最新中考材料作文写作指导及思路
2024年中考语文模拟作文写作指导+范文+点评
命题作文【题目】请以“那盏灯”为题目写一篇作文。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②不少于600字，书写规范工整；③凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。
【审题立意】我们的成长过程中，相信也曾感受过那种令人温暖的光芒：一个信任的眼神，一句贴心的安慰，一声真诚的问候，一次不求回报的帮助，或者一句善意的提醒，一次坦率的批评……，这些都可以作为灯的比喻义，“那盏灯”可以是眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等。
【构思选材】题目中已暗示我们应该写过去的事情，而不是现在的事情，写作时要注意写成回忆性的文字。
“那盏灯”引申为眼神、安慰、问候、帮助、提醒、批评等词义时，一定要运用细节描写来刻画它，起到深化主题的作用。
【写作指导】题目中的灯可以是原义，也可以写比喻义和引申义，多数同学可能受提示文字影响，写它的比喻义和引申义，我们可以反其意而用之，写灯的原义。
【范文】那盏灯一个小卖部。
一位下岗工人。
一盏明灯。
月光下，那个小屋显得独为静谧，只听见树叶随风而舞的“沙沙”声，时不时地能看见野猫那一对发亮的眼睛，那盏明灯，一直亮着，虽然暗淡，但在黑夜中却是那么的刺眼。
我经常路过那家小卖部，时不时地向经营那家小卖部的阿姨问好，她会给我一块口香糖或是一块小点心。
有一次我去她那买东西却因走得急而忘记带钱，她笑了笑说：“东西你先拿着，不用着急给我钱。
”她经常会把剩菜剩饭放到路边，给那些可怜的流浪猫、流浪狗吃，让它们仿佛找到了归宿。
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她便已经到了小卖部，轻手轻脚地打开门，然后将物品摆放好，清点完毕，她便坐到小卖部门口，托着腮，眯着眼，仰望着蔚蓝的天空或是看着车水马龙的街道。
我曾注意过她那双因风吹日晒而变得粗糙黝黑的手，我曾注意过她那张因岁月的蹉跎而烙下皱纹的脸。
我想，她年轻的时候或许是个美人吧，可时光的流逝将她变了一个样。
她头上的银丝日益增多，背仿佛也没有以前那么直了。
2024中考语文作文押题《青春与成长类》写作指导
1．因为心中有你，让我感到温暖；因为心中有你，让我脸颊上的泪水不再流淌；因为心中有你，让我的生活更加美好……请以“心中有你，让我”为题写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容具体，中心明确。
（3）字数不少于600字。
（4）文中不要出现真实的班级名称及师生姓名。
优秀例文：心中有你，让我无比温暖喜欢牵着你的手在阳光下幸福地漫步，追寻小鸟快乐飞翔的影子，倾听泉水叮咚流淌的乐章。
晚上，喜欢靠在你的肩膀上，听你讲那过去泛黄的故事，欣赏萤火虫飞过身边的痕迹，静观天边飞速滑落的流星，默默在心里许下美好的愿望。
希望一直就这样，依赖在你的身旁。
现在外婆老了，她走不了远路了，整天窝在小小的院子里。
我却长大了，飞出了外婆的小院，再没时间拉着她的围裙，像鼻涕虫一样粘着她撒娇了。
“外婆，快过年了，我考完试放假就来看你。
”在学校里我兴奋地打电话给外婆。
“那好啊，等你放假了，外婆做好吃的等我的小猴子回来吃。
”听得出来，外婆说话的声音里都带着笑意。
外婆在小院里呆得太久了，寂寞了，想念她的孙儿了。
天公不作美，我刚收拾好课桌里凌乱的东西，便看见外面飘起了鹅毛般的大雪，阴沉沉的天空压在头上，似乎摇摇欲坠，仿佛随时有坍塌下来的危险。
我不情愿地背着书包向校门口走去，却发现了一个熟悉的身影从大雪中缓缓走来，更像是从遥远的时光里隐约走来，走到面前，才变成真实的外婆。
（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中生家长）我与外婆并肩走在路上。
已是中学生的我明显比外婆高出一个头。
外婆穿着一双旧布帮胶底鞋，在堆满了雪的小路上蹒跚走着，深一脚，浅一脚，每迈出一步都十分吃力。
她努力保持着身体的平衡，但她手中的伞却始终罩在我头上，紧握伞柄的手在风雪中艰难地调整着角度。
外婆的手像一件粗糙的雕塑品，又像寒冬里干枯的灰色树枝。
寒风夹杂着雪花不断地向她那佝偻而单薄的身体袭来，漫天飞雪和她那花白的头发相互交织着，模糊了我的视线。
我瞬间心疼了，赶忙接过外婆手中的伞。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文是考生们备战中考的重要一环，作文题目通常涉及生活、学习、社会等方方面面，考生们需要在限定的时间内，准确把握题意，合理展开思路，行文流畅，内容充实，语言得体。
下面，我将就中考作文的写作指导及思路进行详细介绍。
首先，考生在写作文时应该仔细审题，明确题目所要求的写作内容和要点。
有的作文题目要求考生就某一现象或问题进行分析，有的要求考生就某一主题进行议论，有的要求考生就某一事件或事物进行描写，考生要认真审题，不要偏离题意。
在审题的基础上，考生要合理构思文章结构，明确文章的中心思想和主题，合理安排文章的起承转合，确保行文逻辑清晰，层次分明。
其次，考生在写作文时要注重积累素材，提高写作水平。
积累素材是写好作文的基础，考生平时要多读书，多看报，多关注社会热点，多思考，多积累一些生活中的素材，这样才能在写作文时有话可说，有材料可用。
