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大学英语四级写作技巧简介
大学英语四级写作技巧简介Writing is an important skill for students who are learning English as a second language. It is particularly important for those who are studying at the college level and aiming to pass the College English Test, also known as CET-4 or CET-6. In this article, we will discuss some writing techniques and strategies that can help students improve their writing skills and excel in their CET-4 writing exam.1. Understand the Prompt:One of the most important steps in writing a good essay is to fully understand the prompt or the essay question. Take your time to read and analyze the prompt carefully. Pay attention to the keywords and any specific instructions given. This will help you to better understand what the topic requires and allow you to developa well-structured and coherent essay.2. Plan and Organize:Before you start writing, spend some time planning and organizing your ideas. Consider creating an outline or a mind map to help you visualize the main points you want to include in your essay. This will help you to stay focused and avoid rambling or going off-topic. Remember to include an introduction, body paragraphs, and a conclusion in your essay, and ensure that your ideas flow smoothly and logically throughout the essay.3. Use Appropriate Language:When writing an essay, it is essential to use appropriate language and vocabulary. Be clear and concise in your writing, and avoid using overly complex or obscure words and phrases. It is alsoimportant to use formal language and avoid colloquial expressions or slang. Additionally, make sure to use punctuation correctly and proofread your essay for any grammatical errors or spelling mistakes.4. Develop a Strong Thesis Statement:A thesis statement is a sentence or a few sentences that summarize the main point or argument of your essay. It should be clear, concise, and specific. Develop a strong thesis statement that captures the essence of your essay and guides the reader throughout the writing. Make sure each body paragraph supports your thesis statement and provides evidence to support your argument.5. Use Examples and Evidence:When writing an essay, it is important to support your arguments with references, examples, and evidence. This helps to strengthen your points and provide credibility to your writing. Use examples that are relevant and relatable to the topic and ensure that your evidence is accurate and