部编版小学道德与法治四年级上册复习题及答案(全册).pdf
2020年最新部编版《道德与法治》
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部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)
部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题及答案(全册)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元测试题一、想一想，填一填1.没有（），不成方圆。
2.（）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
3.国有（），校有校纪，班有班规。
4.班规是班级共同生活的（）。
5.我们是班规的制定者，也应该是班规的（）。
6.大家一起制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（）。
7.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起（），共同创造和分享美好的校园生活。
8.班级与班级之间既有（）也有（），给我们带来成长和收获。
9.班级间的竞争必须使用（）。
10.每个班级都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。
能够为他们喝彩，就是对他们的（）和（）。
11.真正懂得为他人喝彩的人会欣赏他人，在竞争过程中的（）和（）的精神，而不会在意胜败的结果。
12.让我们的班级更棒，要靠（）同学的共同努力。
13.无论是制定还是修改班规，都要按照一定的（）进行。
二、是与非，判一判1.每个班都有自己的特点，都有值得尊敬和欣赏的地方。
（）2.我不喜欢我们的班规，我都没有人身自由了。
（）3.我们班的班规是由班长一个人制定的。
（）4.班规制定出来，就不能再修改了。
（）5.我们班是最优秀的集体，没有缺点。
（）6.运动会我们和三班进行接力赛跑，三班同学摔倒了，我们胜利了，我太开心了。
（）7.为班级设计班徽，是美术课代表和班长事情。
（）8.手工制作比赛时，为了让班级取得好成绩，有的同学用家长的作品参赛。
（）9.卫生评比时，部分卫生检查员在检查本班卫生时，偷偷捡起地上的纸屑。
（）10.辩论会上，我只为我们班喝彩。
（）三、选择题1.能够体现班级间合作的活动是（）。
A.三班的大合唱B.研究委员给同桌讲题C.学校集体舞2.我们学校四年级有8个班级，这8个班级（）A.比我们班强的我们才研究B.考试第一才值得我们研究C.每个班都有我们研究的地方3.同年组拔河时，你觉得正当方式是（）。
部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)
部编版小学道德与法治四年级上册单元测试题全册(含答案)部编版小学道德与法治四年级上册第一单元与班级共成长单元测试题班级____姓名____考号____一、填空题（每空2分，共24分）1.每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。
2.制订班规必须掌握制订的班规的_____和_____。
3.我们既是班规的_____，也是班规的_____。
4.班级与班级之间既有____也有____。
5.能够为他班喝彩，就是对他们的____和____。
6.在学校生活中，每个班级要做到一起合作，共同____和____美好的校园生活。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共18分）1.四（三）的班规有班主任一人制定就行了。
（）2.班规是对班级每个人的要求，所以每个人都应该自觉遵守。
（）3.班级之间的竞争只有坏处。
（）4.班规既然制订了，就不可以随便修改。
（）5.在春季活动会上，有的同学起哄，XXX立时制止。
（）6.班级之间的不正当竞争是不光彩的。
（）7.大家一起讨论、制订的班规，没有不完善的地方。
（）三．挑选题（每小题5分，共20分）1.关于班规竞争，下面哪种说法正确（）A.班级间有竞争是不正常的B.班级竞争会带给我们成长和播种C.班级竞争只要得胜，使用什么方式无所谓2．学校正在举行运动会，三个小伙伴正在讨论，谁的说法正确（）。
A．我只为我们班的活动员加油B．哪个活动员表现好我为谁加油C．我肯定不为2班加油，由于我们上次输给了他们班3．哪位同学违反了班规（）A．XXX看见别的同学往地上扔废纸，他也随着扔了一团B．新老师来上课，XXX和XXX当真听讲C．主动匡助有艰巨匡助的同学4．你赞成下面的哪种做法（）A.拍照竞赛，为了让班级取得好成绩，XXX把爸爸的作品拿来参赛B.上周卫生评比，2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑 C.十、一大合唱，我们班和5班结合表演《我和我的祖国》，取得了一等奖四．简答题（每题10分，共20分）1.说说班规的作用。
部编版小学道德与法治四年级上册4《少让父母为我操心》试题及答案(共3套)
人教统编版小学四年级上册道德与法治4.少让父母为我操心习题（含解析）（1）一、填空题1．我们不经意的（______）或一个（______），都有可能使父母徒增烦恼，要为父母（______），就从学做一个懂事的孩子开始吧。
2．我们不经意的（______）或（______），都可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解愁，就从学做一个（______）的孩子开始吧。
3．在我们的家庭里，早晨最先起床的是（______），晚上睡觉最晚的是（______）。
4．从早到晚，父母总在忙碌，为（______）努力，为（______）奔波，为我们（______）。
5．父母做那么多事，很（______）。
我们都爱父母，也想为他们（______）。
6．父母工作特别辛苦，我们需要帮他们分担，可是有很多事情我们帮不上忙，但起码能做到（______），少给父母（______）。
7．当我们提出一些要求时，父母会根据（______）做出决定。
