c课程设计学生成绩管理系统
C语言课程设计---班级成绩管理系统
课程设计报告课程名称C语言程序设计课题名称班级成绩管理系统专业班级学号姓名指导教师年月日湖南工程学院课程设计任务书课程名称C语言程序设计课题班级成绩管理系统专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期年月日任务完成日期年月日目录一、引言 (1)二、总体设计 (2)三、详细设计 (4)四、问题分析及总结 (13)五、参考文献 (15)六、附件 (15)一、设计内容与设计要求1. 设计内容：班级成绩管理系统设计涉及的知识点：①掌握并熟练运用C语言的基本数据类型与各种表达式，程序的流程控制语句；②掌握数组的基本概念。
熟练掌握一维数组、二维数组的应用、掌握字符数组与字符串的关系以及字符串的简单处理。
③掌握函数的定义，函数的返回值，函数的调用，函数的形式参数和实际参数之间的关系；掌握变量的作用域与生存期，了解函数的作用域。
④掌握结构体的概念，结构体类型的定义，结构体变量的定义和初始化，结构体成员的表示，结构体变量的赋值含义，结构体与指针、函数的关系。
⑤掌握文件、文件类型指针的基本概念，熟练掌握文件的打开与关闭以及文件的建立、读写等有关操作。
2.设计要求：1)用C语言实现系统；利用结构体数组实现班级成绩的数据结构设计；系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；应提供一个界面来调用各个功能，调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观；各项显示数据均要求以表格的形式输出；在各功能子模块中应设计相应的二级菜单。
2) 建立一个班级学生成绩数据库，文件名为bjcjk.txt，并从该文件中读取数据；3) 班级成绩管理系统应能提供以下功能：(1)主菜单界面设计。
通过提示用户输入一个数字选项，调用相应的功能函数。
(2)学生成绩显示：完成班级全部学生成绩的显示，显示时按表格的形式，且应有表头；(3)学生成绩追加：完成新增一个（或多个）学生的成绩记录，要求在追加过程中有相应的提示信息，完成追加后能重新计算学生平均成绩并显示；(4)学生成绩修改：要求能按学号和按姓名两种定位方式，且可以按用户要求修改记录中除学号和姓名以外的指定内容，并重新计算学生的平均成绩；(5)学生成绩信息的查询；要示系统能按学号、按姓名查询以及能查总分在某一指定范围内的学生信息，且能显示符合条件的所的记录，若所需查询的信息不存在时应有相应的提示信息。
学生成绩管理系统课程设计报告c++
学生成绩管理系统课程设计报告前言一、系统的设计需求1、整个系统均用C语言实现；2、利用指针、链表来实现学生成绩的数据结构设计；3、系统具有输入、显示、删除、排序、退出基本功能;4、系统的各个功能模块都用函数的形式来实现;5、可以将学生信息全部显示出来出来。
二、系统的功能模块划分每一条记录包括一个学生的姓名、成绩。
同时1、输入功能：一次可以完成一个学生成绩记录的输入。
2、显示功能:完成全部学生记录的显示。
3、删除功能：对指定学生的成绩进行删除.4、排序功能:按学生从大到小进行排序。
5、修改功能：对学生的成绩进行修改。
三、系统的整体设计1。
数据结构设计：A、输入功能的设计:void insert_func（void)｛char s_temp[4];ptr=（struct student *) malloc(sizeof（struct student))；printf(” Student name ："）；gets（ptr—〉name）；// gets从标准输入设备读取字符串// printf(” Student score：")；gets(s_temp）；ptr->score = atoi(s_temp);//把字符串转化为整数//B、删除功能的设计:void delete_func（void）//现在进入删除操作//{char del_name[20］；printf（" Delete student name："）；gets（del_name)；prev = head；current = head-〉next；while （（current ！= NULL）＆& （strcmp（current-〉name , del_name）!=0))//用到了strcmp 比较字符串｛prev = current；current = current->next；｝if （current != NULL）{prev—〉next = current—〉next；free(current）;//释放当前位置//printf（" ％s student record deleted\n”，del_name)；//输出被删除的姓名//｝elseprintf（” Student ％s not found\n"，del_name）;//否则此学生不存在//C、排序功能的设计：void sort_func(void）//插入数据//｛prev = head;//把头指针所指的值付给prev//current = head—〉next；//把头指针的下一个指针值付给当前指针所指的位置// while (（current ！