部编版语文六年级上册第三单元 基础巩固 阅读提升 一课一练 (含每一课的答案)
部编版
六年级语文上册
全册完整
基础巩固阅读提升
一课一练
附：每一课的答案
第三单元
9.竹节人
一、根据拼音在句子中的括号里填上合适的汉字。
星期天，我们去艺术馆参观。
里面的根diāo（）造型各具特色，令人称奇。
有的像威风lǐn lǐn（）（）的武士，有的像全身长满ɡēda（）（）的金刚，有的像蹲在地上的老虎，有的像手持ɡùn（）棒的猴子。
我们一直看了一个多小时，才恋恋不舍地往回走。
二、把下列词语补充完整并选择填空。
威风（）（）（）头（）脑（）咤风云
别出心（）技高一（）（）巧成拙
（）（）有味全神（）注忘（）所以
1.这位老人在战争年代曾经是一位（）的人物。
2.这（）的设计让我们眼前一亮。
三、按要求改写句子。
1.破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。
（缩句）
2.老师也喜欢玩竹节人。
（改为反问句）
3.我们在窗外没找到竹节人。
我们一点儿都不沮丧。
（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。
）
四、给字选择正确的读音。
风靡（méi mí）全球
一道裂（lièyě）缝
一模（múmó）一样
系（xìjì）红领巾
露出破绽（zhàn dìnɡ）
电视荧屏（pínɡbǐnɡ）
五、选词填空。
怨恨愤恨
1.我们（）老师把我刚做好的竹节人拿走了。
2.带着满腔的（），战士们把复仇的子弹射向敌人。
别出心裁诡计多端
3.（）的敌人从山那边的小路上包抄上来。
4.张萌萌（），用橡皮泥给小木偶做了一顶小帽子。
六、阅读下面的话，回答问题。
上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。
1.我们“将课本竖在面前当屏风”是为了____________
2.“破绽”在这段话中指的____________，老师看出来破绽是因为____________。
3.从这些文字中我们可以看出____________。
【答案】
一、雕凛凛疙瘩棍
二、凛凛呆呆叱裁筹弄津津贯乎叱咤风云别出心裁
三、1.破课桌俨然古战场。
2.谁说老师不喜欢玩竹节人呢？
3.虽然我们在窗外没找到竹节人，但是一点儿都不沮丧。
四、mílièmúJìzhàn pínɡ
五、1.怨恨
2.愤恨
3.诡计多端
4.别出心裁
六、
1.玩竹节人不让老师看见
2.我们把书竖起来当屏风后面的同学伸长了脖子往我们桌上看
3.玩竹节人很有趣，很吸引人
10.宇宙生命之谜
一、辨字组词。
揭（）顷（）班（）躁（）卸（）员（）渴（）倾（）斑（）燥（）御（）陨（）
二、缩句。
1.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
2.人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
三、在句子中的括号里填上合适的关联词语。
1.现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的神话。
（），地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题。
2.以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的，（）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，（）造成了颜色明暗的变化。
四、读句子，将带点字的正确意思写在括号里。
1．系：①系统，有连属关系的②联结；拴③牵挂
太阳系只是银河系中一个极小的部分。
（）
2．尚：①尊崇；注重②风气习惯③还
人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
（）
3．至：①到②最好的③极；最
（1）人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。
（）
（2）生命的存在至少应有三个条件。
（）
四、将意思相反的词用线段连起来。
是生存近低昼纵明干稀
死高横夜否亡稠湿远暗
六、写出下列句子使用的说明方法。
1.木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。
（）
2.为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。
（）
【答案】
一、揭开口渴公顷倾斜班长斑点急躁干燥卸货防御员工陨石二、
1.地球之外的太空中是否有生命存在，是问题。
2.人类尚未找到星球。
三、
1.但是
2.不是而是才
四、1.①2.③3.（1）①（2）③
五、是否生死存亡近远低高昼夜纵横明暗干湿稀稠
六、1.列数字2.举例子
11.故宫博物院。
部编版六年级语文上册全册一课一练及答案
部编版六年级语文上册全册一课一练及答案1草原一、拼音乐园1、看拼音，写汉字。
tǎn xuàn rǎn ɡōu lè毛（）（）（）jīn mào shuāi jiāo衣（）礼（）（）2、写出同音的形近字并组词。
）蹄（）yátí）（）二、词语天地1、一字组多词。
吟（）（）（）拘（）（）（）2、积累好词语。
一（）千里翠色欲（）襟（）带（）奇丽惊叹明朗洒脱清鲜3、从上题的词语中选一个造句。
三、课内阅读1、理解下列词语的意思。
渲染：勾勒：2、填空。
（1）“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
”在这个句子里，运用了两个比喻，一个是把比作绿毯，另一个是把比作。
（2）读了课文，你觉得草原的特点是大、、。
