蓝精灵之歌-教案
蓝精灵之歌(教案)
A、播放课件，让学生整体感知歌曲后教师范唱。
B、学生随琴跟唱
C、指导学生正确有感情的演唱歌曲
四、表演歌曲
1．教师和学生一起表演一遍，纠正学生有错误的地方。
2．学生两人一组自由表演，提醒学生注意：扮演客人的小朋友，要唱出自己的名字。
五、总结下课。
1．表扬表现突出的同学。
2．提醒学生下次到别人家做客要注意文明礼貌。
（再次播放《蓝精灵之歌》）
三、学习新课
1． 创设情境导入新歌，学习歌词。
蓝精灵最爱和同学们做朋友了，看他来我们教室做客了。我们一起当小主人，欢迎他们。
（老师扮演客人边做敲门的动作，边念歌词“乒乒乓乓，乒乒乓乓”，学生回答：“嘿，有人敲门。谁呀”一边表演，一边熟悉歌词。多表演几遍，知道学生熟悉歌词为止。注意提醒学生注意文明用语）
科目
音乐
班级
课时
1课时
备课时间
年月日
课题
蓝精灵之歌
课型
综合科
电教课（是）
上课时间
年月日
三维教
学
目
标
1、启发学生学会人际交往的常识，让学生在唱唱玩玩中体味和朋友交往的乐趣。
2、学生能共同合作进行表演唱；懂得和朋友交往的礼节。
教
材分析
教学重点：能用自然的声音有感情地演唱进行歌表演《蓝精灵之歌》
教学难点：学唱歌曲《蓝精灵之歌》
板书设计
蓝精灵之歌
一、组织教学
唱师生问好歌和学生礼貌问候。
二、导入新课
小朋友们，今天老师带你们认识几个好朋友，大家看看是谁来了
蓝精灵给我们带来了好听的歌曲大家认真听一听。
（播放歌曲《蓝精灵之歌》）பைடு நூலகம்
儿歌蓝精灵教案
儿歌蓝精灵教案教案标题：儿歌蓝精灵教案教案目标：1. 通过学习儿歌蓝精灵，培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和社交技能。
3. 通过互动游戏和创意活动，激发幼儿的想象力和创造力。
教案步骤：引入活动：1. 创设一个蓝精灵的小世界，展示相关图片和道具，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 播放儿歌蓝精灵，让幼儿聆听并观看歌曲的MV。
主体活动：1. 学唱儿歌蓝精灵：a. 分段教唱歌曲的歌词，引导幼儿模仿跟唱。
b. 制作简单的手势动作，与歌曲内容相呼应。
c. 创设音乐游戏，让幼儿通过拍手、跳跃等方式与歌曲互动。
2. 制作蓝精灵道具：a. 提供蓝色纸张、棉花等材料，引导幼儿制作蓝精灵的帽子或头饰。
b. 引导幼儿观察蓝精灵形象，尝试自己画出蓝精灵的形状。
3. 小组合作游戏：a. 将幼儿分成小组，每个小组扮演一个蓝精灵的角色。
b. 设计一系列团队合作的游戏，如传递道具、集体舞蹈等，鼓励幼儿共同完成任务。
4. 创意表演：a. 引导幼儿自由发挥，编排蓝精灵的小剧场表演。
b. 提供简单的道具和服装，让幼儿扮演角色，展示他们的想象力和创造力。
总结活动：1. 回顾儿歌蓝精灵的学习内容，鼓励幼儿分享自己的体验和收获。
2. 播放儿歌蓝精灵的MV，让幼儿再次欣赏和跟唱。
教案评估：1. 观察幼儿在学唱儿歌蓝精灵时的参与程度和准确度。
2. 观察幼儿在小组合作游戏中的团队合作意识和社交技能。
3. 观察幼儿在创意表演中的想象力和表达能力。
教案拓展：1. 鼓励幼儿创作自己的儿歌，以蓝精灵为主题，培养他们的创造力和表达能力。
2. 组织幼儿参观音乐剧或音乐会，让他们进一步感受音乐的魅力。
3. 引导幼儿制作蓝精灵的手工艺品，如立体画、折纸等，培养他们的动手能力和艺术欣赏能力。
以上是一份针对儿歌蓝精灵的教案建议和指导，希望能对您有所帮助。
