湖南人文科技学院2017年材料科学与工程专业设置申请表

4、建立了稳定的实习基地 材料与环境工程学院与国家电子陶瓷检测中心、湖南海纳新材料有限公司、湖南雅诚
新材料发展公司、湖南创一电子科技有限公司、湖南省昊华化工有限公司、娄底市光能科
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技有限公司、娄底市朝阳塑胶有限公司、娄底市安地亚斯电子陶瓷有限公司、涟钢建安污 水处理公司、新化中瓷电子电器有限公司、新化恒睿电子陶瓷科技有限公司、广州辉宇科 技有限公司、新化鑫星电子陶瓷有限公司、冷水江汇鑫电子陶瓷有限公司、冷水江华生瓷 业有限公司、娄底规划设计院等 16 家大中型企事业签订校企合作项目协议，并签订了校外 实习基地的协议，完全能满足在校学生的金工实习、认识实习、生产实习和毕业实习。
1、本专业的学生，在校期间必须修满本培养方案所规定的 176 学分和第二课堂 10 学分 方能毕业。其中必修课 154 学分，专业选修课 12 学分，公共选修课 10 学分，课外学分 15 学分，第二课堂学分修读要求见《湖南人文科技学院第二学分管理办法》。
2、符合国家学位规定和湖南人文科技学院学位授予条件者，授予理学学士学无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物 理化学、物理化学实验、化工原理、材料制备方法、材料测试方法、材料测试方法实验、材
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料科学基础、热工过程与设备、材料设计与开发创新课程等。
四、学习期限与学位
学制：学制四年。 学位：工学学士。
五、毕业资格与学位授予要求
邮政编码
417000
校园网址
学 校 办 学 □部委院校 √地方院校 √公办 □民办 □中外合作办学机构 基 本 类 型 □大学 √学院 □独立学院 □高职高专院校
在校本科生
总
数
已有专业 学科门类
□哲学 √工学
15654 人 √经济学 √农学
专业平均年招生规模
3、有较完备的教学、实验设施 作为地方本科院校，为了贯彻立足地方、服务地方经济社会发展的办学理念，学校十
分重视材料科学与工程学科的建设与发展。材料与环境工程学院设有 3 个专业实验室和 11 个创新研究室，实验室总面积 4260m2，仪器设备总值 1480 万元，其中 5 万元以上仪器设 备达 95 件。学科在娄底、长沙等地建有 16 个科研和教学实习基地。学科建有材料设计与 制备技术资料室，为学生和教师提供专业文献资料，每年购进 500 余册（件）图书资料。 学科为每位硕士和副高以上人员设有创新研究室。XRD、TG-DTA、DSC 等精密仪器实行 共享制度。学科有专用的学术报告厅，配备先进的多媒体设备。
学校注重为社会培养应用型人才，在学科竞赛和创业就业等方面特色 明显。学校始终坚持教学与科研双轮驱动。学校先后同美国、英国、泰国、 新西兰等国家和地区的 26 所学校签订了合作协议，在教学、科研、人才 培养等方面开展深度合作。 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数
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3.增设专业的理由和基础
⒉ 申请表限用 A4 纸张打印填报并按专业分别装订成册。 ⒊ 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校
实际情况在对应的方框中画√。 ⒋ 本表由申请学校的校长签字报出。 ⒌ 申请学校须对本表内容的真实性负责。
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表
专业代码
080205
修业年限
学校开始举办本 科教育的年份 学校本年度 其他拟增设的
（一）我院定位
湖南人文科技学院是一所地方本科院校，开办材料科学与工程专业符合我院坚持“地 方性、应用型、开放式”的办学定位，培养信念执著、品德优良、基础扎实、本领过硬的 具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才，努力把学校建设成为在国内外有一定影 响，在同类高校中处于先进水平、特色鲜明的应用技术大学。可为娄底、湖南乃至全国的 材料类企业提供人才支撑。
生培养资格,2012 年高质量通过教育部本科教学工作合格评估。
校园占地面积 900 亩，校舍建筑面积 39 万平方米,有 15 个教学学院， 53 个本科专业，1 个硕士专业学位点，涵盖文、理、工、教、经、管、法、 农、艺等九大学科门类。现有全日制在校生 16047 人，教职工 1147 人， 学 校 简 介 和 其中专任教师 731 人，教授 73 人，副教授 274 人，博士 104 人，硕士 475 历 史 沿 革 人，享受国务院、省政府特殊津贴的专家 3 人，全国优秀教师 1 人，湖南 省新世纪 121 人才工程 7 人，省级学科带头人 4 人，省级青年骨干教师 43 人。
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一、培养目标
4.增设专业人才培养方案
