小学生问候礼仪
小学生文明礼仪规范内容
小学生文明礼仪规范内容1、称谓礼仪（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪A、在家时：（1）请长辈先入座。
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。
小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识
小学生个人礼仪常识主要包括以下几个方面：
1. 问候礼仪：小学生应该学会用礼貌的方式向老师、同学、家长等人问候。
例如，遇
到老师要主动打招呼，遇到同学要友善地打招呼等。
2. 餐桌礼仪：小学生在餐桌上应该学会正确使用餐具，注意用餐姿势，不大声喧哗，
不谈论不雅的话题等。
3. 穿着礼仪：小学生应该学会穿着整洁，不乱扔衣物和鞋子，不打扮过于浮夸，注意
衣着与场合的搭配。
4. 礼貌用语：小学生要学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起、不好意思等。
遇到
别人帮助自己时也要及时表示感谢。
5. 尊敬长辈：小学生要学会尊敬长辈，不顶撞长辈，不大声争吵，要尊重长辈的意见
和建议。
6. 讲究卫生：小学生要学会保持个人卫生，定期洗手，保持口腔清洁，不乱扔垃圾等。
7. 知道礼让：小学生要学会在公共场所让座给需要的人，尽量礼让他人，不争抢等。
8. 课堂礼仪：小学生应该学会遵守课堂纪律，不打闹、不出言不逊，认真听讲，不扰
乱其他同学。
这些都是小学生个人礼仪常识的一些基本要点，通过学习和实践，可以培养孩子良好
的行为习惯和社交能力。
小学生如何正确进行社交礼仪
小学生如何正确进行社交礼仪导言社交礼仪是人们在社交场合中遵循的一套规范和礼仪。
对于小学生来说，正确的社交礼仪是培养他们与人交往的基础。
本文将为小学生介绍一些关于社交礼仪的基本准则和注意事项，帮助他们在社交场合中表现自己，与人和睦相处。
一、问候礼仪在社交场合中，我们经常需要与陌生人礼貌地互相问候。
以下是小学生应该掌握的问候礼仪：1.用礼貌的语言问候：当与人打招呼时，应该使用礼貌的语言表达自己的问候，如：你好、您好、早上好等。
不要使用粗鲁或不恰当的语言。
2.主动打招呼：小学生要学会主动与人打招呼，不论是熟人还是陌生人。
可以通过微笑、点头等方式示意对方注意。
3.注意身体语言：在打招呼时，要保持自然、友好的姿态。
挺直身体，眼神交流，并适当地握手或碰触对方的手臂。
4.回应礼貌：当别人向你打招呼时，要及时回应，并用同样礼貌的方式对待对方。
二、交流礼仪良好的交流礼仪是小学生与他人有效沟通的关键。
以下是小学生应该掌握的交流礼仪：1.倾听：当别人在说话时，要保持良好的倾听态度。
不要中断对方的发言，避免打断别人的话语。
2.礼貌用语：在交流中要尽量使用礼貌的用语，不要使用粗鲁或冒犯性的词汇。
遇到不同意见时，也要尊重对方的观点。
3.不轻易说出负面评价：避免对别人做出过于直接或负面的评价，这样会伤害他人的感情。
如果有不同意见，可以婉转地表达自己的观点。
4.注意非语言交流：交流不仅仅包括言语，还包括肢体语言和面部表情。
小学生要学会观察他人的非语言信号，并适当地回应。
例如，保持适度的眼神接触和微笑。
三、餐桌礼仪在餐桌上表现良好的礼仪，能够显示出一个人的教养和修养。
以下是小学生应该掌握的餐桌礼仪：1.坐姿端正：坐在餐桌前时，要保持身体挺直，脚放平且不要摇晃。
不要跷二郎腿或者把腿放在椅子上。
2.使用餐具：学会使用不同的餐具，如叉、刀、勺等。
要学习正确使用这些餐具，避免使用手指来夹取食物。
吃东西时不要发出声音。
3.尊重他人：在用餐时要尊重他人的时间和空间，避免吵闹和争吵。
小学生问候的文明礼仪
小学生问候的文明礼仪小学生问候的文明礼仪小学生文明礼仪一：称谓礼仪1、称谓礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的`问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
