化妆舞会
化妆舞会策划方案(通用7篇)
化妆舞会策划方案（通用7篇）化妆舞会策划方案篇1一、活动主题：校园夏日狂欢季—化妆舞会活动宣言：展现个人才华，体现个性自我!二、活动目的：丰富我系同学们的课余活动，让大家体验到大学生活的丰富多彩，制造更多的共同回忆。
展现我系学生的特有的活力，促进同学之间的友好关系。
三、活动内容：本次活动将以舞会的形式，让同学们感受肢体语言的魅力，丰富大家的业余生活。
届时大家将穿着最漂亮或最能彰显个性的服装，头戴面具或通过夸张的妆容尽情舞蹈，以满足大家对个性的追求。
四、活动时间：五月份五、活动地点：待定六、主办单位：艺术系分团委七、活动对象：艺术系全体学生八、活动主要内容：1、活动简介此次活动是针对全系的联系活动，活动主要以舞蹈为主(跳交际舞为主，有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多种同学喜欢的舞种)，中间还有社团表演(动漫社舞蹈社)其次活动还穿插歌曲表演游戏抽奖等活动并颁发奖品。
2、活动流程策划：(一)培训阶段①在活动前夕，系学生会所有干士完成华尔兹恰恰快三慢四兔子舞的学习，并熟练掌握。
②周五前每晚联系，为避免学习过程中产生怠倦的情绪，练习时间控制在一小时之内。
练习时间为15天。
(二)准备阶段①制作精美醒目的宣传报，向全系学生发出邀请，并在海报中写明活动时间、地点并表示欢迎他们的参与。
②向个班发出精美的邀请函，在邀请函中写明舞会的时间地点和各项活动，真诚的邀请他们的参加到我们舞会之中。
当日短息通知个班参加。
③活动前两天买好所需的气球彩带，以及小礼品的准备，制作好舞会所需音乐。
(三)舞会流程⑴舞会前三个小时，工作人员到达现场。
对舞会进行布置，以及桌椅摆放整齐，桌上放置好水果、茶水。
同时，进行最后一次试音，并走一遍活动流程。
舞会开始前半小时，会场播放一些轻松舒缓的音乐，营造一些轻松浪漫的氛围。
⑵5月__号晚19:30前完成入场就坐。
建议事先寻找好舞伴，无舞伴者可到会场后寻找搭档，具体有一下两种方法：1、本着自愿的原则，到达会场后自愿结对。
化妆舞会活动方案
化妆舞会活动方案1. 活动背景化妆舞会是一种具有欢乐氛围的主题派对活动，参与者通过化妆和穿着角色服装来展现自己的创意和个性。
这是一个适合各个年龄段的活动，可以增进人们之间的交流和互动，提供一个独特而有趣的社交体验。
2. 活动宗旨本活动旨在打造一个奇幻的舞会氛围，让参与者能够尽情展示自己的才华和创意。
通过参与化妆和穿着角色服装，参与者能够融入角色的世界，享受化身为另一个角色的快乐。
3. 活动流程3.1. 准备工作•确定活动的时间、地点和预计参与人数。
•设计活动主题和口号，并制作相应的宣传海报进行宣传。
•邀请专业化妆师参与活动，为参与者提供化妆服务。
•装扮活动现场，打造奇幻的舞会氛围。
3.2. 活动开始•参与者在活动开始之前，可以在家中准备自己的角色服装和化妆道具。
•活动开始时，参与者按照角色进行化妆和穿戴角色服装，并在活动现场集合。
•活动开幕致辞，介绍本次活动的主题和规则，鼓励参与者展示自己的创意和个性。
3.3. 冰-breaking活动•设计一些游戏和互动环节，帮助参与者打破陌生感。
•例如，可以组织化妆比赛，由专业评委评选出最具创意的妆容。
•还可以进行角色扮演小剧场表演，让参与者能够更好地展示自己扮演角色的能力。
3.4. 主题舞会•安排专业DJ为现场播放音乐，气氛炒热。
•设计一些舞蹈教学环节，让参与者能够尽情展示自己的舞蹈才华。
•设置舞蹈比赛环节，由观众投票选出最佳舞者。
3.5. 颁奖仪式•针对化妆比赛和舞蹈比赛设置奖项，颁发给获奖者。
•还可以设计一些特别奖项，如最具创意奖、最佳团队奖等，以表彰参与者在活动中的突出表现。
3.6. 活动结束•活动结束前，可以组织一个大合照，记录下参与者在化妆舞会中的美好时刻。
•活动主持人致辞，感谢所有参与者的支持和付出。
