羁旅思乡诗鉴赏-公开课
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羁旅思乡诗公开课
休戚相关 管夷吾、鲍叔牙二人相友 甚戚。 君子坦荡荡，小人长戚戚 。
明月何时照我还 -- 3、表现题材（原因） 4、表达情感 5、常用手法
诗歌特点：
羁旅思乡
诗题中多含有“驿站”、“客舍”、 “登高”、“望月”、“忆”、“孤”、 “寄”、“行”、“宿”、“思”以及
杜甫《旅夜书怀》、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、 王维《使至塞上》、戴叔伦《除夜宿石头驿》 王湾《次北固山下》、温庭筠《商山早行》、 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
张继《枫桥夜泊》、马致远《秋思》、孟郊《游子吟》、 杜甫《登高》、孟浩然《宿建德江》
• 请同学们对诗进行赏析。任选一首诗设计两个问 题，并提供参考答案。
二、 望尽天涯怀人愁。感念亲情之深。表达对亲人的思念。
三、 被贬途中凄苦多。或表达人生感慨，流露年华易逝的苦闷，
或抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、 幽怨愤慨之情。
四、 厌恶战争念乡情。表达对祖国统一，和平安定生活的向往。
或对国家昔盛今衰的感慨，或对统治者不思恢复中原的愤懑和 不满，或对统治者荒淫腐朽生活的揭露和批判。
④鉴赏表达技巧——如此的思想情感如何表达。
（注意羁旅诗经常运用两种特殊的手法：A.乐景衬哀情。以 客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓 厚。B.对面 落笔、虚实结合。不说自己想家，却说家人想 自己，令人倍觉凄凉。）
• 回顾《唐宋诗词》所学篇目，请把羁旅诗 找出来。除了这些，你还知道哪些耳熟能 详的羁旅诗。
长笛一声人倚楼。
• 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美①不归 去，空戴南冠学楚囚②。
• 【注】①鲈鱼正美：吴郡人张翰，晋时为齐王司马冏的幕僚。秋风起，想起 家乡的鲈鱼、莼菜，辞职而归。②后人以南冠、楚囚为囚徒的代称。
明月何时照我还 -- 3、表现题材（原因） 4、表达情感 5、常用手法
诗歌特点：
羁旅思乡
诗题中多含有“驿站”、“客舍”、 “登高”、“望月”、“忆”、“孤”、 “寄”、“行”、“宿”、“思”以及
杜甫《旅夜书怀》、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》、 王维《使至塞上》、戴叔伦《除夜宿石头驿》 王湾《次北固山下》、温庭筠《商山早行》、 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》
张继《枫桥夜泊》、马致远《秋思》、孟郊《游子吟》、 杜甫《登高》、孟浩然《宿建德江》
• 请同学们对诗进行赏析。任选一首诗设计两个问 题，并提供参考答案。
二、 望尽天涯怀人愁。感念亲情之深。表达对亲人的思念。
三、 被贬途中凄苦多。或表达人生感慨，流露年华易逝的苦闷，
或抒发独居他乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、 幽怨愤慨之情。
四、 厌恶战争念乡情。表达对祖国统一，和平安定生活的向往。
或对国家昔盛今衰的感慨，或对统治者不思恢复中原的愤懑和 不满，或对统治者荒淫腐朽生活的揭露和批判。
④鉴赏表达技巧——如此的思想情感如何表达。
（注意羁旅诗经常运用两种特殊的手法：A.乐景衬哀情。以 客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓 厚。B.对面 落笔、虚实结合。不说自己想家，却说家人想 自己，令人倍觉凄凉。）
• 回顾《唐宋诗词》所学篇目，请把羁旅诗 找出来。除了这些，你还知道哪些耳熟能 详的羁旅诗。
长笛一声人倚楼。
• 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美①不归 去，空戴南冠学楚囚②。
• 【注】①鲈鱼正美：吴郡人张翰，晋时为齐王司马冏的幕僚。秋风起，想起 家乡的鲈鱼、莼菜，辞职而归。②后人以南冠、楚囚为囚徒的代称。
羁旅乡愁诗鉴赏省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
• 鸿雁：候鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁
• “人归落雁后，思发在花前”；
• 赵嘏《长安秋望》：残星数点雁横塞，长笛一声人倚楼
• 晏殊《清平乐》：生笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼 在水，惆怅此情难寄”
• 浮云：因漂移不定，喻在外漂泊旳游子
•
“浮云游子意，落日故人情”
• 柳树：“柳”“留”汉时惜别旳风俗，后又怀远之意。
一类能够体现漂泊客居之意旳词语。
2.节日
如冬至、除夕、元宵节、重阳节等主要节日， 经常引起旅人旳思乡怀人之情。
如白居易旳《邯郸冬至夜思家》、
高适旳《除夜作》、王维《九月九日忆山东弟兄》
魏初《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》
3、意象
