2020教育教学工作自查报告.doc
教学工作自查报告范文（通用3篇）
教学工作自查报告范文（通用3篇）教学工作范文篇1为了更好推动我校各项工作的开展，按照“抓安全、上质量、求和谐、谋发展”的目标，根据《XX市20xx年度中小学教育教学考核标准》对我校的教育教学工作进行了认真自查，现把自查情况报告如下。
一、教育教学与管理1、严格执行国家颁布的新课程计划，教材齐全，开全课程，开足课时，按课程标准进行教学，较好地完成了各项教学任务。
2、学校根据《出岸中学章程》制订了一系列，教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理等工作纳入制度化轨道，推动了学校各项工作的开展。
3、学校注重环境管理，校内净化、绿化、美化，楼道有文化长廊、墙壁整洁;各种布置体现规范性、教育性和示范性，在环境布置中体现文化品位。
学校重视校本文化建设，建有《感恩》和《中国的世界之最》为主题的文化长廊。
学校重视第二课堂活动，开展了主题诗歌朗诵会、拔河比赛、班级乒乓球比赛、班级之星评比等丰富多彩的活动。
4、我校严格执行学籍管理和招生工作的有关规定，学籍管理程序和手续规范，实行电子学籍管理，学生人人有学籍档案，内容按规定填写，体现个性。
5、学校把德育工作放在首位，加强学生养成教育，从培养学生良好的学习习惯、行为习惯入手，通过家长学校、主题校会、主题班会等形式开展了丰富多彩的主题教育活动。
坚持德、智、体、美等全面发展，重视德育、体育与健康教育和美育工作，有计划、检查、总结和汇报制度;有主题教育全校活动记录、班会活动记录和团队活动记录;学校重视礼仪教育、诚信教育，张贴中学生守则和行为规范，并有具体措施贯彻落实;学生养成了使用文明礼貌用语的习惯，校风、校纪良好;学校重视法制教育，设有法制副校长，有法制教育活动记录，在校生无违法犯罪现象;学校重视心理健康教育，能够通过多种途径对学生进行心理咨询，收到了良好效果。
6、学校落实全市中小学健康60分行动计划，坚持大课间、课外体育活动，确保学生每天1小时活动时间。
体育与健康教育课、音乐、美术按课程标准开课率达到100%，并组织开展班机篮球赛、乒乓球比赛、拔河比赛、中小学生艺术节、科技活动，《国家学生体质健康标准》数据已按时上报。
教学工作自查报告
教学工作自查报告一、引言教学工作是学校教育事业的核心环节，对于提升学生的素质和能力，促进学生成长发展具有重要意义。
同时，教学工作的质量也直接反映了学校的整体水平。
为了全面了解和评估教学工作的情况，及时发现问题并进行改进，特进行本次自查报告的撰写。
二、教学工作总体情况1.教学目标和任务的完成情况在过去一个学期的教学工作中，我根据学科教学大纲和教学计划，合理安排教学内容，确保教学目标和任务的完成。
通过复习和测试等方式，对学生进行了系统的知识巩固和能力提升，使学生掌握了基础知识和基本技能。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生探究和发现，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。
2.教学方法和手段的使用情况在教学中，我注重灵活运用不同的教学方法和手段，根据学生的不同特点和需求，选择恰当的教学方式和教具。
通过讲解、讨论、示范、实验等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
同时，我也积极借助多媒体设备和互联网资源，丰富教学内容和方法，使学生能够更好地理解和掌握知识。
3.作业批改和反馈情况我一直坚持及时批改学生的作业，并给予详细的评语和建议。
通过作业批改和反馈，我能够及时了解学生的学习情况，发现和纠正学生的错误，促进学生的进步。
另外，我还注重与学生进行面对面的沟通和交流，鼓励学生参与课堂讨论和提问，帮助学生解决学习中遇到的困难。
三、教学工作存在的问题1.教学内容设置不够全面和系统尽管我在教学中注重教学目标的明确和任务的完成，但在教学内容的选择和设置上存在一定的局限性。
有时候会忽略一些与学科内容相关的重要知识点或技能，导致学生对整体学科的掌握不够全面和系统。
