幼儿园教师月工作考核细则
幼儿园教师考核制度(六篇)
幼儿园教师考核制度幼儿园教师量化考核方案一、指导思想为培养造就一批思想觉悟高、师德修养好、专业素质优、管理能力强的幼儿园教科研及管理人才，调动教师的工作积极性，激励全体教师爱岗敬业、无私奉献。
进一步全面客观地评估每一位教师履行岗位职责的情况，不断推进我园保教工作的发展，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，客观公正地评价教师的工作业绩，特制定本方案。
二、考核细则（共____分）（一）师德表现（____分）。
按国家教委颁发的《教师职业道德规范》安排考评；学期内出现以下情况之一者，依据以下规定予以扣分扣款。
1.违反园规园纪；不遵守社会公德；言行对工作、对团结不利，有损幼儿园名誉，扣____分。
2.体罚、变相体罚（如罚站、推拉、打骂、讽刺、挖苦、起绰号等）扣____分，情节严重的扣____分并做出书面检查。
3.上班时仪表不规范（如留长指甲、披肩发、穿高跟鞋、超短裙、吊带服、拖鞋、怪异服装等），违反一次扣____分。
4.不吃不拿幼儿食物，不私分幼儿园财产和食品，不侵占孩子的利益，违反一次，扣____分5.工作期间用餐或吃零食者，一次扣____分扣____元。
6.工作时间，职工家属及客人一律不准进活动室，发现一次扣____分。
7.工作时间玩手机、上网者，一次扣____分扣____元。
8.不服从分配，工作态度消极应付，接受任务推三托四，搞第二职业、影响本职工作的扣____分。
（二）出勤情况（____分）幼儿园设立考勤登记制度，由管理人员（幼儿园值班领导）负责考勤登记并及时汇总。
严格教师请假程序，无事不请假，有事也不随意请假。
教师请假需本人向领导面请，写请假条，根据实际情况由园领导酌情处理。
（一天以内【含一天】由园长批准，____天以上须由分管领导批准，____周以上由学校批准，并按有关规定执行）。
细则如下：1.严格按照作息时间入园；热情接待家长、幼儿；晨检认真，各项记录详实（含幼儿出勤、各类记录表），未按时完成一次扣____分。
幼儿园保健老师常规工作考核细则范文(4篇)
幼儿园保健老师常规工作考核细则范文一、工作责任1. 充分了解并遵守幼儿园的教育育人方针，积极履行保健工作职责，为幼儿的身心健康提供全方位支持。
2. 建立健全幼儿保健档案，定期进行健康检查，及时记录幼儿的身体指标和健康情况。
3. 制定并执行幼儿的日常保健计划，包括饮食、运动、卫生等，确保幼儿的健康生活习惯。
4. 与家长保持密切沟通，关注幼儿在家庭环境中的健康问题，并及时提供相关建议和指导。
二、幼儿健康管理1. 定期进行幼儿健康检查，包括身高、体重、视力、听力等方面的评估，及时记录检查结果并与家长进行交流。
2. 配合幼儿园进行常规的传染病预防工作，包括教育幼儿正确洗手、戴口罩等，确保园内环境的卫生和安全。
3. 针对有特殊健康需求的幼儿，制定个性化的健康管理方案，并与家长、医生紧密合作，确保幼儿得到专业的照顾和指导。
三、健康教育1. 在日常工作中，注重对幼儿进行健康教育，包括良好的饮食习惯、适当的运动、个人卫生等方面的知识。
2. 通过各种媒体渠道，向家长传达有关幼儿健康的知识和方法，提高家长对幼儿健康管理的意识和能力。
3. 组织开展健康教育活动，如专题讲座、亲子活动等，增强幼儿和家长对健康的关注和重视。
四、团队协作1. 积极与教师团队及其他相关人员合作，共同为幼儿提供全方位的健康服务。
2. 参与会议和培训，不断提升自身专业水平，与园内其他保育人员共同学习，促进共同成长。
3. 沟通协调工作事项，确保保健工作与教学活动的有效结合，提高园内的整体保健水平。
五、工作成效1. 定期汇总和分析幼儿健康数据，评估保健工作的成效，并提出改进意见。
2. 及时反馈幼儿的健康问题和需要改进的地方，以便园方进行及时调整和改进。
3. 积极参与幼儿园内的评估和考核工作，对自身工作进行反思和总结，不断提高工作质量和效率。
六、工作纪律1. 遵守幼儿园的工作纪律和保密制度，确保幼儿的隐私和权益。
2. 认真履行工作职责，按时完成各项工作任务，不推卸责任，保证工作质量和进度。
幼儿园教师日常工作考核细则
幼儿园教师日常工作考核细则一、概述二、教育教学能力考核1.课堂教学（1）教学准备：教师是否做到了充分准备，如制定了教学计划，准备了教材和教具。
（2）教学设计：教师的教学设计是否有针对性，能够满足幼儿的发展需求。
（3）教学方法：教师在教学过程中是否采用了多种多样的教学方法，是否充分关注幼儿的参与度和兴趣。
2.学生评估（1）会使用多种评估方法对幼儿进行全面的评估，包括观察评估、口头评估、书面评估等。
