讲文明懂礼貌班会设计说明
讲文明讲礼貌的教案5篇
讲文明讲礼貌的教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲文明懂礼仪主题班会教案
讲文明懂礼仪主题班会教案2022讲文明懂礼仪主题班会教案（精选12篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是店铺为大家整理的2022讲文明懂礼仪主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
讲文明懂礼仪主题班会教案篇1一、活动目的：通过本次德育活动课，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会讲明、懂礼仪的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动设计：师：同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行。
”我们同学一定要做个讲文明、有礼貌的小学生，让文明之花处处开放。
那我们又应该怎样做个文明人呢?(一)学习文明礼貌用语，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解1、出示在学校门口的画面：师说：同学们请看这幅图：你看到小同学在学校门口干什么?(他们在互相打招呼)他们是怎样打招呼的?(互相问你好!你早)2、师：当你来到学校门口，你和同学们互相问：“你好!”“你早!”这时你的心情怎样?(舒服、亲切、高兴……)3、师：我们不仅要在学校里做文明人，时时处处都要讲文明、懂礼貌。
(1)出示在火车上的图片：想一想：人们之间是怎样打招呼、问好的?找一找他们都使用了哪些礼貌用语?(您好、你好、再见)(2)遇见邻居(阿姨您好!)(3)看见同学(小明你好、小军你好)(4)客人来了(爷爷您好、小华你好，您请进)(5)熟人相遇(小朋友握手问好)(6)见到参观的客人(鞠躬问客人，您好)(7)见到老师：(鞠躬问老师：老师您好)球借给我玩一会儿，好吗?好吧，谢谢你，不客气。
对不起，我不是故意的，没关系，咱俩一起玩球吧。
师说：小狗、小猫都是有礼貌的还孩子。
那如果你得到别人的帮助或不小心碰了同学，你该说什么?我说“谢谢你!”我说“不客气!”你懂得感谢，我愿帮助你，我说“对不起。
文明礼仪主题班会教案5篇
文明礼仪主题班会教案(5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的定义和重要性，认识到文明礼仪在日常生活中的作用。
2. 使学生掌握日常生活中的基本文明礼仪，提高自身文明素养。
三、教学难点与重点教学重点：文明礼仪的定义、重要性以及日常生活中的具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、《文明礼仪手册》、练习本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组不文明行为的图片，引发学生对文明礼仪的思考，进而导入新课。
2. 讲解：详细介绍文明礼仪的定义、重要性以及日常生活中的具体表现。
3. 实践情景引入：模拟生活中常见的场景，让学生判断哪些行为是文明的，哪些是不文明的。
4. 例题讲解：分析教材中的典型例题，讲解解题思路，引导学生掌握解题方法。
5. 随堂练习：布置一些有关文明礼仪的选择题、判断题，让学生当堂完成。
六、板书设计1. 文明礼仪的定义2. 文明礼仪的重要性3. 日常生活中的文明礼仪表现七、作业设计1. 作业题目：（1）简述文明礼仪的定义及其在日常生活中的作用。
2. 答案：（1）文明礼仪是指在日常生活中，遵循社会公共道德规范，表现出礼貌、礼节、仪表、仪式等行为准则。
它在日常生活中具有重要作用，如增进人际关系的和谐、提高自身形象、体现国家形象等。
① 学习文明礼仪知识，提高自身认识；③ 积极参与文明礼仪活动，树立榜样；④ 关心他人，尊重他人，营造和谐氛围。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生对文明礼仪有了更深入的了解。
课后，教师应反思课堂教学效果，针对学生的掌握情况，进行有针对性的辅导。
拓展延伸：鼓励学生在日常生活中，主动发现不文明现象，进行文明劝导，将所学文明礼仪知识运用到实际中，提高自身文明素养。
重点和难点解析：2. 实践情景引入：模拟生活中常见的场景，让学生判断哪些行为是文明的，哪些是不文明的。
3. 作业设计：作业题目和答案的设置需具有针对性和实用性，能够帮助学生巩固所学知识，并能在生活中实际应用。
文明礼仪主题班会教案（5篇）
文明礼仪主题班会教案（5篇）为了增加同学们的文明礼仪，提高学生们的身体素养，学校会开展文明礼仪的主题班会，你知道文明礼仪主题班会的教案怎么写吗？下面是由小编给大家带来的“文明礼仪主题班会教案（5篇）”欢迎阅读和参考。
篇一：文明礼仪主题班会教案一、活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
二、活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪朗诵等。
三、活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
四、活动过程：（一）活动导入也许你可能天生是一位公主。
但是你必须经过学习方可成为一位女士。
——英国女王致孙女解释：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