2.教学方法和手段的多样性不够虽然我在教学中尝试了多种教学方法和手段，但在真正实施的过程中，还是存在一定的固化思维和教学模式。
有时候我过于依赖传统的课堂讲解方式，没有充分发挥学生的主体性和积极参与性，影响了教学效果和学生的学习兴趣。
3.作业批改和反馈不够及时和准确我虽然一直坚持及时批改学生的作业，但在一些特殊情况下，由于教学任务的繁重和时间的限制，无法及时完成作业批改和反馈工作。
教育教学工作的自查情况报告 (2)
教育教学工作的自查情况报告
自查情况报告
为了确保教育教学工作的质量和效果，我们进行了一次自查活动。
以下是我们在各个
方面的自查结果。
1. 教学目标和教学大纲：我们对教学目标和教学大纲进行了仔细审查，确保它们与学
生的需求和教育机构的要求相符合。
我们发现教学目标和教学大纲与我们的培训要求
非常吻合。
2. 教师队伍：我们对教师的资质和教学能力进行了评估。
所有教师都具备相应的证书
和专业知识，并且能够有效地传授知识和技能。
我们还提供了进一步的培训，以帮助
教师提高自己的教学能力。
3. 教材和教具：我们对教材和教具进行了检查，确保它们与课程内容相匹配，且易于
使用。
我们还鼓励教师使用多种教学方法和资源，以提高教学效果。
4. 教学评估：我们进行了教学评估，包括学生的考试成绩和教师的教学观察。
我们发
现学生成绩整体呈稳步上升的趋势，并且教师的教学观察得到了积极评价。
5. 学生参与度和反馈：我们关注学生的参与度和反馈意见，以便及时调整教学策略。
通过教学调查和沟通，我们得到了积极的反馈，并根据学生的需求做出了相应的调整。
综上所述，我们对教育教学工作的自查结果感到满意。
通过这次自查，我们发现了一
些问题，并采取了相应的措施来改进。
我们将继续致力于提高教育教学的质量和效果，以更好地满足学生的需求。
学校教育工作自查报告3篇
学校教育工作自查报告3篇学校教育工作自查报告前言本报告是对学校教育工作的自查总结，旨在发现问题、改进工作，并提出相应的解决方案。
通过自查，我们希望能够加强教育质量管理，提高教师教学水平，为学生提供更优质的教育环境和服务。
自查内容及结果1.教师队伍建设通过自查，我们发现了教师队伍建设中存在的一些问题。
首先，教师的培训与发展机会较为有限，缺乏系统化的职业发展规划。
其次，教师评价体系不够完善，无法全面客观地评估教师的教学水平和工作态度。
另外，教师之间的交流和协作较少，缺乏团队合作的氛围。
为了解决这些问题，我们计划采取以下措施：加强教师培训与发展，提供更多的学习机会和资源，帮助教师不断提升自己的专业水平。
完善教师评价体系，建立科学、客观的评价指标和评估方法，鼓励教师积极参与评价活动。
鼓励教师之间的交流和协作，建立教师发展共同体，促进教师之间的互相学习和成长。
2.学生管理在学生管理方面，我们发现存在以下问题。
首先，学生的素质教育工作不够到位，学生的综合素质发展受到一定的制约。
其次，学生的行为管理不够严格，校园秩序亟待加强。
另外，家校沟通渠道不畅，家长对学生教育工作的参与度较低。
为了解决这些问题，我们计划采取以下措施：强化学生素质教育，注重培养学生的品德、智慧、身心等各个方面的发展。
加强学生行为管理，建立规范的校园秩序，加强对学生的纪律约束。
改善家校沟通渠道，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
3.教育环境建设自查中我们还发现了教育环境建设中存在的问题。
首先，教室设施更新较慢，不符合现代化教学的需要。
其次，学校图书馆和实验室等教学资源的使用率较低。
另外，学生活动场所和课外活动项目的开展不够充分。
为了改善这些问题，我们计划采取以下措施：更新教室设施，推动教学硬件设施的升级，提供更好的学习环境。
加强教学资源的管理和使用，提高图书馆和实验室等教学资源的利用率。
丰富学生活动场所和课外活动项目，为学生提供更多的参与和展示机会。
【自查报告】教育教学工作自查报告
【自查报告】教育教学工作自查报告自查报告是指通过自我评估和自我检查，对教育教学工作进行全面、系统、深入的反思和总结，发现问题、找出原因、制定对策，以提高教育教学工作的质量和水平。