（2）会将评估结果运用到教学实践中，及时调整教学方法和内容。
3.班级管理（1）能够制定并执行有组织、有纪律的班级管理规则，确立安全、和谐的教育环境。
（2）能够培养幼儿的自主性和合作性，引导幼儿形成积极向上、健康向善的价值观。
（3）具备解决班级内冲突和幼儿行为问题的能力。
三、教师个人素养考核1.敬业心（1）对教师岗位有强烈的使命感和责任感，对教育教学工作有激情和热情。
（2）愿意不断学习、不断进步，接受新知识和新技术，提高自身教育教学能力。
2.团队合作精神（1）积极主动地与园内其他教师进行沟通和交流，互相帮助，共同完成园内工作任务。
（2）参与园内的教育教学活动和讨论，提出自己的意见和建议。
3.与家长的沟通和合作（1）与家长保持良好的沟通，及时分享幼儿的学习和发展情况，解决家长的疑虑和问题。
（2）积极参与家长会和家长活动，与家长合作，共同关注幼儿的成长。
四、政治思想表现考核1.具有正确的教育观念和教育方法，能够根据国家的教育政策和幼教法规进行教育教学工作，并做到教书育人。
2.遵守幼教行业的道德规范，具备良好的师德，不违法乱纪，不搞违规操作。
3.关心幼儿的身心健康，关注幼儿的成长成才问题，关注幼儿的安全和保护。
五、考核程序1.教练沟通：校长或教务处与教师进行定期面谈，了解教师的工作情况，掌握教师的工作动态。
2.教师自评：教师对自己的工作进行自我评价，总结自己的工作成绩和不足之处。
3.教评：由学校的教育专家、园务主任或其他幼教专家对教师进行评估，包括课堂教学观摩、评估报告等。
幼儿园教师工作 考核细则 互评表
4、配班教师组织好用完餐的幼儿去操场上散步 。若遇下雨天，组织幼儿在楼梯上休息。班主 任打扫教室清洁卫生。
5、餐前饭后不允许幼儿独自抬锅碗。出现一例 扣5分。若因幼儿独自抬锅碗发生意外事件，相 生活 关老师将不参与本月的考核。 活动 6、做好幼儿生活护理工作，培养幼儿良好生活 习惯。睡前脱适量的衣裤整理好放在枕边；起 床后自己穿衣、鞋袜，学习自己整理被子。
1、放学前，班主任进行安全教育，并做好记录
。
放学 前安 全教
2、放学铃声响，班主任组织幼儿收拾好书包， 放好桌椅，排队到操场集合放学；小班在教室 放学。
育及 3、放学时，老师确保把每个幼儿交到家长手上
放学 。若家长没按时接小孩，班主任及时跟家长联
工作 系，同时看管好幼儿呆家长接小孩为止。
4、放学后关好门窗和电灯。
鹤游镇中心幼儿园教师月考评细则
自评互评表
评分人（自评人\互评人）：
时间：
考
核 对
项 目
内容
象
要求
分游 值小
梅
李 洪 英
夏 冬 梅
周 正 梅
张 英
周 淑 容
张 亚 鸿
夏 晓 红
仪 态 进班时不披长发，不留长指甲、不化浓妆，不 端庄 穿高跟鞋，不穿吊带衫、露脐装。
1、进班时坚持讲普通话，不说粗话、脏话。 2、举止文明，做幼儿和家长的表率。
2、各项活动、会议不无故缺席（无故缺席一次 扣5分），遵守会议纪律。其间不打接电话，不 私下聊天。 遵守 3、上班时间不离岗，不做私事，不串班，不吃 纪律 零食，不会客，不上网聊天玩游戏，不长时间 25 接电话。
4、电脑只能用于工作，不做与工作无关的私事 。
幼儿园考核制度细则
幼儿园考核制度细则
一、考核对象
幼儿园考核制度适用于所有在幼儿园工作的教师和工作人员。
二、考核内容
1.教学能力：幼儿园将根据教师的课堂表现、教学方法和教学效果等方面进行考核。
2.工作态度：考核内容还包括教师对工作的热情、责任心、团队合作精神等方面的情况。
3.专业水平：幼儿园将评估教师的学历、资格证书、培训情况等专业素养。
三、考核方式
1.定期评估：幼儿园将定期对教师进行综合评估，包括考核表现、学生评价等。
2.督导评估：督导组将定期对教师进行教学督导，以提高教师的教学水平。
3.自我评估：教师可根据表格要求自行填写自我评估表，以全面了解自身优劣势。
四、考核结果
1.优秀：教师在考核中表现出色，按时完成各项工作任务，得
到上级认可。
2.合格：教师在考核中表现尚可，学习进步，达到基本工作要求。
3.待改进：教师在考核中存在部分不足，需要通过培训和改进
来提高自身能力。
五、考核奖惩
1.奖励：优秀和合格的教师将获得一定奖励，激励其持续努力。
2.惩罚：未能通过考核或存在违规行为的教师将受到相应处理，甚至面临解雇。
幼儿园考核制度的建立旨在提高教师的教学水平和工作态度，帮助他们更好地为幼儿健康成长提供支持，同时也促进园所的持续发展。
幼儿教师考核标准（精选5篇）
幼儿教师考核标准（精选5篇）幼儿教师考核标准幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。
