e二年级写字指导《写字歌》PPT课件-22
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二年级上册语文精品课件-《写字指导课》 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 要注意写字姿势哦
哪 顶眼
睛
肚孩跳
极傍 海洋 作坏给
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
1．北京大学的师生们一直高举学术民 主、思 想自由 的旗帜 ，在艰 难的时 代中， 为科学 ，为真 理，从 未放弃 过独立 的思考 和艰难 的抗争 。 2．作为北大学子，听到如此饱含感情 发自肺 腑的劝 勉之声 ，没有 谁能勤 勉自励 ，热血 沸腾。 3．这个人的逝世，对于欧美战斗的无 产阶级 、对于 历史科 学，都 是不可 估量的 损失。 4．当我们进去的时候，便发现他在安 乐椅上 安静地 睡着了 ——但 已经永 远地睡 着了。
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
给
左窄右宽，“合”部的书 写是难点，撇要写在绞丝 旁的撇折和提之间，“口” 要写的稍小、稍扁。
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
哪
“哪”字要写得紧凑，中 部的横折钩和右部的横撇 弯钩不要向下写太长，最 后一笔悬针竖最长。
➢ 认真观察
顶
左窄右宽，左低右高； “丁”的横和竖钩都不 要写太长，“页”的竖 在竖中线上。
➢ 认真观察
眼
左窄右宽，“目”的两 道横分写在横中线上下 “竖钩”要写在竖中线 上，捺是最后一笔。
二年级上册 第一单元 写字指导课
哪顶眼睛肚孩跳 极傍海洋作坏给
➢ 我会读
妈妈在哪里？头顶大眼睛，露着白肚皮。找到 妈妈后，孩子蹦又跳。
极小的水变成了傍晚的云，化作雨滴落入海洋， 给鱼儿带来了欢乐，希望它永远不做坏事。
哪 顶眼
睛
肚孩跳
极傍 海洋 作坏给
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
1．北京大学的师生们一直高举学术民 主、思 想自由 的旗帜 ，在艰 难的时 代中， 为科学 ，为真 理，从 未放弃 过独立 的思考 和艰难 的抗争 。 2．作为北大学子，听到如此饱含感情 发自肺 腑的劝 勉之声 ，没有 谁能勤 勉自励 ，热血 沸腾。 3．这个人的逝世，对于欧美战斗的无 产阶级 、对于 历史科 学，都 是不可 估量的 损失。 4．当我们进去的时候，便发现他在安 乐椅上 安静地 睡着了 ——但 已经永 远地睡 着了。
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
给
左窄右宽，“合”部的书 写是难点，撇要写在绞丝 旁的撇折和提之间，“口” 要写的稍小、稍扁。
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
二年级上册语文精品课件-《写字指导 课》 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
哪
“哪”字要写得紧凑，中 部的横折钩和右部的横撇 弯钩不要向下写太长，最 后一笔悬针竖最长。
➢ 认真观察
顶
左窄右宽，左低右高； “丁”的横和竖钩都不 要写太长，“页”的竖 在竖中线上。
➢ 认真观察
眼
左窄右宽，“目”的两 道横分写在横中线上下 “竖钩”要写在竖中线 上，捺是最后一笔。
二年级上册 第一单元 写字指导课
哪顶眼睛肚孩跳 极傍海洋作坏给
➢ 我会读
妈妈在哪里？头顶大眼睛，露着白肚皮。找到 妈妈后，孩子蹦又跳。
极小的水变成了傍晚的云，化作雨滴落入海洋， 给鱼儿带来了欢乐，希望它永远不做坏事。
小学二年级写字教学课件
上包下时，通常外框左右长短有别，右边 比左边要伸展，如“同”、“风”等字， 中间被包围部分居中，适当偏高，不宜下 沉。
下包上时，外框写得稍宽一些，不宜过高， 被包围部分上部突出，如“画”、“幽”等 字的外框都写得宽而短，左、右稍向内斜。
根据学到的方法，自由选择下面的字 进行临习（将红色的字任选8个）。 二泉映月
一组： 二组： 三组：
笔
要写得舒展一点,整个字 才不会显得太瘦。
返回
上宽扁
下窄长
把主笔
写舒展
返回
上宽扁 下窄长 上窄长 下宽扁 这类字 须牢记 把主笔 写舒展
贵筒
焦息
返回
