北师大版数学4四年级上册第七单元7.2负数 练习题及答案
【解析】【解答】零下温度默认为负 【分析】考察了对负数的理解和应用 6.【答案】＋500 【解析】【解答】增产记作正方向，所以可以记作＋500 【分析】考察了对负数的理解和应用 7.【答案】买了 40 只鸡蛋 【解析】【解答】可以知道买入鸡蛋为正方向 【分析】考察了对负数的理解和应用 8.【答案】提取 700 元 【解析】【解答】可以知道提取钱为正方向 【分析】考察了对负数的理解和应用 9.【答案】－10℃ 【解析】【解答】上升了 5 ℃，也就是－10℃ 【分析】考察了对负数的理解和应用 10.【答案】－3 【解析】【解答】可以知道退步为负方向，可以记作－3 【分析】考察了对负数的理解和应用 四、解答题 [ 【解析】【解答】由于 79 记作－1，那么可以 80 分是 0,80 分以下为负方向， 80 分以上为正方向，所以可以得出其他几位同学的成绩 0；-8；11 【分析】考察了对负数的理解和应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.【答案】正确
【解析】【解答】负数＜0＜正数 【分析】考察了对负数的理解和应用 4.【答案】错误 【解析】【解答】没有声明正方向，也没有默认的正方向，无法判断符号 【分 析】考察了对负数的理解和应用 5.【答案】正确 【解析】【解答】电梯下降是负方向，所以记作－4 层 【分析】考察了对负数 的理解和应用 三、填空题 1.【答案】－155 【解析】【解答】海平面默认为 0 米，那么这个高度可以记作－155 米。 【分析】考察了对负数的理解和应用 2.【答案】－2 【解析】【解答】失球为负方向，可以记作－2 【分析】考察了对负数的理解和应用 3.【答案】＋1500 【解析】【解答】存入钱为正方向，记作＋1500 【分析】考察了对负数的理解和应用 4.【答案】－8 【解析】【解答】转出学生为负方向，记作－8 【分析】考察了对负数的理解和应用 5.【答案】－8℃
2.【答案】＋2000，2 千克=2000 克，增产为正方向，所以应该记作＋2000
【解析】【解答】注意单位的区别，2 千克=2000 克，增产为正方向，所以应 该记作＋2000 【分析】考察了对负数的理解和应用 3.【答案】＋500，余额 从 2000 变为 2500，也就是存入了 500 元，记作＋500 【解析】【解答】余额从 2000 变为 2500，也就是存入了 500 元，记作＋500 【分析】考察了对负数的理解和应用 4.【答案】解：零下 15 摄氏度的基础上升高了 15 摄氏度，变成 10 摄氏度，记 作＋10 【解析】【解答】零下 15 摄氏度的基础上升高了 15 摄氏度，变成 10 摄氏度， 记作＋10 【分析】考察了对负数的理解和应用 5.【答案】解：从 50 千克变成 45 千克，减轻了 5 千克，所以应该记作－5 【解析】【解答】从 50 千克变成 45 千克，减轻了 5 千克，所以应该记作－5 【分析】考察了对负数的理解和应用
答案解析部分 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】地下三米可以表示为－3 米 【分析】考察了对负数的理解和 应用 2.【答案】C 【解析】【解答】0 既不是正数，也不 是负数 【分析】考察了对负数的理解和 应用 3.【答案】B 【解析】【解答】支出 500 元记作－500 【分析】考察了对负数的理解和应用 4.【答案】A 【解析】【解答】向西走为负，记作－10 米 【分析】考察了对负数的理解和应 用 5.【答案】A 【解析】【解答】地下四层可以记作－4 层 【分析】考察了对负数的理解和应 用 二、判断题 1.【答案】正确 【解析】【解答】珠穆朗玛峰的实际高度是 8848 米，海平面也可以记作它的实 际高度，也就是 0 米 【分析】考察了对负数的理解和应用 2.【答案】错误 【解析】【解答】除了正数和负数还有 0 【分析】考察了对负数的理解和应用
2.庄稼如果重量增加 500 克，记作＋500，那么如果增加 2 千克，那么应该记 作?
3.小明在银行存入 700 元，记作＋700，如果小明的账户余额从 2000 变成 2500， 那么应该记作?
