2021高考政治考点解析 从客观存在的实际出发
高考政 治唯物主 义与辩证法基础知识速记
高考政治唯物主义与辩证法基础知识速记在高考政治中，唯物主义与辩证法是非常重要的知识点。
掌握这些基础知识，对于我们理解世界、分析问题以及应对考试都具有关键意义。
唯物主义认为，物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。
这是一个根本性的观点，它让我们以客观的态度去看待世界。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质的唯一特性是客观实在性。
世界的物质统一性原理告诉我们，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
这一原理要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是。
从实际出发，就是要从客观存在的事物出发，按照实际情况办事。
实事求是，“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。
而意识是人脑对客观存在的主观映象。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
它不仅能够能动地认识世界，还能够能动地改造世界。
正确的意识能够促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
在唯物主义的基础上，辩证法为我们提供了更加深入和全面的思维方式。
联系的观点是辩证法的一个重要观点。
世界是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性和多样性。
没有一个事物是孤立存在的，事物之间以及事物内部诸要素之间相互影响、相互制约和相互作用。
比如，经济发展与环境保护之间存在着密切的联系，不能只追求经济增长而忽视环境破坏。
发展的观点也是辩证法的核心观点之一。
世界上的一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
我们要用发展的眼光看问题，不能固步自封。
比如，随着科技的进步，社会不断发展，新的技术和理念不断涌现。
矛盾的观点是辩证法的精髓。
矛盾就是对立统一，矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。
矛盾具有普遍性和特殊性。
普遍性意味着矛盾无处不在，无时不有；特殊性则要求我们具体问题具体分析。
例如，不同的学科有不同的特点和学习方法，我们要根据学科的特殊性来制定学习策略。
2021届高考政治重点掌握的考点(精编版)
2021届高考政治重点掌握的考点XX届高考政治复习阶段重点掌握的考点哲学部分：一、实践（考点）：（1）含义：人改造客观世界的一切物质性活动。
具体有两层意思：①实践是以人为主体，以客观为对象的物质性活动。
②实践是一种直接现实性活动。
即实践能把观念的存在变为现实的存在。
（2）特点：①客观物质性。
表现在实践的构成要素即主体、对象、手段及过程和结果都是客观的。
②主观能动性。
指实践是一种有意识参与指导的活动。
③社会历史性。
指实践是处于一定社会关系中的人的活动；实践因时而异、而变。
（3）、实践与认识的辩证关系(考点)（1）实践是认识的基础（即实践决定认识）：【方法论】：要重视实践。
①实践是认识的来源（考点）。
任何认识最终都来源于实践。
（但获得认识的途径还可以是学习）②实践是认识发展的动力（考点）。
原因：a实践能不断提出新问题、新要求；b实践能提供新的认识工具；c实践能锻炼人的认识能力；③实践是检验认识的真理性的唯一标准（考点）。
原因：实践是连接主观与客观的桥梁。
④实践是认识的目的和归宿（考点）。
即认识成果不用于指导实践，则是没有意义的。
（2）认识反作用于实践（即实践能指导认识）。
正确认识对实践起积极反作用；错误认识对实践起消极反作用。
【方法论】：要树立正确的认识。
二、正确的认识——真理（1）含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映（认识分为真理和谬误。
谬误则是标志主观同客观不符合的哲学范畴）。
（2）特点：①客观性(新考点)：即真理的内容是客观的。
这是真理的最基本的属性。
（真理具有客观性，因此，真理面前人人平等：即不同人对同一事物的多个认识中，只有一个是真理）。
②条件性(新考点)：即真理有自己的适应条件和范围。
（真理具有条件性，因此，超出条件，真理就会变成谬误，这说明真理与谬误总是结伴而行。
）③具体性(新考点)：真理是相对于特定的过程来说的，是主观与客观具体的历史的统一。
认识的特点（新考点）：①反复性。
2021高考政治考点解析 按客观规律办事
按客观规律办事●考点突破1．全面理解“规律”(1)世界上事物的运动、变化和发展不是杂乱无章的，是有规律的，规律具有普遍性。
(2)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。
