大学英语四级写作冲刺的方法

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大学英语四级复习计划及方法经验总结

大学英语四级复习计划及方法经验总结

大学英语四级复习计划及方法经验总结一、基础阶段3、语法:很多四级考生在四级答题时,尤其是在写作和深度阅读部分,语法问题很严重。

可以适当地把四级语法整体学习一下。

二、强化阶段1、词汇掌握:由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦学习,单词基本已经掌握的差不多了。

但在开学后的两个月里,还需要定时复习寒假里已经掌握的单词。

单词需要至少3遍才能完全掌握。

所以大家可以一周复习一部分单词,这时候的重点就要放在高频词汇上。

六级-1000个高频词汇(听力加强版),四级-1000个高频词汇-(听力加强版)。

2、阅读理解:将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看。

难度并不大,自己好好分析,对照答案的说明然后做一遍。

每天一篇,每份真题有两篇仔细阅读,一篇快速阅读。

从2001年到2022年大约一共有90篇,只需要把这些文章分析的彻底,问题就不大3、练听力还是以VOA的听力为主每天一篇写下来再对照答案。

三、冲刺阶段1、背单词:再将单词从头至尾背一遍。

最多用一星期的时间把单词复习第三遍。

2、练听力:这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了。

这时候要利用听力技巧。

四级听力技巧汇总,总会有一种方法适合你3、做阅读:将做过的阅读在重新看看,哪里还有不懂及时解决。

在做快速阅读时,不要先看文章,要先看题目,从题目去文章中定位,养成习惯,这样在考试时就不至于因为时间问题而做不完试卷。

5、翻译:同样将历年真题一道一道的认真做下来。

每做完几年的,就做一个对比会,发现知识点都是重复出现的,所以翻译相对简单。

另外要注意一些重点词组。

6、真题:模拟题实战训练。

最后15天每天一套真题或模拟题。

自己严格按照考试流程来,掐着时间做,做完后自己对照分数。

二,做单项试题的强化练习做一套真题,严格按照考试时间,最后评估,自己在各项试题的表现,针对考试结果,做单项强化训练。

例如,听力,写作,翻译,阅读,都要有专门的练习计划,要研究试题的特点,做题方法和技巧。

三,做一个精细的复习计划1.每周日记星期一至星期五六点半起床,背50个单词;课堂休息时间可以把早上背的单词复习一遍。

大学英语四级复习技巧及方法总结归纳

大学英语四级复习技巧及方法总结归纳

大学英语四级复习技巧及方法总结归纳同学们要深入掌握英语知识,不断提升自己英语四级备考的能力,在考试中就能顺利通过。

下面是为大家整理的有关大学英语四级复习技巧及方法总结,希望对你们有帮助!大学英语四级该怎么复习1、夯实基础(4-5月份)四级所需掌握的词汇量为4000左右,若一天记忆100个单词左右,那么一个多月时间正好可以完成。