下面将从五个方面详细介绍教育教学工作自查报告的内容。
一、教学目标与计划1.1 确认教学目标是否明确具体，与学生需求和实际情况相符。
1.2 检查教学计划的科学性和合理性，是否符合教学大纲和学校教学要求。
1.3 分析教学过程中是否有偏差，是否按计划有条不紊地进行。
二、教学内容与方法2.1 检查教学内容是否全面、科学、符合学科特点和学生水平。
2.2 评估教学方法是否多样化、灵活性强，是否能激发学生学习兴趣。
2.3 分析教学效果是否显著，是否能够达到预期的教学效果。
三、教学资源与环境3.1 检查教学资源是否充足，包括教材、教具、实验设备等。
3.2 评估教学环境是否良好，包括教室、实验室、图书馆等。
3.3 分析教学资源和环境对教学工作的支持程度，是否满足教学需求。
四、师资队伍与管理4.1 检查教师队伍的构成和素质，是否符合教学要求。
4.2 评估教师的教学水平和教学态度，是否能够激发学生学习积极性。
4.3 分析教学管理制度和措施是否完善，是否能够保障教学质量和教学秩序。
五、学生学习与评价5.1 检查学生学习情况和学习态度，是否积极主动。
5.2 评估学生学习成绩和学习效果，是否符合教学要求。
5.3 分析学生评价和反馈意见，是否能够指导教学改进和提高。
通过以上五个方面的自查报告，可以全面了解教育教学工作的情况，找出问题，制定对策，不断提高教育教学工作的质量和水平，为学校的发展和学生的成长提供更好的保障。
希望广大教育工作者能够认真对待自查报告，不断完善自身，提高教学水平，为教育事业的发展贡献力量。
教育自查报告范文
教育自查报告范文一、自查目的作为一名教师，我深知教育是一项神圣的事业，是为了培养学生的综合素质和发展潜能。
然而，在日常教学工作中，我也会面临着一些困难和挑战，因此希望通过自查，找出存在的问题，改进自己的教育方法，提高教学质量，更好地为学生服务。
二、自查内容1.教学设计教学设计是每节课的核心，我要检查自己的教学设计是否符合学生的认知水平和学习特点，是否能够激发学生的学习兴趣和积极性。
另外，我还要检查教学目标是否明确、具体，是否能够有效地指导教学实践。
2.教学方法教学方法是教学的灵魂，我要检查自己是否多种教学方法结合，是否能够根据学生的实际情况灵活运用各种教学方法，使教学更有针对性和实效性。
3.学生评价学生评价是反馈教学效果的重要途径，我要检查自己是否定时对学生进行评价，是否能够及时调整教学方法，帮助学生取得更好的学习效果。
4.课堂管理课堂管理是教学的基础，我要检查自己是否能够有效地组织课堂秩序，是否能够及时处理学生的纠纷和矛盾，确保教学顺利进行。
5.专业素养作为一名教师，我要检查自己是否持续学习，不断提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。
6.学生成绩学生成绩是教学效果的重要表现，我要检查自己是否能够全面了解学生的学习情况和表现，是否能够帮助学生提高学习成绩。
7.家校合作家校合作是教育的重要环节，我要检查自己是否能够积极与家长沟通，建立良好的家校关系，实现家校合作，为学生的全面发展提供更好的条件。
三、自查发现1.教学设计在教学设计方面，我发现自己有时候过于注重知识的传授，忽视了学生的实际需求和兴趣，导致学生对课程内容缺乏兴趣和积极性。
2.教学方法在教学方法方面，我发现自己过于依赖讲授式教学，忽视了学生的主体地位，导致学生缺乏主动学习的动力和能力。
3.学生评价在学生评价方面，我发现自己常常对学生进行定性评价，缺乏具体的量化数据和具体的指导意见，无法帮助学生更好地提高学习效果。
4.课堂管理在课堂管理方面，我发现自己有时候过于严厉，不够耐心和细心，导致学生对课堂管理规则产生抵触和反感。
2020年教育教学工作自查报告
2020年教育教学工作自查报告2020教育教学工作自查报告尊敬的旗教育局.教研部评估领导我校为进一步提高教育教学质量，深化教育改革，推进教育创新，全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策.法律.法规，遵循教育教学规律，运用科学的.教育教学新理念.方法和手段，确保我校几年中获得的旗级文明单位.学校管理年甲级学校.综合治理安全学校.旗关心下一代先进学校.旗优秀家长学校.盟少先队标准化建设标准学校.盟学校管理工作先进学校.盟学校管理校园文化建设示范学校.盟优秀家长学校.自治区体.卫.艺工作优秀学校.自治区青少年科技教育示范学校.百年树人自治区现代远程教育网络示范学校，特别是从20xx年始被旗教育局连续三年被评为教育工作先进单位的荣誉。
