现代汉语的词缀问题
浅谈现代汉语词缀
实际 ，采取合理有效 的策略 ，让他们调整好心态 ，在竞争 中 求发展 ，找到最适合 的职业 ，从而为社会 的发展做 出贡献 。
参 考 文 献 ［ １ 】 尹 文彬 ． 高职就 业指导存在的 问题及发展 对策 Ⅱ １ ＿ 全
针对当前 日益严峻的就业市场 ，我们技工 院校在 注重 培 养技术性人 才的同时 ，还 要不断加强与企业之 间的合 作 ，这 不仅有利 于学校 自身的发展 ，也有利于通过合作 发挥 各 自优 势 ，共 同培养 出社会 与企业需要的实用型人才 ，学校 与相 关 企业 的合作 能达到资源的互用 以及利益 的共赢 ，从本 质上来 说 这也是教育 与生产 实现 可持续发展 的重要途径 。 技 工院校 通过 校企 合作 的模式 能有 效提 高学 生 的就 业
问题 ，而且深入 到汉语词 缀研 究的其他方面 。从而使得汉 语 词缀研究达到一个繁荣时期 。 汉语词缀的评判与功能
在现代汉语 ，词缀是争议最大 的语法单 位之一。正如马 庆株所说 “ 在 现代 汉语各级语法单位 中 ，认识分歧 之大 ，术
法体 系。胡 附 、文炼 （ １ ９ ５ ４ ） 在《 词的分类 》中运用 了派生 词这一概念 ，他还提 出派生词应该从复合词 中独立 出来 。 改革 开放 初期 ，众多 学者 对词 缀 的性质 、范 围等 问题
三 、结论
以安徽 省 为例 安徽 商 贸职 业技 术 学院 学报 （ 社 会科 学
一
、
现 代 汉 语 词缀 研 究概 况
二十世纪五十年代以前着重讨论词缀问题 的专 门论文很 少见 。虽然早期学 者给词缀的名称各有不 同，但是他们所讨 论 的问题 是同一的—— 词缀问题 。正是胡 以鲁 （ １ ９ １ ３） 拉开
现代汉语专题作业答案3
作业2参考答案一、举例解释下列名词（共10分，每小题2分）1．词缀：根据语素的意义和构造词的作用等方面进行分析,语素又可以分为词根语素和词缀语素两大类,前者简称词根,后者简称词缀。
2．词：词是由语素构成的,是语言中能够独立运用的最小的造句单位。
3．合成词：由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。
4．派生词：由词根语素和词缀语素构成的合成词叫派生词。
5．称谓：称谓是人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼。
在人类社会中,称谓系统是一个极其庞大的语言文化系统,是人际关系的文化符号,在人类社会生活中始终发挥着极为重要的作用。
二、填空题（20分，每空1分）1．现代汉语语素在语音上以（单音节形式）为主，书面上用一个（汉字）记录。
2．熟语包括成语、谚语、歇后语、惯用语等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮—－响（想）得高”是（歇后语）。
3．语素从位置看可分成词语素和非成词语素两大类，例如“语”是（成词语素），“老”是（非成词语素）。
4．由一个语素构成的词叫（单纯词），由两个以上语素构成的词是（合成词）。
5．合成词的构造可分两大类，例如“棍子”是（附加式），“学子”是（复合式）。
6．有些合成词的构造综合了多种结构方式，例如“目击者”是（复合式）和（附加式）。
7．节缩构词在推动语言发展中的作用是（简化了语言），是表达方便，（构成了大量的新词），丰富了语汇。