她们主要以女性教育者为主。
以下是小编为大家整理的幼儿教师考核标准（精选5篇），大家一起来看看吧。
幼儿教师考核标准1一、说：讲故事师范学院领导及学前教育系教师考核，幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟总分：10分1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。
3分2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。
3分3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。
2分4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。
2分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）二、写：钢笔字、粉笔字实践教学科领导与师范学院领导考核，抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟总分：10分钢笔字：1、书写规范，不加字、不落字。
2分2、结构匀称，大小适宜，1分。
3、字迹端正，字形美观，1分。
4、书写速度适宜，1分。
粉笔字：1、书写规范无错字，2分。
2、结构匀称，大小适宜，1分。
3、字迹端正，字形美观，1分。
4、书写速度适宜，1分。
（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）三、画：简笔画、主题画美术教师及学前教育系教师考核，抽签决定内容，限时10分钟。
自选主题，现场完成，限时30分钟总分：10分简笔画：能画出5种（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）以上相关主题简单造型。
2分综合主题画：1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。
3分2、构图完整，布局合理，画面整洁。
2分3、色彩搭配适宜，图案美观大方。
2分4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。
1分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下）四、唱：会弹会唱、边弹边唱音乐教师考核，根据规定内容抽签考核。
幼儿园教师出勤考核细则
幼儿园教师出勤考核细则1. 考核目的本文档的目的是制定一套幼儿园教师出勤考核细则，旨在对教师的出勤情况进行评估和监督，确保教师的正常工作运行，提高教学质量和效果。
2. 考核内容2.1 出勤记录教师必须按照规定的上下班时间进行打卡签到，出示有效的出勤记录，以确保出勤情况的准确记录。
2.2 假期管理教师需提前申请休假，并经过批准后方可请假。
请假申请应包括请假原因、请假时间以及代班安排（如适用）。
考核将根据教师请假的合理性、事前通知以及代班安排的有效性进行评估。
2.3 考勤纪律教师需要准时到岗，不得迟到早退。
对于迟到早退的情况，将进行记录和考核。
连续迟到早退或频繁迟到早退的教师将受到相应的警告和纪律处分。
3. 考核标准3.1 出勤率考核教师每月的出勤率将成为考核的重要指标之一。
出勤率的计算方式为：（实际出勤天数 / 应出勤天数）* 100%。
出勤率低于90%的教师将被视作考核不合格，需要进行整改。
3.2 请假合规性考核请假申请不符合规定或没有经过批准的教师，其请假期间的出勤将被视作缺勤处理。
未经批准的请假将对教师的考核结果产生负面影响。
3.3 迟到早退考核教师的迟到早退行为将根据次数和时长进行考核。
连续迟到早退或频繁迟到早退的教师将被视作不符合出勤标准，需要进行纪律处分。
4. 考核结果和奖惩措施4.1 考核结果根据教师的出勤情况和考核标准的评估，将得出以下考核结果：- 合格：出勤情况良好，符合考核标准的教师将被评定为合格。
- 不合格：出勤情况不符合标准的教师将被评定为不合格，并需进行整改。
4.2 奖惩措施根据教师的考核结果和出勤记录，将进行以下奖惩措施：- 奖励：出勤优秀的教师将得到相应的奖励和表扬。
- 处罚：出勤不合格的教师将受到相应的警告和纪律处分，并进行整改。
5. 考核监督与改进为了保证考核工作的公正性和透明度，教师出勤考核将由专门的考核小组进行监督和评估，并定期对考核细则进行审查和改进。
