3.托管工作方案(2018)

武汉市粮道街中学委托管理江夏区郑店中学

工作实施方案

一、顶层设计：

深层次引进希望教育研究成果，结合郑店中学美行教育特色，打造希望教育和美行教育的联动发展体。

二、工作目标。

1.深层次引进希望教育的课堂教学模式，努力提升教师的教学水平，进一步提升教学质量。

2.深层次引进希望教育的德育管理模式，提升学校的德育管理水平。

3.发挥我校科研强校的优势，帮助郑店中学进一步提炼“美行教育”的文化内涵，指导研究过程，进而固化美行教育成果。

4.本学期工作重点：九年级复习备考，力争郑店中学中考质量再上新台阶。

三、创新托管机制，实施“五个一”工程。

1.创新管理机制。建立学科复习备考团队，各团队建立复习备考QQ群，粮中一名校级干部负责一门学科。做到各学科教学计划基本同步，重点学科教学内容、教案、学案基本同步。

2.创新集体备课机制，变常规集备为问题式研课、诊断式研课。每周每学科选送优秀教师团队到郑店中学参与集体备课和研讨，并上示范课，或者郑店中学教师团队到我校参加集体备课或研讨。

3.创新德育管理机制，变布置式、应对式德育研讨会变为研讨式、互动式研讨会。每月两校至少共同召开一次班主任工作研讨会，研讨如何提升班主任管理水平，并每月选派我校优秀班主任到郑店中学现身说法，并邀请郑店中学班主任来校跟岗学习。

4.创新科研管理机制，变指手画脚式的指导为现身说法的引导。我校每月选派一批科研骨干到郑店中学，帮助郑店中学教师提炼微课程，一同研究，共同进步。

5.创新备考策略，变被动低效式备考策略为“目中有人，心中有标，手中有法”的有效备考策略。同时加强非智力因素在复习备考中的推动作用。

6.粮中在本学期要突出党员教师在托管工作中的模范带头作用，党员骨干教师带头参与，提升托管工作效率。

四、成立委托管理团队，落实工作职责。

根据郑店中学实际需求，我校决定成立三个委托管理团队，明确职责，将委托管理抓出实效。

（一）管理团队。

组长：王朝文校长、朱红春书记

成员：彭敏副校长、屈军副校长、黄菲副校长、李昌松副校长、罗璇副校长、骆中全副校长、

工作职责：

（1）帮助郑店中学优化办学理念的提升，进一步提升该校管理水平，形成有效、有序、高效的管理模式。

（2）帮助郑店中学优化教育教学水平的提升，打造高效课堂，提升德育管理能力。

（3）帮助郑店中学优化干部、教师队伍建设，促进教师专业化发展。

（4）帮助郑店中学优化校园文化建设，形成特色鲜明的校园文化。

（5）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（二）学科建设团队

1.语文学科团队

学科负责校长：罗璇副校长

组长：丁翔

组员：李新英、秦燕、吴胜涛、罗璇、熊宗仁

2.英语学科团队

学科负责校长：骆中全副校长

组长：徐琴

组员：吴春蓉、周裕娟、张连霞

3.数学学科团队

学科负责校长：李昌松副校长

组长：雷道友

组员：陈健、王振学、吴美中、程亮

4.物理学科团队

学科负责校长：黄菲副校长

组长：李思达

组员：黄文娟、于婷婷、张晓刚

5.化学学科团队

学科负责校长：彭敏副校长

组长：王超

组员：李慧、陈淳

工作职责：

（1）参加两校每周一次的集体研修活动，以诊断式研课、问题式研修为主体，进一步提升郑店中学各学科课堂教学效率。

（2）我校学科团队教师与郑店中学相应学科教师一一结对，现场研修，资源共享，每月至少上两节示范课。

（3）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（三）科研团队

组长：陈健

组员：黄定松

工作职责：

（1）帮助郑店中学进一步提升“美行教育”文化内涵，指导研究过程，固化美行教育研究成果。

（2）帮助郑店中学教师提炼微课程，提升教科研水平。

（3）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

（四）班主任管理团队

负责校长：屈军副校长

组员：熊宗仁、王东云、唐碧峰

工作职责：

（1）帮助郑店中学加强班主任队伍建设，进一步提升班级管理水平。

（2）定期召开两校班主任工作研讨会，提升两校德育理论水平。

（3）工作成效计入绩效目标考核专项考核内容，并进行考核。

武汉市粮道街中学

2018年2月28日