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统编版一年级上册语文《识字2 金木水火土》【优质版】PPT课件(完整版)

学习新笔画“横” 学写字
一二 三上
一
组词:一个 一天
书写:从左到右,起笔
时略重,收笔时向右稍按一下。
组词:二月 二分
书写:两横上短下长,上
横写在上半格,下横写在下半格。
笔顺规则:从上到下
组词:三月 三天
书写:第二横最短,横与
横之间距离要匀称,第三横最长。
笔顺规则:从上到下
笔画学习
竖
书写:从上往
右上格
横中线 右下格
田 田字格,四方方,
字 写好汉字它来帮。
格 拍
左上格、右上格,
手
左下格、右下格。
歌 横中线、竖中线,
各个方位记心间。
正确的写字姿势
背要挺立,字看清, 头摆正,肩放平。 手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 眼离桌面一尺。
正确的执笔方法
食指拇指捏着, 三指四指托着, 小指在后藏着, 笔尖向前斜着, 笔杆向后躺着。
灶火炒菜做的土
植物的生长离不开土壤。
金木水火土
大自然中最基本的事物
学习“天地分上下”
天
地 天在上,地在下。
看图说说:小鸟在哪里?小蚯蚓在哪里?
上下
反 义 词
运用“上”“下”说一说。
桌子(上)有书, 桌子( 下)有椅子。
(上
)楼
(下 )楼
学习“日月照今古”
日
附: 做一个好PPT的原则
01
明确目标与主题
1-确定PPT目的 2-紧扣主题内容 3-适应受众需求
02
结构与布局规划
1-清晰逻辑框架 2-突出重点信息 3-统一风格与配色方案
03
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
部编人教版一年级语文上册识字《第五单元》全单元教学课件PPT优秀课件

☆两个点距离要拉开一些。 ☆“少”字没有钩,撇要写的舒展。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词:( 小鸟 )( 鸟鸣 )。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字,我能给它组
词:(上去)、( 走去)。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的,今天, 我们一起来通过比一比看看谁大谁小,谁多谁少!
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧!
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗,你从哪儿 看出这是一幅画?
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放, 等春天结束,它们就谢了。
苹果也长在树上,为什么“苹”字上 半部分是草字头呢?
苹
“苹”的本义是浮萍,是一种 植物。
(课后第一题) ☆四人小组,自主练习4分钟。
☆分工,每一位组员背诵一小节。
☆合作,把儿歌连起来背一背, 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌!
(课后第一题) 一个大,(一个小 ),一头黄牛( 一只猫 )。 一边多,( 一边少),一群鸭子( 一只鸟 )。
课堂演练
一、填一填。 “鸟”组词:( 小鸟 )( 鸟鸣 )。含有鸟
字边的字还有( 鸭 )( 鹅 )等。
二、根据课文内容连一连。
一头
猫
一只
桃
一颗
牛
一个
枣
第二课时
上节课我们学写了《大小多少》这 首儿歌。让我们一边拍手一边读读儿歌的 第一、二小节。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上 下 )结构的字,我能给它组
词:(上去)、( 走去)。
四、选字填空。
听
近
1.我在 音乐。 2.我家里学校很 。
字词听写
谢谢观看
Thank You!
部编人教版一年级语文上册
小大
矮高
少
多
大小、高矮、多少都是通过比较才知道的,今天, 我们一起来通过比一比看看谁大谁小,谁多谁少!
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧!
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗,你从哪儿 看出这是一幅画?
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放, 等春天结束,它们就谢了。
苹果也长在树上,为什么“苹”字上 半部分是草字头呢?
苹
“苹”的本义是浮萍,是一种 植物。
(课后第一题) ☆四人小组,自主练习4分钟。
☆分工,每一位组员背诵一小节。
☆合作,把儿歌连起来背一背, 能加上动作更好。
我们还可以用填空的方法背诵儿歌!
(课后第一题) 一个大,(一个小 ),一头黄牛( 一只猫 )。 一边多,( 一边少),一群鸭子( 一只鸟 )。
一年级上册语识字3 口耳目|(共36张PPT)【完美版课件】

3 口耳目
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
嘴巴 眼睛 耳朵 手 脚
游戏升级
口 目耳 手 足
看图识字 你会用这些字说一句话吗?