同时，考生还要注重提高写作水平，多练习写作，不断总结经验，不断改进，提高自己的写作能力。
再次，考生在写作文时要注意语言表达，力求准确、生动、简洁。
语言是作文的外衣，好的语言表达能够增强文章的感染力和说服力。
考生在写作文时要力求用准确的词语，生动的描写，简洁的句式，使文章通俗易懂，让人一目了然。
同时，考生还要注重修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动有趣。
最后，考生在写作文时要注重结尾，力求得到圆满。
结尾是整篇文章的收尾，要让人有所思考，有所启发。
考生在结尾时可以进行总结归纳，可以进行展望预测，也可以进行呼吁倡导，总之要让结尾有力，让人留下深刻的印象。
总之，中考作文的写作指导及思路是一个综合性的过程，需要考生在平时多加积累，多加练习，多加总结，力求在中考作文中取得好成绩。
希望考生们能够认真对待作文，不断提高自己的写作水平，取得优异的成绩。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路作文写作是中考考试中的一项重要内容，也是考生们最为头疼的一项。
在中考作文中，考生需要根据所给的材料进行写作，这就需要考生在短时间内快速理解材料内容，并准确地表达自己的观点和看法。
下面就给大家分享一些中考作文写作的指导及思路，希望对大家有所帮助。
首先，要仔细阅读所给的作文材料。
在中考作文中，通常会给出一篇短文或者一段文字作为材料，考生需要在短时间内快速理解材料内容，抓住重点，理清思路。
在阅读材料的过程中，要注意抓住关键词，理解文章的主题和中心思想，这样才能更好地进行写作。
其次，要明确自己的写作立意。
在理解了作文材料之后，考生需要明确自己的写作立意，确定自己的观点和看法。
在确定立意的过程中，考生可以结合自己的生活经验和所学知识，提出自己独特的见解，这样可以使作文更加生动和有说服力。
接下来，要合理安排文章结构。
在写作过程中，考生需要合理安排文章的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
在开头部分，可以简要概括材料内容，并提出自己的写作立意；在中间部分，可以适当展开论述，举例说明，加强论证；在结尾部分，可以进行总结，表达自己的观点和态度。
最后，要注意语言表达和书写规范。
在写作过程中，考生需要注意语言表达和书写规范，避免出现语法错误和错别字。
同时，还要注意使用恰当的连接词和过渡词，使文章结构更加紧凑，逻辑更加清晰。
总的来说，中考作文写作需要考生在短时间内快速理解材料内容，并准确地表达自己的观点和看法。
通过仔细阅读材料，明确写作立意，合理安排文章结构，注意语言表达和书写规范，可以帮助考生在中考作文中取得更好的成绩。
希望以上的写作指导及思路对大家有所帮助，祝愿大家在中考中取得优异的成绩。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。
一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
那么我们应该怎样写好材料作文呢?一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。
走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。
在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二.把握材料寓义当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考作文写作指导及思路。
作文是中考考试中非常重要的一部分，它不仅考察了学生的语言表达能力，更重要的是考察了学生的思维能力和逻辑思维能力。
因此，作文的写作不仅要求学生有一定的语言基础，更需要学生具备一定的写作思路和技巧。
首先，作文的写作要有清晰的思路。
在写作之前，学生应该先构思好作文的框架，明确文章的主题和要表达的中心思想。
在构思时，可以先列出几个关键词或者关键句子，以此作为文章的主线，然后再围绕这个主线进行展开。
比如，如果作文的主题是“我的假期”，那么可以先列出一些假期的关键词，比如“旅行”、“阅读”、“运动”等，然后再围绕这些关键词进行展开，写出自己假期的见闻和感受。
其次，作文的写作要有丰富的想象力和表达能力。
在写作时，学生可以适当地发挥自己的想象力，写出一些具有创意和想象力的内容。
比如，在描述一个人物时，可以适当地为这个人物添加一些丰富的内心世界和情感，使得这个人物更加生动和鲜明。
同时，在表达方面，学生要注意用词准确、语言生动，尽量避免使用一些生僻的词汇或者过于复杂的句子结构，以免影响文章的流畅度和理解度。
最后，作文的写作要有逻辑性和条理性。
在写作时，学生应该注意将文章的内容安排得井井有条，避免出现跳跃性的表达和思维。
可以采用分段的方式，将文章的内容分成几个段落，每个段落围绕一个主题展开，以此使得文章的结构更加清晰和紧凑。
同时，在表达方面，学生还要注意使用一些连接词和过渡性词语，使得文章的内容更加连贯和流畅。
总之，中考作文的写作不仅需要学生具备一定的语言基础，更需要学生具备一定的写作思路和技巧。
只有在平时多加练习和思考，多积累一些写作经验，才能在中考作文中游刃有余，取得理想的成绩。
中考材料作文指导
中考材料作文指导中考材料作文指导1一：如何写材料作文呢？1、审题：材料作文审题侧重于两个方面：一是要弄清题意，二是要明确要求，可采用下列步骤：（1）读懂材料：针对不同类型材料的不同意蕴，找出你感受最深的细节，抓住材料的中心。
