日语简介
日语专业介绍
日语专业介绍篇一：日语专业知识介绍日语专业知识介绍一、课程简介学习日语专业主要要学习的课程：精读，听力，会话，泛读，概况，语法，商务日语。
一共七门专业课。
精读，听力，会话，泛读这四门课是日语专业的基础课程。
其中，（1）精读课主要学习词汇，语法，文章阅读等，包括日语入门，即50音图，声调，语调，单词的书写方式等等。
全面的掌握听说读写能力。
（2）听力课即通过播放录音等方式练习听的能力，能听懂简单的发音，到能听懂句子，文章。
为在以后的工作学习中与日本人的交流打下基础。
（3）会话：通过最开始的模仿发音，读句子，文章，练习日语的发音，流利程度，到后来的能够自己说出来，和听力一样，在学习语言上非常重要。
（4）泛读：练习文章阅读技巧。
能够看懂日文的文章，报纸，文件，信件等。
（5）概况：概要的学习日本的文化，风土人情，历史地理方面的内容。
要想掌握好一门外语，必须要了解这个国家的历史、文化。
所以，我们开设的概况课就是让同学们了解日本的文化。
（6）语法：针对过级考试而开设的课程。
主要讲国际日语能力考试二级语法。
（7）商务日语：面向即将工作的各位同学，学习职场用于，特定的生活场景用语。
二、日语等级考试介绍我们学习日语两年，要达到什么水平？要参加什么考试？我们需要为了考试做什么准备？参加等级考试有什么用处？（一）日语能力考试考试简介：日本语能力测试(JLPT：The Japanese-Language Proficiency Test)是由日本国际交流基金会及日本国际教育支援协会于1984年建立的，由日方主办，全球实施。
目前在中国获得了教育部的认可，通过教育部海外考试中心网站进行报名。
因此，日语能力考试目前在中国是最权威的一个日语考试。
新能力考分为5个等级，从N1——N5，N1为最高级，N5是最低级。
认知度：在日本，从政府部门到企业，从公立到私立院校都把“日语能力考”（JLPT）作为掌握日本语言的测试标准。
在中国，日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准，这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。
堀 辰雄
堀 辰雄（ほり たつお、1904年（明治37年）12月28日 - 1953年（昭和28年）5月28日）は、昭和初期に活躍した日本の作家。
東京出身。
目次[非表示]∙ 1 経歴 ∙ 2 脚注 ∙ 3 主な作品 ∙ 4 著書 ∙ 5 翻訳∙6 外部リンク経歴 [編集]東京麹町区平河町とうきょうこうじまちくひらかわちょう生まれ。
実父じっぷ・堀浜之助ほりはまのすけは、広島藩の士族で、維新後上京、裁判所に勤めていた。
母・西村志気にしむらしきは、東京の町家の娘。
浜之助には妻こうがいたが子がなく、堀家ほりけの嫡男ちゃくなんとして届けられる。
辰雄二歳の時、志気が辰雄を連れて堀家を去り、四歳の時、彫金師ちょうきんしの上條松吉かみじょうまつきちに嫁かした[1]。
府立三中から第一高等学校へ入学。
入学とともに神西清かみにしきよしと知り合い、終生の友人となる。
また、高校在学中に室生犀星むろうさいせいや芥川龍之介あくたがわりゅうのすけの知遇ちぐうを得る。
一方で、関東大震災の際に母を失うという経験もあり、その後の彼の文学を形作かたちづくったのがこの期間きかんであったといえる。
東京帝国大学文学部国文科入学後、中野重治なかのしげはるや窪川鶴次郎くぼかわつるじろうたちと知しり合あうかたわら、小林秀雄こばやしひでおや永井龍男ながいたつおらの同人誌どうじんし『（山繭やままゆ』）にも関係かんけいし、プロレタリゕぷろれたりあ文学派ぶんがくはと芸術派げいじゅつはという、昭和文学しょうわぶんがくを代表だいひょうする流れの両方とのつながりをもった。
堀の作品の独特の雰囲気は、この両者からの影響をうけたことともつながっている。
1926年に中野重治なかのしげはるらと同人誌どうじんし『（驢馬ろば』）を創刊そうかん。
このころは、『、（水族館すいぞくかん』）などのモダニズムの影響えいきょうを強つよくもった作品さくひんもある。
1927年、芥川龍之介が自殺し、大きなショックを受ける。
日本简介 日语
↑神社
てら
←寺
クイズ問題 1 日本第一高的山名是？
問題２ 3月3日是女孩節, 那當天的娃娃為什麼座在男左女右?