（______）要求，父母会拒绝。
8．我们不经意地（______）或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。
要为父母分忧解劳，就从学做一个（______）的孩子开始吧。
9．对父母的工作进行访问时可以就（______）和（______）开门见山地提问。
10．我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。
如果早上我能按时起床，父母就可以（______），如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（______），如果我会（______），父母就可以（______）。
二、选择题11．父母很辛苦，很多事，我们帮不上忙，但起码能做到（）。
A．管好自己B．依靠姥姥C．依靠老师12．看电视太多会（）。
A．促进学习B．养成好习惯C．影响学习并对视力造成损害13．父母要做那么多事，很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己（）。
A．少给父母添麻烦B．做什么事情都可以C．回家和父母承认错误就行了14．丽丽生病了，爸爸帮她拿药，倒好了水，可丽丽说苦死了不吃。
(新)部编版四年级上册道德与法治知识点及试题汇总及答案
部编版四年级道德与法治上册知识点汇总第一单元与班级共成长一、知识点。
1.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。
2.不知不觉中，我们班已经四岁了。
3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。
4.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
5.没有规矩，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有班规。
班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。
7.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
班规重在执行。
8.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进。
9.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。
10.每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园生活。
11.正确对待班级间的竞争。
班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。
12.班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
13.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
14.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
15.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
二、问答题。
1.你能说出自己班棒在哪里吗？（说说你们班的优点有哪些？）①在我们班，人人都有自己的岗位。
班里建立了“小岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。
因此地上脏了会有人自觉清扫，遇到困难总有同学无私相助。
2020年最新部编版四年级上册《道德与法治》全册复习资料(精华版)
2020年最新部编版四年级上册《道德与法治》全册复习资料第一单元与班级共成长一、我会答。
1.我们在一起学习已经（三）年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好（回忆）。
2.不知不觉中，我们班已经（四）岁了。
3.每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。
4.（班徽）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
5.没有（规矩），不成方圆。
校有（校纪），班有（班规）。
班规是班级共同生活的（规则）。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（学习）和（活动）。
6.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（程序）和（方法）。
7.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。
大家一起制订的班规，是对班集体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉）遵守。
班规重在（执行）。
8.大家一起讨论制定的班规，可能会有（不完善）的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（实际情况）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，应对班规进行（改进）。
9.在学校里，除了自己班以外，还有很多（其他班），每个班都是（不同的）。
10.每个班都是学校大家庭中的（一员），在学校生活中，大家一起（合作），共同（创造）和（分享）美好的校园生活。
11.（正确）对待班级间的竞争。
班级与班级之间既有（合作）也有（竞争），竞争给我们带来（成长）和（收获）。
12. 班级之间有竞争是（正常）的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是（不光彩）的，甚至会产生（不良后果）。
13. 班级间的竞争必须使用（正当方式），这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