8．用于对交际对象表示尊敬的词语是敬辞，例如（您、君）；交际中用来表示自谦的词是谦辞，例如（不才、愚见）。
9．语汇规范的原则是（普遍性）、（需要性）和明确性原则。
10．从构成形式看，谚语有（单句型）和（复句型）两种。
三、判断正误，简要说明理由（共20分，每小题2分）1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。
不对。
词和语素的本质区别是功能不同，语素的功能是构词，词的功能是造句。
（说明：有些同学回答了很多内容，但是没有答到点子上。
试论现代汉语的类词缀_
*
[ 定稿日期 ] 2005 年 8 月 12 日
本研究得到北京学汉语语言学研究中心 汉语两字组结构研究 项目资金的资助。
3
语言科学
2005 年 9 月
的类词缀义看作非基本义项, 则在该义项上它们是定位的。 我们认为, ! 性、式、化、 自 ∀ 等是当代汉语中自由地创造新词语的活跃成分, 的确有不同于一般词 根、 也不同于词缀的独特功能。特别是对于汉语信息处理和汉语作为第二语言的教学来说, 它们更有必 要作为独特的类单独处理。目前对于类词缀的认识尚无法满足语言应用中已经提出的新问题。 本文试图在充分利用统计等研究手段、 充分考虑单位的韵律特性的基础上 , 首先通过与词根的对比 说明类词缀与词缀、 助词的共性, 再进一步分析类词缀不同于词缀、 助字的独特性质 , 以期为! 类词缀∀ 的 设立提供更为充分的理由。最后, 再简要说明类词缀在信息处理和第二语言教学中如何处理的设想。
的、 重要的单位类别。作者发现 , 与词根相比 , 类词缀与词缀、 助字一样具有单向高搭配性、 结构类型个别化和 类化作用的特点 , 意义也较词根明显泛化。与词缀、 助字相比 , 类词缀 主要与双 音词和多音 节类词相 配 , 而 词 缀只能与单音字和部分双音词相配 , 助字则是自 由地与包括自 由短语在内 的所有单 位层级相配。 另外 , 类 词 缀新生类推潜能极强 , 可根据接收向周遍性组配 规则大量新创语义透明的类词字组 , 与词缀明显不同。 关键词 类词缀 单向高搭配性 单位层级 A 新生类推潜能 文章编号 接收向 / 生成向周遍性组配 1671- 9484( 2005) 05 - 0003- 15
表 1
类词缀 + + + + (+ )
论现代汉语词缀及其与助词的区别
论现代汉语词缀及其与助词的区别现代汉语中，常见的词缀有三十多个，即一般所说的词缀。
它们的产生可以追溯到人类的原始社会。
不同的词根或语素经过加缀变成词后，就具有了新的意义，称之为词义。
一般来说，这种新的意义称为“词汇意义”，与其相对的旧的意义叫做“基本意义”。
但词义的改变是相对的，同一个词语在不同的条件下所反映出来的意义是不一样的，或者说一个词的基本意义总是相对稳定的，而其词缀的意义则有所不同。
也就是说，词缀并非一成不变的。
这就决定了词缀和词根有着密切的关系。
一、什么是词缀和助词1、词缀：是一种有固定意义的附加成分，大都是从单音节语素上去掉一个音节构成的。
例如：草、李、海、大、好等。
词缀分前缀和后缀。
2、助词：一般指那些不能自成一个词语而只能帮助其他词语连接成句子的虚词。
例如：啊、吗、呢、吧、吗，呀，哪，哪里，还有吗？ 3、助词大体可分为两大类：结构助词（又名标记性助词）和语气助词。
二、词缀和助词的区别1、词缀主要用于合成词，因此往往带有某些感情色彩；助词通常用于单纯词，没有任何感情色彩。
