大连民族学院网站制作说明
大连民族学院设计说明
项目背景大连民族学院坐落于中国海滨名城大连市，学院于1984年立项筹建，以工科为主，工、经、管、文、法、理等门类协调发展的多科性普通高等学校。
学校面向全国26个省（市、区）招生，现有在校生10680余人，教职工总数750余人，少数民族学生占在校生总数的65%。
学校以本科教育为主，同时进行民族预科、成人和留学生教育，并努力发展研究生教育。
新校区位于大连著名的国家级旅游度假区——金石滩，新校区建成后，原有校区内的经济管理学院，文法学院，外国语言文化学院将迁入该校区。
校园建设分两期完成,一期建设按5000人考虑,建筑面积约15万平方米;二期按3000人考虑,建筑面积约7万平方米。
现状城市环境分析金石滩位于辽东半岛南端的黄海之滨，大连市区东郊，距市区50 公里，辖区陆地面积62 平方公里，海域58 平方公里，海岸线绵延30 公里。
一年的大部分时间里全区绿荫繁蔽，碧草如茵，沙体金黄,阳光的灿烂，海水开阔蔚蓝全区绿化覆盖率46.2 ％，年平均空气质量指30 ，海域清洁度属国家一类，是当之无愧的“大连后花园”。
新校区用地由A、B二区组成，B区位于A区西南面，仅以东北角与A区西南角相接。
A区用地是一块南高北低的山地，此处的最高点也是包括南部音乐学院，西部龙山小区及东面马术俱乐部的整个局部区域的最高点。
用地西侧和北侧临山，南侧马路对面为正在兴建的临海主题公园。
现状城市交通分析新校区南侧毗邻城市一级主干道——五号路，该路为贯穿黄金海岸的海滨大道，景观良好，适合设置主要出入口。
西北两侧紧贴城市次干道龙山北街和武夷路，分别承载老城区通向海滨的大量人流，由于交通量较大，故考虑不设主要出入口。
东侧的城市支路把新校区，音乐学院和马术俱乐部分隔开来，较有商业气氛，并将人流导向城市干道，适宜后勤物流的出入。
一条规划支路从校区中间穿过，将东校区山地和西校区平地联系起来。
主要服务毗邻地块的对外交通。
预计交通量较低且主要为通往校区内部的人流。
学校官方网站设计方案
学校官方网站设计方案随着互联网的普及，学校官方网站已经成为学校与外界进行交流和展示的重要平台。
一个好的学校官方网站设计方案能够有效地提升学校形象，提供信息和服务，方便师生和家长查找所需的信息。
本文将从整体架构、页面布局、功能设置和视觉设计等方面综合讨论如何设计一个精美实用的学校官方网站。
一、整体架构设计学校官方网站的整体架构设计应该简洁明了，方便用户快速浏览和找到所需信息。
主要包括导航栏、内容区域和底部信息三个部分。
导航栏应该包括学校概况、教学科研、招生就业、校园文化、校友联系等常规分类，同时也可根据实际情况添加一些特定的分类和链接。
内容区域应该突出学校的亮点、新闻动态、教育资源等信息，同时也要有明显的搜索框和帮助入口，方便用户进行搜索和反馈。
底部信息包括联系方式、友情链接和版权声明等，让用户能够方便地联系到学校或查看相关信息。
二、页面布局设计学校官方网站的页面布局设计要考虑到不同用户的需求和使用习惯。
主页应该突出学校的核心价值和形象，可以设计一个大图轮播区，展示校园美景、学术成果或特色活动等。
其他页面应该根据内容的重要性和层次关系进行合理排列，使用简洁明了的标题和导航，使用户能够迅速定位和浏览。
同时，要注意页面的响应式设计，使其能够在不同终端上自适应显示，提供良好的浏览体验。
三、功能设置学校官方网站的功能设置应该满足师生和家长的各类需求。
其中包括以下几个方面：1. 学校介绍：提供学校的基本概况、办学理念、组织结构等信息，让用户对学校有一个全面的认识。
2. 招生信息：发布学校的招生计划、招生政策和录取通知等，方便家长和学生了解并报名。
3. 教务管理：提供教学计划、选课信息和考试成绩查询等功能，方便师生进行学业管理。
4. 科研成果：展示学校教师和学生的科研成果和学术活动情况，提供下载和分享的功能。
5. 校园文化：展示学校的校园文化建设成果和特色活动，包括学生社团、艺术团队、运动项目等。
6. 校友联系：提供校友信息和联系方式，搭建校友互动平台，促进校友之间的交流和合作。
网页设计说明书
