日语高考简介
高考考日语吗？高考日语优势分析
什么是小语种高考？所谓小语种高考就是不考英语，使用日语等小语种进行外语考试，其提分优势是非常明显的，今年来越来越多的英语偏科生开始选择日语进行高考，下面我们就详细了解一下高考日语吧！01什么是小语种高考？教育部于1月16日召开新闻发布会，针对《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》做出说明。
普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准的修订工作已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发，并将于2018年秋季开始执行。
其中外语科目在英语、日语、俄语等语言课程基础上增加法语、德语和西班牙语。
课程类别调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程，选修课程学生可以自主选择修习，可以学而不考或者学而备考。
也就是说在我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语五种。
而日语高考由于学习周期短，见效快，提分空间大，中国学生学习具有先天优势等特点，成为小语种高考学生的热门选择。
02日语高考优势优势一近年来，经过几次改革的高考英语发生了显著的变化，更难更偏也更高要求。
而日语高考统一使用的是全国卷，各省均无自主命题权，且不分AB卷。
命题专家会考虑落后地区和许多自学日语的学生，试卷命题相对简单。
历年来，高考外语最高分都是小语种。
优势二日语与汉语属于同一语系，汉字在日语中占比相当大，中国的孩子相对欧美，对亚洲文化接受程度会更高日语中存在大量的汉字词，如“学生”“電車”“図書館”等，这对于中国人学习者来说，无疑是独天得厚的优势。
因此在背单词上，日语学习者可以比英语学习者更省时省力。
优势三学习周期短，见效快，提分容易平时英语考试不及格的学生，高考英语成绩提高到100分以上非常困难，但改学日语后，通过一年半或者两年半的系统学习，英语分在60分以上的学生通过一年半到两年半（寒暑假和周末学习）的学习后日语高考分可以达到110-140分；进班英语分在60分以下的学生，努力学习也可以达到100分-110分以上，高考日语成绩完全可以提高到100—140分。
高考日语利弊
高考日语利弊
日语的高考考试，有着一定的利与弊。
下面将分别从利与弊两方面进行讨论。
首先，高考日语考试的利处之一是，它能够检验学生的日语水平。
对于学习日语的学生来说，参加高考日语考试是一个很好的机会，可以通过考试成绩来评估自己的日语能力。
高考日语考试的难度较高，通过考试的学生可以证明自己在日语方面的学习成果，为今后的学习和就业提供了有力的证明。
其次，高考日语考试对于日语学习的规范化也起到了一定的促进作用。
高考是一项全国统一的考试，它设置了一系列的考试内容和标准，规范了日语学习的目标和要求。
学生们可以根据这些标准来进行学习和备考，提高自己的学习效果。
然而，高考日语考试也存在一些不足之处。
首先，考试的内容相对固定，很大程度上侧重于语法、词汇等知识的掌握，而对于日语的实际运用能力和交际能力的考察相对较少。
这可能导致学生们只注重记忆知识点，而忽视了语言的实际应用能力的培养。
另外，高考日语考试对于学生的压力也比较大。
高考作为一个重要的考试，对于学生来说，意味着前途的分岔口。
因此，考生们往往会在备考阶段付出大量的时间和精力，甚至可能会导致紧张、焦虑等心理问题。
综上所述，高考日语考试既有利处也有弊端。
它可以检验学生
的日语水平，促进日语学习的规范化，但也可能忽视了实际运用能力的培养，并给学生带来了一定的压力。
对于学生来说，需要在备考过程中，合理安排时间和精力，全面发展自己的日语能力。
高考日语的利弊
高考日语的利弊
日语是中国高考外语科目之一，学习日语有其利弊之处。