蓝精灵之歌教案
蓝精灵之歌教案教案标题：蓝精灵之歌教案教案目标：1. 通过学习蓝精灵之歌，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 帮助学生理解音乐中的情感表达和艺术性。
3. 提高学生的听力技巧和音乐表演能力。
4. 培养学生的合作精神和团队合作能力。
教案步骤：引入活动：1. 制作一份包含蓝精灵之歌歌词的PPT或海报，引起学生的兴趣。
2. 向学生介绍蓝精灵之歌的背景和故事，激发学生对歌曲的好奇心。
活动一：歌曲欣赏与分析1. 播放蓝精灵之歌的音频，让学生先欣赏整首歌曲。
2. 引导学生分析歌曲的节奏、旋律、歌词等要素，并讨论歌曲所表达的情感。
3. 鼓励学生分享自己对歌曲的理解和感受。
活动二：歌曲学唱1. 分发歌曲歌词，并逐句教学歌曲的发音和歌唱技巧。
2. 逐句带领学生进行歌曲的跟唱练习，确保学生掌握歌曲的基本节奏和旋律。
3. 分组合唱：将学生分成小组，每个小组负责唱一段歌曲，鼓励学生合作，提高团队合作能力。
活动三：舞蹈编排1. 向学生介绍蓝精灵之歌的舞蹈编排计划，并展示示范舞蹈动作。
2. 将学生分成小组，每个小组负责编排一段舞蹈，可以根据学生的创意和能力进行调整。
3. 引导学生在编排舞蹈过程中注重合作，培养他们的创造力和表演能力。
活动四：音乐表演1. 组织学生进行蓝精灵之歌的音乐表演，包括唱歌和跳舞。
2. 鼓励学生展示自己的才艺和表演技巧，提高他们的自信心和舞台表演能力。
3. 安排学生在学校或社区举办小型音乐表演会，与其他班级或学校分享他们的成果。
评估与总结：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，给予积极的评价和鼓励。
2. 针对学生的表现，提供个别指导和反馈，帮助他们改进和提高。
3. 总结整个教案的效果和学生的收获，为今后的教学提供参考。
教学资源：1. 蓝精灵之歌的音频和歌词。
2. PPT或海报，包含蓝精灵之歌的背景介绍和歌词。
3. 舞蹈示范视频或指导手册。
4. 音乐表演场地和设备。
教学延伸：1. 鼓励学生创作自己的歌曲或舞蹈，培养他们的创造力和艺术表达能力。
音乐蓝精灵教案
音乐蓝精灵教案教案标题：音乐蓝精灵教案教案目标：1. 通过学习音乐蓝精灵，培养学生对音乐的兴趣和热爱。
2. 培养学生的音乐感知能力和表达能力。
3. 促进学生的团队合作和创造力。
教学内容：1. 音乐蓝精灵的背景介绍和故事情节。
2. 音乐蓝精灵的主题曲欣赏和分析。
3. 学习音乐蓝精灵中的经典音乐片段，并进行表演和演唱。
教学步骤：引入：1. 创造一个音乐蓝精灵的氛围，播放主题曲，并与学生一起欣赏和分析。
2. 介绍音乐蓝精灵的背景和故事情节，激发学生的兴趣。
主体：3. 分析音乐蓝精灵中的经典音乐片段，如《蓝精灵之歌》、《蓝精灵的舞蹈》等。
引导学生聆听和感受音乐的节奏、旋律、情感等要素。
4. 分组让学生选择自己喜欢的音乐片段，并进行表演和演唱。
鼓励学生发挥创造力，可以加入舞蹈、乐器演奏等元素。
5. 引导学生讨论和分享他们的表演过程中的体验和感受，促进团队合作和交流。
总结：6. 回顾本节课的学习内容和活动，强调音乐对人们的情感和创造力的影响。
7. 鼓励学生继续探索和欣赏音乐，培养他们对音乐的兴趣和热爱。
教学资源：1. 音乐蓝精灵的主题曲音频和视频。
2. 音乐蓝精灵的经典音乐片段音频和视频。
3. 乐器和舞蹈道具。
教学评估：1. 观察学生在欣赏音乐和表演过程中的参与度和表现。