= NULL）＆＆（current—〉score 〉ptr—〉score））｛prev = current;current = current->next;｝ptr-〉next = current;prev—〉next = ptr；D、修改功能的设计:void modify_func(void）｛char n_temp[20］,s_temp[4];//定义字符类型//printf(” Modify student name：”）；gets（n_temp)；//这样输入姓名current=head—>next；while ((current ！= NULL）＆& (strcmp（current->name , n_temp）！=0））｛prev = current；current = current-〉next；｝if （current ！= NULL){printf（” *＊＊***＊*＊＊＊＊*＊**＊*＊＊＊＊＊＊*＊\n");printf(” Student name ：％s\n”,current-〉name);printf（” Student score：％d\n”，current—>score)；printf(” *＊*＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊**＊＊＊**＊＊*＊＊\n"）；printf（" Please enter new score：”）；gets（s_temp）;current—〉score = atoi（s_temp）；printf（" ％s student record modified\n”,n_temp)；｝//输出被修改的成绩//elseprintf（” Student ％s not found\n”，n_temp）；//否则此学生不存在//anykey_func（）；E、显示功能的设计：void display_func（void）//定义显示//{int count=0;system（”cls”)；if（head—〉next == NULL)//如果头指针所指数为空//{printf(” No student record\n”）;//则输出学生记录为空//｝else//否则输出学生姓名和成绩//｛printf(” NAME SCORE\n”）;printf（” —--——--—————-—-—-——-—-——-——\n”）;current=head->next；while(current != NULL）｛printf(” %-20s ％3d\n", current—〉name, current—〉score）；count++；current=current—〉next；if(count % 20 == 0）getch(）；}printf（” --——————-—————————--—-—-—--\n”）；printf（" Total %d record(s) found\n”, count）；2.功能模块的具体设计整个系统除了主函数外，另外还有8个函数，实现5大功能:输入功能、显示功能、排序功能、删除功能、修改功能。
学生成绩管理系统c语言课程设计报告
学生成绩管理系统c语言课程设计报告一、引言学生成绩管理系统是一个为学校或教育机构提供学生学业成绩管理的重要工具。
通过该系统，可以方便地记录和查询学生的各项成绩，帮助教师和学生了解学生的学业表现，及时作出教学和学习的调整和改进。
本文将介绍一个基于C语言的学生成绩管理系统的设计与实现。
二、需求分析1. 学生信息管理：包括学生基本信息的录入、修改和删除。
2. 成绩信息管理：包括成绩的录入、修改和删除。
3. 成绩查询与统计：可以按照学生学号或姓名查询学生的成绩，并能够进行成绩的统计分析，如计算平均分和排名等。
4. 数据存储与备份：能够将学生信息和成绩信息存储在文件中，并能够进行数据的备份和恢复。
三、系统设计1. 学生信息管理模块：设计一个结构体来存储学生的基本信息，包括学号、姓名、性别、年龄等。
通过菜单选择，可以实现学生信息的录入、修改和删除功能。
2. 成绩信息管理模块：设计一个结构体来存储学生的成绩信息，包括科目名称和成绩。
通过菜单选择，可以实现成绩信息的录入、修改和删除功能。
3. 成绩查询与统计模块：通过学号或姓名查询学生的成绩，并能够进行成绩的统计分析，如计算平均分和排名等。