3、“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”你是怎样理解这句话的意思的？四、阅读冲浪。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么．．，天空是那么．．，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，，而并不。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的。
那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候，好像着草原的无限乐趣。
1、根据课文内容在横线上填上恰当的词。
2、根据意思写词语。
（1）整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。
（）（2）用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果。
（）（3）用线条勾画出轮廓。
（）（4）青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。
（）3、用短文中带点的词语造句。
4、读完这段话，你有怎样的感受？部分答案：一、1、毯渲染勾勒襟貌摔跤2、崖啼三、2、（1）草原羊群白色的大花（2）绿美3、草原很广阔，无边无际的绿色，但由于有小丘、羊群的点缀，草原并不显得单调。
部编版语文6年级上册 一课一练 丁香结(含答案)
2丁香结思考：你认识上图几种植物吗？你知道他们有什么象征意义吗？_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 一、作者简介宗璞,原名冯钟璞,中国当代女作家。
她是著名哲学家冯友兰先生的女儿,其中篇小说《三生石》、短篇小说《弦上的梦》分别获全国优秀中、短篇小说奖。
此外,还有《紫藤萝瀑布》《红豆》等散文。
二、丁香认知丁香：为木犀科,属落叶灌木或小乔木。
广泛分布于桑给巴尔、马达加斯加岛等地,因花筒细长如钉且香故名,为哈尔滨市市花,是著名的庭园花木。
花序硕大、开花繁茂,花色淡雅、芳香,习性强健,栽培简易。
因而在园林中广泛栽培应用。
古代诗人多以丁香写愁。
因为丁香花多成簇开放,好似结。
称之为“丁结,百结花”。
紫丁香花的所有种类,播种3—4年后,实生苗即可开花；而拟女贞亚属的种类,播种后4—5年才开花,但扦插或嫁接苗1—2年即可开花。
5年后开花渐盛。
有两种植物叫丁香这个名字：用于观赏的丁香和作为香料和中药用的暴马丁香,其叶可制成茶。
丁香花喜充足阳光,也耐半荫。
适应性较强,耐寒、耐旱、耐瘠薄,病虫害较少。
以排水良好、疏松的中性土壤为宜,忌酸性土。
忌积涝、湿热,一般不需要多浇水。
丁香要求土壤肥沃、排水好的沙土。
丁香花不喜欢大肥,不要施肥过多,否则影响开花。
三、基础识记1.我会写缀zhuì(点缀、连缀、后缀)幽yōu(幽雅、幽静、幽美)雅yǎ(雅致、雅观、雅俗共赏)案àn(书案、教案、图案)拙zhuó(手拙、笨拙、拙见)薄bó(淡薄、单薄、厚积薄发)妩wǔ(妩媚、妩媚多姿)媚mèi(明媚、媚俗、千娇百媚)糊hú(模糊、糊窗户、稀里糊涂)苞bāo(花苞、苞蕾、含苞待放)襟jīn(衣襟、前襟、大襟)恍huǎng(恍然、恍惚、恍然大悟)怨yuàn(抱怨、怨恨、任劳任怨)2.多音字糊hú(糊涂) hù(糊弄)担dān(担当) dàn(担子)薄báo(薄片) bó(单薄) bò(薄荷)3.近义词茂盛—茂密格外—分外仔细—认真分辨—辨别梦想—理想确实—的确4.反义词茂盛—稀疏仔细—马虎笨拙—灵巧平淡无味—有滋有味5.词语解释缀满：指某种物品密密的布满了另一种物品,有点缀、镶嵌、装饰的含义。
六年级上册语文一课一练-第三单元 语文园地(同步练习)-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第三单元语文园地（同步练习）一、填空题1．读拼音，写汉字。
（1）一对yuān yànɡ（__________）在lú（_________）苇中自由的嬉戏，fǎnɡ fú（________）是一对恋人在说悄悄话。
（2）造纸shù（________）是由我国chuànɡ（_______）造并传到ōu zhōu（________）和ā（______）拉bó（_______）国家的，这是我们的jiāo ào（________）。
2．区别字组词。
班（_______）像（_______）揭（________）磁（_______）糟（_______）斑（_______）橡（_______）渴（________）滋（_______）槽（_______）3．多音字组词。
削xuē（_____）xiāo（_____）兴xīng（_____）xìng（_____）待dāi（_____）dài（_____）扁biǎn（_____）piān（_____）参cān（_____）cēn（_____）供gòng（_____）gōng（_____）4．我会写出下面词语的近义词。
柔美——（________）惊叹——（________）回味——（________）飞驰——（________）拘束——（________）羞涩——（________）茂盛——（________）忽然——（________）仔细——（________）5．先补全词语，再照样子写一写。
①呆（______）呆（______）②轻（______）轻（______）③别出（______）（______）④前功（______）（______）⑤化为（______）（______）⑥龙凤（______）（______）（1）写出两个与①②形式相同的四字词语：______、______。