reliable. This will make your essay more persuasive and engaging to the reader.6. Practice Time Management:The CET-4 writing exam is often timed, so it is crucial to practice time management when writing your essay. Start by allocating a specific amount of time for each section, such as planning, writing, and proofreading. Stick to your schedule and avoid spending too much time on one section, as this may leave you with insufficient time to complete the rest of your essay. Practice writing under timed conditions to improve your speed and efficiency.7. Seek Feedback and Revise:After you have finished writing your essay, it is important to seek feedback from peers, teachers, or language tutors. They can provide valuable insights and suggestions for improvement. Take their feedback into consideration and revise your essay accordingly. Pay attention to areas such as clarity, coherence, organization, and grammar. Proofread your essay multiple times to ensure that it is error-free and polished.In conclusion, writing is a skill that can be developed with practice and proper techniques. By understanding the prompt, planning and organizing your ideas, using appropriate language, developing a strong thesis statement, using examples and evidence, practicing time management, seeking feedback, and revising your essay, you can improve your writing skills and achieve success in the CET-4 writing exam. Remember, practice makes perfect, so make sure to practice writing on a regular basis to hone your skills.。
英语四级中的写作技巧与策略
英语四级中的写作技巧与策略在英语四级考试中，写作是一个重要的部分，也是许多考生比较困惑和头疼的一环。
掌握一些写作的技巧与策略，可以帮助考生有效地提升写作水平，取得更好的成绩。
本文将介绍一些在英语四级中写作的技巧与策略。
一、审题与构思在写作之前，首先要仔细审题，明确自己需要写的主题和要点。
可以根据题目的要求，给自己设定一个明确的写作目标。
然后，进行构思，确定写作的结构框架和主要内容。
可以列出一些关键词和思路，帮助自己整理思绪和构建文章的逻辑顺序。
二、语法与词汇运用良好的语法和词汇运用是写作的基础。
首先，要注意句子的结构和时态的正确使用。
避免出现主谓不一致、名词单复数错误等基本语法错误。
其次，要注意使用恰当的词汇表达自己的观点和意见。
适当运用一些高级词汇和短语可以提升文章的档次和亮点。
三、段落结构好的段落结构可以使文章逻辑清晰、层次分明。
每个段落应该有一个明确的中心思想，并且要与上下文相衔接。
可以使用过渡词或短语，如"firstly"、"in addition"、"however"等，使得段落之间的联系更加紧密和流畅。
四、开头与结尾开头是文章的亮点，也是吸引读者注意力的重要部分。
可以使用一些引人注意的开头方法，例如提出问题、引用名言或事实，或者以故事开头来吸引读者的兴趣。
结尾部分应该总结全文，提出观点或建议，并给读者留下深刻印象。
五、逻辑与连贯写作过程中，要保持逻辑性和连贯性。
要注意各个观点之间的联系和转换，避免观点之间的跳跃和突兀。
可以使用一些过渡句，如"onthe one hand"、"on the other hand"、"in conclusion"等，使得文章的观点和结构更加清晰。
六、篇幅与时间控制在英语四级写作中，篇幅和时间控制也是一个考生需要注意的问题。
要根据考试的时间限制合理分配写作的时间，合理控制篇幅，避免篇幅过长或过短。
大学英语四级考试新题型之写作技巧
• 文章内容 提示中的三部分一个都不能少，每一部分 都是文章中的重点内容，而且也不能跑题。 一般文章都需要提出自己的观点，所以在 结尾一定要提出自己的观点表示自己观点, 总结型的词汇： In my opinion,in a word
