南昌大学电力电子技术实验报告(打印上交)汇总
电力电子技术实验报告全
电力电子技术实验报告全一、实验目的本次电力电子技术实验旨在加深学生对电力电子器件工作原理的理解，掌握其基本应用和设计方法，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、实验原理电力电子技术是利用电子器件对电能进行高效转换和控制的技术。
通过电力电子器件，可以实现电能的变换、分配和控制，广泛应用于工业、交通、能源等领域。
常见的电力电子器件包括二极管、晶闸管、IGBT等。
三、实验设备和材料1. 电力电子实验台2. 晶闸管、IGBT等电力电子器件3. 电阻、电容、电感等基本电子元件4. 示波器、万用表等测量仪器5. 连接线、焊锡等辅助材料四、实验内容1. 晶闸管触发电路的搭建与测试2. 单相桥式整流电路的设计和测试3. 三相桥式整流电路的设计与测试4. PWM控制技术在电能转换中的应用5. IGBT驱动电路的设计与测试五、实验步骤1. 根据实验要求，设计电路图，并选择合适的电力电子器件和电子元件。
2. 在实验台上搭建电路，注意器件的连接方式和电路的布局。
3. 使用示波器和万用表等测量仪器，对电路进行测试，记录实验数据。
4. 分析实验数据，验证电路设计的正确性和性能指标。
5. 根据实验结果，调整电路参数，优化电路性能。
六、实验结果与分析通过本次实验，我们成功搭建了晶闸管触发电路、单相桥式整流电路、三相桥式整流电路，并对PWM控制技术在电能转换中的应用进行了测试。
实验结果表明，所设计的电路能够满足预期的性能要求，验证了电力电子器件在电能转换和控制方面的重要作用。
七、实验总结通过本次电力电子技术实验，我们不仅加深了对电力电子器件工作原理的理解，而且提高了实践操作能力和问题解决能力。
实验过程中，我们学会了如何设计电路、选择合适的器件和元件，以及如何使用测量仪器进行测试和数据分析。
这些技能对于我们未来的学习和工作都具有重要意义。
八、实验心得在本次实验中，我们体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过亲自动手搭建电路，我们更加深刻地理解了电力电子技术的原理和应用。
南昌大学电力电子实验报告.doc
南昌大学电力电子实验报告..《电力电子技术基础》实验报告班级：学号：姓名：时间：XXXX年06月word教育资料..目录实验一正弦波同步移相触发电路实验................................................1实验二锯齿波同步移相触发电路实验......................................................3实验三单相桥式半控整流电路实验.........................................................6实验四单相桥式全控整流电路实验 (9)实验五三相半波可控整流电路实验……………………………………………....11实验六三相桥式全控整流电路实验……………………………………………....12实验七直流降压斩波电路实验…………………………………………..……......14实验八直流升压斩波电路实验…………………………………………..……......16 ..实验一正弦波同步移相触发电路实验一．实验目的1．熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握正弦波同步触发电路的调试步骤和方法。
二．实验内容1．正弦波同步触发电路的调试。
2．正弦波同步触发电路各点波形的观察。
三．实验线路及原理电路分脉冲形成，同步移相，脉冲放大等环节，具体工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
四．实验设备及仪器1．MCL系列教学实验台主控制屏2．MCL—18组件（适合MCL—Ⅱ）或MCL—31组件（适合MCL—Ⅲ）3．MCL—05组件4．二踪示波器5．万用表五．实验方法1．将MCL—05面板上左上角的同步电压输入端接MCL—18的U、V端（如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ，则同步电压输入直接与主控制屏的U、V输出端相连），将“触发电路选择”拨至“正弦波”位置。