2. 学生的表演和演唱是否能够准确传达音乐的情感和意义。
3. 学生的团队合作和创造力是否得到发展。
教案扩展：1. 组织学生参观音乐演出或音乐展览，拓宽他们对音乐的理解和欣赏。
2. 鼓励学生创作自己的音乐作品，可以是歌曲、乐曲或舞蹈等。
3. 组织音乐蓝精灵主题的音乐比赛或演出，展示学生的才艺和创造力。
希望以上的教案建议和指导能够对您有所帮助。
如有需要，我可以进一步为您提供更详细的教案内容。
中班儿歌蓝精灵教案
中班儿歌蓝精灵教案在中班的幼儿园课堂中，儿歌是一种非常重要的教学资源。
儿歌不仅能够培养孩子们的语言能力和音乐感知能力，还可以促进他们的情感表达和社交交往能力。
而其中一首非常受欢迎的儿歌就是《蓝精灵》。
本文将围绕这首儿歌展开，介绍如何利用《蓝精灵》这首儿歌进行中班的教学活动。
首先，在引入儿歌《蓝精灵》之前，教师可以事先准备一些与儿歌主题相关的道具，例如蓝色的小帽子、蝴蝶结、云朵等，给孩子们一个视觉上的引导，让他们对儿歌的内容产生兴趣和好奇心。
教师可以通过与孩子们的对话，引导他们从观察道具中找到蓝色的共同点，进而引出儿歌里的蓝精灵。
接下来，教师可以播放儿歌《蓝精灵》的音乐，让孩子们跟着节奏摇摆起来，感受音乐的节奏和欢快的旋律。
在听完一遍儿歌后，教师可以通过互动提问的方式，让孩子们回忆儿歌的歌词和故事情节，激发他们的记忆和表达能力。
在引入阶段完成后，教师可以进行一系列与儿歌《蓝精灵》相关的游戏和活动，以加深孩子们对儿歌的理解和记忆。
首先，教师可以组织孩子们分角色进行角色扮演，让他们扮演儿歌中的蓝精灵和其他小动物角色，通过自由游戏的方式，让孩子们在情境中体验儿歌的情节和主题，同时培养他们的合作和沟通能力。
其次，教师可以准备一些与儿歌中出现的颜色相关的游戏，例如颜色配对游戏、色彩分类游戏等，帮助孩子们巩固对基本颜色的认知和区分能力。
可以通过给孩子们一些蓝色的材料，让他们进行分类和排序，激发他们对蓝色的兴趣和好奇心。
再次，教师可以组织孩子们进行与儿歌内容相关的手工制作活动，例如制作蓝色小帽子、绘制蓝色云朵等。
通过这些活动，孩子们可以动手实践，培养他们的创造力和想象力，同时加深对儿歌的记忆和情感体验。
最后，教师可以组织孩子们进行一次小型的表演，让他们表演儿歌的歌词和动作。
可以分成小组进行排练，每个小组扮演不同的角色，通过集体表演的方式，让孩子们在欢乐中展示自己，锻炼自信和表达能力。
通过以上一系列的教学活动，孩子们可以在乐趣中学习、成长和表达自己。
蓝精灵之歌教案
蓝精灵之歌教案一、教学目标1.了解蓝精灵的故事背景和主要人物；2.学习蓝精灵之歌的歌词和旋律；3.提高学生的听、说、读、写能力；4.培养学生的音乐素养和团队合作精神。
二、教学内容1.蓝精灵的故事背景和主要人物介绍；2.蓝精灵之歌的歌词和旋律学习；3.听、说、读、写练习；4.合唱练习。
三、教学过程1. 蓝精灵的故事背景和主要人物介绍1.教师简单介绍蓝精灵的故事背景和主要人物，引导学生了解蓝精灵的世界。
2.学生自由阅读蓝精灵的故事，了解更多细节和情节。
2. 蓝精灵之歌的歌词和旋律学习1.教师播放蓝精灵之歌的音频，让学生先听一遍，感受歌曲的节奏和旋律。
2.教师逐句解释歌词的意思，让学生理解歌曲的内容。
3.教师带领学生一起唱歌，让学生熟悉歌曲的旋律和节奏。
3. 听、说、读、写练习1.听：教师播放歌曲，让学生跟着唱，提高学生的听力和发音能力。
2.说：教师提问学生关于蓝精灵的问题，让学生用英语回答，提高学生的口语表达能力。
3.读：教师分发歌词，让学生自己读一遍，提高学生的阅读能力。