为熟悉记忆,当天所记单词必须在第二天、第三天进行复习,依次循环。

注意要深刻理解词汇,这样反复记忆的次数就可以降低,那那怪大大提升复习效率。

那么你可以利用真题达到这一点。

当下解析比较详细的真题资料就是巨微英语《四级真题/逐句精解》了,书中逐句精解单词和语法知识,基本上不用查阅字典,就可以进行学习单词。

通过一篇文章,可以学到30-40个词汇。

如若时间较紧,可用巨微英语方便携带的2000核心词汇小册子复习重点,提升自己的复习效率。

注意:词汇是通过考试最重要的环节,一定要坚持。

2、专项训练(5-6月)①阅读一般来说阅读有四种题型:事实细节题、词义及语义判断题、推理判断题、主旨大意题和观点态度题。

三十天分别练习这四种类型的阅读题,即一种题型一周(如练习书中分类不同则按不同分类分别练习)。

每天完成三篇,分为三个阶段:①掐表完成阅读题,7、8分钟一篇最好;②检查对照答案,找出错题错在哪里;③细读,总结阅读技巧并找出不会的四级词汇。

对照答案学习技巧可以直接用巨微英语中的小册子学习。

其系统解析了阅读各个题型的做题技巧,还给出了实例剖可以巩固学习。

②听力四级听力有三种题型。

短篇新闻、长对话、篇章。

在第一阶段每七天专项练习一种题型。

每天听30分钟。

设定几篇为一个部分,先全部听完,再检查答案,最后将错误的多听几遍并找出原文里不会的生词,全部背下来。

最后还可以用巨微英语中送的听力改革新题型进行专训,建议多做几遍。

③翻译每天做两段。

并阅读相应量的翻译材料,要偏向中国文化。

一些比较好的译文也可以背诵,书中的20篇经典翻译就可以直接拿来背诵学习。

2025年英语四级备考方案

2025年英语四级备考方案

2025年英语四级备考方案《2025 年英语四级备考方案》随着社会的发展和进步,英语的重要性日益凸显。

对于大学生来说,通过英语四级考试是一项重要的任务。

2025 年的英语四级考试或许会在题型、难度等方面有所变化,但备考的核心原则和方法依然是相通的。

以下是为大家精心准备的 2025 年英语四级备考方案。

一、了解考试首先,我们要清楚英语四级考试的基本构成和要求。

英语四级考试通常包括听力、阅读、写作和翻译四个部分。

听力部分主要考查考生对英语日常交流和学术场景中的理解能力。

阅读部分涵盖了仔细阅读、长篇阅读和选词填空等题型,要求考生具备一定的阅读速度和理解能力。

写作部分需要考生根据给定的题目或话题进行短文写作,考查语言表达和逻辑组织能力。

翻译部分则是将中文段落翻译成英语,检验考生的语言运用和转换能力。

二、制定合理的学习计划1、长期规划从决定备考开始,建议将备考时间分为基础巩固、强化提升和冲刺模拟三个阶段。

如果备考时间充足,可以将基础巩固阶段设定为 3-4 个月,强化提升阶段 2-3 个月,冲刺模拟阶段 1-2 个月。

2、短期计划将每天的学习时间合理分配到各个模块。

例如,每天早上可以安排30 分钟背诵单词,下午用 1 个小时进行阅读练习,晚上抽出 40 分钟练习听力。

三、词汇积累词汇是英语学习的基础。

建议每天背诵一定数量的单词,可以使用单词书或者手机 APP。

同时,不要孤立地背单词,要结合例句和语境来理解记忆。

在背诵新单词的同时,定期回顾之前背过的单词,加强记忆。

四、听力训练1、精听练习选择历年真题或者权威的听力材料,进行精听练习。

听一句暂停一下,把听到的内容写下来,听不清楚的地方反复听,直到完全听懂。

听完后对照原文,找出自己没听出来的地方,分析原因。

2、泛听培养平时可以通过听英语广播、看英语电影、听英语歌曲等方式,培养英语语感和听力环境。

五、阅读提升1、掌握阅读技巧学会快速浏览文章,抓住关键信息。

对于仔细阅读,要认真分析题干和选项,带着问题去文章中找答案。

大学英语四级考试小技巧

大学英语四级考试小技巧

大学英语四级考试小技巧
一、听力篇
1.训练听力速度:模拟考试情景,找一些题型较难的听力材料,尝试用较快的速度听,培养快速捕捉关键信息的能力。

2.注意常见听力词汇:关注常见听力词汇的同义替换或近义替换,这些词汇会在听力材料中频繁出现。

3.注意转折词语:转折词语是相对容易遗漏或理解错误的部分,需要重点留意。

4.多做听力练习题:通过大量练习,提高听力技巧和反应速度,熟悉常见题型。

二、阅读篇
1.提高阅读速度:切忌停顿和犹豫,多读英语原文、英语报纸、英语网站等,提高阅读速度。

2.训练阅读技巧:掌握快速阅读、浏览查找、略读、详读等技巧,根据不同题型采用不同的阅读方法。

3.多做题做文章:从了解题意到选答案的过程中,要认真阅读文章,尤其是题干前后的上下文,全面掌握文章内容。

4.积累常见单词和短语:多积累常见词汇和短语,提高阅读理解的准确性。

三、写作篇
1.熟练掌握常用句型和词汇:多积累、多记忆经典句型,灵活运用在写作中。

英语四级考试全面提升高强度训练培养应试技巧

英语四级考试全面提升高强度训练培养应试技巧

英语四级考试全面提升高强度训练培养应试技巧英语四级考试是中国大学生英语水平的重要指标之一,对于很多学生来说是一次重要的挑战。

为了能够取得好的成绩,全面提升自己的英语能力是至关重要的。

本文将提供一些高强度的训练方法,以帮助同学们提升英语四级考试的应试技巧。

一、语法训练语法是英语考试的基础,掌握好语法规则对于答题是非常有帮助的。

每天刷一些语法题,强化对于语法知识的记忆。

此外,还可以通过看英语电影、阅读英文文章的方式来提高自己的语感和语法表达能力。

二、听力训练听力是英语四级考试中比较困难的一项。

为了应对考试中的各种听力题型,可以进行高强度的听力训练。

每天听一些英语新闻、英语原版音乐、BBC纪录片等,提高自己听懂英语的能力。

同时,可以刷一些听力模拟题,熟悉考试的题型和要求。

三、阅读训练阅读理解是英语四级考试中的一大难点,需要同学们具备快速而准确的阅读能力。

为了提高阅读理解的水平,可以每天在规定的时间内阅读一篇英文文章,并在一定的时间内完成阅读理解题。

这样训练不仅可以提高自己的阅读速度,还可以锻炼自己的阅读理解能力。

四、写作训练写作是英语四级考试中的一项重要内容。

为了让自己写作水平得到提高,可以每天背诵一篇优秀的英文范文,并模仿其结构和语言表达写一篇类似的文章。

并请老师或者朋友帮忙修改自己的文章,纠正语法错误和用词问题。

五、口语训练口语是英语四级考试中的一大重要内容。