•向所有参与者发放纪念品或证书，留下美好的回忆。
4. 活动预算4.1. 预算来源•赞助商：通过与合适的企业合作，寻求赞助活动所需经费。
•参与者费用：参与者需支付一定的费用，用于活动的统筹和组织。
化妆舞会活动策划(最新9篇)
化妆舞会活动策划（最新9篇）化妆舞会策划书篇一一、舞会主题春天的浪漫与夜的神秘青春健康二、舞会目的丰富同学们的课外娱乐生活，提高综合素质，培养积极向上的进取精神；更好地了解到舞蹈文化、熏陶艺术气息，可以更深入地学习以便于提高自身的文化素养；营造现代文化气氛，增进同学交流，为同学们提供交流聚会的机会，了解基础的社交礼仪，为就业做好准备，同时为我校的阳光体育献上一份力，丰富校园文化。
三、舞会形式以华尔兹为主，并穿插多种舞蹈，如爵士、探戈、街舞及歌曲演唱小游戏等。
四、舞会时间xx年4月14日晚7：3010：00五、舞会场地校本部食堂四楼多媒体报告厅。
六、舞会对象本次舞会面向全校师生开展，诚心邀请大家的参与。
鼓励携带舞伴前来，对于无舞伴者，每人再入场处抽取一张号码纸条，依次入场。
前50名入场的同学，可得到一个化装面具留作纪念。
七、舞会前期准备秘书处：给出活动策划书、活动经费预算、各项人员调派安排。
并组织各节目舞蹈的排练。
责舞会场地的上报和审批工，结束要做好舞会的总结工作和所有材料的收集。
宣传部：做好舞会的前期宣传工作，扩大我社团在校内外的影响力度，并做好舞会会场的布置工作，大板海报两张，张贴于食堂前。
海报内容：与你共舞——春天的华尔兹又是一年春来到相约音乐茶座邂逅春天的浪漫今天让我们一起狂欢跳舞过生日——漫舞一岁啦我们一起欣赏我们一起参与华尔兹、拉丁，爵士、漫步舞池······校园歌手一展歌喉互动游戏穿插其中神秘礼品翘首等待这里，我们期待您的参与······时间：xx年4月14日地点：西建大校本部食堂四楼报告厅主办：西建大漫步交谊舞协会技术部：主要负责表演节目的编排工作外联部：主要为舞会拉好外联，并协助宣传部做好舞会的'宣传以及会场布置工作组织部：主要负责舞会各项组织工作，如灯光、安全等。
化装舞会
乐曲的第二部分： A段主题，是从前面主题引申发展而成。 它也以连音和切分音相间为其特色。 B段主题，性格比较活泼。它也是采用 下行模进手法来发展旋律的，性格十分果 断。 然后从头反复，在第一部分的A段主题 上结束全曲。
作者
马托斯· 罗德里格斯： 作曲家，他生于乌拉圭，后到 阿根廷定居。
•
《化妆舞会》
《化妆舞会》是一首著名的填词探戈 舞曲。被誉为阿根廷的第二国歌。也是最 早传到我国的探戈舞曲之一。 《化妆舞会》为小调，四四拍， 乐曲结构为复三部曲式。
乐曲第一部分： A段主题，用一小节带顿音的八分音符 和一小节用连音组成的、带跳跃、起伏性 的曲调作对比来进行发展，因而它一出现， 就显出它独特的个性。A段主题反复一遍： B段主题，从坚定、短促的乐句开始， 用模进的手法来发展旋律，也很有特色。B 段主题也反复一遍： 然后A段再现，以上构成一个三部曲式。
小调音阶
• 小调式，简称“小调”。也是一种由七 个音构成的调式，其稳定音叠置起来成 为一个小三 b c d e f g a 6 7 1 2 3 4 5 6
化装舞会
管弦乐
马.罗德里格斯曲
探戈
探戈 是一种双人舞蹈。
《化妆舞会》是一首著名的探戈舞曲，在阿根 廷家喻户晓。作曲家马托斯 罗德里格斯出生在乌 拉圭，后在阿根廷定居。
化妆舞会 （ 阿根廷和乌拉圭 ）
背景资料
《化妆舞会》的作者为作 曲家马托斯 罗德里格斯。舞 曲描写了一家医院的大夫和病 人为庆祝狂欢节而举行化妆舞 会的情景。在流行中有两种不 同的唱词，现在流行的多是器 乐曲。
探戈
“探戈”是阿根廷的一种舞会舞蹈， 也是器乐曲和歌曲的一种体裁。19世纪 探戈出现在布宜诺斯艾利斯市郊，最早 流行于阿根廷底层人民中间，20世纪后 进入上层社会，并传入欧洲，至今在世 界各国盛行不衰。 探戈的舞蹈风格含蓄、洒脱，舞姿 具有表现力。探戈舞曲的曲调为二拍子 或四拍子，中速，多用切分节奏和小调 式。探戈舞曲曲调优美，节奏变化多样， 情绪大多深沉、徐缓，有时还带有哀伤、 惆怅情绪。
