新人教版三年级音乐下册：可爱的家(简谱).ppt
。2020年6月9日星期二2020/6/92020/6/92020/6/9
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THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/92020/6/9June 9, 2020
2
可爱的家
初步感受
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？它的 情绪是怎样的？
学唱歌曲
请同学们边听录音边仔细观察歌谱，说一说这首歌曲 的节奏有什么特点。
音乐知识
弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌 （乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起小 节”。 如：
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起呢？
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/9
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020 11:38:37 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第四乐句歌谱，看一看第四乐句 与第三乐句有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴挥拍完整演唱这四个乐句的歌谱。
学唱歌曲
请同学们填词演唱这四个乐句，注意吐字要清楚。
学唱歌曲
请同学们听一听：老师演唱的最后两个乐句的旋律与 前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？
学唱歌曲
请同学们视唱最后两个乐句的歌谱，注意长音的 时值要唱满。
学唱歌曲
请同学们填词演唱最后两个乐句，注意要保持 较长的气息。
学唱歌曲
请同学们试着挥拍完整演唱歌曲，注意弱起处 准确起唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合适？ 应该用怎样的声音演唱？
学唱歌曲
请同学们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意 四小节换一次气。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意 唱准弱起。
学唱歌曲
请同学们仔细聆听老师弹奏的第二乐句，找一找它与 第一句歌谱，注意结束音。
学唱歌曲
请同学们听一听老师弹奏的第三乐句，它的旋律与 前面哪一乐句有联系。
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第三乐句歌谱，注意准确起唱， 以及音准。
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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小学音乐人教版(简谱)三年级下册《可爱的家唱歌可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D050
同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
节奏 简单规整;
整首歌具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往
对家的热爱与依恋
学唱歌曲
请同学们试着挥拍完整演唱歌曲，注意弱起处 准确起唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合适？ 应该用怎样的声音演唱？
学唱歌曲
请同学们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意 四小节换一次气。
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳，多使用音阶上下行构成音调,少用大的跳进； 音乐 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意，
小学音乐人教版（简谱）三年级下册 《可爱的家唱歌可爱的家》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
可爱的家
作品简介
这首管弦乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲的旋律
优美动人，情感朴实真挚。具有感人的魅力。歌 曲由英国作曲家比肖普作曲，是他为歌剧《克拉 里——米兰姑娘》写的一首插曲，歌曲采用英国 西西里尼民歌的音调写成，后来广为流传，成为 一首家喻户晓的通俗歌曲。歌曲表达了浪迹天涯 的游子对亲人、对家乡的怀念和眷恋，这也正是 远离故乡和亲人的词作者佩恩的心声。他在写此 歌词前曾写了一封信给哥哥说：“离家在外面的 日子越久，我对家的怀念就越深。我真想听到亲 人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时 光的老屋”。写完信之后，他就执笔写了一首题 名为“可爱的家”的短诗
于一个完全小节如：
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起呢？