口,耳,目,手,足
边指边说
shǒu
手 手掌
手指 手心
手腕 手背
理解生字
我们的口、 耳、目、手、 足能做哪些事?
口:嘴巴
吃
喝
饭
水
说
呼
话
吸
耳:耳朵
听声音
目:眼睛
看 书
丿
撇:下笔由重到 轻,从粗到细。
弯钩:轻轻下笔,呈 弓背形,略带点弯。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼,学会控制他。 如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则 天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念,想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。 改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个 人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有 个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到 亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 成功99%是心志,1%是能力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受 了,人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之至也,不精不 诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想, 又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有 走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度, 但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要 因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。 不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经 碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比 你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明 天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼, 不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚 掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时 候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠 了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡, 然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导者,其厉害之�
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
嘴巴 眼睛 耳朵 手 脚
游戏升级
口 目耳 手 足
看图识字 你会用这些字说一句话吗?
口,耳,目,手,足
边指边说
shǒu
手 手掌
手指 手心
手腕 手背
理解生字
我们的口、 耳、目、手、 足能做哪些事?
口:嘴巴
吃
喝
饭
水
说
呼
话
吸
耳:耳朵
听声音
目:眼睛
看 书
丿
撇:下笔由重到 轻,从粗到细。
弯钩:轻轻下笔,呈 弓背形,略带点弯。
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充满了魔鬼,学会控制他。 如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则 天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念,想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。 改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功,要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个 人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有 个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到 亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 成功99%是心志,1%是能力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受 了,人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之至也,不精不 诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想, 又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有 走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度, 但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要 因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。 不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经 碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比 你优秀的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘;明 天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼, 不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚 掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时 候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠 了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡, 然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导者,其厉害之�
部编人教版一年级语文下册《识字8、人之初》ppt课件(公开课优质教学课件)

• 字义:距离长或时间长,跟“近”相对。 • 组词:长远 远大 远门 远处 • 造句:我经常给远方的奶奶写信。
望远镜
字词全解
• 玉(yù)
• 字义:矿物名,又叫玉石,质细而坚硬, 有光泽,略透明。 • 组词:玉米 玉石 玉兰花 • 造句:我爱吃玉米。
玉兰花
字词全解
• 义(yì )
• 字义:①情义。②正义。③意义。 • 组词:意义 正义 义法 情义 • 造句:做人不能忘恩负义。
语言积累
• 《新三字经》节选 • 青少年,有理想,立大志,做栋梁。 • 天行健,人自强,生我材,为兴邦。
卡片,都会拼了,就是打 败了这些敌人,算闯关成 功。卡片贴在黑板上,我 们一起发动攻击吧! 五、学整体认读 我们马上就要夺得胜利 的红旗了,不过红旗上有 一个音节,须会读了才能 夺下来,你们有信心吗?
(出示生字卡片)
1、认识田字格。
a 激趣:小朋友,我们知 (出示放大的田字 格) 道 了四线三格是拼音的 家, 那生字宝宝的家在哪里 呢? b 了解田字格的作用、及 田字格,四方方,写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌: 格,右上格,左下格, 右下格,横中线,竖 中线,各个方位记心 上。
相同
字词全解
• 近(jì n)
• 字义:①距离短,跟“远”相对。 • ②接近。 • 组词:近处 远近 近路 近日 • 造句:上学时我们走近路。
近视
字词全解
• 习(xí )
• 字义:学过后再温熟,反复地学使熟练。 • 组词:学习 练习 习惯
• 造句:小红的学习成绩很好。
学习
字词全解
• 远(yuǎn)
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的, 写 起来一定要紧凑,要整 体书 写。
望远镜
字词全解
• 玉(yù)
• 字义:矿物名,又叫玉石,质细而坚硬, 有光泽,略透明。 • 组词:玉米 玉石 玉兰花 • 造句:我爱吃玉米。
玉兰花
字词全解
• 义(yì )
• 字义:①情义。②正义。③意义。 • 组词:意义 正义 义法 情义 • 造句:做人不能忘恩负义。
语言积累
• 《新三字经》节选 • 青少年,有理想,立大志,做栋梁。 • 天行健,人自强,生我材,为兴邦。
卡片,都会拼了,就是打 败了这些敌人,算闯关成 功。卡片贴在黑板上,我 们一起发动攻击吧! 五、学整体认读 我们马上就要夺得胜利 的红旗了,不过红旗上有 一个音节,须会读了才能 夺下来,你们有信心吗?