①任何规律都是事物运动过程本身固有的联系(体现客观性)规律是一种联系。
规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。
规律是事物本身固有的，不是人们主观想象的联系。
规律具有客观性，表现在它不以人的意志为转移，不管人们是否意识到它，它都时时刻刻地发挥着作用。
规律作为物质运动过程中的某种确定不移的基本秩序，又与物质不可分，而物质具有客观实在性，因而规律也具有客观性。
②任何规律都是事物运动中的本质联系规律不是现象的联系，而是本质的联系，规律与规律现象既有区别又有联系。
③任何规律都是事物运动过程中的必然联系规律是必然的联系，而不是偶然的联系。
必然性是规律的主要特征，它是由本质因素决定的确定不移的联系和唯一可能的趋势，因而由本质联系决定的规律是必然的，具有必然性，它产生于事物内部，在事物发展中处于支配地位，决定事物的发展方向和前途。
因此只要规律存在，它必会发生作用，使事物有着确定不移的发展方向，使事物有必定如此的发展趋势。
如遗传规律，“种瓜得瓜，种豆得豆”，瓜种下去之后必然会结出瓜，而不会结出豆，这是由遗传规律的必然性决定的。
可是瓜大不大，甜不甜则是不一定的，这是事物之间的一种偶然联系，不是规律，不是说种出的瓜一定都会那么大，那么甜。
偶然性是非本质因素决定的，是以多种可能的状态存在的联系，它产生于事物外部，对事物的变化发展只能起加速或延缓的作用。
虽然它不是由本质因素决定的，但它在一定程度上受本质因素制约，因而它从不同的角度表现着必然性，是必然性的补充和表现形式。
必然性是通过偶然性表现出来的，二者相互依存，另外，在一定条件下，二者可以相互转化。
(3)规律具有客观性(4)规律具有多样性。
不同的事物，不同的物质运动形式，有不同的规律。
高考政治哲学主要知识点归纳
高考政治哲学主要知识点归纳高考政治哲学主要知识点归纳：1.世界的物质性原理(世界是客观存在的物质世界原理)原理内容：物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，自然界的存在与发展是客观的，社会的存在与发展是客观的，意识是客观事物在人脑中的反映，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本原是物质。
(因为自然界与人类社会的存在与发展是客观的。
)方法论:要求我们想问题办事情要一切从实际出发，承认自然界与社会的客观性。
反对:实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义。
2、物质决定意识的原理原理内容:物质决定意识，意识是物质的产物和反映，物质第一性，意识第二性。
方法论:坚持一切从实际出发，主观符合客观。
反对：反对从主观出发的经验主义和教条主义。
运用：建设中国特色社会主义要从国情出发的依据。
3、意识的能动性原理原理内容：①意识不仅能正确反映客观事物的外表、现象、本质、规律;②而且能反作用于客观事物。
正确的意识能促进事物的发展，错误的意识则起阻碍作用。
方法论：要求我们重视精神的作用，树立正确的思想意识。
反对：反对夸大或否认意识的作用。
运用：学习邓小平理论和“三个代表”的唯物论依据。
4、物质和意识的辩证关系原理原理内容:物质决定意识，意识对物质有能动作用。
物质决定意识是第一位的，意识是物质世界长期发展的产物，意识是客观事物在人脑中的反映。
意识对物质具有能动作用是第二位的，意识能够正确地反映客观事物，意识能够反作用于客观事物。
方法论:正确处理主客观关系，达到主观符合客观，坚持一切从实际出发，同时重视精神的作用。
反对:反对从主观出发;夸大或否认精神的作用。
运用：论述“社会主义物质文明和精神文明一起抓”的正确性。
5、规律的客观性和发挥人的主观能动性的原理原理内容：①规律是客观的，不以人的意志为转移，不可抗拒，人们不能创造、消灭规律;(规律的客观性包含三层含义：第一、规律的存在和发生作用不以人的意志为转移;第二、规律的客观性突出地表现在它是不可抗拒的;第三，还表现在它是不可创造和消灭的。
2021高考政治(二)
一、单选题1．习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
《习近平谈治国理政》第三卷近日出版发行。
当下，全国各地都在学习习近平新时代中国特色社会主义思想这一最新发展成果，这是基于它（）①能指引国人追求美好的未来①具有世界观和方法论的功能①是新时代各项工作的出发点①能为社会发展提供具体方法A．①①B．①①C．①①D．①①2．以天人感应为前提，董仲舒对“天，君，民”之间的关系做了权力等级的安排，天代表最高的意志，并且具有最高的赏罚权力，而君王在人间的统治权是由天授命而来。
从哲学上看，董仲舒的这一观点（）①认为物质是世界的本原，物质决定意识①认为意识是世界的本原，意识决定物质①认为君权天授，犯了客观唯心主义错误①正确回答了思维和存在的基本关系问题A．①①B．①①C．①①D．①①3．净气治山治水，守护最普惠的民生福祉。