学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意 唱准弱起。
学唱歌曲
请同学们仔细聆听老师弹奏的第二乐句，找一找它与 第一乐句有什么联系,并视唱。
节奏 简单规整;
整首歌具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往
对家的热爱与依恋
学唱歌曲
请同学们试着挥拍完整演唱歌曲，注意弱起处 准确起唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合适？ 应该用怎样的声音演唱？
学唱歌曲
请同学们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意 四小节换一次气。
从《可爱的家 》看英国民歌的特点
旋律 简单平稳，多使用音阶上下行构成音调,少用大的跳进； 音乐 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意，
小学音乐人教版（简谱）三年级下册 《可爱的家唱歌可爱的家》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
可爱的家
作品简介
这首管弦乐曲系根据同名歌曲改编。歌曲的旋律
优美动人，情感朴实真挚。具有感人的魅力。歌 曲由英国作曲家比肖普作曲，是他为歌剧《克拉 里——米兰姑娘》写的一首插曲，歌曲采用英国 西西里尼民歌的音调写成，后来广为流传，成为 一首家喻户晓的通俗歌曲。歌曲表达了浪迹天涯 的游子对亲人、对家乡的怀念和眷恋，这也正是 远离故乡和亲人的词作者佩恩的心声。他在写此 歌词前曾写了一封信给哥哥说：“离家在外面的 日子越久，我对家的怀念就越深。我真想听到亲 人们的声音，看到那使我们曾在一起度过快乐时 光的老屋”。写完信之后，他就执笔写了一首题 名为“可爱的家”的短诗
于一个完全小节如：
请同学们思考一下：如何准确演唱弱起呢？
学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意 唱准弱起。
学唱歌曲
请同学们仔细聆听老师弹奏的第二乐句，找一找它与 第一乐句有什么联系,并视唱。
小学音乐人教版(简谱)三年级下册《可爱的家唱歌可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D047
幸福的家庭
• 课堂总结
• 我们的幸福都是父母给的，不论我们成为 一棵参天大树，还是一株无名小草，他们都 从未改变地爱着我们，这就是我们的爸爸妈 妈。 同学们，让我们拥有一颗感恩的心，珍惜 你所拥有的幸福，别忘了对你的家人道一声 “谢谢”。
小学音乐人教版（简谱）三年级下册 《可爱的家唱歌可爱的家》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
可爱的家
• 音乐基础知识
1、观察图片，发现火车上的秘密，复习2/4、 3/4、4/4 。
2、再次观察图片。
• 弱起小节
如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种小 节叫做——弱起小节。
温 暖 夏天 凉。
可 爱 的 家 庭 啊， 我
ⅰ· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – – ‖
不 能 离 开 你， 一切 恩 惠 比天 长。
• 欣赏英文版，体会不一样的表现方式
家是温柔的港湾，为我们遮风避雨， 带来幸福。但你们可知道在这个世界上依 然有很多孩子，家庭他们却是不的幸。出 流浪街头的孤儿，留守在家的孩子，遭受 自然灾害及战火的家庭依然存在。看到他 们的遭遇此事你觉得自己幸福吗？
• 学习歌曲，体会深情
1、初听歌曲 2、分步学习
b 4 可爱的家
1= E – 4
中速
1 2 | 3 ·4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 ·3 4 2 | 3 – 0 1 2 |
我 的 家 庭 真可 爱， 美丽 清 洁又安 详， 姊妹
3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 |
兄 弟都 和 气，父亲 母 亲 都 健 康。 虽然 没 有 好花
人教版小学音乐三年级下册《可爱的家》课件
4
都
2 | 1 — 0
· 5 5| 1 · 7 6 5 | 5 — 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 — 0
虽 然 没 有 好 花 园， 月 季 凤 仙 常 飘 香，
· 5 5| 1 · 7 6 5 | 5 — 3 5 | 4 · 3 4 2 | 1 — —0|
虽 然 没 有 大 厅 堂， 冬 天 温 暖 夏 天 凉。
1
2
1= E 4 4 中速
弱起
J·培 恩 词 (英) R· 比肖普 曲 吴研因 填词
1 2| 3 · 4
我的 姊妹 家 兄 庭 弟
4
真
5 | 5 —
可 和 爱 ， 气，
3
美
5 | 4 ·3
丽 亲 清 母 洁 亲
4
又
2 | 3 — 0
安 健 详， 康。
1 2| 3 · 4
4
都
5 | 5 —
3
父
5 | 4 ·3
4 4
5 | 5 — 5 | 5 —
3 3
5 | 4 ·3 5 | 4 ·3
4 4
2 | 3 — 0 2 | 1 — 0
· 5 5| 1 · 7 6 5 | 5 — 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 — 0
5 5| 1 · 7 5 —