（2）看清要求：材料作文的耍求是考生作文应遵循的法则，如果对相关要求把握不准，理解不透就会给审题和作文带来影响。
要同读材料一样，逐字逐条细细品味，把握其精神实质并据此作文。
（3）选好角度：一要选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。
从小处着手，以小见大。
二要注意求异创新，因为大家写的都是同一材料，如何避免“落俗”，就要靠求异创新，写别人没写出来的旨趣，给人耳目一新之感。
（4）精心布局：材料相同、所拟的题目也大体相似，要“新”就得靠“新”的思路，“新”的结构，根据所定的文体，来安排作文的结构。
（5）注意语体：相同的材料可以写出不同体裁的文章。
在表达时，一定要根据所写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。
2、运用材料写作（1）利用材料，引出观点，阐明观点。
读懂材料，看清要求是审题不可缺少的两大环节。
读懂材料后，注意提炼观点，选好角度，恰当联系实际。
选角度，一是宁小勿大，避免空谈。
二是要新，能吸引人。
三是针对性强，注重解决实际问题。
联系实际，包括联系自己的实际和社会实际。
（2）围绕材料，叙写相似经历。
无论是感人至深的故事，还是发人深省的事例，里面总有一点能触动我们的情思，撞开我们的情感的闸门；写作时可围绕这一点叙写相似经历，写出自己对观点的体会和事件中所表现的情感。
例如：如北京海淀区中考作文：也许沈从文《端午日》中那赛龙舟的场面曾让你激动过，也许刘绍棠《本命年的回想》中那乡土气息浓郁的年俗曾令你向往过。
是啊，我们有那么多充满民族特色的传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节。
近年来，像圣诞节、愚人节、母亲节这些西方的节日，也开始在我们这块古老的土地上“闪亮登场”，而且受到了一些人尤其是年轻人的青睐。
2023年中考语文作文真题范文及写作指导(浙江、山东、四川、重庆等地)
2023年中考语文作文真题范文及写作指导（浙江、山东、四川、重庆等地）1．（2023·浙江嘉兴·统考中考真题）按要求写作。
简•爱得知罗切斯特已有妻子，就毅然离开了桑菲尔德；鲁迅辗转多处，易地求学，最终决定弃医从文。
做事应当机立断还是反复斟酌？类似的阅读体验给你怎样的联想和思考？请以“别想了，其实……”或“别想了？其实……”为题，写一篇叙事性的文章。
【写作提示】①你可以叙述自身经历，可以讲述故事，可以抒发感想；也可以用书信的方式……②你可以用倒叙等设置悬念，可以通过环境描写来烘托心情，也可以用抒情、议论等方式来表达你的思考……③不少于600字。
例文：别想了？其实……孔子说过：三思而后行。
然而，过去的我，总喜欢积极表现自己。
常常是，还没来得及“想”就开始行动……记得有一次，我们到学校的“多媒体教室”上课，由外校的老到师执教的，同时还邀请了许多领导、老到师和学生家长一起听课。
进了电教室，就看见里面已经人头攒动。
看到我们，家长们似乎很高兴，听：“瞧！那是我家儿子！”不由得，我的腰也挺得更直了。
我的虚荣心一下子膨胀了起来，心里暗暗地想：我一定要好好表现，在爸爸妈妈面前露一手。
于是，我就悄悄地“侦察”了一下后面的情况。
眼尖，妈妈正微笑地看着我呢！“哈哈！妈妈，儿子一定不会给你丢脸的。
看我的……”我在心里暗暗地下决心。
上课了，课堂上，我的表现特别积极。
只要老师提出问题，我总是第一个举手，而且是举得高高的，惟恐大家看不到我举手。
只要老师叫到我的名字，我是“嗖”的一下站起来，生怕谁抢了我的风头。
起初，我总能准确无误地回答出老师的问题。
我想，全体师生和家长，肯定都向我投来了赞许的目光。
“瞧！小迪正羡慕地望着我呢！”课仍在上着，老师又提出问题，我毫不犹豫地把手举了起来。
老师见我十分积极，为了鼓励我，就再次让我回答问题。
这时，我的心中如同溅起的浪花，美滋滋的。
待我站起来后，才发现我竟然没听到老师提的什么问题，更不知道说什么了。
中考材料作文写作指导及思路
中考材料作文写作指导及思路中考材料作文写作指导及思路材料作文是一种根据所给材料和要求来写文章的作文形式。
它要求考生依据材料来立意、构思，不能脱离材料所揭示的中心来写作。
一般来说，材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分为记叙性材料、引语式材料和图画式材料。
材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
那么我们应该怎样写好材料作文呢？首先，要抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
例如，在给出的材料中，命题者想让考生否定做主人”和做奴隶”的做法，而赞同做命运朋友”这种态度。
进一步联想生发，我们可以理解为做命运的奴隶”会被人们所舍弃，而像XXX那样扼住命运的咽喉”或像XXX那样肠一日而九回”忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观地面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
其次，要把握材料寓义，从中寻找一个恰当的角度，提取出一个话题，自拟题目写作。
审题立意是写作的首要问题，而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的制约性”。