4. 数据存储与备份模块：设计文件操作函数，将学生信息和成绩信息存储在文件中，并能够进行数据的备份和恢复。
四、系统实现1. 使用C语言编写程序代码，通过结构体和数组等数据结构实现学生信息和成绩信息的存储。
2. 利用文件操作函数实现数据的读取和存储，包括学生信息和成绩信息的存储和备份。
3. 设计菜单界面，通过用户选择来实现各个功能模块的调用。
五、系统测试与优化1. 针对各个功能模块进行测试，验证系统的正确性和稳定性。
2. 根据测试结果优化程序代码，提高系统性能和用户体验。
3. 完善系统功能，考虑异常情况的处理，提高系统的容错性和健壮性。
六、总结与展望通过本次课程设计，我们成功实现了一个基于C语言的学生成绩管理系统。
该系统能够方便地记录和查询学生的成绩信息，帮助教师和学生进行教学和学习的分析和改进。
学生成绩管理系统c++课程设计
学生成绩管理系统c++课程设计学生成绩管理系统是一种用于记录和管理学生课程成绩的软件系统。
它能够帮助学校、教师和学生实时监控和分析学生的学业表现，为教育管理者提供决策支持，为学生提供个性化的学习建议。
在C++课程设计中，学生成绩管理系统可以实现以下功能：1. 学生信息管理：包括学生的基本信息（如姓名、性别、年龄、班级等），以及学生的学号、联系方式等。
系统可以提供添加、修改、删除和查询学生信息的功能。
2. 课程管理：包括课程名称、学分、授课教师等信息。
系统可以对课程进行添加、修改、删除和查询操作。
3. 成绩管理：系统可以记录学生的每门课程的成绩，并计算学生的综合成绩。
可以输入或导入成绩数据，支持对成绩进行修改、删除和查询操作。
系统还可以生成成绩报表和统计分析，帮助教师和学校了解班级或全校学生的成绩分布和趋势。
4. 学生选课管理：学生可以根据自己的兴趣或专业要求选择课程。
系统可以提供学生选课、退课的功能，并根据学生的选课情况进行课程调整和排课。
5. 教师管理：包括教师的基本信息、授课情况和成绩评定等。
系统可以对教师信息进行管理，支持教师信息的添加、修改、删除和查询操作。
6. 用户权限管理：系统可以对不同用户设置不同的权限，例如管理员可以对系统进行设置和管理，教师可以录入和修改成绩，学生可以查询自己的成绩等。
通过学生成绩管理系统，学校和教师可以更方便地管理学生的成绩，及时发现和解决学生学习中的问题。
学生可以方便地查询自己的成绩，了解自己的学业表现，及时调整学习策略。
同时，学生成绩管理系统也为教育管理者提供了数据支持，可以通过统计和分析成绩数据来评估教学效果，并为学校的教学改进提供参考依据。
在C++课程设计中，可以通过使用面向对象的编程思想，设计合适的类和数据结构来实现学生成绩管理系统的各项功能。
同时，还可以通过使用文件读写技术，将学生、课程和成绩等信息保存到文件中，实现数据的持久化存储。
在用户界面设计上，可以使用C++图形库或者命令行界面来实现用户与系统的交互。
C语言程序设计学生成绩管理系统实验报告
移通学院C语言程序设计报告书设计名称：学生成绩管理系统专业：指导老师：班级：姓名：学号：座号：时间一、实验目的1.在编辑应用程序过程中,逐步加深对C语言编程的理解；2.加强实践的能力,动手能力,同时进一步对所学的知识进行巩固；3.培养初步编程的能力,为以后的学习奠定基础;二、实验内容运用所学的C语言知识编辑一个应用程序：学习成绩管理系统三．系统软件环境：本程序主要运行在： Visual C++ 6.0Turbo C/C++ 3.0四．课程设计题目：学生成绩管理系统程序说明：有N个学生,每个学生的数据包含学号不重复、姓名、三门课的成绩及平均成绩,试设计一学生成绩管理系统,使之能提供以下功能:1主菜单2各菜单项功能①成绩录入：输入学生的学号、姓名及三门课的成绩；②成绩查询：按学号查询学生记录;③成绩统计：计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序后输出；④退出系统：退出整个系统即主菜单;五．数据结构设计描述：↓int num; /定义学号,变量为整型/char name; /定义姓名,变量为字符型/int score; /定义课程的成绩,变量为整型/float average; /定义平均分,变量为浮点型/七．系统各函数的功能,、相互调用关系1.函数实现功能说明：1menu函数是定义一个菜单函数,其功能在于输出菜单界面供使用者选择;2input函数是定义用于输入学生信息;3select 函数是定义用于查询学生信息;包括学号、姓名及各科成绩;4statistics 函数计算学生的平均分;根据学生的平均分高低,对学生的数据进行排序输出;2.相互调用关系：Main函数调用menu函数;Menu 函数可以调用input 函数、select函数和statistics 函数八．