小学生“讲文明,懂礼貌“主题班会教学设计
讲文明懂礼貌教案6篇
讲文明懂礼貌教案6篇讲文明懂礼貌教案篇一一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动目标：1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
三、活动安排：宣传学习阶段A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
四、礼仪方面规范1、见面礼仪：(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”;碰到学校员工、遇到同学打招呼“您好”或点头微笑。
(2)碰到外校老师来学校主动欢迎：“老师好。
”(3)遇见其他客人、家长来校时主动欢迎：“您好。
”2、上课礼仪：(1)课前两分钟准备好学习用品，摆放有序，安静等待老师上课。
(2)去专用教室上课，课前两分钟出教室排队，等候老师到来，做到“静、齐、快”;走队列时要“快、轻、直”，不得影响其它班级上课。
(3)在给老师行上课、下课行礼时，立正站直注视老师，懂得尊重老师的劳动，课后能够及时整理自己的抽屉，使之保持干净、整洁。
(4)上课专心听讲、积极发言，并保持良好的坐姿、站姿、读姿，学会做笔记。
(5)上课迟到在教室门口立正，进门前喊报告，方可入内。
3、课间礼仪：(1)讲文明话、普通话；不讲土话、脏话。
(2)轻声慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打闹等。
(3)文明轻声交谈，不尖叫、怪叫、大声嚷嚷。
主题班会讲文明知礼节教案四篇
主题班会讲文明知礼节教案四篇#主题班会讲文明知礼节教案1#一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
二、活动准备：1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例;2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌;3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。
三、活动过程：1、导入主题。
主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。
红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。
五(2)班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。
罗文秀等同学为我们树立了好榜样。
请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。
早到校，先读书;多识字，求上进……③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。
主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。
⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。
⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。
下面请继续欣赏相声《说话》。
⑦学生表演相声《说话》。
采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。
⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做谁来讲一讲(师生互动)3、场景假设。
主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。
我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。
现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做(场景一)如果课间，你不小心踩到同学的脚。
你该怎么做(场景三)看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做(学生自由交流)4、结合实际。
小学生文明礼仪班会教案(通用12篇)
小学生文明礼仪班会教案（通用12篇）小学生文明礼仪班会教案第1篇活动目的：1、通过活动，使每位学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备：1、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、老师准备《程门立雪》的故事。
活动过程：1、指名学生讲《孔融让梨》的故事。
2、师：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族是优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
小组内讨论交流后派代表全班交流。
4、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢5、日常用语介绍：请、谢谢、对不起、不客气、早上好……（指名学生说一说）。
6、友情提示：班级里的小朋友有哪些不文明点举止7、作为一名小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么要怎么做学生发言，全班交流。
8、师总结：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：一、文明用语，微笑待人。
二、文明休息，文明坐行。
三、不懂就问，勤于思考。
四、勤俭节约，计划用钱。
五、自己的事情自己做。
六、说了就要努力去做。
七、及时感谢别人的帮助。
八、用过的东西放回原处。
九、集体的事情一起干。
十、干干净净迎接每一天。
希望全体同学严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。
小学生文明礼仪班会教案第2篇一、活动目的:通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。
小学生文明礼仪教育班会教案(通用7篇)
小学生文明礼仪教育班会教案（通用7篇）小学生文明礼仪教育班会教案篇1活动目的：1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）]校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，"小学生日常行为规范"也提出了明确的要求。
我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做？2、上课时应该怎样做？3、上操时应该怎样做？4、集合时要怎样做？三、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
文明礼仪主题班会教案范文_小学生文明礼仪主题班会
文明礼仪主题班会教案范文_小学生文明礼仪主题班会讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
下面小编为大家整理分享的是关于文明礼仪主题班会教案范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有需要的你们。
文明礼仪主题班会教案篇一一、活动目的:通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活动过程：1、导出主题。
亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。
讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。
为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。
荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
小学讲文明懂礼貌主题班会教案（通用7篇）
小学讲文明懂礼貌主题班会教案小学讲文明懂礼貌主题班会教案（通用7篇）作为一位杰出的老师，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的小学讲文明懂礼貌主题班会教案（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学讲文明懂礼貌主题班会教案1一、背景分析现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小讲文明礼貌，势在必行。
二、设计理念根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班会目标：1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯。
四、活动准备1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、光荣花若干个。