拆码头、迁工厂、复绿地，倾力打造长江“最美岸线”，从“砍树”变“看树看风景”，从“卖木材”变“卖生态卖景观”……福建，江西，贵州三省转换经济发展方式，坚定走生态优先、绿色发展之路，努力将生态优势转化为产业优势。
这种发展模式的哲学依据是（）①生态优先、绿色发展是增强可持续性发展能力的要求①自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成发展的①认识世界和改造世界要以人对自然的正确认识为基础①尊重自然界的物质性才能在改造自然中作出正确选择A．①①B．①①C．①①D．①①4．文学是对生活的反映，是客观的东西到了人的头脑中后，人重新组织编出用文字表达出来的东西。
材料表明意识（）①是人脑的机能，是客观存在的主观映象①不仅能反映客观世界，而且能改造客观世界①具有主动创造性，受反映者主观因素的制约①既是自然界的产物，又是人类社会的产物A．①①B．①①C．①①D．①①5．习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中强调：“人无精神不立，国无精神不强。
唯有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。
【高中政治】2021年高考政治哲学常识：实践和实际的关系
【高中政治】2021年高考政治哲学常识：实践和实际的关系2021年高考将于6月7日、8日举行，高考政治中哲学和经济学常识是一大重点也是难点，高考频道整理高考政治哲学的疑难问题解答，帮助大家突破哲学难关。
高考政治哲学难点解析：实践和实际的关系如何实践就是人们改造客观世界的一切活动，是主观见之于客观的活动。
实践有两层含义：一是指实践是人类所特有的活动，是人有意识、有目的的活动。
二是指实践是人们变革客观事物的活动，它必然引起客观对象的变化，不是纯主观的思维活动。
实践具有三个基本特征：实践是客观的物质性的活动，实践的主体、实践的对象、实践的手段都是客观的物质的;实践是有意识、有目的的能动性的活动;实践是社会性、历史性的活动。
实践的基本形式有三种，即变革自然的生产实践活动、处理社会关系的实践活动和科学实验活动。
生产实践是人类最基本的实践活动，它是人类社会赖以存在和发展的基础，是决定其它一切活动的产生和发展的前提。
处理社会关系的实践首先是调整或变革生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾的活动。
在阶级社会中，主要表现为阶级斗争。
阶级斗争是社会发展的直接动力。
在我国现阶段，处理社会关系的实践，主要是通过改革来调整生产关系与生产力之间、上层建筑与经济基础之间不相适应的那些环节，改革是社会主义社会发展的动力。
科学实验对社会发展的作用，集中表现在提高物质生产和改造社会活动的水平上，使人类能够更合理地从自然界获取物质生活资料，使社会获得全面进步。
实践对人的认识具有决定作用。
首先，实践是认识的来源;其次，实践是认识发展的动力;再次，实践是认识的目的;最后，实践是检验认识正确与否的惟一标准。
马克思主义认为，人类只有通过实践才能达到改造客观世界的目的。
实践的观点既是马克思主义认识论的首要的和基本的观点，同时也是历史唯物主义的重要范畴，人类社会的历史就是在社会实践中形成并发展的，没有人类的生产实践活动，就没有人类社会及其历史发展。
高考政治易错点14 辩证唯物论(解析版)
易错点14 辩证唯物论易错题【01】意识的能动作用1．意识是大脑特有的机能,意识来源于人脑。
意识的形式和内容都是主观的,是人脑对客观事物的正确反映。
意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。
[矫正]意识是人脑特有的机能,识的产生离不开人脑,但意识不是来源于人脑,而是来源于客观存在。
意识的客观内容与主观形式的统一,是人脑对客观事物的能动反映,这种反应既可能是正确的,也可能是错误的意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践来实现,不能直接作用于客观事物,不具有直接现实性。
易错题【02】一切从实际出发,实事求是意识源于现实并促进客观事物的发展。
正确的思想意识、科学理论可以作为我们想问题办事情的出发点。
[矫正]意识有正确和错误之分,正确的意识对客观事物的发展具有促进作用,错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用一切从实际出发,实事求是要求我们尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
01（2021·辽宁·高考真题）气象观测经历了从经验积累到科学观测的不同阶段。
20世纪以来，随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明（）①对气象的认识是人类建构与自然关系的开始②气象观测技术的发展源于人类对自然的好奇③气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段④气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【详解】①：对气象的认识有利于人类建构与自然关系，但不是二者关系的开始，故①不选。
