农学专业大学生的社会实践报告
大学生农业社会实践总结报告模板(3篇)
大学生农业社会实践总结报告模板借本次实习所提供的深入基层法律实践第一线的机会，我进一步了解了我国司法审判实践现状，进一步理解了所学专业知识，促进了理论与实践结合，进一步发现了自己得不足与长处，对今后学习的方法和目的更加明确，对法院实务工作的的流程，技能与方法逐渐熟悉，为步入社会参加工作打下了良好基础。
如今，在____县人民法院的实习生活已圆满结束，现做一回顾。
一、实习点滴____月____日，新春佳节的气氛还没有散，我已经开始了____县人民法院的实习生活，我被分到了民二庭，由于乃善审判员指导我。
后，老师或给我们一个案例，让我分析，每天下班时，把自己的分析结论成稿交给老师，第二天老师会和我交换意见，针对我分析给一些指导。
每次同一个案例我会分析好几次，开始时，分析的很不到位，老师一而再再而三的点拨我们，直到我们对一个案例有了一个较为清晰、合理的认识，老师一直把自己放在和我平等的地位和我讨论，这使我积极性很高，收益当然也很多。
后来对案例分析有点熟悉了，我经常会提出不同的观点，且会给出自己的理由，有时候我甚至会和老师因为观点不同，争得面红耳赤，但是我很开心，老师对我的意见都很尊重，即使起先我的意见很幼稚，老师都会耐心的和我探讨，让我自己思考，反思，逐步认识到自己观点的缺陷，最终达到依据证据认定事实，依法裁判的境界。
这些话虽然看起来有些大，在学校也背得滚瓜烂熟，但真正拿到一个具体的案例，要能做到对证据效力进行正确的认定，抛开先入为主的观念及个人情绪而中立的依据证据认定事实，在依法作出裁判，那真是不简单!尽管上学期实习时郭老师在这方面已经很好的指导了我们，但是过了半年，这一切还是想从头开始一样，又从头开始，法学的深奥可能就在于它总是新的，永远没办法给他一个定论。
直到实习结束，我还只是初步能做到正确认定证据效力，基本能客观的还原事实，作出一个较为满意的裁判而已，但能达到这种程度已经让我从中学到了很多。
印象最深的是一个案例是____一案，这个案子最后是由我负责的，但从接手这个案卷达七八厘米厚的案子到形成判决经历了一个多月的时间，从一开始把焦点锁定在是否存在“黑白合同”到否定该焦点而转向讨论补充条款是否有效，我们无数次的肯定又否定自己，把原被告的证据翻了无数遍，资料也查了一遍又一遍，最终依据双方证据结合庭审，通过对相关法律的查阅，我们得出的结论与最初的判断大相径庭。
农学类社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国农业现代化进程的不断推进，农学专业的学生不仅需要掌握扎实的理论知识，更需要具备丰富的实践经验和动手能力。
为了让学生深入农村，了解农业生产，提高自身的综合素质，我校组织了为期一周的农学类社会实践活动。
本次活动旨在让学生亲身参与农业生产，感受农村生活，培养学生的社会责任感和实践能力。
二、活动目的1. 增强学生对农业生产的认识，了解现代农业的发展趋势。
2. 提高学生的实践操作能力，培养团队协作精神。
3. 深入农村，了解农民生活，增强社会责任感。
4. 增进学校与农村的联系，促进产学研结合。
三、活动时间与地点活动时间：2021年7月15日-7月21日活动地点：我国某省某县某乡四、活动内容1. 农业生产实地考察活动第一天，学生们参观了当地的农业科技示范园，了解了现代农业的发展现状。
在科技示范园，学生们参观了温室大棚、智能灌溉系统、高效栽培技术等先进设施，对现代农业有了更直观的认识。
2. 农业生产实践活动在接下来的几天里，学生们分组参与了当地的农业生产实践活动。
他们学习了水稻种植、蔬菜栽培、果树修剪等技术，亲自动手操作，体验了农民的辛勤劳动。
（1）水稻种植：学生们在技术人员的指导下，学习了水稻的播种、插秧、施肥、除草等环节。
他们亲身参与了插秧过程，感受到了劳动的艰辛和快乐。
（2）蔬菜栽培：学生们在蔬菜大棚内，学习了蔬菜的种植、管理、采摘等技术。
他们亲手种植了黄瓜、西红柿等蔬菜，体验了从播种到收获的全过程。