• 月亮：对月引起思亲，思乡之愁， • 李益《参军北征》：“碛里征人三十万，一时回眸月中看” • “小楼昨夜又东风，故国不堪回眸月明中” • 秋风、秋霜、衰草：引起行人孤单、凄凉、惆怅之情。 • 杜鹃：又叫杜宇、子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归
答：秋风本无形，但它可使本叶黄落，百花凋零， 给自然界带来秋光秋色，因而虽无形可见，却又到 处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来旳肃杀旳 秋景联络起来，给读者以暗示和联想。 （2）王安石评张籍旳诗说“看似寻常最奇崛”，本 诗有一处成功旳细节描写，正体现了此评价。请你 找出来，并作简要旳分析。（体现手法 ）
去”。口角鲜红，故有“杜娟啼血” 之说。常与哀怨、 思归有关，如李白《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空 山。”辛弃疾：“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”。 • 猿啼：常象征漂泊之人旳悲苦之情，如杜甫《登高》： “风急天高猿啸哀。” • 沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃旳形象。 • 西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼 远眺体现怀念之情，如范仲淹旳《苏幕遮》：“明月楼高 休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。”
羁旅思乡诗 公开课PPT课件
4、抒发厌恶战争、思念家乡亲人的之情。 如李益《夜上受降城闻笛》。
第8页品意境——体诗情 眼中景——心中情
第9页/共22页
调笑令
[唐]戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。 山南山北雪晴，千里万里月明。 明月，明月，胡笳一声愁绝。
触景生情
烘托
边地戍卒冬夜对月思乡望归，思 乡之切与愁怨之深
韦庄是唐末乱世的漂泊者，他的行迹遍及大半个中国。 首句写羁旅漂泊的身世已让他习以为常，其中“惯别家” 体现了韦庄的无奈与辛酸。通过“等闲”一词可看出，诗 人好像对此并不在意，认为只是”等闲“之事而已。诗人 长期漂泊江南，远离家乡，但思乡思亲之情深埋心间，挥 之不去。一觉醒来，面对无言的山月，这个孤独的游子倍 感惆怅。
断肠人在天涯。
第21页/共22页
谢谢您的观看！
第22页/共22页
秋思
（l）秋风无形，何以
张籍
用“见”，谈谈你的理 解。
洛阳城里见秋风， （2）王安石评张籍的
欲作家书意万重。
诗说“看似寻常最奇 崛”，本诗有一处成功
复恐匆匆说不尽，
的细节描写，正体现了 王安石的评价。请你找
行人临发又开封。 出来，并作简要的分析。
第19页/共22页
秋风本无形，但它可使本叶黄落，百 花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽 无形可见，却又处处可见。用“见”就将 秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来， 给读者以暗示和联想。
2、两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表 达了诗人什么样的感（情思？想感情的评价）
第1页/共22页
1、韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然 到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲” 之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之 情不禁油然而生。
第8页品意境——体诗情 眼中景——心中情
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调笑令
[唐]戴叔伦
边草，边草，边草尽来兵老。 山南山北雪晴，千里万里月明。 明月，明月，胡笳一声愁绝。
触景生情
烘托
边地戍卒冬夜对月思乡望归，思 乡之切与愁怨之深
韦庄是唐末乱世的漂泊者，他的行迹遍及大半个中国。 首句写羁旅漂泊的身世已让他习以为常，其中“惯别家” 体现了韦庄的无奈与辛酸。通过“等闲”一词可看出，诗 人好像对此并不在意，认为只是”等闲“之事而已。诗人 长期漂泊江南，远离家乡，但思乡思亲之情深埋心间，挥 之不去。一觉醒来，面对无言的山月，这个孤独的游子倍 感惆怅。
断肠人在天涯。
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秋思
（l）秋风无形，何以
张籍
用“见”，谈谈你的理 解。
洛阳城里见秋风， （2）王安石评张籍的
欲作家书意万重。
诗说“看似寻常最奇 崛”，本诗有一处成功
复恐匆匆说不尽，
的细节描写，正体现了 王安石的评价。请你找
行人临发又开封。 出来，并作简要的分析。
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秋风本无形，但它可使本叶黄落，百 花凋零，给自然界带来秋光秋色，因而虽 无形可见，却又处处可见。用“见”就将 秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来， 给读者以暗示和联想。
2、两首诗都写到“灯前”，这两处“灯前”各自表 达了诗人什么样的感（情思？想感情的评价）
