【精品】新版新目标英语八年级下册unit3知识点总结
新目标人教版英语八年级下册unit3知识点+练习题
新目标人教版英语八年级下册u n i t3知识点+练习题-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Unit3 Could you please clean your room?Section A（1a-2d）学习目标：1.掌握1a-2d的词语2.学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型：Could you please...和Could I...；4.学习重点：掌握一些家务活动相关的动词短语。
掌握情态动词could的用法和助动词do的用法。
5.学习难点：掌握情态动词could的用法和助动词do的用法【一】自主学习明确目标1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词2 查阅下面的短语动词1) 出去吃饭_______________ 2)在外面待到很晚_______________3)去看电影_______________ 4)搭车_______________5)完成做某事_______________ 6)干净整洁_______________ 7)洗餐具_______________ 8)倒垃圾_______________9)叠衣服_______________ 10)扫地_______________ 3．观察以上词组的构成方式：【语言点】1. —Peter, could you please take out the trash请你把垃极倒掉好吗—Sure, Mom.可以，妈妈。
—Could you please do the dishes 请洗盘子好吗—Sorry, I can’t. I have to do my homework.抱歉，我不能。
我得做作业。
（1）在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can则不具备这些语气。
这种情况下不能把could看作can的过去式。
以上两句中用could是为了表示礼貌的请求。
英语人教版新目标八年级下册知识整理Unit3
【英语】八年级下册教材全梳理（Unit3 What were you doing when the UFO arrived）知识·巧学生词巧解barber shop理发店【词析】形析：barber（理发师）+ shop（商店）义析：the shop in which people get their hair cut【典句】This is a new barber shop.这是一家新开张的理发店。
【词析】音析：a读［］字母组合th读［］，oo读作［］。
形析：bath（沐浴）+ room（房间）义析：a room used for taking a bath or shower【典句】The bathroom is very big.这间浴室很大。
【拓展】含有room的复合词很多,例如:classroom教室;dining room餐厅;waiting room候诊室,候车室;bedroom卧室;sitting room起居室【词析】音析：字母组合ar读作［］,er读［］。
形析：bar（酒吧）+ b + -er（……人）义析：a man who cuts hair【典句】This barber is my brother.这个理发师是我弟弟。
【拓展】1)动词词尾+-er→名词(动作执行者),例如:wait→waiter teach→teacher work→worker read→reader write→writer play→player run→runner2)动词词尾+-or→名词(动作执行者),例如:act→actorvisit→visitorinvent→inventorget out出去;离开【词析】形析：get（到达）+out（外面）义析：go out,go away【典句】She will get out of the shower soon.她很快就洗完澡了。
【拓展】含有副词out的短语很多,例如:take (bring) out拿出,取出look out当心,小心go out出去be out在外面out of work失业out of order出毛病,运转不正常out of breath上气不接下气.着陆【词析】音析：land为闭音节词,字母a读作[]。
英语八年级下册第三单元知识点总结
英语八年级下册第三单元知识点总结Unit 3. Could you please clean your room?一、短语动词1、take out 带出去；取出；拔出；除掉动副词组代词作宾语时必须放在两词之间。
2、come over 固定短语过来，顺便来访，拜访。
后面加介词to，后接表示地点的名词作宾语。
拓展：take out of 把---从---取出/带出3、hang →hung→hung hang out 闲逛；溜达。
4、throw down扔下；随手丢下其中throw可用作及物或不及物动词，意为扔，掷→threw→thrown拓展：throw at向----扔去（带有攻击性）throw to 扔给---（不含恶意）throw away扔掉SectionB1、take care of 照顾；照料。
相当于look after后可接名词、(反身）代词作宾语。
Take good care of相当于look after well2、二、动词用法1、finish 及物动词完成后跟名词、代词或动词ing形式作宾语。
拓展：与finish一样用法的动词或动词短语有：enjoy/look forward to/mind/have fun/practice/be busy/consider/feel like/give up2、pass用作及物动词给；递；pass sb sth =pass sth to sb把某物递给某人。
走过、通过（考试等）作不及物动词，（时间）过去，流逝3、borrow sth from sb向某人借某物。
非延续性动词Lend(lent;lent) sb sth=lend sth to sb借给某人某物。
非延续性动词Keep 由“保存”引申为“借”，延续性动词，可与时间段连用。
四川-----Excuse me,can I_____your pen?-----sorry,I have_____it to Bob.A.borrow;lendB.borrow;borrowedC.lend;borrowedD.lend;lent4、hate及物动词厌恶；讨厌，表示一种感情或心理状态，不能用于进行时态。