为了提高口语表达能力,可以每天找一个英文主题进行口语练习,可以和其他同学一起讨论,也可以自己独立练习。

此外,还可以选择参加英语角、英语辩论赛等活动,增加和他人用英语交流的机会。

六、模拟训练为了更好地适应考试环境,可以进行模拟考试。

找一些英语四级真题进行模拟,将自己置于考试的状态中,以此来检验自己的备考水平和应试能力。

通过模拟考试,可以及时发现自己的不足之处,并进行有针对性的复习和训练。

总结:英语四级考试全面提升高强度训练培养应试技巧,需要同学们付出艰辛的努力。

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳

大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。

大学英语四级考试,即CET-4,College English Test Band 4的缩写,是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。

掌握正确的英语四级做题的方法,才不会成为你的绊脚石。

所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等,去年四级作文考试有书信和记叙文,但基本都属于命题作文范畴。

对于命题作文,审题立意是写好作文至关重要的一步。

所谓审题,就是要看清题意,确定文章的中心思想和主题,并围绕中心思想组织材料。

也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景,找出关键词或中心词,明确写作要求,是写哪方面的内容,既包括题材上的要求,也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔,想一句写一句,内容离题,即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面,四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力,并不是测试你母语创作能力,而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准,出题方式无论怎样变化,四六级作文都可以归纳为三段式,有的甚至给出三段的段首句。

其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。

鉴于此,我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。

在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字,找出关键词从而确定写作的方向和范围,而且还应记住要尽量缩小这个范围,不能脱离要求任意展开,那样属于跑题。

二、段落构思文章的段落,是文章的基本组成部分,一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排,根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看,一般由三部分组成:引言部分;结尾部分,而且每段往往只有一个主题,段中各支持句围绕明确的主题,层层展开论证并服务于主题句。

整篇文章也是层层推进,环环相扣,条理分明,完整统一。

四级考试复习计划

四级考试复习计划

四级考试复习计划篇一:四级考试复习计划一、基础阶段:(8月9月20日)。

1、背单词买一本单词书每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在一个月内把袭击的约4500个单词全部过一遍有个大体印象;2、看课本新视野大学生英语每天读两篇把结构比较好的句子画下来多看几遍能背则背语法不需要背如果实在不懂就不用看语法了;3、练听力在基础阶段时不需要练习考试听力可以从网上下载一些voa的慢速英语因为四级的听力语速很慢每天只需要听一篇但是一定要一边听一遍写知道能把英语都写下来无论听多少遍;4、写作写作方面不用下太多功夫背作文框架就可以(我给过你一本小册子就是英语作文的框架在一个月前背过就行)。

二、强化阶段:(9月20日11月)。

1、背单词将单词开始背第二遍这一遍要求记牢无论中文意思还是拼写都要记住每天150个此外还要背一些词组单词永远是最重要的单词量不过关什么也不行;2、看阅读将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看难度并不大自己好好分析对照答案的说明然后做一遍如有不懂可请教他人每天一篇每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读从xx年到20xx年大约一共有82篇只需要把这些文章分析的彻底问题就不大;3、练听力还是以voa的听力为主每天一篇写下来再对照答案。

三、冲刺阶段:(11月12月20日)。

1、背单词再将单词从头至尾背一遍直到考试单词至少要背三遍如果学有余力掌握拼写另外将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背效果显著词是基础;2、练听力这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了每天做一篇即可与背单词相同的是也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上不标注中文意思找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍不可以一道题听很多遍那样事倍功半在听听力题的最后一个大题复合式听写时听句子时候听主干只写主干一样得分;3、做阅读将做过的阅读在重新看看哪里还有不懂及时解决在做快速阅读时不要先看文章要先看题目从题目去文章中定位做大阅读的方法一样;4、写作四级的写作可以说就是考议论文议论文就是分三段每一段的句首的作用举重若轻就按照我给你的那本册子背就可以如有不理解请教他人;5、翻译同样将历年真题一道一道的认真做下来每做完几年的就做一个对比会发现知识点都是重复出现的翻译相对简单;另外如果认为背单词太累且记不住还可以尝试这样一种方法从基础阶段就开始做真题在阅读中去背单词将所有不会的单词都记录下来整理到本子上背就可以了但是这种方法并不是很扎实。