·
6
5 | 5 — 4 2 |
3 1
5 | 4 ·3 — 2 —
4
又
2 | 3 — 0
安 健 详， 康。
1 2| 3 · 4
姊 妹 兄
4
都
5 | 5 — 5 | 5 —
花 园，
3
父
5 | 4 ·3 5 | 4 ·3
新人教版三年级音乐下册：可爱的家(简谱).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
学唱歌曲
请同学们填词演唱最后两个乐句，注意要保持 较长的气息。
学唱歌曲
请同学们试着挥拍完整演唱歌曲，注意弱起处 准确起唱。
学唱歌曲
请同学们想一想：这首歌曲在什么地方换气比较合们随伴奏用柔和、流畅的声音演唱歌曲，注意 四小节换一次气。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第四乐句歌谱，看一看第四乐句 与第三乐句有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴挥拍完整演唱这四个乐句的歌谱。
学唱歌曲
请同学们填词演唱这四个乐句，注意吐字要清楚。
学唱歌曲
请同学们听一听：老师演唱的最后两个乐句的旋律与 前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？
学唱歌曲
请同学们视唱最后两个乐句的歌谱，注意长音的 时值要唱满。
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
人教版小学三年级音乐下册(简谱)可爱的家_课件1
可爱的家
聆听管弦乐《可爱的家》。
简介《可爱的家》。
看谱例，了解弱起小节。
结合歌词，聆听歌曲《可爱的家》。 从《可爱的家》看英国民歌的特点。
对温馨的家庭、家人和亲友的思念。
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往。
从《可爱的家》看英国民歌的特点
旋律
简单平稳，多使用音阶上下行构成音调，少用大的跳进； 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意， 同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
音乐
节奏
简单规整；
具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
音Hale Waihona Puke 乐 欣 赏Sweethome
THE END
聆听管弦乐《可爱的家》。
简介《可爱的家》。
看谱例，了解弱起小节。
结合歌词，聆听歌曲《可爱的家》。 从《可爱的家》看英国民歌的特点。
对温馨的家庭、家人和亲友的思念。
对可爱的家乡的热爱和眷恋，对故土的深切向往。
从《可爱的家》看英国民歌的特点
旋律
简单平稳，多使用音阶上下行构成音调，少用大的跳进； 舒缓，优美动人，歌词源于对真实生活的描述，既写实又写意， 同时注重表达作曲家的情感体验和生活经历；
音乐
节奏
简单规整；
具有极强的抒情性，情感朴实、真挚、感人。
音Hale Waihona Puke 乐 欣 赏Sweethome
THE END
人教三年级音乐下册：可爱的家(五线谱)-课件
学唱歌曲
请同学们挥拍，随老师演唱第一乐句歌谱，注意 唱准弱起。
ห้องสมุดไป่ตู้
学唱歌曲
请同学们仔细聆听老师弹奏的第二乐句，找一找它与 第一乐句有什么联系。
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第二乐句歌谱，注意结束音。
学唱歌曲
请同学们听一听老师弹奏的第三乐句，它的旋律与 前面哪一乐句有联系。
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第三乐句歌谱，注意准确起唱， 以及音准。
学唱歌曲
请同学们挥拍视唱第四乐句歌谱，看一看第四乐句 与第三乐句有什么联系。
学唱歌曲
请同学们跟琴挥拍完整演唱这四个乐句的歌谱。
学唱歌曲
请同学们填词演唱这四个乐句，注意吐字要清楚。
学唱歌曲
请同学们听一听：老师演唱的最后两个乐句的旋律与 前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？
学唱歌曲
请同学们视唱最后两个乐句的歌谱，注意长音的 时值要唱满。
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
2
可爱的家
初步感受
请同学们听一听：这首歌曲演唱了什么内容？它的 情绪是怎样的？
学唱歌曲
请同学们边听录音边仔细观察歌谱，说一说这首歌曲 的节奏有什么特点。
音乐知识
弱起：即歌（乐）曲由弱拍或弱部分开始。弱起歌 （乐）曲的第一个小节线之前的部分叫作“弱起小 节”。 如：
小学音乐人教版(简谱)三年级下册《可爱的家唱歌可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D021
温 暖 夏天 凉。
可 爱 的 家 庭 啊， 我
‖ ⅰ· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – –
幸福的家庭
快乐的娃娃
世界大家庭
我们有我们的幸福小家庭，但对于正个 世界来说我们更是一个大家庭，我们要给予 其他的朋友帮助，让他们能拥有一个家因为：
我们的幸福都是父 母给的，不论我们成 为一棵参天大树，还 是一株无名小草，都 要怀着一颗感恩的心, 去爱我们亲爱的父母， 爱我们可爱的家！
小学音乐人教版（简谱）三年级下册 《可爱的家唱歌可爱的家》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
