九年级数学实数
九年级数学复习——实数
初中数学知识复习 第一讲：实数 一、实数的分类：⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎭⎬⎫⎩⎨⎧⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧无限不循环小数负无理数正无理数无理数数有限小数或无限循环小负分数正分数分数负整数零正整数整数有理数实数二、实数中的几个概念1、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
（1）实数a 的相反数是 -a ； （2）a 和b 互为相反数⇔a+b=0，a=-b 2、倒数：（1）实数a （a ≠0）的倒数是a1；（2）a 和b 互为倒数⇔1=ab ；（3）注意0没有倒数 3、绝对值：（1）一个数a 的绝对值有以下三种情况：（2）实数的绝对值是一个非负数，从数轴上看一个实数的绝对值，就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。
（3）去掉绝对值符号（化简）必须要对绝对值符号里面的实数进行数性（正、负）确认，再去掉绝对值符号。
4、n 次方根（1）平方根，算术平方根：设a ≥0，称a ±叫a 的平方根，a 叫a 的算术平方根。
（2）正数的平方根有两个，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。
（3）立方根：3a 叫实数a 的立方根。
（4）一个正数有一个正的立方根；0的立方根是0；一个负数有一个负的立方根。
三、实数与数轴1、数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线称为数轴。
原点、正方向、单位长度是数轴的三要素。
2、数轴上的点和实数的对应关系：数轴上的每一个点都表示一个实数，而每一个实数都可以用数轴上的唯一的点来表示。
实数和数轴上的点是一一对应的关系。
四、实数大小的比较 1、在数轴上表示两个数，右边的数总比左边的数大。
2、正数大于0；负数小于0；正数大于一切负数；两个负数绝对值大的反而小。
五、实数的运算1、加法：（1）同号两数相加，取原来的符号，并把它们的绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
可使用加法交换律、结合律。
实数的知识点九年级
实数的知识点九年级实数是数学中的基本概念之一，它包括有理数和无理数两种类型。
在九年级的数学学习中，我们需要掌握实数的定义、性质以及其在代数运算中的应用。
本文将对实数的相关知识点进行论述，帮助同学们更好地理解和掌握这一概念。
一、实数的定义实数是包括有理数和无理数的数的集合。
有理数是可以表示为两个整数之比的数，包括整数和分数两种类型；无理数是不能表示为两个整数之比的数，它们的十进制表示是无限不循环的。
实数可以用数轴上的点表示，每个实数都与数轴上的唯一一个点对应。
二、实数的性质1. 实数的有序性：对于任意两个实数a和b，必定满足a<b、a=b或者a>b中的一种关系。
2. 实数的稠密性：在任意两个实数之间，总存在其他实数。
这意味着无论两个实数之间的距离有多小，总可以找到一个实数填补其中的空隙。
3. 实数的运算封闭性：对于任意两个实数a和b，其加减乘除的结果仍然是实数。
三、实数的分类1. 有理数：有理数可以表示为一个整数除以一个非零整数的形式，包括整数和分数两种类型。
有理数是可以准确表达的，它们的十进制表示要么是有限小数，要么是循环小数。
2. 无理数：无理数是不能写成有理数的形式，它们的十进制表示是无限不循环的。
常见的无理数有π、√2等。
四、实数的运算1. 实数的加法和减法：实数的加法是可交换的，减法可以看作加法的逆运算。
例如，若a、b是实数，则a+b=b+a，a-b=-(-a)+(-b)。
2. 实数的乘法和除法：实数的乘法是可交换的，除法可以看作乘法的逆运算。
例如，若a、b是实数，则a×b=b×a，a÷b=(1/b)×a。
3. 实数的乘方和开方：实数的乘方是将实数连乘多次，开方则是乘方的逆运算。