塔里木大学必修课《网页设计基础》《个人网站》设计说明书学生姓名郭金亮学号2021212302所属学院动物科学学院专业动物科学班级动科16-3授课教师杨翠芳目录1.网站介绍 (3)1.1网站构思 (3)1.2网站功能 (3)2.网站结构图 (3)3.操作步骤及页面设计说明 (4)1．创建站点 (4)（1）在e盘，创建站点letu。
(4)（2）根据网站结构图建立好站点内的文件夹和文件。
(4)2．建立并保存模板 (5)（1）新建模板 (5)（2）保存模板 (5)（3）给模板设置页面属性 (6)（4）插入表格 (7)个人网站1.网站介绍1.1网站构思为自己创建一个网站，不只是局限于制作其他网站，说起创建网站，人们就只能想起那些公益网，环保网等等，可是，我要为我自己创建一个自己的专属网站，不再局限于特定的什么东西，我就是我，里面应该有我喜欢玩的，喜欢看的，应有尽有，首先创建模板，然后以模板创建其他的子页。
其中采用css样式、锚点链接、外部链接、邮件链接、内部链接、图片链接及鼠标经过图像、背景音乐等，使整个网页设计不仅生动而且更加吸引人，最重要的一点就是凸显我的个人style。
1.2网站功能让认识我的人更多的了解我，不认识我的人了解我，也让更多的人了解一些资讯，网游等2.网站结构图3.操作步骤及页面设计说明（即图片和文字结合的形式）1．创建站点（1）在e盘，创建站点sda。
执行“站点”菜单中的“新建站点”命名，在弹出的站点定义对话框中选择“高级”选项卡，在“本地信息”分类中，定义“站点名称”为“web”；“本地根文件”为“c:\Users\Administrator\Desktop\文件夹；”“默认图像文件夹”为“c:\Users\Administrator\Deskto\guojinliang”。
（2）根据网站结构图建立好站点内的文件夹和文件。
2．建立并保存模板（1）新建模板（2）保存模板执行文“文件”菜单中的“另存为模板”命令，在弹出的“另存模板”对话框中选择站点为当前的“web”,命名为“index”,如图所示，单击“保存”按钮。
网站毕业设计说明书
网站毕业设计说明书【篇一：校园博客网站毕业设计说明书】1 引言博客（blog）的全名应该是web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为blog，而博客(blogger)就是写blog的人。
从理解上讲，博客是“一种表达个人思想、网络链接、内容，按照时间顺序排列，并且不断更新的出版方式”。
简单的说博客是一类人，这类人习惯于在网上写日记。
博客（blog）是继email、bbs、im之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，是代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
具体说来，博客（blogger）这个概念解释为使用特定的软件，在网络上出版、发表和张贴个人文章的人。
博客是一种满足“五零”条件(零编辑、零技术、零体制、零成本、零形式)而实现的“零进入壁垒”的网上个人出版方式，从媒体价值链最重要的三个环节：作者、内容和读者三大层次，实现了“源代码的开放”。
并同时在道德规范、运作机制和经济规律等层次，将逐步完成体制层面的真正开放，使未来媒体世界完成从大教堂模式到集市模式的根本转变。
博客的出现集中体现了互联网时代媒体界所体现的商业化垄断与非商业化自由，大众化传播与个性化（分众化，小众化）表达，单向传播与双向传播3个基本矛盾、方向和互动。
这几个矛盾因为博客引发的开放源代码运动，至少在技术层面上得到了根本的解决。
本博客系统中，是采用了b/s设计模式，它是一个经过考验的真正的软件设计模型，它可以使程序成为可维护的、模块化的和快速开发的包。
使用分离的模型(model)、视图(view)和控制器(controller)组织的程序是轻便的。
新的特性很容易就被加入，旧的程序换上新的外观也是一下子的功夫。
模块化和分离的设计使得开发者和设计者能够同时工作，这包括了快速原型的能力。
分离的设计令开发者可以修改应用的一部分而不会影响到其它部分。
2 系统的开发背景、开发环境、目的和意义2.1 开发背景 blog是1997年12月由美国的jorn barger最早提出的，这些年全球博客获得了突飞猛进的发展。
校园网站建设实施方案范文(三篇)