14. 每个班级都有自己的（特点），都有值得（尊重）和（欣赏）的地方，能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可）和（赞赏）。
15. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越表现）和（努力拼搏）的精神，而不会在意胜败的结果。
二、我会选。
1.四一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷附参考答案(满分必刷)
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列属于有害垃圾的是（）。
A.旧牙刷B.过期药物C.碎玻璃2.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩（）。
A.父母B.兄弟姐妹C.叔叔阿姨3.下列有关地球变暖的说法，不正确的是（）。
A.地球变暖是“温室气体”排放过量造成的B.全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧C.全球气候变暖会导致冰山融化D.气候变暖，冬天就不那么冷了，对人类来说是好4.家庭中的每个人（）。
A.都是可有可无的B.都是不可缺少的C.缺少谁都行5.我们已经长大了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们操心，正确做法是（）。
A.自己的事情自己做B.写作业边玩边写C.早上我赖会床再起来6.期末复习期间同学们都很疲劳，按照班级的岗位分工应该由（）组织同学们开展一些室外的游戏活动最合理。
A.班长B.文娱委员C.体育委员D.劳动委员二.填空题(共6题，共28分)1.广告有很多种，比如（）、（）等，随着科技发达，有了更多的传播技术支持，广告更是（）、（）、（）。
2.足球赛、篮球赛、乒乓球赛等体育比赛我都喜欢看。
（）在赛场上竞技拼搏，真是激动人心啊！3.家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的相互陪伴、相互（）、相互（），都是家庭成员对家庭的贡献。
4.相信我们每个人都（）给父母添麻烦，只是有时候不能从父母的（）想问题，无意中给他们增添了麻烦……5.消耗1000度电要排放（）千克的碳排放。
6.我们的生活离不开塑料，我们必须（）地、有（）地使用塑料制品，只有这样，才能（）塑料垃圾的产生。
三.判断题(共6题，共12分)1.父母子女之间不经允许可以互相拆阅信件。
（）2.班级间的竞争必须使用正当方式。
（）3.如果违反班规，应向全班道歉。
（）4.小江认为，小学生就应该被家中大人照顾，不需要为家庭做贡献、尽责任。
（）5.书法比赛时，为了班级取得好成绩，有的同学可以用家长的作品参赛。
部编版小学道德与法治四年级上册练习试题含答案解析(全册)
人教统编版小学四年级上册道德与法治1.我们班四岁了习题（含解析）（部编版）一、填空题1．班徽是一个班级的标志，是班集体的（______），代表了一个班的奋斗目标。
2．不知不觉中，我们班已经四岁了，每个班既有自己的（______），也有自己的不足，我们要通过自己的努力让班级更棒。
3．我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（______）给我们留下了许多美好（______）。
4．在学校生活中，大家一起合作，共同（_______）和（_______）美好的校园生活。
5．班徽是一个班级的标志，是班集体的________。
6．我们在一起学习已经三年多了，但（______）年多的班级生活给我们留下了许多（______）回忆。
7．我今年已经是（______）小学生了，我所在的班是四年级一班。
8．刚入学时同学们互不相识，但没过多久，一个团结、友爱的班集体在大家的（______）中诞生了。
9．我们班（______）岁了；每个班都有自己的（______），每个班都有自己的（______）。
10．班徽是一个班级的（______），是班集体的象征，代表了一个班的（______）。
二、选择题11．你认为学校是（）。
A．浪费爸爸妈妈血汗钱的地方B．这里可以让我们尽情的玩耍C．看谁吃的好穿得好D．在这里我们不仅能学到很多知识，各方面都得到全面发展12．（）是一个班级的标志，是班集体的象征。
A．队旗B．校徽C．班徽13．下列属于爱护集体荣誉的表现是（）。
A．为了迎接兄弟学校来考察，同学们都积极打扫校园卫生B．小明看见本班的垃圾堆在门口，于是就把垃圾扫到楼梯口C．为了维护班集体的荣誉，东东向校长隐瞒了自己在楼道里乱画的事情14．下列（）种行为不是为班级争光。
A．为班上的黑板报积极出谋划策B．检查卫生时偷偷将纸藏起来C．运动会上积极为参加比赛的同学服务15．（）是上小学之后在班级里的成长记录。
A．一家人出去游玩B．我与弟弟比赛做家务C．我们班参加了学校的秋季运动会16．四年级一班召开了一次设计班徽的主题班会，同学们畅所欲言。
部编人教版四年级道德与法治上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
部编人教版四年级道德与法治上册 第一单元《与班级共成长》测试卷及答案（满分：100分 时间：40分钟）一、想一想，填一填。
（每空2分，共22分）1.不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的________，回忆一下班里发生过哪些________或________的事。
2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的________和________。
3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级________给我们留下了许多美好回忆。
让我们一起来回忆班级的________吧！4.班级之间有________是正常的，但是，如果使用________的方式获胜，那是________的，甚至会产生________。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共18分）1.比赛的时候，小刚和王鹏看到其他班的运动员就起哄。