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1、韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。
诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然 到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲” 之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之 情不禁油然而生。
定稿羁旅思乡诗鉴赏公开课课件
深入体会诗人的情感表达，培 养审美鉴赏能力。
激发学生对家乡和亲人的情感 共鸣，培养感恩之心。
01
羁旅思乡诗的背景 与特点
历史背景
历史发展
羁旅思乡诗在中国古代文学中有着悠 久的历史，起源于先秦时期，历经汉 、唐等朝代的演变，逐渐发展成熟。
历史背景的影响
历史背景为羁旅思乡诗提供了丰富的 素材和灵感，诗人通过描绘历史事件 、社会现象等，表达对故乡的思念和 对漂泊生活的感慨。
人物形象
在定稿羁旅思乡诗中，诗人也常常塑造一些人物形象，如旅人、船夫、店家等。这些人物 形象不仅是诗歌的情节元素，更是诗人情感的载体，通过他们来展现自己的内心世界。
历史典故
定稿羁旅思乡诗中还常常运用历史典故，这些典故不仅丰富了诗歌的文化内涵，更是诗人 情感的寄托和表达，通过它们来抒发对家乡的思念和眷恋。
水平。
01
总结与思考
本课程总结
内容概览
本课程介绍了羁旅思乡诗 的背景、发展历程、代表 性诗人及其作品，以及鉴 赏方法。
重点回顾
重点讲解了羁旅思乡诗的 情感表达、艺术手法和思 想内涵，以及如何进行鉴 赏。
感悟分享
分享了自己在鉴赏过程中 的感悟，以及对羁旅思乡 诗的独特理解。
对未来学习的思考
01
02
见的主题。
03
忧郁与苦闷
由于思念家乡而不得归，诗人在定稿羁旅思乡诗中常常表现出忧郁和苦
闷的情绪。这种情绪通过诗歌中的意象、比喻和象征等手法得以展现，
使读者能够感受到诗人内心的沉重和痛苦。
意象运用
自然景物
定稿羁旅思乡诗中常常出现自然景物，如山水、草木、花鸟等。这些景物不仅是诗歌的背 景，更是诗人情感的寄托和象征，通过它们来表达对家乡的思念和眷恋。
高考专题复习诗歌题材鉴赏——羁旅思乡诗课件35张
颔联抒写对皇都美好春光的回 忆。
禅伏诗魔归净域， 酒冲愁阵出奇兵。 两梁免被尘埃污， 拂拭朝簪待眼明。
借写诗感情因悟禅语止， 用酒冲愁阵如同出奇兵。 保存好官帽不要遭污损， 擦拭净朝簪等待唐复兴。
颈联写仕途国运坎坷，唯有参 禅饮酒使心灵进入清静的境界。
最后表达了诗人兢兢业业、力 求尽职、无负朝冠的心情。
孟郊的《游子吟》
• 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
•
《九月九日忆山东兄弟》
•戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家
问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
《月夜忆舍弟》
•今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉
玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。
2、流离孤苦 叙写羁旅之苦，抒发内心孤独、凄凉及思乡之情
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 《枫桥夜泊》（张继） 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明 驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 《商山早行》 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 《宿建德江》
飞去、觅归舟。
tè
天怜客子乡关远。借与花消遣。海棠红近绿阑干。才卷朱帘
却又、晚风寒。 溟濛（míng méng）：指黑暗模糊，泛指春雨弥漫。
译文 垂下一丝丝杨柳，飘下一丝丝细雨。春天就在迷迷潆漾之
处。我觉得梳妆楼太小了，藏不下我的许多忧愁。闲愁好几回同
云飞去寻觅一只送我回乡的轻舟。
上天怜我客中游子故乡遥远，借一株海棠花给我消遣。海棠花
淋雨后更红艳，好像有意靠近绿栏杆。可我刚刚卷起红帘子，偏
偏又碰上晚来风寒。
诗词鉴赏之羁旅思乡优秀课件
上使用了工整的对仗。。
22
答案：表现了①因仕途失意而对前途忧虑和无 可奈何的心情；②希望脱离官场返回家乡的心 情 答案：①一句一个场景；②以景写情，情景交 融；③对仗十分工巧
23
村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 [注]本诗是王禹偁于淳化二年贬为商州团练副史时所作。
报得三春晖 。
只写了对母亲的思念牵挂和感激。
14
Байду номын сангаас
商山早行 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
②感念亲情之深，表达对故乡 亲人的思念。
15
早行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
早已换了人间。③酒阑：酒 渴望回家之情
尽．
（2）解析本题考查鉴赏文学作品
(1)这首诗表现了作者什么样的 的形象、语言和表达技巧。本诗
心情?