３ [ちゃんこ鍋]
特色是大量，便宜、耐久煮， 其中食材通常是豆腐、魚頭、雞肉、 魚肉、豬肉等等， 想吃什麼通通可以丟下去煮， 但是有一種食物不下鍋的,是什麼?
11月15日是 慶祝七五三.我們吃什麼東西?
＋ たなばたつめ
棚機津女
たんざく
短冊
笹の葉 願望
学芸成就
把夜露集在芋頭葉子作墨汁
そうめん
さくべい
素麺
原型
索餅
ろうそく出せー！
しちごさん
七五三
3歳男女、 5歳男子、7歳女子
11月15日
•
千歳飴 ChiToSeAMe
•
鳥居(神之門）
日本人信的 日本宗教
ぶっきょう しんとう
仏教 と 神道
じんじゃ
4
5 拝拝時, 拍手要出聲音的 是 神社 還是 寺 ?
日本國花是什麼?
国花
•
櫻花
/Atlas/PolAtlas/D10.htm
日之本
紅あか
＝明あかし
太陽的象徴
NIPPON →→→ JIPPON →→→JAPAN
面積：380,000平方キロ 人口：1億2651万人
/chimei/shape/
ご せっく
五節句
１人日の節句１ ３上巳の節句３ ５端午の節句５ ７七夕の節句７ ９重陽の節句９
３月３日
上巳の節句桃の節句
[雛祭] Hi Na Ma Tu Ri HiiNa=意思就是,把大的東西變縮小,很可愛!!
おだいりさま
「お内裏様」
学校,院系日语简介
商丘師範学院の紹介商丘師範学院は有名な国家級の歴史文化都市、三商の源、華商の都市--河南省商丘に位置する。
北は景色の美しい黄河故道国家森林公園を背にして、南は歴史の優れた人と物が集まる帰徳古城と応天書院に臨む。
京九鉄道、陇海鉄道、３１０と１０５国道、済広と連霍高速道路の交差した貴重な交通の要地に位置する。
商丘師範学院の歴史は1905年に設立した「帰徳府中学堂」に遡ることができ、何度もの分立と合併を通して、商丘師範の専門学校と商丘師範高等専門学校などの段階を経験し、２０００年教育機関の批准によって商丘師範学院になった。
学校は平原路、文化路二つのキャンパスがあり、延べ面積は約13330アール、建築面積は約60万平方メートルだ。
今一般的な全日制在学生は2万5千人余りに上る。
募集された学生は全国の28省・市(区)に行き渡る。
学校の授業の施設がよく整備されて、近代化の実験室、ヒヤリングルーム、マルチメディア教室、微格教室、ホール、体育館といった教学施設を持っている。
図書館で所蔵の書物が豊富で、所蔵の図書は170万部、電子データベースは17個がある。
教学機器設備の総額は約1億6000万元だった。
学校の景色が美しく、キャンパスに春明湖、夏夢湖、秋韵湖と冬泰湖もあり、文秀山もある。
東屋、涼み台、回廊が学校に溢れて、湖の中で美しい蓮がいっぱいある。
風がそよそよと吹けば、枝垂れ柳が翻ていて、湖面には漣波が立っている。
学校に２０個の学部、3つの教学部を設置する。
今は本科が６４個、専科が26個で10大の科目を含む。
次第にこういう学科専門構造体系を構築している。
それは文系と理系を軸とし、工学、芸術学を新たな成長点になり、学校の基礎学問力が強く、応用学問の展望がよく、それに新興学科の増える速度が速いということだ。
今持っている省レベルの重点学科は4つ、国家級の特色専門は２つ、省級の特色専門は7つ、国家級専門総合改革のパイロットは１ヵ所、省級専門総合改革のパイロットは4ヵ所、省の高校本科の工事教育人材育成モードの改革のパイロット専門は1つ、省級実験的な教学モデルセンターは5つ、省級教学チームは5つだった。
日语入门第一课日语及日本介绍PPT课件
其他重要城市 大阪 京都
国花：樱花
和服
动漫事业
日本动漫的历史 日本是 世界第一大动漫强国，其动 画发展的模式具有鲜明的民 族特色。日本动画的发展过 程大致可分为4个阶段：
• 1917—1945——萌芽期、 • 1946－1973——探索期、 • 1974—1989——成熟期、 • 1990至今——细化期。
日本及日语简介
你为什么学日语？
日本的含义？ 中国的含义？
日の本 太陽を出るところ