2．三相调压器逆时针调到底，合上主电路电源开关，调节主控制屏输出电压Uuv=2XXXX年06月word教育资料..目录实验一正弦波同步移相触发电路实验…………………………………………1实验二锯齿波同步移相触发电路实验…………………………………………......3实验三单相桥式半控整流电路实验……………………………………………......6实验四单相桥式全控整流电路实验………………………………………..……....9实验五三相半波可控整流电路实验……………………………………………....11实验六三相桥式全控整流电路实验……………………………………………....12实验七直流降压斩波电路实验…………………………………………..……......14实验八直流升压斩波电路实验…………………………………………..……......16 ..实验一正弦波同步移相触发电路实验一．实验目的1．熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
电力电子技术实验报告总结
电力电子技术实验报告总结电力电子技术作为一门重要的电气工程学科分支，在现代工业和生活中有着广泛的应用。
通过一系列的电力电子技术实验，我不仅加深了对理论知识的理解，还提高了自己的实践操作能力和解决问题的能力。
以下是我对这些实验的总结。
一、实验目的和要求电力电子技术实验的主要目的是让我们熟悉各种电力电子器件的特性和工作原理，掌握基本电力电子电路的分析、设计和调试方法。
同时，培养我们的实验技能、数据处理能力和创新思维。
在实验过程中，我们被要求严格遵守实验室的安全规则，正确使用实验仪器设备，认真观察实验现象，准确记录实验数据，并对实验结果进行分析和总结。
二、实验设备和仪器实验所用到的设备和仪器包括示波器、信号发生器、万用表、电力电子实验箱等。
其中，示波器用于观测电路中的电压和电流波形，信号发生器用于产生各种控制信号，万用表用于测量电路中的电压、电流和电阻等参数，电力电子实验箱则集成了各种电力电子器件和电路模块，方便我们进行实验操作。
三、实验内容（一）单相半波可控整流电路实验在这个实验中，我们研究了单相半波可控整流电路在不同控制角下的输出电压和电流特性。
通过改变触发角，观察输出电压的平均值和有效值的变化，并与理论计算值进行对比。
同时，还分析了负载性质（电阻性负载、电感性负载）对电路工作性能的影响。
（二）单相桥式全控整流电路实验单相桥式全控整流电路是一种常见的整流电路结构。
在实验中，我们深入了解了其工作原理和特性。
通过调节触发角，观察输出电压和电流的波形，并计算输出电压的平均值和有效值。
此外，还研究了电路的有源逆变工作状态，以及逆变失败的原因和预防措施。
（三）三相桥式全控整流电路实验三相桥式全控整流电路是大功率整流装置中常用的电路拓扑。
通过这个实验，我们掌握了三相电路的工作原理和调试方法。
观察了不同控制角下的输出电压和电流波形，分析了三相电源的相序对电路工作的影响，并研究了电路在电阻性负载和电感性负载下的性能差异。
电力电子实习报告总结
一、实习背景随着科技的不断发展，电力电子技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了更好地了解电力电子技术在实际生产中的应用，提高自己的实践能力，我于xx年xx月xx日至xx年xx月xx月在xx公司进行了为期一个月的电力电子实习。
在此期间，我学习了电力电子技术的基本原理、应用及实验方法，对电力电子技术在工业、交通、家电等领域的应用有了更深入的认识。
二、实习内容1. 电力电子技术基本原理学习实习期间，我首先学习了电力电子技术的基本原理，包括电力电子器件、电力电子电路、电力电子变换器等。
通过学习，我对电力电子技术的基本概念、工作原理及发展趋势有了较为全面的了解。
2. 电力电子器件实验在实验过程中，我熟悉了电力电子器件的测试方法，包括二极管、晶体管、功率MOSFET等。