萨克斯是以发明者 的名字命名的木管 乐器，音色介于木ห้องสมุดไป่ตู้管乐器和铜管乐器 之间。生活在十九 世纪的萨克斯先生 （1814－1894） 是比利时著名的乐 器生产者和发明家。
什么是家？
你心中的家是 怎样的呢？
兄 弟都 和 气，父亲 母 亲 都 健 康。 虽然 没 有 好花
5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 5 5 |ⅰ·7 6 5 | 5 – 3 5 |
园，月季 凤 仙 常飘 香， 虽然 没 有大厅 堂 冬天
4· 3 4 2 | 1 – – 0 | 5 – 4 2 | 1 – 2 – | 3 – 0 5 |
可爱的家
(英 培恩词 比肖普曲)
作曲家肖恩普心中的家是什么样！
b 4 可爱的家
– 1= E
4 中速
1 2 | 3 ·4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 ·3 4 2 | 3 – 0 1 2 |
我 的 家 庭 真可 爱， 美丽 清 洁又安 详， 姊妹
3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 |
人教版小学音乐三下可爱的家ppt课件二
4
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 学习歌曲，体会深情
1、初听歌曲 2、听音乐学唱
5
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 为遗漏音的地方填上正确的音符
6
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 情感升华，欣赏《游子吟》
7
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 拓展延伸
听音乐用不同手势来表现不同段落。。。
8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
可爱的家
1
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 音乐基础知识
1、观察图片，发现火车上的秘密，学习2/4、 3/4、4/4 。
2
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2、再次观察图片。
3
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 弱起小节
如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种小 节叫做——弱起小节。
• 课堂总结 • 我们学习了拍号，弱起小节、 • 学习了歌曲可爱的家，欣赏了
游子吟 • 教育我们无论离开家走多远家
里是最好的港湾。。。。9ຫໍສະໝຸດ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 作业
课后请同学们尝试用自己喜爱方 式表现这首歌。注意弱起小节。
10
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
11
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 学习歌曲，体会深情
1、初听歌曲 2、听音乐学唱
5
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 为遗漏音的地方填上正确的音符
6
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 情感升华，欣赏《游子吟》
7
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 拓展延伸
听音乐用不同手势来表现不同段落。。。
8
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
可爱的家
1
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 音乐基础知识
1、观察图片，发现火车上的秘密，学习2/4、 3/4、4/4 。
2
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
2、再次观察图片。
3
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 弱起小节
如果歌曲的某一小节是从弱拍开始的，这种小 节叫做——弱起小节。
• 课堂总结 • 我们学习了拍号，弱起小节、 • 学习了歌曲可爱的家，欣赏了
游子吟 • 教育我们无论离开家走多远家
里是最好的港湾。。。。9ຫໍສະໝຸດ 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
• 作业
课后请同学们尝试用自己喜爱方 式表现这首歌。注意弱起小节。
10
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
11
小学音乐人教版(简谱)三年级下册《可爱的家唱歌可爱的家》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D031
哪里 都怀念我的家我走遍海角天涯总想念
我的家当我漫游在荒野上凝望天边月亮好
象看见我的母亲把儿思念她正站在茅屋门