4.早上的气温是零下 5℃，记作 －5 摄氏度，下午的气温升高了 15 摄氏度，应 该记作?
5.小明的体重去年下降了 2 千克，记作－2，今年他的体重从 50 千克变为 45 千克，那么体重的变化应该记作?
（ （ （ （ （
） ） ） ） ）
1.吐鲁番盆地比海平面低 155 米，我们可以将这个高度记作________米。 2.足球比赛中进球 3 个记作＋3，那么失球 2 个，可以记作________。 3.在银行支出 1200 元记作－1200，那么存入 1500 元可以记作________。
4.4 年级去年转入 9 名学生，记作＋9，今年转出了 8 名学生，记作________。
5.零下 8 摄氏度，可以记作________。 6.农田减产 2000 千克，记作－2000，如果增产 500 千克，记作________。 7.小明家卖了 20 只鸡蛋，记作－20，那么＋40 表示________。 8.在银行存入 500 元，记作＋500，那么－700 表示________。 9.温度计的示数为－15℃，如果气温上升了 5℃，那么气温变为________。 10.小红考试进步了 5 分，记作＋5，如果她退步了 3 分，记作________。 四、解答题 1.将其他人的成绩补齐
4.如果向东走记作为正，那么小明向西走了 10 米，可以记作（ A. －10 米 B. 10 米 ）
C. 0 米
5.地上 4 层可以记作＋4 层，那么地下 4 层可以记作（ A. －4 层 二、判断题 B. ＋4 层
C. 0 层
1.珠穆朗玛峰的高度如果记作 8848 米，那么海平面可以记作 0 米 2.所有的数如果不是正数，就一定是负数 3.负数一定比正数小 4.向东走 700 米，记作＋700 米 5.电梯上升 6 层记作＋6 层，那么电梯下降 4 层记作－4 层 三、填空题
第 2 课时《负数》 一、单选题 1.设地上的高度为正，那么地下 3 米的地方可以写作（ A. －3 米 2.数字 0 算作（ A. 正数 ） B. 负数 ） C. 都不能表示 ） C. 都不算 B. 3 米 ） C. ＋3 米
3.爸爸收入 500 元记作＋500，那么支出 500 元记作（ A. ＋500 B. －500
北师大版数学四年级上册7.2《正负数》说课稿2
北师大版数学四年级上册7.2《正负数》说课稿2一. 教材分析北师大版数学四年级上册7.2《正负数》是本册教材中关于正负数概念的首次出现。
在此之前，学生已经学习了整数、分数和小数等基本数学概念。
本节课的主要内容是让学生初步理解正数和负数的概念，掌握正数和负数的表示方法，以及了解正数和负数在实际生活中的应用。
教材通过生动的例子和丰富的练习，帮助学生建立起正负数的基本概念，并能够运用正负数解决实际问题。
二. 学情分析在四年级学生的认知发展阶段，他们已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力。
大部分学生对于整数、分数和小数等基本数学概念已经有了一定的理解。
但是，正负数是一个相对抽象的概念，对于一些学生来说可能存在一定的理解难度。
因此，在教学过程中，我需要注意通过生动的例子和实际应用，帮助学生更好地理解正负数的概念。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解正数和负数的概念，掌握正数和负数的表示方法，并能够运用正负数解决实际问题。
2.过程与方法目标：通过观察、操作和思考，学生能够培养自己的观察能力、动手能力和思维能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到数学与生活的紧密联系，增强对数学的兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解正数和负数的概念，掌握正数和负数的表示方法。
2.教学难点：学生能够运用正负数解决实际问题，理解正负数的相对性。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学过程中，我将采用讲授法、引导发现法、实践活动法和小组合作法等多种教学方法。
同时，我还将利用多媒体课件、实物模型、练习题等多种教学手段，帮助学生更好地理解和掌握正负数的概念。
六. 说教学过程1.导入：通过生活中的实例，如温度计的温度、存折上的存款等，引出正数和负数的概念。