通过实验，我掌握了电力电子器件的导通、关断特性，以及在不同电路中的应用。
3. 电力电子电路实验在电力电子电路实验中，我学习了单相交流电源、逆变器、斩波器、整流器等电路的设计与调试。
通过实验，我掌握了电力电子电路的基本设计方法，能够根据实际需求设计出满足要求的电力电子电路。
4. 电力电子变换器实验在电力电子变换器实验中，我学习了开关电源、变频器等变换器的设计与调试。
通过实验，我了解了电力电子变换器的工作原理，掌握了变换器的设计方法。
5. 电力电子技术在实际应用中的探讨实习期间，我还对电力电子技术在工业、交通、家电等领域的应用进行了探讨。
通过查阅资料、与工程师交流，我对电力电子技术在实际应用中的问题及解决方案有了更深入的认识。
三、实习收获1. 理论与实践相结合通过这次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我将所学的理论知识应用于实际操作中，使我对电力电子技术有了更深入的理解。
2. 提高动手能力在实验过程中，我学会了使用各种实验设备，提高了自己的动手能力。
同时，通过解决实验中出现的问题，锻炼了自己的分析问题和解决问题的能力。
3. 增强团队协作能力实习期间，我与同学们共同完成实验任务，互相学习、互相帮助。
南昌大学电工电子实习报告
实习报告实习容：□认识实习（社会调查）教学实习（□生产□临床□劳动）□毕业实习实习形式： 集中□分散学生： ***学号： ********专业班级： ********实习单位：电子电工中心实习时间： 2016/10/31-2016/11/42016年 11月 4日一、实习目的1、通过电子工艺实训可使我们学会一些常用电工工具、仪表、开关元件等的使用方法及工作原理。
2、接触电学知识，实现理论联系实际，并为后续专业课程的学习打下一定的基础。
3、通过这次实习，我们应该在了解其基本工作原理的基础上学会安装、调试、使用，并学会排除一些常见故障。
4、锡焊技术是电工、电子工艺的基本操作技能之一，通过实习要求大家在初步掌握这一技术的同时，注意培养自己在工作中耐心细致，一丝不苟的工作作风。
5、掌握色环电阻、电感的识别。
6、在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。
同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类知识的教学，包括理论教学和实践教学打下基础。
7、通过产品的正规化装配和调试，了解电子产品商品化生产过程，对未来工程师素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。
二、实习容1、元器件的认识和识别；2、焊接方法、技巧的学习及焊接训练；3、电子产品装配的相关知识的学习；4、了解实践产品的工作原理；5、装配和调试一个合格的电子产品；6、完成实践报告。
三、实习总结手工焊接适合于产品试制、电子产品的小批量生产、电子产品的调试与维修以及某些不适合自动焊接的场合焊接操作过程分为五个步骤（也称五步法）,一般要求在2～3秒的时间完成。
（1）准备（2）加热（3）加焊料（4）移开焊料（5）移开烙铁安装步骤1、清点材料2、二极管、电容、电阻的认识3、焊接前的准备工作4、元器件的焊接与安装5、机械部件的安装调整6、收音机故障的排除（一）、焊接拼装2051集成电路调频调幅收音机。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告以下是根据题目要求的电力电子技术实践报告：【摘要】本报告旨在总结和归纳电力电子技术的实践经验和应用案例。
通过对电力逆变器、整流器和开关电源等关键组件的研究和分析，我们详细介绍了电力电子技术的原理、设计和应用。
报告重点阐述了电力电子技术在能源转换和电力控制等领域中的重要性和潜力，以及相关技术面临的挑战和发展方向。
通过实践案例的分析和讨论，我们得出了一些结论和建议，旨在为电力电子技术的应用提供有价值的参考。
【引言】电力电子技术是一门关注电力转换、控制和传输的学科，广泛应用于各种电力系统和电子设备中。