心得体会C语言是一种较为基础和普遍的编程语言,应用相当广泛,这次课程设计的要求与C语言的广泛应用相比较还有很大的差距;我们对于C语言的理解和使用还处在一个初级的阶段,我们要想掌握它,要学习的还很多,同时要懂得创新,许多的编程方法都是人们一步一步总结出来的,我想我们也要努力拓展自己的思维,努力去寻求新的方法,以创造出更为完善的应用程序; 九．程序：include <stdio.h>include <stdlib.h>include <conio.h>define N 3 /学生人数/define M 3 /课程门数/struct student{int num; /学号/char name20; /姓名/int score3; /三门课成绩/float average;}stuN; /学生数/void input; /查询/void select; /统计/void menu;void input{int i,j;printf"\t\t①成绩录入\n\n";fori=0;i<N;i++{printf"请输入学号：";scanf"%d",&stui.num;printf"请输入姓名：";scanf"%s",&;forj=0;j<M;j++{printf"第%d门成绩的分数：",j+1;scanf"%d",&stui.scorej;}printf"\n\n";}printf"\n\n";printf"输入完毕按任意键返回主菜单";}/2.查询/void selectint no{int i;printf"学生%d号: \n",no; printf"学号: %d\n",stuno-1.num; printf"姓名: %s\n",;for i=0;i<M;i++{printf"第%d门课程的成绩为: ",i+1; printf"%d\n",stuno-1.scorei;}printf"\n按任意键返回主菜单";getch;}/3.统计/void statistics{float temp=0;int i=0;/学生成绩平均分/temp=0;printf"\t\t③成绩统计\n\n";forj=0;j<N;j++{fori=0;i<M;i++{temp=temp+stuj.scorei;}stuj.average=temp/N;printf"\n学生%s的成绩平均成绩为：",;printf"%0.2f分",stuj.average;temp=0;}/排序/for j=0;j<N;j++fori=0;i<N-j-1;i++ifstui.average<stui+1.average{ temp=stui.average;stui.average=stui+1.average;stui+1.average=temp;}printf"\n\n学生平均成绩前三名：";fori=0;i<3;i++{printf"\n第%d名:%0.2f分",i+1,stui.average;}printf"\n\n按任意键返回主菜单";getch;}void menu{ int num=0;int n=0;printf"\n\t\t\t学生成绩管理系统\n\n";printf"\n\t\t\t①成绩录入\n\t\t\t②成绩查询\n\t\t\t③成绩统计\n\t\t\t④退出系统\n";printf"\t\t\tchoose:";scanf"%d",#switchnum{case 1:system"cls";input;break;case 2:system"cls";printf"\t\t②成绩查询\n\n"; printf"请输入要查询的学生号1~3:";scanf"%d",&n;selectn;break;case 3:system"cls";statistics;break;case 4:exit0;default:;}}void main{while1{system"cls"; /清屏/menu;}}。
C语言课程设计—学生成绩管理系统
#include ”stdio.h”#include ”string.h”＃include "stdlib.h"#include "conio.h"＃include ”string.h”＃include "fcntl。