英语人教版新目标八年级下册第三单元Unit-3复习讲义
新目标八年级下册Unit 3 Could you please clean your room?一、词性转换Section A1. sweep → (pt.)swept2. throw → (pt.) threw3. fold→ (pt.) folded Section B1. lend → (pt.) lent2. hate → (pt.) hated3. stress → (v.) stress4. waste → (v.) waste5. provide → (pt.) provided6. depend→ (pt.)depended7. independence →(adj.) independent8. fairness → (adj.) fair9. unfair →(反义词)fair二、短语归纳1. do the dishes 洗餐具2. take out the rubbish倒垃圾3. fold your clothes叠衣服4. sweep the floor 扫地5. make your/the bed 整理床铺6. go out for dinner 出去吃饭7. throw down 扔下8.in surprise 惊讶地9. hang out 闲逛10. hate to do sth. 讨厌做某事11. do chores 做杂务12. enough stress足够的压力13. in order to为了14. provide sth. for sb.向某人提供某物15. get good grades取得好成绩16. mind doing sth. 介意做某事17. depend on依赖;依靠18. look after 照顾，照看19. keep it clean and tidy保持它干净整洁20. get into 进入21. take care of 照顾22. as a result 结果23. do one’ s part in (doing )sth. 做某人分内的事24. get a ride 搭车25.stay out late在外面待到很晚三、句型集萃1. Could you please help out with a few things? 你能帮忙做些事情吗？2.Mom will be back from shopping at any minute now. And she won’t be happy if she sees this mess.妈妈现在随时都会购物回来，如果她看到这些一团糟，会不高兴的。
2013新版新目标英语八年级(下) Unit 3 What were you doing when the UFO arrived？
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived？主备：王春影（黄鱼圈中学）校对：一、教材分析本单元主要是通过大家都非常感兴趣的UFO 来引入过去发生的事情。
学会运用英语来表达过去进行时。
学会由when和while引导的状语从句。
并且需要用过去进行时来讲述故事。
培养学生热爱科学，探索科学的精神。
二、目标引导（一）重点词汇cut bought land got follow did climb jump shout rode ran met happen heard murder rang told close destroy became flew kill bathroom bedroom kitchen alien shirt experience cat accident plane murder playground bell silence meaning flight hero earth anywhere around strange scared modern bright recent UFO well while（二）重点短语1．barber shop 理发店2．get out 出去，离开3．take off 起飞4．train station 火车站5．run away 逃跑，跑掉6．come in 进来7．hear about 听说8．take place 发生9．as…as 像…一样10．get out of 出来11．cut hair 理发12．sleep late 睡懒觉13．isn’t that amazing 这一切岂不令人难以置信14．think about 想起15．in history 在历史上16．ask sb. to stop 让某人停下来17．in silence 沉默18．in more recent times 就在当今时代19．national hero 民族英雄20．everyday activities 日常活动21．all over the world 全世界（三）重点句型1．What were you doing when the UFO arrived ?2．While the boy was walking down the street ,the UFO landed.（四）语法：现在完成进行时1．一般过去时态2．过去进行时态3．以when / while 引导的状语从句（五）话题Talk about past interesting events and tell stories （谈论过去有趣的事件及讲故事）三、重难点解读1．过去进行时的构成（1）过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行的动作，常和表示过去的时间状语连用，由“助动词was / were + 动词的现在分词”构成，其基本形式如下：肯定式：主语+ was / were + V -ing.否定式：主语+ was not（wasn’t）/ were not（weren’t）+ v -ing.一般疑问式：Was / Were +主语+ v -ing?特殊疑问式：疑问词+ was / were + 主语+ v -ing?（2）常与过去进行时连用的时间状语有：at that time / moment, at this time yesterday / last night / Sunday / week …, at + 时刻+ yesterday / last night / Sunday … , from + 某时刻+ to + 某时刻+ 表过去的时间，when引导的表示过去某时刻的从句的等。
人教版八年级英语下册 Unit 3 知识梳理及重难点讲练 (无答案)