（3）果树修剪：学生们在果农的带领下，学习了果树的修剪、施肥、病虫害防治等技术。
他们亲手修剪了苹果树、梨树等果树，了解了果树的生长习性。
3. 农村生活体验在活动期间，学生们还深入农村家庭，体验了农民的生活。
他们与农民同吃同住，了解了农村的风土人情，增进了与农民的感情。
4. 交流与分享活动最后一天，学生们举行了座谈会，分享了各自的实践心得。
他们纷纷表示，这次活动让他们受益匪浅，不仅学到了农业生产的知识，还增强了社会责任感和团队协作精神。
农学类专业实践报告范文(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国农业现代化的不断推进，农学类专业在培养高素质农业技术人才方面发挥着重要作用。
为了提高学生的实践能力，我校组织了一次为期两周的农学类专业实践课程。
本次实践旨在让学生深入农村，了解农业生产实际，掌握农业技术，提高解决实际问题的能力。
二、实践地点与时间实践地点：某省某县农业科技示范园区实践时间：2023年6月15日至2023年6月30日三、实践内容1. 农作物种植技术在实践期间，我们首先学习了农作物种植技术。
通过实地考察，我们了解了小麦、玉米、水稻等作物的生长习性、栽培技术以及病虫害防治方法。
我们还参观了现代化农业设施，如温室大棚、节水灌溉系统等。
2. 农业机械化操作为了提高农业生产效率，农业机械化是必不可少的。
我们学习了拖拉机、播种机、收割机等农业机械的操作方法，并亲自动手操作，提高了我们的实际操作技能。
3. 农业生态环境与保护农业生态环境与保护是农业可持续发展的关键。
我们参观了农业生态环境保护区，学习了农业生态系统的平衡原理，了解了农药、化肥的合理使用方法，以及农业废弃物的处理技术。
4. 农业企业经营管理在实践的最后阶段，我们参观了当地农业企业，学习了农业企业的经营管理模式，了解了农业市场行情、农产品营销策略等。
四、实践过程1. 第一阶段：理论学习在实践开始前，我们进行了为期一周的理论学习。
通过查阅资料、课堂讲解等方式，我们对农作物种植、农业机械化、农业生态环境与保护、农业企业经营管理等方面有了初步的了解。
2. 第二阶段：实地考察在理论学习的指导下，我们深入农业科技示范园区，对农作物种植、农业机械化、农业生态环境与保护等方面进行了实地考察。
通过观察、记录、分析等方式，我们对所学知识有了更深入的理解。
3. 第三阶段：实际操作在掌握了一定的理论知识后，我们进行了实际操作。
我们学习了拖拉机、播种机、收割机等农业机械的操作方法，并亲自动手操作，提高了我们的实际操作技能。
4. 第四阶段：企业参观在实践的最后阶段，我们参观了当地农业企业，了解了农业企业的经营管理模式，学习了农产品营销策略等。
大学生农业实习报告15篇
大学生农业实习报告15篇【第1篇】实习报告内容：大学生农业生产实习1.实习过程x月x日往寿光蔬菜展览会，参观蔬菜新品种和先进的种植治理技术。
x月x日往的城阳上马的蔬菜基地，参观有机蔬菜大棚，并才会了很多病虫害的标本。
x月x日在校园主楼后的花园、农学与植保试验田和园艺试验田中采集病虫害的标本。
x月x日到5月25日在病理实验室整理采集的病虫害标本。
2.主要作物农事季节(小麦、桃、苹果)。
2.1小麦小麦的物候期与地区、品种、及环境条件和农业栽培技术有密切关系。
在不同年份，因受天气影响也有变化。
根据器官形成将小麦生养期分为三个阶段：种子萌发到幼穗开始分化之前为营养生长阶段，主要是生根、长叶、分蘖、营养器官建成;幼穗分化到抽穗是营养生长和生殖生长并进阶段，幼穗分化发育与根叶蘖茎的生长;抽穗至成熟是生殖生长阶段，为开花授粉形成籽粒和灌浆成熟的阶段。
我省所在的北方冬小麦种植区将小麦生养期划分为播种期、出苗期、分蘖期、越冬期、返青期、起身期、拔节期、挑旗期、抽穗期、开花期、灌浆期和成熟期等生养时期。
播种期一般***初，七天左右之后叶露出地面2厘米以上为出苗期，长至3片叶时开始在芽鞘上分蘖，当分蘖露出分蘖鞘1.5厘米时达分蘖期。
在12月份左右小麦有六片叶左右气温在零摄氏度时进进越冬期。
