2020【人教部编版】五年级语文上册《10牛郎织女一》一课一练(附答案可编辑)
10牛郎织女(一)
字词模块
一、看拼音，写词语。
sǎo zi xī han tuō jǔ
qī zi yóu yǒnɡqián bèi
二、给带点的字注音。
秋天到了，叶子娃娃们争先恐后地落．（）下来，谁也不甘落．（）在后面。
三、照样子，写词语。
自．由自．在________________ ______________
一．五一．十________________ ______________
无．拘无．束________________ ______________
四、根据具体描述，在括号里填上适当的成语。
1．这件衣服颜色搭配合理，样式也不错，就是稍微小了些。
( ) 2．爸爸带我和弟弟去游乐园，回来时，弟弟还一步一回头地望着游乐园。
( )
句子模块
五、在括号里填入适当的关联词语。
1．姑娘( )很同情牛郎，( )把自己的情形也告诉了他。
2．( )天上没什么好，你( )不用回去了。
3．牛好像全了解，( )没说话，( )眉开眼笑的。
六、按要求完成下列各题。
1．不好好照看它，怎么对得起它呢？(改成陈述句)
_________________________________________________________________ 2．请在文中找出一句表现牛郎和老牛亲密关系的句子写在下面。
_________________________________________________________________ 读写模块
七、(一)课内阅读。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。
王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。
织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。
她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。
她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。
1．选段中画“”的语句，体现了织女__________________的特点。
2．织女常常想离开天上的原因是( )。
(多选)
A．天上没有自由 B．工作劳累
C．想和牛郎结婚，在人间过日子
D．想见识见识人间的景物
3．选段中画“____”的句子是对织女的____________描写，表现了织女对____________生活的向往。
4．这段话主要讲了什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)课外阅读。
重阳节的传说
古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。
他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。
天有不测风云。
有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。
桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。
桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。
他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。
他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。
费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧。
”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。
桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。
我算了一下，瘟魔又要出来害人了。
我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒。
你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔。
”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家。
到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。
中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。
他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。
刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。
桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。
瘟魔见势不妙，转身就逃。
桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了。
这一天是农历九月初九。
此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。
因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”。
1．把下面的俗语补充完整并解释。
天有不测风云，________________________________________________。
意思：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．桓景为什么要拜师学艺？
_________________________________________________________________ 3．谈谈你对下面这句话的理解。
他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。
_________________________________________________________________ 4．为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的办法做了哪三件事？
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