人教新目标八年级英语下册Unit 3 单元知识梳理及重难点讲练知识梳理词汇：stress (n. 精神压力；心理负担) — stressed (adj. 有压力的)depend (v. 依靠；依赖) — dependent (adj. 依靠的) — dependence (n. 依赖) independent (adj. 独立的) — independence (n. 独立)fair (adj. 合理的；公正的) — fairness (n. 公正性；合理性)unfair (adj. 不合理的；不公正的) — unfairness (n. 不合理；不公正)neighbor (n. 邻居) — neighborhood (n. 社区)短语：do the dishes 洗餐具take out the rubbish 倒垃圾fold the clothes 叠衣服sweep the floor 扫地clean the living room 打扫客厅make the bed 铺床at least 至少；起码hang out 闲逛do chores 做家务throw down 扔下any minute now 随时，马上；在任何时候in surprise 惊讶地；吃惊地in a mess 杂乱不堪；陷入困境come over 过来；来访all the time 频繁；反复as soon as 一……就……the minute (that) —……就…… hate doing / to do sth. 讨厌做某事as...as... 像……一样…… a waste of 浪费……in order to 目的是；为了depend on 依靠；信赖have no idea 不知道in fairness 说句公道话take care of 照顾；处理as a result 结果fall ill 生病get a ride 搭车用法总结：Could you please...? 能请你……吗？finish doing sth. 完成做某事neither + be动词/ 助动词/ 情态动词+ 主语……也不make sb. (not) do sth. 使某人(不)做某事let sb. do sth. 让某人做某事spend time/money on sth. 在某事/物上花费时间/金钱provide sb. with sth.= provide sth. for sb. 为某人提供某物there is no need for sb. to do sth. 某人没有必要做某事The + 比较级，the + 比较级越……,越……do one's part in (doing) sth. 尽自己的职责做某事It + be + 名词(短语) + to do sth. 做某事是……It + be + 形容词+ for sb. to do sth. 对某人来说，做某事是……的。
新目标英语八年级下Unit 3知识要点归纳总结
安徽省濉溪县百善中心学校罗侠新目标英语八年级(下)Unit 3知识要点归纳总结【单词识记】1.bathro om n.浴室in the bathroom 在浴室2.bedro om n.卧室To m ’s bedroo m 汤姆的卧室3.kitchen n.厨房nd v.着陆;降落land on 降落在……上面n.陆地by land 乘陆路5.while co nj.当……时候n.一会儿【辨析】w hen 和w hilew hen 和while 这两个词都可以作连词用,引导时间状语从句,意为“当……的时候”,两者用法区别如下:w hen 引导的时间状语从句中的谓语动词,既可以是延续性的,也可以是终止性的。
例如:When I came back from school,I had ashort rest.我放学回来后休息了一会儿。
When I w as doing my homew ork,she came in.我正在做作业时她进来了。
w hile 引导的时间状语从句中的谓语动词,必须是延续性的。
例如:While w e were hav ing dinner,the tele-phone rang .当我们吃饭时,电话铃响了。
若我们翻译“当他进来时,我正在看电视”时,只能说:When he came in,I was w atching TV.而不能说:While he came in,I w as watching T V.6.experience n.经历;体验7.imagine v.想像;设想8.strang e adj.奇怪的;陌生的n.stranger陌生人9.follo w v.跟随;追随follow me 跟着我adj.follo wing 下面的10.amazing adj.令人惊异的amazing new s令人惊讶的消息v.amaze 使吃惊11.scared adj.恐惧的【同义词】afraid,frightened12.climb v .攀登;爬climb up 向上爬;climbdow n 沿着……往下爬13.jump v.跳跃jump of f 跳离;jump up 跳起来14.shout v.呼喊;呼叫shout at /to sb.朝某人大喊15.happen v .发生sth.happens to sb.某人发生了什么事【辨析】happen 和take place 都有“发生”的意思,都是不及物动词,都没有被动语态。
八年级下册第三单元英语知识总结
八年级下册第三单元英语知识总结包括以下内容：
1. 单词和短语：包括各种与职业、爱好、活动等相关的单词和短语，如artist、painter、writer等职业词汇，以及paint、write、dance等动词短语。
2. 语法知识：包括现在完成时态和情态动词的使用。
现在完成时态表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常用的助动词有have/has，常用的时间副词有already、yet、ever、never、before等。
情态动词表示推测或可能性，常用的有must、can、may、might等。
3. 阅读理解：本单元的阅读材料介绍了一些名人的职业和成就，通过阅读可以了解不同职业的特点和要求，同时提高阅读理解能力。
4. 写作技能：本单元的写作任务是写一篇题为“My Dream Job”的短文，介绍自己的职业理想和为实现这个理想所做的努力。
通过写作可以锻炼学生的语言组织能力和表达能力。
5. 听力技能：本单元的听力材料是关于各种职业的对话，通过听力可以了解不同职业的工作内容和要求，同时提高听力理解能力。