次年三月上旬气温回升，新叶长出2厘米，小麦由匍匐生长开始向上生长。
一般三月中下旬，长第二片春生叶时小麦开始起身。
四月中旬，茎高五至七厘米时雌雄开始分化为拔节期。
长第六片春叶时达挑旗期，又称孕穗期。
四月下旬，不含芒高出2厘米时为抽穗期。
抽穗后二至五天开花，一般在五月上旬，由中部小穗先行开花至百分之五十时称开花期，可持续一周。
从多半仁经过顶满仓到蜡熟前成为灌浆期，历时二十天左右。
六月上旬达成熟期，一般在七天左釉冬包括最适宜收获的蜡熟期和完熟期。
2.2桃桃树的物候期与地区、品种、树龄及环境条件和农业栽培技术有着密切关系。
在不同年份，因受天气影响也有变化。
大学生农业社会实践总结报告(3篇)
大学生农业社会实践总结报告炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的又手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。
我穿着大头皮鞋，带着我的绿色毡帽，骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望，开始了我的找工作的征程。
一开始，对自己手工艺期望很高，没有月薪两千不干。
经过艰苦的找寻工作，很多的地方的招聘都要有工作经验的优先，一听说我没有经验就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，如果需要的详，我会通知你的”。
经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。
主要有两个方面的原因。
一个方面是自己眼高手低，自己根本自身素质没有达到一定的水平，五个方面是自己没有给自己一个很好的定位，没有找准自己的位置。
总结了以前的失败的教训，摆正好自己的位置，仅正是社会实践只要有工作，能供饭吃，任何苛作都干。
于是我找到了一家餐饮酒楼。
老板看我人高马大，身体强壮，就让我来做传菜员。
第二天，我便开始了我的暑期社会实践生活。
刚开始的时候心理极不平衡。
心想来从小到大读了这么多的书，家里花了那么多的钱把我培养长大成人，可现在只能端端盘子，瑞怎么着在学校里也是个学生会干部，多少也有点社会能力，心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的，还对我指手画脚，确实心理上很不舒服。
但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想赐开始就干不下去了，不行，我一定要坚持下去。
要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松，首先行把自己同领导和同事之间的关系搞好。
因此我只好暂时避其锋芒。
尽快地熟悉自己所在的工作环境。
我所工作的地方是一个两层楼的酒楼，酒店大堂在一楼，楼上有包房，厨房在二楼，传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨管理的机会。
2023年农业专业实践报告(模板五篇)
农业专业实践报告篇一通过本次实习使我对草莓的国内外科研发展史和生产现状有所了解;对草莓的种类和品种有初步的认识;对草莓的对环境条件的要求有所了解;对草莓的繁殖和育苗尤其是草莓的组织培养法有一定的认识;对草莓的主要病虫害的及其防治有一定的了解;为我们以后从事草莓方面的工作与研究打下夯实的基矗草莓的国内外科研发展史和生产现状一、草莓的国外科研发展史和生产现状草莓植物起源于亚洲每周和欧洲，其栽培品种繁多，分布于世界各地，西方各国大约是在14世纪末开始栽培林丛莓，15-17世纪栽培短蔓莓和麝香莓，1714年荷兰从南美引进智利莓，ne将智利莓和深红莓杂交定名为凤梨莓，即世界栽培种的诞生。
此后在西欧以英法为中心的普遍开展草莓的杂交种的培育，使草莓在世界各地迅速发展起来。