h"typedef struct student｛int num;char grade［10］;char classroom[10］；char name[10]；float score_math;float score_chinese;float score_english;float average;float sum;｝STU;typedef struct Node｛STU data;struct Node *next;}*linklist；void menu（)；char *loginpassword(char password[］，int n)；//登录验证密码函数声明//linklist createstulist（linklist head）；//创建学生链表即学生信息录入函数声明// void printstulist（linklist head）；//学生信息输出函数声明//void searchstu_namelist（linklist head）；//学生信息查询函数声明（按姓名)// void searchstu_numlist（linklist head）；//学生信息查询函数声明（按学号) linklist modifystulist(linklist head)；//学生信息修改函数声明//linklist delatestulist(linklist head）；//学生信息删除函数声明//void savestulist(linklist head）；//学生信息保存到文件函数声明// linklist loadstulist（）；//从文件中读取学生信息函数声明// void sortstulist(linklist head); //成绩排名函数(按年级)声明//void sort(STU stu[]，int flag）; //学生分班函数声明//void sortstuclass（linklist head）; //成绩排名函数(按班级）声明////＊＊*＊*****＊**＊**＊＊＊**＊**＊＊*＊＊*＊＊*＊＊＊＊*//void main()｛char admin[]=”zhangqiong";char password[］=”123456"；char person[20];char password1［10］;int i;printf（”*＊***＊＊*＊*＊＊＊＊＊*＊**＊***＊*＊*＊＊＊*＊*＊***＊＊＊＊**＊**＊**＊*＊****＊＊＊＊＊＊**＊＊*****＊*＊＊＊＊***\n”）；printf("\t\t ＊*＊*＊＊＊＊＊＊欢迎来到学生成绩管理系统***＊**＊＊＊＊\n\n"）；printf（”＊＊*＊*＊＊*＊*＊**＊*****＊**＊***＊＊＊*******＊＊**＊＊**＊*＊*＊＊**＊＊＊*＊*＊＊***＊*＊＊＊*＊*＊**＊***＊＊\n\n”)；printf(”\t\t\t\t用户登录\n\n\n\n"）;for(i=0;i<3；i++){printf（"用户名：”）;gets（person）；fflush（stdin)；printf(”\n\n\n”);loginpassword(password1,10);printf("\n\n\n”）;if(strcmp(admin，person）==0&&strcmp（password，password1)==0）｛printf(”\t\t\t\t成功登录，亲！\n”）;printf（"\n\n”）;printf(”按任意键继续!”）;getch（);menu（）；break；｝elseprintf("\t用户名或者密码输入错误\n”）;}if（i==3)printf("\t对不起，您今天输入次数太多，已被强制退出！\n”）；｝//＊**＊＊＊****＊***＊*****＊＊*****＊＊＊＊＊＊＊****＊＊＊＊****＊＊＊*****＊***////＊＊＊＊＊*＊＊＊＊＊*＊＊***＊*＊＊＊＊**＊＊*＊**＊*＊**＊***＊＊*＊*＊*****＊**＊***//char ＊loginpassword(char password[］,int n）//登录密码函数,隐藏密码可见//｛int i=0;int m=0;char ch；printf（"用户密码:”）；while(（ch=getch()）!='\r’&&m〈n）{password[i++]=ch；printf(”＊"）；}password[i］='\0';return password；}//＊*＊＊**＊＊***＊***＊*****＊＊＊＊****＊*＊*＊*＊*＊＊*＊***＊＊*＊**＊// void menu（）//主界面函数//{system("cls")；linklist L;L=（linklist)malloc（sizeof（Node））;L—>next=NULL；int ch;do｛printf（”\t -——-----—-＊＊*＊＊＊——--——--—---*＊****—————-————-*＊*＊＊＊-—-—-—-—-—\n\n"）；printf（"\t\t\t＊＊*＊*＊＊**＊学生成绩管理系统＊***＊＊**＊＊＊\n\n”）;printf("\t ——----——--*＊*＊*＊-—-——------—***＊＊＊—---———--—-＊＊*＊＊*—---———-——\n\n\n\n\n"）；printf（"\t1。
C语言学生成绩管理系统课程设计
