于患者树立治愈信心.②健康宣教:对患者宣教溃疡性结肠炎疾病相关知识,使之了解疾病的发病机制、治疗方法、注意事项等,由此可提高患者治疗信心,使之更为主动地配合临床治疗及护理,促进抑郁情况的有效控制.③饮食护理:患者饮食合理利于肠道愈合,但患者病情比较严重时需禁食,且通过胃肠外营养对机体状况予以合理改善;处于缓解期时,患者应食用质地较软、易消化、营养丰富、热量充分的食物,不可应用冷饮、水果、多纤维蔬菜等,禁止牛乳、乳制品.由于肉类特别是红肉、加工肉类大量摄入往往会导致UC复发性提高,因此需尽量少用,注意少摄取糖量.④腹泻护理:有效监测患者疾病情况,观察其排便情况、机体变化、血生化指标.若患者排便比较频繁,由于受到粪便刺激,往往使得肛周皮肤受到损伤,造成糜烂、感染症状的发生.在排便后可对患者肛周以温水清洗,使之清洁干燥,通过无菌凡士林或是维生素软膏的涂抹对肛周皮肤进行有效保护,利于损伤部位的愈合.⑤灌肠护理:对患者进行灌肠时应叮嘱患者深呼吸,利于肛门括约肌的有效松弛,且应与患者沟通交流,失其注意力有效分散,在灌肠后应将药物保留６h,叮嘱患者有效卧床休息,且对患者腹泻、大便、血便情况予以详细记录.⑥出院指导:在出院时应指导患者及其家属如何对疾病进行预防,且了解有可能发生的`问题及解决对策,告知患者良好心态的重要性,指导其提高自我管理能力,合理作息,适当锻炼活动,注意定时排便,预防便秘.医护人员应定期回访,如有不良反应,立即就医.１．３观察指标观察两组患者护理前后抑郁情况,通过Zung抑郁自评量表(SDS评分)进行评定,量表内有２０个项目,每项为１~４级评分,总分值为２０－８０分,总分乘以１．２５为标准分值,标准分值越高,显示抑郁越严重,SDS≥５０分表明患者有抑郁,５０~５９分表明患者有轻度抑郁,６０~６９分表明患者有中度抑郁,≥７０分表明患者有重度抑郁.观察两组患者护理满意度,应用我院自拟患者满意度问卷调查患者对护理工作的满意度,分成非常满意、满意、基本满意、不满意,总满意度＝非常满意＋满意＋基本满意[３].１．４统计学方法数据均采用SPSS２１．０系统进行处理分析,计数资料通过X２检验,计量资料通过t检验,P＜０．０５显示数据有统计学意义.２结果２．１两组患者护理前后SDS评分比较两组患者护理前SDS评分对比差异无明显统计学意义(P＞０．０５);经护理,观察组SDS评分低于对照组,组间差异具有明显统计学意义(P＜０．０５).２．２两组患者护理满意度比较观察组患者护理满意度与对照组比较明显提高,组间对比差异具有明显统计学意义(P＜０．０５).3.讨论溃疡性结肠炎患者通常会有腹泻、腹痛、血便等症状发生,此疾病持续时间比较长,且极易反复[４].由于患者对此疾病无足够认知,导致患者在健康、情感、生活满意度等方面均受到严重影响,且造成心理情况的改变,产生不良心理状态,有焦虑、抑郁等不良情绪的发生,使得患者日常生活受到极为不利的影响,造成患者健康恢复速度受到不良影响[５].伴随临床医学模式的变化,心理因素、社会因素等对于疾病治疗具有越来越重要的作用,因此综合护理具有重要临床意义.护理人员在患者入院后应以积极热情的态度对患者讲解院内环境、医师情况等,使之尽快保持平稳心理状态,迎接接下来的临床治疗.通过与患者的沟通交流,了解患者心理情况,制定合理护理方案.通过心理护理,可使得患者抑郁情况得以改善,利于患者保持稳定情绪,以更好的心态接受临床治疗,对于临床疗效具有明显促进作用[６].经研究可知,观察组护理后SDS评分明显低于对照组,观察组患者护理满意度显著高于对照组(P＜０．０５).综合护理对于患者的作用明显优于常规护理,使得患者抑郁情绪得到明显缓解,且患者满意度明显提高.总之,综合护理措施对溃疡性结肠炎伴抑郁患者的抑郁情绪具有明显改善作用,可提高患者护理满意度,有效促进临床治疗及健康恢复,具有明显临床应用价值.参考文献[１]孙云霞．溃疡性结肠炎患者给予综合护理干预的临床效果[J]．世界最新医学信息文摘,２０１５,１５(９６):２２２－２２３．[２]钟灿．综合护理对溃疡性结肠炎并抑郁患者心理状态的影响分析[J]．吉林医学,２０１５,３６(４):８０８－８０９．[３]周爱芳．活动期溃疡性结肠炎行综合护理干预对患者的心理影响[J]．现代消化及介入诊疗,２０１６,２１(１):１５６－１５８．[４]黄霞．溃疡性结肠炎患者焦虑抑郁情绪调查及护理[J]．２０１６,３９(２):１４３－１４４．[５]张秋琴．舒适护理对提高重症监护病房患者生命质量的效果评价[J]．中国实用护理杂志,２０１２,２８(１７):１３－１４．[６]朱迎,林征,丁霞芬,等．炎性肠病患者生活质量与自我效能和社会支持的相关性研究[J]．护士进修杂志,２０１３,２８(６):４９０－４９２.。