部编人教版一年级下册数学第7单元找规律《数学广角---找规律》ppt优质公开课件
合集下载
人教部编版一年级数学下册《第7单元找规律【全单元】》精品PPT优质课件
这些图形的摆放规律有什么？
3
6
9
12
+3
+3
+3
图形的个数每次增加3个。
15 18 21
+3
接着该填什么数？
新知讲解
图形每次减少2个。
3
6
9
12
依次增加相同的数
11
9
7
5
－2
－2
－（ 2 ）
依次减少相同的数
31
新知讲解
找找这两组数列的规律好吗？
找规律，填数。
（1） 5 10 15 20 25 30 35
人教部编版一年级数学下册 《第7单元 【全单元】》 精品PPT优质课件
找规律（一）
人教版 一年级下
导入新知 口令游戏
口令：拍拍手、跺跺 脚、拍拍手。
接下来知道该干 什么了？
新知讲解
这些物品在摆放上有什么特点？
人和物都是按规律排列的。
新知讲解
发现小旗的排列规律了吗？
两面为一组
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、 1面 ……
这串手链是用2颗 、1颗 ， 2颗 、1颗 ……穿起来的， 但掉了2颗珠子。
这串手链是用1颗 、1颗 ， 1颗 ……穿起来的，但掉了2 颗珠子。
新知讲解
从不同的起点，不同的方 向看，找到的规律是不一样 的。
新知讲解
小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子， 掉的是哪2颗？
猜猜小红掉的是那 两颗呢？
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
找规律（三）
人教版 一年级下
导入新知 有规律图案的衣服
小学数学人教版一年级下7.1 找规律课件(共19张PPT)
可以观察数字排列的规律。
（2） 13
小鸡是按 重复排列。
13
13
看数字,是1、3为 一组重复出现。
知识提炼
1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复出 现2次以上），就是有规律的排列。
2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是按 图形或物体的形状的排列规律排列的。
3. 数字和图形是相对应的，有什么样的图形变 化规律，就有什么样的数字变化规律。
小花是怎么排列的？
小花是按1朵 、1朵 为 一组重复排列的。
灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？
像这样几个为一组重复出现 的规律叫作重复排列的规律。
知识点2 简单图形和数字的排列规律 找规律，填数。
（1） 23 2 3 23
这些碗是按什么规律排列的？
碗是按
的规律
重复排列的。
找规律，填数。 （1） 23 2 3 2 3 2 3 我们还能从哪找到规律呢？
7.1 找规律（1）
知识点1 简单图形的排列规律 简单图形的排列规律
这些彩旗怎样 排列最好看呢？
图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？
小旗的规律是按 重复排列。
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、1 面 ……
你能说说排列 规律，圈出重 复的部分吗？
图中其他的人 和物也是按规 律排列的吗？
பைடு நூலகம்
5
3
_5_ _3_ _5_ _3_
_5_
_3_
3.圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。 （选自教材P87 T3）
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复
出现2次以上），就是有规律的排列。 2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是
（2） 13
小鸡是按 重复排列。
13
13
看数字,是1、3为 一组重复出现。
知识提炼
1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复出 现2次以上），就是有规律的排列。
2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是按 图形或物体的形状的排列规律排列的。