(8)自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打电话问候家人。
小学生文明礼仪二：就餐礼仪A、在家时：(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
小学生文明礼仪三：待客做客礼仪1.待客礼仪(1)客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家，要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
五年级小学生国际礼仪小常识
五年级小学生国际礼仪小常识国际礼仪是指在不同国家、不同文化背景下，人们在交往和互动中应遵守的一系列行为准则。
对于五年级的小学生来说，了解和掌握一些国际礼仪的基本知识是非常有帮助的。
本文将为五年级小学生介绍一些国际礼仪的小常识。
第一，问候礼仪。
在国际交往中，问候是第一步，也是最重要的一步。
我们要学会尊重他人，以礼貌的方式向他人问好。
在英语国家，人们通常会握手并说“Hello”或“Hi”。
而在日本，人们通常会鞠躬表示问候。
无论在哪个国家，我们都应该根据当地风俗礼仪来问候他人。
第二，用餐礼仪。
在国际用餐场合中，我们需遵循一些基本的礼仪，例如使用刀叉、勺子等餐具时要正确使用，不大声嚼食物，不张口发出噪音等。
此外，我们还应该尊重当地的用餐习俗，比如在东南亚国家，人们通常用手抓饭吃，我们也应该尊重并遵守这一习俗。
第三，穿着礼仪。
在国际交往中，我们的穿着也会给人留下印象。
我们应该选择合适的服装，并保持整洁。
另外，一些国家对于着装的要求较为严格，例如穆斯林国家，女性应该遵守一定的穿着规范，如穿长袖、长裤等。
我们要学会尊重当地的文化和宗教信仰。
第四，场合礼仪。
在不同场合下，我们应该遵守相应的礼仪。
比如在学校或公共场所，要保持安静，不大声喧哗；在会议或正式场合，要遵循主持人的安排，不插话、不打断他人发言。
此外，我们还应该学会给长辈和老师让座，这是一种尊重和关爱的表现。
第五，多语言交流。
在国际交往中，多语言交流能够帮助我们更好地和他人沟通。
学习一些简单的外语表达是很有必要的。
我们可以学习一些基本的问候用语、介绍自己的基本信息等，这样可以更好地融入到国际环境中。
总之，作为五年级的小学生，了解并遵守国际礼仪是非常重要的。
通过学习国际礼仪，我们不仅可以提升自己的素质和修养，还能够更好地与他人进行交流和合作。
希望大家能够牢记这些小常识，并在日常生活中不断实践和运用。
这样，我们才能成为懂得尊重、懂得关心他人的国际化小学生。
小学一年级基本问候用语
小学一年级基本问候用语新学年开始，小学一年级的孩子们即将踏上他们的学习之旅。
对于他们来说，学习不仅仅只是掌握知识，也包括学习基本的社交礼仪，如问候用语。
基本问候用语是人们日常生活中常用的礼貌用语，对学生们的交流和社交能力发展至关重要。
在以下内容中，我将分享一些适合小学一年级学生使用的基本问候用语。
一、早上好早上好同学们！新的一天开始了，早上好是我们每天相互问候的第一句话。
当你看到同学们的时候，可以礼貌地说一句早上好，表示你希望他们度过一个愉快的早晨。
二、你好吗？你好吗是我们用来询问对方的近况的一句问候。
当你想了解朋友们的感受或者关心他们的情绪时，可以用这句话来和他们交流。
记得要听取对方的回答，表示你真正关心他们。
三、谢谢一年级的同学们应该学会心怀感恩，对别人的帮助表示真诚的感谢。
当别人帮助你时，不要忘记说一声谢谢。
谢谢是一句小小的话语，但却蕴含着对别人的尊重和感激。
四、请原谅我有时候我们可能会做错事情或者无意中伤害到别人。
当我们意识到自己的错误时，应该主动向别人道歉并请求原谅。
请原谅我是一种表达道歉的方式，它展示了我们诚心悔过的决心。
五、再见当一天的学习和玩耍结束时，我们可以用再见来告别朋友们。
再见意味着我们会分开，但是希望下次再见面时能够更加开心地相聚。
记住和朋友们道别的时候要微笑着说再见。
六、祝你有个美好的一天当你感到开心或者希望别人有个美好的一天时，可以用这句话来祝福他们。