你对日本了解什么？
ゲームをやりましょう。
• 日本的首都是大阪
• 富士山是日本最高山
• 日本的东京铁塔 比埃菲尔铁塔高
5月5日是日本的儿童节 东京迪斯尼乐园在东京 日本的面积是日本的25倍
樱花树上结樱桃
日本首都：东京
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
现代动漫
三大支柱
• 海贼王 • 火影忍者 • 死神
你觉得日本人是什么样的？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
日语课程简介
日语专业Japanese Speciality1课程名称：《基础日语》英文名称：Basic Japanese学分：6+8=14总学时：108+180=288先修课程：无内容简介：本门课程所用的教材是《新编日语》。
《基础日语》课程的目的是培养学生初级的听说读写译的能力。
让学生通过学习，掌握基础语法知识、词汇用法以及初步的会话能力等。
《基础日语》为日语专业选修的必修课，学习时间从大一上学期开始。
学生通过两年的学习，可达到大纲的要求。
适用专业及层次：一年级考核方式：考试选用教材：《新编日语》上海外语教育出版社周平、陈小芬编2003年版参考书目：宋文军主编：《现代日汉大词典》，中国商务印书馆、日本小学馆1987年版《新编日语语法教程》上海外语教育出版社皮细庚编著2课程名称：日语听力英文名称：Japanese listening学分：2总学时：36先修课程：无内容简介：低年级听力教学的目的是从以听句子为主到听简单的文章的顺利过渡。
通过对听力教材的听解和学习，使他们听懂地道的日语，领略各种语言环境下的语言认知，从而可以从日益密集的信息中快速地获取大量地有用信息，强化语言的应用能力。
适用专业及层次：日语专业本科一年级下考核方式：笔试选用教材：目前国内已出版部分日语听力的教材。
但材料较老，跟不上时代要求。
还有的教材的内容没有系统性，不能反映日本的真实生活。
本门课程所用的教材是华东师范大学出版社的《日本语听力》。
具有1.范文多由编写人员根据需要编撰，具有较高的独创性2.设计切合实际社会生活场景，语言真实度高，较好地体现了教材与现实生活的结合3.设问方式灵活，同时启发学生用日语思考，解答问题，培养学生的日语实际应用能力。
华东师范大学出版社04年版参考书目：1）《日本语听力》南开大学出版社2002年版2）《日本语教育事典》听力部分日本大修馆出版社2000年6月版3）国际日语能力水平考试三、四级听力部分張秀華主編『国際日語水平考試試題精解4級（１９９４年―１９９８年度）』張秀華編著『国際日語水平考試試題精解4級（１９９９年―２０００年度）』南開大学出版社3課程名称：日語会話英文名称：Japanese Conversation学分：2+2+2=6総学時：72+72+72=216先修课程：无内容簡介：第一目的:可以简单句子表达出自己的意思（一年下）学习用日语自我介绍纠正不标准的发音及日语说话了解并学习日语歌曲,诗,饶口令等第二目的：模仿课文会话，进行相互对话，逐渐过度到自由交谈。
日语考试指导：假名简介
日语考试指导：假名简介
日本民族最开始的时候，虽然有自己的语言，但只是限于口头表达，没有用于记载书面语言的文字。
大约是在隋唐时代，汉字由中国传入日本。
日本人一开始先是直接采用汉字作为日本文字来记载日本语言，后来才逐渐根据汉字来创造出日语的字母——假名。
假名有平假名和片假名两种字体。
平假名是由汉字的草体简化而来，片假名则是由汉字的楷体简化而来，采用了汉字的偏旁部首。
每个假名都有平假名和片假名这两种写法，平假名用于一般书写及印刷；片假名则主要用于书写外来语、电报或特殊的词汇。
一个假名代表一个音节。
现代日语实际上共有71个假名、68个音（因为お和を、じ和ぢ、ず和づ的发音相同），包括清音、浊音、半浊音，还有拨音。
此外，日语还有由两个或三个假名组成的音节，也就是拗音、长音以及促音。
其中拗音共有11行33个。