2.讲解：讲解正数和负数的定义，并通过具体的例子进行说明。
引导学生通过观察和思考，发现正数和负数的特点和规律。
3.练习：学生进行相关的练习题，巩固对正数和负数概念的理解。
北师大版数学四年级上册第七单元 生活中的负数(含答案)
第七单元生活中的负数知识梳理1. 零下温度的表示方法:在温度前面写上“-”号，如“-2℃”“-12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。
比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低。
例：-21℃＞-200℃7℃＞-7℃2. 正数：比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20等等。
读作：正5、正20。
3. 负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面添上“-”号，如-2、-10等等。
读作：负2、负10。
4. 明确0既不是正数也不是负数。
强化练习自我评价：一、我会填。
1. 在-12，+9，0，-1.8，-100，+50，1.5，-9，7中（）是正数；（）是负数；（）既不是正数，也不是负数。
2. 读出下面各数。
+7读作（）-9读作（）+2读作（）-10.5读作（）+7℃读作（）-3℃读作（）3. 写出下面各数。
负七正五点六负二十负五点五（）（）（）（）4. 如果体重增加5kg记作+5kg，-2kg表示（），0kg表示（）。
5. 如果风速+1.5米/秒表示顺风 1.5米/秒，那么-3米/秒表示（）。
6. 如果某山峰比海平面高出1700米，记作+1700米，那么某盆地比海平面低200米，记作（）米，海平面的高度为（）米。
7. 如果胜7场球记作+7，那么输4场球应记作（）。
8. 如果某大厦地上5层记作+5层，那么地下3层应记作（）层。
9. 如果上升800米记作+800米，那么-600米表示（）。
10. 在数轴上表示下列各数。
-3，1，-2，-0.5，1.5，011. 在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。
-3 3 5 -6-7 0-7 -1718 -189+7 7二、我会判断。
1. 一个数不是正数，就是负数。
（）2. 所有的正数都比负数大。
（）3. 10不是正数，因为10前面没有“+”号。
（）4. -20℃比-5℃还要热。
（）5. 因为10比1大，所以-10比-1大。
【期末专项培优】小学数学四年级上册(生活中的负数)专项复习卷(含答案)北师大版
小学数学四年级上（生活中的负数）专项复习卷（含答案）北师大版姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、单选题（共10题；共20分）1.两个冷库，甲冷库温度是-100℃，乙冷库温度是-120℃。
（）冷库温度高一些。
A. 甲B. 乙C. 无法比较D. 一样高2.如果规定从原地出发，向南走为正，那么-60米表示（）。
A. 向东走60米B. 向西走60米C. 向南走60米D. 向北走60米3.一种饼干包装袋上标着：净重（150±5g），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。
A. 155B. 150C. 145D. 1404.早在1700多年前，我国数学家（）首次明确提出了正数和负数的概念。
A. 祖冲之B. 刘徽C. 华罗庚D. 杨辉5.在下面的温度中，最接近0℃的是（）。
A. 4℃B. -1°CC. 2℃6.在-2，1.5，+14，-5，0，-1，40，+ ，-3.3中，负数有（）个。
A. 6B. 3C. 5D. 47.我国的南极长城站1月份的平均气温可能是（）A. 12℃B. ﹣28℃C. 0℃D. 40℃8.规定10吨记为0吨，11吨记为+1吨，下列说法错误的是（）A. 8吨记为-8吨B. 15吨记为+5吨C. 6吨记为-4吨D. +3吨表示重量为13吨9.某医院是新型冠状病毒定点治疗医院，如果用+3表示每天新增的病例，那么治愈后出院四人，应该表示为（）。
A. +4B. -4C. +1D. -110.下面（）号温度计显示的是-8℃。
A. B. C. D.二、判断题（共7题；共14分）11.没有最大的正数，也没有最大的负数。
（）12.在直线上-1在+1的左边。