(3)______________________________________________________________
5．桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用“____”画出来。
6．过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？
_________________________________________________________________
八、《牛郎织女》这个优美的传说，在不少古诗词中都有传诵，请你写出一首吧！
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
参考答案
一、嫂子稀罕托举妻子游泳前辈
二、luò là
三、自言自语自生自灭一生一世一心一意无边无垠无依无靠
四、1.美中不足 2.恋恋不舍
五、1.因为所以 2.既然就 3.虽然可是
六、1.不好好照看它，对不起它。
2.那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手。
七、(一)1.心灵手巧 2.ABD 3.心理自由 4.这段话主要讲了织女在天上过着既劳累，又没有自由的生活，她想去见识见识人间的景物。
(二)1.人有旦夕祸福比喻人常会遇到预想不到的灾祸或事情。
2.他一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。
3.这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛。
4.(1)分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边。
(2)让每人喝一口菊花酒。
(3)领着大家登上了附近的一座高山。
5.桓景手持宝剑从山上直冲下来……哧的一声就把他扎死了。
6.为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举。
八、[示例]七夕一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。
别离还有经年客，怅望不如河鼓星。
五年级语文上册09 牛郎织女(一) 一课一练及答案部编版最新
9 牛郎织女（一）孟姜女哭长城（节选）秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。
一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。
”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。
眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。
她想：我（）坐在家里干着急，（）自己到长城去找他。
她立刻收拾收拾行装，上路了。
一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。
这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。
她找啊找，始终不见丈夫。
最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。
”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。
她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。
天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。
1.解释词语。
张灯结彩：3.根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。
分别相遇生死相离成亲正确的排序是：—————— 4.孟么呢？【参考答案】1.挂上灯笼，系上彩绸。
形容节日或有喜庆事情的景象。
指翻ft越岭，蹚水过河。
形容旅途艰苦。
2.与其不如3.相遇成亲分别生死相离4.示例：我感受到了秦始皇的残暴，秦朝官兵的凶狠，以及普通百姓对幸福生活的渴望。
六和填江（节选）原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。
江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着个儿子六和过日子。
2020秋五年级上册语文一课一练-10《牛郎织女(一)》-人教部编版(含答案)
部编版五年级语文上册9《牛郎织女（一）》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
sǎo zi shèng fàn pū chuáng qīn mì（）（）（）（）pú shàn jiā chǎn hǎo dǎi duì dài（）（）（）（）二、下面各项字音或字形有误的是（）A、郎：láng（牛郎、新郎）爹：diē（爹娘、爹妈）B、嫂：sǎo（嫂子、大嫂）辆：liàng（车辆、一辆车）C、歹：dǎi（歹毒、为非作歹）罕：hǎn（罕见、人迹罕至）D、纱：shā（纱布、纺纱）泳：yiǒng（游泳、自由泳）三、选出加点字的正确读音。
看．守（kān kàn）扇．子（shān shàn）了．解（ le liǎo）车辆．（liàng làng）相似．（shì sì）绿．色（lǜ lù）绿．林好汉（lǜ lù）挨．近（āi ái）四、仿写词语。
一五一十（带数字）________________ ____________________干干净净（AABB）________________ ____________________恋恋不舍（AABC）________________ ____________________五、比一比再组词。
郎（）嫂（）纱（）挨（）爹（）朗（）搜（）沙（）抬（）爷（）六、选词填空。
劳累劳作1.他（）一天很（），所以吃完饭就赶紧休息了。
亲热亲切2. 她（）地抱住老师，感谢老师这么多年来的（）教导。
七、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）2.虽然很好，但还有缺陷。
（）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