很多考生把握不了材料所透视出来的中心，往往脱离材料另起炉灶，造成跑题”。
因此，写好材料作文需要考生仔细分析材料，抓住关键词语，理解命题者的意图，从材料中寻找恰当的角度，提取出一个话题，自拟题目写作。
只有这样，才能写出一篇符合要求的材料作文。
This material suggests that when you encounter setbacks。
you should not give up XXX change yourself in time。
opportunities will come to you sooner or later。
The central theme of this material is "beans"。
XXX。
2024年江苏省徐州市中考二模材料作文题写作指导(附作文例文)
2024徐州市市区二模材料作文题写作指导（小满）附五篇优秀作文一、原题再现阅读下面文字，按要求作文。
(63分，含书写3分)小满时节，樱桃红透，桑葚玫紫，枇杷熟黄。
晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。
《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。
”将满未满，最是让人心胸开阔。
如果阳气炽盛，万物反而要开到荼蘼(终结)了。
以上文字引发你怎样的感悟与联想?请结合自己的生活，写一篇文章。
要求：①自拟标题，文体不限(诗歌、戏剧除外)；②不得泄露个人信息；③不少于600字。
二、材料内容解析1.“小满时节，樱桃红透，桑葚玫紫，枇杷熟黄。
晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。
”首句是呈现小满节气的自然物候现象，涉及的意象有“樱桃、桑葚、枇杷、晴日、暖风、麦气、绿荫、幽草、胜花”。
小满，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。
小满之名，有两层含义。
第一，与气候降水有关。
小满节气期间南方的暴雨开始增多，降水频繁；民谚云“小满小满，江河渐满”。
小满中的“满”，指雨水之盈。
第二，与农业小麦有关。
在北方地区小满节气期间降雨较少甚至无雨，这个“满”不是指降水，而是指小麦的饱满程度。
时至小满节气中国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫“小满”。
小满节气传统习俗有：祭车神、祈蚕节、抢水、食野菜、苦菜等。
还可以联想拓展到二十四节气，这些节气准确的反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。
它不仅是指导农耕生产的时间体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。
二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。
对二十四节气及其蕴含的优秀文化，如效法自然、顺应自然、利用自然的观念，天人合一的智慧，及中国人对宇宙、自然的独特认识，要进行认真研究、探讨，以期有助于当今社会；对延续、传承几百乃至上千年的一些民俗文化事项，积极挖掘符合时代的内容，使其随时代而行，与时代同频共振。
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最新中考材料作文写作指导及思路
抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。
如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。
除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。
走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。
他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。
他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的"狂妄""谦卑"两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定"做主人"和"做奴隶"的做法，而赞同"做命运朋友"。
在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解："做命运的奴隶"，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。
而像贝多芬那样"扼住命运的咽喉"，像司马迁那样"肠一日而九回""忽忽而不知所往"，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。
而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。
就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自
己的人生。
把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度.提取出一个话题，自拟题目写作。
因此，审题立意成为写作的首要问题。