②：气象观测技术的发展源于人类实践，而不是源于对自然的好奇，故②不选。
③④：随着天气雷达、气象卫星等技术不断发展，监测和预警能力不断增强。
人们通过对气象目标的探测、识别与评估，能够有效规避危险。
这表明气象观测技术的进步为探究自然提供先进的手段，气象观测设备作为工具是人类器官的延伸和加强，故③④入选。
故本题选D。
专题19唯物论((解析版)-高考政治主观题答题模板
2022年高考政治主观题答题模板专题19唯物论(解析版)答题要领——探究命题角度1 运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事。
[答题术语(1) 物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。
(2) 规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律。
(3) 人在规律面前不是无能为力的，可发挥主观能动性。
(4) 意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
命题角度2 运用唯物论知识，说明怎样做某一件事。
[答题术语(1) 物质决定意识，要求做到一切从实际出发，实事求是。
(2) 规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律。
(3) 意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
(4) 尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
（注意意识可以能动地认识世界和改造世界的作用）命题角度3 怎样做到一切从实际出发？[(1) 尊重物质运动客观规律，从客观存在的事物出发。
(2) 发挥主观能动性，不断解放思想，用科学理论作指导。
(3) 发挥主观能动性与尊重客观规律相结合起来，把革命热情和科学态度相结合起来。
反对唯意志论和因循守旧。
解题示范——应用[典例]1.（2020•山东卷）近年来，中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉——雨果奖，国产科幻电影也收获票房和口碑的“双丰收”……越来越多的“未来感”不断涌现。
科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。
太空漫游、人工智能，外星家园等科幻作品中许多看似天马行空的设定，或多或少都能在现实生活中找到其源头活水。
最近几年，越来越多的世界级未来学家、科技作家频繁造访中国，他们踏上中国的土地，更多的是为了寻找一种未来发展的可能，因为中国在许多领域走在了世界前列，在亿万人民追逐梦想的脚步中，可以听到时代的脉动，看到潮水的方向。
“科幻作品的未来感，恰恰是来自当下的现实感。
”结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理谈谈你对这句话的理解。
(6分)[应用流程·稳准答题]第一步：分点审设问，确保答题方向不跑偏本题以中国科幻作家两次获得国际科幻界顶级荣誉为背景材料，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识来描述和阐释事物的能力。
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从客观存在的实际出发●考点突破1．正确认识“一切从实际出发”(1)一切从实际出发的含义：一切从实际出发，就是想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
它要求我们根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行为。
(2)一切从实际出发的哲学依据：一切从实际出发，是辩证唯物主义物质和意识辩证关系原理在实际工作中的运用。
世界的本质是物质的，物质决定意识，要求我们做到一切从实际出发，使主观符合客观。
(3)为什么要一切从实际出发(重要意义)：坚持一切从实际出发，使主观符合客观，这是我们做好各项工作的起码要求，是无产阶级政党正确地制定和执行路线、方针、政策的前提，是人们正确地认识世界和改造世界的根本立足点。
(4)如何做到一切从实际出发第一，坚持一切从实际出发要做到主观与客观具体的历史的统一。
事物是在一定的时空中运动着的事物，因而，从实际出发只能从具体的变化着的实际出发。
第二，坚持一切从实际出发，要全面、辩证地认识客观实际。
从客观存在的事实出发，根据这些事实来制定主观的东西。
客观实际往往是许多事实的总和，如果只以个别事实为出发点作判断、去行动，那并没有真正做到从实际出发；客观实际是多方面的，如果只抓住一个方面，即使这个方面是实实在在的事实，也没有真正做到从实际出发，因此，我们要全面地把握实际，而不能孤立地、片面地看实际；客观实际是变化发展的，要从实际出发，就要使自己的思想适应不断变化的客观情况，也就是要把握发展着的实际。