祝你有个美好的一天是一种温暖的问候，它能够给人带来积极向上的能量和好心情。
七、我爱你虽然这句话在日常问候中使用的不太频繁，但是作为学习问候用语的一部分，我认为我们应该学会用爱来表达我们对亲人和好朋友的深情厚意。
当你真心爱着某个人时，可以勇敢地告诉他们我爱你。
总结起来，以上是一些适合小学一年级学生使用的基本问候用语。
这些问候用语不仅能够帮助孩子们与他人建立良好的交流关系，还能够培养他们的友善、尊重和感恩之心。
在学习的同时，让我们不要忘记学会如何用问候用语来传递关心和温暖，让我们的交流更加和谐和亲切。
小学生行为礼仪常识汇总
小学生行为礼仪常识汇总
一、称谓礼仪
1、对父母、长辈不能直呼姓名,要用标准称呼
2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按不同的时间和场合使用不同的问候语
1、早起后,问爸爸(妈妈)早上好
2、睡觉前,祝爸爸(妈妈)晚安
3、过生日:祝长辈生日快乐,身体健康
4、过节时:祝爸爸(妈妈)节日愉快
5、外出时:祝爸爸(妈妈)一路平
6、归来时:爸爸(妈妈)回来啦
三、就餐礼仪
1、吃饭前,要帮父母、长辈做放置碗筷,搬放凳子等一些力所能及的事情
2、吃饭时,让长辈先入座。
要等父母长辈先开始吃,才拿起碗筷吃饭
3、吃饭时,不狼吞虎咽,不无故讲话,不随意走动,菜渣残骨不要乱扔。
不要对着餐桌咳嗽等，若长辈给自己添饭夹菜,要说谢谢小学生礼仪常识大全小学生礼仪常识大全。
若比父母、长辈先吃完饭,要请父母、长辈“慢吃”。
吃饭后,要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳
四、穿着礼仪
1、仪表整洁大方,着装朴素得体,不穿奇装异服
2、女同学提倡理短发,不烫发；男同学理发理学生头,不留长发,不理分头
3、不化妆,不佩戴饰物,不穿中高跟皮鞋,不穿背心和拖鞋进学校按学校规定穿校服
五、尊师礼仪
1、见到师长,早上可早,中午可好
2、放学回家说再进出校门、上下楼梯时遇见老师,应让老师先
3、进办公室要喊报告,听到“请进”后方可进入,离开时应向老师说“再见”
4、发现老师的错处要有礼貌地指出
5、课堂上发言要先举手,回答问题要起立
六、同学交往礼仪
1、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语
2、学间相见要互相可候、招呼或点头。
小学生问候礼仪范文
小学生问候礼仪范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我将和大家分享关于小学生问候礼仪的话题。
问候礼仪是人们在相互交往中非常重要的一部分。
无论我们是和老师、同学、还是其他人打招呼，问候礼仪都是我们入学第一课的基本礼貌。
只有学会了正确的问候礼仪，我们才能在与人交往的过程中更加得体、友好地与他人相处。
首先，小学生应该学会正确使用问候的语言。
在问候别人的时候，我们应该客气而真诚。
例如，当我们见到老师的时候可以轻声地说一句：“老师好！”或者“老师辛苦了！”当我们遇到同学或其他人的时候，可以用一个亲切的笑容和一个友好的问候礼貌地说一句：“同学们好！”或者“大家好！”这样，我们就能够展现出我们的友善和礼貌。
其次，小学生应该学会使用正确的姿势问候他人。
无论我们见到老师还是同学，我们都应该保持一个良好的身姿，站得笔直而不耸肩垂头。
在和老师交流的时候，我们可以适当地鞠躬，并且保持一个自信的目光。
在和同学交流时，我们应该看着他们的眼睛，微笑并适当地点头示意。
这样的举止不仅可以给人一种友好的印象，还能够让我们获得他人的尊重。
第三，小学生应该学会恰当地出示问候道别的手势。
当我们见到老师的时候，可以用双手呈上，并微微弯腰，表示敬意。
当和同学相遇时，我们可以轻轻碰一下对方的手，或是和他们的手握一握。
这些小动作都表达了我们对他人的尊重和友好。
最后，小学生还应该学会主动地问候他人。
我们可以利用早晨或其他合适的时机，向老师和同学们问候，例如：“老师，您早上好！”或者：“同学们，大家早上好！”这样的问候不仅表现了我们对他人的关心，也能够拉近我们之间的距离，建立起更好的关系。