部编本五年级语文上册第10课《牛郎织女(一)》同步练习题(一)含答案(2020年最新)
10.《牛郎织女（一）》课后作业一、用“√”给加点字选择正确的读音。
勤恳．（kěn gēn）筛．（sāi shāi）选好歹．（dǎi xī）罕．（hǎn gàn）见监狱．（yú yù）酿．（niàng liàng）酒瞌．（kē kě）睡拘．（jū jú）束二、读句子，看拼音写词语。
1.由于diē mā（）都死了，牛郎和gē sǎo（）起生活。
2.细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层shā yī（）。
3.我们不能在没有大人的看护下下水yóu yǒng（）。
4.织女最后和牛郎jié hūn（）了，成了他的qī zǐ（），要和他过一bèi（）子。
三、写出与下面句子中加点词语意思相近的词语。
1.牛郎照看那头牛挺周到．．。
（）2，牛郎在草房旁边开辟．．了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
（）3.王母娘娘拿她织的彩锦装饰．．天空。
（）4.现在能够在湖水里无拘无束．．．．地游泳，心里真痛快。
（）四、读句子，按要求完成练习。
1.姑娘梳她长长的黑头发。
姑娘跟牛郎谈话。
（用合适的关联词语把两句话连成一句话）2.①叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺，他就睡在干草上。
②他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
当我们读到①中的“吃剩饭”“穿破衣裳”等词语时，我们看到了一个的牛郎。
②中写牛郎对老牛的照顾，表现了牛郎的。
3.姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。
天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。
织女是天上的，“织得一手好彩锦”说明她。
她听了牛郎的话，对他很。
这几句话表现出织女是一个的好姑娘。
五、常识积累。
《牛郎织女》是我国著名作家、教育家根据整理的。
《牛郎织女》《》《》《》是我国的“古代四大民间故事”。
部编版五年级上册语文课后作业第10课《10 牛郎织女(一) 》及答案
部编版五年级上册语文10.牛郎织女〔一）课后作业一、选择题1.以下各组词语书写有误的一项为哪一项（）A.喜鹊洗澡彩锦梳理B.亲密榜晚漂亮庄稼C.监狱剩饭舒服摇头D.泼水挑拣溪流嫂子2.以下各组词语中加点字注音有误的一项为哪一项（）A.薄扇〔p。
〕牛(meng)舔手（tiin）.酝B(niang)B.梭子（SUO）•依偎〔w&）•玉簪(zan)•执拗(niu)•C.嫩草(nun)•筛子(shai)•山峦(luan).瞌睡(ke).D.珊瑚(shan). 咧嘴(lie).溜走(liu).睐着(ying)3.以下词语互为近义词的一组是〔）。
A.稀罕一一稀有提醒一一警醒衰老一—衰败B.担忧一一担忧叩味一品位鼓励—勉励C.珍贵一一珍贵锐利一一锋利残忍一一残害D.抉择——选择埋怨——抱怨准许——允许4.下面加点字解释错误的一项为哪一项〔）。
A.举世闻名〔全）B.奇珍异宝（不同的）• •C.众星拱月〔环绕）D.悬崖绝壁（走不通的）• •5.以下句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项（）A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
B.牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说:》好，我这就走！〃C.上自先秦时代的青铜礼器，下至唐，宋，元，明，清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
6.以下选字填空正确的一项为哪一项（）。
〔1）爸爸总改不掉他那暴_________ 的性格。
（2）_________ 窗外的音太大，我听不清老师在讲什么。
（3）________________________________________ 相比较而言，北方的空气比南方的要干_________________________________ 些。
A.躁燥噪B.躁噪燥C.燥噪躁二、填空题7.根据语境，拼一拼，写一写。
⑴ hun IT〔__________ )要开始了，xTn lang ( ___________ )、新娘，以及双方的die niang〔____________ )、ge sao (___________ )都到齐了，其他zhang bei ( ____________ )也都来了。
部编版小学五年级上册语文10《牛郎织女(一)》一课一练试题(附答案)
10.牛郎织女（一）一、读一读。
给加点的字词注上正确的拼音。
1他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的千草，筛．（）得一点儿土也没有。
2夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻．（）都赶跑了。
3.那辆车不稀罕．．（），幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?二、比一比，再组词。
嫂（）郎（）纱（）婚（）搜（）朗（）沙（）昏（）三、根据意思写词语。
1.互相依靠着过日子。
泛指互相依靠，谁也离不开谁。
（）2.眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）3.形容自由自在，没有牵挂。
（）4.大体很好，但还有不足。
（）四、给下面的语句加上合适的标点符号。
1.知道了牛郎高兴地回答 2.一天晚上他走进草房忽然听见一声牛郎他从没听见过这个声音3.老牛眉开眼笑地朝她看仿佛说正是这个新娘子五、阅读课文选段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密;二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛蛇都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
1.结合课文内容，解释下列词语。
（1）周到∶。
（2）-五一十∶。
2.给下面的句子换个说法，不改变原意。
五年级语文上册一课一练基础 提优 第10课 牛郎织女(一) 含答案 部编版