将清音假名按发音排列起来的表叫作“五十音图”，因为所有的清音假名正好分为五段十行共五十个音。
实际上加上单独另占一行的拨音“ん”，应该是五十一个音。
但是在现代日语中，や行中只剩下三个假名，わ行只剩下两个假名，所以现代日语的五十音图中的清音实际上只有46个假名。
2018-鲁迅日语简介-word范文 (13页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==鲁迅日语简介篇一：鲁迅日文魯迅(ルーシュン、ろじん、1881-1936)は1902-09年まで明治末の7年間を日本で留学生として過ごし、夏目漱石や森鴎外らの影響を受けた。
帰国後も芥川龍之介、小林多喜二ら同時代の日本文学に深い関心を寄せている。
魯迅は辛亥革命（1911）から五?四運動（1919）以後に至る中国の変革期に際し、漱石『坊つちゃん』(1906）に共感を抱きつつ、中国国民性批判の小説「阿Ｑ正伝」(1923)を書き上げて、国民国家形成のために自己否定すべき「阿Ｑ」像を確立した。
「阿Ｑ」像とは次のように仮に定義できようーー通常の名前を持たず、家族から孤立し、旧来の共同体の人々の劣悪な性格を一身に集めて読者を失笑苦笑させたのち犠牲死して、旧共同体全体の倫理的欠陥を浮き彫りにし、読者を深い省察に導く人物。
「阿Ｑ」像は日本では太宰治の戦後作品や大江健三郎の初期から晩期の作品、そして1979年ポストモダン社会成立前夜にデビューする村上春樹に影響を与える（例えば『羊をめぐる冒険』の?鼠?や?駄目になった王国?の?Ｑ氏」）など、戦後日本の国民的転換期に、自己否定されるべき各種人物像へと展開している。
本講義では魯迅を軸として、このような日中両国の現代文学の流れについてお話ししたい。
篇二：鲁迅简介周树人（1881年9月25日－1936年10月20日），字豫才，原名周樟寿，字豫山、豫亭，以笔名鲁迅闻名于世。
身高161厘米。
浙江绍兴人，为20世纪中国的重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者，中国现代文学的开山巨匠。
中华人民共和国的评价为现代文学家、思想家、革命家。
鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品，对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。
日语
一个字标记一个音节 全用如：女（め）、毛（け）、蚊（か）、井（ゐ）； 略用如： 两音取头音：濑（せら→せ）、夜（よる→よ）、羽（はね→は）、沼（ぬま→ぬ）； 两音取尾音（头音为元音时）：石（ いし→し）、海（うみ→み）、市（いち→ち）、蓝（あゐ→ゐ）； 三音取头音：户（とびら→と）、真（まこと→ま）、香（かをり→か）、男（をとこ→を）； 四音取头音：壬（みずのえ→み）。 一个字标记两个音节 如：蚁（あり）、巻（まく）、鸭（かも）； 两个字标记一个音节 如：呜呼（あ）、五十（い）、可爱（え）、蜂音（ぶ）； 一个字标记三个音节 如：愠（いかり）、下（おろし）、炊（かしき）、始（はじめ）； 三个字标记两个音节 如：八十一（くく）、神楽声（ささ）
（日本语/にほんご Nihongo ），简称日语，其文字、书写方式、书本（纸张等）
日文的来历
• 日 语 的 起 源 日文中分成汉字及假名。而假名中又分有平假名和片假名。 原先日本并没有属于自己的文字, 后来乃借用中国的文字, 将中文的草书衍生成平假名, 把中文楷书的偏旁改成片假 名。例如说平假名的『あ』乃由汉字草书『安』简化而来 的; 而片假名的『ア』则是汉字『阿』的一部分。早期, 日本正式的文章都是汉文, 而片假名乃是佛教僧侣们读经 典文章时用来做标音的, 平假名则是女性所用的文草书字。 目前日文中常用的汉字约有二千字左右, 片假名大多用来 表示外来语,其余的多用平假名。值得注意的是汉字的读法 有中国式的读法称『音读』以及日本式的读法称为『训 读』。音读的读音与粤语近似。