大学英语四级作文高分经验技巧

大学英语四级作文高分经验技巧
第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keepfit) , 从几方面说明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。
二、模糊叙述,避免不确定词汇
英语考试写作中经常遇到的一个问题就是不确定的词汇,想要描述一个事物,但是那个单词始终想不起来,这是每个考生都会遇到的问题,不论你的词汇量有多丰富,总会有你不认识的词汇出现。那么这时在考场上,我们该如何应对呢?首先我们应该想到的是找一个类似的词来代替它,也就是模糊化即用同义词表达。其次,我们可以用一句完整的话来描述出来它,对其加以解释说明。再次,如果我们实在描述不了也替代不了,那么我们还可以把一些解释不清的东西略去不写。只写那些自己会写的,避开那些自己不会写的。扬长避短,在写作中才能避开容易犯的错误而得到高分。
三、开头
文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.
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大学英语四级写作冲刺的方法
一、四级作文概述
四级作文是提纲作文,一般按提纲写出相应段落即可。

在文章内容上无需追求高深新颖,切题合理便可落笔;在思路逻辑上则要求句意通顺,文字流畅;在文字表现上要求无语法错误,个别小错可忽略(如动介搭配,单词拼写等不涉及语法类小错)。

另外,值得一提的是,在篇章结构上建议写三段,所以即便题目只给出两个提纲,最好在完成两个提纲后,再多补充一段,所补内容不限,但须跟话题相关。

二、四级作文例题分析
(1) The Shortage of Fresh Water
1. 目前淡水资源非常紧缺
2. 为什么会出现这种情况
3. 该如何解决
96年6月份曾考过此题,今天来看,似乎更有现实意义。

这是一道负面社会现象题,那么挖掘其背后根源,并找出解决方案,就成为探讨的主要方面,而提纲也正是如此。

三个提纲各属其类,界限清晰,直接按提纲写三段即可。

段1为提出现象,确立研究对象。

提纲1翻译后仅一句话,作为一段话则显内容单薄,字数匮乏,所以需进一步发挥。

不妨从例证角度扩充,举例时即可基于国内现状,也可纵观全球,显然前者更易行。

可从我国西南地区的生活缺水,水价
上升,以及河流干涸等细节方面铺陈。

段2是原因分析,建议分析主观原因和客观原因两方面。

所谓主观原因即是基于人的思想意念,心理意识,行为动机以及行为举措,比如人们节约意识的淡漠或者人们误认为淡水取之不尽等不当想法。

而客观原因则是从非人角度出发,如社会发展,人口激增,甚至污染的加剧等方面出发,这些因素均使得淡水消耗的增加。

当然,考场上由于时间紧迫,无法细想,可能会写出的两个全是主观类或客观类的原因,其实也无妨,只要二者不同即可,谨防虽言明两原因,但实则彼此混淆,出现逻辑不清的窘况。

段3是措施分析,措施可从官方措施和民众措施两方面写起,也可加入作为现代年轻人,我该如何约束自己,从生活中小事做起节约水资源等内容。

总之,在内容上考生尽可发挥想象力,纵马驰骋,原则依旧:切题者皆可。

(2)Part-time Jobs for College Students
1.目前大学校园里很多学生业余时间做兼职
2.对于大学生是否该做兼职工作,人们看法不一
3.我的看法
这是一道校园话题,在内容上即涉及现象,又涉及观点,能很好地考察到学生的综合分析能力。

提纲1依旧是现象提出,看到提纲1,大家脑海里会浮现很多熟悉的场景,如校园布告栏里张贴着的兼职广告,校园论坛上也经常发布的一些兼职信息等等,这些都可反映在段1中。

所以当我们
第一眼看到话题或提纲时,脑海中常常会浮现出相关场景,把这些画面定格,进行详细描绘即可,即自然又切题。

当然,段1也可从学生的兼职渠道以及兼职类型等方面加以发挥。

总之,提纲是总领,而符合总领的任何附属内容都可写。

段2是人们对此学生兼职的不同看法,一正一反。

切记在表达上述两类观点时,提出其相关论据。

段3是提出作者本人看法。

本人看法既可选择上述任一方(只要不极端),也可提出与上述均异的第三类观点,对于极度偏激的正反方观点则需做一番调和与勾兑(这个一般很少见)。

需要提醒的是,继提出己方观点后,还应补充其他内容,如论据;也可写我的下一步做法,甚至可写我所认为的大家对此问题所应采取的对策云云。

(3)Private Cars of Today
1.目前私家车越来多了
2.私家车为人们带来的益处和问题。

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