尽管我们已经是中学生了，尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。
然而，一些不文明，不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。
（同学讨论，主持人发表意见。
）主持人1：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
主持人2：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？主持人1：我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。
（二）寻找不文明现象1、随意丢掉生活垃圾：饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。
2、口中蹦出的字眼（脏话）与自己年龄身份形成了极大的反差。
3、自习课时随意走动、我行我素。
4、上课东张西望、交头接耳，无视老师的警告。
5、课下或路上见到老师不打招呼。
6、同学间产生摩擦就打架斗殴7、垃圾桶就在旁边，可是随意扔垃圾的人还是大有人在。
文明礼仪主题班会教案(5篇
文明礼仪主题班会教案(5篇一、教学内容本节课选自《小学德育》教材中的“文明礼仪”章节，详细内容包括文明礼仪的定义、意义、基本规范以及在生活中的实际应用。
二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本概念和重要性，增强文明意识。
2. 使学生掌握文明礼仪的基本规范，并在生活中加以运用。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在实际生活中践行文明礼仪。
教学重点：文明礼仪的基本规范及其意义。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个发生在校园里的文明礼仪故事，引发学生对文明礼仪的思考。
2. 知识讲解：（1）介绍文明礼仪的定义、意义。
（2）讲解文明礼仪的基本规范，如礼貌用语、行为举止等。
3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生判断哪些行为符合文明礼仪，哪些行为不符合。
4. 例题讲解：分析一道关于文明礼仪的选择题，指导学生如何正确作答。
5. 随堂练习：让学生互相扮演不同角色，模拟生活中的文明礼仪场景，并进行点评。
六、板书设计1. 文明礼仪的定义、意义。
2. 文明礼仪的基本规范。
3. 生活场景中的文明礼仪实践。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一个关于文明礼仪的小故事。
答案示例：小明在公交车上，看到一个老人没有座位，主动站起来让座。
老人感激地笑了，周围的人都纷纷为小明点赞。
2. 作业要求：故事内容要生动有趣，体现出文明礼仪的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的文明礼仪现象，与家人、同学分享，共同提高文明素养。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生在实际生活中践行文明礼仪。
2. 实践情景引入：设置不同场景，让学生判断哪些行为符合文明礼仪，哪些行为不符合。
3. 例题讲解：分析一道关于文明礼仪的选择题，指导学生如何正确作答。
4. 作业设计：结合本节课所学内容，编写一个关于文明礼仪的小故事。
一、教学难点解析1. 结合生活实际，举例讲解文明礼仪对个人和他人带来的积极影响。
懂文明讲礼貌主题班会教案（精选5篇）
懂文明讲礼貌主题班会教案懂文明讲礼貌主题班会教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的懂文明讲礼貌主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
懂文明讲礼貌主题班会教案1一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
二、活动准备：1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。
三、活动过程：1、导入主题。
主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。
红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。
一（2）班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。
罗文秀等同学为我们树立了好榜样。
请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。
③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。
主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。
⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。
⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。
下面请继续欣赏相声《说话》。
⑦学生表演相声《说话》。
采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。
⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动）3、场景假设。
主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。
我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。
现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？（场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚。
2024年文明礼仪主题班会教案(5篇
2024年文明礼仪主题班会教案(5篇一、教学内容本节课的内容主要围绕文明礼仪展开，具体章节为《文明礼仪，从小做起》。
详细内容包括：文明礼仪的定义及重要性；日常生活中的文明礼仪表现，如问候、道歉、感谢、礼让等；以及在特定场合如学校、家庭、社会中的文明礼仪要求。
二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本概念，认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。
2. 培养学生养成良好文明礼仪习惯，提高自身素质。
3. 增强学生在特定场合的文明礼仪意识，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用文明礼仪，做到言行一致。
重点：文明礼仪的基本概念、重要性以及具体表现。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于文明礼仪的视频，引起学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：讲解文明礼仪的定义、重要性以及日常生活中的具体表现。
3. 实践情景引入：设置不同场景，让学生模拟演示文明礼仪，如问候、道歉、感谢等。
4. 例题讲解：结合教材，讲解文明礼仪的相关例题。
5. 随堂练习：让学生进行文明礼仪情景模拟，互相评价，教师点评。
7. 课堂小结：布置作业，提醒学生课后复习。
六、板书设计1. 板书《文明礼仪，从小做起》2. 板书内容：定义：文明礼仪的含义重要性：文明礼仪的作用日常表现：问候、道歉、感谢等特定场合：学校、家庭、社会中的文明礼仪要求七、作业设计1. 作业题目：（1）简述文明礼仪的定义及其重要性。
（2）列举日常生活中常见的文明礼仪表现。
（3）结合实际情况，谈谈你在特定场合如何展现文明礼仪。
2. 答案：（1）文明礼仪是指在日常交往中，遵循社会公德，尊重他人，以礼待人的一种行为规范。
它体现了一个人的素质和修养，对于维护人际关系、促进社会和谐具有重要意义。
（2）如：问候、道歉、感谢、礼让、排队等。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后主动了解其他文明礼仪知识，提高自身素质，为创建文明校园、和谐社会贡献力量。
讲文明懂礼貌主题班会教案7篇
讲文明懂礼貌主题班会教案7篇讲文明懂礼貌主题班会教案【篇1】【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。
【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。
【班会时间】【班会地点】七年级10班级教室。
【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会准备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。
【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新鲜的空气，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应该只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。
那么我想问大家，你们文明吗到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。
还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。
我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
(一些同学默不作声)还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
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生把自己的心愿卡逐个粘贴到黑板上来。
九、总结结束。
1、结束语。
男女：“校园外讲文明，尊老爱幼我先行，我们都是好学生。一3班《讲文明，懂礼貌——争做优秀小学生》主题班会到此结束。”（鞠躬 鼓掌）
2、班主任老师讲话。
男：“下面我们就欢迎班主任老师为我们讲几句话！”
女：“下面请听《守法好娃娃》。”
表演者：季雨涵 梁静怡 王烨 周奕晗 佳妮
七、儿歌、歌曲教育学生孝敬父母、尊敬长辈。
1、儿歌表演《一点也不觉得累》教育学生主动帮家长做事。
男：“我们不但自己表现好，我们还能帮爸爸妈妈干活呢!请看我们的儿歌表演《一点也不觉得累》。”
表演者：鲁涵宜 高晴 黄梓琪 王希皓 孟响
五、爱护环境我先行。
1、儿歌表演《花进家》，教育学生不摘花。