【精品独家】2020秋六年级上册语文一课一练-3《古诗词三首》-人教部编版(含答案)
部编版六年级语文上册3《古诗词三首》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、读拼音，写词语。
dào huā wā shēng máo diàn wàng hú lóu（）（）（）（）hēi yún chuī sàn míng chán jiàn dé jiāng（）（）（）（）二、下列选项中读音完全正确的一项是（）A 停泊（tíng bó）辨认（biè rèn）奥秘（ào mì）B.勤勉（qín miǎn）演奏（yǎn zòu）凝聚（níng jù）C.身躯（shēn qū）挺拔（tíng bá）追随（zhuī suí）D.僻静（bì jìng）嗅觉（xiù jǘe）唱和（chàng hè）三、同音字组词。
dé德（）得（）què鹊（）雀（）chán 蝉（）禅（）四、比一比，再组词。
移（_________）泊（________）旷（_______）渚（_________）侈（_________）伯（________）犷（_______）诸（_________）五、古诗（词）填空。
1移舟泊烟渚，（______）。
——孟浩然《宿建德江》2（_______），白雨跳珠乱入船。
——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》3（_____）别枝（_____），（____）半夜（____）。
（_____）说丰年，听取（____）。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》4（______）星天外，（_____）雨山前。
旧时茅店（____），路转溪桥忽见。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》六、照样子加部首,再组新字。
六年级上册语文一课一练 -3 古诗词三首 -部编版(含答案)
3 古诗词三首一、填空题（共4题）1.我要把字写漂亮(看拼音,写词语)。
duàn liàn yǎzhì jiān áo dǐng shèng（）（）（）（）jǐn xi jiǎo bàn yī chú xīng wàng（）（）（）（）2.根据课文内容或积累填空。
轻叩诗词的大门,我们知道了我国最早的诗歌总集是①《________》,感受了唐诗中②“劝君更尽一杯酒,________”的不舍,欣赏了宋词里③“谁道人生无再少？________”的旷达,领略了宋词中那④“水是眼波横,________”的画面……与诗词同行,真是魅力无穷。
3.下面这句话,表现了织女对人间生活的喜爱,仿照这种写法,补充完整后面的句子。
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活儿,她喜欢；逗着兄妹俩玩,她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢；听风儿轻轻地吹过树林,她喜欢。
我喜欢家乡的风光：________,我喜欢；________,我喜欢；________,我喜欢；________,我喜欢。
4.《宿建德江》作者是________朝诗人________,诗中描写了诗人暮宿建德江畔所见的江边夜景,抒发了自己________的感情。
二、单选题（共4题）5.下列句子中划线字或词解释错误的一项是（）A. 移舟泊烟渚（水中间的小块陆地。
）,日暮（傍晚）客愁新。
B. 明月别枝（横斜突儿的树枝）惊鹊,清风半夜鸣蝉（鸣叫的蝉）。
C. 旧时（往日）茅店社林边,路转溪桥忽见（看见）D. 黑云翻墨未遮（遮盖,遮挡）山,白雨跳珠（跳动的珍珠）乱入船。
6.下列表述错误的一项是（）A. 《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗主要写了夏季风雨天的西湖。
其中,诗中“跳珠”一词生动形象地写出了雨点之大,雨势之极。
“跳”字用得巧妙,形象地写出了雨的杂乱无章。
B. 《六月二十七日望湖楼醉书》全诗写的是疾雨急来急去的变幻景色,写云、雨、风、水,生动形象；写山、船、地、楼,句句求实。
部编版六年级语文一课一练(含答案)
一、看拼音，写词语。
gēn gxīn biān pào làyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng()（）（）（）（）()ránfàngzhǎnlǎnùjitóén r gázhnāb ngdēngjiécǎi()（）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
4.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
5.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）6.找出文中表示“全部、都”意思的词语：7.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
部编版六年级上册语文《1草原》一课一练(3)(含答案)
《草原》一、读拼音，写汉字。
“那达慕”大会上，赛马的骑手们手执马biān( )，一字排开，个个身穿华丽衣shang( )，扎着彩色腰带，洋溢着青春的活力。
一声令下，只听见马t í( )声响，一群人jīn( )飘带舞，如一道彩hóng( )一般从绿tǎn( )上飞向远方。
射箭、摔jiāo( )等比赛也吸引着众多牧民，许多漂亮的蒙古族姑娘也rěn( )不住要来看一看。
羞sè( )的面庞，婀娜的身姿，悦耳的笑声，为赛场平添一道靓丽的风景。
二、比一比，再组词。
毯( )陈( )腐( ) 稍( ) 蹄( )毽( )阵( )府( ) 梢( ) 啼( )三、用“√”给下面标下划线的字选择正确的读音。