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
左窄右宽 左宽右窄 左右等宽
左窄右宽
左宽右窄
左右等宽
班级写字小明星
九
横折弯钩 héngzhéwāngōu
点的写法： 由轻到重 顿笔即提笔
不能回锋 不能钻成一个圆点
竖点 长点
提 ：下笔较重，由重到轻 向右上行笔，收笔要出尖。
23
横撇弯钩 héngpiěwāngōu
横折折折钩 héngzhézhézhégōu
竖折折钩 shùzhézhégōu
马
骏马 马上 战马 一马当先
看字形，记位置，写端正， 比好坏，改完美。
注意观察要写的字的特点：笔画特 点和结构特点！
端端正正写字 堂堂正正做人
半包围结构有两种情况：
①二面包围结构； （ ）
②三面包围结构。 （ ）
这两种情况又可细分为以下五种形态：左包右、 上包下、下包上、左上包围、右上包围等。今天， 我们学习前三种。
左包右时，外框上短下长，被包围部分一般 不超出外框下面的宽度，“区”字、“医” 字外框下横比上横稍长。
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二年级上册语文精品课件- 写字指导课 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
知
知：左宽右窄，左高 右低，短横要向右上 方稍斜。
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二年级上册语文精品课件- 写字指导课 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
法
法：注意竖和第二笔横 的占格，笔画撇折要向 右上写出并出尖。
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➢ 认真观察
如
如：左窄右宽，注意女 字旁的笔画顺序是撇点、 撇、提。
➢ 认真观察
片
第三笔横和第二笔的 竖相接后继续向右上 方写出。
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➢ 认真观察
带
带：上下窄，中间宽。 最后一笔悬针竖写在竖 中线上。
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➢ 认真观察
娃
娃：左窄右宽，右边“ 圭”是两个土，上边土 稍小，下面稍大。
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➢ 认真观察
她
左窄右宽，左右同高。 横折钩左低右高，要低 于女字旁提的起笔位置。
写字歌
写字歌写字姿势很重要，头正身直要坐好。
两臂桌面左右开，小腿垂直脚平摆。
眼睛离纸一尺远，胸距桌边远一拳。
手离笔尖约一寸，不松不紧掌空心。
良好习惯要养成，小朋友们要记牢。
写字歌写字时，心要静，人坐正，脚放平；仔细看，认真临，粗者重，细者轻；转折处，须慢行，勾有力，线条挺；竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋；重心稳，点画匀，有节奏，求呼应；用笔美，讲造型，既悦目，又赏心。
写字歌3 1 / 3 3 1 / 345 6/ 5 — /我们学写字，姿势很重要，6 6 / 5 5 3 / 5 5 31 /2 — /身正肩要平，臂开两足安，3 1 / 3 3 1 / 3 3 56 / 6 — /莫忘“三个一”，看清再描仿，i 6 / 5 5 3 / 2 2 32 / 1 — //笔笔用心写，功到自然成。
《写字歌》韵律操一、教学目标1、通过《写字歌》韵律操的练习，使学生对学习要求有一个全新的认识。
在寓教于乐中学习，进而形成积极参与体育锻炼的习惯，增添快乐。
2、在《写字歌》韵律操音乐的伴奏下，正确掌握韵律操的基本动作，培养学生优美的身体姿态，养成良好的习惯与行为，通过操的练习，能进一步助学生对写字歌内容的理解与把握。
3、充分发挥学生的创造力与想象力，培养学生学兴趣。
二、手形与基本动作手形：并掌、开掌、拳、花掌、拇指。
三、基本动作1、前举2、上举3、侧下举4、侧上举5、胸前交叉，手指触肩6、两臂互绕7、胸前上下平屈8、直臂前交叉，手腕转动四、动作分析《写字歌》韵律操是以手臂的基本动作加上手臂不同位置的变化编排而成。
该操共4×8拍，学生边唱边做。
节奏明快，动作简单易学，有趣。