2、词缀往往能够独立运用，而且很少受到限制；助词一般不能独立使用，必须跟在其他词语后面才能起到连接的作用。
3、词缀可以随时增减，无需解释；助词则必须按照规范进行解释。
4、词缀的位置比较灵活，既可放在词首，也可放在词尾；助词的位置比较严格，只能放在词末。
5、词缀和助词都能修饰或限制动词形式，但词缀更侧重于描写事物状态方面，而助词则偏向于程度方面。
6、词缀的功能比助词强得多，尤其是在量词的构成上；助词仅仅起辅助作用。
7、词缀可以转化为词根，造成新词，扩展词汇量；助词却不能直接由词根演变而来，只能附着在其他词语后面，组成复杂的词语。
8、词缀和助词虽然都能够修饰名词，但词缀能够修饰抽象名词，而助词不能修饰抽象名词。
9、词缀的数目比助词多得多。
10、词缀的字面意思往往是引申意思的源头，而助词的字面意思往往是引申意思的归宿。
浅论汉语词缀的类化作用
浅论汉语词缀的类化作用一词缀，也叫语缀，是前缀、中缀、后缀的总称。
关于现代汉语中词缀的认识，还有一些分歧，但在词缀必须依附于词根、表达虚化的意义这一点上是统一的。
虚化，并不等于没有“价值”。
词缀所具有的范畴义和语法功能是客观存在的事实，但对于这一点前人只是表面地例举性地提及，而且往往只进行单个词缀的研究，这就使我们忽略了一些客观存在的语言事实和它们背后隐藏的语言机制。
已经完全虚化了的词缀“－子”“－头”“老－”，它们之间有很多相同的语法作用，因此在同一语义范畴内的词根，同是用“词根＋词缀”法构成双音节的派生词，有的词根加了甲缀，而有的词根却加了乙缀。
那么,是什么促使这些词根选择不同的词缀呢？本文即尝试着对此问题作一个初步的叙述与分析。
二实例（一）①：动物语义场中“老＋X”与“Y＋子”的对比动物语义场中的派生词分为“老＋X”和“Y＋子”两类（X、Y分别为名词性词根）。
“老＋X”类的动物类名称《现代汉语词典》中只收三个，分别为：老虎、老鹰、老鼠。
而“Y＋子”类的数量很多，如：鸽子、狮子、猴子等。
这样例举似乎对我们没有什么启发，所以我们为它们重新排序分组如下②：A组：老虎狮子豹子狍子猴子兔子驹子骡子B组：老鹰鸽子燕子鹞子鸭子C组：老鼠蚊子虱子蝇子蛾子虮子（虫子）为什么A组中“狮子”“豹子”“猴子”等词语的词缀是“－子”，而单单“老虎”的词缀是“老－”呢？为什么B组中的“鸽子”“燕子”等词缀是“－子”而单单“老鹰”的词缀是“老－”呢？这正是所谓虎者，兽之王也；鹰者，禽之首也。
这里很有趣的是，“老虎”与“狮子”的差异恰恰可以反映出汉语中汉民族文化的沉淀。
在西方人观念中，百兽之王是狮子，在中国，狮子虽也是威武的象征，但是要说起百兽之王来，唯一的选择只能是老虎，因而才有了“山中无老虎，猴子称大王”这样的俗语。
因此词根“虎”在双音化的过程中，约定俗成的结果是冠以“老－”缀，“狮子”要屈居其下，随之以“－子”缀，以此来绝对性地体现汉民族人潜意识中对“老虎”的敬畏与尊宠。
浅谈现代汉语类词缀
１７ 年 ， ９ ８ 吕叔湘 先 生在 《 汉语 语 法分 析 问题 》 中明确 提
出 了“ 前缀 ” “ 后缀 ” 类 和 类 的概 念 ． 出 ：汉 语 里 地 道 的语 缀 指 “
零接待” 等词 语 。如果 把这 个 “ ” 零 独立 出来 ， 它就不 具备 上
基 础 上 论 述 了类 词 缀 的 产 生 与发 展 。 关 键 词 ： 代 汉 语 类 词 缀 产 生 发 展 现