似乎(sì shì)蒙古包(měng méng)好客(hǎo hào)渲染(xuàn xuān)迂回(yú yū)衣襟(jìn jīn)四、补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。
生旦( )( ) ( )( )乐见( )( )登场 ( )鼓( )天唱念( )( ) 有( )有( )余音( )( ) 字( )腔( )惟( )惟( ) 活( )活( )感人( )( ) 动人( )( )今天爷爷带我去看戏，我们刚刚入座，各类角色便陆续_______了。
霎时，______，演员们井然有序地演着，每一个动作都_____，每一句唱词都______，可以看出，每个演员的基本功都很扎实。
五、选词填空。
拘束约束1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( )。
2.人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步。
一碧千里翠色欲流3.在天底下，草原( )，而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美，到处( )，轻轻流入云际。
六、联系上下文，在括号内填入意思相反的词语。
(1)( )的草原( )起来；欢呼声，车声，马蹄声，响声一片。
人教部编版六年级语文上册一课一练20三黑和土地(含答案)
20.三黑和土地一、读拼音，写汉字.shū fú yǔ lù jiào huàn gōng liáng二、下面加点字注音有误的一项是( ).A．咸．味(xián)耙．地(pá) B．荞．麦(jiāo) 蝈．蝈(ɡuō)C．蹚．坏(tānɡ) 闺．女(ɡuī) D．雨露．(lù) 松散．(sǎn)三、给加点字注音.( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )咸．甜疙．瘩耙．地荞．麦蝈．蝈趟．坏闺．女四、选择下面句子中加点词的义项.招呼：①呼唤；②用语言和动作表示问候；③吩咐，关照；④照料.1．他想招呼．．从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”()2．前段时间外婆生病住院，是妈妈请了假去招呼．．的. ( )3．你跟朋友们出去踢球之前，别忘了跟妈妈打声招呼．．. ( )4．请张工程师招呼．．工人们加快进度，争取早日完工. ( ) 五、仿写词语.尝一尝：_______、 _______、_______白霎霎：_______、 _______、________ 浇得肥肥的：__________、__________、__________六、下列句子中是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”.1．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地. ( )2．地耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头.( )3．这么松散的地，简直是一张软床. ( )4．看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪.( )七、品读句子，完成练习.1．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地.这是一个________句，写出了土地在农民心中的__________.例如：__________________________________________________________ 2．三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上.这句话有两层意思：一是说三黑以前过的生活__________________，二是三黑把土地耙得很____________，是________生长的好地方.八、阅读课文片段，完成练习.再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮着老伴儿看闺女，上东庄.三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜.他笑嘻嘻的，连嘴都合不上.地里的蝈蝈儿也叫得更欢.1．笑嘻嘻笑______ 笑______2．联系上下文内容，选文第一个小节写的是获得土地的三黑_____________.3．从“地里的蝈蝈儿也叫得更欢”你体会到了三黑怎样的心情？________________________________________________________________4．得到土地的三黑，最想说的话是什么？请简要地写出来.九、阅读理解.农民一有土地，就把整个生命投入了土地；活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里.恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己来尝一尝.1本诗的作者是___________.2在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“____”这个比喻句中，把______比作_______.3通过全诗，我们可以体会到__________________________________________.参考答案一、舒服雨露叫唤公粮二、B三、xián gē pá qiáo guō tāng guī四、1.① 2.④ 3.② 4.③五、试一试躺一躺歇一歇笑嘻嘻痒抓抓金灿灿养得胖胖的听得美美的六、1.× 2.√ 3.√ 4.√七、1.夸张非常重要 2.很艰苦平整松软庄稼八、1.眯眯呵呵2.对未来的设想3.这句话表现了三黑激动、喜悦的心情.4.示例：我为地主种了一辈子的地，盼了一辈子，现在终于拥有了自己的土地了.九、1.苏金伞2.活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里；农民；旱天的鸭3.农民得到了自己的土地之后无边的幸福感.。