为此，我校根据太教研字20xx2号文件，对教学系列达标开展情况进行评估，太教研字20xx3号文件，对领导干部常规教学管理情况进行评估，太教研字20xx1号文件，对中小学教育教学工作进行评估，太教办20xx年度全旗教育工作督查要点的通知精神，年初制定了我校各项工作计划.方案，确保了2019年教育教学工作的有序渐进的开展，现将具体开展情况自查如下，诚望各位领导复查并提出宝贵意见。
基本情况见简介工作自查情况一.教学管理一.管理工作。
根据上级指示结合本校实际及特点，科学实用的制定了1.学年.学期教学工作计划和各项活动课计划.记录和总结。
教师目标管理考核细则和奖惩办法，并认真执行。
有教学各环节备.讲.辅.批.考的规范要求和标准，执行良好。
有教学效果反馈矫正措施并有效实施。
学生学业成绩评价制度等。
二课程计划按课时方案要求，开足开全课程.课时。
能按课程.课时的任务认真.细致地完成。
三活动课情况1.我校以贯彻体育.卫生工作条例为核心，以落实课程方案为中心，以实现让每一个学生都能受到良好体.卫.艺.劳为目标认真开展33211工程。
2.成立了以校长为组长的33211工程领导小组，以骨干带头人为组长，音.体.美专职教师及少先大队辅导员为成员的体.卫.艺教科研组，做到有人抓有人管。
【自查报告】教育教学工作自查报告
【自查报告】教育教学工作自查报告自查报告引言概述教育教学工作自查报告是学校教育教学工作的重要组成部分，通过自查报告可以全面了解学校的教育教学情况，发现问题并及时解决，提高教学质量和效果。
本文将从教育教学工作的五个方面进行详细分析，为学校提供一份全面准确的自查报告。
一、教学目标与规划1.1 确定教学目标：学校是否明确了教学目标，目标是否与学生实际情况和学科特点相符合。
1.2 制定教学规划：学校是否制定了详细的教学规划，包括教学内容、教学方法、教学资源等方面。
1.3 落实教学目标：学校是否有效地落实了教学目标和规划，是否能够达到预期效果。
二、教师队伍建设2.1 教师素质评估：学校是否对教师进行素质评估，包括教学水平、专业知识、教学经验等方面。
2.2 教师培训与发展：学校是否为教师提供培训和发展机会，提高其教学水平和专业素养。
2.3 教师激励机制：学校是否建立了激励机制，激励教师积极参与教育教学工作，提高工作积极性和效率。
三、教学管理与评估3.1 教学管理制度：学校是否建立了完善的教学管理制度，包括课程管理、教学评估、学生考核等方面。
3.2 教学质量评估：学校是否进行了教学质量评估，评估结果如何，是否能够及时发现问题并采取措施改进。
3.3 学生评价与反馈：学校是否及时收集学生对教学的评价和反馈意见，是否能够有效利用这些信息改进教学质量。
四、教学资源配置4.1 教学设施设备：学校是否配备了先进的教学设施和设备，能够满足教学需要。
4.2 教材教辅资料：学校是否提供了丰富多样的教材和教辅资料，支持教师的教学工作。
4.3 教学资源整合：学校是否能够有效整合教学资源，提高资源利用效率，为教学工作提供支持。
五、教学创新与发展5.1 教学方法创新：学校是否积极探索新的教学方法，提高教学效果和趣味性。
5.2 课程设置创新：学校是否更新课程设置，符合时代需求和学生兴趣。
5.3 教学成果展示：学校是否及时展示教学成果，激励教师和学生的学习热情，促进教学发展。
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2020教育教学工作自查报
告
尊敬的旗教育局.教研部评估领导：