随着新事 物与 新概念 的大量 涌现 ，以及 网络与传 媒 的 日渐发 达 ， 词缀 的出现越 来越 频 繁 ， 产生 的速度 也是 十 类 其 分惊 人 的。类词缀作 为现代汉 语 中的一种新兴 的语言现 象 ， 引起 了语 言研究 者 的普遍重 视 。类 词缀 的产 生 和发展 都是
值 得探讨 的。
１ 词 缀 的 概 念 及 其 特 点 ． 类
１１ 根 与 词 缀 ．词
１ ． 汇意义大 部分虚化 ．１ ３词
词汇 意义 的大部分 虚化是类 词缀 区别 于词 缀 的最主 要 的特征 。朱 德熙认 为 ：真 正 的词 缀 只能粘 附在 词根 成分 上 “ 头， 它跟词根 成分只有 位置上 的关系 ， 没有意义 上的关 系。”
这就说 明词 缀是 虚语素 ， 意义必 须完 全虚 化 。 吕叔湘 指 出 ：
“ 词缀还 要得 加个 ‘ ’ ， 因 为他们 在意 义上 还没有 完 类 类 字 是 全虚 化 。” 看来词 汇意义 的虚化及虚 化的程度 是非常关键 的
问题 。
在现代 汉语 中 ，我们 可 以根 据语 素在 词 中的不 同作 用
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浅议现代汉语的词缀
摘要 现代 汉语构词法以复合方式为主 ． 附加构词法等 只是 占了很 少一部 。 随着社会的发展 、 语言间的频 繁接触以及语言自 身 的一些原 因 汉语 尹除 ｒ一些典 型留缀外 又出Ｊ ＂ Ｌ３一类语义部词 缀 语 法 化 现
第１ ４期 总 ５２期 ２
浅 议 现 代 汉 语 的 词 缀
苏 薇 （ 南师 范 大 学 文 学 院 河 南 新 乡 ４ ３ ０ ） 河 ５ ０ ７
中 图 分 类号 ： Ｈ１
文 献标 识 码 ： Ａ
文章 编 号 ：０ ８ ９ ５ ２ １ ）４ ０ ６ 一 ２ １ ０ — ２ Ｘ（０ １０ — １ ８ Ｏ
一
、
的、 粘着 的、 定位 的准词缀 ， 其使用范 畴也扩大到 了政治 、 社会 、 生 活等 各 个 领 域 。 从构词 的诃 性上来分 ，准词缀所构成词语 的词性 大概有三 种： 名词性 、 容词性 和动词性 。比如准后缀 “ 所构成的词语 形 者” 有两类 意思 ． 第一个意思是表示有某种信 仰 、 从事 某种工作或有 某种特性 的人 ， 准后缀“ ” 者 之前可以是名词 ， 笔 者 、 如“ 马列 主义 者、 唯物 论者 、 修正主义者 、 医务工作者 ” ， 等 也可 以是 动词或形 容词， “ 者、 者、 者、 如 老 弱 强 长者 、 记者 、 作者 ” ； 等 第二个是指代 事 物或人 ．者 ” “ 之前可 以是方 位词 也可 以是数 字 ， “ 如 前者 、 后 者、 二者 、 三者 ” 等。尽管“ ” 者 的意义有些 区别 ， 前加词语 的词性 也有很大不 同 ． 但是他们所构成 的词语都是名词性 的。这一类就 属 于 名 词性 的准 词 缀 。 二、 准词缀对现代汉语构词 的影响 随着 社会 的不 断进 展 ， 言 的频 繁 接触 ， 语 准词缀 的数 量在 逐渐增加 。 其数 量的递增必 然对整个 现代汉语 词汇系统 内居于 次要地位 的附加式构词法 ，以及整个汉 语词汇系统产生不小 的 影响。 