在学校的日常生活中，问候礼仪是我们必须要学会的一项重要技能。
只有尊重他人、真诚问候，我们才能与人和睦相处，建立良好的人际关系。
希望大家在今后的日子里都能够用礼貌的言辞、端正的姿势和友善的表情去问候他人，这样我们就能够传递出一种友善的力量，让整个学校充满爱与温暖。
小学国际礼仪的基本规范
小学国际礼仪的基本规范作为未来的国际人才，小学生们需要学会遵守国际礼仪的基本规范。
这些规范不仅能够提高他们的礼仪修养，更能帮助他们与来自不同文化背景的人们更好地交往。
下面就来介绍几个小学国际礼仪的基本规范。
一、问候礼仪问候是人们之间交往的第一步，合适的问候礼仪不但能给人留下好印象，更是传递友善与尊重。
小学生们应该学会用简单而礼貌的语言问候他人，并且需要注意使用正确的称呼，比如老师称呼为“老师”、同学称呼为“同学”等。
二、基本的餐桌礼仪餐桌礼仪是国际社交中必不可少的一部分。
小学生们需要学会使用餐具、用餐时保持动静有序、用餐结束时收拾餐具等基本餐桌礼仪。
同时，小学生还需要注意不要大声喧哗，不要长时间地谈论不良话题，以及不要过度挑食等不良餐桌习惯。
三、正式场合礼仪在正式场合，小学生们需要学会如何穿着得体并且有礼貌地行动。
比如参加校内外的重要场合，如开幕式、表彰仪式等正式场合，小学生们需要保持文明礼貌，不要擅自离席或大声喧哗，还要遵守礼仪守则，如礼让他人、讲究庄重等等。
四、基本礼品交换礼仪在国际社交中，礼品交换是很普遍的一种礼仪形式。
小学生们需要学会如何选择合适的礼品，并在交换礼品时注意礼仪规范。
之所以强调礼品要合适，是因为不合适的礼品很可能会带给对方不必要的困扰。
礼品交换时小学生们需要注意礼品携带、赠送方式等礼仪细节，还要注意不要太过于随便或者过于热情，以免看起来不合适。
五、基本的电话礼仪在电话交际中，小学生们也需要注意礼仪规范。
比如拨打电话时要有礼貌地问好，介绍自己的姓名、问候对方等等。
接听电话时也要注意礼貌和耐心，不要过于草率或者粗鲁。
此外，小学生必须保证电话通讯的基本技巧，如讲话音量、语速、表达清晰等等。
以上就是小学国际礼仪的基本规范。
小学生们如果能够牢记这些规范，不仅可以在社交中更加得心应手，更能够表现出自己文明、礼貌的形象。
小学生礼仪规范20条
小学生礼仪规范20条1. 问候礼貌：小学生应该学会主动问候他人，使用适当的礼貌用语，例如"你好"、"谢谢"等。
2. 注意整洁：小学生应该保持个人卫生，注意衣着整洁，打理好头发和指甲。
3. 尊重老师：小学生应该尊重并听从老师的指导，不打断老师讲话，认真完成作业。
4. 尊重同学：小学生应该尊重同学，不欺负同学，不说伤害他人的话。
5. 遵守纪律：小学生应该积极遵守学校的规章制度，不在课堂上嬉闹或做出扰乱秩序的行为。
6. 有礼让：小学生应该学会礼让他人，让老师、长辈或同学先行，不争抢食物或玩具。
7. 听话守时：小学生应该遵守上课时间，按时到达教室，认真听课，不做与研究无关的事情。
8. 不乱扔垃圾：小学生应该养成良好的环保惯，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。
9. 有序排队：小学生应该学会有序排队，不插队或推搡他人，不挤占他人的空间。
10. 文明用语：小学生应该使用文明用语和和蔼的口吻与人交流，不说脏话或恶意诋毁他人。
11. 守护公共设施：小学生应该爱护学校的公共设施，不损坏或乱涂乱画。
12. 尊重长辈：小学生应该对待长辈恭敬有礼，尊重他们的话语和意见。
13. 吃饭有序：小学生应该养成良好的餐桌礼仪，不大声喧哗、吃嘴巴，并且懂得与人共享食物。
14. 爱护动物：小学生应该爱护动物，不虐待或欺负宠物，用温柔的方式对待动物。
15. 勤俭节约：小学生应该学会勤俭节约，不浪费食物、纸张和水等资源。
16. 爱护图书：小学生应该爱惜图书，正确使用和保护图书，不乱翻书页或随意撕毁书页。
17. 公平竞争：小学生应该在游戏或竞赛中保持公平竞争的精神，不作弊或欺诈。
18. 友善待人：小学生应该友善待人，包容他人的差异，积极帮助他人。
19. 不浪费粮食：小学生应该学会合理摄取食物，不浪费粮食。
