三年级读书卡
全国最漂亮的读书卡 三年级
全国最漂亮的读书卡三年级
全国最漂亮的读书卡例子一
星期五，写完了其他作业，我开始做读书卡，这个读书卡一定是全国最漂亮的，等妈妈回来了要给她看看。
我首先考虑要剪成什么形状。
我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形状难写字，换一种吧。
我又想到了房子：房子的烟囱是写书名的，房顶写好词好句，窗户是写作者简介的，房子主体是写读后感的。
我觉得我的读书卡会是全国最漂亮的读书卡。
房子剪好了，我就写了这些东西。
全国最漂亮的读书卡例子二
今天我和妈妈一起制作了一张读书卡。
开始，我们一起出去买了卡纸，然后我们就回家了，我们想了很久，我出主意说，咱们画一只自由自在的小蝴蝶，我们就开始画了，画完之后，我又加上了一些优美的字，不一会就写完了。
交给妈妈看的时候妈妈说：“真好看，一定是全国最好看的读书卡。
”
全国最漂亮的读书卡例子三
老师布置的一项作业读书卡的制作，我特别高兴，我喜欢手工，喜欢各种各样纸的颜色。
一开始我和妈妈先想了好几个图形的方法，有的图形太复杂了，就放弃了。
后来我们又选了一个海底的图案，海底有水母、各种鱼、珊瑚等等，一看的这个图案我好喜欢，就决定用它了作为这次读书卡
的背景，和妈妈很认真地做了一整天。
做好后，我越看越喜欢我制作的读书卡，它一定是全国最好看的读书卡。
三年级童话故事读书卡
三年级童话故事读书卡[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(1) :第一章稻草人[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(2) :第二章小白船[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(3) :第三章一粒种子[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(4) :第四章芳儿的梦[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(5) :第五章新的表[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(6) :第六章鲤鱼的遇险[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(7) :第七章眼泪[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(8) :期中测试[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(9) :第八章画眉[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(10) :第九章花园外[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(11) :第十章祥哥的胡琴[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(12) :第十- -章快乐的人[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(13) :第十二章古代英雄的石像[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(14) :第十三章含羞草[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(15) :综合测试(一)[阅读打卡]三年级《稻草人》阅读打卡(16) :综合测试(二) (题库175题，随机20题)[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(1) :《皇帝的新装》《夜莺》《丑小鸭》[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(2) :《火绒盒》《小克劳斯和大克劳斯》《小美人鱼》[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(3) :《雪女王》《卖火柴的小女孩》《豌豆上的公主》[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(4) :期中测试[阅读打卡]三年级《安徒生童话》阅读打卡(5) :《老爷爷做事总是对的》《邻居们》《她真是一个窝囊废》。
读书卡三年级模板
读书卡三年级模板
我的超级读书卡。
作者：[作者名字]
我为啥读这本书：
老师/同学推荐的，或者在图书馆/书店一眼就看中了它，感觉会很有趣！
故事主角：
[主角名字 1]、[主角名字 2]……他们就像我的好朋友，带着我在书里冒险。
精彩情节：
[描述一段你觉得最精彩的情节] 哇塞，当时我紧张得心脏都要跳出来啦！
我的感受：
读完这本书，我感觉像是坐了一趟超级刺激的过山车！有的地方让我哈哈大笑，有的地方又让我感动得想哭。
我还从中学到了[你学到的道理或者知识]，太酷啦！
推荐指数：（满分五颗星）
[几颗星] 小伙伴们，快来和我一起读这本书吧！
你可以根据实际情况填写读书卡的内容，如果还有其他需求，比如修改模板、增加内容等，随时跟我说哟。
三年级《红孩子》读书卡
三年级《红孩子》读书卡
战火纷飞的战争年代，虽然离我们已经十分遥远。
但是爱国主义教育影片《红孩子》仿佛把我们带入了那个英雄辈出的时代，让我们了解过去，了解历史。
苏保、细妹等儿童团员手持红缨*穿梭在密林中，与敌人做艰苦的斗争，正是有了他们不怕牺牲默默奉献，才成就了今天的幸福生活。
《红孩子》让我们重温了那段历史，被*先辈的英雄事迹所感染。
儿童团员苏保、细妹等形象深深的印入了我们的脑海，小小少年*意志坚强，不怕牺牲，不怕危险，机智勇敢，胸怀*大业，他们是那个时代的小英雄，是我们学习的榜样。
回顾历史，是为了铭记历史；铭记历史，是为了珍惜现在。
我们今天的幸福生活，是先辈们用鲜血换来的，我们要倍加珍惜学习的良好环境，倍加珍惜安定的社会环境，学有所成，学有所长，学有所用，继承*先辈的遗志，投身祖国社会主义建设，为中华民族的伟大复兴奉献聪明才智。
自古英雄出少年。