随着科技的不断进步和社会经济的发展，电力电子技术在能源管理、可再生能源利用、工业自动化和交通运输等领域中的应用越来越重要。
我们在实践中认识到，只有深入理解和掌握电力电子技术的原理和应用方法，才能更好地应对现代电力系统和电子设备中的各种挑战和需求。
【实践一：电力逆变器】电力逆变器是电力电子技术中的重要组件之一，用于将直流电转换为交流电。
通过对逆变器的设计和实践，我们深入了解了其工作原理和控制策略。
我们探索了不同的逆变器拓扑结构和开关控制方法，并测试了其输出特性和效率。
实践中，我们发现逆变器的设计需要考虑输入电压和电流的波动、负载变化和电磁干扰等问题。
因此，对逆变器的稳定性和可靠性进行评估和优化尤为重要。
【实践二：整流器】整流器是将交流电转换为直流电的关键设备，广泛应用于电力系统、电力驱动和供电系统中。
我们研究了不同类型的整流器电路和控制方法，并通过实践测试了其输出电压和电流的稳定性。
在实践中，我们发现整流器的效率和功率因数等性能指标需要考虑负载变化和谐波扭矩等因素。
因此，整流器的设计和应用需要综合考虑功率因数校正、谐波滤波和过电流保护等关键技术。
【实践三：开关电源】开关电源是电子设备中常用的电力供应系统，用于将交流电转换为稳定的直流电。
我们探索了开关电源的不同拓扑结构和控制策略，在实践中验证了其稳定性和效率。
电力电子技术实习报告
实习报告课程名称院部名称专业班级学生姓名学号课程设计地点课程设计学时指导教师目录一、实验目的与要求1.1 实习目的 (3)1.2 实习要求 (3)二、常用元器件性能介绍2.1 电阻器2.1.1 电阻器的种类 (3)2.1.2 电阻器的技术参数（阻值、系列、功率） (3)2.1.3电阻器的标识 (5)2.2 电容器2.2.1 电容器的种类 (5)2.2.2 电容器的技术参数（电容值、系列、功率） (5)2.2.3 电容器的标识 (6)2.3 晶体管2.3.1 二极管（图形符号、文字符号、性能、检测方法及其识别） (6)2.3.2 三极管（图形符号、文字符号、性能、检测方法及其识别） (7)2.3.3 单结晶体管（图形符号、文字符号、性能、工作原理） (8)2.4 电力电子器件2.4.1 稳压管 (12)2.4.2 双向可控硅 (13)2.4.3 GTR (13)2.5 脉冲变压器（图形符号、文字符号、同名端检测方法） (13)2.6 变压器 (14)三、调光电路3.1 实习目的 (19)3.2 实习电路工作原理 (19)3.3 元器件明细表 (20)3.4 调试用仪器一览表 (21)3.5 调光电路实物图 (21)3.6 调试 (22)3.7 各点波形记录 (22)四.收获与体会 (25)一、实验目的与要求1.1实习目的电力电子技术实习课程是理论联系实际，对学生进行基本技能训练，培养学生解决工程实际问题的能力，激发学生的主动性和创新意识的重要实践教学环节。
通过实习教学，学生亲自动手装配、调试电路，更易掌握电力电子技术的理论，掌握的知识、技术也更适合于实际应用。
1.2实习要求1. 综合运用电力电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个实训课题。
2. 通过查阅手册和文献资料，培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。
3. 进一步熟悉电力电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。
4. 学会电力电子电路的安装与调试技能。
电力电子技术实验实验报告
电力电子技术实验实验报告一、实验目的电力电子技术实验是电气工程及其自动化专业的重要实践环节，通过实验，我们旨在深入理解电力电子器件的工作原理、特性以及电力电子电路的构成和工作过程。
具体目的包括：1、熟悉各类电力电子器件的特性和参数测试方法。
2、掌握基本电力电子电路的工作原理、分析方法和调试技巧。
3、培养实际动手能力和解决问题的能力，提高对电力电子技术在实际应用中的认识。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：1、电力电子实验台：提供电源、控制电路和测量仪表等。