《写字歌》韵律操通过颈部活动、手臂的上举、胸前平屈、扩胸、肩部绕环、体转等动作，使学生的指关节、肩关节及胸部、后背等肌肉群得到锻炼，增加人体的灵活性、塑造美的形体，达到身正、肩平、臂开的写字规范要求。
五、动作内容《写字歌》韵律操（第一套）《写字歌》的韵律操音乐共有三遍，每遍四个八拍，第一套为初级套。
小学生写字《写字歌》韵律操课件
小学生写字《写字歌》韵律操课件
目 录
• 引言 • 写字基础知识 • 《写字歌》韵律操学习 • 写字技巧指导 • 学生作品展示与评价 • 课堂总结与延伸拓展
01 引言
目的和背景
01
02
03
提高学生写字兴趣
通过韵律操的形式，让学 生在轻松愉快的氛围中学 习写字，提高写字的兴趣 和积极性。
传承中华文化
01
引导学生跟随《写字歌》的节奏，进行书写练习。歌 曲中的每一个节拍都对应一个书写动作，让学生在轻
松愉快的氛围中掌握书写技巧。
04
03
动作四：跟随歌曲节奏书写
学生自主练习与互动环节
自主练习
提供书写纸和笔，让学生自主进行书 写练习。教师可以巡视指导，及时纠 正学生的错误姿势和笔画。
互动环节
组织学生进行小组互动，互相检查书 写作品，互相学习和借鉴。同时，可 以开展书写比赛等活动，激发学生的 书写兴趣和积极性。
展示内容
展示学生的书法作品，包 括笔画、结构、章法等方 面的表现。
互动环节
鼓励学生互相点评作品， 分享写字心得，提高课堂 互动性。
作品评价标准及方法
评价标准
反馈与指导
制定明确的评价标准，包括笔画是否 流畅、结构是否匀称、章法是否得当 等方面。
针对学生的作品表现，给予具体的反 馈和指导建议，帮助学生明确改进方 向。
常见问题及解决方法
写字姿势不正确
正确的写字姿势应该是身正、肩平、臂开、足安。身正就是身体坐正不倾斜；肩平就是双 肩自然放平；臂开就是双臂自然撑开；足安就是双脚自然平放在地上。同时还要注意眼睛 与纸面的距离、胸部与桌子的距离以及手指与笔尖的距离等都要适当。
笔画不规范
笔画是构成汉字的基本元素之一。如果笔画不规范就会导致整个字看起来不美观甚至难以 辨认。因此我们在书写时一定要按照正确的笔画顺序和规范来书写每一个笔画。
目 录
• 引言 • 写字基础知识 • 《写字歌》韵律操学习 • 写字技巧指导 • 学生作品展示与评价 • 课堂总结与延伸拓展
01 引言
目的和背景
01
02
03
提高学生写字兴趣
通过韵律操的形式，让学 生在轻松愉快的氛围中学 习写字，提高写字的兴趣 和积极性。
传承中华文化
01
引导学生跟随《写字歌》的节奏，进行书写练习。歌 曲中的每一个节拍都对应一个书写动作，让学生在轻
松愉快的氛围中掌握书写技巧。
04
03
动作四：跟随歌曲节奏书写
学生自主练习与互动环节
自主练习
提供书写纸和笔，让学生自主进行书 写练习。教师可以巡视指导，及时纠 正学生的错误姿势和笔画。
互动环节
组织学生进行小组互动，互相检查书 写作品，互相学习和借鉴。同时，可 以开展书写比赛等活动，激发学生的 书写兴趣和积极性。
展示内容
展示学生的书法作品，包 括笔画、结构、章法等方 面的表现。
互动环节
鼓励学生互相点评作品， 分享写字心得，提高课堂 互动性。
作品评价标准及方法
评价标准
反馈与指导
制定明确的评价标准，包括笔画是否 流畅、结构是否匀称、章法是否得当 等方面。
针对学生的作品表现，给予具体的反 馈和指导建议，帮助学生明确改进方 向。
常见问题及解决方法
写字姿势不正确
正确的写字姿势应该是身正、肩平、臂开、足安。身正就是身体坐正不倾斜；肩平就是双 肩自然放平；臂开就是双臂自然撑开；足安就是双脚自然平放在地上。同时还要注意眼睛 与纸面的距离、胸部与桌子的距离以及手指与笔尖的距离等都要适当。
笔画不规范
笔画是构成汉字的基本元素之一。如果笔画不规范就会导致整个字看起来不美观甚至难以 辨认。因此我们在书写时一定要按照正确的笔画顺序和规范来书写每一个笔画。
二年级上册语文课件《写字指导课》 人教部编版
➢ 认真观察
哪
“哪”字要写得紧凑，中 部的横折钩和右部的横撇 弯钩不要向下写太长，最 后一笔悬针竖最长。
➢ 认真观察
顶
左窄右宽，左低右高； “丁”的横和竖钩都不 要写太长，“页”的竖 在竖中线上。
➢ 认真观察
眼
左窄右宽，“目”的两 道横分写在横中线上下 “竖钩”要写在竖中线 上，捺是最后一笔。
➢ 认真观察
睛
左窄右宽，“青”的第 四笔长横从横中线起笔， 第五笔竖在竖中线上。
➢ 认真观察
肚
左窄右宽，月字旁写得 窄长，“土”的短横在 横中线上，竖跟月字旁 相比要起笔高、收笔早。
➢ 认真观察
孩