3. 数字和图形是相对应的，有什么样的图形变 化规律，就有什么样的数字变化规律。
小花是怎么排列的？
小花是按1朵 、1朵 为 一组重复排列的。
灯笼和小朋友的排列 也有类似的规律吗？
像这样几个为一组重复出现 的规律叫作重复排列的规律。
知识点2 简单图形和数字的排列规律 找规律，填数。
（1） 23 2 3 23
这些碗是按什么规律排列的？
碗是按
的规律
重复排列的。
找规律，填数。 （1） 23 2 3 2 3 2 3 我们还能从哪找到规律呢？
7.1 找规律（1）
知识点1 简单图形的排列规律 简单图形的排列规律
这些彩旗怎样 排列最好看呢？
图中的彩旗排列得好看吗？是怎么排列的？
小旗的规律是按 重复排列。
小旗的规律是1面 、 1面 ，又1面 、1 面 ……
你能说说排列 规律，圈出重 复的部分吗？
图中其他的人 和物也是按规 律排列的吗？
பைடு நூலகம்
5
3
_5_ _3_ _5_ _3_
_5_
_3_
3.圈出每行不符合规律的一张卡片，并在后面改正过来。 （选自教材P87 T3）
这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 一组事物依次不断地重复排列（至少重复
出现2次以上），就是有规律的排列。 2. 有些是按颜色的排列规律排列的，有些是
人教版数学一年级下册7.3 找规律(3)课件(共19张PPT)
2.找规律，第10面应该是什么颜色？在后面的框 中圈出来。（选自教材P89 T12）
这节课你们都学会了哪些知识？ 寻找规律解决问题时，先要找出题目中
隐含的规律，再按规律解决问题，并学会用 自己的方法来验证解答是否正确。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
7.3 找规律（3）
找规律，填数。 9
6
6
知识点 运用排列规律解决实际问题 小红按规律穿了一串手链，但掉了2颗珠子， 掉的是哪2颗？
知道了什么？
小红的这串手链是 按规律穿起来的。
要解决的问题是掉 的是哪2颗。
怎样解答？
1
1
1
1
手链是按
1 1
为一组重复排列的。
解答正确吗？
摆出她穿的手链，看看 符不符合她穿的规律。
知识提炼 寻找规律解决问题时，先要找出题目
中隐含的规律，再按规律解决问题，并学 会用自己的方法来验证解答是否正确。
小试牛刀
小英按规律穿了一串手链，但掉了3颗珠子，掉的是
哪3颗？ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（选自教材P86 做一做）
手链的规律是： 掉的是：1颗蓝珠子，2颗红珠子。
1.根据规律画出被挡住部分的珠子。（选自教材P87 T4） 请同学们自己做一做。
数学一年级下册人教新课标7找规律课件(24张)-3
做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
活闯动关
退
找 规
出律
退找
游戏 例1 例2 例3 做一做 闯关
规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1
例2
例3 做一做
闯关
退
找 规
出律
该怎么 铺呢？
小广场
退 出
生活用品、窗花、刺绣图案等具有一定的排列规律
游戏 例1
例2 例3 做一做
猜一猜，手中
有多少颗珠子？
闯关
退
找 规
出律
小心，有 地雷！
游戏 例1 例2 例3 做一做
1 后面一个应是什么？
闯关
退
找 规
出律
游戏 例1 例2 例3 做一做
1 后面一个应是什么？
闯关
退
找 规
出律
退找
游戏 例1
例2
例3
做一做
闯关
规
出律
下一个应 该是什么？
人教版小学数学1-6年级全册知识点整理-课件(192张PPT)
• 2在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先 算乘除法，后算加、减法
• 3算式里有括号的，要先算括号里面的 • 4混合运算应用题（一个问题有多个步骤时，要想好先解答什么，
再解答什么或分步骤进行计算）
五、有余数的除法
• 1.余数的意义 • 2.余数小于除数 • 3.除法的竖式计算方法（被除数=商乘以除数加余数） • 4.收尾法解决实际问题
三年级上册
• 1、时、分、秒 • 2、万以内的加法和减法 • 3、测量 • 4、倍的认识 • 5、多位数乘一位数 • 6、长方形和正方形 • 7、分数的初步认识 • 8、数学广角——集合