幼儿园化妆舞会方案
幼儿园化妆舞会方案【幼儿园化妆舞会方案】在幼儿园教育中，丰富多彩的活动是孩子们心中最美好的记忆之一。
而化妆舞会作为一种融合了舞蹈、扮演和表演元素的活动，更是备受幼儿园师生们的喜爱。
在本文中，我们将探讨幼儿园化妆舞会的方案，并提出一些种类丰富、参与度高的方案，帮助幼儿园举办一场成功的化妆舞会活动。
一、主题选择化妆舞会的主题选择是活动成功与否的关键之一。
在选择主题时，应考虑到孩子们的芳龄特点和综合素养培养。
常见的主题包括动物世界、宇宙探险、童话王国等，这些主题能够激发孩子们的想象力和创造力。
二、服饰搭配在化妆舞会中，服饰搭配是十分重要的。
幼儿园可以提前通知家长，要求每个孩子准备与主题相符的服装和化妆品。
也可以考虑在活动前为孩子们提供一些简单的服装和化妆道具，打造更加统一和充满趣味的氛围。
三、舞蹈表演舞蹈表演是化妆舞会的重头戏。
幼儿园可以邀请专业的舞蹈老师或艺术教师，为孩子们设计一些简单易学又具有趣味性的舞蹈动作。
也可以为每个班级或小组准备一些有趣的道具或小道具，让孩子们在表演中更加自信和专注。
四、评选环节评选环节是化妆舞会中让孩子们兴奋不已的部分。
幼儿园可以设置最佳造型奖、最佳扮演奖、最佳舞姿奖等多个奖项，让每个孩子都有机会获得认可和鼓励。
也可以邀请家长或老师们担任评委，共同见证孩子们的精彩表现。
五、活动后续化妆舞会只是一次活动，但其意义却可以延续。
幼儿园可以在活动后组织一些相关的手工或绘画课程，让孩子们将自己喜欢的角色或舞蹈动作进行创作和表达；也可以通过家长会或校园展示的形式，让孩子们在更广泛的平台上展示自己的才艺。
【观点和理解】化妆舞会作为一种丰富多彩的幼儿园活动，旨在通过角色扮演和舞蹈表演，激发孩子们的想象力、表现力，培养其合作意识和自信心。
在举办化妆舞会时，我们应注重主题选择、服饰搭配、舞蹈表演和评选环节，让每个孩子都能在活动中得到充分的展现和肯定。
在活动后续中，也应为孩子们提供更多的展示和表达机会，促进他们的全面发展。
幼儿园大班幼儿化妆舞会教案
幼儿园大班幼儿化妆舞会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化妆舞会的策划书3篇
化妆舞会的策划书3篇篇一《化妆舞会策划书》一、活动主题神秘之夜，华丽变身二、活动目的1. 提供一个娱乐、社交的平台，让参与者放松心情，享受欢乐时光。
2. 激发创意和想象力，通过化妆和服装展示个人风采。
3. 增强团队合作精神和互动交流，促进人际关系的发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体员工、特邀嘉宾等六、活动准备1. 场地布置布置舞池区域，设置舞台和灯光设备。
悬挂装饰气球、彩带等营造氛围。
摆放桌椅供休息和交流使用。
2. 化妆道具准备提供各种化妆用品，如颜料、假发、面具等。
准备服装租赁服务或鼓励参与者自带特色服装。
3. 音响设备确保音响系统正常运行，播放适合舞会的音乐。
4. 奖品设置设立多个奖项，如最佳创意妆扮奖、最佳服装搭配奖等。
准备奖品，如礼品卡、小饰品等。
5. 宣传推广制作宣传海报、传单进行线下宣传。
在公司内部平台发布活动通知和宣传视频。
邀请嘉宾发送邀请函。
七、活动流程1. 入场签到（[具体时间 1]）参与者在入口处签到，领取活动资料和化妆道具。
可以设置拍照留念区域，让参与者留下精彩瞬间。
2. 开场致辞（[具体时间 2]）主持人介绍活动背景、目的和流程。
领导发表简短致辞，鼓励大家尽情享受舞会。
3. 自由化妆（[具体时间 3]）参与者根据自己的创意和想象进行化妆和服装搭配。
可以互相交流、帮助，打造独特的造型。
4. 舞会表演（[具体时间 4]）邀请专业舞者进行精彩的舞蹈表演，带动气氛。
鼓励参与者上台展示自己的舞蹈才艺。