(出示生字卡片)
1、认识田字格。
a 激趣:小朋友,我们知 (出示放大的田字 格) 道 了四线三格是拼音的 家, 那生字宝宝的家在哪里 呢? b 了解田字格的作用、及 田字格,四方方,写 横 中线、竖中线、小格。 好汉字它来帮。左上 c 拍手歌: 格,右上格,左下格, 右下格,横中线,竖 中线,各个方位记心 上。
相同
字词全解
• 近(jì n)
• 字义:①距离短,跟“远”相对。 • ②接近。 • 组词:近处 远近 近路 近日 • 造句:上学时我们走近路。
近视
字词全解
• 习(xí )
• 字义:学过后再温熟,反复地学使熟练。 • 组词:学习 练习 习惯
• 造句:小红的学习成绩很好。
学习
字词全解
• 远(yuǎn)
应该强调的是这几个后鼻韵 母都是由三个字母组成的, 写 起来一定要紧凑,要整 体书 写。
部编版一年级语文上册识字2《金木水火土》优秀课件(共86张PPT)

课前预习
第一步 课前认知
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三( 四 )( 五 ), 金木水火土。 天地分( 上 )( 下 ), 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地:天和地 日月:太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文,读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢?
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字?
一二三四五, 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学:
1.自由朗读小文,一边读一边想一想: 每一句话讲了什么内容?
2.你读懂了什么?把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
第一步 课前认知
古人认为,万事万物都是由金、木、水、火、土这五种 基本物质构成的,自然界中各种事物的运动变化都是这五种 物质相互作用的结果。同学们,我们快去认识一下吧!
第二步:读生字
1.自由朗读课文,用“ ”圈出要求会认的字,用 “ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注,检查是否标注清楚了,再把 标出的生字读一读。
重一些。
一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下, 日 月 照 今 古。
选生字把课文补充完整。试着背诵。
一二三( 四 )( 五 ), 金木水火土。 天地分( 上 )( 下 ), 日月照今古。
识字2 金木水火土
一二三四五 数字 金木水火土 五行 天地:天和地 日月:太阳和月亮
点击听朗读
自由读课文,读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五,
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
tiān dì fēn shànɡ
x天ià 地 分 上 下,
rì yuè zhào jīn ɡǔ
日 月 照 今 古。
土
你知道哪些东西是 用金属制成的呢?
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
一二 三人 上下
文中包含哪些数字?
一二三四五, 金木水火土。
一二三四五。
“金木水火土” 被称为五行。
小组合作学一学:
1.自由朗读小文,一边读一边想一想: 每一句话讲了什么内容?
2.你读懂了什么?把你的想法告诉小组 同伴。
朗读视频
我会认
yī èr sān sì
小学一年级语文识字教学PPT

奇妙的汉字
主讲人:杨老师
01
汉字的演变
在远古时代,人类还没有出现文字,为了记 录事情,就用简单的图画来表示,这种用图 画方法来记事方法很有趣,可是时间一长, 人们觉得这个方法并不方便,于是人们创造 了既像画又像字的符号,我们把它们叫做象 形文字。
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
看图识字
山
鱼
水
日
火
月
慧眼识字
云
慧眼识字
木
慧眼识字
象
慧眼识字
牛
慧眼识字
舟
02
汉字的书写
笔画
名称 横 竖 撇 捺
点
横折 横钩 竖折 竖提 竖弯
例字 土日 中门 人禾 入木
笔画
名称 斜钩 竖钩 卧钩 撇折
例字 戏式 小水 心 云东
笔画
名称 横折斜钩
撇点 弯钩 横撇弯钩
例字 飞气 女好 手了 那
下头
横撇
汉字书写规律
(1)点在上部或左上,先写点:衣 立 为 (2)点在右上或在字里,后写点:发 瓦 我 (3)上右和上左包围结构的字,先外后里:厅 座 屋 (4)左下包围结构的字,先里后外:远 建 廷 (5)左下右包围结构的字,先里后外:凶 画 (6)左上右包围结构的字,先外后里:同 用 风 (7)上左下包围结构的字,先上后里在左下:医 巨 匠 区
中间突出的字:山、小、办、水、承。 上有点的字:犬、尤、戈、龙、成。 上包下的字:冈、同、网、周。 下包上的字:凶、画、函、幽。 三框也叫匠字框:区、匹、巨、医。 大囗即大口框:四、回、园、国。