祖国建设日新月异，祖国建设一日千里，幸福美好的未来需要我们去开创，我们要争做祖国建设的英雄，无愧于先辈们的殷殷期望，无愧于我们这个时代。
春天的花朵为我们开放。
空中的白云向我们召唤。
树上的小鸟为我们歌唱。
美好的生活伴我们成长。
幸福美好的学习生活，我们要珍惜；小小英雄的优秀品质，我们要继承和发扬。
珍惜现在，珍惜未来，德智体美劳全面发展，肩负起祖国建设的重担。
三年级读书卡
我们的课文单元主题配套的阅读书目哦!其它选读书目《淘气包埃米尔》林格伦著《中国传统故事画库》（5册）杨永青著《查理和巧克力工厂》（英）罗尔德.达尔著《森林报》（苏）比安基著《跑猪噜噜》（德）汉斯.尤尔根.普雷斯《爱花的牛》罗曼•里文/文《跳舞》（美）埃文斯著林顿绘《勇探火山口——哈尔罗杰历险记》（英）威勒德•普赖斯著读书卡词语:好词句子:好句我的收获三、检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。
1. 请提醒孩子记住随时把字典放在书包里。
2. 请督促孩子至少每个月完成一张读书卡，并于每月初上交。
办公室卫生管理制度一、 主要内容与适用范围1 •本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2 •此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、 定义1 •公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 一^...宀3) 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4 ) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5) 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
6) 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。
7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。
3) 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
三年级上册语文读书卡
三年级上册语文读书卡一、生字词部分。
1. 生字积累。
- 易错字。
- “晨”：上下结构，日字头，下面是“辰”。
容易写成“辰”字少一横。
- “装”：上下结构，上半部分是“壮”字多一点，下半部分是“衣”。
很多同学会把上半部分写错。
- 多音字。
- 好：hǎo（好人）、hào（爱好）。
在不同的语境中读音不同，例如“他是一个好人”中读hǎo，“他爱好读书”中读hào。
- 觉：jué（觉得）、jiào（睡觉）。
如“我觉得这件事很有趣”中读jué，“我每天晚上九点睡觉”中读jiào。
2. 词语盘点。
- 近义词组。
- 穿戴 - 穿着。
“穿戴”更强调整体的服饰搭配，“穿着”侧重于身上所穿的衣物。
例如“同学们的穿戴很整齐”和“他的穿着很朴素”。
- 飘扬 - 飘动。
“飘扬”一般用于旗帜等在空中随风摆动且有一定庄重感，“飘动”的范围更广，可以形容轻的物体随风而动，如“五星红旗飘扬在空中”“她的丝巾在风中飘动”。
- 反义词组。
- 洁白 - 乌黑。
“洁白”表示纯净的白色，像雪一样，“乌黑”则表示深黑色，像墨一样，如“洁白的云朵”和“乌黑的头发”。
- 古老 - 年轻。
“古老”形容存在时间很久远的事物，“年轻”则表示新生的、充满活力的，如“古老的城堡”和“年轻的城市”。
二、课文内容。
1. 重点课文。
- 中心思想。
- 这篇课文通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
- 段落分析。
- 第一段描写了小学的位置和环境，大青树、铜钟等具有民族特色的事物，为下文写各民族孩子的学习生活做铺垫。
第二段详细描述了不同民族的孩子们上学、上课的情景，展现了他们的团结友爱。
最后一段总结全文，表达了作者对这所小学的喜爱和赞美之情。
- 中心思想。
- 课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
三年级稻草人读书卡模板
三年级稻草人读书卡模板
以下是一个基本的三年级稻草人读书卡模板，供您参考：
读书卡
书名：《稻草人》
作者：叶圣陶
阅读时间：（具体日期）
主要内容：
稻草人是田野里的守护者，他不能移动，只能站在田野里守护稻子。
在一个月光明媚的夜晚，稻草人遇到了一些有趣的事情。
他看到了两只乌鸦在争夺一件黑色的披风，然后又看到了一位病重的母亲和她的孩子。
最后，他看到一条鱼在稻田的水里挣扎。
我最喜欢的人物：（在这里填写您最喜欢的人物）
我喜欢稻草人，因为他非常忠诚和勇敢，他站在田野里守护稻子，不怕风吹雨打。
我印象最深的一段话：（在这里填写您印象最深的一段话）
“夜晚的田野很美丽，月光洒在稻田上，稻草人默默地守护着稻子。
虽然他不能动，但他的心却充满了忠诚和勇气。
”
阅读感悟：
通过阅读《稻草人》，我明白了忠诚和勇气的重要性。
稻草人虽然不能动，但他却始终坚守在自己的岗位上，不怕困难和挑战。
我们也应该像稻草人一样，无论遇到什么困难和挑战，都要坚持自己的信念，勇往直前。
三年级下学期课外阅读读书卡
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2020-2021 学年第二学期班级共读计划
备注：按计划每天坚持阅读，让读书成为一种习惯。
三年级_ 班3月课外阅读记录卡
三年级_ 班3月课外阅读记录卡
阅读记录表（3 月第 2 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（3 月第 3 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
阅读记录表（3 月第 4 周）书名：
阅读收获我认识的汉字：
我学会的词语：
我喜欢的句子(1～2 句）：
本周读书感悟（针对故事情节或人物）：
故事会怎样发展呢？把你想到的内容试着画出美丽的图画……
亲子阅读记录表（3 月）
书名《》
捕捉亲子瞬间
（粘贴照片）
爸爸、妈妈
我想对您说：
（说说自己的读书感悟、评价
父母的读书的态度等，不会写
的字用拼音代替）
孩子，
我想对你说：
备注：每周自主进行亲子阅读，四周完成一次整本书的亲子阅读汇报表。