（）13.0是正数和负数的分界点。
（）14.因为4比2大，所以-4大于-2。
（）15.0和-6之间有5个负数。
（）16.0摄氏度不是没有温度，而是表示零上温度和零下温度的分界点。
四年级数学上册章末复习(北师大版) 第七单元《生活中的负数》(解析)
第七单元生活中的负数1、零下温度的表示方法:在温度前面写上“—”号,如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。
2、比较两个零下的温度的高低：0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越大表示温度越低。
3、正数：比0大的数字都是正数,有的时候我们在正数前面添上“+”号,如+5、+20等等,读作：正20。
负数：比0小的数字都是负数,我们在负数前面提案上“—”号,如—2、—10等等,读作：负2、负10。
明确0既不是正数也不是负数。
【易错典例1】某地某一天的最低气温是﹣7℃,最高气温是10℃,这一天的最高气温与最低气温相差℃．【思路引导】这是一道有关温度的正负数的运算题目,最高气温与最低气温二者之差,即求这一天的温差,列式为10﹣（﹣7）,计算即可．解：10﹣（﹣7）＝10+7＝17（℃）答：这一天最高气温与最低气温相差17℃．故答案为：17．【考察注意点】本题考查零上温度与零下温度之差的题目,列式容易出错．【易错典例2】﹣12℃读作,30℃读作,+100读作,﹣105读作．【思路引导】正负数的读法：先读正负号,再读数即可,据此即可解答；根据正温度的读法,“+”读作“零上”,“﹣”读作“零下”,“℃”读作“摄氏度”,即可得解答．解：12℃读作：零下十二摄氏度,30℃读作：三十摄氏度,+100读作：正一百,﹣105读作：负一百零五．故答案为：三十摄氏度,零下十二摄氏度,正一百,负一百零五．【考察注意点】此题主要考查正负数的读法．【易错典例3】在一次数学测试中,六（2）班的平均成绩是92分,把高于平均成绩的分数记作正数,低于平均成绩的分数记作负数．（1）张兰得了96分,应记作多少分？（2）刘洋被记作了﹣5分,他实际得分是多少？（3）李明得了92分,应记作多少分？【思路引导】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选92分为标准记为0,超过部分为正,不足的部分为负,直接得出结论即可．【完整解答】解：（1）96﹣92＝4（分）答：张兰得了96分,应记作+4分．（2）92﹣5＝87（分）答：刘洋被记作了﹣5分,他实际得分是87分．（3）92﹣92＝0（分）答：李明得了92分,应记作0分．【考察注意点】此题首先要知道以谁为标准,规定超出标准的为正,低于标准的为负,由此用正负数解答问题．【易错典例4】学校食堂买来10袋大米,每袋大米以100千克为标准,超过100千克的部分记作正数,不足100千克的部分记作负数．10袋大米的质量分别是105千克,98千克,108千克,92千克,100千克,110千克,92千克,95克,101千克,102千克．把每袋大米与标准质量的差数填入下表中袋数12345678910差数/千克算一算这10袋大米的总质量是多少千克？【思路引导】（1）超过100千克的部分记作正数,不足100千克的部分记作负数．据此填表格．（2）再把这10袋大米全部加起来算出总质量即可．【完整解答】解：填表如下：袋数12345678910差数/千克+5﹣2+8﹣80+10﹣8﹣5+1+2105+98+108+92+100+110+92+95+101+102＝1003（千克）答：这10袋大米的总质量是1003千克．【考察注意点】这道题目考查的是正负数的意义以及应用．:考点1：负数的意义及其应用1．（鼓楼区期中）某一天凌晨的温度是﹣6℃,中午的气温是2℃,从凌晨到中午气温上升了（）A．4℃B．8℃C．10℃D．12℃【思路引导】根据温差＝最高温度﹣最低温度,据此解答即可。
四年级上册数学一课一练 7.2正负数 北师大版秋
四年级上册数学一课一练正负数一、单选题1下面的海拔高度是高于海平面还是低于海平面？太平洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟．最深处的海拔高度是－11034米．A 高于海平面B 低于海平面2把向东走记作负数，向西走记作正数，下列说法正确的是（）。
A -10米表示向西走10米。