我校为进一步提高教育教学质量，深化教育改革，推进教育创新，全面贯彻党和国家的教育方针及有关政策.法律.法规，遵循教育教学规律，运用科学的.教育教学新理念.方法和手段，确保我校几年中获得的《旗级文明单位》.《学校管理年甲级学校》.《综合治理安全学校》.《旗关心下一代先进学校》.《旗优秀家长学校》.《盟少先队标准化建设标准学校》.《盟学校管理工作先进学校》.《盟学校管理校园文化建设示范学校》.《盟优秀家长学校》.《自治区体.卫.艺工作优秀学校》.《自治区青少年科技教育示范学校》.《百年树人自治区现代远程教育网络示范学校》，特别是从20xx年始被旗教育局连续三年被评为《教育工作先进单位》的荣誉。
为此，我校根据太教研字(20xx)2号文件，对教学系列达标开展情况进行评估，太教研字(20xx)3号文件，对领导干部常规教学管理情况进行评估，太教研字(20xx)1号文件，对中小学教育教学工作进行评估，太教办《20xx年度全旗教育工作督查要点》的通知精神，年初制定了我校各项工作计划.方案，确保了2019年教育教学工作的有序渐进的开展，现将具体开展情况自查如下，诚望各位领导复查并提出宝贵意见。
基本情况(见简介)
工作自查情况
一.教学管理
(一).管理工作。
根据上级指示结合本校实际及特点，科学实用的制定了：
1.学年.学期教学工作计划和各项活动课计划.记录和总结。
教师目标管理考核细则和奖惩办法，并认真执行。
有教学各环节(备.讲.辅.批.考)的规范要求和标准，执行良好。
有教学效果反馈矫正措施并有效实施。
学生学业成绩评价制度等。
(二)课程计划
按课时方案要求，开足开全课程.课时。
能按课程.课时的任务认真.细致地完成。
(三)活动课情况
1.我校以贯彻体育.卫生工作《条例》为核心，以落实《课程方案》为中心，以实现让每一个学生都能受到良好体.卫.艺.劳为目标认真开展33211工程。
2.成立了以校长为组长的33211工程领导小组，以骨干带头人为组长，音.体.美专职教师及少先大队辅导员为成员的体.卫.艺教科研组，做到有人抓有人管。
3.制定了各项活动规划.计划.教案并认真实施，详实考核.记录。
4.在完成每周二活动外，结合本校师资水平，学生素质.年龄特点.性别差异有组织有计划地组建了体操队.仪仗队.鼓乐队.武术队.击剑队.花棒队.秧歌队.足球队.排球队.篮球队.乓乒球队.羽毛球队.歌舞队.绘画组.书法组.棋类组.踢毪组.气象观测组.种植养殖组.科技制作组.童之声播音组.小记者团.校之光编播组.读报组等近三十种学生团体组织。
同时学校成立了体育运动队.艺术队，并都能各自定期不定期开展丰富多彩的活动。
5.这些队(组)都能在指导老师的组织指导下，由学生独立进行，全员参与(9xxxx)，为学生发展个人兴趣，施展才能提供了多种场所与机会，充分调动了他们的主动性.积极性和创造性。
(四).教师教学工作积极性的调动。
我校领导班子以身作则.齐心协力，务实创新.廉洁治校，平易近人.尊敬爱护师生，共谋发展.共求进步，共同完成教学任务。
所以领导.教师始终心往一处想，劲往一处使，为兴盛小学的兴盛而负重进取，9xxxx的教师干的舒心，干的有劲。
二.教研教改.基本功训练。
(一).教师集体备课.说课。
按照教学系列达标的实施方案，我校加强对备课评价指标的要求。
特别是对集体备课，各科教研组分别制定了集体备课的计划和要求，每学期按计划的时间.内容有效地开展3-xxxx。
(二).教师相互听课.讲观摩课情况。
全校科任老师每人至少互相听20节课。
每学期9xxxx的专任教师参加各学科10节以上教学观摩课且都有记录。
其中，校长.副校长.教务主任听课平均在50节以上，每节课后都有明确.客观的讲评。
(三).骨干教师的评选与培训。
为了培养一大批骨干教师.学科带头人，起到以点带面，全面提高的目的，我校每年都制定培训计划，采取走出走，请进来的办法培养各级教学能手或优质课教师。
2019年我校在旗教研部领导的抽查听课中评出了张艳全.段丽娜两名优质课教师。
2019年我校自然教师李全在参加盟小学自然课实验论文评选及实验操做竞赛中获一等奖。
今年我校全员听课中选出张艳全.段丽娜.刘爱霞.朱永江.薛志明.李秀霞.李云.李全等十几名优质课教师并为全体教师作观摩课。
(四).教学论文及总结的撰写。
为了使资源共享，提高全体教师的教学科研能力，学校要求每名教师每学期都至少撰写1-2篇教学论文或教学经验总结。