汉字实例
天地初發之時，於高天原成神名。 【訓高下天雲阿麻下效此】 あま 久羅下那洲多陀用幣琉。 【琉字以上十字以音】 けらげなしただゆへる
实例
汉字 山
水 森
音读 さん
日语简介
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假名的由来
日语的假名都是从中国的汉字演变而 来。平假名 平假名是汉字的草书 草书演变过来，而 平假名 草书 片假名是选用了汉字楷书 偏旁部首 楷书的偏旁部首 片假名 楷书变 化过来，那么虽然读音有些不同，但是 掌握起来还是要方便得多。
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日语的表记
1、平假名 2、片假名 3、汉字 4、罗马字 4
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各种表记的使用场合
平假名（平仮名）可以书写所有的日语发音，主要用于表现 平假名 具有语法功能的词。如：日(に)本(ほん) ，助词は、に等。 片假名（片仮名）通常用来书写外来语、拟声词、拟态词和 片假名 一部分动、植物的名称。如：インク、ワンワン、キラキラ、ネ ズミ、リンゴ等。 汉字（漢字）用于表示实物的名称或动作。 如：本、読む等。 汉字 罗马字（ローマ字）用于拍发国际电报、书写商标和名片等， 罗马字 一般文章中较少使用。如：TOSHIBA、HITACHI等。 ☺ 一般文章中是平假名、片假名、汉字混合使用。 如：わたしは 毎日 8時に バスで 駅へ 行きます。
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五十音图
日语的每个假名代表一个音节（拨音除外），所以假 日语的每个假名代表一个音节（拨音除外），所以假 ）， 名属于音节字母。 名属于音节字母。 日语的假名共有71个 包括45个清音 个清音、 个浊音 个浊音、 个 日语的假名共有 个，包括 个清音、20个浊音、5个 个拨音。 个清音音节的假名， 半浊音和1个拨音 其中表示45个清音音节的假名 半浊音和 个拨音。其中表示 个清音音节的假名，按照发 音规律可排列成表，这个假名表称为「五十音图」。拨音 音规律可排列成表，这个假名表称为「五十音图」。拨音 」。 不属于清音，但习惯上列入清音表。 「ん」不属于清音，但习惯上列入清音表。 表中あ行假名代表五个元音， 表中あ行假名代表五个元音，其他各行基本上表示辅 音与这五个元音相拼而成的音节。 音与这五个元音相拼而成的音节。 一般日语工具书都按五十音图排列， 一般日语工具书都按五十音图排列，日语动词等词尾 变化也跟行段关系密切，因此学习日语时， 变化也跟行段关系密切，因此学习日语时，必须会背诵五 十音图，熟记各行各段假名。 十音图，熟记各行各段假名。
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２、天ぷら（天妇罗）
３、ラーメン（拉面）
４、カレーライス
Japanese Clothes
日本の着物
巾着（きんちゃく）： 雪駄（せった）：草履 和服配用的袋子
Japanese Carton
日本のアニメ
宫崎骏 岸本 齐史
日本的中秋节
农历八月十五这一天被称为 ‘十五夜’或‘中秋名月’。 日本人在这一天同样有赏月 的习俗，在日语里称为‘月 见’。日本的赏月习俗来源 于中国，在1000多年前传到 日本，与中国人在中秋节的 时候吃月饼不同，日本人在 赏月的时候吃糯米团子，也 叫月见团子。月见团子的陷 料非常丰富，有栗子、绿豆、 红豆、芋头、绿茶、莲蓉等 等，大多数口味是甜的。
同时，由于中秋节期间正值各种作物的收获季节，为 了对自然的恩惠表示感谢，日本人还举行各种庆祝活 动。日本人还把一种叫做芒草的植物插进花瓶里，这 也是日本人过“十五夜”的传统，据说，芒草具有某 种魔力，可以为人们带来好运。
插花、月见圆子、灯笼和圆月是日本传统中秋节的标配
日本姓氏