2、示波器：用于观测电路中的电压、电流波形。
3、万用表：测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
4、电力电子器件模块：如晶闸管、IGBT 等。
三、实验内容1、晶闸管特性测试（1）导通特性测试将晶闸管接入实验电路，逐渐增加阳极电压，观察并记录晶闸管导通时的电压和电流值。
（2）关断特性测试在晶闸管导通后，减小阳极电流至维持电流以下，观察并记录晶闸管关断时的电压和电流变化。
2、单相半波可控整流电路实验（1）搭建电路按照电路图连接好单相半波可控整流电路，包括电源、晶闸管、负载电阻等。
（2）调节触发角通过改变触发电路的参数，调节晶闸管的触发角，观察输出电压的变化。
（3）测量输出电压和电流使用示波器和万用表测量不同触发角下的输出电压和电流值，并记录数据。
3、三相桥式全控整流电路实验（1）电路连接仔细连接三相桥式全控整流电路，确保连接正确无误。
（2）触发脉冲调试调整触发脉冲的相位和宽度，保证晶闸管的正确导通和关断。
（3）性能测试测量不同负载条件下的输出电压、电流和功率因数等参数。
四、实验步骤1、实验前准备（1）熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
（2）预习实验内容，理解实验原理和电路图。
2、进行实验（1）按照实验内容的要求，依次进行各项实验。
（2）在实验过程中，认真观察实验现象，准确记录实验数据。
3、实验结束（1）关闭实验设备的电源。
（2）整理实验仪器和设备，保持实验台的整洁。
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电力电子技术实验报告学生姓名：学号：学院名称：专业班级：目录实验一锯齿波同步移相触发电路实验 (1)实验二正弦波同步移相触发电路实验 (4)实验三单相桥式全控整流电路实验 (7)实验四单相桥式半控整流电路实验 (11)实验五三相桥式全控整流及有源逆变电路实验 (16)实验六直流斩波电路实验 (19)实验七三相半波可控整流电路的研究 (21)实验一锯齿波同步移相触发电路实验一．实验目的1．加深理解锯齿波同步移相触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握锯齿波同步触发电路的调试方法。
二．实验内容1．锯齿波同步触发电路的调试。
2．锯齿波同步触发电路各点波形观察，分析。
三．实验线路及原理锯齿波同步移相触发电路主要由脉冲形成和放大，锯齿波形成，同步移相等环节组成，其工作原理可参见“电力电子技术”教材。
四．实验设备及仪器1．NMCL系列教学实验台主控制屏2．NMCL-32组件和SMCL-组件3．NMCL-05组件4．双踪示波器5．万用表五．实验方法图1-1 锯齿波同步移相触发电路1．将NMCL-05面板左上角的同步电压输入接到主控电源的U、V端，“触发电路选择”拨向“锯齿波”。
2. 将锯齿波触发电路上的Uct接着至SMCL-01上的Ug端，‘7’端地。
3．合上主电路电源开关，并打开NMCL-05面板右下角的电源开关。
用示波器观察各观察孔的电压波形，示波器的地线接于“7”端。
同时观察“1”、“2”孔的波形，了解锯齿波宽度和“1”点波形的关系。
观察“3”~“5”孔波形及输出电压U G1K1的波形，调整电位器RP1，使“3”的锯齿波刚出现平顶，记下各波形的幅值与宽度，比较“3”孔电压U3与U5的对应关系。
4．调节脉冲移相范围将SMCL-01的“Ug”输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至零，用示波器观察U1电压（即“1”孔）及U5的波形，调节偏移电压Ub（即调RP2），使α=180˚。
调节NMCL-01的给定电位器RP1，增加Uct，观察脉冲的移动情况，要求Uct=0时，α=180˚，Uct=Umax时，α=30˚，以满足移相范围α=30˚~180˚的要求。
5．调节Uct，使α=60˚，观察并记录U1~U5及输出脉冲电压U G1K1，U G2K2的波形，并标出其幅值与宽度。