课程设计说明书设计名称： C语言课程设计题目：学生成绩管理系统学生姓名：专业：网络工程班级： 12级1班学号： 2012394108指导教师：日期：年月日课程设计任务书网络工程专业 12 年级 1 班孙璐一、设计题目学生成绩管理系统二、主要内容数据库的数据项主要数据包括：学号、姓名、年级、专业、成绩1、成绩2、成绩3、平均成绩、总成绩。
要求具有以下功能：（1）系统以菜单方式工作。
（2）显示、保存记录；添加、删除、修改任意个记录。
（3）排序功能：打开学生数据库，计算每个学生的平均成绩和总成绩，用冒泡法或选择排序法将平均成绩和总成绩排序后生成两个新文件（从大到小），存盘并显示这两个文件的全部记录。
（4）查询功能：打开总成绩排序文件，用折半查找法统计出给定分数的人数并显示。
并能按学号或姓名查找并显示某个学生的各科成绩。
（5）统计功能：对各科成绩统计分析（平均分、最高分、最低分、及格率等）；统计各科各分数段人数。
三、具体要求围绕课程设计的目的和意义，基本要求如下：1、认真阅读《C语言课程设计》指导书，明确课程设计的目的、意义和要求；2、快速总结C程序设计语言的精髓，如：函数的概念、函数的设计和函数的调用；3、快速熟悉Tuber C 或C++的上机环境。
能熟练进行高级编辑操作（特别是字块操作）；熟悉步进式、断点跟踪的程序调试方法，提高工作效率。
4、根据“课程设计题目”，采用结构化的程序设计思想，确定系统的总体设计方案、确"定时间进度。
如果是多人共一题，则要首先完成小组内的人员分工及安排，不允许重题现象。
5．学习并了解良好的程序设计风格。
按质、按量、并按时间完成课程设计的任务。
6．提供可运行的课程设计系统，参加上机面试答辩。
本次课程设计的重点是：学会设计并编写函数，掌握好各函数之间的调用关系；利用文件操作函数，建立数据库并完成对数据库的各种操作；掌握几种典型算法的应用（如：冒泡法、选择排序法和折半查找法）。
c语言成绩管理系统课程设计报告
c语言成绩管理系统课程设计报告一、引言:成绩管理系统是一种可以有效管理学生课程成绩的工具。
通过该系统，教师可以方便地录入、修改和查询学生的成绩，而学生和家长也可以方便地查看自己的成绩情况。
本次课程设计旨在设计一个基于C语言的成绩管理系统，实现对学生课程成绩的录入、修改和查询等功能。
二、系统设计:1. 数据结构设计:为了实现成绩管理系统的各项功能，需要设计相关的数据结构。
对于学生信息，可以设计一个结构体，包含学号、姓名、性别等字段；对于课程成绩，可以设计一个结构体，包含学号、课程名称、成绩等字段。
2. 功能设计:(1) 学生信息录入功能: 教师可以通过输入学生的学号、姓名、性别等信息，将学生信息录入系统中。
(2) 成绩录入功能: 教师可以通过输入学生的学号和课程名称，将学生的课程成绩录入系统中。
(3) 成绩修改功能: 教师可以根据学生的学号和课程名称，修改学生的课程成绩。
(4) 成绩查询功能: 学生和家长可以通过输入学生的学号，查询学生的课程成绩。
三、系统实现:1. 用户界面设计:使用C语言中的控制台窗口，通过菜单的方式显示系统功能选项，用户可以通过键盘输入选择对应的功能。
2. 数据存储设计:使用文件存储学生信息和课程成绩。
通过读取和写入文件的方式，实现数据的持久化存储。
3. 功能实现:(1) 学生信息录入功能的实现: 用户输入学生的学号、姓名、性别等信息后，将学生信息写入文件。
(2) 成绩录入功能的实现: 用户输入学生的学号、课程名称和成绩后，将成绩信息写入文件。
(3) 成绩修改功能的实现: 用户输入学生的学号、课程名称和新的成绩后，根据学号和课程名称找到对应的成绩信息并修改。
(4) 成绩查询功能的实现: 用户输入学生的学号后，根据学号在文件中查找对应的成绩信息并显示在控制台窗口。
四、系统测试:对于每一个功能，设计相应的测试用例，验证系统的正确性和稳定性。
例如，录入一个学生信息后，查询该学生的信息是否正确；录入一门课程成绩后，修改该成绩并查询是否修改成功等。
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中南大学二○一二～二○一三学年第二学期信息科学与工程学院C++程序设计语言课程设计报告课程名称：C++程序设计语言班级：电气信息类1206班学姓名：邬继阳指导教师：王磊二0一三年零七月目录1.课程设计目的使学生进一步理解和掌握课堂上所学各种基本抽象数据类型的逻辑结构、存储结构和操作实现算法，以及它们在程序中的使用方法。
使学生掌握软件设计的基本内容和设计方法，并培养学生进行规范化软件设计的能力。
使学生掌握使用各种计算机资料和有关参考资料，提高学生进行程序设计的基本能力。
2.系统描述（需求分析）需要处理的基础数据学生基本信息：如班级、学号、姓名、性别、年龄、宿舍号码、电话号码等。