五年级语文上册一课一练基础+提优第10课牛郎织女（一）基础部分一、给加点字选择正确的读音,打“√”,并用另一个读音组词。
1.牛郎总是挑．(tiāo tiǎo)很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草。
2.织女想在湖边多玩一会儿,没想到就落．(là 1uò)在了后边。
3.牛棚里没床铺．(pū pù),他就睡在干草上。
4.织女用腮帮挨挨．．(āi āi ái ái)老牛的耳朵,算是跟它行见面礼。
二、读句子,根据拼音写字词。
1.古时候有个孩子叫牛郎, diē niáng( )都死了,跟着哥哥sǎo zi( )过日子。
2.织女和众仙女飞到湖边,看见湖水清得可爱,想到难得来yí tàng( )人间,就跳下去yóu yǒng( )。
3.在湖边,织女认识了牛郎,后来和牛郎jié hūn( ),成为他的qīzi( )。
4.那liàng( )车牛郎不xīé han( ),幸亏那头老牛归了他。
三、给下列句子中的加点词语选择正确的解释。
(填序号)好歹:①好坏;②危险(多指生命危险);③不问条件好坏,将就地(做某件事);④不管怎样,无论如何。
1.爸爸要是在这儿,好歹．．也能给我们出个好主意。
( )2.这里前不着村,后不着店,你好歹．．在这住一晚再走。
( )3.地也,你不分好歹．．何为地!天也,你错勘贤愚枉做天! ( )4.听闻丈夫出了车祸,她瘫坐在地:“他要是有好歹．．,孩子们该怎么办? ( )四、词语的理解与运用。
1.用“—”画出下列词语的近义词。
装饰(装点装修) 周到(周密周全) 痛快(凉快爽快) 幸亏(幸好幸免) 亲密(亲自亲近) 眼中钉(肉中刺眼中沙) 2.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
勤勤( )( ) 恋恋( )( ) 自由( )( ) 眉开( )( ) 一五( )( ) 相依( )( ) ( )拘( )束成家( )( ) (1)“”和”是近义词。
五年级上册语文一课一练-第10课 牛郎织女(一)(含答案)
第10课牛郎织女（一）一、看拼音，写词语.niúláng sǎo zi xīhan tuōjǔqīzi jūshùyóu yǒnɡqián bèi二、选择加点字正确的拼音，打“√”.勤恳．（kén kěn）监狱．（yùyǜ）酿．酒（nàng niàng）瞌．睡（hēkē）筛．选（sāi shāi）晚辈．（bèi biè）三、比一比，再组词.嫂( ) 泳( ) 恳( ) 辈( )搜( ) 咏( ) 垦( ) 悲( )四、选字组词.纱吵 ( )闹 ( )布拘狗 ( )束狼( )五、填写同音字.（liàng）车（）光（）（qī）（）子（）负（shā）（）衣泥（）（yǒng）歌（）游（）六、换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词.朗—（）（）搜—（）（）俩—（）（）躺—（）（）七、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音.C．夏天天气热，就在树林裏休息.冬天天气冷，就在山坡上晒太阳. D．牛郎照看那头牛挺周到.一来是牛跟他亲密.二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？八、下列带问号的句子是什么问句？请把对应选项的序号填在题后的括号里.A 疑问句B 反问句C 设问句1.他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（）1.2.是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话.（）3.“——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（）九、照样子，写词语.1.干干净净（AABB）：________、________、________2.自由自在（ABAC）：________、________、________3.恋恋不舍（AABC）：________ 、________、________十、补充词语.眉（）眼（）成（）立（）自（）自（）（）（）不舍（）中不（）相（）为（）十一、根据课文内容填空答题.1.这是一篇________故事，故事的主人公是牛郎和织女.牛郎是一个孤苦无依的农村娃，与一头老牛__，从故事中看出，牛郎是一个_________的人；织女是天上_______，她织得一手________，她成天成夜地织锦，身子老在_______，手老在______，劳累不用说，_______，等于关在监狱里，实在难受.由此可见，她十分向往自由，向往人间的生活.2.《牛郎织女》是中国四大____故事之一，其它三个是《_____》、《_____》、《____》.这四大故事叙述了古代民间的爱情故事，表达了古代人民对自由爱情的渴望，对后世有着深远的影响.十二、发挥想象，把下面的情节说得更具体.牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛._______________________________________________________________十三、阅读课内文段，完成练习.牛郎照看那头牛挺周到.一来是牛跟他亲密：二来呢，他想，那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有.牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水.夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒.夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了.牛棚也打扫得干干净净.在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服.牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿.牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思.他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事.牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了.自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢.……一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音.是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话.1.请用“”画出第一自然段的中心句.2.牛郎周到地照看老牛，一是因为_________，二是因为_______.3.第一自然段主要写牛郎对牛的照看，第二自然段则写_____________，由此可以看出牛郎与牛相依为命.十四、课外阅读.重阳节的传说古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景.他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐.天有不测风云.有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人.桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来.桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害.他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺.桓景带上一袋干粮上路了.他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房.费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧.”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺.桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺.一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了.我算了一下，瘟魔又要出来害人了.我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒.你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，再去斩妖除魔.”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在仙鹤背上，把他送回了家.到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山.中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里.他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去.刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转.桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗.瘟魔见势不妙，转身就逃.桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了.从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的袭扰了.这一天是农历九月初九.此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举.因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”.1.把下面的俗语补充完整并解释.天有不测风云，______________. 意思：_______________________ 2.桓景为什么要拜师学艺？_______________________________3.谈谈你对下面这句话的理解.他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房.________________________________4.为了铲除瘟魔，桓景按照师傅的办法做了哪三件事？(1)______________________________(2)______________________________(3)______________________________5.桓景与瘟魔是怎样搏斗的？在文中用“____”画出来.6.过重阳节时人们为什么都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒的活动？_________________________________参考答案一、牛郎嫂子稀罕托举妻子拘束游泳前辈二、sǎo kěn yùniàng kējūshāi bèi三、嫂子游泳诚恳辈分搜索歌咏开垦悲伤四、吵纱泳永娘酿拘狗五、辆亮妻欺纱沙咏泳六、郎牛郎嫂嫂子辆车辆趟一趟七、 A八、 B C A九、清清楚楚马马虎虎风风火火一五一十多才多艺人来人往彬彬有礼津津乐道勃勃生机十、开笑家业由在依依美足依命十一、 1.民间相依为命勤劳善良、能吃苦耐劳王母娘娘的孙女好彩锦机房里梭子上自由也没有了 2.民间梁祝孟姜女白蛇传十二、老牛，今天我听到村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩，咱们明天就去那里看看，怎么样？十三、1.牛郎照看那头牛挺周到.2.牛跟他亲密牛工作很勤恳3.牛对牛郎的反应十四、1. 人有旦夕祸福比喻人常会遇到预想不到的灾祸或事情.2.他一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害.3.这句话表明他在路途中历尽了种种艰辛.4. 分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边. 让每人喝一口菊花酒. 领着大家登上了附近的一座高山.5.桓景手持宝剑从山上直冲下来……哧的一声就把他扎死了.6.为了纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的壮举.。
部编版五年级语文上册一课一练10牛郎织女(一)
10 牛郎织女（一）第一课时一、填写同音字。
【liàng】车（）光（）【qī】（）子（）负【shā】（）衣泥（）【yǒng】歌（）游（）【sǎo】大（）（）地二、写出加点词语的近义词。
1.牛郎照看．．那头牛挺周到。