一、时、分、秒
• 1、认识秒针和一秒有多长 • 2、1分=60秒；1小时=60分=3600秒 • 3、读图计算时间
二、认识图形
1、认识长方体、正方体、圆柱和球 2、利用立体图形组合新的立方体
三、6-10的认识和加法
1、读写6；7；8；9；10 2、计算10以内的加减法 3、连加 4、连减 5、加减混合运算
四、认识钟表
1、认识时针和分针 2、看图读时间 3、看时间画时针和分针
五、11-20各数的认识
1.会读写11-20的数 2.比较大小 3.理解十位和个位 4.理解和差的意义（加数＋加数＝和；被减数－减数＝差）
六、二十以内的进位加数
1、借数进行进位加法 2、20以内的加减混合运算
一年级下册
• 1、认识平面图形 • 2、20以内的退位减法 • 3、分类与整理 • 4、100以内数的认识 • 5、认识人民币 • 6、100以内的加法和减法 • 7、找规律
一、认识平面图形
• 1认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆 • 2拼图形
二。100以内的加法和减法
• 3算式里有括号的，要先算括号里面的 • 4混合运算应用题（一个问题有多个步骤时，要想好先解答什么，
再解答什么或分步骤进行计算）
五、有余数的除法
• 1.余数的意义 • 2.余数小于除数 • 3.除法的竖式计算方法（被除数=商乘以除数加余数） • 4.收尾法解决实际问题
三年级上册
• 1、时、分、秒 • 2、万以内的加法和减法 • 3、测量 • 4、倍的认识 • 5、多位数乘一位数 • 6、长方形和正方形 • 7、分数的初步认识 • 8、数学广角——集合
一、时、分、秒
• 1、认识秒针和一秒有多长 • 2、1分=60秒；1小时=60分=3600秒 • 3、读图计算时间
二、认识图形
1、认识长方体、正方体、圆柱和球 2、利用立体图形组合新的立方体
三、6-10的认识和加法
1、读写6；7；8；9；10 2、计算10以内的加减法 3、连加 4、连减 5、加减混合运算
四、认识钟表
1、认识时针和分针 2、看图读时间 3、看时间画时针和分针
五、11-20各数的认识
1.会读写11-20的数 2.比较大小 3.理解十位和个位 4.理解和差的意义（加数＋加数＝和；被减数－减数＝差）
六、二十以内的进位加数
1、借数进行进位加法 2、20以内的加减混合运算
一年级下册
• 1、认识平面图形 • 2、20以内的退位减法 • 3、分类与整理 • 4、100以内数的认识 • 5、认识人民币 • 6、100以内的加法和减法 • 7、找规律
一、认识平面图形
• 1认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆 • 2拼图形
二。100以内的加法和减法
人教版一年级数学下册第7单元找规律PPT课件
6
小试牛刀（选题源于教材P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。
7
探究点 2 找规律，填数。
（ 1）
图形和数字的简单排列规律
2 （ 2）
3
2
3
2
3
1
3
1
3
自主观察，找出规律，填出相应的数字。
8
找规律，填数。
（ 1） 2 （ 2） 3 2 3 2 3 2 3
1
3
1
3
1
3
提示： 我们可以借助观察直观的图形的变化规律来找出 对应数字的变化规律，这种方法叫做数形结合。
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1
稍复杂的图形和数字变化规律
找规律，填数。
（ 1）
你能快速的向下填吗？你找的规律是什么？
你发现什么
规律了吗？
11
－2
9
－2
7
－（ 2 ）
5
3
1
提示：
可以借助于图形或者通过计算相邻两数的差找出规律。
找规律，填数。 （ 1） 5
＋5
10
＋5
、
为一组重复排列。
4
是的！它们都是重复排列的。 再来看看美丽的小花吧！
我发现小花的排列规律是： 像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为 灯笼和小朋友的排列 1 朵 、 1朵 为一组重复排列。 一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。 也有类似的规律吗？