B 10米表示向东走10米C -10米表示向东走10米D 向东走10米也可以记作10米3下列是同一天四个不同地区的最低温度，气温最低的是（）℃．A ﹣6B 6C 0D ﹣94如果顺时针旋转60°记作-60°，那么逆时针旋转45°记作。
A 45°B -45°C 无法表示5如果规定向南走为正，那么﹣100米表示的意义是（）A 向东走100米B 向西走100米C 向北走100米D 向南走2021二、判断题6最大的负数是-1。
7判断对错：不是正数．8因为7＞4，所以﹣7＞﹣4．9零和负数没有实际意义。
10温度计从1℃下降1℃后是-1℃。
三、填空题，＋读作________。
12如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩________，－18分表示________，比平均成绩少2分，记作________。
13比较下列各数的大小．0________－1 －9________214如果收入用正数表示，支出用负数表示，那么-500元表示________。
15在，，4，-15，0，- ，16，这些数中自然数有________，小数有________，正数有________，负数有________，分数有________。
其中最小的数是________，最大的数是________。
四、解答题16把－4，0，5，，1，，－2这几个数填在直线上．五、综合题，蚂蚁现在的位置在起点0处。
（1）如果把蚂蚁从起点向东爬行4dm记作4dm，那么它从起点向西爬行3dm应记作________dm。
（2）如果蚂蚁的位置是-4dm，说明它从起点向________爬行了________dm。
北师大版小学数学四年级上册第七单元《正负数》同步练习附答案
《正负数》同步习题1.在○里填上“>”“<”或“=”。
－5℃○－8℃16℃○－16℃0℃○－10℃＋3○－1－4℃○5℃20℃○0℃－230℃○－200℃－24○－14 2.写出下面各数。
正十六写作：（）负二十二写作：（）三十四写作：（）负六千零八十写作：（）正六十五千克写作：（）负八十米写作：（）正七十千米写作：（）3.（1）在表格中用正、负数记录刘洋家这几天的收支情况。
（2）填一填。
（3）想一想，填一填。
在第（1）题的表格中，刘洋家的收入情况用“＋”表示，支出情况则用（）表示。
同样的道理，答对题用“＋”表示，答错题则用（）表示；赢球用“＋”表示，输球则用（）表示……可见，用“＋”“－”号可以表示一组（）的数量。
4.填一填。
－15 32 0 －5 9001 －24 ＋34 －7 5.（1）如果兔子向东行20米表示为＋20米，那么它向西行50米表示为（）米。
（2）如果兔子正在“蘑菇地”采蘑菇，说明它从家向（）行了（）米，可表示为（）。
（3）兔子家的“萝卜田”在－70米的位置，请你在图中用“△”标出来。
（4）有一天，兔子出门，先向西行了30米，又向东行了50米，此时它停下来休息。
这时兔子的位置可以表示为（）。
（提示：先在图上画一画兔子的行走路线，再确定兔子的位置）6.六（1）班上学期期末考试的数学平均分为96分。
请根据表中的信息填表。
7.我们规定海平面的海拔为0米。
A地的海拔是（）米。
B地的海拔是（）米。
C地的海拔是（）米。
D地的海拔是（）米。
距离海平面最远的是（）地，距离海平面最近的是（）地。
8.一次数学竞赛的试卷共有20道题，答对一题得5分，答错或不答扣1分。
小勇得了76分，请问他答对了几道题？参考答案1.> > > << > > <2.＋16 －22 34－6080 ＋65千克－80米＋70千米3.（1）－244 －120 ＋5200 －630（2）－300元＋5米（3）－－－意义相反4.正数：32 9001 ＋34负数：－15 －5 －24 －7整数：－15 32 0 －5 9001 －24 34 －7 5.（1）－50（2）东40 ＋40米（3）（4）＋20米6. 0 81 997.－995 ＋1008 －2315 ＋4816D A8. 16。
北师大版小学数学四年级上册七生活中的负数温度
温度学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面是四个城市在同一天里的最高气温数据．甲城市：-2℃乙城市：8℃丙城市：-5℃ 丁城市：3℃四个城市的温度从低到高排列的是()．A．丙城市丁城市甲城市乙城市B．丁城市乙城市甲城市丙城市C．丙城市甲城市丁城市乙城市D．乙城市丁城市丙城市甲城市2．零下5℃的气温比零下4℃的气温（）。