学生选修课程的基本信息：课程编号、课程名称、考试成绩、平时成绩、综合成绩、学分、重修否等。
系统的基本功能数据的录入：如录入学生的基本信息，以及该学生选修课程的基本信息；数据的修改：如修改指定学号、或者指定姓名的学生信息，或者修改其选修课程信息；数据的插入：插入某个学生信息数据的查询：如按学号查询、按姓名查询等；数据的删除：如删除指定学号、或者指定姓名的学生及其选修课的信息；平均成绩的计算：计算每个学生各门功课的平均成绩，并按平均成绩从高到低的次序输出学生信息；列出不及格学生清单（学号、姓名、不及格的课程和成绩）。
考虑用文件把数据保存起来（可选）。
可行性分析2.3.1如上所示，该系统要求处理一些学生成绩的基本数据，包括两个方面：学生身份信息和学生成绩信息。
具体可以考虑创建两个类，一个学生基本信息类，一个学科基本信息类。
这样既可以保持二者的独立性，也可以使之相关联。
2.3.2该系统不仅要求能录入一些基本数据外，还要能对这些数据进行处理，比如修改，删除，插入，查询等。
对这些操作的实现可以暂时放开面向对象，而采用面向过程的方法。
另外，因为对数据库了解不多，可以考虑用文件保存的形式将数据保存起来，最后在查找的时候采用文件读取。
3.功能模块设计类的分析与设计由上面的需求分析可以知道，在本程序中，需要处理两大类数据：一个是学生的身份基本信息，另一个是该同学的课程基本信息。
而且要求二者既要相互联系，又不能太相互制约。
于是可以考虑创建两个类：Stu类（学生信息类）和Course类（课程信息类）。
为了使二者相互关联，可以让Course的一个类对象作为Stu对象的一个基本数据成员。
具体如下：3.1.1Course类由于学生只需要一些课程信息，故在该类中只有一些基本的成员数据，不涉及成这些成员数据，故要将访问类型定义为public型。
3.1.2Stu类正如上面所述，Course类的一个对象作为Stu类的一个数据成员，但是正常情况下，一个同学是不只一门科目的，所以要定义一个Course类的数组来存放同一学生的不同科目信息Coursecourse[20]。
为了其信息的隐蔽性，我们把所有的数据成员都声明为private。
接下来，要处理的就是函数了。
有两种处理方式，但到底是采用成员函数还是采用友元函数呢？在本例中，我采用的是友元函数。
原因如下：（1）采用友元函数，可以使类的结构变得更加简单，有助于整个设计过程的思考。
（2）使用友元函数，将函数独立于类的结构之外而采用类对象传参的方式，可以使该函数的独立性大大提高，有助于在其他地方的使用。
友元函数：整体流程上面已经主要分开介绍了两个独立的类及其内部成员，现在来介绍整个学生系统功4.份信息和基本课程信息全部存到自定义的一个文件中，当需要使用这些数据时，例如查询，修改，显示等，再将需要的读取出来进行相关的操作。
对信息的处理4.2.1数据的录入和插入数据的录入和插入基本一样，这里只介绍录入。
当在主菜单里选择信息录入时，会跳出录入页面，只需依次输入提示的信息即可。
在整个大体框架上，采用一个while语句判断是否继续录入。
注意在录入学生成绩信息时。
需要输入要登记的课程数目。
其中成绩信息的各科综合成绩和是否重修不需要手动录入，它会在登记完平时成绩和末考成绩后自动生成。
当所有信息录入完成后，该生所有科目的平均成绩average也会自动计算。
4.2.2数据的查询所谓数据的查询，就是把存放在文档中的学生数据读取出来并加以输出。
当只针对某个人的查询时，需要输入学号或姓名，再调用read（）函数将相关的数据读取出来，至于需要输出哪些，可以自己控制。
当要输出所有学生的数据是时，首先调用read（）函数返回数据的个数count，即学生的个数。
最后采用for循环控制依次输出每一个学生的信息。
4.2.3数据的修改当修改数据时，只需输入需要修改学生的学号即可。
首先会将该生的相关信息输出出来。
然后再提示重新输入信息。
执行到这里时基本就和前面的数据录入，插入一样了。
4.2.4数据的删除本例中，对数据的删除比较简单。
只需输入学号或姓名，当查找到该生的相关信息后。
将后面一个学生的信息赋值给他，相当于该生的信息被覆盖，也就是删除。
4.2.5数据的排序在需求分析中，有一项功能，按学生成绩平均分降序排列。
此功能还是比较好实现的。
在输入学生数据时，当所有课程分数输入完毕，会自动生成一个平均分，该数值就是学生类Stu中的average数据成员。
然后采用冒泡法比较大小，把这些学生的数据重新排列，最后再依次输出。
5.程序运行结果菜单欢迎界面信息的录入如上所示，依次输入需要填写的信息，其中“该门课的综合成绩”和“是否重修”是不需要输入，系统自动执行的。
最后还会提示是否继续填写（Y\N）。
信息的显示在这个功能里面主要显示全部同学的身份信息和平均分：信息的查询信息的查询分两种方式：当你选择1时，表示按学号查询，当你选择2时，表示按姓名查询。