校园网站建设实施方案范文____年校园网站建设实施方案参考1. 引言随着信息技术的发展，校园网站成为学校的重要窗口和信息交流平台。
为了提高学校的知名度和形象，方便师生的信息获取和交流，____年校园网站建设是一个重要的任务。
本实施方案旨在提供一个参考，指导校园网站建设的具体步骤和内容，以满足学校的需求。
2. 目标和目的2.1 目标- 提高学校知名度和形象- 方便师生获取和交流信息- 提升校园网站的安全性和稳定性2.2 目的- 建设一个现代化、用户友好的校园网站- 提供丰富多样的功能和服务- 加强网站的安全性和稳定性3. 建设步骤3.1 网站规划- 确定网站的主要功能和服务- 制定网站的结构和布局- 设计网站的色彩和风格3.2 网站开发- 根据规划设计网站页面- 开发前端和后端功能- 集成第三方服务和功能3.3 网站测试- 进行功能测试，确保各项功能正常- 进行性能测试，确保网站的稳定性和响应速度- 进行安全测试，确保网站的安全性3.4 网站上线- 将网站部署到服务器上- 进行最后的测试和配置- 开通访问权限，确保只有合法用户可以访问3.5 网站运维- 监控网站的运行状态- 定期更新和维护网站- 处理用户反馈和投诉4. 网站内容和功能4.1 网站首页- 显示学校的基本信息和校园动态- 提供快速访问其他页面的链接4.2 学校简介- 展示学校的历史和发展- 介绍学校的办学特色和优势4.3 学院和专业介绍- 展示学院和专业的基本信息和特色- 提供学术资讯和就业信息4.4 师资队伍- 展示学校的教师和研究人员- 提供教师的教学经验和科研成果4.5 学生工作- 显示学校的学生活动和社团信息- 提供学生规章制度和辅导资讯4.6 教务管理- 提供教务相关的信息和服务- 提供教学计划和选课系统4.7 图书馆- 显示图书馆的开放时间和借阅规则- 提供图书馆的检索和预约系统4.8 校园招聘- 展示校园招聘的信息和职位空缺- 提供在线申请和面试预约4.9 校园活动- 显示校园活动的时间和内容- 提供在线报名和参与4.10 校友会- 提供校友会的活动和会员信息- 提供校友捐赠和支持的途径5. 技术和资源需求5.1 技术需求- 网站开发技术：HTML、CSS、JavaScript、PHP等- 数据库管理系统：MySQL、Oracle等- 服务器管理和维护技术5.2 资源需求- 服务器和网络设备- 开发和测试工具- 项目管理和协作平台6. 风险和挑战6.1 网站安全问题- 加强网站的安全防护和漏洞修复- 定期进行安全评估和测试6.2 网站运维问题- 对服务器和网络设备进行维护和监控- 定期备份网站数据和记录系统运行日志6.3 用户体验问题- 进行用户调研和反馈收集- 定期优化和改进网站的功能和服务7. 实施计划7.1 网站规划和设计：____年6月-____年8月7.2 网站开发和测试：____年9月-____年3月7.3 网站上线和运维：____年4月-____年6月8. 结束语本实施方案提供了____年校园网站建设的参考内容和步骤。
成绩录入指南-大连20100630_urpjsdsyzn_1
大连民族学院教务管理系统教师端使用指南之一——成绩录入指南1. 登录，在职教师请直接输入用户名（教师号）及密码登陆，外聘教师请点击页面右上角“成绩录入”；2. 在职教师界面：在左侧导航栏点击“综合教务”—>“进入教务管理系统”；3. 外聘教师界面：输入学校提供的教师号及密码，点击“登录”按钮；3. 进入“URP综合教务系统”导航页；4. 点击“成绩录入”，可以进入本学期所讲授课程成绩录入页面；5. 如果是首次登录，系统一般会提示需对成绩系数进行维护，在左侧导航栏里点击“成绩系数录入”；6. 点击右侧显示课程列表中最右端的进行成绩系数维护；7. 新教务系统课程成绩由课堂成绩、实践成绩和实验成绩三部分组成，任课教师可以根据课程实际情况进行设定，各项成绩系数相加可以不等于1，设置完毕后点击右上角保存（下图中，平时成绩占课堂成绩的20%，按满分20分记录，故将平时成绩系数设为1；当平时成绩按百分制记录时，平时成绩系数应设为0.2）；8. 保存成功提示；9. 点击左侧导航栏“成绩录入”，点击右侧显示课程列表中最右端的进行成绩录入；10. 