前也望着月亮那家门前的鲜花我再也看不
见可爱的家可爱的家好象天上降临的声音
我走遍海角天涯总想念我的家
• 第三个环节延伸
•
[设计理念：新课改提倡学科综合。依据这一理念，
我在这一环节中让学生动手画一画，体现了音乐与美术的
小学音乐人教版（简谱）三年级下册 《可爱的家唱歌可爱的家》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
一、说教材
• 《可爱的家》是义务教育课程标准实验教科书三年级 下册第二单元的一首学唱歌曲。是十九世纪英国作曲家享 利•罗里•比肖普与美国诗人剧作家佩恩合作，为歌剧《克 拉丽——米兰姑娘》也译作《甜密的家》的主题歌。歌曲 以“家庭”为主线，以其亲切、温暖的格调、抒情纯朴的 音乐语汇，使人们从音乐中感受到家庭生活中和谐温馨， 其乐融融的情景。
• 第二个环节
• 1、感受音乐。 家是那么的温馨，现在就让我们来 听一首描写家的歌曲，听的时候请大家随着音乐旋律摆动 身体。播放《可爱的家》，让学生聆听感受。在听的时候 随着音乐旋律摆动身体。是为学生在学唱旋律时，能更好 地掌握节奏。2、介绍作家的小故事。 [设计理念：根 据小学生爱听故事的心理特点，通过讲故事，使学生体会 作者思念家的感觉。]3、朗读歌词 先全体后个别通过 在音乐背景下朗读歌词，使学生从听、读中去体会作者想 家的心情，进而更能理解音乐、感受音乐。4、带唱 利用伴奏，教师带唱的方式，引导学生唱好弱起节奏和附 点节奏。提出一小节突出附点节奏的教授。
教学目标
• 根据教材编写意图和新课标的要求，结合本单元的特点 及学生实际情况。我将教学目标定为： 1、知识能力目标 准确演唱歌曲的弱起节奏和附点节奏。 2、情感目标 从音乐中寻找意境用心聆听。用情演唱歌曲 《可爱的家》，感受到家庭的温暖，启发学生珍惜现在拥 有的幸福家庭。以自己的爱回报父母的爱。
小学音乐课件【可爱的家(简谱)】
时值要唱满。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
14
学请单唱同歌学击们曲此填词处演唱编最辑后两母个乐版句标，注题意样要保式持
较长的气息。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
15
学请单唱同歌学击们曲此试着处挥拍编完辑整演母唱歌版曲标，注题意样弱起式处
2022/2/15
4
学请单唱同歌学击们曲此挥拍处，随编老辑师演母唱第版一标乐句题歌样谱，式注意
唱准弱起。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
5
学请单唱同歌学击们曲此认真处倾听编老辑师弹母奏的版第标二乐题句样，找式一找它与
第一乐句有什么联系。 • 单击此处编辑母版文本样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
12
学请单唱同歌学击们曲此听一处听：编老辑师演母唱的版最标后两题个样乐句式的旋律与
前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？ • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
13
学请单唱同歌学击们曲此视唱处最后编两辑个乐母句的版歌标谱，题注样意长式音的
2单击此处编辑母版标题样式
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• 二级
• 三级
可爱的家 • 四级 • 五级
2022/2/15
1
初请单步同感学击们受此听一处听：编这辑首歌母曲演版唱标了什题么样内容式？它的
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
14
学请单唱同歌学击们曲此填词处演唱编最辑后两母个乐版句标，注题意样要保式持
较长的气息。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
15
学请单唱同歌学击们曲此试着处挥拍编完辑整演母唱歌版曲标，注题意样弱起式处
2022/2/15
4
学请单唱同歌学击们曲此挥拍处，随编老辑师演母唱第版一标乐句题歌样谱，式注意
唱准弱起。 • 单击此处编辑母版文本样式
• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
5
学请单唱同歌学击们曲此认真处倾听编老辑师弹母奏的版第标二乐题句样，找式一找它与
第一乐句有什么联系。 • 单击此处编辑母版文本样式
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• 二级
• 三级
• 四级 • 五级
2022/2/15
12
学请单唱同歌学击们曲此听一处听：编老辑师演母唱的版最标后两题个样乐句式的旋律与
前面四个乐句的旋律有没有相同的地方？ • 单击此处编辑母版文本样式
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2022/2/15
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学请单唱同歌学击们曲此视唱处最后编两辑个乐母句的版歌标谱，题注样意长式音的
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可爱的家 • 四级 • 五级
2022/2/15
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初请单步同感学击们受此听一处听：编这辑首歌母曲演版唱标了什题么样内容式？它的