第三，坚持一切从实际出发，就要反对主观主义。
在实际工作中，主观主义有两种表现：一是教条主义、本本主义，二是经验主义。
主观主义者的主观认识脱离当时当地的客观实际，因而是做不好工作的。
第四，坚持一切从实际出发，要把发挥主观能动性和尊童客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
2．如何认识“主观与客观具体的历史的统一”“具体的统一”是指，主观认识要符合当地的实际。
不同的国家、地区、事物是有差别的，人们的主观认识要着眼于这些“不同”之处，从各地的“不同”之处的实际出发，主观才能准确地符合客观，这就是主观与客观具体的统一。
“历史的统一”是指，主观认识要符合当时的实际。
同一个国家、地区、事物在不同发展阶段有不同的情况，只有从随时变化着的情况出发，主观才能准确地符合客观，这就是主观与客观历史的统一。
总之，事物是在一定的时空中运动的事物，运动着的事物的存在形式是空间和时间。
因而，任何客观实际都是当时当地的实际，是具体的历史变化着的实际。
因而，从实际出发就只能从具体的历史变化着的实际出发。
承认“具体的统一”，是唯物论的观点；承认“历史的统一”，是辩证法的观点；具体的历史的统一，才是把唯物论和辩证法结合起来。
3．教条主义与经验主义(1)区别：教条主义的出发点是书本上的个别词句和结论、领导人的讲话、上级指示等，不考虑实际情况，往往表现为不重视实际经验的重要性；经验主义的出发点是狭隘的局部经验，往往表现为不重视理论知识的指导作用。
(2)联系：一是，二者产生的根源是相同的，实质上是唯心主义在实际工作中的具体表现；二是，二者的出发点都是从主观出发，行为上都是不问具体情况，不从实际出发，主观脱离当地的客观实际，一刀切，瞎指挥，都是主观主义的工作和思想方法；三是，二者的结果相同，都必然会给工作带来损失甚至失败。
●误区警示1．一切从实际出发就是实事求是解析：这种观点是错误的。
一切从实际出发与实事求是既有联系，也有区别。
(1)二者的区别：第一，两者的含义不同。
一切从实际出发就是想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。
它要求我们根据客观存在的事实，来决定我们的主观思想和行为。
实事求是，就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的方向，做到按规律办事。
第二，依据的原理不同。
一切从实际出发是物质和意识辩证关系原理的要求；实事求是是客观规律与人的主观能动性原理的要求。
(2)两者的联系：从实际出发、实事求是都是辩证唯物主义的根本要求。
二者精神实质是一致的，都要求我们要做到主观符合客观，同时发挥主观能动性。
2．正确理解一切从实际出发与具体问题具体分析的关系解析：(1)二者的区别：第一，含义不同。
一切从实际出发(略)。
具体问题具体分析是具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾。
第二，依据的原理不同。
从实际出发的理论依据是物质和意识的辩证关系，属于辩证的唯物论。
具体问题具体分析的理论依据是矛盾的特殊性，属于唯物的辩证法。
第三，着重点不同。
从实际出发，强调主观符合客观，反对主观主义；具体问题具体分析强调矛盾各有特点，反对一刀切。
(2)二者又具有一致性。
都要求了解实际情况，认识符合客观实际，都要求我们要做到主观与客观相符合、相统一。
●真题再现例题(2009·四川文综，35,4分)2008年11月，成都市政府决定，从2009年1月起，返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训券。
持券人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。
政府为此拿出7500万元，惠及群众15万人，培训后的就业率将达到60%以上。
上述材料给我们的哲学启示是( )①坚持内因和外因相结合②坚持量变和质变的统一③坚持一切从实际出发，实事求是④坚持物质贡献与精神贡献的统一A．①②B．①③C．②③D．②④点评：针对三类人员就业难这一实际问题，政府从实际出发，对三类人员进行职业技能培训解决就业问题，③入选。
政府提供培训是外因，劳动者提高自身的职业技能、提高自身的素质是内因，二者结合，才能有效解决就业难的问题，①入选。
②④与题意无关。
故选B。
●考点突破对于中国共产党来说，一切从实际出发，使主观符合客观，最重要的是从中国的国情出发，把马克思主义基本原理同中国国情相结合，找出自己的前进道路。
1．我们讲一切从实际出发，最大的实际就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2．正确认识和把握这个基本国情的意义在于：正确认识和把握基本国情，是建设中国特色社会主义事业必须解决的首要问题；是科学地制定和坚定地执行党的基本路线的基础。
3．正确认识和把握国情，对于青年学生来说就要学习中国历史，特别是中国近现代史，要了解我们的现实，要把我们想问题、办事情的立足点切实放在中国国情上。