首先，学习日语可以拓宽学生的知识领域。
日本是世界上第三大经济体，拥有丰富的文化资源和先进的科技产业，学习日语可以帮助学生了解日本的历史文化、经济发展以及科技创新等方面，提升学生的综合素质和国际视野。
其次，学习日语有助于学生的就业和未来发展。
随着中日经济交流的不断加深，许多日资企业在中国设立工厂和办公机构，需要具备日语能力的人才。
掌握日语可以为学生的职业发展提供更多机会，增加就业竞争力。
此外，学习日语可以帮助学生提高语言表达能力。
日语是一门丰富、细腻的语言，学习日语可以培养学生的语感和表达能力，使其更加准确地表达自己的想法和感受。
这对学生在其他学科、职业甚至日常交流中都是有益的。
然而，学习日语也存在一些挑战和不足之处。
首先，日语的语法和表达方式与汉语有很大差异，学生需要花费更多的时间和精力来掌握。
其次，学习日语需要较长时间的积累和不断的练习，因此需要学生具备良好的自主学习能力和坚持不懈的精神。
最后，学习日语过程中可能会遇到一些文化差异和困惑，需要学生具备跨文化交际的意识和能力。
总的来说，学习日语既有利于学生的知识拓展和就业发展，又可以提高学生的语言表达能力。
然而，学习日语也需要付出较
多的努力和时间。
重要的是，学生要充分了解自己的兴趣和能力，以及学习日语对自己未来发展的影响，做出明智的选择。
日语教学大纲高考(二)(2024)
引言概述：日语作为一门重要的外语之一，在高考中扮演着至关重要的角色。
为了帮助学生更好地应对日语考试，教育部门拟定了一份日语教学大纲，旨在提供系统的指导和教学内容。
本文将对日语教学大纲的高考部分进行详细阐述，共分为五个大点，包括基础知识、听力、口语、阅读理解和写作五个方面。
正文内容：一、基础知识1.日语的基本字母和发音规则：学生需要熟练掌握日语的平假名、片假名和罗马字母，了解发音规则，并准确拼读单词。
2.词汇和常用表达：包括基础的日常用语、动词的时态和语气变化规则、形容词和副词的用法等。
3.语法：涉及到基本的句型结构、主谓宾关系、疑问句和否定句的构成等方面。
4.语法规则的运用：学生需要了解语法规则在实际交流中的运用，比如句子的连接和衔接方式、词组的搭配等。
二、听力1.日常生活场景模拟：学生需要熟悉日常生活中的对话场景，如购物、问路、订餐等，以便更好地理解听力材料。
2.听力材料类型：包括短文、对话、广告等，学生需要提前熟悉不同类型的听力材料，并掌握相关表达和词汇。
3.听力技巧：学生需要运用一些听力技巧，如预测答案、注意听音变化和重点词汇等，以提高听力的准确性。
三、口语1.日常对话：学生需要掌握一些常用的日语口语表达，如问候、介绍自己、问问题等。
2.主题对话：了解一些常用的主题，如旅行、学校生活、兴趣爱好等，能够进行简单的对话交流。
3.语音语调：学生需要注意语音的准确性和语调的自然流畅，尽量模仿人的口音和语调，以提高口语表达的流畅度。
四、阅读理解1.文章类型和题材：学生需要熟悉各种类型的文章，如新闻报道、广告、小说等，了解不同题材的文章特点。
2.词汇和短语：学生需要掌握一定量的词汇和短语，以便更好地理解文章。
3.阅读技巧：学生需要掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词、理解上下文等，以提高阅读理解的准确性。
五、写作1.作文类型：学生需要熟悉不同类型的作文题目，如记叙文、说明文、议论文等，了解不同类型的写作要求。
新课标日语高考知识点归纳
新课标日语高考知识点归纳
日语作为高考的外语科目之一，其考试内容和要求与英语等其他外语
科目有所不同。
新课标下的日语高考主要考察学生对日语基础知识的
掌握程度，以及运用日语进行基本交流的能力。
以下是一些新课标日
语高考的知识点归纳：
1. 基础语法：掌握日语的基本语法规则，包括助词的使用、动词的时
态变化、形容词的变形等。
2. 词汇量：新课标要求学生掌握一定数量的日语词汇，这些词汇覆盖