（ ）2.班规可以让班级生活更加健康有序。
（ ）3.设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。
（ ）4.我喜欢集体活动，比如合唱比赛，可以展现我们班的团结。
（ ）5.完善的班规有利于我们的学习和生活。
（ ）6.小红听到老师夸奖隔壁四⑶班，心里很不服气，私下里说四⑶班的坏话！（ ）三、选择题。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共27分）1.一个班级的标志是（ ）A.奖状B.班长C.班主任D.班徽 2.上课时老师提问，你会（ ）A.举手回答B.在座位上大声讲话C.取笑别人的回答D.看自己的书 3.和其他班的同学一起去郊游，我们应该（ ） A.不理其他班的同学 B.只帮助自己班的同学 C.和其他班的同学互帮互助4.班上来了新同学，我们应该（ ）。
A.不理不睬B.和同学们一块品头论足C.主动与他打招呼，和他玩 5.小明的做法违反班级制度的一项是（ ）。
A.课间活动打打闹闹B.保持好环境卫生C.认真做眼保健操 6.当老师夸奖隔壁班的时候，我们应该（ ）。
部编人教版四年级上册道德与法治全册教案附期末总复习题(含答案)
人教部编版道德与法治四年级上册教案教学设计【全册】第一单元《与班级共成长》我们班四岁了第一课时教案教学目标：1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。
2、发现班级中的优点以及存在的不足。
3、培养学生的主人翁意识，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。
教学重点难点：1、回忆三年的校园生活。
2、感受集体生活的乐趣。
3、发现班级的优缺点。
教学过程：一、导入学习环节1：游戏导入1、同学们，你们了解我们班吗?让我们玩个游戏,名字叫《班级默契度大考验》。
2、出示抢答题。
3、小结:看来大家对我们的班级很了解,我们每个人都是集体的一员,是班级的小主人。
学习环节2:谈话导入1、同学们，我们在一起学习就已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。
2、指名说一说班级给我的印象。
3、小结:我们在集体中慢慢地长大。
二、活动1:我们一起长大教学过程描述:1、班级是我们成长的天地。
出示四张班级照片,同学们简要说-说照片背后的故事。
(1)刚入学时（一年级）(2)建队日那天（一年级）(3)运动会上（二年级）(4) 春游时（三年级）2、看到这些照片,你发现了什么?3、小结:我们一天天进步, 一天天长大，我们和班级共成长。
三、活动2:班级故事交流会1、三年的时光，一千多个日子，我们朝夕相对，让我们召开一个班级故事会。
2、同学们在以下三方面中任选一项，简要说一说班级小故事。
①讲讲班级中那些温暖感人的放事②讲讲班级中那些幽默有趣的故事③讲讲班级中那些伤心难过的故事3、全班交流。
4、还记得我们一起度过的那些有趣而难忘的时光吗?5、当听到我们班级获得荣誉或者受到好评的时候,你的心情是怎么样的?当听到我们班级受到批评或者落后了，你的心情是怎么样的?6、为什么会有这样的心情呢? (学生全班交流)7、小结：我们是班级的一员,它的荣辱与我们息息相关。
四、活动3:我眼中的班级1、每个班级都有自己的优点,你能说一说我们班棒在哪里吗?比一比谁的发现最多。
部编版《道德与法治》四年级上册复习教案 知识点(及答案)
一、填空1.我们在一起学习已经（三年）多了，三年多的班级生活给我们留下了许多（美好）回忆。
2.每个班都有自己的（优点），每个班都有自己的（不足）。
3.（班徽）是一个班级的标志，是班级体的象征，代表了一个班的奋斗（目标）。
4.（班规）是班级共同生活的规则。
5.班规可以让班级生活（健康）有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学习和活动。
6.我们是班规的（制订）者，也应该是班规的（守护）者。
7.大家一起制订的班规，是对班集体所有（成员）的要求，每个人都应该自觉（遵守）。
8.大家一起讨论、制订的班规，可能会有不（完善）的地方。
随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不（符合）的地方。
9.每个班都是（学校）大家庭中的一员。
在学校生活中，大家一起合作，共同创造和分享美好的校园（生活）。
10.班级与班级之间既有合作，也有（竞争）。
11.班级之间有竞争是（正常）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
12.班级间的竞争必须使用（正当）方式。
这话说起来容易，要真正做到，也不是那么（简单）。
13.每个班都有自己的（特点），都有值得尊重和（欣赏）的地方。
14.真正懂得为他人（喝彩）的人，会欣赏他人在竞争过程中卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的（结果）。
15.父母要做那么多事，很（辛苦）。
我们都爱父母，也想为他们（分担）。
很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添（麻烦）。
16.我们不（经意）的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增烦恼。
17.我们已经（长大）了，如果我们能做的更好，父母就可以少为我们（操心）。
18.我们尝试着做（家务），不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多（收获）呢！19.有时候并不是自己不（愿意）做家务，而是大人不让我们做。
他们总是担心这个，担心那个。
20.要（说服）大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要（智慧）的。
21.任何人都不是（天生）就能把家务做好的。