A．高B．低C．无法比较3．某日甲地的气温是－2 ℃～5 ℃，这一天甲地的温差是()℃．A．－2B．3C．74．2014年1月1日零点，北京、上海、重庆、宁夏的气温分别是﹣4℃、5℃、6℃、﹣8℃，当时这四个城市中，气温最低的是（）A．北京B．上海C．重庆D．宁夏5．下面（）个温度最低。
A．﹣20℃B．﹢10℃C．﹣5℃6．据气象台预报：北京周五有小雪，气温﹣8℃～2℃．那么，周五的最高气温和最低气温相差（）℃．A．6B．﹣6C．107．某天西安的平均气温是0℃，北京的平均气温是一5℃，上海的平均气温是3℃．气温最低的地方是()．A．西安B．北京C．上海8．今年一月份我国四个城市的日平均气温如下表：其中日平均气温最低的城市是（）。
A．北京B．沈阳C．广州D．哈尔滨二、填空题9．某一天某市的天气预报是“晴，-6℃～-1℃”，-6℃表示________，-1℃表示________．10．某地最高气温是零上5C，记作5C+；最低气温是零下2C，记作( )C，从温度计上看这一天最高气温与最低气温相差( )C．11．某市早晨的气温是5 ℃，到中午时气温升高3 ℃，晚上的气温比中午下降了2 ℃．在图中标出中午、晚上的气温．12．月月家三月份的收入为3000元,记作+3000元;她家三月份的水电费支出为126元,记作( )元．13．在里填上“＞”或“＜”．3℃-3℃-15℃1℃-7℃0℃6℃8℃14．读出温度计中的温度，再比较它们的大小．( )℃( )℃( )℃( )℃( )℃＜( )℃＜( )℃＜( )℃三、判断题15．零上2℃比零下2℃暖和。
北师大版四年级数学上册第七单元 生活中的负数 专项试卷附答案
北师大版四年级数学上册单元综合素质评价第七单元生活中的负数一、认真审题，填一填。
(第3、6、8题每小题3分，其余每空1分，共23分)1.在0，－6.9，5.8，＋100，－0.78，1.01，35中，整数有( )，正数有( )，负数有( )。
2.甲地零下3 ℃通常用( )表示，乙地零上2 ℃通常用( )表示，甲地与乙地相比，( )的温度低。
3.某市记录降雨量，将降雨量80毫米记为“0毫米”，而降雨量74毫米记为“－6毫米”，“＋10毫米”表示降雨量是( )毫米。
4.妈妈的银行卡上原有5000元，工资收入4800元记作( )元，还房贷1800元记作( )元，此时妈妈的银行卡上有( )元。
5.一种冰激凌最佳储藏温度是－23 ℃至－18 ℃，有一个冰箱的储藏温度如下，这种冰激凌放在这个冰箱最合适的位置是( )。
冷藏室变温室冷冻室5℃－3℃至4℃－20℃6.妈妈和她的5个老同学聚会，每两人都合影一次，一共要照( )张双人合影。
7.某单位为员工编号时，设定尾数1表示男员工，2表示女员工。
若2021年9月第32个入职的女员工的编号为202109322，则编号202211151表示( )年( )月第( )个入职的( )(填“男”或“女”)员工。
8.【数学文化】早在1700多年前，我国数学家刘徽首次明确提出了正数和负数的概念，他在筹算中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数，黑色算筹表示负数。
如图：(此算筹为红色)，表示的数是＋34；如图：(此算筹为黑色)，表示的数是( )。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共21分)1.2023年2月27日到3月2日某市气温如下，( )的最低气温最低。
A B C D2.下列不具有相反意义的两个量是( )。
A.浪费1吨水与节约1吨水B.电梯上升5层与下降4层C.身高增加4厘米与体重下降2千克D.向东行60米与向西行50米3.学校组织演讲比赛，龙龙是四(2)班的4号选手，他的参赛号码是4204，那么参赛号码是5120的学生是( )。
北师大版四年级数学上册【7.生活中的负数】测试题及答案解析
北师大版四年级数学上册【7.生活中的负数】测试题一、单选题1.规定10米记作0米，11米记作+1米，则下列说法错误的是（）。
A. 6米记作-6米。
B. 15米记作+5米。
C. 8米记作-2米。
D. +2米表示长度为12米。
2.下列温度中，适合表示冰箱温度的是（）。