用双踪示波器观察U G1K1和U G3K3的波形，调节电位器RP3，使U G1K1和U G3K3间隔1800。
六．实验报告1．整理，描绘实验中记录的各点波形。
答：示波器波形见附录。
2．总结锯齿波同步触发电路移相范围的调试方法，移相范围的大小与哪些参数有关？答：调节电位器Rp2，改变偏移电压Ub，从而改变移相范围；移相与电位器Rp1、Vct的大小等参数有关。
3．如果要求Uct=0时，α=90˚，应如何调整？答：将SMCL-01的Ug输出电压调至0V，即将控制电压Uct调至0。
用示波器观察1孔电压及U5的波形。
调节偏移电压Ub，即调节Rp2，使α=90°。
4．讨论分析其它实验现象。
答：实验中一时无法观察到Ug1k1和Ug3k3的波形，后来发现由于脉冲Ug1k1和Ug3k3输出端有电容影响。
所以观察输出脉冲电压波形时，需要将输出端Ug1k1和Ug3k3分别接到晶闸管的门极和阴极，才能观察到正确的脉冲波形。
5. 写出实验心得体会。
第一次做电力电子实验时我对实验设备还不太熟悉，有些手忙脚乱，而这次实验让我对电力电子技术实验设备有了初步的认识。
在实验中，我发现通过实验观测到的波形并不像课本中画的那样完美，总是会有一些干扰信号，特别是观察负脉冲时，发现别的组都能观测到清晰的倒的三角形尖峰，而我们组怎样调都是很模糊的负尖峰。
本次试验让我对触发电路的原理有了进一步的了解。
移相范围的大小不仅可以通过调节Rp1，还可以通过调节Rp2来控制。
孔1及孔2波形：孔3及孔g1k1波形：孔4及g1k1波形：孔5及g1k1波形：孔1及孔5波形：调节脉冲移相范围的各个波形：实验二正弦波同步移相触发电路实验一．实验目的1．熟悉正弦波同步触发电路的工作原理及各元件的作用。
2．掌握正弦波同步触发电路的调试步骤和方法。
二．实验内容1．正弦波同步触发电路的调试。
2．正弦波同步触发电路各点波形的观察。
三．实验线路及原理电路分脉冲形成，同步移相，脉冲放大等环节，具体工作原理可参见“电力电子技术”有关教材。
角的同步电压输入端接MCL —18的U 、V 端（如您选购的产品为MCL —Ⅲ、Ⅴ，则同步电压输入直接与主控制屏的U 、V 输出端相连），将“触发电路选择”拨至“正弦波”位置。
2．三相调压器逆时针调到底，合上主电路电源开关，调节主控制屏输出电压U uv =220v ，并打开MCL —05面板右下角的电源开关。
用示波器观察各观察孔的电压波形，测量触发电路输出脉冲的幅度和宽度，示波器的地线接于“8”端。
注：如您选购的产品为MCL —Ⅲ、Ⅴ，无三相调压器，直接合上主电源。
3．确定脉冲的初始相位。
当Uct=0时，要求α接近于180O 。
调节Ub （调RP ）使U 3波形与图4-3b 中的U 1波形相同，这时正好有脉冲输出，α接近180O 。
4．保持Ub 不变，调节MCL-18的给定电位器RP1，逐渐增大Uct ，用示波器观察U 1及输出脉冲U GK 的波形，注意Uct 增加时脉冲的移动情况，并估计移相范围。
5．调节Uct 使α=60O ，观察并记录面板上观察孔“1”~“7”及输出脉冲电压波形。
（a ）α＜180O （b ）α接近180O图4-3 初始相位的确定六．实验报告1． 画出α=60O 时，观察孔“1”~“7”及输出脉冲电压波形。
答：波形图见附录。
2．指出Uct 增加时，α应如何变化？移相范围大约等于多少度？指出同步电压的那一段为脉冲移相范围。
七．心得体会通过上一次的实验，我对实验台有了初步的了解，这次实验做得比较顺利。
本次试验加深了我对正弦波同步移相触发电路的理解，也让我能够熟练操作试验台，验证课本上的理论知识。
0.7Vωtωt(a)U 接近180°ωtU 1U g(b)1、2孔电压波形：1、3孔电压波形：1、4孔电压波形：1、5孔电压波形：1、6孔电压波形：1、7孔电压波形：实验三单相桥式全控整流电路实验一．实验目的1．了解单相桥式全控整流电路的工作原理。
2．研究单相桥式全控整流电路在电阻负载、电阻—电感性负载及反电势负载时的工作。
3．熟悉MCL—05锯齿波触发电路的工作。
二．实验线路及原理参见图4-7。
三．实验内容1．单相桥式全控整流电路供电给电阻负载。
2．单相桥式全控整流电路供电给电阻—电感性负载。