左窄右宽，“子”末笔 横变提，斜度大，“亥” 第三笔是撇折，撇折经 中心点在横中线下侧向 右折。
➢ 认真观察
➢ 认真观察
洋
左窄右宽，“羊”的第 三横最长，第一横其次， 第二横最短。
➢ 认真观察
作
左窄右宽，“乍”部第 一横最长，后两横稍短。
➢ 认真观察
坏
左窄右宽，左高右低。 “土”部变横为提， “不”部的撇要穿插在 提土旁下面。
➢ 认真观察
给
左窄右宽，“合”部的书 写是难点，撇要写在绞丝 旁的撇折和提之间，“口” 要写的稍小、稍扁。
二年级上册 第一单元 写字指导课
哪顶眼睛肚孩跳 极傍海洋作坏给
➢ 我会读
妈妈在哪里？头顶大眼睛，露着白肚皮。找到 妈妈后，孩子蹦又跳。
极小的水变成了傍晚的云，化作雨滴落入海洋， 给鱼儿带来了欢乐，希望它永远不做坏事。
➢ 仔细观察
哪顶眼睛肚孩跳 极傍海洋作坏给
➢ 仔细观察
哪 顶眼 睛 肚孩跳 极傍 海洋 作坏给
➢ 要注意写字姿势哦
小学生写字写字歌韵律操PPT课件
感和创造力，
促进其身心健康。
以小学生喜爱的歌曲和 韵律形式呈现，激发其 对写字的兴趣和热情。
提高学习效果
通过科学、系统的训练， 使小学生在短时间内取得
显著的学习成果。
04 写字歌韵律操的教学方法 和技巧
教学方法
直观教学
通过PPT展示写字歌韵律操的步骤和 要点，让学生直观地了解动作要领。
小学生写字现状
当前小学生写字姿势不规范、笔 画顺序混乱等问题普遍存在，需 要采取有效措施进行纠正和引导 。
目的和意义
纠正写字姿势
通过写字歌韵律操的练习，帮 助小学生纠正错误的写字姿势
，养成良好的书写习惯。
提高写字规范性
通过规范化的笔画顺序教学，使 小学生掌握正确的写字方法，提 高写字的规范性和美观度。
教师在示范动作时，应准确到位，注意动 作的细节和节奏感，以便学生更好地模仿 练习。
鼓励和表扬
及时纠正错误
在教学过程中，教师应适时给予学生鼓励 和表扬，激发学生的积极性和自信心。
发现学生出现错误动作时，教师应及时予 以纠正，并指导学生正确掌握动作要领。
05 写字歌韵律操的实践与应 用
实践案例
01
案例一
创新性增强
未来的写字歌韵律操将更加注重创新， 通过引入新的创意和理念，使其更具 吸引力和趣味性。
未来展望
普及化推广
随着写字歌韵律操的不断发展， 未来它将在更广泛的范围内得到 推广和应用，成为小学生学习写
字的重要辅助手段。
教育化融合
写字歌韵律操将与教育体系更加 紧密地结合，成为小学教育的重 要组成部分，有助于提高小学生
某小学在一年级推行写字歌韵律操，通过一学期的实践，学生的写字姿
势和书写质量明显提高，有效降低了写字疲劳和肌肉拉伤的风险。
促进其身心健康。
以小学生喜爱的歌曲和 韵律形式呈现，激发其 对写字的兴趣和热情。
提高学习效果
通过科学、系统的训练， 使小学生在短时间内取得
显著的学习成果。
04 写字歌韵律操的教学方法 和技巧
教学方法
直观教学
通过PPT展示写字歌韵律操的步骤和 要点，让学生直观地了解动作要领。
小学生写字现状
当前小学生写字姿势不规范、笔 画顺序混乱等问题普遍存在，需 要采取有效措施进行纠正和引导 。
目的和意义
纠正写字姿势
通过写字歌韵律操的练习，帮 助小学生纠正错误的写字姿势
，养成良好的书写习惯。
提高写字规范性
通过规范化的笔画顺序教学，使 小学生掌握正确的写字方法，提 高写字的规范性和美观度。
教师在示范动作时，应准确到位，注意动 作的细节和节奏感，以便学生更好地模仿 练习。
鼓励和表扬
及时纠正错误
在教学过程中，教师应适时给予学生鼓励 和表扬，激发学生的积极性和自信心。
发现学生出现错误动作时，教师应及时予 以纠正，并指导学生正确掌握动作要领。
05 写字歌韵律操的实践与应 用
实践案例
01
案例一
创新性增强
未来的写字歌韵律操将更加注重创新， 通过引入新的创意和理念，使其更具 吸引力和趣味性。
未来展望
普及化推广
随着写字歌韵律操的不断发展， 未来它将在更广泛的范围内得到 推广和应用，成为小学生学习写
字的重要辅助手段。
教育化融合
写字歌韵律操将与教育体系更加 紧密地结合，成为小学教育的重 要组成部分，有助于提高小学生
某小学在一年级推行写字歌韵律操，通过一学期的实践，学生的写字姿
势和书写质量明显提高，有效降低了写字疲劳和肌肉拉伤的风险。
二年级上册语文课件-第一单元《写字指导课》 人教部编版 (共19张PPT)
➢ 认真观察
哪
“哪”字要写得紧凑，中 部的横折钩和右部的横撇 弯钩不要向下写太长，最 后一笔悬针竖最长。
➢ 认真观察
顶