汉字书写规律
(1)先撇后捺:人 八 入 (2)先横后竖:十 王 干 (3)从上到下:三 竟 音 (4)从左到右:理 利 礼 明 湖 (5)先外后里:问 同 司 (6)先外后里在封口: 国 圆 园 圈 (7)先中间后两边:小 水
主讲人:杨老师
01
汉字的演变
在远古时代,人类还没有出现文字,为了记 录事情,就用简单的图画来表示,这种用图 画方法来记事方法很有趣,可是时间一长, 人们觉得这个方法并不方便,于是人们创造 了既像画又像字的符号,我们把它们叫做象 形文字。
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
猜一猜
看图识字
山
鱼
水
日
火
月
慧眼识字
云
慧眼识字
木
慧眼识字
象
慧眼识字
牛
慧眼识字
舟
02
汉字的书写
笔画
名称 横 竖 撇 捺
点
横折 横钩 竖折 竖提 竖弯
例字 土日 中门 人禾 入木
笔画
名称 斜钩 竖钩 卧钩 撇折
例字 戏式 小水 心 云东
笔画
名称 横折斜钩
撇点 弯钩 横撇弯钩
例字 飞气 女好 手了 那
下头
横撇
汉字书写规律
(1)点在上部或左上,先写点:衣 立 为 (2)点在右上或在字里,后写点:发 瓦 我 (3)上右和上左包围结构的字,先外后里:厅 座 屋 (4)左下包围结构的字,先里后外:远 建 廷 (5)左下右包围结构的字,先里后外:凶 画 (6)左上右包围结构的字,先外后里:同 用 风 (7)上左下包围结构的字,先上后里在左下:医 巨 匠 区
中间突出的字:山、小、办、水、承。 上有点的字:犬、尤、戈、龙、成。 上包下的字:冈、同、网、周。 下包上的字:凶、画、函、幽。 三框也叫匠字框:区、匹、巨、医。 大囗即大口框:四、回、园、国。
汉字书写规律
(1)先撇后捺:人 八 入 (2)先横后竖:十 王 干 (3)从上到下:三 竟 音 (4)从左到右:理 利 礼 明 湖 (5)先外后里:问 同 司 (6)先外后里在封口: 国 圆 园 圈 (7)先中间后两边:小 水
部编版一年级语文上册识字完整ppt课件

.
画
远 看 /山 有 色 , 近 听 /水 无 声 。 春 去 /花 还 在 , 人 来 /鸟 不 惊 。
.
有-无 远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去 来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春 去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
.
远有色近听 无声去还来
.
远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
.
猜一猜:
风
李峤
解 落 三 秋 叶,
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪,
入 竹 万 竿 斜。
.
猜一猜: 头戴小红帽, 身穿大白袍。 走路摇摇摆, 游泳稳又快。 (鹅)
.
作业:
1、熟读古诗,把谜语讲给爸爸妈妈听。 2、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下,远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗?
.
口耳目 手足 站
坐
.
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
木 禾 +1
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画
远 看 /山 有 色 , 近 听 /水 无 声 。 春 去 /花 还 在 , 人 来 /鸟 不 惊 。
.
有-无 远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去 来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春 去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
.
远有色近听 无声去还来
.
远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
.
猜一猜:
风
李峤
解 落 三 秋 叶,
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪,
入 竹 万 竿 斜。
.
猜一猜: 头戴小红帽, 身穿大白袍。 走路摇摇摆, 游泳稳又快。 (鹅)
.
作业:
1、熟读古诗,把谜语讲给爸爸妈妈听。 2、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
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找生字
春雨细细地下,远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗?
.
口耳目 手足 站
坐
.