例如，a的n次方记作a^n，开方记作√a。
五、实数的应用实数是数学在现实生活中的重要应用之一，它广泛地应用于科学、工程、金融等领域。
在几何中，实数可以表示点的坐标，直线的斜率等。
九年级数学知识点归纳总结实数
九年级数学知识点归纳总结实数实数是数学中一个重要的概念，它包含了有理数和无理数。
在九年级数学中，我们学习了很多与实数相关的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地理解和掌握实数概念。
一、实数的分类实数可以分为有理数和无理数两大类。
有理数是可以用两个整数的比表示的数，包括正整数、负整数、零以及正、负分数等。
无理数是不能表示成两个整数的比的数，如π、√2等。
二、实数的表示实数可以用小数、分数和百分数表示。
小数是将数用十进制形式表示，可以是有限位数的小数，也可以是无限循环小数。
分数是用分子和分母表示的数，分子分母都是整数且分母不为零。
百分数是百分数与百分号（%）组成的数，表示百分之几。
三、实数的运算1. 实数的加法和减法：实数的加法是满足交换律、结合律和对加法逆元素的封闭性。
减法可以看作加法的逆运算。
2. 实数的乘法和除法：实数的乘法是满足交换律、结合律和对乘法逆元素的封闭性。
除法可以看作乘法的逆运算。
3. 实数的乘方和开方：实数的乘方是将实数连乘若干次的运算，记作an。
实数的开方是指找到一个数的平方等于该数的运算。
四、实数的性质1. 实数大小比较：实数可以通过大小比较运算符进行大小比较，如大于（>）、小于（<）、大于等于（≥）和小于等于（≤）。
2. 实数的相反数和绝对值：实数a的相反数是-b，满足a + (-b) = 0。
实数的绝对值表示数与0之间的距离，用|a|表示，如果a≥0，则|a|=a；如果a<0，则|a|=-a。
3. 实数的数轴表示：实数可以用数轴上的点来表示，其中0代表原点，正数向右延伸，负数向左延伸。
4. 实数的有序性：实数在数轴上是有序排列的，即可以通过大小比较来确定其顺序关系。
五、实数的应用实数在日常生活和实际问题中有广泛的应用：1. 金融领域：利率、股票价格、汇率等都是实数，它们的增长和变动可以通过实数的运算和比较来计算和预测。
2. 科学研究：物理学中的物理量、化学中的化学反应速率、生物学中的物种丰富度等都与实数密切相关。
九年级数学上册(人教版)教案
九年级数学上册（人教版）教案第一章：实数1.1 有理数教学目标：理解有理数的定义及其分类；掌握有理数的运算方法，包括加、减、乘、除、乘方和开方；能够运用有理数解决实际问题。
教学内容：有理数的定义及分类；有理数的运算方法及运算律；有理数在实际问题中的应用。
教学步骤：1. 引入有理数的概念，引导学生理解有理数的定义及分类；2. 通过示例讲解有理数的运算方法，让学生进行练习；3. 引导学生运用有理数解决实际问题，巩固所学知识。
作业布置：完成课后练习题，巩固有理数的运算方法；选取一些实际问题，让学生运用有理数解决。
1.2 实数教学目标：理解实数的定义及其与有理数的关系；掌握实数的运算方法，包括加、减、乘、除、乘方和开方；能够运用实数解决实际问题。
教学内容：实数的定义及其与有理数的关系；实数的运算方法及运算律；实数在实际问题中的应用。
教学步骤：1. 引入实数的概念，引导学生理解实数的定义及其与有理数的关系；2. 通过示例讲解实数的运算方法，让学生进行练习；3. 引导学生运用实数解决实际问题，巩固所学知识。
作业布置：完成课后练习题，巩固实数的运算方法；选取一些实际问题，让学生运用实数解决。
第二章：方程2.1 一元一次方程教学目标：理解一元一次方程的定义及其解法；能够运用一元一次方程解决实际问题。
教学内容：一元一次方程的定义及解法；一元一次方程在实际问题中的应用。
教学步骤：1. 引入一元一次方程的概念，引导学生理解一元一次方程的定义；2. 通过示例讲解一元一次方程的解法，让学生进行练习；3. 引导学生运用一元一次方程解决实际问题，巩固所学知识。
作业布置：完成课后练习题，巩固一元一次方程的解法；选取一些实际问题，让学生运用一元一次方程解决。
2.2 二元一次方程教学目标：理解二元一次方程的定义及其解法；能够运用二元一次方程解决实际问题。