6. 口语技能：本单元的口语任务是进行一次模拟面试，通过角色扮演的方式让学生了解面试的流程和技巧，同时锻炼学生的口语表达能力和沟通技巧。
总结：本单元的英语知识涵盖了单词、语法、阅读、写作、听力和口语等方面，通过学习可以帮助学生掌握必要的语言知识和技能，提高英语水平和综合运用能力。
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Unit 3 Could you please clean your room?Section A1.Could you please do sth ?用于提出请求，希望得到对方肯定回答，语气较委婉。
肯定回答：Sure./ Of course./ Certainly./No problem.否定回答：Sorry , I can’t. / I’m afraid I can’t.在表示请求帮助或请求允许的疑问句中，常用could代替can，以表示礼貌，委婉或不确定的语气，而can 则不具备这些语气。
这种情况下不能把could 看作can 的过去式。
以上两句中用could 是为了表示礼貌的请求。
表示请求帮助或请求允许时，除了can, could 之外，还可以用may，句子的表达方式也各有不同，可以用不同的方式来表示同一个概念。
Could / Can / May I use your car for a day?作允答可以各种各样：如同意可以说Yes，或Sure 或Certainly，还可说Yes, (do) please. 或Of course. (you may / can). 或That's OK / all right.如果不同意，可以说I'm sorry you can't. 或I'm really sorry, but I have to use it today. 要避免说No, you can't. 这样显得很不礼貌。
否定回答通常用委婉语气。
2. take(1)取，拿：Please take some books to the classroom.(2)吃，喝，服用Take some medicine.(3)乘车，船等We can take a bus to the park.(4)花费（时间、金钱）It took me 2 hours to do my homework.take care of 照顾take a walk 散步take awa拿take up占据take place 发生take off脱下；take one’s time慢慢来3.problem question 问题problem客观存在待解决的问题，侧重困难。
Solve the problemquestion因存疑而提出问题，侧重疑惑。
answer the question4.(1)neither adv 也不句子须部分倒装。
此时可用nor替换neitherlike this dress. 我不喜欢这件连衣裙。
Neither / Nor do I. 我也不喜欢。
I don’ｔ【注意】肯定句：He likes beef..--So do I. 我也喜欢。
既不…也不…, 连接两个词做主语，谓语动词就近原则Neither Tom nor I am a student(2) neither …nor… (3) neither 作代词表示“两个都不”，它作主语时，谓语动词常用单数。
Neither of my parents is at home.辨析also, too, either, neither(1)also 较正式，在句中位于行为动词前，系动词、助动词或情态动词之后。
Peter also likes beef. I am also a student. She can also swim.(2)too较口语，多用在肯定句句末。
(3)either 表示“也”时，一般只用于否定句句末。
I don’t have much money either.(4)neither 用作副词，意为“也不”解释，句子须采用部分倒装。
also和too常用于肯定句，neither用于否定句；either表示“也”用于否定，但either…or用于肯定。
5.or否定句也不We don’t have tea or coffee.陈述句或者Answer me yes or no.疑问句还是Do you like red or pink?表转折否则祈使句Hurry up, or you will be late.e over 过来come across （偶然）发现come back回来come up with想出come true实现come from来自come on加油come in/into 进入,进来come out出来，(花)开，(照片)冲洗出来7. surprise(1) in surprise 惊奇地惊讶地He look at me in surprise.(2)可数名词，令人惊奇的事或物That is a big surprise.(3)不可数名词惊奇to one’s surpriseTo my surprise, he didn’t leave.(4)及物动词，使惊奇surprise sbHis success surprised us.8.work on 从事，忙于work at 学习、致力于、在……上下工夫9.borrow some money 借一些钱borrow sth. from sb. 向某人借某物(借入)=borrow sb sthlend sb. sth.= lend sth. to sb. 借给某人某物(借出)You can borrow some money from your brother. 你可以向你哥哥借些钱。