左窄右宽，左低右高； “丁”的横和竖钩都不 要写太长，“页”的竖 在竖中线上。
➢ 认真观察
眼
左窄右宽，“目”的两 道横分写在横中线上下 “竖钩”要写在竖中线 上，捺是最后一笔。
二年级上册 第一单元 写字指导课
哪顶眼睛肚孩跳 极傍海洋作坏给
➢ 我会读
妈妈在哪里？头顶大眼睛，露着白肚皮。找到 妈妈后，孩子蹦又跳。
极小的水变成了傍晚的云，化作雨滴落入海洋， 给鱼儿带来了欢乐，希望它永远不做坏事。
➢ 仔细观察
哪顶眼睛肚孩跳 极傍海洋作坏给
➢ 仔细观察
哪 顶眼 睛 肚孩跳 极傍 海洋 作坏给
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种 生活都有各自的轨迹！记得肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。 我强了，所有阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
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➢ 要注意写字姿势哦
哪 顶眼 睛 肚孩跳 极傍 海洋 作坏给
21.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 61.岂能尽如人意，但求无愧于心。 7.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。 87.炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的心理健康，是不设防而又不受害。 39.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 21.励志个性签名：寂寞其实应是一朵开放的心灵深初最美丽的花，扎根于孤独的土壤，自我生发，自我研丽。 5.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 26.不要把世界让给你讨厌的人。 83.小时侯，幸福是很简单的事；长大了，简单是很幸福的事！ 88.不论你在什么时候开始，重要的是，开始以后就不要轻言放弃，不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔。 59.励志个性签名：没有什么可惜不可惜，只有现在有没有努力！ 98.带着自己的梦，以一种骄傲的姿态走下去。 95.想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。 5.想做的事情就快去做吧，不要到最后只剩下“来不及”了。 13.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 30.我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。 12.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。 70.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 37.关于励志的个性签名：美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 31.是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结 伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。
二年级上册 第一单元 写字指导课
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板桥小学
李姁
硬 笔 书 法 作 品 欣 赏
正 确 书 写
基本笔画学习
横
横的基本写法
从左到右，稍往右上倾斜
基本笔画学习
竖
竖的基本写法:
从上到下，挺拔而不僵直。
上下有竖
上下对正
正确的书
胸离桌子一拳远
左竖尾圆 右竖尾尖
左竖变撇 左短右长
横短竖长
撇捺伸展
• 看着容易写着难， • 写字还需认真练。 • 用心观察勤动笔， • 字正人正天地间。
写字歌
写字时，心要静，人坐正，脚放平； 仔细看，认真写，粗者重，细者轻； 转折处，须慢行，勾有力，线条挺； 竖要直，横要平，捺有脚，撇有锋； 重心稳，点画匀，有节奏，求呼应； 用笔美，讲造型，既赏心，又悦目。