到1990年全世界共有46个国家和地区生产草莓，世界总产量为2357129吨，美国草莓的产量为541033吨，居世界第一位，1920年美国农业部所属的农业拭验站开始改进草莓的总的园艺性状的育种工作。
其中佩茨维尔农业研究中心和马里兰州大学合作进行草莓的抗红中柱病的育种，已选出60个有抗性的单系。
日本15世纪前开始食用野生草莓，18世纪末从荷兰的西方诸国引进栽培种，19世纪初从美国引进六个品种，第二次世界大战以后日本大量培养了本国的草莓品种。
在欧洲，1982年意大利的草莓产量居首位，年产量为247000吨，居世界第二位，波兰居欧洲第二位，年产量为185000吨，居世界第四位。
二、草莓的国内科研发展史和生产现状我国16世纪的《本草纲目》内有关草莓的记载：就地生蔓，节接生根，每枝三叶，叶有齿剑四五月开花，五月结实鲜红……。
我国虽然也是野生草莓的发源地之一，但大果型的草莓大部分从国外引进，而且草莓培育开始较晚，在见到的最早的记载是1915年帝俄侨民从莫斯科引进5000棵胜利品种到_亮子坡栽培，1918年又有一铁路司机从高加索引入胜利栽培，1915年在_由法国神父从法国引进鸡心品种到正定天主教堂(石家庄果树研究所)栽培。
农学类实习报告4篇
农学类实习报告4篇农学类实习报告篇1生产实习报告学院：专业：班级：学号：学生姓名：指导教师：20xx年7月10日一、生产实习内容（一）何首乌扦插育苗技术1．整地可在林地、山坡、上坎及房前屋后零星地块种植。
选排水良好、较疏松肥沃的土壤或砂壤土栽培为好。
选好的地块在冬前深翻30厘米以上，使其充分风化。
整地前每亩施杂肥4000千克，用犁耙平整，打碎泥土后，育苗地起成高约20厘米、宽约1米的平畦，定植地起成高约30厘米、宽约1.3米的高畦。
2．育苗技术每年早春，选生长粗壮、半年生的藤蔓作插条。
切成10～20cm长，保留2～3个节芽，数十根捆为小把，分别用生根粉1号、2号、3号、奈乙酸、2.4-D作浸根处理。
按行距15－18厘米，开沟深10厘米，以株距3厘米将扦插条摆人沟中，覆土压实，插条有2个芽要理人土中，注意要顺芽生长的方向插，畦面上盖草。
10天后就会长出新根，30天后便可移栽进定植地。
移栽定植宜在秋季进行。
在定植地上按株行距25厘米×35厘米挖穴，每穴种入1株种苗，每畦种2行，种后覆土压实，浇淋定根水。
3．除草管理定植初期要经常浇水，保持土壤湿润，幼苗期应勤于除草，一般搭架后不宜入内除草。
（二）草决明栽培技术1．整地宜选排灌条件较好的平地或向阳坡地，忌连作。
每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。
深翻，整细耙平，作成1．3米宽的平畦。
2．施肥每1000平方米施农家肥 2 000公斤～3 000公斤，配加过磷酸钙 80公斤作基肥。
苗高35cm左右，植株封垅前，亩施过磷酸钙20kg、硫酸铵10～15k8，混施于行间，然后中耕培土，把肥料埋在土中，并可防止植株倒伏。
3．播种一般用种子播种。
选籽粒饱满、无虫蛀的种子，用50℃温水浸泡24小时，待其吸入水分膨胀后，捞出稍晾干后，即可播种。
以条播为宜，行距50～70cm，开5～6cm深的沟，将种子均匀撒在沟内，覆土3cm，稍加镇压，浇水，播后10天左右出苗。
农学类专业实习报告3篇
农学类专业实习报告农学类专业实习报告精选3篇（一）实习报告：农学类专业实习一、实习背景我是一名农学类专业的学生，在大学期间有机会参加了为期两个月的农学类专业实习。
这次实习是我在农学领域的首次实践，旨在提升我的专业知识和实践能力。
我选择了一个农场作为我的实习地点，希望通过与农场工作人员的合作，了解农场管理和农业生产的各个环节。
二、实习目标1.了解农场的管理体系和农业生产流程。
2.熟悉农场管理的重要性和技巧。
3.学习使用农业设备和技术。
4.提升农业生产的实践技能。
三、实习过程1.了解农场管理体系在实习的早期，我通过与农场经理和其他工作人员交谈，了解了农场管理体系的基本情况。
我了解到，农场的管理涉及到土地利用、种植计划、农作物保护、农业机械设备的维修和管理等方面。
我还学习了农场的组织结构和工作流程，了解了各个职能部门之间的合作关系。