4.写：教师让学生写一篇关于蓝精灵的短文，提高学生的写作能力。
4. 合唱练习1.教师将学生分成若干个小组，让每个小组练习一段歌曲。
2.教师带领学生一起合唱，提高学生的团队合作精神和音乐素养。
四、教学评估1.学生能够简单介绍蓝精灵的故事背景和主要人物；2.学生能够唱出蓝精灵之歌的歌词和旋律；3.学生能够用英语回答关于蓝精灵的问题；4.学生能够读出歌词，并写出一篇关于蓝精灵的短文；5.学生能够与小组成员合作，完成一段歌曲的合唱。
五、教学反思本次教学中，我采用了多种教学方法，如听、说、读、写、唱等，让学生在多个方面提高自己的英语能力。
同时，我也注重培养学生的音乐素养和团队合作精神，让学生在学习中得到全面的发展。
在教学过程中，我也发现了一些问题，如学生的发音不够准确，需要加强练习；学生的写作能力还需要提高等。
在以后的教学中，我会更加注重这些问题的解决，让学生得到更好的提高。
蓝精灵之歌教案
蓝精灵之歌教案【篇一：一年级音乐课教案】一年级音乐课教案第一课时一.自我介绍，讲课堂纪律，学习目标二．教学内容：儿歌蜗牛与黄鹂鸟三：教学工具：蜗牛，黄鹂鸟，葡萄树图片四：教学步骤：1．课前猜谜语小小动物行得慢，背着房子它在里面住。
是什么动物？（蜗牛）细小爪子黄羽毛，飞到树上瞧呀瞧（黄鹂鸟）青藤长长绕树转，紫色珍珠一串串（葡萄树）再出示蜗牛，黄鹂鸟，葡萄树图片，老师先给给同学们讲一个发生在蜗牛和黄鹂鸟之间的故事：门前有一棵葡萄树，春天葡萄树刚长出嫩绿的叶芽，一只蜗牛背着它那重重的壳就开始从树低下慢慢的往上爬，这时正好被站在树枝上的两只黄鹂鸟看见了，它们俩在那里嘻嘻哈哈的笑蜗牛，“蜗牛兄弟，葡萄成熟还早着呢，你这么急着就想吃葡萄了！哈哈……”蜗牛抬头看了看黄鹂鸟说：“这有什么好笑的呀，等我爬上葡萄架上的时候，葡萄不就成熟罗！”黄鹂鸟听了摇摇头飞走了。
2．抄写歌词：蜗牛与黄鹂鸟歌词啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛背著那重重的壳呀一步一步地往上爬啊树啊上两只黄鹂鸟啊嘻啊嘻哈哈在笑它葡萄成熟还早地很哪现在上来干什么啊黄啊黄鹂儿不要笑等我爬上它就成熟了啊门啊前一棵葡萄树啊嫩啊嫩绿地刚发芽蜗牛3.老师教唱，请小朋友表演，合唱4．歌曲内容总结：通过学唱此歌曲使我们懂得的道理：不能像黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。
第二课时一．教学内容：儿歌种太阳二．教学工具：彩色便利贴三．教学步骤1.歌曲引入：春天农民伯伯要播种，把种子播到地里，等到秋天才会有所收获。
现在有个小朋友也要播种，他播种的不是种子，而是愿望，他要播种什么愿望呢？我们学完这首歌曲就知道了。
2抄写歌词教唱我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天一个挂在晚上挂在晚上啦啦啦种太阳啦啦啦种太阳啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳到那个时候世界每个角落都会变得都会变得温暖又明亮我有一个美丽的愿望长大以后能播种太阳播种一个一个就够了会结出许多的许多的太阳一个送给送给南极一个送给送给北冰洋一个挂在挂在冬天一个挂在晚上挂在晚上啦啦啦种太阳啦啦啦种太阳啦啦啦啦啦啦啦啦种太阳到那个时候世界每个角落都会变得都会变得温暖又明亮3.合唱，请小朋友演唱4.活动“我的愿望”（和班主任合作做心愿墙，给每个小朋友发一张彩色便利贴，写上自己的愿望）（1）提问：你的愿望是什么？（2）让小朋友拿出彩笔和纸，画出自己美好的愿望，然后和其他小朋友进行交流（3）教师谈谈自己小时候的愿望，引导幼儿说出怎样实现自己的愿望。