五、活动形式：通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富内容，突出主题。
六、活动过程：(一)主持人上场组织活动：合：老师们，同学们，大家好!卢xx：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题班会正式开始。
王x：春风吹，阳光照。
卢xx：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。
王x：语言美，行为美，卢xx：尊师长,爱同学。
合：让我们从小讲文明，懂礼貌!卢xx：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲礼貌》。
(二)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》。
王x：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容?生：告诉我们从小讲礼貌。
卢xx：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。
今天班会的主题就是：争做文明的小学生。
(三)王x：要想成为一名文明的小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢?生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做好值日等。
2024小学文明礼仪主题班会教案
一、教案背景班会主题：2024小学文明礼仪主题班会课时：1课时年级：小学二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
2. 培养学生养成讲文明、有礼貌的良好习惯，使他们在日常生活中能够自觉遵循社会公德。
3. 提高学生与人交往、沟通的能力，使他们在人际交往中更加得体、大方。
三、教学内容1. 文明礼仪的定义与重要性2. 文明礼仪的基本要求3. 日常生活中的文明礼仪实例四、教学过程1. 导入：教师通过一个发生在校园里的文明礼仪小故事，引发学生对文明礼仪的思考，导入新课。
2. 新课讲解：教师讲解文明礼仪的定义与重要性，让学生明白讲文明、有礼貌的意义。
3. 实例分析：教师列举一些日常生活中的文明礼仪实例，让学生认识到文明礼仪就在身边，要时刻注意。
4. 互动环节：学生分组讨论，分享自己掌握的文明礼仪知识，互相学习，共同进步。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人介绍本节课所学的文明礼仪知识，让家人也一起参与到讲文明、有礼貌的行列中来。
2. 学生制定一个文明礼仪实践计划，为期一周，每天记录自己在日常生活中的文明礼仪表现，下周班会课分享成果。
3. 家长协助孩子完成作业，关注孩子的文明礼仪成长，与孩子一起进步。
六、教学评价1. 观察学生在日常生活中的文明礼仪表现，评估教学效果。
2. 通过学生提交的课后作业，了解学生对文明礼仪知识的掌握程度。
3. 家长反馈：收集家长对学生在家庭中文明礼仪表现的反馈，了解学生在家庭中的表现。
七、教学资源1. 教材：《小学生文明礼仪手册》2. 课件：文明礼仪相关图片、视频、动画等。
3. 课后作业模板：文明礼仪实践计划、分享表格等。
八、教学建议1. 教师在教学中要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中践行文明礼仪。
2. 鼓励学生主动参与课堂，积极发言，提高课堂互动性。
3. 教师要以身作则，做好榜样，引导学生树立文明礼仪意识。
九、教学拓展1. 组织文明礼仪主题活动，如文明礼仪知识竞赛、文明礼仪演讲比赛等，提高学生的参与积极性。
小学生文明礼仪主题班会教案三篇
【导语】讲⽂明、有礼貌、重礼仪是孩⼦们健康成长的需要，是他们个⼈内在修养的表现，也是他们将来⾛向社会⼈际交往的必备素质。
准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ ⼀、活动对象：⼩学⼆年级学⽣ ⼆、活动背景： 现在的⼤多数孩⼦都是独⽣⼦⼥，因⽗母及家⼈的多度宠爱⽽变得刁蛮任性，⼀切都以⾃我为中⼼，不懂得最基本的⽂明礼仪。
当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的⾏为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处。
如果不改变这些⾏为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
三、活动⽬标： 通过本次主题班会，使学⽣了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫⽣、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及⾷堂吃饭、对待⽼师等⽅⾯的⼀些基本的⽂明礼仪，培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从—点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养，做⼀个“讲⽂明、懂礼貌”的好孩⼦。
四、活动形式： 朗诵、⼩品、图⽚展⽰、唱歌、知识问答 五、活动准备和分⼯： 1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图⽚，制作成多媒体课件 2、排练⼩品、⽂明礼貌⼉歌、歌曲等节⽬ 3、布置教室 六、活动过程： (⼀)主持⼈宣布班会开始 甲：亲爱的同学们，⽂明礼貌是⼀粒最有⽣命⼒的种⼦，⼼⾥播下这粒种⼦，在我们的精神世界⾥⽣根、开花、结果，⼈⼈就会有良好的礼仪规范和⽂明⾏为表现。
⼄：当我们背着书包迈进学校的⼤门时，我们就成了其中的⼀份⼦。
在这⾥，我们要和睦相处，要尊重⽼师，要爱护同学，要做⼀个讲⽂明、讲礼貌的好学⽣。
甲：在我们的班集体⾥，也有不少⽂明⼩标兵、⼩卫⼠。
可是令⼈惋惜的是，有个别同学不注意个⼈修养，出现了⼀些不⽂明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地⾯上随地乱吐，乱扔;还有的在雪⽩的墙上，印上⼀个个不光彩的⼿印、脚印。
⼄：作为⼀名合格的⼩学⽣，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之⽆愧的礼仪之邦的后代呢? 合：让我们从⼩讲⽂明，讲礼貌，《⽂明礼仪在校园》主题班会正式开始。
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小学生“讲文明，懂礼貌“主题班会教学设计
导读：小学生“讲文明，懂礼貌“主题班会教学设计
活动目的
1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。
2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。
3、认识并运用礼貌用语(请、谢谢等)，培养学生文明礼貌的良好习惯。
活动过程
一、导入
语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。
《礼貌用语》
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
《一点儿》
每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。
二、在不同的场合该怎做?
(1)、升国旗时
应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
(2)在公众场合
乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;
在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;
在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
三、文明礼仪三字歌
小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人
不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还
不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到
对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱
四、情境体验
1、《发生在我们身边的事》举例展示图片讲解
2、你说我说
分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处?
五、评选班级“礼貌之星”
同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念
六、结束语
我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。
祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人!
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