程湘清先生在《 汉语史专书复音 词研 究》４ 【中曾指 出 ：先秦 】 “ 时 期 ， 法 造 词 中运 用 虚 词 方 式 造 词 …… 虽 然 已经 出现 ， 虚 词 语 但 造词 中的名词词头 ‘ ’ 阿 尚未产 生 ， 词词尾 ‘ ’ 名 子 也才初具 雏形 ； 但是到 了《 论衡》 ， 时 已经出现了形容词后缀 “ ” 然 和前缀 “ 、 可”数词前缀 “ ”名 词后缀 “ 等 ， 第 、 子” 并且共 出现 ６ ３个运用虚 词 成分造词 的附加式 复音 词 ， 占复音 词总数 的 ２ ４ 占语 法造 ． ％， ７ 词总数 的 ２９ ％；世说 新语 》 ． ３ 《 中除 了大量 出现 “ 、 、 ” ， 然 可 第 外 还 出现了 主要 用在人名 和称 谓前 的名词 前缀 “ ， 阿” 共有 附加 式复 音词 ９ ８个 ．占全书复 音词总数 的 ４６ ％，占语法造 词数 的 ５ ．１ ． ４ ％；敦煌变文集》 ， ９ 《 中 名词前缀 “ 、 ， 阿 老”代词前缀 “ ， 阿” 动词后 缀 “ 、 、 、 、 地 、 ”名词后缀 “ 、 、 ” 得 着 取 却 当、 其 ， 子 儿 头 被广泛应用 ， 附加式 复音词共计 ３６个 ， １ 占全书复 音词总数 的 ７ ７ 占语 法 ． ％， ２ 造 词 数 的 ８ ％（０ ３ １５ ２３ ３ ４ ３ ０ 。汉 语 在 不 断 的 发 展 过 ． ２ ０ ：６ ，４ ，３ ，５ ） ７ 程 中， 运用附加式语法构词的数量 和比例都 在不断增加 ， 向上 呈 发展的趋势 。 随着社会经济 、 文化 的不断深入交 流和发展 ， 汉语 同其 它语 言 的交流也 Ｅ渐频繁 。 其是 同英语 的接触 ， ｔ 尤 准词 缀的产生 与语 言之间密切 的接触也不无关系 。但是 ， 有一点是需要 明确的 ， 汉 语 的自身语言特点决定 了词缀在汉语里 的构词方式不能与英语 里 的构 词 方 式 完 全 契 合 。虽 然 很 多 英 语 中 的词 缀 通 过 翻译 进 入 到 了汉语 里 ． 是 ， 但 它们不 能被称为词缀 ， 只能以准词 缀的形式 出现。我们也知道 ， 汉语 中的词缀也是由实语素经过长时间的发 展变化才形成 而来 的。而语 言之 间的大量接触 ， 尤其是汉语 同形 态语言— —英语 的大量接触 ，也迅 速的加快 了汉语 的词缀化进
对现代汉语词缀问题的几点思考
第8卷第3期燕山大学学报（哲学社会科学版）V ol.8No.3 2007年9月Journal of Yanshan University(Philosophy and Social Science Edition)Sep.2007一、从传统词缀看词缀的作用1.1现代汉语词缀是为适应汉语这一自然语言自身发展而产生的，在汉语双音节化进程中，词缀起了极其重要的作用。
看下面的两组词：A.桌子刀子棍子池子勺子镜子B.木头石头锄头舌头拳头日头在古代汉语中，这两组名词均由词根语素单独构词来表达，发展到现代汉语，这些词根一般情况下不再独立成词，需在其后加上词缀才能指称事物。
这里，“子”和“头”都读轻音，它们的存在与否跟词义无关，只是增加了词中的一个音节，构成一系列双音节词，从而跨越了汉语言发展进程中某些单音节词不自由的障碍。
“子”、“头”起了双音节化的作用，我们把这一类词缀叫做语音化词缀。
1.2A.头儿腿儿油水儿白面儿心儿在这一组词中，后缀“儿”改变了词根的意思，“头儿”不再指人体的部件，而是“领导、上司”的意思，“腿儿”也不再指人的腿，而指物（桌子）的腿，“油水儿”是“好处”的意思，“白面儿”专指毒品，“心儿”指物体的中间部分。
再看下面一组例子：B.画儿盖儿滚儿塞儿尖儿错儿这些词，不加后缀“儿”时也能独立成词，但词性不能确定。