日常生活、学习、工作等多个领域。
3. 听力理解：通过听力材料，考察学生对日语口语的理解能力，包括
对话、短文、新闻等不同形式。
4. 阅读理解：阅读日语文章，理解文章的主旨大意，以及作者的观点、态度等。
5. 写作能力：能够用日语进行基本的写作，包括描述性写作、议论性
写作等。
6. 日常会话：掌握日常交流中的基本会话，如问候、自我介绍、购物、点餐等。
7. 日本文化：了解日本的文化背景，包括节日、习俗、传统艺术等。
8. 翻译技巧：掌握基本的日汉互译技巧，能够进行简单的翻译工作。
9. 语言运用：能够灵活运用所学知识，解决实际问题，如在旅行、工作等场景中使用日语。
10. 综合能力：综合运用听、说、读、写等语言技能，完成综合性的语言任务。
结束语：
新课标日语高考不仅要求学生掌握语言知识，更注重学生的语言运用能力。
因此，学生在学习过程中应注重实践和应用，不断提高自己的语言水平，以便在高考中取得优异的成绩。
同时，了解和体验日本文化也是学习日语的重要组成部分，这有助于更深入地理解语言背后的文化含义。
日语高考简介备课讲稿
日语高考简介我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语。
日语脱胎于汉字，又明显区别于拉丁字母的语言，因入门快，考试题型简单，得分容易，受到了山东省西部地区及南方很多省市的认可，成为成功高考的另一条捷径。
换个说法高考报名不选英语，而直接用日语代替英语参加高考，是很多英语差生成就了自己的大学梦并且进入了理想院校的新途径，不得不说日语代替英语高考政策对于广大英语差生来说是一个莫大的好消息。
威海市第三中学教育教学紧扣“以合格教育为基础，以特长教育为特色，以高考教育为突破”的教学思想，学习南方先进办学经验后，适时的引进了日语高考项目，为广大学生提供更为广阔的升学和发展空间。
现在就家长及学生们关心的日语高考问题，予以解答。
1、请问用日语种代替英语高考，有什么优势呢？优势1：日语属于小语种，用日语参加高考人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。
优势2：日语高考卷是全国统一命题，总分仍然是150分。
题型简单，包括听力、语言基础知识、阅读和作文。
除作文外，其他题型均为选择题。
而英语高考为7个题型。
对考生词汇量的要求低，只需要在2000个左右，且日语中一半左右的文字都是汉字。
英/日高考题型与分值对比优势3：日语的学习周期短，分数提升空间大。
日语高考卷要求学生达到N3水平。
高一、高二开始学习日语，参加高考完全来得及。
优势4：大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。
并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题。
优势5：能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心。
很多学生会因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内名校的机会，选择日语高考会激发学生对外语以及其他学科的学习兴趣。
日语新高考知识点归纳总结
日语新高考知识点归纳总结日语作为一门外语，在高考中占有重要的地位。
随着教育改革的深入，新高考对日语学科的要求也在不断提高。
以下是对日语新高考知识点的归纳总结。
一、基础语法日语的基础语法是学习日语的基石。
新高考中，考生需要掌握以下语法点：- 助词的使用：如「は」、「が」、「を」等的用法。
- 动词的时态和形态变化：包括基本形、ます形、て形、た形等。
- 形容词和形容动词的用法：包括现在时、过去时、否定形等。
- 助动词的使用：如「です」、「ます」、「でしょう」等。
二、词汇量新高考对词汇量的要求较高，考生需要掌握一定数量的常用词汇：- 日常用语词汇：如问候、购物、饮食等场景下的词汇。