教学内容：二元一次方程的定义及解法；二元一次方程在实际问题中的应用。
教学步骤：1. 引入二元一次方程的概念，引导学生理解二元一次方程的定义；2. 通过示例讲解二元一次方程的解法，让学生进行练习；3. 引导学生运用二元一次方程解决实际问题，巩固所学知识。
初中数学 什么是实数
初中数学什么是实数
实数是数学中的一个重要概念，它包括了整数、有理数和无理数。
实数可以用来描述和测量现实世界中的各种量，例如长度、时间、温度和质量等。
以下是对实数的详细解释：
1. 整数：整数是指包括正整数、负整数和零的集合。
整数可以用来表示没有小数部分的数值，例如1、-5和0等。
2. 有理数：有理数是指可以表示为两个整数的比值的数，其中分母不为零。
有理数可以用来表示有限小数和循环小数，例如1/2、-3/4和0.333
3...等。
3. 无理数：无理数是指不能表示为有理数的比值的数。
无理数的小数部分是无限不循环的，它们无法被精确表示为分数形式。
常见的无理数包括根号2 (√2)、圆周率π和自然对数的底数e等。
4. 实数的性质：
-实数可以进行加法、减法、乘法和除法等基本运算。
-实数满足交换律、结合律和分配律等运算法则。
-实数可以通过数轴上的点来表示，其中数轴上的每一个点对应一个实数。
-实数有大小关系，可以进行比较和排序。
-实数集合是无限的，其中包含了无穷多个数。
5. 实数的应用：
-实数在几何学中用于表示长度、面积和体积等量的大小。
-实数在物理学中用于表示物体的质量、速度和加速度等物理量。
-实数在金融学中用于表示货币的价值和利率等经济指标。
-实数在统计学中用于表示数据的测量结果和概率等。
总结起来，实数是数学中用来表示和测量现实世界中各种量的数。
它包括了整数、有理数和无理数，具有加法、减法、乘法和除法等运算性质。
实数在各个领域中都有广泛的应用，是数学中的重要概念。
九年级数学上册第三章知识点
九年级数学上册第三章知识点第三章：数与式1. 实数与符号表示- 实数：实数是有理数和无理数的统称，包括整数、分数、小数和无限不循环小数等。
- 符号表示：大于（>）、小于（<）、大于等于（≥）、小于等于（≤）、等于（=）、不等于（≠）等符号用于表示数之间的大小关系。
2. 数的比较与运算- 数的比较：利用大小关系符号判断数的大小，比如大小关系符号 (<, >, ≤, ≥)。
- 数的运算：加法、减法、乘法和除法是数的基本运算。
3. 数的绝对值与相反数- 绝对值：一个数 a 的绝对值记作 |a|，表示 a 到 0 之间的距离。
对于正数和零，它的绝对值等于这个数本身；对于负数，它的绝对值等于这个数的相反数。
- 相反数：一个数 a 的相反数记作 -a，表示与 a 的绝对值相等但方向相反的数。
4. 有理数表示与四则运算- 有理数：有理数是可以表示为两个整数的比的数，包括整数、分数、小数和无限循环小数等。
- 有理数的表示：有理数可以用分数、整数和小数等形式表示。
- 四则运算：有理数的四则运算包括加法、减法、乘法和除法。
5. 数的科学记数法- 科学记数法：科学记数法是一种用于表示极大或极小数的方法，它以一个介于1和10之间的数乘以10的幂的形式表示。
- 科学记数法的表示：科学记数法表示为 a × 10^b，其中 a 是一个介于1和10之间的数，b 是一个整数。
6. 平方根与立方根- 平方根：一个数 a 的平方根记作√a，表示使得 b^2 = a 的非负数 b。
如果 a 是正数，那么它有两个平方根：正平方根和负平方根。
- 立方根：一个数 a 的立方根记作³√a，表示使得 b^3 = a 的数 b。
对于正数和零，它有一个实立方根；对于负数，它有一个虚立方根和两个复立方根。
7. 代数式与值- 代数式：由变量、常数和运算符号构成的用来表示数、量或数与量之间关系的式子。
- 值：代数式中的变量确定后，代入变量的实际数值，得到的结果就是代数式的值。
初三数学第一轮复习__实数的概念PPT
谢谢观看
第十页，编辑于星期五：十五点 一分。
D. - 2与3 -8
第五页，编辑于星期五：十五点 一分。
例2. (4)已知数a-3与2a－3,若这两数的绝
1
对值相等，则a的倒数是______2 _.