2.参与农场生产在实习的过程中，我有机会参与到农场的实际生产工作中。
我和其他工作人员一起种植了不同的农作物，包括小麦、玉米、大豆等。
我学习了如何进行土壤处理、种植计划制定和农作物保护。
我还了解了农作物的生长周期和农作物的管理技术，比如如何施肥、灌溉和防治病虫害等。
3.学习农业设备和技术在农场实习期间，我还学习了使用不同的农业设备和技术。
我学会了如何使用耕地机械、播种机械和灌溉设备等。
我还了解了农业设备的选购和维修保养，学习了如何有效地使用农业设备提高生产效率。
四、实习成果通过这次农学类专业实习，我取得了以下成果：1.了解农场管理体系和农业生产流程。
2.熟悉农场管理的重要性和技巧。
3.学会使用农业设备和技术。
4.提升了农业生产的实践技能。
五、实习体会这次农学类专业实习给我提供了一个很好的学习和实践机会。
通过与农场工作人员的合作，我不仅学到了农业生产的基本知识和技能，还了解到了农场管理的重要性和挑战。
通过实践，我深刻认识到农业生产是一个综合性的工作，需要合理利用资源、科学管理和持续创新。
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农学专业大学生的社会实践报告
农学专业大学生的社会实践报告
实践报告农学专业大学生的社会实践报告报告社会实践大学生专业农学
你正在浏览的社会实践是农学专业大学生的社会实践报告这个冷假的实践活动我是在一个小得几近没人知道的果园做的,但它在当地弄果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，固然它范围小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来究竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的缘由。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，由于当地的交通和信息都相对落后，很多农产品由于运不出往找不到买家，价格低得可怜，乃至根本就卖不出往，而核桃可以贮存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我以为近几年核桃还是比较有前程的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的故乡，另外我觉得农村的改革和发长对现在的大学生来讲应当是个难得的机遇，我们应当关注一下农村，或许在那儿我们能做点甚么。
一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，由于范围不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲身打理一切事务，但不知怎样的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
之前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果
树会长得良莠不齐，没有做到公道密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。
这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷先容说：
“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，固然每年花在施肥上的用度很多，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。
原来之前他们施肥是把化肥撒在果树四周再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还先容说：