进入成绩录入界面；10.1 首先选择总成绩录入方式：百分成绩或等级成绩；10.2 输入百分成绩时，请在各栏下平时、期中、期末成绩栏中填入相应的成绩数字，请不要在实验成绩、实践成绩、总成绩等栏中输入任何数字（即使能输入），在点击“暂存”或“提交”按钮后会自动计算总成绩；10.3输入等级成绩时，请在各栏下平时、期中、期末成绩栏中双击调出等级成绩选项，并选择相应等级，同样请不要（即使可以）在实验成绩、实践成绩、总成绩等栏中选择，在点击“暂存”或“提交”按钮后会自动计算总成绩；10.4 点击“暂存”按钮可以自动计算总成绩，请核对无误再点击“提交”按钮，提交成绩后不能修改，如修改请联系教学秘书或教务处成绩管理修改录入状态。
11. 特殊情况处理；对于申请缓考、作弊、旷考、缺考、违纪、取消资格的学生，须在录入成绩界面最右端的“未通过原因”栏中予以标注，通过点击下拉菜单选择相应的选项，如下图示。
民族院校网站站群系统的分析与设计
站数据 库共享 ， 各子 站 的网站程 序代码 分散 部署 ， 以在 将 可 多台不 同的服务器上运行 。 这样 的好处有 以下几点 ； ， 一 各个
站 点 可 以单 独 开 发 自己 的 界 面 ， 且 不 会 影 响 其 它 网站 的 正 并 常运 行 ： ， 据 集 中存 储 、 于 站 内 资源 共 享 ； ， 个 网 站 二 数 便 三 每
网站站群 ， 此阶段 的特 点是未经规 划 ， 自然形成 ， 自独立 。 各
第 二 代 ：从 网 站 的 栏 目、 页 面 风 格 等 方 面 进 行 整 体 规
划， 统一 或分 批 实施 ， 但各 网站 的关 系仍 然在 一个 平 面上 ，
没 有隶 属隶 属 关系 ， 各个 网站 相互 独 立 ， 息不 能共享 。 且 信
每个子站 点既可 以独 立管理 ， 也可 以统 一管理 。它解 决了前
几 代 网站 站 群 维 护 困难 且 成 本 高 的 缺 点 。
第 四代站 群管 理的缺 点是 必须将 所有 的网站 程序 部署
到 同一 服 务 器 上 ， 用 统 一 安 装 的客 户 端 来 发 布 网 站 的 布 局 使 和 组 件 等 。 同 时 ， 站 的 制 作 繁 琐 、 维 护 ， 户 修 改并 不 Байду номын сангаас 网 难 用 易 。 一 个 网站 发 布 出现 问 题 可 能 影 响其 它 网站 的 正 常 运 行 。 ３ ．站 群 系 统 的 分 析
的制 作简单 、 易维护 。
本 文 结 合 软 件 工 程 的分 析 和 设 计 思 想 ， 用 结 构 化 分 析 采 方 法 对 民族 院校 网站 站 群 系 统 进 行 分 析 。
３ １ 结构化分 析 ． 结构化分析 （ｔ ｃ ｒｄＡ ａ ｓ ， Ｓｒ ｔ ｅ ｎ ｌ ｉ 简称 Ｓ ） ｕｕ ｙｓ Ａ 方法给 出一组 帮助系统分析人 员产生功 能规约 的原理与技术 。 结构化 系统
学校网站建设方案(三篇)
学校网站建设方案一、前言随着信息技术的迅猛发展，学校网站已经成为学校与师生家长之间交流与沟通的重要平台。
为满足未来学校网站建设的需求，我将提出以下建设方案。
二、目标1. 提高学校网站的用户体验，使其更加易用、快速和稳定。
2. 完善学校网站的功能，提供全方位、综合性的信息服务。
3. 提升学校网站的安全性，确保师生家长的个人信息和数据安全。
4. 提升学校网站的可访问性，使其适应不同终端设备的浏览需求。
三、建设内容1. 用户界面设计通过对用户习惯和视觉感受的研究，设计简洁、清晰而富有美感的学校网站界面。
同时，为了提高用户体验，需要进行多终端适配，确保在不同设备上都能够良好地展示。
2. 功能开发（1）首页功能展示学校的基本信息、最新动态、重要通知等，提供搜索功能，方便用户快速找到所需信息。
（2）教务管理功能提供在线选课、成绩查询、课程表查询等功能，方便学生和家长随时了解学生的学习情况。
（3）学生管理功能提供学生档案管理、请假管理、奖惩管理等功能，方便学生、家长和老师之间的沟通和交流。
（4）教师管理功能提供教师个人信息管理、课程设置、教学计划管理等功能，方便教师管理和教学工作。
（5）校园活动功能提供校园活动的通知和报名功能，方便师生参与校园活动。
（6）家校互动功能提供家长与教师之间的留言和交流功能，方便家长及时了解学生的学习情况。