第六页，编辑于星期五：十五点 一分。
(5)若a的倒数是－1，b+2与a－3互 为相反数，c的绝对值为2，且ac>0， 试比较：b+c与ab的大小．
初三数学第一轮复习
实数的概念
第一页，编辑于星期五：十五点 一分。
实数的概念与分类
有理数
实数
整数
有限小数或无限循环小数
分数
无理数 无限不循环小数
正实数
实数
0
负实数
第二页，编辑于星期五：十五点 一分。
实数的有关概念
1.数轴：规定了原点、正方向、单位长度的直线。 数轴的应用：
用数轴上的点表示实数（数轴上的点与实数一一对应）；
(3)下列各组数中，互为相反数的是 ( c ) 一般地，a的相反数记为－a.
A．a B．-a C．-1 D．0 (5)若a的倒数是－1，b+2与a－3互
பைடு நூலகம்
初三数学第一轮复习
A. 实 数 的 概 念 -2与- 1
B. |-2|与2
比较实数的大小.
2 第九页，编辑于星期五：十五点 一分。
C. - 2与 (-2)2
73
中，整数有__-3_6__4,__(_2_)_0,_0______，
无理数有__3_,_0 __.1_0 __10 _0 _0 ,_s1 _i_0 6n_0_．
第四页，编辑于星期五：十五点 一分。
初中数学：实数知识清单
初中数学：实数知识清单实数的概念1．无限不循环小数叫做无理数．2．有理数和无理数统称为实数．实数可以进行以下分类：⎧⎧⎫⎪⎪⎪-⎨⎬⎪⎪⎪⎪⎨⎩⎭⎪⎧⎫⎪-⎨⎬⎪⎩⎭⎩正有理数有理数零有限小数或无限不循环小数负无理数实数正无理数无理数无限不循环小数负无理数思考：3.1416不是π吗？为什么是有理数呢？平方根和开平方1．如果一个数的平方等于a ，那么这个数叫做a 的平方根．求一个数a 的平方根的运算叫做开平方，a 叫做被开方数．2．一个正数有两个平方根，它们互为相反数；零的平方根是零；负数没有平方根．3．正数a的两个平方根可以用“”表示，其中表示a 的正平方根（又叫算数平方根），读作“根号a”，a 的负平方根，读作“负根号a0=．4．平方根的性质：（1）当0a >时，2a =，(2a =．（2）当0a ≥a =；当0a <a =-．立方根和开立方1．如果一个数的立方等于a ，那么这个数叫做a 的立方根，记作”，读作“三次根号a ”中的a叫做被开方数，“3”叫做根指数．求一个数a的立方根的运算叫做开立方．2．任意一个实数都有立方根，而且只有一个立方根．3．立方根的性质：（1）3a=．a=．n次方根1．如果一个数的n次方（n是大于1的整数）等于a，那么这个数叫做a的n次方根．当n为奇数时，这个数为a的奇次方根；当n为偶数时，这个数为a的偶次方根．求一个数a的n次方根的运算叫做开n次方，a叫做被开方数，n叫做根指数．2．n次方根的表示：（1）实数a（2）正数a的偶次方根有两个，它们互为相反数，正n次方根用表示，负n次方根用“”表示．说明：当2n=时，在中省略n．（3）负数没有偶次方根．（4）零的n0=．用数轴上的点表示实数1．每一个实数都可以用数轴上的唯一的一个点来表示，反之，数轴上的每一个点也都可以用唯一的一个实数来表示．2．实数的绝对值与相反数：（1）一个实数在数轴上所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值，实数a的绝对值记作a．（2）绝对值相等、符号相反的两个数叫做互为相反数；零的相反数是零，非零实数a的相反数是a -．3．实数的大小比较：（1）负数小于零，零小于正数．（2）两个正数，绝对值大的数较大；两个负数，绝对值大的数较小．（3）从数轴上看，右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大．4．数轴上两点之间的距离：在数轴上，如果点A 、点B 所对应的数分别为a 、b ，那么A 、B 两点的距离AB a b =-．实数的运算1．设0a >，0b >，可知：（1）222ab =⋅=．=．=2．近似数与准确数的接近程度即近似程度，对近似程度的要求叫做精确度．3．