5
归纳总结：
最简单的图形变化规律: 图形可以按照不同的颜色有规律的排列，不同类 别的事物也可以有规律的排列。
找规律，填数。
这次又有什么规律呢？先独立观察，然后
人教版一年级下册数学课件-7.1找规律(1) (共13张PPT)
第7单元 找规律
第1课时 找规律（1）
通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。 培养自己的观察能力和推理能力。
小精灵要参加森林舞会，可她的裙子还缺一条漂亮 的花边，你们愿意帮她设计一下吗？
例1 你有什么发现？
图中人和物都是按规律排列的。
下面这些图案都有哪些规律呢？
小旗的规律是1面黄旗、1面 红 小旗的规律是按1面黄旗、 旗，又1面黄旗 、1面红旗…… 1面红旗为一组重复排列。
数字与图形是相对应的，有什么样的图形变化规律，就有 什么样的数字变化规律。
谢 谢 观 看！
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
再来看看小花是怎么排列的。
我发现小花的排列规 律是：1朵红花、1朵 紫花为一组重复排列。
同学们能找出 灯笼的规律吗？
灯笼的排列也有类似的规律吗？
小朋友们的排列是不 是也有规律呢？
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
这些碗是怎 么排列的？
例2 找规律，填数。
第1课时 找规律（1）
通过观察、拼摆、涂色等活动,发现最简单的图形变化规律。 培养自己的观察能力和推理能力。
小精灵要参加森林舞会，可她的裙子还缺一条漂亮 的花边，你们愿意帮她设计一下吗？
例1 你有什么发现？
图中人和物都是按规律排列的。
下面这些图案都有哪些规律呢？
小旗的规律是1面黄旗、1面 红 小旗的规律是按1面黄旗、 旗，又1面黄旗 、1面红旗…… 1面红旗为一组重复排列。
数字与图形是相对应的，有什么样的图形变化规律，就有 什么样的数字变化规律。
谢 谢 观 看！
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
再来看看小花是怎么排列的。
我发现小花的排列规 律是：1朵红花、1朵 紫花为一组重复排列。
同学们能找出 灯笼的规律吗？
灯笼的排列也有类似的规律吗？
小朋友们的排列是不 是也有规律呢？
像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样，几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。
这些碗是怎 么排列的？
例2 找规律，填数。
一年级下册数学课件 7.1 找规律(1) 人教版 (共20张PPT)
感谢观看
学以致用
学以致用 2.根据涂上合适的颜色。
学以致用
（课本P85做一做）
按自己喜欢的规律涂色。 尽情发挥你们
的创造力吧！
我用的是今天学习 的重复排列规律， 我涂得漂亮吗?
真谁漂还亮愿！意再展看示看一我下 创自造己的的规作律品吧? ，你 能看懂吗?
学以致用 （课本P89练习二十第1题）
1.划去不符合规律的图形或文字，圈出正确的。 （1）
一年级数学下册（RJ） 教学课件
第1课时 找规律（1）
目录
1 情景导学 2 探索与发现 3 学以致用
4 知识小结 5 课?
图中的人和物都是 按规律排列的。
02 探索与发现
探索与发现
小旗的规律是按1面 、 1面 为一组重复排列。
仔小细旗观的察规小律旗的是排1面列， 、1 你面发现，了又什1么面规律、？1面 ……
（2） 爱 科 学 爱 科 学 学 科 学 爱科学
学以致用 （课本P89练习二十第3题）
3.按规律接着涂一涂、画一画、填一填。
1 2 3 4 5 678
10 8 6
4
2
04 知识小结
知识小结
找规律
小结：像小旗、小花、灯笼、小朋友这 样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排 列的规律。图中除小朋友外，其他物体都是 按相同形状、不同颜色重复出现，即按不同 颜色重复排列。
探索与发现
再来看看美丽的 小花吧！
我发现小花的排列规律是： 1朵 、1朵 为一组 重复排列。
探索与发现
灯笼的排列也有类 似的规律吗?
探索与发现
小朋友的排列规律 又是怎样的呢?
探索与发现
像这样，几个为一组重复 出现的规律叫做重复排列 的规律。