• 细节问题 分段，首字缩进，字体工整。
四级写作的要求 一、评分原则 1.CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的教学要求，对作 文的评判应以此要求为准则 • 2.CET作文题采用总体(Global Scoring)评分方法。阅卷人员就总的印 象给出奖励分(Reward Scores)，而不是按语言点的错误数量扣分。 • 3.从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统 一体。作文应表达题目做规定的内容，而内容要通过语言来表达，要 考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而 适切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 • 4.避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分， 包括0分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几 种分数。 • • •
• 4.评分标准： • 2分——条理不清，思路紊乱，语言支离破碎。 • 5分——基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。大部分 句子均有错误，切多数为严重错误。 • 8分——基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉 强连贯；语言错误相当多，其中一些是严重错误。 • 11分——切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言 错误。 • 14分——切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。 基本上无语言错误，仅有个别小错。 • 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法 表，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点。 第一部分是写作，这部分呈现考试程序变而考试要求不变的特点
大学英语四级作文写作技巧
大学英语四级作文写作技巧四级作文是对考生词汇、语法、段落写作等各项能力的综合考查，对语言的应用水平要求较高。
2016年四、六级考试改革之后，作文分数依旧占总分的15%，但提到了考试的第一部分，严格要求考生在30分钟时间内完成，这对广大考生来说是一个挑战，足以引起大家的重视。
一、评分原则和标准四级作文采取的是总体评分的办法，从内容和语言两个方面进行评分，是对考生英语综合能力的考查。
作文考试时间为30分钟，要求考生写出不少于120个词的短文。
四级作文出现过三种题型的作文：议论文、应用文和图表作文，其中大多为议论文。
对作文的要求是切题、通顺、表达正确、意思连贯，无重大语言错误。
二、存在的问题通过对山东大学威海分校非英语专业189名学生的四级作文进行分析，我发现主要存在如下问题。
1.词汇量贫乏，导致不能地道、准确地表达要传递的意思。
与英语的表达习惯不符，读起来不知所云，用词不当甚至让人产生误解。
2.语法知识不牢固，语言功底差。
有些学生一味追求句子的多样性，写出来的句子却错误百出，如修辞、时态、句子结构、语法甚至拼写、标点符号等错误。
3.受中文思维影响，写出的句子是汉语式句子。
对于一些考生来说，写作的过程就是翻译的过程，即要进行意思表达的时候，考生脑海里先想到的是某个汉语句子，再将其翻译成英语，这样整篇作文就是翻译句子的堆砌，毫无美感而言，更别提段落的连贯、篇章结构的紧凑、文章的逻辑性了。
4.目前的大学英语教学没有开设单独的写作课，也没有专门的写作教程，大多数老师只是在授课当中穿插讲授一些写作知识，而大班英语教学的情况也使得教师难以兼顾到每一个同学，写作练习得不到保质保量的批改。
三、写作技巧1.四级作文的题型大都是提纲式，通常来讲，每一个提纲自成一段，共为三段。
第一段引入段提出问题；第二段正文，分析问题；第三段结尾，解决问题。
这样的结构特点又和英语的段落构成极其相似，英语段落大多是由主题句、扩展句、结论句组成。
英语四级写作技巧详解与指导
英语四级写作技巧详解与指导英语四级写作是考试中的重要环节，对于提升综合能力和语言表达能力有着重要作用。
本文将详细介绍英语四级写作的技巧，并给出相应的指导，帮助考生提高写作水平。
一、写作准备写作之前需要进行充分准备，包括积累词汇、理解各种常见写作题材等。
1. 词汇积累词汇是写作的基础，积累丰富的词汇能够使文章更加准确和丰富，给阅卷老师留下深刻印象。
考生可以通过背单词和大量阅读来积累词汇。
2. 理解题材英语四级写作题目常见的有图表作文、观点论证、问题解决等。
考生在备考过程中需要熟悉各种写作题材，掌握它们的写作要求和常用表达方式。
二、写作结构英语四级写作一般包括引言、正文和结尾三个部分。
1. 引言引言部分是对写作话题进行引入，引起读者的兴趣。
可以使用揭示主题、引用名人名言、提出问题或者绘画形象等方式。
2. 正文正文是文章的主要内容，要有条理且论证有力。
可以分段论述，每段落都围绕一个观点展开，使用恰当的过渡词汇将各段连接起来。
3. 结尾结尾部分可以总结全文内容，表明自己的观点或者展望未来。
也可以通过给出建议、发表评论或者引用名言来结束文章。
三、语言表达在写作过程中，要注意语言表达的准确性、连贯性和多样性。
1. 准确性语言使用要准确，避免使用模棱两可的词汇或者表达方式。
可以通过多读多写，尤其是多做一些模拟题，加强语言运用能力。
2. 连贯性文章内容要连贯，句与句、段与段之间要有逻辑关联。