对于一个近似数制定保留几个有效数字，从左边第一个不是零的数字起，往右到末位数字为止的所有数字，叫做这个近似数的有效数字．实数的概念⎧⎧⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎨⎪⎪⎩⎨⎪⎪⎨⎩⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎩正整数自然数整数零有理数实数负整数分数无理数或者：⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正有理数有理数零负有理数实数正无理数无理数负无理数1.有理数：有理数就是能表示成两个整数之比的数；有理数包括：整数和分数；有理数是有限小数或无限循环小数。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
哪款炸金花是玩真钱的app
[填空题]为保证工程质量，现场监理人员对隐蔽工程进行（），并签证。 [单选]产后子宫恢复至非孕期大小约需（）A.3周B.4周C.5周D.6周E.7周 [填空题]沙波由（）、（）、（）组成 [单选]是确定一个清单项目(子项)综合单价的重要依据之一，必须对项目进行准确全面的描述，满足确定综合单价的需要的是（）。A.项目特征B.项目名称C.项目编码D.工程量计算规则 [单选,A2型题,A1/A2型题]腺垂体分泌的激素作用不包括（）A.促卵泡发育B.促排卵C.促黄体生成D.促泌乳E.促孕卵输送 [单选]下列关于大额支付系统的处理，（）是不正确的。A、城市商业银行签发银行汇票，应及时通过行内系统将汇票资金移存至城市商业银行汇票处理中心。B、代理兑付行兑付银行汇票，应通过大额支付系统向汇票处理中心发送银行汇票资金清算请求。C、系统参与者应加强对查询、查复的管 [单选,A2型题,A1/A2型题]建立医患关系的原则是（）A.疾病性质和病人年龄B.疾病性质和病人的人格特质C.疾病病程和病人的经济状况D.病人的文化程度和情绪反应E.病人的社会地位和经济状况 [单选,案例分析题]66结果提示，胸片正常，心电图正常，针刺反应阳性，目前诊断为（）A.单纯性口腔溃疡B.系统性红斑狼疮C.白塞病D.瑞特综合征E.血清阴性脊柱关节病F.系统性血管炎G.干燥综合征H.类风湿关节炎 [单选]下列哪项不是孕前期的内容（）。A.经济困难，居住拥挤不属于不利于妊娠的心理因素B.受孕应在夫妇双方身心健康良好的情况下进行C.长时间药物避孕者应停药改为工具避孕半年后再妊娠D.积极治疗对妊娠有影响的疾病E.对有不良产史者、遗传病、传染病者应接受产前咨询 [单选]依据糖尿病诊断标准，确诊糖尿病选用（）A.全血血糖B.血浆血糖C.糖化血红蛋白D.尿糖定性E.24小时尿糖定量 [单选]转场航空器超过预定起飞时间（）仍未起飞，又未申请延期的，其原飞行申请失效。A.半小时B.一小时C.两小时 [单选]关于癔症，错误的叙述是（）。A.发病前多数有精神刺激B.具有高度暗示性C.可以表现肢体瘫痪或痉挛D.痉挛发作一般不会摔伤E.肢体瘫痪不会长期不愈 [单选]根据《反不正当竞争法》的规定，下列有关商业贿赂行为的表述中，不正确的是（）。A.经营者销售商品，可以以明示方式给对方折扣B.经营者购买商品，可以以明示方式给中间人佣金C.经营者给对方折扣、给中间人佣金的，必须如实入账D.接受折扣、佣金的经营者不必入账 [问答题,简答题]培训计划需要明确哪些问题？ [单选]不能载货的专用作业车车辆按（）收费。A.行驶证上的总质量B.改为按总质量折半后吨位计量收费C.原核载质量D.计重收费 [多选]国际物流运作，生产企业依赖（）完成跨国运输。A.国际外贸企业B.船承运人C.邮政快递D.报关行E.码头 [单选]建筑物的定位轴线是用（）绘制的。A．粗实线（b）B．中实线（b/2）C．细实线（b/4）D．细点画线（b/4） [问答题,简答题]在车站内使用单轨小车及人力推运的轻型车辆应遵守那些规定？ [名词解释]列车长 [单选]在程序查询方式下控制外设，（）进行数据传输。