单纯看“画”、“盖”这两个个词，可以说是名词，也可以说是动词。
但是，在加了后缀“儿”之后，就只能是名词了。
有人说词缀改变了词性，我们认为，与其说是改变了词性，不如说是标注了词性，因为加上后缀“儿”之后，形成的新词的词性是唯一确定的，这是词缀的另一个方面的作用。
C.想头看头来头盼头嚼头咬头念头吃头玩头听头这一组词中，后缀“头”使词根的词义改变了，具有了一种抽象的含义，表示动作所具有的价值。
与前文B中的后缀“头”不一样，这个“头”不能去掉，它的作用除了改变词根的意义之外，同时还有标注词性的作用。
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宁波大学答题纸（20 —20 学年第学期）课号：课程名称：改卷教师：学号：106020230 姓名：黄文振得分：关于现代汉语词缀问题的思考一、什么是词缀下面比较各位学者对词缀的定义：黄伯荣、廖序东《现代汉语》“另有一类不成词语素同别的语素组合成词时,位置是固定的, 只表示一些附加的意义, 又叫词缀。
”张斌《新编现代汉语》：“表示附加意义的语素,叫做词缀。
”胡裕树《现代汉语》：“词缀是附加部分,只表示某种附加意义。
”吕叔湘在《汉语语法分析问题》中认为：“语缀(词缀)就是语义上完全虚化的不独立语素即黏着语素, 它不仅是词根的附着成分, 也可以是词或短语的附着成分。
”张静《汉语语法问题》认为“词缀是加在词根上面表示附加意义或语法意义的词素, 这种词素很抽象, 永远不能以原义独立成词, 构词时位置固定, 有的只能放在词根之前, 有的只能放在词根之后。
”各位先生对词缀的定义还有分歧，但在位置固定和意义虚化这两点上看法一致，所以有必要对词缀的性质进行分析。
二、词缀的性质（一）词缀的位置固定。
许多学者对词缀进行过研究，对词缀的性质，怎样鉴别都有一些分歧，但在词缀位置固定这一点上意见是一致的。
朱德熙先生在《语法讲义》中说：“词缀都是定位语素，因此所有的不定位语素，我们都不把它看成是词缀。
”朱亚军认为：“词缀必须是定位的虚词素,它只能放在其他词素之前或之后, 如…老‟、…阿‟、…初‟、…儿‟、…子‟、…头‟等。
表示实在意义的词素在构词时,其位置灵活多变,既可出现在其他词素之前,也可以出现在其他词素之后。
”例如“自”,既可以在另一语素之前,如“自爱、自救、自杀”,又可以在另一语素之后,如“私自、独自、擅自”,都是“自己”的意思,可见“自”不是词缀。
例如前缀“阿、老”,不单独成词,永远附着在词根语素之前；后缀“子、儿、头”,也不单独成词,永远附着在词根语素之后。
（二）词缀的意义虚化。
虽然一直以来将意义的虚化作为判断词缀的一个重要的标准，但意义虚化的程度并没有一个严格的标准，带有很大主观性，这就造成了各家对是否将意义虚化作为词缀的判定标准这个问题有了很大的分歧。
马庆株、杨锡彭、胡裕树等学者都不否认词缀含有一定词汇意义，认为词缀不一定意义完全虚化。
也有学者认为应该从严定义词缀，将意义的完全虚化作为判定词缀的一个标准。
向烈认为意义虚化是词缀的主要特征，它只表示次要的理性意义、感情色彩或附加的语法意义。
朱德熙先生也认为词缀与词根成分只有位置上的关系，没有意义关系，我认同这一观点。
我们只有从严定义词缀，将意义完全虚化作为判定词缀的一个必要条件，才能排除主观性，正确识别词缀，减少当中的不确定性。
（三）词缀是附加式合成词的构词成分，是语法平面的一个构词法单位，不能归入基本复合结构类型。