5. 互动游戏（[具体时间 5]）设计一些有趣的互动游戏，如化妆比赛、服装搭配猜谜等。
参与者分组参与，获胜者获得奖品。
6. 自由舞会（[具体时间 6]）舞会正式开始，播放欢快的音乐，参与者自由跳舞交流。
可以设置休息区域，提供饮品和小吃。
7. 颁奖环节（[具体时间 7]）主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁奖。
获奖者发表感言，分享创作心得。
8. 结束环节（[具体时间 8]）提醒大家注意安全，有序离场。
化妆舞会教学设计范文（精选5篇）
化妆舞会教学设计范文（精选5篇）化妆舞会教学设计范文（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的化妆舞会教学设计范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
化妆舞会教学设计1活动目标：1．初步了解化妆的简单方法，感受装扮后的美。
2．能大胆地在自己的脸部这个特殊部位用各种颜色的点和线进行小猫、猴子的装扮。
3．充分让幼儿感受在自己身体的一部分作画的愉悦。
活动准备：1．各种化妆图片2.幼儿每人一面镜子3.各色口红笔、口红、湿巾4.录音机、磁带（生日快乐音乐）。
5.幼儿对化妆舞会已有一定的了解。
活动过程：一、创设情景，激发兴趣师：今天老师带大家到“奴尼”家参加生日舞会，你们高兴吗？师：你们想想，开化妆舞会需要作些什么准备呢？幼：要戴面具。
幼：要穿漂亮的裙子。
幼：要化妆的。
师：对了，你们想想这和平时妈妈的化妆有什么不一样？（引导幼儿说出不仅仅在眉、唇等部位化妆，还要大胆地在额、鼻、下巴等部位化妆。
）二、欣赏化妆图片，了解化妆，感受化妆后的美。
1.教师出示各种图片，幼儿讨论师：这些图片你喜欢哪幅，为什么？2.教师小结化妆的方法从角色的表现、色彩进行讲述三、充分想象，尝试创作1、让幼儿充分想象。
师：你们说的真好，听“奴尼”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢！你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁？师：你们想得真好，猜猜老师准备化妆成谁呢？（教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又画上胡须、黑鼻头。
）师：你们看，我现在变成谁了？（小猫）师：你们想不想自己也来化个妆。
瞧！老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧！2、提出操作要求师：你可以画小猴子也可以画小猫，画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。
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亨利希· 曼
导入
化装舞会是欧美上流社会在公司 年会或大型庆功会、时尚派对上的 一种安排，常是需要戴面具或者伪 装自己。 化装舞会形式别致高雅，给人新 鲜和刺激，还可以给陌生人相识提 供机会。
作者ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绍
亨利希· 曼： 德国人 批判现实主义作家 作品《垃圾教授》《臣仆》等
字词
编纂 陡峭 （zuǎn） （dǒu qiào） 褴褛 猝不及防 （lánlǚ） 吓唬（hu） 莫名其妙 金碧辉煌 裸露 (luǒ) 挥霍无度（huò） 癖好 （pǐ） 哽咽 （gěng yè） 帷幕 （wéi） 瞬间 蠢事 威胁 气氛 疲倦 依偎 狭窄
第二层（9~17）写化装舞会。
第三层（18）写舞会之后揭开谜底，原来来到 舞会与作者见面的妇女是家里的女仆扮演的。
第二层