20. 尊重自己：小学生应该学会尊重自己，保持自信、勇敢面对困难，不轻易放弃。
以上就是小学生礼仪规范的20条，希望小学生们能够牢记并遵守这些规则，养成良好的行为习惯。
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第三课问候礼仪
“互相问好”是一种最基本的自尊和受人尊敬的表现，而自尊和受人尊敬是人生存的一种基本需要。
主动向别人“问好”，是一种修养、一种友爱、一种欣赏、一种自尊的表现；能得到别人的“问好”，是一种认可、一种关爱、一种鼓励、一种受人尊敬的体现。
应该说，“互相问好”是人们表达思想、交流感情、加深友谊、振奋精神的一种最朴实、最常用、最微妙、最基本的生存需要。
在日常生活中，我们常可以看到这样的情景：骑车发生碰撞、或者有一点小摩擦时，有同学用一句“对不起”换来“没关系”，相互谅解，一笑了之；有的同学却骂骂咧咧、恶语伤人换来拳脚相加、疯狂报复，将小事酿成大祸，后果不堪设想。
俗话说：良言一句三冬暖。
的确，轻轻的一声问候，衷心的一句祝福，能给人带去春天般的温暖，能让疲惫的神经得到放松。
既然这样，那么，请不要吝啬，为你身边的人送去春风般的问候吧
1、见到老师主动问好，分别时说“再见”。
在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，说“老师们好”；在排队行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
2、进
办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开。
3、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育；服从老师管理，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名。
对老师说实话、真话，不欺骗老师；指出老师的错处要有礼貌。
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起：“爸爸、妈妈早上好！”
（2）睡前：“爸爸、妈妈晚安！”
（3）父母下班回家：“爸爸、妈妈回来啦！”
（4）长辈过生日：“生日快乐、身体健康！”
（5）过新年：“祝爸爸、妈妈新年愉快！”
（6）爸妈外出：“祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利！”爸妈外出归来：“爸爸、妈妈回来啦！辛苦了。
”主动招呼，递接物品。
（7）告别家人：“您放心吧，我自己会照顾好自己。
”“爸爸（妈妈），我走了”“再见”；离家时间较长，写信或打电话问候家人。
归家说：“我回来了，爸（妈）好！”
（8）需要父母帮助：“妈妈，请您帮我找一下我的校服，好吗？”“谢谢妈妈。
”“妈妈，请您快一点好吗？不然迟到了。
”
（9）征求家长意见：“妈妈，这个周末我想请×××到咱们家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗？”
问候语记心中早中晚得体用
亲外出祝安好亲归家慰辛劳
看对象分场合父母闻心感动
离家久常问候家中人不担忧
那天熏娟娟像往常一样，走到院子门口。
一个陌生的小女孩，笑着说“阿姨，你好”等到她记起要回答她时，小女孩已走远了
这天，娟娟依旧早起去上班，却迎面碰上一群送葬的队伍。
她正想躲闪，突然，她的眼睛睁大了，她看见灵车前的那大大的照片，是那样的眼熟。
这不是那天向她打招呼的那个女孩吗？她不顾一切地冲上去，拉住一个人问：“这个女孩怎么了？”这好像是她住到这个楼区以来第一次主动和陌生人说话。
那人悲切地告诉她，这个女孩叫桐桐，今年十二岁，一年前得了血癌。
她知道自己快要死了，但始终没有哭过。
她说在童话书里看到过：人在临死前，只要能得到一百个来自陌生人的问候，死后就可以上天堂。
从那天开始，桐桐每见到一个陌生人，都主动上前问
候对方，只是为了得到一声回应。
回家后，把它记到本子上，再一个一个地数，看还差多少。
遗憾的是，她到死也没能换回那一百个问候，而她送出去的却远不止一百个呀。