词缀属于附加式构词方式，是“词根+词缀”的构词结构，但定中、联合、述宾、状中、述补、主谓等结构类型都属于复合式构词方式，必须满足“词根+词根”的结构。
朱德熙先生在《语法讲义》中提到：“真正的词缀只能粘附在词根成分上头，它跟词根成分只有位置上的关系，没有意义上的关系。
”这就表明，词缀只能与词根结合构成新词，不能构成词组。
所以如果一个语素和一个词根语素构成的词，满足基本复合结构类型，这个语素就不是词缀，反之则是语素。
例如1.桌子，狮子，袖子，刷子2.自觉，自动，自私，自发例1.中“子”就是词缀，它黏着在前面的词根上，位置固定，并且与前面的成分没有修饰关系，所以是词缀。
例2.中的“自”明显与后面的成分有修饰关系，应该是复合词，而非词缀。
（四）词缀粘附于词根上，属于构词法范畴。
构词法单位与构句法单位相对，构词法中的单位是词素,构句法中的单位是词。
词素中的虚义成分是词缀,词中的虚义成分是虚词。
词缀和虚词是不同层次上的虚义成分。
例如:1.瞻之在前,忽焉在后。
(《论语•子罕》)2.寒暑易节,始一反焉。
(《列子•汤问》)例1.中的“忽”是形容词,意思是急速；加上“焉”构成复音词“忽焉”,变成副词,意思是急速的样子,使动作更形象。
例2.中的“焉”是“始一反”的句尾语气词。
它是构句法单位,是词,也就是我们说的虚词。
例1.中的“焉”是词缀,例2.中的“焉”是句尾语气词，它们的性质不同,所处的层次也不同。
古代经史注释家一直把它们视为同物,称作“辞也”或“语助”，掩盖了构词法与构句法的区别,也掩盖了构词法意义与构句法意义的区别。
吕叔湘先生在《汉语语法分析问题》中提到，有些语缀(主要是后缀)的附着对象可以不仅是词根或词,还可以是短语，例如劳动模范们；还有划入助词的了、过、的等。
把前缀、后缀总称为…语缀‟,就可以概括不仅是词的而且是短语的接头接尾成分,连助词也可以划入其中。
可见,吕先生所谓的“语缀(词缀)”就是语义上完全虚化的不独立的语素即黏着语素,它不仅是词根的附着成分,也可以是词或短语的附着成分。
目前很多学者将助动词也归为词缀，也就是将词缀等同于吕先生所说的语缀。
但我认为严格意义上的词缀应该是附着在词根上的，《语言学纲要》中说:“前缀、中缀、后缀都是粘附在词根之上的附加成分，所以它们又称为前加成分、中加成分和后加成分。
它们的作用主要是构成新的词。
”[8] 也就是说词缀是粘附在词根上的，是属于构词法的。
那么，语缀也就超出了构词法的范围了。
另外，很多学者还提出了其他一些性质，比如语音弱化、能产性、单向高搭配性、标记词性等等，但这些性质都不具有普遍性。
以上我所归纳的四点性质是词缀都具有的，对于判断词缀实用性更强。
但并非具备其一就是词缀或者全部具备才是词缀，需要用这几个性质进行综合分析。
位置固定，意义完全虚化，不能归入基本复合机构类型，粘附于词根之上是必要条件。
三、现代汉语中“缀”的分类在现代汉语发展的过程中，单是“词缀”这一概念已经不能很好的解决实际生活中出现的词汇问题，如果将现代汉语的“缀”分为“词缀”、“类词缀”、“语缀”，很多问题就变得清晰了。
（一）词缀。
综合各位学者的定义以及以上对词缀性质的分析可以得出，词缀是意义完全虚化，粘附在词根上表达语法意义或色彩意义的定位不成词语素。
（二）类词缀。
事物都处在发展变化的过程中，词缀也不例外。
汉语的词缀多从实词和实词素虚化而来，都要经过从词根到词缀这样一个变化过程，所以词缀的意义虚化程度也处在发展变化的过程中，有的词缀意义已经完全虚化，有的还带有一定的词汇意义。