- 学术性词汇：涉及数学、物理、化学等学科的专业术语。
- 社会文化词汇：了解日本文化、历史、地理等方面的词汇。
三、听力理解听力是日语考试的重要组成部分，考生需要具备以下能力：- 理解日常对话：能够听懂日常生活中的简单对话。
- 理解新闻报道：能够理解新闻中的基本信息和要点。
- 理解学术讲座：能够理解学术讲座中的专业术语和概念。
四、阅读理解阅读理解能力的培养是日语学习的重点：- 阅读并理解文章的主旨大意。
- 能够分析文章的结构和逻辑关系。
- 能够从文章中提取具体信息，如时间、地点、人物等。
五、写作能力写作能力的考核在新高考中也占有一席之地：- 能够写出结构清晰、逻辑严密的短文。
- 能够使用恰当的语法和词汇表达自己的观点。
- 能够根据给定的题目或情景，写出符合要求的文章。
六、文化理解对日本文化的了解也是新高考的一部分：- 了解日本的节日、习俗和传统。
- 理解日本的礼仪和社交规则。
- 了解日本的文学、艺术和电影等文化表现形式。
结束语日语新高考不仅考察学生的语言知识，更注重学生的语言运用能力和文化理解能力。
因此，考生在准备考试的过程中，不仅要注重语法和词汇的学习，还要加强听力、阅读和写作的训练，同时深入了解日本文化，全面提升自己的日语水平。
日本留学日本留考(EJU)简介
日本留学：日本留考（EJU）简介日本留学生考试，简称“留考”“留试”“EJU”，相当于面向赴日学生的高考。
从2002年度日本留学试验开始实施。
该考试旨在对希望考入日本大学（本科）等的外国学生的日语能力以及基础学力进行评估，该考试由独立行政法人日本学生支援机构实施。
考试每年6月和11月举行两次。
考试在日本国内的考场设在北海道、宫城县、群马县、埼玉县、千叶县、东京都、神奈川县、石川县、爱知县、京都府、大阪府、兵库县、广岛县、福冈县以及冲绳县的各个城市。
国外考场设在亚洲地区的15个城市。
目前未在中国大陆地区设置相应的考点。
考试科目，文科为日语（400）、综合科目（200分）、数学（200分）3个科目。
理科为日语（400分）、理科（从物理、化学、生物中选择2个科目，200分）、数学（200）3个科目。
文理科日语是相同试卷。
数学试卷分文理两部分，理科难度大于文科。
目前数学科目的难度逐年增加。
大有与国内高考齐平的趋势。
留考可以说是考进日本名牌大学的敲门砖，很多有名的学校都需要你有一个很优秀的留考成绩，加上在校内考发挥出色才能合格名牌大学。
【文科的考试范围的介绍】日语考试内容分听力、听读解、读解、作文，主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平，注重实际应用及交流能力。
数学1类考试内容包括：方程式与不等式，二次函数，图形与计算，平面图形，集合。
文科综合科目考试范围包括：政治经济（占考试分值比例约为70%），社会，地理（日本地理和世界地理），历史(包括日本史及世界史，日本史以近代史为主)【理科的考试范围的介绍】日语考试内容分听力、听读解、读解、作文，主要是考查学生们是否具有能在日本的高等学校接受教育的日语水平。
（与文科日语考试相同）数学2类考试内容包括：方程式与不等式，二次函数，图形与计算，平面图形，排列、组合与概率，公式及证明、高次方程，图形及方程，各类函数，微分与积分的概念，数列，向量，极限。
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日语高考简介
我国现行的高考制度下，考试科目中需要有一门外语作为参加高考的科目，而这门外语通常被人们默认为英语，但国家规定除此之外，还有其他一些鲜为人知的外语科目如：日语、法语、俄语、德语和西班牙语。
日语脱胎于汉字，又明显区别于拉丁字母的语言，因入门快，考试题型简单，得分容易，受到了山东省西部地区及南方很多省市的认可，成为成功高考的另一条捷径。