可以使用恰当的过渡词汇，如in addition, furthermore, moreover等，使文章过渡自然。
3. 多样性语言表达要多样化，避免使用同一种表达方式。
可以使用各种句型结构、词汇和短语，让文章更加丰富多样。
四、练习技巧练习是提高写作水平的关键，考生可以通过以下方式进行写作训练：1. 模仿范文可以找到优秀的范文，模仿其中的表达方式、句型结构和写作手法，并加以练习运用。
2. 批改修改可以找到写作的错误和不足之处，进行批改修改。
大学英语四级写作技巧归纳
大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级一般指大学英语四级考试。
大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
掌握正确的英语四级做题的方法，才不会成为你的绊脚石。
所以以下是店铺给大学英语四级写作技巧归纳大学英语四级写作技巧归纳篇1一、审题立意大学英语四六级作文的题型一般是标题作文、主题句作文或情景、图表作文等等，去年四级作文考试有书信和记叙文，但基本都属于命题作文范畴。
对于命题作文，审题立意是写好作文至关重要的一步。
所谓审题，就是要看清题意，确定文章的中心思想和主题，并围绕中心思想组织材料。
也就是通过分析作文题给出的标题、主题旬或情景，找出关键词或中心词，明确写作要求，是写哪方面的内容，既包括题材上的要求，也包括体裁上的要求.如果不审题就随便下笔，想一句写一句，内容离题，即使再好的再华丽的再精心构思的词句表达也无济于事.另一方面，四六级写作的目的是测试学生用英语书面表达思想的初步能力，并不是测试你母语创作能力，而且为了便于作文评卷有一尽量统一的标准，出题方式无论怎样变化，四六级作文都可以归纳为三段式，有的甚至给出三段的段首句。
其目的就是让学生们在统一主题下的写作要点、思维和方式尽可能地同一化和统一化。
鉴于此，我们应清楚四六级写作没有太大的自由发挥空间。
在构思段落之前一定要仔细斟酌标题、主题句和段首字，找出关键词从而确定写作的方向和范围，而且还应记住要尽量缩小这个范围，不能脱离要求任意展开，那样属于跑题。
二、段落构思文章的段落，是文章的基本组成部分，一篇好的文章需要精心的段落构思和合理的段落安排，根据不同的题材确定不同的段落写作顺序.四六级作文从结构上看，一般由三部分组成：引言部分;结尾部分，而且每段往往只有一个主题，段中各支持句围绕明确的主题，层层展开论证并服务于主题句。
整篇文章也是层层推进，环环相扣，条理分明，完整统一。
大学英语四级作文技巧
子， 引用 一个 个 词 、 一个个短语 ， 如 此 表 达 将 会 使 文 章 更 出彩 。
四、 换 言 之
在写作过程 中， 考 生 可 能 经 常会 遇 到 没 话 说 的 情 况 ． 可如 果不继续写字数又不够 ， 这 时最 好 的 方 式 就 是 换 一 句 话 ， 把 之 前 表 达 过 的 意 思 换 一 些 文 字 再 说 一 遍 ．这 样 可 以让 文 章 多 一
ｈ ａ ｖ ｅ ｆ ａ ｌ ｌ ｅ ｎ ｉ ｎ ｌ ｏ ｖ ｅ ｗ ｉ ｔ ｈ ｙ ｏ ｕ ．
大 学 英 语 四级 考 试 写 作 部 分 要 求 考 生 达 到 教 育 部 高 等 教 育司最新《 大 学 英语 课 程 教 学 要 求》 （ 教 学 大纲 ） 中 的一 般 要 求 ， 即“ 能 完成 一 般 性 写 作 任 务 ； 能描述个人经历 、 观感 、 情 感 和 发 生 的事 件 等 ： 能 写 常 见 的应 用 文 ： 能 就 一 般 性 话 题 或 提 纲 在 半 小时内写出１ ２ ０ 个 词 的短 文 ， 内容基本完整 ， 用词恰 当， 语 意 连 贯； 能 掌 握 基本 的写 作 技 能 ” 。分 析完 大 纲 ， 我 们 能 概括 两 大 黄 金原则 ， 首 先是 印象 原 则 ： 书写工整、 卷 面整 洁 、 字迹清晰 ， 其 次 是 评 分原 则 ： 语言第一位 、 结 构第 二位 、 内容 第 三位 。这 就 要 求 考 生 在 四 级作 文考 试 中 掌 握 一 定 的 技 巧 。 缺 乏 应试 技 巧 是许 多 考 生拿 不 到 高 分 的 主要 原 因 ， 有 些 学 生 在篇 首 或 篇尾 或 喊 口 号， 或画蛇添足； 还 有学 生 字 数 把 握不 准 ， 不 是 写得 太 短 就 是 写 得太长 。 写 得 太 短 的 因为 字 数 不 够 而 失 分 ， 太 长 的 又 因 为 阅 卷 老 师 任 务 繁重 。 时间窘迫 ． 不 能 因 为 一 篇 文 章 乱 了 整 个 阅 卷 节 奏 而失 分 。 因此 在 四级 应试 中考 生 需 要掌 握 如 下技 巧 。
英语四级写作技巧
英语四级写作技巧英语四级写作是大学英语四级考试中的一项重要内容，对于熟练掌握写作技巧对于学生们提高分数至关重要。
本文将介绍一些英语四级写作的技巧和建议，帮助考生们在考试中取得好成绩。
一、了解题目要求在开始写作之前，首先要仔细阅读和理解题目要求。
题目中通常会给出一个主题或者观点，考生需要根据这个主题或观点展开自己的写作。
同时，题目中还会有一些具体的要求，例如需要考生表达自己的观点、进行分析、提出解决方法等。
只有准确理解题目要求，才能正确对待写作任务。
二、准备素材和提纲在开始写作之前，考生可以先准备一些相关的素材和提纲。
素材可以包括一些常用的词汇、短语和句型，以及一些相关的事实、数据和例子，这些素材可以在写作过程中帮助考生表达自己的观点。
提纲则可以帮助考生组织好自己的写作思路，将素材按照一定的逻辑顺序展开。
三、注意语法和拼写错误在写作过程中，考生要注意避免语法和拼写错误。
语法错误会影响整篇文章的流畅性和准确性，而拼写错误则会给阅卷老师留下不认真的印象。