下面介绍的是按学号查询。
如上所示，当输入需要查询的同学的学号时，会输出该同学的身份信息以及每一门课的综合成绩，还有这些课的平均成绩。
信息的修改当输入需要修改的学生学号时，会首先输出该同学现在的已经存在的信息：然后提示重新输入：输入完成后，会提示是否保存：信息的删除信息的删除也分两种类型：选择不同的方式，进入不同的界面按姓名删除按学号删除按平均分降序排列会输出学生的一些基本信息和平均分与名次。
查看全部信息由于一个同学的全部信息较多，于是分成两部分输出：身份信息和成绩信息在身份信息中，主要包括班级，学号，姓名，年龄，性别，宿舍，电话等。
在成绩信息中，包括该同学的各科成绩，是否重修，获得的学分，以及所有科目的平均分。
输出不及格学生信息当选择该功能时，首先会输出该同学的学号，姓名和班级，然后再输出他的不及格科目以及分数，如下所示。
退出系统6.课程设计总结（1）回顾此次课程设计，感慨良多，从刚拿到题目时的一脸茫然，到最后能成功解决，觉得此次课程设计我又学到了好多知识。
首先在这里要感谢一下王磊指导老师，经过他的细心讲解，我才有了一个完整的设计思路。
（2）在这次课程设计的过程中，最大的感觉就是对知识的不熟悉，一些C++基础知识似懂非懂，结果总要去查书才能写出不出错误的代码，结构就是耗费了大量的时间，事倍功半。
经历这次教训，我想会对我以后的计算机语言学习起到一定的帮助。
（3）在这次的课程设计过程中，通过查书的学习，对C++的了解又加深了不少，包括类的结构，以及怎样在类外访问类类的私有成员等，我想下次再写基于对象的程序时，一定会得心应手。
（4）还有比较重要的收获就是类的相互嵌套使用，就拿本例来说，在一个类中设置一个数据成员，而该数据成员确是另一个类的对象。
这对理解数据类型起到了不少的作用。
（5）?总的来说，这次程序设计让我获益匪浅，对C++语言也有了进一步的认识：语言功能高、表达能力强、使用灵活方便、目标程序效率高等等。
C++语言是在国内外广泛使用的一种计算机语言，相信除了以上优点，还有许多我们还未发现，希望能在以后的学习中有更深入的认识。
7.参考文献（1）C++程序设计（第二版）谭浩强编着（2）visualC++从入门到精通明日科技编着（3）C++编程思想（美）埃克尔编着刘宗田译8.附录（源代码）#include<iostream>#include<fstream>#include<>lass_num<<""<<stud[i].num<<""<<stud[i].name<<""<<stud[i].age<<""<<stud[i].sex<<""<<stud[i].room<<""<<stud[i].tel<<""<<stud[i].num_of_course<<""<<stud [i].average<<""<<endl;for(intj=0;j<stud[i].num_of_course;j++){myFile<<stud[i].course[j].course_num<<""<<stud[i].course[j].course_name<<""<<stud[i].c ourse[j].regular_score<<""<<stud[i].course[j].final_score<<""<<stud[i].course[j].average_score<<""<<stud[i].cou rse[j].study_score<<""<<stud[i].course[j].rebulid<<endl;}}();}intRead(Stustud[])lass_num>>stud[i].num>>stud[i].name>>stud[i].age>>stud[i].sex>>stud [i].room>>stud[i].tel>>stud[i].num_of_course>>stud[i].average;for(intj=0;j<stud[i].num_of_course;j++){myFile>>stud[i].course[j].course_num>>stud[i].course[j].course_name>>stud[i].course[j]. regular_score>>stud[i].course[j].final_score>>stud[i].course[j].average_score>>stud[i].course[j].study_sco re>>stud[i].course[j].rebulid;}}();returncount;lass_num;，VB中的循环cout<<"学号:";cin>>stud[i].num;intc=0;while(c<i){c++;if(stud[i].num==stud[i-c].num){cout<<"你输入的学号已经存在!请重新输入。