日本姓氏数目超过十万（而在中国，汉族常用 的姓氏只有约三千个。古时只有曾掌握过政权 的氏族可以有姓名:源氏、平氏、藤原氏和橘氏。 1870年，为了征兵、征税、制作户籍等的需要， 明治天皇颁布了《平民苗字容许令》，容许包 括以前不准拥有姓氏的平民在内的所有日本人 拥有姓氏。但已习惯有名无姓的日本平民对此 并不热心，故创立姓氏的工作《平民苗字必称 令》推行缓慢。因此，于1875年明治天皇又颁 布了，规定所有日本人必须使用姓氏。
… は … ではありません。（否定） … は … ですか。 名詞 の 名詞 （疑问） （…的）
富士山
屹立在本州中南部的富士山 (Fujisan)是日本最高的山峰， 海拔３７７６米，山峰高耸 入云，山巅白雪皑皑。 富士山被日本人民誉为 “圣岳”，是日本民族的象 征。它东距东京约８０公里， 跨静冈、山梨两县，面积为 ９０．７６平方公里。整个 山体呈圆锥状，一眼望去， 恰似一把悬空倒挂的扇子， 日本诗人曾用“玉扇倒悬东 海天”、“富士白雪映朝阳” 等诗句赞美它。
17/51
一円 我孫子 養父 色摩
いちえん あびこ ようふ しかま
烏帽子田 肉丸 鼻毛
えぼしだ にくまる はなげ
日本 神
御手洗
にっぽん かみ
おてあらい
Hale Waihona Puke 大王煙草だいおう
たばこ
文法１
田中さん は 日本人 です。 王さん は 日本人 ではありません。
田中さん は 会社員 ですか。
文法２
文法3
… は … です。 （肯定）
Nagoya castle 名古屋城堡
23/51
Introduction
初めまして。私は……です。 どうぞ よろしくお願（ねが）いします。 The first meeting.I’m …… Nice to meet you! 初次见面，我叫……，请多关照！
Good morning.
Hello. Good evening. Goodbye. Thanks.
日本人的姓均有一定的含义。以地名为姓是一大特 征。例如：有的人住在山脚下，便以“山下”或 “山本”为姓；有的人住在水田边，便称“田边”。 日本人的姓有许多是以“村”字结尾的，如：西村、 冈村、森村、木村等。 还有许多姓是表示大自然现象、社会生活百、相思 想意识的。上至日月星辰下至花鸟鱼虫，从职业住 所到宗教信仰，几乎都可作姓。例如：高崎，意为 岛屿的突出部分，大庭，是宫殿前的广场，白鸟、 小熊是动物；若松、高杉是植物；高桥、鸟居表示 建筑物；小野寺、西园寺表示宗教信仰；服部、秦 则是古时从亚洲乃至世界各地到日本定居的归化人( 即移民)的姓。
传说故事：日本人没有嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的故 事。日本人关于栗名月的传说故事前后有两个版本。在明治 维新之前，日本崇尚汉文化，不但对中秋节极其重视，而且 也有类似于中国嫦娥奔月的传说。不过日本版的嫦娥叫做“ かぐや姫”，出自《竹取物语》的典故。传说八月十五当天 ，月亮开满桂花，かぐや姫会在月亮上遥望人间。明治维新 后，关于栗名月的かぐや姫传说也渐渐息微，现在的日本人 已经很少提及かぐや姫奔月的传说了。现在关于栗名月的传 说是小白兔在月亮上做烧饼。
Japanese 日本語
姓名 (とうでんめい)
Japanese Sacrifice
日本の祭り
祇園祭
（京都市、八坂神社 ）
三大祭
天神祭
（大阪市、大阪天満宮 ）
神田祭
（東京都、神田明神 ）
Japanese Sports
日本の武道
柔道 剣道 空手 弓道
相撲
Japanese Food
食べ物 １、寿司
Sorry.
おはよう おはようございます。 こんにちは こんばんは さよなら どうも ありがとう どうも ありがとう ありがとうございます すみません
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いち に さん よん／よ／し ご ろく しち／なな はち きゅう／く じゅう
Thank you ！