因此，在完成写作之后，考生要仔细检查自己的文章，确保语法正确、拼写无误。
四、运用合适的句子结构和连接词英语四级写作中，考生要注意运用合适的句子结构和连接词。
句子结构要多样化，不仅仅使用简单句，还要适当运用复合句和并列句等。
同时，要灵活运用连接词来连接句子和段落，使文章更加连贯和通顺。
五、注意段落结构和过渡词语一个好的文章应该有清晰的段落结构和流畅的过渡。
每个段落应该有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开具体内容。
段落之间的过渡应该自然而流畅，避免突兀的断裂感。
考生在写作时要注意段落的分配和过渡词语的使用，使整篇文章呈现出良好的结构和连贯性。
六、注意语言的简练和准确英语四级写作要求考生用简练和准确的语言表达自己的意思。
考生应该避免冗长和拖沓的表达方式，而是要用简练的语言准确地传达自己的观点。
同时，要注意避免使用大量的口语化和俚语表达，保持文章的正式和准确。
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大学英语四级写作技巧简介大学英语四级写作技巧简介之一——文章结构英文写作一直是学生们的弱项，四级考试将近，大家都很担心写作问题，在此我先简单介绍一下文章的结构问题，以后再谈其他方面。
四级写作一般以三段式展开，题目要求中通常包含三个要点，每个要点为一段（记住，一定要分段），第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题。
以历年的真题为例，2006年12月的题目为spring festival gala on cctv，要求：1。
许多人喜欢看春节晚会；2。
但有些人提出取消春节晚会；3。
我的看法。
“喜欢看春节晚会”是正常现象，应该作为问题的开端进行简短介绍，“有些人提出取消春节晚会”才是重点，必须给出相应的篇幅做详细阐述。
最后表明我的观点，其实就是问作者的态度及解决这个矛盾的方法。
又如2006年6月的题目：an announcement for a voluntary program, 要求：1。
校学生会组织一次暑假志愿活动现招募志愿者；2。
本次志愿活动的目的、内容及安排；3。
报名条件和联系方式。
这仍是三段式的结构，第一段提出问题——告之大家会举办一次暑假志愿活动，第二段描述问题——介绍志愿活动的相关信息，第三段解决问题——怎样加入志愿活动（报名信息）。
往年还考过写简历，写演讲稿，论述社会现象等题目，总是跳不出三段式，因此学生们必须掌握如何写三段式作文。
总的来说有三点要注意：1。
开篇就得点题。
文章字数有限，必须采取开门见山的方法，但开篇点题并不是说第一段第一句话就得提出问题，在这之前可以有所修饰，有导入的成分，但不要太长，一般第三句就得清楚、突出地把问题点出来。
2。
中间段阐述必须清楚。
中间段是全文的核心部分，要做到阐述清楚，论证充分，要有一致性、连贯性和条理性。
一般由主题句和扩展句组成，主题句是观点的高度浓缩，应该言简意赅；扩展句是对主题句的详细阐述，应该做到理由充分，内容一致。
3。
结尾段进行总结，并提出解决问题的方法。
最后的总结在观点上可以重申但不可以重复，另外结尾一定要有所升华，不能仍停留在对问题的描述上，既然存在问题，就必须想办法解决。
至于如何开端、如何论述、如何结尾的问题，大家敬请期待下一回吧！当然我不会让大家久等的:)写作能力无法一口气提高，大家必须在平时勤修苦练。
之二——突出主题well begun is a half done，如何开头是值得注意的问题，它能确定你的文章给人留下的first impression。
中国人喜欢先讲道理最后给出结论，而西方人习惯先下定义，再慢慢解释。
按照西方人的思维方式，我们在写文章开头的时候就得突出主题，不拐弯抹角。
常见的开头的写作方法大致有下面几种：1。
引述名言谚语eg: "you have to believe in yourself. that's the secret of success." charles chaplin ever said. in my opinion, self-confidence is the first element on the way to your goal.as the old saying goes:"knowledge is power." the main way for us students to gain knowledge is from the books. so some students argue thatwe should read extensively...it is well known to us all that "..."2. 对比，比较eg: some people say ..., while others claim that ...some people believe..., but others argue that...old people often feel that..., but for the young, it is ....3. 提出一个问题eg： what constitutes enough information for the decision-maker? it's impossible to put a number on it, but...should the spring festival gala be cancelled ? different people have different answers.misunderstanding is inevitable in communications. if such misfortuns occurs, what is your response? here are some tips for you to treat it in a proper way.4。