而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的"制约性"，很多考生把握不了材料所透视出来的中心.往往脱离材料另起炉灶，造成"跑题"。
请看下面的作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。
才有那万顷碧波。
//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。
上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作
的主题。
这首诗的主旨体现在最后两句："生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。
"根据材料中的这个关键句，可以提取出"生活需要合作"、"和谐相处才有美好生活"、"团结就是胜利"、"集体就是力量"等写作话题。
比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨
寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的，只有更深一层地理解分析它的寓义，才能正确地把握题旨和意图。
如以下材料：
一群刺猬冬眠，天气寒冷，他们相互之间挨得很紧，结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了，就感觉不到温暖。
最后他们选择了一个不远不近的恰当距离，相互之间既不刺伤对方，又能互相得到温暖。
这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离，但仅仅看到这点还是不够的，还应该进一步找到所对应的现实生活：父母与子女应该保持恰当的距离，朋友之间也需要保持恰当的距离，个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应，就会发现，两者之间有许多共同点，这个共同点，就是作文的依据和基础。
选择恰当角度
对同一材料，不同的考生会有不同的选择角度，要选取那些最能表现题旨的角度。
如下面一则材料：
犹太人经常鼓励自己，"没有卖不出去的豆子"。
意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子……
请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写篇不少于600字的文章。
这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。
材料的中心是"豆子".并不是"犹太人"。
而有些考生则认为这则材料反映的是"犹太人做生意精明"，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。
因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.
发散思维打开思路
对"材料"必须先展开"发散思维"，思维打开了，可写的内容就丰富多彩了。
如下面一则材料：
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。
两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。
妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获："妈妈我现在知道哪边是左边了!"晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。
走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。
这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。
考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。
立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好
事。
立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。
立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。
立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。
使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。
一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用(化用)。
根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
读清要求,规范写作。
读完材料后,千万不能忽视的是"写作要求"。
材料叙述后的要求需要细细研读，这样才会写出符合要求，主旨的好文章。
题型阐释
材料作文要求根据所给的材料(事例、故事、寓言、诗歌、歌词等)，由其提炼中心，展开联想、想象，写出经历、思考、感悟等。
材料作文在思辨性上对考生有较高要求，这类作文以能够凸显思想的张力与深度者为佳。
中考材料作文写作指导及思路。