以上是幼儿园教师出勤考核细则的基本内容，旨在规范教师的工作出勤，提高教学质量和效果，达到更好的教育目标。
幼儿园教师考核细则表(范本)
2、无正当理由不服从幼儿园工作安排，本项考核不得分。
“六认真”要求
24分
认真制定计划，认真领导一日活动，认真创设良好环境，认真做好保育工作，认真做好家长工作，认真制作教玩具。（24分）
不认真执行教学常规，发生教学事故，被查实的本项考核不得分。
工
作
实
绩
16分
工作效率8分
力
25分
专业知识学历达标
8分
教学基本功扎实，坚持讲普通话，能熟练恰当运用现代教育技术；积极参加继续教育，学历达标。（8分）
1、不能运用现代教育技术的发现一次扣1分。
2、不能用普通话与同事、幼儿交流的发现一次扣1分。
3、学历不达标、又不积极进修的扣1分。
教学能力教学效果
9分
能按时参加教研活动，积极参与评课，发表自己的见解；及时撰写教育随笔（含教后感、案例分析、主题反思等）（9分）
1、无故不参加教研活动，每缺1次扣2分。
2、撰写的教育随笔、观察记录质量不高的扣2分。
3、不完成听课、评课任务的，扣2分。
教研科研8分
能积极参加省、市级课题研究活动，子课题研究按期进行，积极撰写论文。（8分）
1、不承担课题研究的本项考核不得分。
2、课题研究过程性资料不能及时完成的，视情况扣2-4分。
1、带班时间幼儿无擦伤、跌伤等事故发生。（4分）
2、各类计划、记录齐全，质量好，一日活动效率高。（4分）
1、在半日活动检查中查有问题的，视情况扣分。
2、发生幼儿骨折、缝针等事故的考核一票否决。
培养幼儿
8分
幼儿常规教育好，培养幼儿良好行为习惯卓有成效；幼儿身心发展好。（8分）
1、随机检查中班级常规、幼儿习惯等方面暴露出问题的，视情况扣分。
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幼儿园教师月工作考核细则
为确保幼儿园教师的工作质量和教学效果，促进幼儿园教育水平的提高，特制定本幼儿园教师月工作考核细则。
本细则适用于所有幼儿园教师。
一、考核内容
1.教学能力：包括教育教学理念、教学设计、课堂管理、教学方法、
教学效果等方面的考核。
2.课程准备与执行：包括教案的编写、课前准备工作、教学过程的执
行等方面的考核。
3.幼儿个体发展评估：包括对幼儿个体的发展情况进行评估和记录的
考核。
4.教育协作与沟通：包括与幼儿园其他教师、幼儿家长等的协作与沟
通情况的考核。
5.业务能力提升：包括参加培训、继续学习、教育研究等方面的考核。
二、考核方式
1.自评：每月底，教师需对自己的教学工作进行总结和评估，并填写
自评表。
2.互评：每月底，幼儿园教师之间进行相互评价，根据实际情况给予
评价分数。
3.直接上级评：每月底，幼儿园园长或教育主任对教师的工作进行评价，根据评价结果给予相应的分数。
4.家长评：每月底，对幼儿园教师进行家长满意度调查，根据满意度
评价结果给予相应的分数。
5.教育局评：每学期末，教育局教研员对幼儿园教师的工作进行评估，根据评估结果给予相应的分数。
三、考核标准
1.教学能力：评分标准包括教育教学理念的合理性、教学设计的完整性、课堂管理的有效性、教学方法的多样性和教学效果的良好性等方面。
2.课程准备与执行：评分标准包括教案的合理性和完整性、课前准备
工作的充分性、教学过程的顺利性等方面。
3.幼儿个体发展评估：评分标准包括对幼儿个体的发展情况进行准确
评估和记录的情况。
4.教育协作与沟通：评分标准包括与幼儿园其他教师、幼儿家长等的
协作和沟通情况的好坏。
5.业务能力提升：评分标准包括参加培训、继续学习、教育研究等方
面的积极性和成果效益。
四、考核结果与奖惩措施
1.根据考核分数进行排名，每月底按照排名给予相应的绩效奖金。
2.若教师连续三个月排名低于幼儿园教师总人数的20%，则由幼儿园
教育主任进行个别谈话，指导教师改进工作。
3.若教师连续六个月排名低于幼儿园教师总人数的20%，则由幼儿园
园长决定是否降低教师职务或辞退。
4.若教师在考核中出现违规行为或违反工作纪律的情况，将受到相应的纪律处分。
五、绩效考核的监督与评估
1.幼儿园教育主任负责对教师的工作进行日常监督，并记录教师的工作情况。
2.教育主任每月底对教师工作进行综合评价，确定绩效考核结果。
3.幼儿园园长负责对绩效考核结果进行审核，并对教师的工作进行总体评估。
4.教育局教研员每学期末对幼儿园教师的工作进行评估，提出改进建议和意见。
以上为本幼儿园教师月工作考核细则，旨在促进教师的专业能力提升和工作质量的改善，提高幼儿园的教育水平和服务质量。
希望教师们能够按照细则的要求认真履行自己的教育职责，为幼儿的健康成长做出积极贡献。