换个说法高考报名不选英语，而直接用日语代替英语参加高考，是很多英语差生成就了自己的大学梦并且进入了理想院校的新途径，不得不说日语代替英语高考政策对于广大英语差生来说是一个莫大的好消息。
威海市第三中学教育教学紧扣“以合格教育为基础，以特长教育为特色，以高考教育为突破”的教学思想，学习南方先进办学经验后，适时的引进了日语高考项目，为广大学生提供更为广阔的升学和发展空间。
现在就家长及学生们关心的日语高考问题，予以解答。
1、请问用日语种代替英语高考，有什么优势呢？
优势1：日语属于小语种，用日语参加高考人数少，命题专家会考虑生源的输出问题，且研究日语高考的学校及教师少，对题目的研究不像英语那样深入透彻。
优势2：日语高考卷是全国统一命题，总分仍然是150分。
题型简单，包括听力、语言基础知识、阅读和作文。
除作文外，其他题型均为选择题。
而英语高考为7个题型。
对考生词汇量的要求低，只需要在2000个左右，且日语中一半左右的文字都是汉字。
英/日高考题型与分值对比
优势3：日语的学习周期短，分数提升空间大。
日语高考卷要求学生达到N3水平。
高一、高二开始学习日语，参加高考完全来得及。
优势4：大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。
并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题。
优势5：能够激发英语偏科的学生找到学习的自信心。
很多学生会因为英语底子薄、学习英语无从下手等原因而放弃追求国内名校的机会，选择日语高考会激发学生对外语以及其他学科的学习兴趣。
2、那么请问主要适合于那些学生呢？
答：适合所有英语成绩较差，其他科目较好，通过日语替换英语后能够考上本科，或对日本或日本语感兴趣，迫切希望考上理想大学或今后从事日语相关工作的学生。
3、问：现在学日语还来得及吗？会不会占用太多的学习时间，导致其他功课停滞？大概能考到多少分呢？
答：每个学生的学习能力都不太一样，只要不旷课，不早退，积极配合老师，
完成老师布置的家庭作业，日语成绩会比英语成绩高出20-80分左右。
越早开始学习日语，高考得分越高。
4、问：高考报考形式？
答：和其他普通外语类高考生一样在高三上学期（年底12月中旬）报考，填报时在外语科目的下拉菜单中选择日语（一般来说英语的代号是1俄语的是2日语的是3）即可。
5、问：用日语代替英语参加高考，所有的高校都会接受吗？有哪些高校接收日语考生？
答：绝大多数院校都不会限制日语类高考生，仅有个别专业例如像英语专业、涉外文秘等与英语相关的专业是不接收日语类考生的，或者是教育水平较差的院校因为自身办学水平受限原因无法招收小语种考生。
但招生指南上专业都会注明：（本专业只招收英语类考生），所以您可以去您心仪的大学的官方网站，点击该校的招生文件，看它是否规定只接收英语类考生。
保险起见，最好打电话去该校的招生办进行再次确认招生办进行再次确认。
6、问：高中阶段学习日语后，英语如何处理，学业水平考试如何解决？答：从高一入学后，直接改日语学习，不再学习英语，每学期上传的学分是日语（或英语）模块，学业水平考试直接考日语即可，换句话说高中阶段的外语学习不是英语而是日语。
7：问：对于那些放弃学习英语而选择日语高考的学生，大学英语课程及考级怎么解决？
答：大多数大学例如兰州大学，都有日语课程，学生学习日语修够和大学英语一样的学分即可毕业，并且大学的日语是从零开始的，也就是说可以轻松
搞定这些学分。
关于外语考级学生也可以选择考公共日语4,6级来代替英语考级获取学位，通过率更高。
另外一种途径就是在大学继续学习英语课程。
8：问：在三中学习日语是否单独收费？
答：学校开设日语班，日语教师由学校聘请，周一到周五按照课程表授课，与其他学生一样正常收费，不单独另行收费。
想了解更多有关日语高考的动态请参加我校组织的相关家长说明会。
届时将有我校日语专业人员为广大学生和家长答疑解惑。
新高一只开设一个日语高考班，额满为止。