部编版语文六年级上册全册第三单元 基础巩固 阅读提升 同步练习 (含每一课的答案)
部编版人教版六年级语文下册全册单元练习基础巩固阅读提升同步练习附：每一课的答案第三单元8.匆匆基础积累大巩固一、下列画线字注音无误的一项是( )A.涔涔(cén) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ) 徘徊(pái huái) 遮挽(zhē wǎn)B.蒸融(zhēng róng) 伶俐(líng lì) 秧苗(yāng) 枯萎(wěi) 锻炼(duàn)C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó) 萦绕(yíng) 肩胛(jiá)D.刹那间(chà) 歉疚(jiū) 鞠躬(jū) 不知所措(cuò) 一摞碗(luó)二、下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸一番锻练机敏名义B.惊羡幅度附合暄哗附庸C.挪移蒸融幸而基业优雅D.消受堂皇薄弱涔涔钮扣三、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
1．我不知道他们给了我多少日子。
他们给了我多少日子，我不知道。
（）2．我的日子滴在时间的流里。
时间的流滴在我的日子里。
（）3．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。
（）阅读能力大提升四、阅读课文片段，回答问题。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1.标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
2.你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。
请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。
3.文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？4.试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
思维创新大拓展五、请你写出两条珍惜时间的名言或谚语，并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。
部编版六年级语文上册第三单元全部课时练习附答案
理屈词穷（） 屈打成招（第一课时委屈，冤枉；⑤姓。
顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）参考答案一、 看拼音，写词语。
bing gun gαn WU ge da （ ）（ ） （ju Sdng Wei feng Iln Iln（ ）（ ） 二、 把词语补充完整。
（）风云别出（）化为（）虎视（ ） 心满（）作鸟（）ke t6u)( )Wa kδng Xln Sl ()技高（） 弄巧（ ） （）有味（ ）所以大步（）怒气（“屈” 在字典里的解释有：①弯曲, 使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④一、冰棍感悟疙瘩磕头沮丧威风凛凛挖空心思二、叱咤风云别岀心裁技高一筹弄巧成拙化为乌有虎视眈眈津津有味不知所以心满意足作鸟兽散大步流星怒气冲冲三、②（D③®9竹节人第二课时一、为下列词语写一句话。
沮丧： _______________________________________心满意足： ___________________________________二、课内阅读。
教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌而上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江,一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
1.划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？破课桌，ydn ( )然一个叱咤风云的古战场。
2.根据拼音写汉字，并解释成语。
CDydn ( )然②叱咤风云： _________________________________________________将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动超来。
两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。
3.从词语，“手舞之、身摆之” “没头没脑” “不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？参考答案第二课时一、我乂失败了，现在心情很沮丧。
现在的生活令我心满意足。
二、1.比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黃河长江，写出裂缝既宽且长。
2.俨然叱咤风云：形容声势、威力很大。