A. 36℃B. －100℃C. －10℃3.2014年1月1日零点，北京、上海、重庆、宁夏的气温分别是-4℃、5℃、6℃、-8℃，当时这四个城市中，气温最低的是（）A. 北京B. 上海C. 重庆D. 宁夏4.如果把10米记作0米，11米记作＋1米，那么下面说法错误的是（）。
A. 7米计作－7米 . ＋8米表示实际18米 C. 4米计作－6米5.甲地的海拔高度为5m，乙地比甲地低9m，乙地的海拔高度( )A. -9mB. -4mC. 4mD. 9m6.下面各数中，最大的数是（）A. ﹣9B. ﹣200C. 2.9D. 07.低于正常水位0.16米记为－0.16，高于正常水位0.02米记作（）。
A.＋0.02B.－0.02C.＋0.188.下面说法正确的是（）A. 负数到0的距离比正数到0的距离小B. 上升为正数，下降为负数C. 0大于一切负数，小于一切正数9.下面最接近0的数是（）A. ﹣5B. 2C. ﹣1D. ﹣1010.一种饮料的标签上标有“净含量250mL(±5mL)”的字样。
随机抽取的四瓶饮料，测得它们的净含量分别是：①瓶246mL，②瓶254mL，③瓶244mL，④瓶253mL。
这四瓶饮料中，( )瓶的净含量不合格。
A. ①B. ②C. ③D. ④二、判断题11.在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。
12.所有的负数都比0小．13.0比所有的负数都大，比所有的正数都小。
14.水位上升3cm记作+3cm，则-3cm表示水位下降3cm。
15.如果大雁向南飞400米，记作+400米，那么-600米表示大雁向北飞600米。
北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》测试卷(含答案)
北师大版四年级上册第七单元《生活中的负数》测试卷一、填空题 1、填空． （1）在－2、54、＋3、0、－1.5、48、－0.27中，正数有（ ），负数有（ ）． （2）2016年1月1日北京市的最高气温是零上7℃，记作（ ），最低气温是零下4℃，记作（ ）．（3）如果气温下降3℃，记作－3℃，那么气温上升6℃，记作（ ），－4℃表示（ ）．2、（1）安徽省与浙江省比，哪个省份气温高？ －6℃○0℃（2）浙江省与福建省比，哪个省份气温高？ （3）安徽省和江西省比，哪个省份气温高？ （4）把4个省份的气温从高到低排列出来。
3、用彩色笔在温度计上标明温度。
4、如果气温上升5℃，记作＋5℃，那么气温下降3℃，记作（ ）．省份 安徽省 浙江省 江西省 福建省温度 －6℃ 0℃ －2℃ 5℃5、写出下面温度计上的温度。
（每小格表示1℃）把这些温度按照从高到低的顺序排一排：（）＞（）＞（）＞（）6、如果－80元表示支出80元，那么＋150元表示（）．7、下面每格表示100米，小刚骑车的开始位置是在家里。
（1）如果小刚从家向东行200米表示为＋200米，那么他从家向西行600米可以表示为（）米。
（2）如果现在小刚在少年宫，说明他从家向（）行了（）米。
可以表示为（）。
（3）如果小刚现在在书店，说明他从家向（）行了（）米。
可以表示为（）。
8、某市2016年11月20日的最高气温是3℃，记作（），最低气温是零下2℃，记作（）．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（1）带“＋”号的数是正数，带“－”号的数是负数．（）（2）任意一个正数，前面加上“－”号，就是一个负数．（）（3）大于0的数是正数．（ ） （4）一个数不是正数，就是负数．（ ） （5）0℃就是没有温度．（ ） （6）零下3℃可以用－3℃表示．（ ）（7）＋4、＋12是正数，－3、－21是负数，5既不是正数，也不是负数．（ ）（8）佳佳向东走50米记作＋50米，那么她向北走80米，记作－80米．（ ） （9）二月的一天，哈尔滨上午的温度是－12℃，下午的温度是－10℃，上午比下午暖和．（ ） 三、解答题1、写一写，读一读．2、通常，我们规定海平面的海拔高度为0m ，高于海平面的为正．用正数或负数表示下面的海拔高度．写作：（ ）℃ 读作：（ ）摄氏度写作：（ ）℃ 读作：（ ）摄氏度写作：（ ）℃ 读作：（ ）摄氏度华山比海平面约高2155m 记作（ ）m死海比海平面约低422m 记作（ ）m3、体育课上，五名女生进行了百米跑测试，达标成绩为18秒，少于18秒的时间用正数表示，超过18秒的成绩用负数表示，成绩如下表．（1）这五名女生的实际成绩分别是多少秒？（2）这次测试的合格率是多少？4、说一说，填一填。