3．单相桥式全控整流电路供电给反电势负载。
四．实验设备及仪器1．MCL系列教学实验台主控制屏。
2．MCL—18组件（适合MCL—Ⅱ)或MCL—31组件（适合MCL—Ⅲ）。
3．MCL—33组件或MCL—53组件（适合MCL—Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ）4．MCL—05组件或MCL—05A组件5．MEL—03三相可调电阻器或自配滑线变阻器。
6．MEL—02三相芯式变压器。
7．双踪示波器8．万用表五．注意事项1．本实验中触发可控硅的脉冲来自MCL-05挂箱，故MCL-33（或MCL-53，以下同）的内部脉冲需断X1插座相连的扁平带需拆除，以免造成误触发。
2．电阻RP的调节需注意。
若电阻过小，会出现电流过大造成过流保护动作（熔断丝烧断，或仪表告警）；若电阻过大，则可能流过可控硅的电流小于其维持电流，造成可控硅时断时续。
3．电感的值可根据需要选择，需防止过大的电感造成可控硅不能导通。
4．MCL-05面板的锯齿波触发脉冲需导线连到MCL-33面板，应注意连线不可接错，否则易造成损坏可控硅。
同时，需要注意同步电压的相位，若出现可控硅移相范围太小（正常范围约30°～180°），可尝试改变同步电压极性。
5．逆变变压器采用MEL-02三相芯式变压器，原边为220V，中压绕组为110V，低压绕组不用。
6．示波器的两根地线由于同外壳相连，必须注意需接等电位，否则易造成短路事故。
7．带反电势负载时，需要注意直流电动机必须先加励磁。
六．实验方法1．将MCL—05（或MCL—05A，以下均同）面板左上角的同步电压输入接MCL—18的U、V输出端（如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ，则同步电压输入直接与主控制屏的U、V输出端相连），“触发电路选择”拨向“锯齿波”。
2．断开MEL-02和MCL-33的连接线，合上主电路电源，调节主控制屏输出电压U uv 至220V，此时锯齿波触发电路应处于工作状态。
MCL-18的给定电位器RP1逆时针调到底，使U ct=0。
调节偏移电压电位器RP2，使α=90°。
断开主电源，连接MEL-02和MCL-33。
注：如您选购的产品为MCL—Ⅲ、Ⅴ，无三相调压器，直接合上主电源。
以下均同3．单相桥式全控整流电路供电给电阻负载。
接上电阻负载（可采用两只900Ω电阻并联），并调节电阻负载至最大，短接平波电抗器。
合上主电路电源，调节U ct，求取在不同α角（30°、60°、90°）时整流电路的输出电压U d=f（t），晶闸管的端电压U VT=f（t）的波形，并记录相应α时的U ct、U d和交流输入电压U2值。
若输出电压的波形不对称，可分别调整锯齿波触发电路中RP1，RP3电位器。
4．单相桥式全控整流电路供电给电阻—电感性负载。
断开平波电抗器短接线，求取在不同控制电压U ct时的输出电压U d=f（t），负载电流i d=f（t）以及晶闸管端电压U VT=f（t）波形并记录相应U ct时的U d、U2值。
注意，负载电流不能过小，否则造成可控硅时断时续，可调节负载电阻RP，但负载电流不能超过0.8A，U ct从零起调。
改变电感值（L=100mH），观察α=90°，U d=f（t）、i d=f（t）的波形，并加以分析。
注意，增加U ct使α前移时，若电流太大，可增加与L相串联的电阻加以限流。
5．单相桥式全控整流电路供电给反电势负载。
把开关S合向左侧，接入直流电动机，短接平波电抗器，短接负载电阻Rd。
（a）调节U ct，在α=90°时，观察U d=f（t），i d=f（t）以及U VT=f（t）。
注意，交流电压U UV须从0V起调，同时直流电动机必须先加励磁。
（b）直流电动机回路中串入平波电抗器（L=700mH），重复（a）的观察。
七．实验报告1．绘出单相桥式晶闸管全控整流电路供电给电阻负载情况下，当α=60°，90°时的U d、U VT波形，并加以分析。
答：波形见附录，晶闸管的导通范围随α的增大而减小，大小为180°—α，U的输出波形为︱sinwt︱，每个周期的0～α角度的输出为0。