方文崎：“他们画了画，我们还有一个儿歌要说给大家听呢！”“请欣赏儿歌表演《花进家》”54页。
表演者：严欣瑜 方文琦 王冉欣 亚默涵 雷文婧
2、三句半表演《我是环保小标兵》。
黄梓琪：“我是环保小标兵，下面请欣赏三句半表演。”
表演者：黄梓琪 线桐 龚桂霖方文琦
会
过
程
一、开场引入。
男：“同学们，你们知道咱们今天聚在这里要干什么吗？
生：开“讲文明，懂礼仪——争做优秀小学生，一3班主题班会现在开始。”（鼓掌）
二：好习惯儿歌、歌曲表演，主要教育学生养成在校的好习惯。
1、表演唱《我愿做个好小孩》，激发兴趣，带入班会。
男：“谁谁你知道吗?咱们班的同学来到和九小一3班，他们个个都想做个好小孩，快来听歌曲《我愿做个好小孩》。”
女：“其实只要我们“专心、热心、当心、细心、不灰心、关心、齐心、心连心”就一定能做到。“
男：“怎么这么多“心”啊？听得我都有点糊涂了。”
4、儿歌表演《校园文明歌》，总结概括在校的文明礼仪。
女：“你别急，下面我们就一齐来听听《校园文明歌》吧”。
三、童趣表演，以小见大。
1、儿歌《西瓜娃娃》教育学生不说谎。
2、拍手儿歌《好习惯》，教育学生养成各种好习惯。
女：“上学3个多月的时间，我们都已经养成了一些好习惯，请听拍手儿歌《好习惯》”
男：“这么多好习惯，你们都能做到吗？可别说大话啊！”
女：“我说也是，咱们可要处处要严格要求自己才成啊！”
3、儿歌表演《一点儿》，教育学生讲文明懂礼貌要从小事做起。
生表演：《一点儿》儿歌方文琦说：“你们放心吧，要是做不到，还有我们提醒呢！”然后5——6人齐说儿歌。
主题班会设计
时间：2011年12月6日 第2节 地点：一3班教室
学校：班主任：班级：一3班
班会主题
讲文明，懂礼貌——争做优秀小学生
班会目标
1、通过带领学生准备文明礼仪相关的儿歌、歌曲、童话剧，画相关的儿童画、制作心愿卡等，使学生了解文明礼仪的好习惯都有哪些，应该如何去做。
2、教育学生讲文明懂礼貌从点滴做起。
兔子（相宜）：“大家好，我是小白兔，我要过桥去外婆家。”
山羊爷爷（马宇航）：“大家好，我是山羊爷爷，我要过桥去看我的小子。”
小兔子蹦蹦跳跳地走到独木桥上，走了一半（山羊爷爷同时也上了桥），看到山羊爷爷说：“山羊爷爷请您先过桥！”山羊爷爷说：“你！小白兔！”
女：“小白兔，你可真是个懂礼貌的孩子啊！同学们，你们要是在楼道里，在班里遇到两个同学碰到一起不能同时走过去的情况该怎么办呢？”
2、歌曲表演《好娃娃》教育学生孝敬长辈。
女:请听歌曲《好娃娃》
八、讲文明、懂礼貌，好习惯心中记。
1、展示学生自己制作的讲文明懂礼貌的小小心愿。
女：为了表达讲文明懂礼貌的决心，我们每位同学还都制作了一个小小的心愿卡，同学们谁愿意来说一说，你在上面写了什么？
2、汇聚心愿卡，制作心愿墙，时刻提醒自己：讲文明懂礼貌。
3、儿歌表演《人人从我做起来》。
女：“下面就请听儿歌：《人人从我做起来》”
要让绿起来（田钰），要让天空蓝起来（殷子谦），要让江河清起来（王语瑄），要让空气净起来（王雨宸），要让花儿开起来（房庭旭），要让鸟儿唱起来（琪源），要让环境好起来，人人从我做起来。（齐说）
六、校园外面讲文明。
1、儿歌表演《文明乘车歌》，使学生了解文明乘车好习惯。
一生回答：“我可以先让同学过去，我再过去！”
山羊爷爷（马宇航）：“希望同学们都能互相谦让，不但在遇到我这老头子时可以礼让，在遇到同学的时候也能不抢先，互相各让一步，也就不会发生不愉快的事情了！”
四、“讲文明，懂礼貌”儿童画展示。
男：“为了表达我们讲文明懂礼貌的决心，咱们班的同学们还都画了一些漂亮的图画呢!你们看， “这幅画是谁画的？”“你画的是什么呢？”分别展示同学们有代表性的几幅作品，主持人随机总结。
3、领导讲话。
女：“下面我们欢迎领导为我们讲几句话！”
辅导员老师讲完后，男女：“老师们请相信我们都会努力努力再努力，严格严格再严格，争做优秀小学生。”
班主任讲话
为了准备这节班会，每位同学都献计献策，有的同学背诵了儿歌，有的同学练习了歌曲，还有的同学主动承担了小导演的任务给同学们排节目。每位同学都画了以文明礼仪为主题的儿童画，制作了精致漂亮的心愿卡，希望同学们都能像儿歌、歌曲、课本剧、图画、卡片中展现出来的一样，能做一个讲文明懂礼貌的好学生。让我们从身边的每一件小事做起来，当我们遇到困难或问题的时候，也能想一想我们的西瓜娃娃、小白兔、小鱼们都是怎么做的，儿歌是怎么说的，歌曲是怎么唱的！只要我们严格要求自己，老师相信每一位同学都能成为文明礼仪小标兵！
女：“你们做得好，我们也不落后。见到老师问声早，遇到同学道声好，进办公室前喊报告。”
男：“学校里面懂礼貌，校园外面讲文明。你们看汽车开来了，我们都是文明小使者。请听《文明乘车歌》。”
1-2人拿着汽车的画，5、6人一起说《文明乘车歌》。
表演者：万嘉齐 房庭旭 肖凯匀等。
2、儿歌表演《守法好娃娃》，教育学生遵守交通规则。
班会重、
难点
重点：儿歌、歌曲、童话剧表演，介绍自己的画、心愿卡等，使学生从中受到教育。
难点：把班会的主题贯穿到一日生活中，使学生养成良好习惯。
班会准备
1、相关的儿歌、歌曲、童话剧、布置学生画画、制作心愿卡等。
2、相关课件。
3、物质准备的同时净化心灵、冶情操。
班
会
过
程
班
会
过
程
班
会
过
程
班
会
过
程
班
会
过
程
班
女：“同学们说得可真棒（伸大拇指，赞扬的神情）你们看西瓜娃娃也来找咱们了呢！”生表演《西瓜娃娃》。
2、表演唱《三条小鱼》引申出同学之间和睦相处。
男：“还有小鱼呢，请听表演唱《三条小鱼》。”
3、童话剧《小白兔过小桥》教育学生尊敬老人，引申出互相谦让的好品质。
女：“你们是谁啊？”（把小兔子的表演者请上台），山羊爷爷的表演者也跟着上台，分别介绍自己，表演《小白兔过小桥》。