3. 数据安全加强学校网站的数据加密和安全防护措施，确保学生和家长的个人信息和数据安全。
4. 网站性能优化优化学校网站的响应速度和稳定性，确保用户能够顺畅地访问并使用网站。
5. 移动端适配将学校网站移动端的访问体验优化到最佳状态，确保在手机和平板等移动设备上的访问效果良好。
四、建设步骤1. 确定需求通过与师生家长的访谈和调研，了解他们对学校网站的需求和期望。
2. 设计与开发根据需求进行学校网站的界面设计和功能开发。
3. 测试与改进对已完成的学校网站进行全面测试，发现并改进其中的问题和不足。
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大连民族学院网站制作说明
一、概述
根据我校校园网主页信息发布管理的有关规定，全校网站要求一律采用大汉版内容管理系统制作；这项制度执行两年多以来收到了非常好的效果，网站及信息安全得到了很好的保证，近期有关部门的二级网站处于更新高峰期，由于人员交替对学校有关规定不了解，为此我们对学校的此项规定特作如下说明。
这套制作网站的软件和普通制作网站同样的是：需要网站制作者首先统筹网站需要哪些栏目以及网站的整体风格。
不同的是：大汉版需要采用大汉版插件根据统筹先制作出模版（分为网站首页模版、栏目页模版、文章页模版），再将模版上传到内容管理系统（），然后后续步骤都在内容管理系统上操作完成。
制作模版的好处是可编辑区域的属性改变灵活省时简单。
二、使用介绍
大汉版的插件及详细的使用说明和制作模版的说明在ftp:///说明书/
以下是简单介绍。
（1）制作模版要求机器已安装了dreamweaver 软件，再安装大汉版插件。
插件的用途是在模版中插入可编辑区域（静态单元、当前位置、文章正文）。
安装完插件后在dreamweaver的菜单条的插入项里多出这三项，如下图。
注：如果dreamweaver 版本8.0或以上，插件安装不会显示出来，只能采用直接写代码的方法插入可编辑区域。
代码也在ftp上有。
注：模版的图片一定要放在images文件夹里。
（2）下面分别讲他们的用途。
“文章正文“只有在做文章模版时使用。
标记为“文章正文“的这块位置会自动将文章内容自动放在这个位置。
”当前位置“是一般在网页的标题部位，例如
当前位置：首页→网络服务网→用户指南
最后，其他的情况下插入可编辑区域都使用“静态单元”，是模版中使用最广泛的。
以上是制作模版，在本机上操作。
以下在内容管理系统上操作。
（3）大汉版进入后的页面如下，有信息管理、模版管理、栏目管理、媒体管理、网站管理菜单，下面简单介绍内容管理系统的使用步骤：
1、上传模版及模版中带的图片。
展开“模版管理”菜单，点击其
中的模版管理。
注：上传图片可以将图片文件夹打成不保存路径的.zip压缩包传上去。
2、添加网站栏目。
同时添加信息栏目。
3、选择模版。
点击“模版管理”菜单下的“选择模版”，将你上传
的模版添加到你需要的页上。
4、设置模版。
点击“设置”
进入设置模版属性的页面。
此时鼠标移动到静态单元的位置，会提示“单元名称单击设置属性”，目标单元类型有五种，如下图。
如果是象主页新闻的那样，类型选择标题连接。
再选择目标栏目。
如果制作导航条，类型选择静态单元。
再点击属性弹出栏目页，点击左侧需要的栏目。
如下图。
如果是文章模版，进入设置文章模版的页面后点击设置文章正文，进入设置文章正文的属性页。
如下图。
5、信息录入。
点击信息管理菜单的信息录入。
如图。
进入下面的页。
选择左侧要录入信息的栏目。
如图，点击添加信息，按提示操作就可以了。
信息录入后，还需要信息选取。
点击信息管理菜单下的信息选取，点左侧的栏目后，点击右侧的选取信息。
如图。
按提示操作。
6、网站生成。
设置完页面模版后，点击“生成预览”和网站生成
或栏目生成或增量生成。
至此，网站制作步骤简单介绍完毕。
三、总结
总之，大汉版是以模版为基础的网站制作系统，具有信息维护远程管理，后期改版容易。
网站风格统一的优点。
系统还有其他功能本文中没有介绍，包括媒体管理、样式管理和一些使用的技巧，需要网站制作者掌握了基本的操作后在实际使用过程中不断学习。
有关大汉版使用可以打电话6261咨询。