A、随时B、外设准备就绪C、外设没有准备就绪D、外设正在进行其他工作时 [单选]行政主体的活动，从性质上划分主要包括（）。A.民事活动和司法活动B.司法活动和行政诉讼活动C.民事活动和行政管理活动D.行政复议活动和行政诉讼活动 [填空题]塞尺是用来测量（）的一种工具. [单选]下列哪一项是胎儿食道闭锁诊断要点？A.胃泡不显示合并羊水过多B.肠管扩张C.肠管内可见无回声区D.胃泡增大E.食道呈管状无回声区 [多选]关于自吸离心泵的说法正确的是（）。A.具有自吸能力的离心泵B.主要用于流量较大、扬程较高的城市给水C.适用于启动频繁的场合D.叶轮形状对称，不需要设置轴向力平衡装置 [单选]患者男性，45岁。因左上腹及锁骨上淋巴结肿大就诊，经淋巴结活检确诊为非霍奇金淋巴瘤，超声见脾脏增大，内可见小而弥漫的低回声小结节，最可能的诊断是A.脾血管瘤B.脾梗死C.脾脏恶性淋巴瘤D.脾血管内皮肉瘤E.脾错构瘤 [多选]下列各项中，不应确认为营业外收入的有()。A.存货盘盈B.固定资产出租收入C.周定资产盘盈D.无法查明原因的现金溢余 [填空题]动车组：指运行速度在（）及（）的列车。 [单选]下列报表中，属于行政单位编制的会计报表的是（）。A.固定资产明细表B.收入明细表C.利润表D.收入支出表 [单选]在温病学发展的成长阶段，“创新论、立新法、订新方”的医家是：（）.A．朱肱B．王安道C．吴又可D．刘河间 [单选]我国现行药品质量标准有（）A、国家药典和地方标准B、国家药典、部颁标准和国家药监局标准C、国家药典、国家药监局标准（部标准）和地方标准D、国家药监局标准和地方标准E、国家药典和国家药品标准（国家药监局标准） [单选]《女职工劳动保护特别规定》自公布之日起施行。（）国务院发布的《女职工劳动保护规定》同时废止。A、1997年7月1日B、1988年7月1日C、1988年7月21日D、1991年7月1日 [单选]刃厚皮片适用于()A．肉芽创面B．功能部位创面C．足底创面D．手背创面E．吻合移植 [单选]甲公司签发一张汇票给乙公司，付款人为丙银行。乙公司请求承兑时，丙银行在汇票上签注：“承兑。甲公司款到后支付。”下列关于丙银行付款责任的表述正确的是（）。A.丙银行已经承兑，应承担付款责任B.甲公司款到丙银行账上后，丙银行才承担付款责任C.应视为拒绝承兑，丙银行 [单选]江泽民同志提出，始终代表中国生产力的发展要求，中国先进文化的前进方向，中国最广大人民的根本利益，是中国共产党的立党之本，执政之基，（）。A、胜利之源B、力量之源C、发展之源 [单选]船舶在冰区航行，螺旋桨在下列哪种情况下，对船舶航行安全较为有利（）。A．螺旋桨2/3没在水中B．螺旋桨1/3没在水中C．螺旋桨尽可能没在水中D．螺旋桨1/2没在水中 [单选]如果已知甲资产的风险大于乙资产的风险，则可以推出的结论是（）。A.甲资产的预期收益率大于乙资产的预期收益率B.甲资产的方差大于乙资产的方差C.甲资产的标准差大于乙资产的标准差D.甲资产的标准离差率大于乙资产的标准离差率 [单选,A1型题]社会医学的研究对象是（）A.社会经济状况及其变动规律B.社会卫生状况及其变动规律C.社会发展战略D.卫生政策制定E.个人卫生状况 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，55岁，间歇上腹不适5年，餐后加重，嗳气。胃液分析结果：基础胃酸分泌量(BAO)为0(正常值1～2mmol/h)，最大胃酸分泌量(MAO)为5mmol/h(正常值17～23mmol/h)，壁细胞总数(PCM)为2.5×10个。诊断慢性胃炎，首选下列哪项最为适宜()A．胃液分析B．临床 [单选]甲公司设立于2014年12月31日，预计2015年年底投产。假定目前的证券市场属于成熟市场，根据优序融资理论的基本观点，甲公司在确定2015年筹资顺序时，应当优先考虑的筹资方式是（）。A.内部筹资B.发行债券C.发行普通股票D.发行优先股票 [填空题]涂装施工时环境相对湿度应（），或钢板温度高于露点温度（）。