口 日 目 加
加
-1
+1
减
减
木 禾 +1
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一年级上册语文优秀课件-识字二 语言园地五 人教部编版 (32页PPT)

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4.此 处 为 河 谷 地带 ,来自 印度洋 的暖湿 气流沿 河谷深 入,导 致此地 气温较 东西两 侧高。 5.该 日 此 地 为 阴雨 天气, 夜间大 气逆辐 射强, 气温较 高,未 出现霜 冻。 6.冷 锋 。 冷 锋 符号 画线在 雨带南 侧,由 北向南 移动, 画图略 。
7.土 地 利 用 以 绿地 为主, 绿地面 积呈增 加趋势 ;建筑 面积增 加最多 ,水域 、其他 用地、 滩涂持 续减少 。 8.布 局 在 郊 区 ,地 价便宜 ;远离 市区, 能有效 减小对 市区的 污染; 临海分 布,便 于运进 原料和 输出产 品。 9.结 合 上 题 , 主要 从政策 扶持, 发展有 机农业 ;提高 农业技 术,科 学施肥 ;因主 要从我 国人多 地少, 农业生 产压力 大以及 耕地资 源的特 点等方 面分析 加强农 产品质 量监管 等方面 分析.
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❖ 会意字:歪、串 象形字:日、月、山、水 ❖ 形声字:情、清、请
活动识字(小小运输员、猜一猜)、师生互 动(小火车、开开开;我猜、我猜、我猜猜 猜)、组词游戏(大风车,转转转)。
三是鼓励、引导学生随时随地自主识 字,这样既扩大了认字量,又不断巩 固课内所认的字。
❖ 方法多样,自主识字:
❖ 1、“加一加、减一减、换一换”法;2、编 字谜,顺口溜法;3、比较识字法;4、联想 识字法;5、结合生活经验识字法;6、运用 构字规律识字法;7、部分笔画书空法。
❖ 《菜园里》,可以把蔬菜带到课堂上来挂牌,课后,农村孩子 在地里挂牌,城市孩子,在餐馆里看菜谱,试着点菜,去菜市 场或超市认认蔬菜的汉字名称,或先认识蔬菜,再让父母把蔬 菜的名字写下来读一读。
二是当堂采取多种方法复现,及时巩 固要求认识的字。
❖ 1、“趣”字当先,游戏识字。 ❖ 角色扮演、做形状卡片(摘星星、苹果等)、
(优质)一年级 识字方法PPT课件
2、实地参观、考察等活动;
❖ 有的老师在教《操场上》一课时,把学生带 到操场上进行教学;
❖ 有的老师在教《菜园里》一课时,让学生看 各种蔬菜和蔬菜上的标牌,看看、摸摸、读 读、情境图的作用;
❖ 《自选商场》一课,条件许可的情况下,可以做成一个较大的 综合实践活动。事先布置搜集一些商标,每个小组喜欢搜集什 么就搜集什么,如食品,文具,化妆品等,到课堂上来交流。 学生没有涉及到的汉字,再由老师出示、交流。
活动识字(小小运输员、猜一猜)、师生互 动(小火车、开开开;我猜、我猜、我猜猜 猜)、组词游戏(大风车,转转转)。
三是鼓励、引导学生随时随地自主识 字,这样既扩大了认字量,又不断巩 固课内所认的字。
❖ 方法多样,自主识字:
❖ 1、“加一加、减一减、换一换”法;2、编 字谜,顺口溜法;3、比较识字法;4、联想 识字法;5、结合生活经验识字法;6、运用 构字规律识字法;7、部分笔画书空法。
❖ 《菜园里》,可以把蔬菜带到课堂上来挂牌,课后,农村孩子 在地里挂牌,城市孩子,在餐馆里看菜谱,试着点菜,去菜市 场或超市认认蔬菜的汉字名称,或先认识蔬菜,再让父母把蔬 菜的名字写下来读一读。
二是当堂采取多种方法复现,及时巩 固要求认识的字。
❖ 1、“趣”字当先,游戏识字。 ❖ 角色扮演、做形状卡片(摘星星、苹果等)、
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2、实地参观、考察等活动;
❖ 有的老师在教《操场上》一课时,把学生带 到操场上进行教学;
❖ 有的老师在教《菜园里》一课时,让学生看 各种蔬菜和蔬菜上的标牌,看看、摸摸、读 读、情境图的作用;
❖ 《自选商场》一课,条件许可的情况下,可以做成一个较大的 综合实践活动。事先布置搜集一些商标,每个小组喜欢搜集什 么就搜集什么,如食品,文具,化妆品等,到课堂上来交流。 学生没有涉及到的汉字,再由老师出示、交流。