数据引证（一般用在看图作文中）eg: as we can see in the charts(柱状图，圆形百分比图)，the number of chinese people who go abroad has increased greatly between 1992 and 2002.as is clearly shown in the charts, there is an increasing number of people who own a car during the recent three years.the figures in this graph（曲线图）show us that...according to the graph, we can find that...it can be seen from the table（图表，表格）that...5. 陈述现状eg: with the rapid development of..., the interview is becoming more and more important in job-hunting.because of the development of..., great changes have occured in the educational system of china.nowadays mobilphone is very popular with college students.(很受学生欢迎)in recent years cheating in cet4 still prevails among the college students. （近几年里四级考试舞弊现象在大学生中仍然很普遍。
）it is well-accepted that nowadays dishonesty is a common phenomenon in society. (人们都意识到现今社会中普遍存在不诚实的现象)there is a heated debate over private car.nowadays private car aroused a lot of controversy.偏离主题是写作中的大忌讳，它意味着考生做了30分钟的白工。
为了避免这个问题我们一定要仔细省题，弄清楚考题要求是写议论文、说明文还是记叙文，然后确定文章主题和大致思路。
之三——主题句和扩展句在明确了题目要求、确定立意后，应该根据题意构思出文章的框架结构。
其中写好主题句是最关键的步骤。
论述的段落包含多个主题句。
主题句（topic sentence）反映段落的中心思想，体现文章的整体结构，让读者对作者的思路一目了然。
要写好主题句必须注意以下几个方面：1。
主题句必须是个完整的句子，与文章主旨密切相关。
2。
主题句一般是general sentence，内容明确、具体。
3。
主题句内涵要广，便于展开细节论述。
比如，写一篇论述计算器的文章，主题思想是反映计算器能帮助人们快速解决算术问题，但过分依赖计算器会对人脑有不良影响。
那么主题句应该要紧扣计算器的使用利弊这个方面，eg: calculators can obveousely benefit us.however, overusing calculators will also do some harm to us.如果句子不够具体明确，段落的主题便模糊不清，在进一步阐述时会失去方向感。
如：to improve english proficiency, one needs to acquiresome skills. 这句话中的some skills太泛，读者弄不清到底是哪方面的技能技巧。
改成：to improve reading ability, one needs to acquire some reading skills. 这样含义清楚，范围明确，便于细节描述。
而如果句子涉及的面太窄，不够general，没有进一步讨论的余地，这样的句子就不适合作主题句。
如：today more and more women are going out to work. 这句话含义非常清楚，没有进行详细阐述的必要，所以它本身只能是细节句，用来解释主题句。
主题句确定后，必须有足够的细节去支持主题句所提出的观点，给出充分、有力的论证。
这就是扩展句的任务。
扩展句是段落的主干部分，是对主题句的中心思想的详细解释，它的特点是：1。
清晰详实；2。
条理分明；3。
内容一致。
如：主题句为：cellphone is one of the most popular means of communication. 那么接下来的扩展句应该要紧跟这个中心意思，有条理地进行阐述：（扩展句1）people make use of it to make an appointment, take a message for others, discuss a question and so on. （扩展句2）people even use it to have a meeting or give a notice.这两句话都说明了手机的社交功能，而且以递进的顺序排列，让读者更好地理解主题句的含义，具有说服力。
之四——段落的展开主题句与扩展句构成段落，那么文章段落有什么样的特点呢？1。
段落一致性。
在一个段落就只有一个主题句，就是说一个段落就只能有一个中心思想，一个核心，段落中所有其他句子都要围绕这个中心展开或铺述，一切与主题句没有直接关系的句子都要舍弃掉。