本专业培养适应 21 世纪需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的思想道德素质、人 文素质、良好的身体与心理素质，熟悉材料学科的基础理论和知识，系统掌握无机功能材料 和高分子复合材料相关学科的基础知识和相关设备操作技能，掌握材料组成、结构、性能的 测试技术与分析方法，熟悉材料科学的理论前沿、应用前景和最新动态，掌握生产一线生产 技术、质量检测、安全管理等岗位的专业技能，具备从事无机功能材料和高分子复合材料的 新工艺和新技术开发的基本能力，培养能够适应无机功能材料和高分子复合材料领域生产、 应用开发和管理第一线需要的高素质高级应用型人才。
六、主要实践教学环节
本专业主要实践教学环节包括材料科学与工程实验和集中实践教学环节。集中实践必修 课有军训、创新创业教育、校企合作课程、社会实践、专业实习、工业见习、课程设计、毕 业论文（毕业设计）等。
七、课程设置与教学进程计划表（详见附表一）
八、各类课程学时、学分构成表（详见附表二） 九、教学活动安排一览表（详见附表三）
√法学 □医学
√教育学 √文学 □历史学 √管理学 √艺术学
81 人 √理学
专任教师总 数（人）
731 人
专任教师中副教授 及以上职称教师所占比例
47.46%
湖南人文科技学院是经教育部批准的省属综合性公办普通本科院校，
学校创建于 1978 年，2004 年升格为本科，2011 年获得硕士专业学位研究
专业名称 拟首次招生时间
及招生数
师范专业标识 （师范 S、兼有 J）
4 2004
2018.09, 60 人
专业名称
材料科学与工程
学位授予门类
工学
现有本科专业
（个）
54
本校已设的相 近本、专科专 业及开设年份
高分子材料与工程 2012 材料化学 2007
五年内计划 发展规模
300 人
所在院系名称 材料与环境工程学院
（二）材料科学与工程专业的人才需求
1、材料科学与工程专业的人才需求 目前，我国材料产业总体发展水平仍与发达国家有较大差距，产业发展面临一些亟待
解决的问题，主要表现在：新材料自主开发能力薄弱，大型材料企业创新动力不强，关键 新材料保障能力不足；产学研用相互脱节，产业链条短，新材料推广应用困难，产业发展 模式不完善；新材料产业缺乏统筹规划和政策引导，研发投入少且分散，基础管理工作比 较薄弱。同时，我国企业正在进行大规模重组，产业结构、产品结构、工艺技术和装备水 平正在发生重大变革与调整，企业发展越来越依靠自主创新能力，越来越需要国际竞争能 力。面对这种形势，市场经济条件下的材料生产企业对人才的素质结构、能力结构和知识 结构的要求也越来越高，企业需要的是既有较深的理论基础，能进行材料的深入研究与创 新，又具有丰富的工程知识，能将成果尽快转化为生产力从而创造效益的国际化、工程化 和创新创业型人才。材料科学与工程专业在我国发展空间和潜力均比较大，就业范围广， 尤其是从事新型材料技术人员就业前景较大。娄底市是湖南重要的工业城市，湖南能源、 原材料战略储备基地，是环长株潭城市群的重要组成部分，被誉为“湘中明珠”。娄底市 及周边地区已形成具有传统地域特色的精细陶瓷产业、先进电池材料、复合材料等先进材 料产业集群，为服务先进材料产业的产品研发、质量检测和产业升级，培养具有工程特色 背景的技术技能和应用技术创新人才势在必行。 2、学校自身发展的需要
随着湖南人文科技学院转型发展的需要，学校正积极向综合性、多学科性的普通应用 型高校发展，材料科学与工程专业的设置必将对学校自身的发展起到推动作用。为了更好 地服务地方区域经济，设置材料科学与工程专业非常有必要。
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（三）湖南人文科技学院材料科学与工程本科专业筹建情况
1、已有相关专业为设置材料科学与工程专业提供了有力支撑 湖南人文科技学院拥有化学、材料化学、高分子材料与工程、材料成型及控制工程专
3、掌握材料科学与工程专业文献检索方法，具有获取知识和信息的能力。 4、了解国内外材料产品设计、制造与检测的标准以及法律法规。 5、了解材料科学与工程专业的理论前沿、最新发展动态及应用前景。 6、了解相关岗位知识和技能需求，具备新材料设计、制备和加工的创新能力。 3、身体素质达到国家规定的《学生体质健康标准》。 具有良好的心理素质。
联 系 电 话：
13875469494
教育部制
目录
1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表
填表说明
⒈ 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》 内专业（国家控制布点的专业除外）。
业和热能与动力工程等 5 个本科专业的教学资源、1 个校级应用特色学科-材料科学与工程 学科和 1 省级重点实验室-精细陶瓷与粉体材料湖南省重点实验室，其中“材料化学”专业 是省级特色专业和教育部第一批本科专业综合改革试点专业，这为材料科学与工程专业的 开设提供了坚实的后盾与有力的支撑，说明我校已基本具备材料科学与工程专业的办学条 件、师资力量和办学水平。
普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用）
学校名称（盖章）： 湖南人文科技学院
学校主管部门：
湖南省教育厅
专 业 名 称：