（）2.姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。
（）．．他，又爱惜他，就把自己的情形（）3.织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（）（）三、根据意思写词语，并选择其中一个造句。
1. 眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
（）2.虽然很好，但还有缺陷。
（）3.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（）4.数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
（）5.不受任何约束，形容自由自在。
（）6.形容舍不得离开。
（）造句：第二课时一、根据课文内容，选择正确答案。
1.织女为什么不喜欢天上？（）A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
2.你认为牛郎是一个怎样的人？（）A.勤劳善良B.勤俭节约C.有情有义二、说一说你知道的民间故事。
参考答案：第一课时一、辆亮妻欺纱沙咏泳嫂扫二、二、1.照料 2.怜悯情况 3.疲劳难过三、1.眉开眼笑 2.美中不足 3.成家立业 4.一五一十 5.无拘无束6.恋恋不舍假期结束了，我和妹妹恋恋不舍地离开奶奶家。
第二课时一、1.A 2.A二、我知道的民间故事有《梁山伯祝英台》、《孟姜女哭长城》和《白蛇传》。
第一次煎鸡蛋第一次煎鸡蛋人生有许多个第一次，许多第一次都是战胜自己、自我提升的过程。
其中，第一次煎鸡蛋给我留下的印象最深刻。
我最喜欢吃煎鸡蛋，平时都是妈妈做给我吃，那天我决定自己学做煎鸡蛋。
开始了，我先打开煤气灶，再往平底锅里放入少许油，等锅热了后，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，朝着桌子的一角一嗑，然后用手掰开来，只见一团液体涌了出来，原来是蛋清和蛋黄，蛋黄像一个金太阳，蛋清像一大团白云。
部编版小学语文五年级上册10.牛郎织女(一) 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文五年级上册同步练习第十课牛郎织女（一）（P8页）★课文重点知识★同步练习题一、填空题1.拼一拼，写一写。
diē niáng hǎn jiàn yí tàng xīn láng（__________）（__________）（__________）（__________）hūn lǐ zhǎng bèi gē sǎo qī zi（__________）（__________）（__________）（__________）2.比一比，再组词。
嫂________ 托________ 泳________ 恳________ 辈________搜________ 拖________ 咏________ 垦________ 悲________3.根据意思写词语，并选择其中一个造句。
①眉头舒展,眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
________②虽然很好，但还有缺陷。
________③指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
________④数数目时往往以五为单位，一五，一十，十五，二十……数下去，因此用“一五一十”比喻叙述时清楚有序而无遗漏。
________⑤不受任何约束，形容自由自在。
________⑥形容舍不得离开。
________造句：________4.写出加点词语的近义词。
(1)牛郎照看．．那头牛挺周到。
（________）(2)姑娘听得出了神，又同情．．也告诉了他。
（________）．．他，又爱惜他，就把自己的情形（________）(3)织女的身子老在机房里，手老在梭子上，劳累．．不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受．．。
（________）（________）5.选择加点字正确的拼音，打“√”。
兄嫂．（sǎo shǎo）勤恳．（kén kěn）监狱．（yù yǜ）酿．酒（nàng niàng）瞌．睡（hē kē）拘．束（jú jū）筛．选（sāi shāi）晚辈．（bèi biè）6.照样子，写词语。
五年级语文上册 一课一练 10 牛郎织女(一)(人教部编版 含答案)
10 牛郎织女（一）基础提升1.下面各项中读音完全正确的一项是（）。
A．大嫂（sǎo ）筛米（sāi）B．酿成（liàng）瞌睡（kē）C．结婚（hūn）前辈（bèi） D. 勤恳（kěn）惩罚（chěng）2. 看拼音，写词语。
niúláng hǎn jiàn qīzi diēniáng yóu yǒng3. 下列句子中带点词与括号里的词应是反义词关系，不符合这个要求的是（）。
A. 牛郎照看那头老牛很周到．．（疏忽）。
B. 那头老牛跟他也很亲密．．（疏远），常常用温和的眼光看着他。
C. 仿佛牛郎一在眼前，哥嫂就满身不舒服．．（舒畅）。
D. 天上有什么好？没有自由．．（约束），又看不见什么。
4. 品读句子，完成练习。
（1）他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
①这句话是对牛郎的描写，体现了他的心情。
②这句话运用的修辞手法是，是通过看出来的。
请用这一修辞手法写一写牛郎是怎样关心照顾老牛的：。
（2）是谁叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合，正在说话。
①这两句话运用的修辞手法是（）A．反问 B.比喻 C.设问 D.夸张②作者运用这种修辞的作用是（）。
A.强调星光的微弱。
B.强调老牛正在说话，特别吸引人注意。
C.强调牛郎的开心，功夫不负有心人，终于让老牛说话了。
D.老牛在星空下说话，环境很美。
③想一想：牛郎会和老牛说哪些话？早晨，他们一块儿来到小村外，牛郎说：。
傍晚，他们一块儿回到家，牛郎说：。
5．阅读课文片断，完成练习。
第二天黄昏时候，牛郎翻过右边的那座山，走到湖边。
湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。
他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些女子在湖里洗澡。
他沿着湖边走，没几步，就看见草地上放着好些衣裳，花花绿绿的，件件都那么漂亮。
里头果然有一件粉红色的纱衣，他就拿起来，转身走进树林。