本学期撰写论文或总结48篇，超出专任教师数15篇，近两年在教育科学出版社出版的《科技.教育论文精选》，《中国教育教研科研杂志》等刊物上发表论文3xxxx篇。
(五).教改实验项目。
(六).教师基本功训练。
打铁先需自身硬，提高教学效果教师是关键。
我校首先提高教师最基本的素质，制定了基本功训练计划及要求：1.粉笔字天天练，办公室建了粉笔字展示园地，定期书写不同内空的字展;(如诚诺版.挑战版等)2.钢笔字天天练，教务处负责打分;3.简笔画训练每周2幅而且是统一图画本，基本功训练做到平时训练，年终设奖比武，评出优秀者给予奖励;4.普通话时时讲，特别要求讲课与学生对话必须用普通话。
三.教学效果。
(一).学生学习成绩。
1-2年级优秀率(90分)7xxxx，及格率10xxxx。
3年级优秀率(85分)6xxxx，及格率9xxxx。
4-5的优秀率(80分)5xxxx。
及格率9xxxx。
体育达标率9xxxx。
(二).学生个性特长发展。
我校体.卫.艺教研组积极.踊跃参加组织8xxxx以上的学生参加各级各类举办的音.体.美.劳及科技活动和学科兴趣小组活动的竞赛。
美术组组织全校学生参加
全国美术书法绘画中1xxxx同学分别在第四届少儿书画大赛中王永霞.苗延庆同学获二.三等奖;郝玉佩.徐树丽.牛若男.张慧媛同学分别获全国第五届少儿绘画金.银.铜.铜奖;李宁.赵帅二同学获中.美少年儿童环境美术书法竞赛优秀奖。
同时我校英语教学开设早效果好。
2019年我校参加教研部组织的英语奥林匹克竞赛中有xxxx学生获奖占全旗获奖人数的4xxxx。
培养兴趣,发挥特长以成为我校的传统，我校的办学特色。
(三).学生的学习思想。
我校全面实施素质教育，积极开展寓教于乐的课外活动，8xxxx的学生增强了热爱校园，热爱班级，爱戴老师，主动活泼的学习心情愉快活动的氛围，好好学习，天天向上的思想。
(四).学生思想品德的开展.
我校一直以德育为首，教学为主，面向全体，注重基础，发展特长，加强长规的办学思想。
因此把德育教育即小学生思想品德教育渗透到各学科教育当中。
每学期都要对学生开展品德评价活动，它包括操行评定和思想品德考核两方面。
评定根据《小学生德育纲要》.《小学生守则》.《小学生日常行为规范》的要求，采取个人.集体和各科教师评定(含校外表现)，最后由班任写出评语，记入学生《素质报告册》上，通知本人和家长，从而使我校学生品德优秀率达9xxxx以上。
四.存在的问题。
通过细致认真的自查后，我们对全体师生踏踏实实.兢兢业业地按照上级及学校的要求所做的工作给予肯定，对所取得的成绩感到欣慰。
但也存在很多不足的地方需要努力改进，继续完成。
对骨干教师的培训需要加强。
几年来，我校只推出了旗级教学能手，优质课教师，尚未培养出盟.自治区级能手，要近快培养出来。
自治区以上论文发表量少。
由于我校教师撰写论文时间较晚，没有很好地研究，论文发表的理论知识水平，只限于搞好校本学科论文的撰写，而没重视向上级教育出版社投稿发表，明年定将提高。
教改实验项目级别低。
我校由于经费所限只承担旗教研课题，这是远远满足不了教研工作的需求，计划明年争取拿到盟级以上实验教改课题。
总之，我校在成绩面前不骄傲，困难面前不低头，问题面前不推卸，要在上级领导的领导下,在评估检查领导的指正下，定将发扬成绩，克服困难，解决问题，力争在下年取的更好的成绩。
一、写作格式
1、企业/部门/个人的基本情况介绍
2、本次自查的依据，自查范围和内容
3、自查中发现的问题
4、整改措施及整改计划
5、结尾，一般用语:特此报告
二、写作要求
(一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。
(二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。
(三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。
文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。
(四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。