“近几年由于病虫害增加，果实的质量有所降落，幸亏国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希看今年有个好收获。
”是啊!农民劳动一年为的不就是有好收获。
二、到园中劳作首先张大爷安排我们施肥，他要求我们在树的四周撒上化肥后把地锄一遍。
但是我觉得这样会造成化肥的严重浪费，大部份被草吸收，而果树则是缺肥，最后的结果是果树长得不好，果树四周的草疯长，即这类施肥的方法是错误的，应当改进。
我以为给果树施肥应当尽可能施在树的须根较多的地方，由于植物吸收矿质离子主要是由跟毛区来完成的，须根主要就是根毛区，因此施肥就因施在须根多的地方，一般距树干一到两米左右，固然要看具体情况，不能生搬硬套，应当灵活处理，只要把化肥施在须根较多的地方即可。
并且化肥应当适当深埋，一般要比草跟深一点，一以便果树能吸收到而草不能吸收到，具体深度也应当根据具体情况来定。
因此我以为应当先给果树除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想这样可以到达较好的效果。
附送：
农学专业学生的社会实践报告样文
农学专业学生的社会实践报告样文
实践报告农学专业学生的社会实践报告样文报告社会实践学生专业农学
范文之家提供社会实践是农学专业学生的社会实践报告样文这个冷假的实践活动我是在一个小得几近没人知道的果园做的,但它在当地弄果园的都失败的情况下它顽强的生存了下来，固然它范围小得可怜，就是一个农户经营。
它能生存下来究竟是有它的道理的，这也是我选择在这么小的果园做的缘由。
经过一个多星期的劳动和学习，我觉得当时园子的主人选对了方向，其他人争着种植苹果和梨的时候他明智的选择了核桃，由于当地的交通和信息都相对落后，很多农产品由于运不出往找不到买家，价格低得可怜，乃至根本就卖不出往，而核桃可以贮存一段时间，受交通的限制相对较小，更好的是近几年核桃价格很好，目前为止还是供不应求，因此我以为近几年核桃还是比较有前程的果树之一。
我来自农村，心中也放不下自己的故乡，另外我觉得农村的改革和发长对现在的大学生来讲应当是个难得的机遇，我们应当关注一下农村，或许在那儿我们能做点甚么。
一、果园基本情况兴达果园是一个个体经营的果园，约有三十亩地，主要种植核桃，近一半的果树挂果，由于范围不是很大，圆中的工作也不是很多，只在工作较忙的时候才请几个短工帮忙，平时都只是园子主人张大爷一家亲身打理一切事务，但不知怎样的，园中果树长势不齐，有的大有的小，并且有一定的病害，因此效益不是很好。
之前园中的果树的株距基本一样，没有考虑到土地肥沃程度的不同果树会长得良莠不齐，没有做到公道密植，导致现在园中果树有的相互争强阳光，有的地方果树小浪费了土地资源。
这样下来果树的挂果量少且质量差，严重影响果园的效益。
张大爷先容说：
“每年都施用化肥，每到春季一家人忙不过来就请人来帮忙施肥，固然每年花在施肥上的用度很多，但效果一直不是很好，果树起色不大，但树下的草到长得很好。
原来之前他们施肥是把化肥撒在果树四周再锄一锄，这样做严重浪费了化肥而且还会污染环境，是不科学的，必须改进。
张大爷还先容说：
“近几年由于病虫害增加，果实的质量有所降落，幸亏国家政策好，核桃种植户都领到了预防病虫害的农药，希看今年有个好收获。
”是啊!农民劳动一年为的不就是有好收获。
二、到园中劳作首先张大爷安排我们施肥，他要求我们在树的四周撒上化肥后把地锄一遍。
但是我觉得这样会造成化肥的严重浪费，大部份被草吸收，而果树则是缺肥，最后的结果是果树长得不好，果树四周的草疯长，即这类施肥的方法是错误的，应当改进。
我以为给果树施肥应当尽可能施在树的须根较多的地方，由于植物吸收矿质离子主要是由跟毛区来完成的，须根主要就是根毛区，因此施肥就因施在须根多的地方，一般距树干一到两米左右，固然要看具体情况，不能生搬硬套，应当灵活处理，只要把化肥施在须根较多的地方即可。
并且化肥应当适当深埋，一般要比草跟深一点，一以便果树能吸收到而草不能吸收到，具体深度也应当根据具体情况来定。
因此我以为应当先给果树除草，除草后在施肥，施肥采用“坑施”，我想这样可以到达较好的效果。