第一小层（9~10）交代家里要举办化装舞会， 但撞人的事情影响了作者的情绪。 第二小层（11~13）有关化装舞会的描写，写 当时德国上层社会的浮华与奢侈，以及这种文 化风气是如何从法国传入德国并流行开来的。 第三小层（14~17）写被撞的妇女来到舞会， 作者是如何想法安慰的。
文本细读
2，如何认识文中女仆施蒂娜这一人物？联系课文，说说 你对“施蒂娜是个很好的演员，她演出了她自己导演的 一幕悲剧”这句话的理解。
明确：
（1）作者童年时代打破了盘子，被女仆施蒂 娜知道，于是她导演并演出了一场戏，想让富家 子弟了解社会的真相，知道穷人是怎样生活的。 （2）这个角色在作者童年时代起到了非常 重要的意义，因为她告诉他这个世界时不平等的， 她让一个不谙世事的儿童第一次目睹社会的真相， 是西方版的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，是作 者人生第一次与快乐相反的心理与情感经历。
文本细读 1，本文记叙了作者童年对他“一生一定也是有影响的” 哪一件事？在叙述时为什么要花那么多笔墨描写化装舞会 的场景？
明确：（1）在化装舞会的这一天，不小心打碎 了一个妇人的盘子。 （2）作者着力描写舞会的“豪华而高贵”，它 的参加者，它的“轻松而热烈的气氛”，“金碧 辉煌”，“灯火通明，充满了花香和不寻常的气 味”，渲染了化装舞会的高贵与奢华，突出地借 此表现出贫富的差距，为下文自己因为打碎一个 穷人的盘子而深感愧疚打下伏笔。
主题思想
本文记叙了作者童年时期 因莽撞而撞人的事情，自己第 一次在奢华的生活中感受到穷 人的不易，明白了世上还有饥 寒交迫的人与自己生活在同一 个城市。
总体特色
细致的心理描写
作业
1，字词三遍 2，完成练习册
文本细读 3，本文细致描写了“我”的心理活动，请从文中找出 有关的内容，说说其心理是如何发展变化的。
明确：（1）打碎盘子之后，首先写自己“在黑暗中逃跑了”， 但是“心怦怦直跳”，而且担心是不是那个妇女来了。她现在没 有饭吃，她的小儿子也没有饭吃。我感到很不好受。 （2）到第二天，心里还是惦记着那件事，尤其是女仆说别人肯 定会来找的时候，“直到晚上，我还在害怕”。 （3）而当那个佣人真的来了的时候，“我独自站在那里，思考 着该怎么办？如果我不下楼见那个妇女，谁直到她会不会直接上 舞厅来，那时就糟了。我宁可自己受点委屈。”“别的小孩的遭 遇感动了我。就像我现在被人叫下楼来一样难过。”当“我”给 了别人补偿后，“我睡得比昨晚更安静些”。
文本细读 (4)而当玩具又回来时，觉得“不能理解”，最后“她 笑了以后我才怀疑了她”。
明确：①文章抓住了孩子的心理，开始时害怕，害怕被 父母知道而遭责骂； ②然后是担心； ③但是，看到舞会，又受到感染，把担心抛到了脑后； ④当那个妇女来到时，又紧张，害怕； ⑤但听到妇女的诉说后，这种害怕又变成了同情； ⑥当事情处理好之后，心理归入平静； ⑦当事情超出预料后，又生出了好奇这样的心理变化过 程。
分段
第一部分（1）全文的引子，说明自己回忆童年 往事的原因。 第二部分（2~18）开始写作者要说的童年往事 中的那“其中一件”，即某一年发生在化装舞 会前后的一件事。 第三部分（19）是时过境迁之后作者对这件 事的思考，点明文章的主旨，从写作上说， 也是对第一段的照应。
第二部分
第一层（2~8）是事情的起因，写自己在结冰的 路上滑行不小心撞了“一位衣衫褴褛的妇女”， 并且把她用头巾包的盘子打碎了。
解释词语
1，编撰：撰写。 2，衣衫褴褛：表示衣服破破烂烂。 3，猝不及防：事情来得突然，来不及防备。猝， 突然、出其不意 4，莫名其妙：没有人能够说出其中的奥妙。形 容事情奇怪，不合常理。莫，没有什么人；名， 表达，说出。 5，金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 6，挥霍：指滥用金钱，没有节制。 7，癖好：对某种事物的特别爱好。 8，帷幕：较大的幕。