最明显的写作特色是四个场景组
(2)这首诗在写作上有什么特色?合笛在、一千起山，月一，句 路一 、个 百场 种景 花； ，夜 这、 些
景物表达了作者对前途的迷茫，
是以景写情，情景交融；在修辞
（1）这首诗描写了什么样的意境？抒发了作者怎样的思想感情？ 初秋晚景---盎然生机中含着凄凉,斑斓色彩中蕴含哀伤。（2分） 抒发了漂泊异乡思念家乡的凄苦悲凉，并暗寓被贬的失意（2分）
（2）颔联是历来传诵的名句，请从表现手法的角度赏析。 运用拟人对偶等修辞手法，（2分） 将无情之景赋予人的特性，显得形象生动。又以听觉写动景，
《羁旅思乡诗》课件
诗歌运用丰富的修辞手法、音韵和韵律，通过押韵和节奏感传达情感和意境。
2 体裁
《羁旅思乡诗》包括抒情诗、叙事诗、写景诗等不同的诗歌体裁，丰富多样。
作者背景
1 生平
作者是中国古代诗人，生活在唐代，经历了动乱与流亡，在异乡思念家乡。
2 影响因素
作者的家庭背景、个人经历以及时代背景对他Байду номын сангаас诗歌创作有深远影响。
创作背景
1 历史背景
《羁旅思乡诗》是在唐代长久的战乱和动荡期间创作的，诗人通过诗歌表达了对家乡的 思念。
意象和象征
自然景象
诗歌中运用了大量的自然景象，如山川、江河等， 表达诗人内心的情感。
动物
动物在诗歌中承担象征着人类情感和命运的重要角 色，如鸟、马等。
音韵和韵律
1 押韵
《羁旅思乡诗》中运用了丰富的押韵手法，增强了诗歌的韵律感。
《羁旅思乡诗》PPT课件
《羁旅思乡诗》是一本关于思乡之情的诗集。本课件将介绍该诗集的主题、 特点和作者背景，探讨诗歌中的意象和象征，以及诗句中的音韵和韵律，最 后阐述诗歌的文化内涵与历史价值。
主题介绍
1 思乡之情
《羁旅思乡诗》以对故园思念之情为主题，表达了作者深深的乡愁和对家乡的热爱。
诗歌艺术
1 特点
2 节奏感
诗歌通过词语的选择和排列，传达出一种流畅而优美的节奏感。
情感和思想
1 深情表达
诗歌中充满了对家乡的深深思念和对故园的热爱。
《离骚》与《羁旅思乡诗》
1 异同
《羁旅思乡诗》与《离骚》都是描写乡愁的诗歌作品，但在表达手法和情感体验上有一定的差异。
2 体裁
《羁旅思乡诗》包括抒情诗、叙事诗、写景诗等不同的诗歌体裁，丰富多样。
作者背景
1 生平
作者是中国古代诗人，生活在唐代，经历了动乱与流亡，在异乡思念家乡。
2 影响因素
作者的家庭背景、个人经历以及时代背景对他Байду номын сангаас诗歌创作有深远影响。
创作背景
1 历史背景
《羁旅思乡诗》是在唐代长久的战乱和动荡期间创作的，诗人通过诗歌表达了对家乡的 思念。
意象和象征
自然景象
诗歌中运用了大量的自然景象，如山川、江河等， 表达诗人内心的情感。
动物
动物在诗歌中承担象征着人类情感和命运的重要角 色，如鸟、马等。
音韵和韵律
1 押韵
《羁旅思乡诗》中运用了丰富的押韵手法，增强了诗歌的韵律感。
《羁旅思乡诗》PPT课件
《羁旅思乡诗》是一本关于思乡之情的诗集。本课件将介绍该诗集的主题、 特点和作者背景，探讨诗歌中的意象和象征，以及诗句中的音韵和韵律，最 后阐述诗歌的文化内涵与历史价值。
主题介绍
1 思乡之情
《羁旅思乡诗》以对故园思念之情为主题，表达了作者深深的乡愁和对家乡的热爱。
诗歌艺术
1 特点
2 节奏感
诗歌通过词语的选择和排列，传达出一种流畅而优美的节奏感。
情感和思想
1 深情表达
诗歌中充满了对家乡的深深思念和对故园的热爱。
《离骚》与《羁旅思乡诗》
1 异同
《羁旅思乡诗》与《离骚》都是描写乡愁的诗歌作品，但在表达手法和情感体验上有一定的差异。
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评价诗歌旳思想内容 ——羁旅思乡诗
羁旅思乡诗----内容
• “羁旅思乡”，就是长久客居在外，滞留 异乡。或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬 赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。
• 此类诗，往往体现羁旅之苦、行役之苦、 宦游之艰。
羁旅思乡诗----四大情感
①主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心旳孤单、凄 凉。次写思乡之情。