Can you lend me your bike? 你能借给我你的自行车吗？注意：keep 延续性动词I can keep the book for one week.10.pass sb sth=pass sth to sb地给某人某物11.need v 需要作实义动词常用于肯定句(1)人做主语，sb. need to do sth 某人需要做某事(2)物做主语，sth need doing = sth need to be doneneed做情态动词用于否定句或疑问句.(1)needn’t = don’t have to没有必要(2)need ,must 引导的一般疑问句，肯定回答用must,否定回答用needn’ｔMust I go there now?Yes，you must/No, you needn’ｔSection B1.invite v → invitation n邀请(1) invite sb. to do sth 邀请某人做某事(2)invite sb. to +地点邀请某人去某地2.waste(1) v 浪费waste time/money on sthwaste time / money (in) doing sth 在做某事上花费时间/金钱(2) n 不可数浪费废物垃圾a waste of 浪费a waste of time 浪费时间 a waste of money 浪费金钱(3)adj 浪费的无用的荒废的waste paper3.spend/pay/cost/take 花费花费,主语是人(1)spend→spent→spent vsb.+ spend +时间/钱+on sth 在某事上花费......sb. +spend +时间/钱+（in）doing sthspend on= pay for 支付He spends too much time on the computer games.支付，主语是人(2) pay →paid →paid vsb.+ pay + 钱+for sth I pay 10 yuan for the book.v 花费，主语是某物或某事(3) cost→ cost→ coststh cost sb. +钱某物花费某人多少钱A new computer costs me a lot of money.(4)take→took → taken v 花费It takes /took sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间It takes him 3 hours to do his homework.4.in order to 目的是；为了后接动词原形句首句尾都可以in order to do sth 为了做某事5.provide v 提供为应急等做好准备而提供；供给provide sth. for sb. 为某人提供某物= provide sb. with sth.(1)offer侧重表示愿意给予offer sb. sth. = offer sth to sb. 对某人提供某物offer to do sth 主动提出干某事(2) supply定期供应, 强调替代或补充所需物品supply sb. with sth=supply sth. to sb. 为某人提供某物6.depend on 依靠；信赖It all depends.=That depends. 视情况而定7.since conj.(1)由于，因为，既然引导原因状语从句(表示对方已知的事实或理由，常放在句首）Since we don’t have money,we can’t buy a house.(2)自....以后，自.....以来引导时间状语从句It’s two years since we visited your mother.8.keep +sth /sb. +adj. 使......处于某种状态keep 系动词保持keep + adj . We must keep healthy.实义动词保持；继续(1) keep ( on ) doing sth 继续做某事He was in great pain but he kept on working(2) keep sb. doing sth 让某人一直做某事I’m sorry to have kept you waiting for so long.9. as a result 结果因此（插入语，放在句首，用逗号隔开）as a result of 由于.....，作为.......的结果10.the + 比较级，the + 比较级越...... 越......The faster, the better.11.independent adj 独立的，自主的12. make → made →made v. 做，制作，使得(1) make sb/sth + 形容词让某人或某物… make you happy(2) make sb/sth do sth 使某人做某事make me laugh.make sure 确信make a dialogue编对话make a mistake犯错误(by mistake由于疏忽) make a noise吵闹make faces做鬼脸make friends (with)和..交朋友make room for给..让地方make tea沏茶make money赚钱make a decision作出决定make the bed 整理床铺make a living 谋生make fun of = laugh at 取笑13. have time to do sth.有时间做某事have time =be free 有空14. get into =enter 进入get up 起床get back 返回get over 克服get dressed穿衣get into进入get/be lost丢失get off/on下/上车get on well with sb.与某人相处得好get out of从…出来get warm 变暧get ready for +n.为…做准备get ready to do sth.准备做某事get well康复get a chance 有机会、得到机会get/go to sleep(fall asleep)入睡相关：(be asleep睡着)15.get older 长大get/ become/ go辨析：(1)get+adj较多地与形容词比较级连用The days are getting longer and longer.(2)become 强调变化的结果It's becoming colder and colder.(3)go+adj. 表示令人不快的事情go bad变坏，go blind变瞎，go hungry挨饿尽职责；尽本分16. do one’s part在做某事上尽职责do one’s part in doing sth17.develop independence 培养独立意识develop v→development n发展→developing adj.发展的→developed adj. 发达的a developing country 一个发展中国家 a developed country 一个发达国家18.take care of 照顾take photos/pictures 照像take away拿走take out取出(work out算出) take care当心量体温take medicine服药take place发生take one’s temperature别着急take a walk散步take one’s time。