幼儿音乐教案蓝精灵之歌
幼儿音乐教案蓝精灵之歌幼儿音乐教案：蓝精灵之歌导语：幼儿时期是培养兴趣和激发创造力的重要阶段。
音乐教育在幼儿园中扮演着重要的角色。
本教案以蓝精灵之歌为主题，旨在通过有趣的歌曲和活动，培养幼儿的音乐兴趣和感知能力。
具体教案如下：一、教学目标1. 让幼儿熟悉蓝精灵之歌的旋律和歌词。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，包括节奏感和音高感。
3. 提高幼儿的合作能力和表达能力。
二、教学准备1. 蓝精灵之歌的音频播放设备。
2. 小提琴或钢琴等乐器。
3. 蓝精灵装饰道具和服装。
4. 画图纸、彩色铅笔和颜料等绘画工具。
三、教学活动活动一：听蓝精灵之歌播放蓝精灵之歌的音频，让幼儿仔细聆听。
1. 在幼儿园操场或音乐室中，播放蓝精灵之歌的音频，并带领幼儿进行跟唱。
2. 让幼儿分成小组，每个小组负责唱一段歌词，全体幼儿一起合唱。
活动三：演奏蓝精灵之歌安排一名音乐老师使用小提琴或钢琴等乐器演奏蓝精灵之歌，让幼儿欣赏演奏的美妙之处。
活动四：舞蹈展示1. 邀请一些幼儿表演蓝精灵主题舞蹈。
2. 结合蓝精灵的形象，可以给幼儿准备蓝色的小翅膀和帽子，让他们在音乐伴奏下自由表演。
活动五：绘画创作1. 给每位幼儿发放画图纸和彩色铅笔。
2. 让幼儿根据自己对蓝精灵的想象，自由绘画。
四、教学延伸活动一：编创蓝精灵歌曲舞蹈1. 分成若干小组，让每个小组编创自己的蓝精灵歌曲舞蹈。
2. 每个小组表演完自己的作品后，其他幼儿可以跟随舞姿一起跳舞。
1. 将蓝精灵之歌与简单的剧本结合，组织幼儿表演蓝精灵音乐剧。
2. 提前分配角色，让每个幼儿参与其中。
五、教学总结通过以上的活动，幼儿不仅可以充分感知蓝精灵之歌的美妙旋律，还能通过创作和表演，培养自己的音乐和艺术兴趣。
音乐教育不仅仅是为了让幼儿学会音乐技能，更重要的是培养他们的表达能力、合作意识和创造力。
愿每个孩子在音乐的世界中茁壮成长！。
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蓝精灵之歌
一、教学内容
学唱歌曲《蓝精灵之歌》。
二、教学目标
1、能用轻快而欢快的声音演唱歌曲,体会歌曲表达的情绪。
2、通过学习这首歌曲，感受歌曲所表达的蓝精灵的勤劳和智慧及勇于同格格巫不停斗争的精神。
三、内容分析
《蓝精灵之歌》曲调愉悦，节奏欢快，是动画片《蓝精灵》的主题曲，是一首脍炙人口，曾经风靡大江南北的歌曲，这首歌曲刻画了蓝精灵活泼灵巧的可爱形象，向人们讲述了在森林深处一群无忧无虑、快乐无比、友爱互助的小精灵，它们用自己的勤劳和智慧同格格巫不停斗争的故事。
四、教学步骤
1、导入。
（1）教师：“同学们，你们有看过一部叫《蓝精灵》的动画片吗？谁来说说这部动画片里都有什么人物呢？”
（2）学生描述动画片中的人物。
（3）教师：“同学们说的都很精彩，下面让我们一起来学习《蓝精灵之歌》这首歌曲吧！”
2、学唱歌曲。
（1）教师指导学生有感情的朗读歌词。
（2）教师播放歌曲《蓝精灵之歌》，让学生体会歌曲所传递的快乐。
（3）教师采用跟唱法，教唱歌曲。
（4）教师鼓励学生分组唱一唱，比一比
（5）全班学生用欢快、活泼的声音完整的演唱歌曲。
五、课堂小结
教师：“这节课大家表现得很棒，很快就学会了唱这支好听的歌曲，让我们再唱一次这首歌，把美妙的歌声带给大家！”。