• “亲朋无一字，老病有孤舟。”（《登岳阳楼》） • 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应• 体现“漂泊”之感旳意象，如：浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥 、飘蓬。
• 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客 从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 后来即以双鲤借代远方来信。
• 桑梓：家乡，体现怀乡之情。 • 阳关：古地名，指代离别送行旳歌。 • 关山：指遥远旳地方，多用以体现怀乡、思人。 • 笛声：“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。” • 芦管声：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” • 鸦鸣声：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
羁旅思乡诗----答题思绪
①详细分析（所见所闻） ②揭示情感（所感）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 【注释】：折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角 横吹曲”调名，内容多写离情别绪。
思索：本诗体现了作者怎样旳情怀？
明确：本诗前两句写暗暗传来旳玉笛之声，散入春风 之中飘满了整个洛城，为后文写“闻折柳”作铺垫（2 分）；后两句利用反问旳手法，写听到《折杨柳》笛曲 谁不会生出“故园情”呢。（2分）全诗情景交融，抒 发了诗人强烈旳思乡之情。（2分）
如张继旳《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”
羁旅思乡诗----内容
• “羁旅思乡”，就是长久客居在外，滞留 异乡。或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬 赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。
• 此类诗，往往体现羁旅之苦、行役之苦、 宦游之艰。
羁旅思乡诗----四大情感
①主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心旳孤单、凄 凉。次写思乡之情。
• “亲朋无一字，老病有孤舟。”（《登岳阳楼》） • 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应• 体现“漂泊”之感旳意象，如：浮萍、飞蓬、孤雁、沙鸥 、飘蓬。
• 双鲤：代指书信。汉乐府《饮马长城窟行》诗云：“客 从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。” 后来即以双鲤借代远方来信。
• 桑梓：家乡，体现怀乡之情。 • 阳关：古地名，指代离别送行旳歌。 • 关山：指遥远旳地方，多用以体现怀乡、思人。 • 笛声：“寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。” • 芦管声：“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。” • 鸦鸣声：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”
羁旅思乡诗----答题思绪
①详细分析（所见所闻） ②揭示情感（所感）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ 【注释】：折柳：即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角 横吹曲”调名，内容多写离情别绪。
思索：本诗体现了作者怎样旳情怀？
明确：本诗前两句写暗暗传来旳玉笛之声，散入春风 之中飘满了整个洛城，为后文写“闻折柳”作铺垫（2 分）；后两句利用反问旳手法，写听到《折杨柳》笛曲 谁不会生出“故园情”呢。（2分）全诗情景交融，抒 发了诗人强烈旳思乡之情。（2分）
如张继旳《枫桥夜泊》“月落乌啼霜满天，江枫渔 火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”