把想问题、办事情的立足点切实放在中国国情之上，对青年学生来讲，有着多方面的意义：只有了解国情、立足国情，才能深刻理解党的基本路线，正确贯彻执行党的基本路线；只有了解国情、立足国情，才能增强历史责任感，当好社会主义事业的建设者和接班人；只有了解国情，才能较好地思考和处理自己遇到的社会问题。
●真题再现例题1 (2005·政治、广东、20)十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国情，作出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。
以下正确的认识是：( )A．社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断B．社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段C．社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断D．事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义解析：科学社会主义理论是主观的东西，所以不能把它当作出发点，所以A错误。
社会主义初级阶段，不是社会主义必然经历的一个阶段，这是我国的国情，故B错误。
C项正确，体现了一切从实际出发。
D错误，社会主义初级阶段不是每个社会主义国家的必经阶段，所以不具有普遍意义。
答案：C●考点突破1．唯物主义和唯心主义(1)划分唯物主义和唯心主义的标准。
划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对物质和意识哪个是第一性，哪个是第二性的不同回答，即对哲学基本问题第一个方面问题的不同回答。
(2)唯物主义凡是认为物质是第一性的，意识是第二性的，物质是世界的本原，物质决定意识，都属于唯物主义。
唯物主义有三种基本形态：第一种，古代朴素唯物主义，它把世界的本原归结为某一种或几种物质的具体形态。
第二种，形而上学唯物主义即机械唯物主义，它把世界的本质归结为质量相同的又不可分割的原子。
第三种，马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，它把世界的本原归结为物质，认为整个世界是运动着的物质世界。
(3)唯心主义凡认为意识是第一性的，物质是第二性的，意识是世界的本原，意识决定物质，都属于唯心主义。
唯心主义有两种基本形态：第一种，主观唯心主义，它认为世界的本原是人的自我意识。
第二种，客观唯心主义，它认为世界的本原是人之外的某种意识，即“客观精神”。
(4)唯物主义和唯心主义是两大对立的哲学派别，是两种根本对立的世界观。
这种对立既有认识上的根源，也有社会根源。
科学和实践的发展，都证明了唯物主义的正确性、唯心主义的荒谬性。
马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级科学的世界观，我们要坚持辩证唯物主义，反对形形色色的唯心主义。
3.唯心主义、主观唯心主义和客观唯心主义唯心主义是与唯物主义相对立的哲学派别。
它在物质和意识的关系问题上，主张世界的本质是意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。
唯心主义有两种基本形态即主观唯心主义和客观唯心主义。
主观唯心主义认为人的主观精神是世界的本原，人的思想不是对外界事物的反映，而是人头脑里所固有的，世界上的一切事物都只存在于人的感觉和意识之中，都不能离开人的感觉和意识而存在。
客观唯心主义认为在世界以前，存在着某种不依赖于物质、不依赖于人类和人类意识的“理念”或“绝对精神”，并把这种虚构出来的“理念”或“绝对精神”说成是唯一真实的存在，是世界的本原，物质世界不过是这种神秘精神的产物和表现。
客观唯心主义和主观唯心主义虽然形式不同，但本质是相同的。
都是把某种精神性的东西视为脱离并先于物质世界和具体事物而独立存在的，并把它当作世界的本原。
(1)三者的区别：第一，唯物主义是相对于唯心主义而言的，它的根本观点是认为世界的本质是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是对物质的反映。
它是对所有承认这一基本观点的哲学流派的总称。
第二，机械唯物主义虽然承认物质决定意识，但否定意识对物质的反作用，同时在社会历史领域则往往表现为唯心主义。
因而它是不科学的，是不彻底的唯物主义。
第三，辩证唯物主义在承认物质决定意识这一基本观点的基础上，还承认意识又具有能动性，承认意识对物质有巨大的反作用，特别是认为人类社会在本质上也是物质的，因而它是辩证的唯物主义，是科学的世界观和方法论，是彻底的唯物主义。
(2)三者的联系：第一，它们在根本观点上是一致的，都承认世界的本质是物质的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，都是与唯心主义根本对立的。