那么，那些结余词根与词缀之间的构词语素怎样处理呢？朱亚军先生根据定位性原则，再结合语义的虚化程度，将汉语词缀划分为典型词缀和类词缀两大类，认为典型词缀除了具备汉语词缀的基本性质之外，还有一个明显的特点，那就是其词汇义已完全消失，再也不能以其在合成词里的意义独立成词或用作简称了。
类后缀是汉语特有的语言现象,是指那些介乎词素与词缀之间的语言单位,它既不是十足的词,又不是十足的词缀。
与典型词缀相比,它或多或少地还保留着原来的词汇意义。
朱亚军先生提出“典型词缀”和“类词缀”这一对概念符合汉语实际，但这样就使“词缀”成为了“典型词缀”和“类词缀”的上位词，这就给词缀的判断带来了更大的困难。
其实朱亚军先生所说的典型词缀就是严格意义上的词缀，与类词缀相区别，这样就解决了那些意义没有完全虚化的语素，将其划入类词缀这一类别中。
在汉语中意义完全虚化的典型词缀很少，占主体地位的是类词缀，正如吕叔湘先生所说：“类词缀的大量存在是汉语词缀的第一个特点。
”（三）语缀。
在研究词缀的过程中，有很多学者将着、了、过等一些助词归入词缀，按照分析总结的词缀的性质来看，助词属于构句法范围，粘附于句子或短语上，虽然意义虚化，但都不能看作词缀。
很多学者之所以认为助词是词缀，源于吕叔湘先生关于语缀的定义。
我认为构词法和构句法属于不同范畴，不能将其归入一类。
但是如果将助词归入“缀”，就如吕叔湘先生所说“……连那些不安于位的助词也不愁没有地方收容了。
”这样看来，建立“语缀”这个类别是有必要的，我们将语缀定义为意义完全虚化，粘附在词或短语上的不成词语素。
这样就可以使词缀与语缀区别开来，并且对于词缀性质的研究也就清晰了。
由此看来，将现代汉语中的“缀”分为“词缀”、“类词缀”、“语缀”是有必要的，对我们研究现代汉语中的“缀”有很大帮助。
四、《语法讲义》中“词缀”的问题在讨论完词缀的定义、性质和分类之后，再来分析《语法讲义》中关于词缀的一些疑惑就容易多了。
朱德熙先生认为汉语的前缀有“初”、“第”、“老”。
按照以上归纳的词缀的性质，“老”是前缀，但“初”和“第”不是前缀。
朱先生在说中写到，“初——附加在数次…一‟至…十‟的前边，表示旧历每个月的前十天”，“第——附加在数次前头表示序数。
”根据词缀性质的第一、第二点，“初”的位置不固定且意义并未虚化，比如“月初”、“年初”、“初一”、“初十”，并且“初”都表示一个月的前十天这个实在的意义。
“第”虽然位置相对固定，但词义并没有完全虚化，还含有表示序数的意思，它是助词，并非词缀。
另外，朱德熙先生还认为“们”、“着”、“了”、“过”是后缀，通过以上分析，我认为这也是不正确的。
首先分析“们”，它可以用在代词或指人的名词后面表复数，比如“同学们”、“劳动模范们”，“们”就不符合只能黏着在词根语素上这一性质，所以“们”应该是助词而非后缀。
再看“着”、“了”、“过”，正如周祖谟先生在《汉语词汇讲话》中说的，“…们、着、了、过‟之类都是词形变化的附加成分，跟构词成分不同。
”并且他们一般附着于短语之后，并不一定附着于词根，称他们为“词缀”就不恰当，将它们称作“语缀”更为恰当。
对词缀的定义、性质和分类进行研究之后，朱德熙先生《语法讲义》中词缀划分的问题就得到了解决。
但是词缀是现代汉语中一个十分复杂的语法单位，我只是通过对各位学者的研究成果的研读，提出了对词缀的性质和分类的看法，我认为将词缀、类词缀、语缀进行区别，是有利于我们对汉语中词缀的深入研究的。